1、第六单元课外古诗词《浣溪沙》教案
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《浣溪沙》
晏殊
教学目标:
1、在自由诵读中感受本词的语言清丽自然的特色。(课前温习内容)
2、体会词的意思,感悟作者所表达的深刻感受。
3、理解词中“夕阳西下几时回”、“无可奈何花落去,似曾相识燕归来。”所蕴含的深刻内涵。(重难点)
一、品读诗词:《浣溪沙》——晏殊
一曲/新词/酒一杯,去年/天气/旧亭台。夕阳西下/几时回?
无可奈何/花落去,似曾相识/燕归来,小园香径/独徘徊。
二、作者简介:
晏殊(991-1055),字同叔,北宋临川人(今江西杭州)。景德初年,报刚十四岁,就以“神童”的才名应殿试考中进士。浣溪沙,唐教坊曲名,后用为词牌。
晏殊是一名著名的文学家,擅长词令(长短句),尤擅小令。风格婉转,历有“此宗令词之专精者,首推晏殊”的评价。他的名作《浣溪沙》。
三、品词明意:
1、一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
其含义是:听一曲以新词谱成的歌,饮一杯酒。去年这时节的天气、旧亭台依然存在。但眼前的夕阳西下了,不知何时会再回来。
2、无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
其含义是:无可奈何之中,春花正在凋落。而去年似曾见过的燕子,如今又飞回到旧巢来了。(自己不禁)在小花园中落花遍地的小径上惆怅地徘徊起来。
四、诗词赏析:
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。
(只身一人,新词“一曲”,清酒“一杯”,孤单冷寂,引起对往事的回忆。新——唱新词,旧——唱词喝酒的环境(旧亭台),新词旧景对比,抒发了今是昨非的惆怅情思。)
五、难点赏析
1、“夕阳西下几时回”,这句话的作用怎样?
(既写景,又是对心情的反映,倾吐了满腔的沉郁,抒发不尽的幽思。)
“无可奈何花落去,似曾相识燕归来,”体会重点词语:“花落”、“似曾相识”、“去”、“来”的含义?赏析这句诗的作用?
(“花落”是伤春,“似曾相识”是伤别,“去”是花落去,“来”是燕归来。再次形成对比,增加了对时光流逝的惋惜之情。
赏析:通过对易逝的自然春光的描写,将自然现象与人的感受巧妙结合,抒发了青春易逝,伤别怀旧之情。
千古奇偶)
六、难点词赏识:“小园香径独徘徊。”这句词中的“独”字有什么作用?
(一个“独”字写出了词人的落寞孤独。
七、诗词赏识:这首词表达了词人什么样的感情?
思想感情:作者由自然规律的变迁更替,透露出对美好景物及难以忘怀事情的流连,同时也不免流露出对时光易逝的无限惆怅。
八、总结:
此词虽含伤春惜时之意,却实为感慨抒怀之情。
词之上片:因今思昔,追忆难忘的欢聚,感叹流光的易逝;
下片则巧借眼前景物(落花、归燕),着重抒发伤春怀人的感慨。全词语言圆转流利,通俗晓畅,清丽自然,意蕴深沉,启人神智,耐人寻味。词中对宇宙人生的深思,给人以哲理性的启迪和美的艺术享受。
九、品读背诵:
一曲新词酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?
无可奈何花落去,似曾相识燕归来,小园香径独徘徊。
十、当堂练习:
【练习】一
1.这首词的哪些意象表现了时间的流逝?
去年天气、夕阳西下、花落去、燕归来。
2.所写的季节是什么时候?
暮春。从花落去可以看出。
3.“无可奈何花落去,似曾相似燕归来”两句告诉我们怎样的生活哲理?
一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现,生活不会因消逝而变得一片虚无。只不过这种重现毕竟不等于美好事物的原封不动地重现,它只是“似曾相识”罢了。
4.这首词传达了作者的什么思想情感?
面对美好事物的流逝,作者表现出对美好景物情事的流连,对时光流逝的怅惘,以及对美好事物重现的微茫的希望。
【练习】二
1、全诗思绪都围绕“独”字来抒写。
2、“去年天气旧亭台”的意思是:天气亭台都与去年一样,暗含着:物是人非,时光不再的悲叹。
3、结句“小园香径独徘徊”言尽而意无穷,请略作鉴赏。
答:结句直接抒发寂寞和忧伤之情。“独”字突出了凄凉寂寞之感。“徘徊”将词人对美丽春天,大好年华以及美好事物的无限依恋之情表现得淋漓尽致。
4、被称为“天然奇偶”的诗句是:无可奈何花落去,似曾相识燕归来。
十一、课外拾金:
1、正确、有感情的吟诵《浣溪沙》。
2、结合今天的授课内容,重温该词,完成目标。对该课讲解的重点加以记忆。(下节课上课时抽查)