安全管理学复习资料

第一章绪论

安全定义：1.安全是指客观事故的危险程度能够为人们普遍接受的状态。2.安全是指没有引起死亡，伤害，职业病或财产，设备的损坏或损失或环境危害条件。3.安全是指不因人机及媒介的相互作用而导致系统损失，人员伤害，任务手影响或造成时间损失。

安全问题对于人类的重要性体现在 1.经济损失大2.社会影响大3.影响周期长。

职业安全卫生：影响作业场所内的员工，临时工，合同工，外来人员安全与健康条件和因素。

劳动保护：为了保护劳动者在劳动生产过程中的安全健康改善劳动条件预防事故及职业病，保护妇女及未成年人的各种措施。

设备安全：消除损坏设备，产品等危险因素，保证生产正常进行。

安全工作者的主要任务：结合管理与技术等各种手段和措施，努力提高系统的安全性，减少因事故造成的损失。

可靠性：系统在规定的条件下，在使用期间内实现规定性能的可能程度。

系统安全：在系统寿命周期的所有阶段，以使用效能，时间和成本为约束条件，应用工程和管理的原理，准则和技术使系统获得最佳安全性。

系统安全强调：1.系统全寿命周期的安全性。

2.系统在符合性能，时间，及成本要求的条件下达到最佳安全水平。

3.系统的总体危险风险最小。

管理基本原理：系统原理，人本原理，弹性原理。

管理基本要素：人，财，物，信息，机构章法等。

管理基本原理：简历企业文化，以本质安全为目标严格把控质量，健全安全管理机构，将企业生产与实际相结合。

系统：由若干相互作用又依赖的部分组合成，具有特定的功能，

安全管理系统主要目标：为防止意外劳动耗费，保证企业系统经营目标的实现。系统分析：从系统观点出发，利用科学的分析方法，对所研究的问题进行全面分析和探索，确定系统目标，列出可行方案作出对比。

系统分析内容：系统界定，系统要素，系统结构，系统功能，系统联系，系统目标，系统变革

管理系统的特性：目的性，整体性，层次性系统原理的基本原则：整分合原理，反馈原理，封闭原理，动态相关性原理。

人本原理：能级原则，动力原则，激励原则安全管理：以安全为目的，进行有关的决策，计划，组织和控制方面的活动。

安全管理的重要作用：据统计绝大多数事故发生都是由各种事故引起的，而这些事故中85%左右都与管理紧密结合。如果我们改进安全管理，就可以有效地控制85%左右的事故原因。只有良好的安全管理才能保证良好的工作效率，只有减少事故的发生才能保证经济效益。

影响我国安全工作形势的因素：1.社会舆论2.人的价值3.人员素质4.法律的完善5.总体管理水平

第二章：事故统计及分析

安全管理学的核心内容：对事故及事故的统计，分析，预防，控制等方法的研究

事故：指人在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的，违反人意志，迫使活动暂时或永久停止的意外事件。

未遂事故：有可能造成严重后果，但由于其偶然因素，实际没有造成严重后果事件。

二次事故：外部事件(包括自然灾害在内，与系统无直接关联的事故)或事故引发的事故

非工作事故：员工在非工作环境中，如旅游，娱乐，体育活动及家庭生活等诸方面活动中发生的人生伤害事故。

事故的基本特性：普遍性随机性必然性因果相关性突变型潜伏性危害性可预防性

伤害分类：暂时性失能伤害，永久性部分失能伤害，永久性全失能伤害，死亡。

事故分级三要素：人身要素：伤亡人数。经济要素：直接晋级损失数。社会要素：社会影响

事故的直接原因：导致事故发生的原因，又称一次原因主要是人的不安全行为及物的不安全状态。事故的间接原因：事故的直接原因得以产生和存在的原因：技术上设计有缺陷，教育培训不足，身体精神原因，管理上缺陷，教育问题等。

海因里希模型：1.遗传及社会因素 2.人的缺点 3.人的不安全行为及物的不安全状态4.事故5.伤害

能量转移论：1.由于施加了超过局部或全身性的损伤阈值的能量产生的。2.影响局部或全身性能量交换引起。

事故统计分析的目的：1.进行企业外的对比分析2.对企业，部门的不同时期的伤亡事故发生情况进行对比，来评价企业安全是否有改善 3.发现企业事故预防工作存在的主要问题，研究事故发生原因，以便采取措施防止事故发生。

事故常用统计方法：柱状图，趋势图，管理图，扇形图，玫瑰图，分布图。

避免和减少事故损失的安全技术：1.隔离2.个体防护3.能量缓冲装置4.薄弱环节5.逃避避难及营救。

事故经济损失直接经济损失与间接经济损失

直接经济损失：1.人身伤亡后支出费用 2.善后处理费用3.财产损失价值

间接经济损失：1.停产减产损失价值 2.工作损失价值3.资源损失价值4.处理环境污染的费用5.补充新职工的培训费用6.其他

第三章：事故调查及处理

事故调查工作对于安全管理的重要性：1.是最有效的事故预防方法 2.为制定安全措施提供依据 3.揭示新的或未被人注意的危险4.可以确认管理系统的缺陷5.是高效的安全管理系统的重要组成部分

事故调查目的：防止事故再发生

事故调查对象：1.重大事故 2.未遂事故或无伤害事故 3.伤害轻微但发生频繁的事故4.可能因管理缺陷引发事故 5.高危险工作环境事故6.适当的抽样调查

事故调查计划：1.及时报告有关人员 2.抢救人的生命 3.保护人的生命和财产避免进一步损失4.保证调查工作的及时执行

事故调查人员：事故调查时一项高度专业的工作，需要多种品质及训练有素的人员。1.轻伤重伤由企业负责人或指定工作人员参加的事故调查组进行调查2.死亡事故：由企业主管部门同企业所在市劳动部门和公安部门等调查3.重大死亡事故：由企业所属省，自治区，直辖市企业主管部门或者国务院有关部门进行调查4.特别重大事故调查组的组成方式原则上与重大事故相同，但涉及军民两个方面的重大事故。

事故现场处理：1.安全抵达现场 2.现场危险分析3.现场营救4.防止进一步危害5.保护现场

事故现场勘查(4P技术)：属于事故现场调查的中心环节，主要目的为查明当事各方在事故之前和事发之时的情节，过程及造成的后果。主要有四方面的信息人，部件，位置，文件

典型事故的现场勘查：1.火灾事故现场勘查2.机动车辆事故的现场勘查 3.爆炸事故的现场勘查4.电伤亡事故现场勘查5.矿山事故的现场勘查 6.建筑物倒塌事故的现场勘查7.中毒事故的现场勘查8.高空坠落事故的现场勘查

事故调查报告包括哪些内容：1.职工伤亡事故登记 2.职工死亡，重伤事故调查报告书3.现场调查记录，图纸4.技术鉴定和试验报告5.物证人证材料6.直接经济损失和间接经济损失7.医疗部门症断书8.处分决定和受处分人员检讨9.有关事故的通报，简报文件10.调查组成员的姓名，职务，单位。

第四章事故预防与控制

事故预防与控制：安全技术，安全教育，安全管理三方面(3E对策)

事故控制：采用技术和管理手段减少损失

安全技术对策着重解决物的不安全状态问题，安全教育对策和安全管理对策主要着眼与人的不安全行为问题，安全教育对策主要使人知道应该怎么做，安全管理对策则是要求人必须怎么做。

安全技术对策基本原理：1.防止人失误能力2.对人失误后果的控制能力 3.防止故障传递的能力4.失误或故障导致事故的难易5.承受能量释放的能力 6.防止能量蓄积的能力

安全技术对策的基本手段 1.生产设备的事故防止对策 2.防止能量逆流于人体的措施3.消除预防设备，环境危险和有害因素的基本原则。

预防事故的安全技术1.控制能量2.危险最小化设计(本质安全技术是最理想的避免事故发生的方法)

危险最小化设计策略：1.通过设计消除危险2.降低危险严重性3.隔离4.闭锁，锁定联锁

避免和减少事故损失的安全措施：1.隔离(距离隔离偏向装置封闭)2.个体防护(必须进行的危险性作业.进入危险区域.紧急状态下)3.能量缓冲装置4.薄弱环节5.逃逸，避难与营救。

安全教育的目的：为加强和规范生产经营单位安全培训工作，提高从业人员安全素质，防止伤亡事故，减轻职业危害。

安全教育意义：1.提高安全意识 2.学习安全知识，3.掌握安全技能4.是企业安全管理的需要，也符合国家法律法规的要求5.开展安全教育，是企业发展经济的需要，适应企业人员结构变化的需要。

安全意识：人们头脑中简历起来的生产必须安全的观念，也就是人们在生产活动中各种各样有可能对自己活他人造成伤害的外在环境条件的一种戒备和警觉的心理状态

安全技术知识教育：一般生产技术知识，一般安全技术知识，专业安全技术知识

教育。

安全教育形式：广告式，演讲式，会议讨论