流感病人的护理查房[1]

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流感护理查房PPT课件

流感护理查房PPT课件

2. 流感的预防措施
手部卫生:常洗手、正确使用洗手液。 呼吸道卫生:避免接触病毒源、避免长 时间待在空气流通不良的地方、避免接 触病患的呼吸道分泌物等。
2. 流感的预防措施
接种流感疫苗:根据疫情时,及时接种 流感疫苗。
3. 流感患者的护理要点
3. 流感患者的护理要点
病房环境:保持空气流通、保持室内清 洁、保持温度适宜等。 个人卫生:佩戴口罩、勤洗手、避免接 触眼、口、鼻等黏膜。
3. 流感患者的护理要点
饮食调理:提供易消化、富含维生素的 食物,保证患者充足的水分摄入。
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流感护理查房PPT课件Fra bibliotek目录 1. 流感概述 2. 流感的预防措施 3. 流感患者的护理要点
1. 流感概述
1. 流感概述
流感的定义:流感是由流感病毒引起的 急性呼吸道传染病。 流感的症状:高热、咳嗽、喉咙痛、乏 力等。
1. 流感概述
流感的传播途径:通过空气飞沫传播、 接触传播等。
2. 流感的预防措施

2024年流感护理查房PPT

2024年流感护理查房PPT
休息建议:保证充足的睡眠,避免过度劳累 心理建议:保持乐观积极的心态,避免焦虑和紧张,保持良好的心理状态
心理护理和支持
倾听患者的感受和需求,给予关心和理解 提供心理支持和安慰,帮助患者缓解焦虑和恐惧 鼓励患者与家人和朋友保持联系,获得情感支持 提供心理辅导和治疗,帮助患者调整心态,积极面对疾病
其他辅助治疗措施
保持室内空气流通,避免空气污染 保持良好的生活习惯,如饮食清淡、多喝水、充足睡眠等 保持良好的心理状态,避免焦虑和紧张 适当进行体育锻炼,增强体质和抵抗力
06
流感的预防和控制措施
预防和控制的原则和方法
保持良好的卫生习惯,勤洗手,避免接触流感病毒 保持室内空气流通,避免长时间待在密闭空间 接种流感疫苗,提高免疫力 避免接触流感患者,减少感染风险 加强锻炼,提高身体素质,增强抵抗力 出现流感症状时,及时就医,避免病情恶化
消毒措施:定期对病房、医 疗器械等进行消毒,防止病 毒传播
隔离措施:将流感患者与其 他患者分开,避免交叉感染
防护措施:医护人员应穿戴 防护服、口罩、手套等,避
免感染
患者护理:对患者进行心理 疏导,减轻心理压力,提高
治疗效果
饮食和生活指导
饮食建议:多喝水,多吃富含维生素C的水果和蔬菜,避免油腻食物
生活建议:保持室内空气流通,避免接触流感患者,勤洗手,保持良好的生活习惯
预防和控制的具体措施和注意事项
保持室内空气流通,避免 长时间待在密闭空间
接种流感疫苗,提高免疫 力
注意饮食健康,多吃蔬菜 水果,补充维生素C
保持良好的卫生习惯, 勤洗手,避免接触流感
病毒
避免接触流感患者,减 少感染风险
加强锻炼,增强体质, 提高抗病能力
保持良好的作息习惯, 避免过度劳累,降低免

流行性感冒护理查房

流行性感冒护理查房
C
B
A
D
休息与活动
进行适当的活动,如散步、瑜伽等,以增强免疫力
保证充足的休息,避免过度劳累
避免剧烈运动,以免加重病情
保持良好的作息习惯,早睡早起,保证充足的睡眠时间
5
常见护理措施
病情观察
监测体温:观察体温变化,判断病情进展
观察呼吸:注意呼吸频率、深度和节律,判断呼吸困难程度
观察脉搏:监测脉搏变化,判断病情严重程度
持续期:发热持续3-5天,症状逐渐减轻
发病期:突然出现发热、头痛、全身酸痛等症状
潜伏期:一般为1-3天,无明显症状
C
B
A
D
3
辅助检查和处理要点
实验室检查
血常规检查:观察白细胞、淋巴细胞、中性粒细胞等指标,判断病情严重程度病毒检测:通过鼻咽拭子、痰液等标本进行病毒检测,明确病毒类型影像学检查:胸部X线片或CT检查,了解肺部病变情况心肌酶谱检查:观察心肌酶谱指标,判断是否存在心肌损伤电解质、血糖等检查:观察电解质、血糖等指标,了解患者身体状况细菌培养:对痰液、鼻咽拭子等标本进行细菌培养,明确是否存在细菌感染药物敏感试验:对病原体进行药物敏感试验,指导临床用药免疫学检查:观察免疫球蛋白、补体等指标,了解患者免疫功能基因检测:对病原体进行基因检测,了解病毒变异情况其他检查:根据患者病情需要,进行其他相关检查,如脑脊液检查等
07
使用蒸汽吸入,缓解鼻塞和喉咙痛症状
08
保持室内空气流通,避免空气污染
09
避免接触感冒病毒,减少传染风险
10
预防并发症
01
保持室内空气流通,避免交叉感染
03
保持良好的饮食习惯,补充营养
02
保持充足的休息和睡眠,提高免疫力

婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件

婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件
整理患儿信息
将收集到的患儿信息进行分类整理, 包括基本信息、病史、症状、体征、 诊断结果等,以便更好地了解患儿的 病情和护理需求。
查房用品准备及消毒处理
准备查房用品
根据查房需要,准备相应的查房用品,如体温计、听诊器、血压计、手电筒等 。
消毒处理
对查房用品进行严格的消毒处理,确保用品的无菌性和安全性,避免交叉感染 的发生。
执行监督
定期对预防措施的执行情况进行检查和评估,确保各项措施得到有效落实。
发现异常情况上报流程
发现异常情况
当婴幼儿出现高热不退、呼吸急促、咳嗽加重等症状时,应高度警惕并发症的发 生。
上报流程
立即向医生或护士报告,由医生或护士进行初步评估和处理,必要时请相关科室 会诊或转科治疗。
治疗方案调整建议
治疗方案调整
婴幼儿流行性感冒护理 查房
汇报人:xxx
2024-05-02
目录
Contents
• 流行性感冒概述 • 婴幼儿患者特点与评估 • 护理查房准备工作 • 护理查房实施过程 • 并发症预防与处理策略 • 总结反馈与持续改进
01 流行性感冒概述
流感定义与传播途径
流行性感冒(简称流感)是由流感病毒引起的急性呼吸道传染病,具有高度的传染性和快速传播的 特点。
经验分享交流活动安排
定期组织经验分享会
01
邀请有经验的护理人员分享他们在婴幼儿流行性感冒护理过程
中的成功经验和注意事项,以提高整个团队的护理水平。
开展病例讨论会
02
选取典型的婴幼儿流行性感冒病例进行讨论,分析护理过程中
的难点和重点,共同学习提高。
鼓励参加学术交流活动
03
鼓励护理人员积极参加相关领域的学术交流活动,了解最新的

2024年小儿流行性感冒护理查房PPT

2024年小儿流行性感冒护理查房PPT

保持患儿情绪稳定,避免 过度紧张和焦虑
保持患儿卫生清洁,避免 感染其他疾病
饮食清淡:避免油腻、辛辣、刺激性食物 营养均衡:保证蛋白质、维生素、矿物质等营养素的摄入 多喝水:补充水分,促进新陈代谢 饮食卫生:注意餐具、食物的清洁卫生,避免交叉感染
保持良好的心态:家长和患儿都要保持积极的心态,避免焦虑和紧张 鼓励患儿:鼓励患儿积极面对疾病,增强战胜疾病的信心 陪伴和关爱:家长要给予患儿足够的陪伴和关爱,让患儿感受到温暖和安全 耐心倾听:家长要耐心倾听患儿的感受和需求,给予理解和支持
咳嗽:干咳、 咳痰,严重时 可出现呼吸困 难
鼻塞:鼻塞、 肌肉酸痛:
流涕、打喷 全身肌肉酸

痛,乏力
头痛:头痛、 头晕,严重时 可出现昏迷
胃肠道症状: 恶心、呕吐、 腹泻等
保持室内空气流通,避免 交叉感染
保持患儿体温正常,避免 过高或过低
保持患儿饮食清淡,避免 刺激性食物
保持患儿休息充足,避免 过度劳累
加强护理人员的心理疏导,提高护理人员的 心理素质
加强护理人员的团队合作,提高护理效率
加强对患儿的观察,及时发现病情变化
加强护理人员的科研能力,提高护理质量
单击添加项标题
耳部症状:耳痛、耳鸣、听力下降等症状
单击添加项标题
脑炎:头痛、呕吐、意识障碍、抽搐等症状
单击添加项标题
胃肠道症状:腹泻、呕吐、腹痛等症状
单击添加项标题
眼部症状:结膜炎、角膜炎等症状
肺炎:及时使用抗生素治疗,并注意观 察病情变化
心肌炎:及时使用抗病毒药物治疗,并 注意观察病情变化
脑炎:及时使用抗病毒药物治疗,并注 意观察病情变化
药物相互 作用:注 意药物之 间的相互 作用,避 免不良反 应

婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件

婴幼儿流行性感冒护理查房PPT课件
采用温水擦浴、退热贴等物 理降温方法,避免高热惊厥

药物降温
在医生建
清除鼻腔分泌物
使用吸鼻器或棉签清除鼻腔内 的分泌物,保持呼吸道通畅。
湿润呼吸道
保持室内空气湿度,可使用加 湿器或悬挂湿毛巾等方法。
鼓励患儿多饮水
多喝水有助于稀释痰液,促进 痰液排出。
注意药物相互作用
在使用抗病毒药物时,要注意与其他药物的相互作用,避免不良反应 的发生。
对症治疗药物选择
解热镇痛药
针对流感引起的高热、头痛等症状,可选用适当的解热镇痛药进 行治疗。
止咳祛痰药
对于流感引起的咳嗽、咳痰等症状,可选用相应的止咳祛痰药进行 对症治疗。
注意药物副作用
在使用对症治疗药物时,要关注药物的副作用,确保用药安全。
引导家属参与护理
鼓励家属积极参与婴幼儿 的护理过程,减轻其无助 感,同时增强其对医护人 员的信任。
健康教育内容设计
流感知识普及
向家属介绍流感的病因、 传播途径、临床表现及治 疗方法等,提高其对流感 的认识。
护理技能培训
指导家属掌握正确的婴幼 儿护理技能,如测量体温 、观察病情、物理降温等 。
预防措施宣传
保证营养摄入
适量增加蛋白质和维生素的摄入,如鸡蛋、鱼肉 、新鲜蔬果等。
避免刺激性食物
避免食用辛辣、油腻、生冷等刺激性食物,以免 加重病情。
04 药物治疗与注意 事项
抗病毒药物使用指南
早期使用
在流感病毒感染初期,尽早使用抗病毒药物可以有效减轻症状、缩 短病程。
选择适当药物
根据病毒类型和患者年龄、病情等因素,选择适当的抗病毒药物进 行治疗。
毒措施等。
查房后总结与反馈
01

甲型流感(甲流)护理查房PPT课件

甲型流感(甲流)护理查房PPT课件
存在营养不良或营养过剩。
营养需求计算
根据患者的年龄、性别、病情等因 素,计算每日所需的热量、蛋白质 、脂肪、碳水化合物等营养素摄入 量。
实验室检查
通过标,为制定营养支持计划提供依据 。
合理膳食搭配建议
01
均衡膳食
建议患者摄入适量的蛋白质、脂肪和碳水化合物,保证三大营养素的均
综合护理服务
未来甲流护理将更加注重综合护理服务,包括预防、治疗、康复、 心理等多方面的护理服务,以满足病人多元化的需求。
THANKS
感谢观看
如中耳炎、鼻窦炎等,应注意患者相关部 位的症状表现。
03
护理措施实施情况
隔离与防护措施
严格执行隔离制度
限制探视和陪护
将甲流患者安置在单人病房,保持室 内空气流通,每日定时通风,并对病 房进行紫外线消毒。
减少不必要的人员流动,降低交叉感 染的风险。
加强个人防护
医护人员接触患者时,必须佩戴口罩 、帽子、手套等防护用品,避免直接 接触患者的呼吸道分泌物和体液。
甲型流感(甲流)护理查房
汇报人:xxx 2024-01-09
目 录
• 引言 • 甲流患者病情评估 • 护理措施实施情况 • 药物治疗与观察 • 营养支持与饮食调整 • 心理护理与健康教育 • 总结与展望
01
引言
目的和背景
1 2 3
提高医护人员对甲型流感的认识
通过查房,使医护人员更加深入地了解甲型流感 的病原学、流行病学、临床表现、诊断、治疗及 预防等方面的知识。
血压
定期测量患者血压,观 察是否有低血压等异常
情况。
并发症风险
肺炎
心肌炎
甲流患者易并发肺炎,需密切观察肺部症 状及体征变化。

甲型流感(甲流)护理查房PPT课件

甲型流感(甲流)护理查房PPT课件

呼吸道护理措施
保持呼吸道通畅
鼓励患者咳嗽、深呼吸, 协助排痰,保持呼吸道通 畅。
氧疗护理
根据患者病情给予吸氧治 疗,注意氧流量的调节和 氧疗效果的观察。
口腔护理
保持口腔清洁,预防口腔 感染,促进口腔黏膜修复 。
Hale Waihona Puke 营养支持护理措施饮食指导
给予高热量、高蛋白、高维生素 的易消化食物,保证患者营养需
求。
进入病房
医护人员按照医院规定的时间和路线进入病房,向患者和家属自我介绍,并说明查房的目的和流 程。
询问病史和症状
医护人员详细询问患者的病史、症状、体征等情况,特别注意发热、咳嗽、喉咙痛等流感样症状 的出现和变化情况。
查房流程简介
体格检查
01
医护人员对患者进行全面的体格检查,包括测 量体温、脉搏、呼吸、血压等生命体征,观察 皮肤、黏膜、淋巴结等部位有无异常表现。
效果评估
经过治疗,患者体温逐渐下降,咳嗽 、喉咙痛等症状有所缓解。但仍需继 续观察病情变化,及时调整治疗方案 。
03
护理措施与效果评价
发热护理措施
01
02
03
监测体温
定时测量体温,记录体温 变化,及时发现异常情况 。
物理降温
采用温水擦浴、冰袋冷敷 等物理降温方法,降低患 者体温。
药物降温
遵医嘱给予解热镇痛药物 ,注意观察用药后的反应 和效果。
护理记录不规范
部分护理记录存在不规范的现象,如记录不及时、内容不 完整等。应加强对护理记录的培训和监督,提高护理记录 的规范性和准确性。
患者心理关怀不够
在查房过程中,对患者的心理关怀相对较少,未能充分关 注患者的情绪和需求。未来应加强对患者的心理支持和关 怀,提高患者满意度。

儿童甲型流感护理查房

儿童甲型流感护理查房

高热护理措施
1 2
高热护理
监测体温,遵医嘱给予退热处理,保持室内空气 流通,减少衣物和盖被,避免过度包裹导致中暑。
物理降温
采用温水擦浴、贴退热贴等方法降低体温,避免 使用酒精擦浴,以免引起过敏反应。
3
补充水分
鼓励患儿多喝水或遵医嘱补液,预防脱水。
呼吸道护理措施
保持呼吸道通畅
01
及时清除呼吸道分泌物,保持室内空气湿度适中,避免干燥空
03
儿童甲型流感的护理 目标
控制体温,预防高热惊厥
监测体温
定时记录患儿体温情况,观察体 温变化趋势。
物理降温
采用温水擦浴、贴退热贴等方法 降低体温,避免使用酒精擦浴。
药物降温
在医生指导下使用退热药物,避 免过量使用。
保持呼吸道通畅,预防肺部感染
保持室内空气湿度
使用加湿器或在房间放置一盆水,以保持室内湿度在50%-60%。
06
详细描述
患儿食欲差,无法进食或摄入营养严重不足, 出现营养不良、消瘦等情况,需要采取静脉营 养等措施。
THANKS
感谢观看
总结词
详细描述
呼吸道分泌物过多或痰栓形成,导致呼吸困难、发绀等 症状,需要紧急处理。
心理护理效果评价
总结词
心理状态良好
详细描述
患儿情绪稳定,能够积极配合治疗和 护理,无焦虑、抑郁等情况。
总结词
心理状态一般
详细描述
患儿情绪稍有波动,有时需要安抚和 鼓励,但总体能够配合治疗和护理。
总结词
心理状态较差
详细描述
甲型流感的临床表现
甲型流感的症状包括发热、咳嗽、 喉咙痛、流鼻涕、头痛、肌肉疼
痛、乏力等。
儿童感染甲型流感后还可能出现 呕吐、腹泻、食欲不振等症状, 严重时可能导致肺炎等并发症。

2024年流行性感冒护理查房PPT

2024年流行性感冒护理查房PPT

查房过程记录
查房时间:记录查房开始时间和结束时 间
查房地点:记录查房地点,如病房、 门诊等
查房内容:记录查房过程中对患者的 病情、治疗方案、护理措施等方面的 讨论和指导
查房结果:记录查房后对患者病情的 评估和治疗方案的调整
查房人员:记录查房人员姓名、职称、 专业等
查房记录:记录查房过程中的重要信 息,如患者病情变化、治疗效果等
流行性感冒的治疗
05
方案
抗病毒治疗
药物选择:奥司他韦、扎那米韦等 剂量和疗程:根据病情和患者情况确定 联合用药:根据病情和患者情况选择联合用药 副作用:注意药物的副作用,如恶心、呕吐、头痛等 预防措施:注意个人卫生,避免接触流感患者,接种流感疫苗等
对症治疗
抗病毒药物: 如奥司他韦、 扎那米韦等
饮食护理
饮食原则:清淡、 易消化、营养均 衡
食物选择:多食 蔬菜、水果、瘦 肉、豆制品等
避免食物:辛辣 、油腻、生冷、 刺激性食物
饮水:多喝水, 保持充足的水分 摄入,有助于缓 解症状。
流行性感冒的预防
04
措施
疫苗接种
流感疫苗:预 防流感最有效
的方法
接种时间:每 年秋季接种最

接种人群:儿 童、老人、孕 妇等高危人群
乏力等
疼痛等

能出现皮疹
流行性感冒的护理
03
措施
隔离护理
隔离原则:将患者与其他患者隔离,防止交叉感染 隔离方式:单人单间,避免与其他患者接触 隔离时间:根据病情和恢复情况确定 隔离期间的护理:密切观察病情,及时处理并发症,提供心理支持和生活照顾
症状护理
发热护理:监测体温,采 取物理降温或药物降温措 施
避免接触感染源

小儿流感病毒肺炎护理查房PPT

小儿流感病毒肺炎护理查房PPT

饮食调整与营养支持
饮食调整:根据患儿病情和饮食习惯,制定合理的饮食计划,包括营养均 衡、易消化、清淡的食物,避免辛辣、油腻、生冷等刺激性食物。
营养支持:对于病情较重的患儿,需要给予静脉营养支持,以保证患儿的 营养需求和生命体征的稳定。
饮食卫生:注意饮食卫生,避免食物中毒等不良反应的发生。
饮食教育与指导:向患儿及家长宣传饮食调整的重要性,指导家长正确喂 养和饮食管理,促进患儿早日康复。
家属满意度调查
调查目的:了 解家属对护理 工作的满意度
调查内容:包 括护理人员的 态度、技能、
沟通等方面
调查方式:采 用问卷调查或
访谈形式
调查结果:根 据调查结果, 分析家属满意 度情况,并针 对问题进行改

护理问题反馈与改进建议
针对护理问题的反馈:收集患者及家属的意见和建议,及时发现并解决护理过程中出现的 问题。
保持呼吸道通畅:鼓励患儿多饮水,保持室内湿度适宜,避免干燥空气刺激呼吸道黏膜
观察呼吸情况:密切观察患儿呼吸频率、节律和深浅度,及时发现异常情况并采取相应措 施
协助排痰:指导患儿正确咳嗽、咳痰,必要时给予雾化吸入或吸痰处理
预防并发症:加强口腔护理,预防口腔感染;保持皮肤清洁干燥,预防皮肤感染;注意保 暖,预防感冒等并发症的发生
护理质量评价
护理效果评估:对患儿的病情、症状、体征进行评估,了解护理效果。
护理质量评价:根据患儿的病情、症状、体征,对护理质量进行评价,包括护理人员的技能、 态度、责任心等方面。
护理反馈:收集患儿家属的反馈意见,了解他们对护理工作的满意度和建议,及时改进护理 工作。
护理效果总结:对本次护理效果进行总结,分析存在的问题和不足,提出改进措施,为今后 的护理工作提供参考。

流感伤寒型钩端螺旋体病的护理查房

流感伤寒型钩端螺旋体病的护理查房

改进建议:根据评价结果,提出 改进护理措施的建议,如调整护 理方案、加强健康教育等
改进建议
加强护理人员的培训,提高护理 技能和知识水平
加强与患者及家属的沟通,提高 患者配合度和满意度
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
优化护理流程,提高工作效率和 患者满意度
定期进行护理效果评估,及时发 现问题并改进
感谢观看
03
护理措施
药物治疗护理
药物选择: 根据病情 选择合适 的药物, 如青霉素、 头孢菌素 等
药物剂量: 根据病情 和患者体 重调整药 物剂量
药物给药 方式:口 服、静脉 注射、肌 肉注射等
药物副作 用观察: 观察药物 副作用, 如过敏反 应、胃肠 道反应等
药物相互 作用:注 意药物之 间的相互 作用,避 免不良反 应
汇报人:刀客特万
保持呼吸道通畅,避免痰液 阻塞
定期进行肺部听诊,及时发 现异常
及时进行抗感染治疗,控制 病情发展
电解质紊乱处理
监测电解质水平:定期监测血钾、血钠、血氯等电解质水平
调整饮食:根据电解质水平调整饮食,如低钾饮食、低钠饮食等
药物治疗:根据电解质紊乱类型选择合适的药物治疗,如补钾、补钠 等 监测药物反应:定期监测药物反应,如血钾、血钠等电解质水平变 化,及时调整药物剂量或种类
药物停药:根据病情和 医生建议决定停药时间
药物保存:注意药物的 保存条件和有效期
心理疏导与支持
心理疏导:通过倾 听、理解、引导等 方式,帮助患者缓 解心理压力,增强 信心
心理支持:提供情 感支持、鼓励、安 慰等,帮助患者保 持积极心态,增强 战胜疾病的信心
心理干预:针对患 者的心理问题,进 行针对性的心理干 预,如认知行为疗 法、放松训练等

流感病毒肺炎护理查房PPT课件

流感病毒肺炎护理查房PPT课件

护理注意事项
护理注意事项
**密切观察**:护理人员应密切观察患 者的体温、呼吸情况和症状变化,及时 记录并报告医生。 **分隔护理**:在医院中,确保流感病 毒肺炎患者与其他患者隔离,以减少传 染风险。
护理注意事项
**合理饮食**:为患者提供合理的饮食 ,补充充足的营养,增强身体抵抗力。 **安全用药**:按照医生的指导,合理 使用抗病毒药物和其他治疗药物。

结语
结语
**结语**:通过遵循护理要点和注意事 项,我们能够更好地护理流感病毒肺炎 患者,并减少病毒传播的风险。
谢谢您的观赏 聆听
流感病毒肺炎护理查房 PPT课件
目录 导言 什么是流感病毒肺炎 护理要点 护理注意事项 结语
导言
导言
**导言**:欢迎大家参加本次流感病毒 肺炎护理查房课程,本课程旨在提供有 关流感病毒肺炎患者的护理要点和注意 事项。
什么是流感病毒肺炎
什么是流感病毒肺炎
**定义**:流感病毒肺炎是由流感病毒 引起的一种传染性呼吸道疾病。 **症状**:常见症状包括发热、咳嗽、 咳痰、乏力等。
护理要点
护理要点
**保持通风**:确保患者所在的空间有 良好的通风,有利于减少病毒传播。 **戴口罩**:患者应戴口罩,防止病毒 通过呼吸道传播给他人。
护理要点
**勤洗手**:患者及护理人员应勤洗手 ,使用洗手液或含酒精的消毒剂。
**避免人群**:患者应避免与他人近距 离接触,尤其是在人群密集的场所。

流感病人的护理查房[1]

流感病人的护理查房[1]
保健:适量运动,合理饮食,增强抵抗力
多喝水可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润。 富含蛋白质的食物提高免疫球蛋白。 富含铁的食物,缺铁人群的免疫能力较低。 富含锌的食物锌能激活200多种对生命重要的激素和酶。 补充维生素A,B,C,E,增强身体抵抗力.
案例
性别:男 年龄: 2岁1月 体重:14.5KG 入观日期: 2015-06-26 主诉:发热伴声嘶咳嗽2天,加重伴气促1天。 现病史: 2天前出现发热,热峰38.7℃,无畏寒寒颤,伴有声嘶,呼吸
护理诊断
1.低效型呼吸型态 与喉炎-支气管炎致呼吸阻力增加,使 肺通气功能不好有关。
2. 体温过高 与病毒感染或继发性感染导致体温调节中枢失 调有关。
3.潜在并发症:肺炎 与流感病毒、支原体感染有关。
4.知识缺乏 缺乏流感病毒的相关知识
低效型呼吸型态的护理措施
1.遵医嘱雾化,使用抗炎,抗感染化痰药。 2.在呼吸困难的急性发作期陪伴安抚患儿,使其得到安全感,以减少 焦虑和恐惧,利于呼吸.。 3.穿宽松柔软的衣服,以免影响呼吸.。半坐卧位,保持气道开放 “嗅花位”利于呼吸。 4.观察病人评估生命体征,神志,呼吸的改变。 5. 配合医师复查动脉血气分析,观察氧合、二氧化碳潴留情况。 6. 应加强巡视,主动给予帮助。 7.可按呼吸道隔离至热退后48小时,室内要加强通风,对病人呼 吸道分泌物要及时消毒,对食具、用具及衣服可采用煮沸或日光 暴晒等方法消毒。
4
流感病毒的结构
流感病毒由三层构成, (内层为病 毒核衣壳,含核蛋白(NP)、P蛋 白和RNA P)。中层为病毒囊膜,外 层为两种不同糖蛋白构成的辐射状 突起,即血凝素(hemagglutinin,H )和神经氨酸酶(neuraminidase,N)
H能引起红细胞凝集,N则能 水解粘液蛋白。H和N均有变 异特性

流感护理查房课件

流感护理查房课件

5. 预防流感的措施
健康生活习惯: 保持充足的睡眠、 均衡的饮食,增强身体抵抗力。
6. 常见的并 发症及处理
6. 常见的并发症及处理
肺炎: 及时进行抗生素治疗,并加强护 理措施。 支气管炎: 使用支气管扩张剂、抗炎药 物等治疗。
6. 常见的并发症及处理
心肌炎: 利用抗病毒药物和免 疫调节剂进行治疗。 中耳炎: 给予抗炎药物治疗, 保持耳道清洁。
患者安全: 查房可发现并防范潜在的并 发症及其他并存疾病,确保患者的安全 和康复。
3. 流感护理 查房的步骤
3. 流感护理查房的步骤
询问病情: 了解患者的症状、体温 、呼吸等基本情况。 检查体征: 观察患者的呼吸、心率 、血压等体征指标。
3. 流感护理查房的步骤
检测结果解读: 根据患者的实验室检测 结果,判断病情发展及治疗效果。 记录观察结果: 将观察到的病情变化和 治疗措施记录在护理记录中,供后续参 考。
4. 流感的护理注意事项
给予营养支持: 提供易消化Байду номын сангаас富含维生 素的饮食,以增强患者的免疫力。
5. 预防流感 的措施
5. 预防流感的措施
接种流感疫苗: 接种季节性流 感疫苗可有效降低患病风险。 勤洗手: 经常使用肥皂和水洗 手,尤其在接触流感患者后。
5. 预防流感的措施
避免人群拥挤: 减少在人群密集的场合 逗留的时间,减少感染风险。 戴口罩: 在疫情高发期和接触流感患者 时佩戴口罩,防止飞沫传播。
3. 流感护理查房的步骤
交流与沟通: 与患者或其家属 进行交流,传达医疗团队的治 疗方案和护理建议。
4. 流感的护 理注意事项
4. 流感的护理注意事项
隔离措施: 采取适当的隔离措施,防止 流感的传播。 给予药物: 根据医嘱给予抗病毒药物、 退热药物等。
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体温过高的护理措施
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潜在并发症:肺炎 与流感病毒、支原体感染有关
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知识缺乏 缺乏流感病毒的相关知识
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讨论 1.流感病毒的分类? 2.流感的预防? 3.流感的治疗和护理?
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小结
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流感病毒的结构
流感病毒由三层构成, (内层为病 毒核衣壳,含核蛋白(NP)、P蛋 白和RNA P)。中层为病毒囊膜,外 层为两种不同糖蛋白构成的辐射状 突起,即血凝素(hemagglutinin,H )和神经氨酸酶(neuraminidase,N)
H能引起红细胞凝集,N则能 水解粘液蛋白。H和N均有变 异特性
稍费力,有少许咳嗽,咳痰,无鼻塞,无流涕,昨起声嘶有加重,呼 吸较前费力,稍气促无发绀,今来本院就诊,X片示喉炎-支气管炎, 为进一步治疗予收入观。自病来,患儿无抽搐,无吐泻,精神、胃纳 一般,大小便正常。
用药史:布洛芬2ml 口服3次
既往史:平素体健,否认“肝炎、结核”等传染病史,无外伤史,无手术 史,无输血、血制品史。
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感染鸟类、猪等其他动物的流感病毒,其 核蛋白的抗原性与人甲型流感病毒相同。 甲型、乙型和丙型流感病毒的分类只是针 对人流感病毒的,因此不将禽流感病毒等非 人类宿主的流感病毒称作甲型流感病毒。
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病理
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防治
防:
要加强流感病毒变异的检测,预报,有针对性的疫苗接种。 切断流感病毒在人群中的传播,流感病毒依靠飞沫传染。 使用化学消毒剂熏蒸等手段抑制流感病毒的传播。
其它病史:否认传染病接触史,否认有家族遗传病史。
• 入观一般情况: T38.4度,R36次/分,P134次/分, BP94/60mmHg,神志清楚,反应一般,呼吸36次/分,费力, 见吸气性三凹征。皮肤粘膜红润、无黄染。双侧瞳孔等大等 圆,直径约2.5 mm。咽充血,未见疱疹及溃疡,颈软,无抵 抗。双肺呼吸音粗,可闻及喉鸣音。心率134次/分,律齐, 心音有力。腹平软,无压痛,无反跳痛,肠鸣音正常。四肢 肌力Ⅴ级,肌张力正常,全身及手足未明显皮疹。前囱平软。 双侧巴氏征、布氏征及克氏征阴性。
内层为病毒核衣壳,含核 蛋白(NP)、P蛋白和 RNA
外层为辐射状突起:血 凝素H、神经氨酸酶N
中层为病毒 囊膜
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根据NP(核蛋白)抗原性,将流感病毒分为甲、乙、丙三型。
按H和N抗原不同/
小变异(量变),称为抗原漂移。 大的抗原变异出现的亚型(质变)即称抗原转变
发热宝宝的护理
广州市妇女儿童医疗中心 儿童院区急诊科 朱琴平
思考题
1.流感病毒的分类? 2.流感的预防? 3.流感的治疗和护理?
内容提要
思考问题 相关知识 病例回顾 治疗情况 现状和体格检查 护理诊断与措施 讨论与小结
概述
流行性感冒病毒,简称流感病毒,是一种造成人类及动物患流行性 感冒的RNA病毒, 流感病毒属于正黏液病毒科,它会造成急性上呼吸道感染,并借由 空气迅速的传播,在世界各地常会有周期性的大流行。
• 入观专科评估:气道 通畅, 呼吸 正常,循环: 肢端温度:暖, CRT: 1 秒;皮肤颜色: 正常 ,精神/意识状态: 清醒 ,面 色: 正常 ,疼痛评分: 0 /10。急诊分级: Ⅲ
• 入观诊断: 1.急性喉炎2.支气管炎
检查检验
6-26 门诊X片示喉炎-支气管炎, 血气分析示Na128, 血常规提示WBC20.7*10^9/L↑,中性粒细胞绝对值16.06↑ Hs-CRP 37.93 ↑
治:
基本原则包括及早应用抗流感病毒药物,合理使用抗菌药物,加强 支持治疗,预防和治疗并发症,以及合理应用对症治疗药物等。 。 针对流感病毒的治疗:干扰素、金刚烷胺、奥司他韦等药物。
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冬季高发:
冬天寒冷,人体抵抗力减弱,多半时间在室内活动,窗户常关闭,致空 气不流通,病毒更容易传播。 冬季干燥,人体呼吸系统的抵抗力降低,容易引发或者加重呼吸系统的 疾病
6-27 血气分析示Na136,血常规提示WBC11.7*10^9/L,中性粒细胞绝
对值5.85,咽拭子FA流感病毒A型(+)。 6-28九项示肺炎支原体抗体(+)。
治疗:
肾上腺素+地米超声雾化,新泰林3次q8h抗感 染,若通、甲强龙2次q12h,唐纳,生理盐水, 令舒+肾上腺素+盐水喷喉,肾上腺素+地米超 声雾化2次间隔2h,确诊FA后复查血气、血常 规,带口服头孢、达菲,利巴韦林喷雾剂出 观。
保健:适量运动,合理饮食,增强抵抗力
多喝水可使口腔和鼻腔内粘膜保持湿润。 富含蛋白质的食物提高免疫球蛋白。 富含铁的食物,缺铁人群的免疫能力较低。 富含锌的食物锌能激活200多种对生命重要的激素和酶。 补充维生素A,B,C,E,增强身体抵抗力.
案例
性别:男 年龄: 2岁1月 体重:14.5KG 入观日期: 2015-06-26 主诉:发热伴声嘶咳嗽2天,加重伴气促1天。 现病史: 2天前出现发热,热峰38.7℃,无畏寒寒颤,伴有声嘶,呼吸
甲型流感病毒的抗原变异较快,2~3年可发生一次,甲型流感病毒大约每隔十几年发生 一次大变异。
乙型流感病毒的抗原变异很慢,未划分成亚型转变。丙型流感病毒尚未发现抗原变异。
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类型
根据流感病毒感染的对象,可以将病毒分为人类流感病毒、猪流感 病毒、马流感病毒以及禽流感病毒等类群 人类流感病毒根据其核蛋白的抗原性可以分为三类: 甲型流感病毒(Influenza A virus),又称A型流感病毒 乙型流感病毒(Influenza B virus),又称B型流感病毒 丙型流感病毒(Influenza C virus),又称C型流感病毒
护理诊断
1.低效型呼吸型态 与喉炎-支气管炎致呼吸阻力增加,使 肺通气功能不好有关。
2. 体温过高 与病毒感染或继发性感染导致体温调节中枢失 调有关。
3.潜在并发症:肺炎 与流感病毒、支原体感染有关。
4.知识缺乏 缺乏流感病毒的相关知识
低效型呼吸型态的护理措施
1.遵医嘱雾化,使用抗炎,抗感染化痰药。 2.在呼吸困难的急性发作期陪伴安抚患儿,使其得到安全感,以减少 焦虑和恐惧,利于呼吸.。 3.穿宽松柔软的衣服,以免影响呼吸.。半坐卧位,保持气道开放 “嗅花位”利于呼吸。 4.观察病人评估生命体征,神志,呼吸的改变。 5. 配合医师复查动脉血气分析,观察氧合、二氧化碳潴留情况。 6. 应加强巡视,主动给予帮助。 7.可按呼吸道隔离至热退后48小时,室内要加强通风,对病人呼 吸道分泌物要及时消毒,对食具、用具及衣服可采用煮沸或日光 暴晒等方法消毒。
体格检查
T38.2度,R37次/分,P134次/分,BP89/56mmHg,神志清楚,反应 一般,伴有声嘶,呼吸稍费力,见吸气性三凹征,有少许咳嗽, 咳痰,无鼻塞,无流涕。皮肤粘膜红润、无黄染。双侧瞳孔等大 等圆,直径约2.5 mm。咽充血,未见疱疹及溃疡,颈软,无抵抗 。双肺呼吸音粗,可闻及喉鸣音。心律齐,心音有力。腹平软, 无压痛,无反跳痛,肠鸣音正常。四肢肌力Ⅴ级,肌张力正常, 全身及手足未明显皮疹。前囱平软。双侧巴氏征、布氏征及克氏 征阴性。
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