初识人工智能

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现代教育技术 陈佳
2 模式识别
模式识别:模式识别是表征事物或现象的各种形式的信 息(图片、文字、符号、声音)等进行自动识别的技术。 识别模式有语音识别、光学字符识别、指纹识别或其他 生物识别。
指纹识别 现代教育技术 陈佳
3 计算机博弈
新闻报道:2017年5月27日,中国棋手柯洁与人工智能 “阿尔法围棋”(AlphaGo)展开三番棋比赛的终局对决。 应柯洁赛前请求,他在此局执白棋。在历经约3个半小时 的对弈后,柯洁投子认输,执黑的“阿尔法围棋” (AlphaGo)中盘获胜。至此,柯洁在与“阿尔法围棋” (AlphaGo)的三番棋较量中,连输三局完败。 计算机博弈:国际象棋、中国象棋、围棋、五子棋、跳 棋。
Байду номын сангаас
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体验计算机博弈
通过计算机软件进行人机五子 棋对弈,使用不同的难度等级 的对弈对手,计算机反应快慢 有何不同?同学们能够战胜什 么级别的对弈选手?
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4 智能机器人
仿 真 机 器 人
足 球 机 器 人
航 天 机 器 人
灭 火 机 器 人
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思考与讨论
智能与人工智能
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人工智能 研究领域
人工智能研究领域
自然语言处理 1
2 模式识别
智能机器人 4
3 计算机博弈
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1 自然语言处理
自然语言处理:它研究能实现人与计算机之间用自然语言进 行有效通信的各种理论和方法。自然语言处理(NLP)是计 算机科学,人工智能,语言学关注计算机和人类(自然)语 言之间的相互作用的领域。举例:各种语音翻译软件。
智能(广义):可以理解为收集、汇集、选择、 理解和感觉的功能。如果一个人工制品具有以 上功能,则可以称其具有智能。因此,广义的
智能除了人类智能以外,还包括人工智能
和集成智能。
狭义和广义的智能
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智能和人工智能
智能(广义):可以理解为收集、汇集、选择、 理解和感觉的功能。如果一个人工制品具有以 上功能,则可以称其具有智能。因此,广义的 智能除了人类智能以外,还包括人工智能和集 成智能。 从智能的广义定义来看,不仅人类可以拥有智 能,而且机器也可以拥有智能。利用机器(计 算机)来模拟或实现的人类智能被称为人 工智能。英文简称:AI。
分四个小组上网查找人工智能应用 的相关资料,讨论人工智能技术应 用于工作和生活的其他方面,以及 未来有可能的应用的方面作用与意 义。分小组进行汇报。
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人工智能 的目标
人工智能的目标 1
近期目标
2
远期目标
人工智能的近期目标是实现机 器智能,即部分地或者在一定 程度上实现机器的智能,从而 使现有的计算机更灵活、更好 用和更有用,成为人类的智能 化信息处理工具。
人工智能的远期目标是要制造 智能机器。具体来讲,就是要 使计算机具有看、听、说、写 等感知交互功能,具有联想、 推理、理解、学习等高级思维 能力,还要有分析问题、解决 问题和发明创造的能力。
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作业
分四个小组进行课下讨论:人 工智能是否能够战胜人类智能? 下节课小组派代表陈述理由进 行汇报。
《人工智能初步》(选修) 第一章
初识人工智能
教育信息技术学院 陈佳 日期:2018/5/23
目 录
CONTENTS
01 02 03
智能和 人工智能
人工智能 研究领域
人工智能 的目标
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智能和 人工智能
智能和人工智能
智能(狭义):仅指人类智能,又叫自然智能, 是指人在认识和改造客观世界的活动中,由思 维过程和脑力活动所体现出来的智慧和能力。 它是人脑的属性或产物。
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教育信息技术学院 陈佳
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