绪论 PPT课件
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《大学语文绪论》课件
01
大学语文课程的重 要性
培养人文素养
人文精神传承
大学语文课程通过经典文学作品的学 习，传承了中华民族优秀的人文精神 ，如儒家思想、道家思想等，有助于 培养学生的人文关怀和社会责任感。
跨文化交流能力
通过对世界各地文学作品的介绍和比 较，学生可以了解不同文化背景下的 价值观和思维方式，提高跨文化交流 的能力。
优秀文学作品。
A 语言文字基础
大学语文课程首先注重语言文字基 础知识的传授，包括语音、词汇、
语法等方面的内容。
B
C
D
实践活动与拓展
课程还安排了语言文字应用的实践活动， 如写作、朗诵等，并鼓励学生通过课外阅 读、网络资源等方式拓展知识面。
文化背景介绍
为了帮助学生更好地理解文学作品，课程 还会介绍相关的文化背景和历史背景。
成绩评定与反馈
成绩评定
依据考核内容与形式，制定合理的评分标准 ，客观、公正地评定学生成绩。
反馈机制
及时向学生反馈考核结果，指导学生进行有 针对性的改进和
大学语文课程将为学生提供更深 入的文学知识和文化素养，培养 其独立思考和批判性思维能力。
通过学习大学语文，学生将更好 地理解和欣赏文学作品，提高自
详细描述
在大学语文学习中，学生应积极思考文学作品的主题、表现手法、语言特点等方面的问题。通过比较不同作品的 异同点，分析作者的创作意图和思想内涵，形成自己的评价和看法。同时，学生还应勇于质疑和挑战传统观点， 提出自己的创新性见解。
积极参与课堂讨论与互动
总结词
课堂讨论与互动是大学语文学习的重要 环节，通过积极参与课堂讨论，学生可 以锻炼自己的口头表达能力、批判性思 维和团队协作精神。
对教师的感谢与祝福
《绪论(课件)》课件
绪论与后续课程相互关联 ，共同构成完整的课程体 系，帮助学生系统掌握知 识。
02
绪论的主要内容
绪论的背景和历史
绪论的起源
介绍绪论学科的起源和发展历程，阐述其 在历史上的重要性和影响。
绪论的演变
分析绪论学科在发展过程中经历的主要变 化和转折点，以及推动这些变化的因素。
绪论的现状
介绍绪论学科当前的研究热点和最新进展 ，以及其在现代社会中的应用和价值。
技术进步与应用
关注新技术、新方法在绪 论领域的应用，展望其在 未来可能带来的变革和影 响。
跨学科融合
强调不同学科之间的交叉 融合对于绪论发展的重要 性，探讨多学科视角下的 研究新趋势。
对学习绪论的建议和期望
培养问题意识
鼓励学习者积极关注现实问题，培养发现问题、分析问题和解决 问题的能力。
注重理论与实践相结合
01
02
03
制定学习计划
制定详细的学习计划，包 括学习时间、学习内容和 学习目标，有助于提高学 习效率和效果。
注重理解
学习绪论时，应注重理解 基本概念用到实际情 境中，加深理解和记忆， 同时培养解决问题的能力 。
学习绪论的常见问题及解决方法
问题一
实践结果和讨论
结果
学生需根据实验结果，进行数据分析和处理，得出结论并撰写实验报告。
讨论
组织学生进行实验结果讨论，分享实验心得和经验，加深对绪论课程理论知识 的理解，提高实际操作能力和解决问题的能力。
05
绪论的总结和展望
绪论的总结
绪论的定义与作用
绪论是学术著作的开头部分，用 于阐述研究背景、目的、意义、 方法等，对于整篇论文起到引导
绪论内容抽象，难以理解。
解决方法
02
绪论的主要内容
绪论的背景和历史
绪论的起源
介绍绪论学科的起源和发展历程，阐述其 在历史上的重要性和影响。
绪论的演变
分析绪论学科在发展过程中经历的主要变 化和转折点，以及推动这些变化的因素。
绪论的现状
介绍绪论学科当前的研究热点和最新进展 ，以及其在现代社会中的应用和价值。
技术进步与应用
关注新技术、新方法在绪 论领域的应用，展望其在 未来可能带来的变革和影 响。
跨学科融合
强调不同学科之间的交叉 融合对于绪论发展的重要 性，探讨多学科视角下的 研究新趋势。
对学习绪论的建议和期望
培养问题意识
鼓励学习者积极关注现实问题，培养发现问题、分析问题和解决 问题的能力。
注重理论与实践相结合
01
02
03
制定学习计划
制定详细的学习计划，包 括学习时间、学习内容和 学习目标，有助于提高学 习效率和效果。
注重理解
学习绪论时，应注重理解 基本概念用到实际情 境中，加深理解和记忆， 同时培养解决问题的能力 。
学习绪论的常见问题及解决方法
问题一
实践结果和讨论
结果
学生需根据实验结果，进行数据分析和处理，得出结论并撰写实验报告。
讨论
组织学生进行实验结果讨论，分享实验心得和经验，加深对绪论课程理论知识 的理解，提高实际操作能力和解决问题的能力。
05
绪论的总结和展望
绪论的总结
绪论的定义与作用
绪论是学术著作的开头部分，用 于阐述研究背景、目的、意义、 方法等，对于整篇论文起到引导
绪论内容抽象，难以理解。
解决方法
计算机科学导论第一章绪 论ppt课件
在宾尼法尼大学诞生，命名EDVAC（埃德瓦克）. 存储原理、快240倍（1952核武器理论运算） 与此同时，同样类型的被称为EDSAC（埃德沙克）的 电子延迟存储自动计算机 由英国剑桥大学的 Maurice
Wilkes 制造产生.
28
国内第一台模拟电子计算机 1956年，东北大学教授李华天带领工作人员开发 研制出国内第一台模拟电子计算机。 全套设备占地面积 40 平方米，拥有 5 个 2.3 米高的
1930 普林斯顿大学客座教授， 1931 年他成
为美国普林斯顿大学的第一批终身教授
1933 年转到该校的高级研究所，成为最初 六位教授之一，并在那里工作了一生．
14
四个子系统 Four subsystems
基于冯诺依曼模型的计算机分为四个子系统: 存储器memory 、算术逻辑单元 arithmetic logic unit, 控制单元control unit、输入输出单元 input/output
17世纪，法国Blaise Pascal发明了 Pascaline. 一个用来进行加减运算的计算 机器。20世纪，尼克劳斯.澳思发明了一种结构化程序设计语言Pascal 17世纪后期，德国数学家Gottfried Leibnitz 发明了既能进行乘除又能加减 的更复杂的机器，该机器称为莱布尼茨之轮 Leibnitz’ wheel.
Figure 1.2 基于图灵模型的计算机：可编程数据处理器
9
Figure 1.3 相同的程序，不同的数据
10
Figure 1.4 相同的数据，不同的程序
11
通用图灵机 The universal Turing machine
通用图灵机是对现代计算机的首次描述， 该机器只要提供了合适的程序就能做任何计算。
Wilkes 制造产生.
28
国内第一台模拟电子计算机 1956年，东北大学教授李华天带领工作人员开发 研制出国内第一台模拟电子计算机。 全套设备占地面积 40 平方米，拥有 5 个 2.3 米高的
1930 普林斯顿大学客座教授， 1931 年他成
为美国普林斯顿大学的第一批终身教授
1933 年转到该校的高级研究所，成为最初 六位教授之一，并在那里工作了一生．
14
四个子系统 Four subsystems
基于冯诺依曼模型的计算机分为四个子系统: 存储器memory 、算术逻辑单元 arithmetic logic unit, 控制单元control unit、输入输出单元 input/output
17世纪，法国Blaise Pascal发明了 Pascaline. 一个用来进行加减运算的计算 机器。20世纪，尼克劳斯.澳思发明了一种结构化程序设计语言Pascal 17世纪后期，德国数学家Gottfried Leibnitz 发明了既能进行乘除又能加减 的更复杂的机器，该机器称为莱布尼茨之轮 Leibnitz’ wheel.
Figure 1.2 基于图灵模型的计算机：可编程数据处理器
9
Figure 1.3 相同的程序，不同的数据
10
Figure 1.4 相同的数据，不同的程序
11
通用图灵机 The universal Turing machine
通用图灵机是对现代计算机的首次描述， 该机器只要提供了合适的程序就能做任何计算。
教育学原理ppt课件绪论
随着社会对个性化教育的需求增加，教育 学将更加注重研究和推进个性化教育，以 满足不同学生的需求和发展。
在未来的教育学发展中，教育公平和教育 质量将更加受到关注和重视，以实现教育 的全面发展和提升。
03
教育学原理的基本概念
教育
01
广义的教育
泛指影响人们知识、技能、身体健康及思想品德的所有活动，包括家庭
教育学原理
目录
• 教育学原理概述 • 教育学原理的发展历程 • 教育学原理的基本概念 • 教育学原理的研究方法
01
教育学原理概述
教育学原理的定义
教育学原理是指研究教育现象、揭示教育规律的一门科学。它主要探讨教育的基 本理论问题，为教育实践和教育改革提供理论指导。
教育学原理是教育学的一个分支学科，它以教育学的一般原理为基础，进一步探 讨教育的本质、目的、过程、方法等基本问题，从而形成对教育的全面、深刻的 认识。
的紧密结合，推动教育的改革和发展。
THANKS
感谢观看
教育学原理的研究对象和范围
研究对象
教育学原理的研究对象是教育现象和教育规律，具体包括教 育的本质、目的、过程、方法、评价等方面的问题。
研究范围
教育学原理的研究范围非常广泛，涉及到各级各类教育，包 括基础教育、高等教育、职业教育、成人教育等。此外，教 育学原理还涉及到教育与社会、文化、科技等方面的关系， 以及教育的历史发展等方面的问题。
域更加广泛，研究方法更加多样。
教育学原理的未来发展趋势
教育学与其他学科的交叉融合
教育技术的创新应用
教育学将与心理学、社会学、哲学等学科 进一步交叉融合，拓展研究领域和视野。
随着人工智能、大数据等技术的发展，教 育学将更加注重教育技术的创新应用，提 高教育教学的效果和质量。
《中药学-绪论》课件
添加标题
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中药学内涵丰富，包括中药药性、 功效、配伍规律、炮制方法、临 床应用等方面的知识。
中药学在维护人类健康方面发挥 着重要作用，为临床治疗提供了 丰富的药物选择和治疗方法。
中药学的发展历程
起源：中药学的起源可以追溯到古代，人们通过长期实践经验积累，逐渐形成了独特的理 论体系和治疗方法。
03
中药学的理论基础
阴阳五行学说
阴阳学说：中国古 代哲学思想，认为 万物皆有阴阳对立、 相互依存、相互转 化
五行学说：将自然 界分为金、木、水、 火、土五种基本要 素，相互制约、相 互影响
中药与阴阳五行： 中药的药性、功效 与阴阳五行学说密 切相关，如寒凉药 属阴，温热药属阳
阴阳五行学说在中 药学中的应用：指 导中药的分类、功 效、配伍等方面， 为中药学提供理论 基础
《中药学-绪论》 PPT课件
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目录
添加目录项标题 中药学的理论基础 中药的配伍禁忌 中药的现代研究进展
中药学概述 中药的性能特点 中药的煎煮与服用方法
01
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02
中药学概述
中药学的定义与内涵
中药学是研究中药药性、功效、 配伍规律及其应用的一门学科。
中药学注重实践与应用，强调理 论与实践相结合，注重临床疗效 的观察与评 煎熬，保持药效
特殊药物煎煮方法：先煎、后下、 包煎等特殊煎煮方法
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煎煮时间掌握：根据药物性质和 功效，合理安排煎煮时间
注意事项：避免过度煎煮导致药 效损失，注意安全使用
特殊药物的煎煮方法
特殊药物：易挥 发、易氧化的药 物
(马克思主义基本原理概论)绪论PPT课件
马克思主义在历史上具有重要的地位，它是无产阶级革命的理论基础，为世界无产 阶级提供了强大的思想武器。
马克思主义揭示了资本主义社会的本质和规律，为无产阶级推翻资本主义制度提供 了科学的依据。
马克思主义在实践中不断发展和完善，成为指导各国无产阶级革命的重要思想体系。
马克思主义的现实意义
马克思主义对于当今社会具有重要的 现实意义，它为解决资本主义社会的 各种矛盾和问题提供了科学的思路和 方法。
(马克思主义基本原理概论)绪论 ppt课件
目录
• 绪论 • 马克思主义的创立和发展 • 马克思主义的基本特征 • 马克思主义的理论体系 • 马克思主义的历史地位和现实意义
01 绪论
课程介绍
课程性质
马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课程体系的 重要课程之一，旨在帮助学生系统掌握马克思主义的世界 观和方法论，树立科学的人生观和价值观。
马克思主义与各国革命实践相结合
马克思主义在不同国家、不同历史条件下与各国革命实践相结合，形成了具有各国特色的 社会主义理论和实践。
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是指导无产阶级革命和社会主义建设的科学 理论。
马克思主义的当代价值
1 2
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是 指导无产阶级革命和社会主义建设的科学理论。
特殊性
马克思主义强调不同国家和民族的历史、文化、社会条件不同，需要根据实际 情况制定具体的革命和建设策略。
04 马克思主义的理论体系
马克思主义哲学
总结词
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，是关于自然、社会和思 维发展一般规律的学说。
详细描述
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调实践的观点和阶级斗争 的思想，认为无产阶级只有通过革命才能实现自身的解放。
马克思主义揭示了资本主义社会的本质和规律，为无产阶级推翻资本主义制度提供 了科学的依据。
马克思主义在实践中不断发展和完善，成为指导各国无产阶级革命的重要思想体系。
马克思主义的现实意义
马克思主义对于当今社会具有重要的 现实意义，它为解决资本主义社会的 各种矛盾和问题提供了科学的思路和 方法。
(马克思主义基本原理概论)绪论 ppt课件
目录
• 绪论 • 马克思主义的创立和发展 • 马克思主义的基本特征 • 马克思主义的理论体系 • 马克思主义的历史地位和现实意义
01 绪论
课程介绍
课程性质
马克思主义基本原理概论是高校思想政治理论课程体系的 重要课程之一，旨在帮助学生系统掌握马克思主义的世界 观和方法论，树立科学的人生观和价值观。
马克思主义与各国革命实践相结合
马克思主义在不同国家、不同历史条件下与各国革命实践相结合，形成了具有各国特色的 社会主义理论和实践。
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是指导无产阶级革命和社会主义建设的科学 理论。
马克思主义的当代价值
1 2
马克思主义的当代价值
马克思主义在当代仍然具有重要的指导意义，是 指导无产阶级革命和社会主义建设的科学理论。
特殊性
马克思主义强调不同国家和民族的历史、文化、社会条件不同，需要根据实际 情况制定具体的革命和建设策略。
04 马克思主义的理论体系
马克思主义哲学
总结词
马克思主义哲学是马克思主义理论体系的重要组成部分，是关于自然、社会和思 维发展一般规律的学说。
详细描述
马克思主义哲学包括辩证唯物主义和历史唯物主义，强调实践的观点和阶级斗争 的思想，认为无产阶级只有通过革命才能实现自身的解放。
绪论PPT
大分子化学 药物化学
二、化学与药学
16世纪: 开始提出制造药物来医治疾病 1800年: Davy H. （英国）发现了N2O的麻醉作用
后来有更多更好的麻醉药被应用于临床 1932年: G.Domagk（德国）发现一种偶氮胺染料可以治疗细菌
性败血症此后，制备了许多新型的磺胺药物，开创了今天的 抗生素领域。 20世纪初：化学家开始研究糖、血红素、维生素等生物小分子 20世纪50年代：化学家又对核酸、蛋白质等生物大分子的研究取 得了重大突破。化学家对基因的研究为人类根治疾病、延长 寿命展现了光明的前景。 21世纪：一些遗传疾病、癌症、艾滋病等，将有可能不再是不治 之症。
15
1．人体内的生理现象和物质转化都以化学反应为基础
化学家认为，人体是一个化学系统，是一个每时每刻都 在发生着化学反应的反应器。人体的各种组织是由蛋白质、 核酸、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水等物质组成，这些 物质由60多种化学元素构成，多达上万种。整个生命过程包 含着极其复杂的物质变化，从出生、成长、繁衍到衰老，包 括疾病和死亡等所有生命过程，都是化学变化的表现。生命 活动如呼吸、消化、循环、排泄以及各种器官的生理活动， 都是以体内的化学反应为基础的。人体的基本营养物质是糖、 蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等，这些物质在体内的代谢 也同样遵循着化学的基本原理和规律。生物化学就是在化学 和生理学的基础上发展起来的，它运用化学的原理和方法， 研究人体的物质组成、物质结构与功能以及物质代谢和能量 变化等生命活动。
理论 1 7 7 3 7 10 4 4 7 4 6 4 4 4 4 4 80
学时数 实践 0 4 0 0 4 6 2 2 4 4 4 2 4 0 2 2 40
合计 1 11 7 3 11 16 6 6 11 8 10 6 8 4 6 6
二、化学与药学
16世纪: 开始提出制造药物来医治疾病 1800年: Davy H. （英国）发现了N2O的麻醉作用
后来有更多更好的麻醉药被应用于临床 1932年: G.Domagk（德国）发现一种偶氮胺染料可以治疗细菌
性败血症此后，制备了许多新型的磺胺药物，开创了今天的 抗生素领域。 20世纪初：化学家开始研究糖、血红素、维生素等生物小分子 20世纪50年代：化学家又对核酸、蛋白质等生物大分子的研究取 得了重大突破。化学家对基因的研究为人类根治疾病、延长 寿命展现了光明的前景。 21世纪：一些遗传疾病、癌症、艾滋病等，将有可能不再是不治 之症。
15
1．人体内的生理现象和物质转化都以化学反应为基础
化学家认为，人体是一个化学系统，是一个每时每刻都 在发生着化学反应的反应器。人体的各种组织是由蛋白质、 核酸、脂肪、糖类、维生素、无机盐和水等物质组成，这些 物质由60多种化学元素构成，多达上万种。整个生命过程包 含着极其复杂的物质变化，从出生、成长、繁衍到衰老，包 括疾病和死亡等所有生命过程，都是化学变化的表现。生命 活动如呼吸、消化、循环、排泄以及各种器官的生理活动， 都是以体内的化学反应为基础的。人体的基本营养物质是糖、 蛋白质、脂肪、维生素、无机盐等，这些物质在体内的代谢 也同样遵循着化学的基本原理和规律。生物化学就是在化学 和生理学的基础上发展起来的，它运用化学的原理和方法， 研究人体的物质组成、物质结构与功能以及物质代谢和能量 变化等生命活动。
理论 1 7 7 3 7 10 4 4 7 4 6 4 4 4 4 4 80
学时数 实践 0 4 0 0 4 6 2 2 4 4 4 2 4 0 2 2 40
合计 1 11 7 3 11 16 6 6 11 8 10 6 8 4 6 6
生理学绪论ppt课件
第三节 人体机能的调节
一、人体机能的调节方式
神经调节（nervous regulation） 体液调节(humoral regulation) 自身调节(autoregulation)
（一）、神经调节 （nervous regulation）
定义：通过神经系统的活动对人体机能 进行的调节，基本方式为反射。
反射：在中枢神经系统参与下，机体对 刺激产生的规律性应答反应。
反射活动的结构基础为反射弧（reflex arc）。由五部分组成：感受器、传入 神经纤维、神经中枢、传出神经纤维 和效应器。
SUCCESS
THANK YOU
2019/6/14
反射弧模式图
非条件反射：与生俱来，较为固定。
条件反射:后天获得，建立在非条反射的基 础上。
三、填空
1、生理学的三个不同研究水平：
、
、
。
3、反应的基本形式有
和
。
4、生命活动的基本特征有 、
。
第二节 人体与环境
一、外环境与适应 外环境：是指人生活的自然环境和社会环境。 适应：机体随环境变化调整自身生理机能的
过程称为适应。
二、内环境与稳态
体液：人体内液体的总称 水及溶于其中的多种物质构成的人体液体部分。 人体含水量：平均60% 婴幼儿70%
生理学与医学的关系
一方面，许多医学问题的研究要以生理学的 理论和方法为基础。
另一方面，医学的发展与实践不但能检验生 理学理论的正确性，而且还不断对生理学提 出新的课题。
生理学是医学的重要基础理论学科之一。医 学生只有学好了生理学，才能为下一步学习 病理学、药理学等其它医学专业课程打下坚 实的基础。
绪论精品PPT课件
红外光谱分析金属 有机化合物的结构
王伯周等利用原位红外跟踪亚硝基化反应过程，综合解 析原位红外光谱数据，发现了亚硝基存在的证据，证实了3氨基-4-偕氨肟基呋咱(AAOF)的合成历程是由亚硝化、重排、 肟化、脱水缩合四步完成。
AAOF合成反应中亚硝基化过程的原位红外三维光谱图 （a）-NO; (b) N=C; (c) -OH
金属汞的电阻-温度关系
(1911年，K.Onnes)
超导体的排斥磁场效应
上海-杭州磁力悬浮火车. 最高时速：500公里/小时. 全长：199公里. 技术：磁悬浮
超导性元素在周期表中的分布
《物理学评论》于1957年刊登了一篇理论文章，第一次解 释了在低温下一些材料电阻完全消失的现象。在实验线索和 早期理论尝试的基础上，来自伊利诺斯大学（University of
钼、铁、硫等 原子簇化合物
④ 生物无机化学
生物无机化学是最近几十年发展起来的无机化学与生物 化学交叉的边沿学科，其基础研究方向直接与生命过程相关, 主要探讨人体中的微量金属离子与蛋白质的配位作用以及金 属 酶的活性中心对生物功能的影响和在生命过程中作用。
血红蛋白的血红素中心
⑤ 无机固体化学
现代社会中的三大支柱产业能源,信息和材料都与无机化 学的基础研究密切相关。
对PdCl2(NH3)2结构的判断，可依赖于其红外和拉曼光谱 的不同：在Pd-Cl伸展区,顺式异构体在两种谱上都有两个带， 而反式异构体在两种谱的不同振动频率上各有一个带。
[PdCl2(NH3)2] 的红外光谱 和拉曼光谱
利用紫外-可见吸收光谱可以研究过渡金属配合物的电子 跃迁（d-d跃迁、f-f跃迁）、荷移吸收和配体内电子跃迁（配 位体-金属荷移跃迁LMCT、金属-配位体荷移跃迁MLCT）， 因而可用于金属配合物的结构鉴定。
王伯周等利用原位红外跟踪亚硝基化反应过程，综合解 析原位红外光谱数据，发现了亚硝基存在的证据，证实了3氨基-4-偕氨肟基呋咱(AAOF)的合成历程是由亚硝化、重排、 肟化、脱水缩合四步完成。
AAOF合成反应中亚硝基化过程的原位红外三维光谱图 （a）-NO; (b) N=C; (c) -OH
金属汞的电阻-温度关系
(1911年，K.Onnes)
超导体的排斥磁场效应
上海-杭州磁力悬浮火车. 最高时速：500公里/小时. 全长：199公里. 技术：磁悬浮
超导性元素在周期表中的分布
《物理学评论》于1957年刊登了一篇理论文章，第一次解 释了在低温下一些材料电阻完全消失的现象。在实验线索和 早期理论尝试的基础上，来自伊利诺斯大学（University of
钼、铁、硫等 原子簇化合物
④ 生物无机化学
生物无机化学是最近几十年发展起来的无机化学与生物 化学交叉的边沿学科，其基础研究方向直接与生命过程相关, 主要探讨人体中的微量金属离子与蛋白质的配位作用以及金 属 酶的活性中心对生物功能的影响和在生命过程中作用。
血红蛋白的血红素中心
⑤ 无机固体化学
现代社会中的三大支柱产业能源,信息和材料都与无机化 学的基础研究密切相关。
对PdCl2(NH3)2结构的判断，可依赖于其红外和拉曼光谱 的不同：在Pd-Cl伸展区,顺式异构体在两种谱上都有两个带， 而反式异构体在两种谱的不同振动频率上各有一个带。
[PdCl2(NH3)2] 的红外光谱 和拉曼光谱
利用紫外-可见吸收光谱可以研究过渡金属配合物的电子 跃迁（d-d跃迁、f-f跃迁）、荷移吸收和配体内电子跃迁（配 位体-金属荷移跃迁LMCT、金属-配位体荷移跃迁MLCT）， 因而可用于金属配合物的结构鉴定。
自然辩证法绪论PPT课件
自然辩证法的学科性质
总结词
自然辩证法是一门综合性、交叉性和应用性 的学科。
详细描述
自然辩证法综合了哲学、社会科学和自然科 学等多个学科的知识，旨在揭示科学技术发 展的内在规律和本质。同时，它也关注科学 技术与社会的互动关系，为科学技术的发展 和应用提供哲学思考和指导。因此，自然辩 证法具有交叉性和应用性的特点，是推动科
自然辩证法绪论ppt课件
• 自然辩证法的定义与历史发展 • 自然辩证法的哲学基础 • 自然辩证法的科学技术方法论 • 自然辩证法的科学技术观 • 自然辩证法的未来展望
01
自然辩证法的定义与历史发展
自然辩证法的定义
总结词
自然辩证法是一门研究自然界和人类社会中科学技术发展规律的学科。
详细描述
自然辩证法主要探讨自然界和人类社会中科学技术发展的内在规律，以及科学技术与社会的互动关系。它旨在揭 示科学技术发展的本质、动力和规律，为科学技术的发展提供哲学思考和指导。
科学技术的文化功能
科学技术的发展可以推动文化进步，丰富人们的精神生活，提高 文化素养。
科学技术的社会价值
科学技术的发展对于提高社会文明程度、证法的未来展望
科学技术发展的挑战与机遇
挑战
随着科技的发展，人类面临着环境污染、生态破坏、气候变化等严峻问题，需 要寻求可持续的发展方式。
近代科学技术的形成与发展
02
随着资本主义的产生和发展，近代科学技术逐渐形成并得到了
迅速发展。
现代科学技术的趋势
03
现代科学技术呈现出高度综合和交叉的特点，涉及到多个领域
和学科的融合。
科学技术的社会功能与价值
科学技术的经济功能
科学技术是推动经济发展的重要力量，可以提高生产效率、促进 产业升级和转型。