(新人教版)2019年九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界3.12亚非拉民族民主运动的高涨基
九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元综述新人教版
第三单元综述
1．帝国主义国家之间的矛盾与第一次世界大战爆发的关系。
19世纪晚期，在第二次工业革命的影响下，主要资本主义国家的经济发展不平衡，经济发展的不平衡性改变了列强间的力量对比，造成经济实力与所占殖民地不相称的状况。
于是帝国主义国家之间围绕着争夺霸权和殖民地展开了激烈的斗争，还掀起了瓜分世界的狂潮。
为了争夺更多的利益，列强之间相互勾结，形成了两大军事集团，两大军事集团疯狂扩军备战，最终导致第一次世界大战爆发。
2．第一次世界大战对世界格局产生了哪些影响？
第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位，使帝国主义国家之间的力量对比发生了变化。
德国战败，割地赔款；奥匈帝国彻底瓦解；英、法虽取得了胜利，但在战争中元气大伤，受到削弱；美国在战争中牟取暴利，一跃成为经济强国。
第一次世界大战促进了各国的革命运动。
在俄国十月革命的影响下，德意志帝国和匈牙利等国，也先后爆发了革命，包括中国、印度、埃及等国在内的亚非拉殖民地半殖民地的民族民主运动蓬勃兴起。
3．如何全面认识凡尔赛一华盛顿体系？
这一体系是极不稳定的，它只是暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，不可能长期维持下去。
因为它是建立在战胜国瓜分战败国、强国瓜分弱国基础上的，不仅没有从根本上消除帝国主义国家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾。
随着帝国主义国家之间力量对比的消长和矛盾的加剧，必然导致一场新的世界战争。
(新人教版)2019九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界课时作业
课前自主预习知识点1 三国同盟和三国协约1.背景(1)在两次工业革命的推动下,欧洲主要国家的经济迅速发展。
它们凭借强大的军事力量瓜分世界。
为了夺取更多的市场、原料产地和投资场所,欧洲列强展开激烈争夺。
(2)19世纪后半期,法国与德国之间、俄国与奥匈帝国之间、英国与德国之间的矛盾不断激化。
2.形成:1882年,由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成;20世纪初,英国分别与法国、俄国缔约,建立起三国协约。
3.影响:三国同盟和三国协约两大军事集团展开疯狂的扩军备战,冲突不断。
知识点2 第一次世界大战的爆发4.战争爆发(1)根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡。
(2)导火索: 萨拉热窝事件。
(3)开始标志:1914年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
5.战争扩大:德国支持奥匈帝国,俄、英、法等国也很快参战。
意大利为了自身利益,与协约国达成秘密协定,参加协约国一方作战。
知识点3 第一次世界大战的进程和结果6.主要战场:战争主要在欧洲战场上进行,形成了东线、西线和南线三条战线。
7.重要战役:1916年,德、法两国军队进行的凡尔登战役,造成双方损失近百万人,有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称。
8.范围扩大:战争逐渐扩大到非洲、亚洲等地。
1917年, 美国参战,大大增强了协约国一方的力量。
俄国爆发十月革命,不久,退出第一次世界大战。
9.结果:1918年11月, 德国投降,战争以同盟国的失败而结束。
10.性质:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
11.影响(1)战争造成了大量人员伤亡。
据统计,参战各国死伤人数高达3000多万。
(2)第一次世界大战大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位。
(3)第一次世界大战还削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
课堂基础达标知识点1 三国同盟和三国协约1.19世纪末,德国开始争夺海外殖民地,最主要的原因是(D)A.德国拥有的殖民地太少B.一战后德国领土被瓜分C.德、意、奥形成军事同盟D.德国工业化赶超英、法2.结盟是战争的序幕,战争是政治的继续。
2019年春人教部编版九年级下册历史教案设计：第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
4.苏维埃政权:苏维埃一词是俄文汉语音译,意即“代表会议”或“会议”。是俄国劳动人民在革命斗争过程中创造出来的政权组织形式。
5.斯大林模式:是一种高度集中的经济、政治体制。它形成的标志为苏联1936年新宪法的通过。这种经济体制是一种高度集中的计划经济模式,即通过国家权力,全面干预和管理国民经济各部门,通过指令性计划集中进行资源配置,进行社会生产活动。
4.掌握新经济政策的内容与意义,概述20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就和经济政治体制上存在的严重弊端。
5.了解亚非拉各国掀起民族独立运动的高潮。
单
元
重
点
第一次世界大战的起因、结果和影响;十月革命发生的原因及历史意义;新经济政策及苏联社会主义建设的重大成就以及经济政治体制的利弊。
单
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难
点
第一次世界大战的性质和影响;对二月革命后出现的资产阶级临时政府的理解;十月革命的历史意义;分析苏联模式的利与弊。
单
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线索单元学科术语
1.第一次世界大战:19世纪末20世纪初,各帝国主义国家政治经济发展不平衡,在秩序划分不对等的背景下,为重新瓜分世界和争夺全球霸权而爆发的一场世界级帝国主义战争。
2.凡尔登战役:是第一次世界大战中破坏性最大、持续时间最长的战役,战事从1916年2月21日延续到12月19日,交战双方损失近百万人,被称为凡尔登“绞肉机”。
单
元
目
标
1.简述三国同盟、三国协约的组成国及相关条约的主要史实,了解欧洲两大军事对抗集团形成的严重后果。
2.讲述萨拉热窝事件的主要过程,认识突发事件对人类和平的威胁。以凡尔登战役为例,认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
2019春九年级历史下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界复习课件 新人教版
4.外交上：临时政府继续第一次世界大战，统治陷入 全面危机。
5、列宁指出：布尔什维克必须通过武装起义夺取政权。
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二、十月革命——彼得格勒武装起义
1. 时间：1917年11月 2. 领导者：列宁 3. 起义指挥部：斯莫尔尼宫 4. 过程：
① 1917年11月6日晚，列宁到彼得格勒的斯莫 尔尼宫亲自领导起义。
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十月革命的历史意义
1、性质: 人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命 2、意义:
（1）对人类历史 十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命， 建立了第一个无产阶级专政国家。
（2）对世界
十月革命推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地 半殖民地人民的解放斗争。
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比较二月革命和十月革命的性质
巴黎和会 华盛顿会议
凡尔赛体系 华盛顿体系
凡尔赛—华 盛顿体系
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如何评价凡尔赛——华盛顿体系？
1.实质：凡尔赛—华盛 顿体系实质是帝国主义 重新瓜分世界的新体系 2.积极影响：它建立了 战后帝国主义的世界和 平秩序,使世界处于相对 稳定时期； 3、局限性：但这一体系 不可能消除帝国主义国 家之间的矛盾。同时也 为新的世界大战埋下了 祸根。
此外，俄国在一战期间爆发了由列宁领导的十月
革命，建立了世界上第一个无产阶级专政国家，开始 了轰轰烈烈的社会主义建设。
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1
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界
第8课 第一次世界大战
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一、三国同盟和三国协约
1、形成背景： 在两次工业革命的推动下，欧洲主要国家的 经济迅速发展，欧洲成为世界经济的中心。 欧洲列强凭借强大的军事力量瓜分世界。
【历史】部编2018_2019学年九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元复习课件新人教版
年均增长率
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单元复习
A.战时共产主义政策、新经济政策 B．新经济政策、苏联模式 C．苏联模式、赫鲁晓夫改革 D．赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革
单元复习
【解析】 分析“1921—1929 年世界主要国家工业总产值增长表”，
可以看出苏联在 1921—1929 年工业总产值增长快。结合所学知识可 知，苏俄 ( 联 ) 这一时期成就的取得得益于新经济政策和苏联模式。 故 B 符合题意。战时共产主义政策在 1921 年被新经济政策取代，故 A 不符合题意；赫鲁晓夫改革发生在 1929 年之后，故 C 、 D 不符合题意。
交战双方把研制的新式武器投入战场。飞机、坦克、毒气首次用于
战争，远程大炮杀伤力巨大，造成了重大的物资破坏和人员伤亡。
单元复习
(1)材料一认为“第一次世界大战是一场没有胜利者的战争”，其 依据是什么？(2分)
【答案】 交战双方都遭受了惨重损失。
单元复习
(2)根据材料二，指出一战每天死亡人数与过去战争相比有何特点。 试根据材料和所学知识，探究其成因。(10分)(提示：需答对4个 成因)
B
)
A．结束沙皇统治 B．恢复国民经济 C．实现农业集体化 D．防止生产过剩
单元复习
5．【2018·乐山改编】分析图表从中提取有效信息，是学习历史 的重要能力。据下表可以推断，苏俄(联)这一时期成就的取得得益 于(
B
) 192ห้องสมุดไป่ตู้—1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家 苏联 英国 法国 德国 美国 日本
D
)
单元复习
【解析】 第一次世界大战爆发的导火索是萨拉热窝事件；根本原因是
2019年春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元整合课件新人教版
3.第一次世界大战后协约国 家 主要内 容
损害中 国利益
巴黎和会 1919 年 英国、法国、美 国 讨论对德和约及 战后安排
《凡尔赛条约》 无视中国人民的 正义要求,规定 把德国在中国山 东的权益全部转 给日本
华盛顿会议 1921—1922 年
美国
调解帝国主义国家在东亚、太平洋地 区的矛盾 《九国公约》宣称尊重中国的主权、 独立与领土完整;建立并维护各国在 中国的商务实业机会均等原则。使美 国长期追求的“门户开放”等目的最 终实现,阻止了日本独霸中国的企图, 维持了几个帝国主义国家共同支配 中国的局面
俄国十月革命是人类历史上第一次取得胜利的社会主义革命,建立 了第一个无产阶级专政的国家。故选D项。
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5.(2018·江苏扬州中考)1919年召开的巴黎和会最终签署了( C ) A.《马关条约》 B.《辛丑条约》 C.《凡尔赛条约》 D.《九国公约》 1919年1月召开的巴黎和会,经历五个多月的争吵,最终签署了《凡 尔赛条约》。
1917年11月,列宁领导的俄国十月革命推翻了资产阶级临时政府的 统治,建立了无产阶级专政。十月革命是人类历史上第一次取得胜 利的社会主义革命,建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。故 漫画《列宁同志清扫地球》反映的重要历史事件是十月革命的胜 利。故选B项。
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4.〔2018·四川自贡中考(改编)〕俄国十月革命在共产主义运动史 上的地位是( D ) A.标志着马克思主义的诞生 B.标志着高度集中的政治经济体制形成 C.实施社会主义工业化的开端 D.人类史上第一次取得胜利的社会主义革命
2019全新人教部编版九年级下册《世界历史》全册知识点
2019全新人教部编版九年级下册《世界历史》全册知识点2019部编版九年级《世界历史》全册知识点复第一单元殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩张第1课殖民地人民的反抗斗争一、拉丁美洲独立运动1.拉丁美洲：指今天美国以南的所有美洲地区。
2.背景：(1)从16世纪初到19世纪初，拉丁美洲的绝大部分地区处于西班牙和葡萄牙的殖民统治之下。
(2)美国独立战争和法国大革命的影响。
3.性质：一场反抗殖民统治、争取民族独立的运动。
4.独立运动：(1)南美洲北部：XXX解放黑人奴隶，承诺胜利后分给起义士兵土地。
1819年，他率领军队大败西班牙军队，先后解放了XXX、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立了“大哥伦比亚共和国”。
(2)南美洲南部：XXX先后领导了阿根廷、智利、秘鲁的独立战争。
5.XXX和XXX被誉为南美的“解放者”。
二、印度民族大叛逆1.原因：(1)英国向印度倾销机器生产的棉纺织品，使印度的手工棉纺织业遭到沉重打击，许多手工业者因此破产。
(2)英国以种种借口兼并印度XXX的领地。
(3)英国取消了对印度土兵的较优厚待遇，并且不尊重他们的宗教。
2.导火索：“涂油子弹事件”。
3.起义：1857年，印度土兵首先起来反抗英国殖民者，起义浪潮席卷了印度北部和中部。
最终起义失败。
4.代表人物：XXX。
5.意义：(1)对内：印度民族大叛逆沉重进攻了英国殖民者，反映了印度民族意识的觉悟。
(2)对外：这次叛逆是19世纪中期亚洲民族解放运动的一个重要构成部分。
第2课俄国的改革一、XXX改革1.背景：在XXX的专制统治下，俄国农奴制盛行，工商业的发展极其缓慢，是一个封闭落后的国家。
2.目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵。
3.改革时间：18世纪4.领导人：XXX5.内容：(1)政治：①建立了中央集权的行政体制，进一步加强了XXX的专制权力；②创建了一支纪律严明的新式常备军；③要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔。
第一次世界大战和战后初期的世界材料练习题(附答案)
【答案】（1）战胜的协约国与德国。山东半岛。
（2）华盛顿会议召开。因为列强对中国提出的取消治外法权、关税自主和收回租界等正义要求都予以拒绝。
（3）损害中国利益。
【解析】
【详解】
（1）由“条约的主要内容包括：重划德国疆界；禁止德国拥有空军；德国海外殖民地由英、法、日等国瓜分。”可知，材料一中“条约”指的是《凡尔赛和约》，其签订双方是战胜的协约国与德国；德国在中国的势力范围是山东。
（2）根据所学知识，两大军事集团形成后，世界局势日益紧张，世界大战一触即发。
3．第一次世界大战是人类历史上第一场世界规模的战争，影响深远，引发人们对战争的深刻反思。阅读材料，回答问题。
材料一 1914—1918年间发生的这次战争所产生的影响远远超过以往的任何战争.战争在革命中结出果实，同时为未来播下了引起新的、更致命的冲突的种子。
（1）材料一中提到的引爆这个“火药桶”的火星是指哪一历史事件？
（2）写出一战前在欧洲形成的两大军事对抗集团的名称及包含哪些国家？
（3）材料二中的“绞肉机”指的是哪次战役？这次战役被称为“绞肉机”说明了什么？
——（美）罗伯特·E·勒钠（美）斯坦迪什·米查姆等著《西方文明史》
材料二 一战后，苏俄自动退出了争霸的行列；德国和奥匈帝国战败，已没有资格参加角逐；所剩下的就是美、英、法、意、日五个主要战胜国ห้องสมุดไป่ตู้它们之间的经济、军事实力又相差甚远，这就要按战后的实力对比重新划分势力范围，建立战后世界新秩序。
——徐天新，许平、王红生主编《世界通史现代卷》
“在这封信中，我们向你叙述以下一些情况。现在几乎把我们乡的农民的一切东西——粮食、牲畜、种子、原料都拿走了。给每一个农民留下的粮食每个月只有18到30俄镑。”
九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
经济基础决定上层建筑 苏联模式严重背离现代经济的发展规律，影响了农业、轻工业发展，使 经济发展失去活力；苏联后来的改革均未克服这一弊端，导致苏联最终 解体。
我们应从一战中吸取的教训(国际视野) (1)战争给人类社会的发展与进步带来严重灾难，人们应该学会用 非军事手段解决国际事务中的纷争，热爱和平，远离战争。 (2)制止战争、维护和平已成为全世界人民共同的心声；反对战争、 维护世界和平是每个人应尽的义务。
【知识小拓】 凡尔赛—华盛顿体系下的矛盾
(1)战胜国与殖民地半殖民地国家之间的矛盾。 (2)战胜国与战败国之间的矛盾。 (3)战胜国之间的矛盾。
苏联的社会主义建设
1.新经济政策 (1)背景：国内战争结束后，苏俄进入和平建设时期；战时共产主义政 策不能适应经济发展。 (2)时间：从1921年春开始。
3.凡尔赛—华盛顿体系 (1)建立：从巴黎和会到华盛顿会议，帝国主义列强建立起凡尔赛—华 盛顿体系。 (2)评价：凡尔赛—华盛顿体系暂时缓和了帝国主义之间的矛盾，建立 了战后帝国主义世界的和平秩序，但它不可能从根本上消除帝国主义国 家之间的矛盾，而且还加深了战败国与战胜国之间的矛盾，因此不可能 长期维持下去。
亚非拉民族民主运动的高涨 1.印度的非暴力不合作运动 (1)概况：1920年和1930年，甘地发起两次非暴力不合作运动，最终印 度总督与甘地谈判，双方妥协。 (2)特点：主要采取和平的、非暴力手段进行斗争。 (3)影响 ①动员了广大群众，打击了英国的殖民统治，增强了印度人民的民族自 尊心和自信心。 ②甘地为防止爆发革命，控制了群众的斗争方式，保证了资产阶级对运 动的领导权。
签订会议
巴黎和会
华盛顿会议
不对 象
针对战败国德国
同
无视中国正当要求，将德国在中
【人教部编】九年级下册历史知识点：第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界
第三单元第一次世界大战和战后初期的世界【思维导图】第8课第一次世界大战【课程标准】知道“三国同盟”和“三国协约”、萨拉热窝事件、凡尔登战役等;分析第一次世界大战爆发的原因,了解世界大战给人类社会带来的巨大灾难。
1.根本原因:帝国主义国家经济政治发展不平衡的加剧,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
2.作战双方:三国同盟和三国协约。
(1)三国同盟:德国、奥匈帝国、意大利, 德国是核心。
(2)三国协约:英国、法国、俄国, 英国是核心。
3.导火线:萨拉热窝事件。
4.爆发: 1914 年7月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,大战爆发。
5.转折点: 凡尔登战役。
6.结果:1918年11月, 德国投降,第一次世界大战以同盟国战败而宣告结束。
7.影响:第一次世界大战是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争,给各国人民带来了深重的灾难。
大大削弱了欧洲的力量,从根本上动摇了欧洲的优势地位;削弱了帝国主义的殖民力量,进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命【课程标准】了解十月革命的知识,理解十月革命的重要意义。
1.二月革命(1)时间:1917年3月。
(2)结果:推翻了沙皇专制统治,建立了资产阶级临时政府。
(3)评价:临时政府并没有满足人们的要求,引起人民的不满。
2.十月革命(1)时间:1917年11月6日晚,列宁领导了彼得格勒武装起义,即“十月革命”。
(2)领导者: 布尔什维克党。
(3)结果:革命后建立了世界上第一个工人士兵苏维埃政府——人民委员会。
(4)巩固①措施:废除旧的国家机器,创建了新的政权机关;组建红军;将大工业、铁路和银行收归国有,建立社会主义公有制,废除土地私有制;废除不平等条约;退出一战。
②结果:苏维埃政府粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱,巩固了新生政权。
(5)意义:俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家,推动了国际无产阶级革命运动。
2019人教版九年级历史下册课件：课堂十分钟(第三单元)
4. 下面是一战后帝国主义列强建立新秩序的示意图，图中 的空白处应是（ A ）
A. 《九国公约》 B. 《北大西洋公约》 C.《华沙条约》 D. 《开罗宣言》 5. 以下是世界历史某一时期的发展线索示意图。其中， 1919—1921年建立的“体系”是（ C ）
A. “一超多强”的国际体系 B. 两极格局体系 C. 凡尔赛—华盛顿体系 D. 世界多极化格局
4. 捷克斯洛伐克作家哈谢克在小说《好兵帅克》中，描述了 第一次世界大战中两大军事集团疯狂厮杀的场面。下列战役， 为该小说描述“疯狂厮杀的场面”提供了素材的是（ A ） A. 凡尔登战役 B. 莫斯科保卫战 C. 诺曼底战役 D. 斯大林格勒保卫战
5. 战争的爆发都有其深层次的原因。第一次世界大战爆发 的根本原因是（ D ） A. 三国同盟和三国协约的形成 B. 萨拉热窝事件 C. 德国突袭波兰 D. 帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡
A. 巴黎 B. 彼得格勒 C. 伦敦 D. 华盛顿 2. 十月革命，又称十月起义，是人类历史上第一次获得 胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此 诞生。领导这次革命是（ B ） A. 共产主义者同盟 B. 布尔什维克党 C. 第一国际 D. 统一俄罗斯党
3. 2017年11月7日是人类历史上第一次获得胜利的社会主 义革命——俄国十月革命胜利100周年纪念日。十月革命 的领导人是（ A ） A. 列宁 B. 斯大林 C. 赫鲁晓夫 D. 戈尔巴乔夫 4. 斯塔夫里阿诺斯认为，“在1917年，第一次世界大战从 欧洲阶段转变到全球阶段”，其主要依据除了当年美国参 战外，还有俄国发生了（ B ） A. 工业化运动 B. 十月革命 C. 八一九事件 D. 废除农奴制改革 5. 列宁没有参与的革命或探索活动是（ A ） A. 俄国二月革命 B. 彼得格勒武装起义 C. 制定新经济政策 D. 成立苏联
人教版 历史 九年级 全 下册 第3单元 第一次世界大战和战后初期的世界 小结
下册部分
第三单元 第一次世界大பைடு நூலகம் 和战后初期的世界
第三单元小结
【知识网络】
【易错分析】 易错点 1：二月革命与十月革命的比较 易错解读：俄国二月革命推翻的是沙皇专制统治，革命性质为资产阶级民 主革命。十月革命推翻的是资产阶级临时政府的统治，革命性质是无产阶 级社会主义革命。 典型例题：“无论声名武功从哪个方面看，罗曼诺夫王朝最后一个沙皇尼 古拉二世都远远比不上他那伟大的祖先 —— 如彼得大帝和叶卡捷琳娜二 世”，尼古拉二世的专制统治是被一场革命推翻的。这场革命是( A．1917 年二月革命 C．1789 年法国大革命
正确答案：A。
)
B．1917 年俄国十月革命 D．英国资产阶级革命
易错点 2：“凡尔赛—华盛顿体系”不能维持长久的和平 易错解读：凡尔赛—华盛顿体系虽然确立了帝国主义在欧洲、西亚、非洲 和远东、太平洋地区的统治秩序，但这个秩序是极不稳固的，因为它没有 消除帝国主义国家之间的矛盾。该体系建立在奴役和掠夺战败国及殖民地 半殖民地人民的基础上，必然受到被奴役国家人民和殖民地半殖民地人民 的反对。
13． 斯大林认为： 苏联“工业化的中心、 工业化的基础， 就是发展重工业。 ” 为此，苏联采取的措施是( D ) A．实施新经济政策 B．实行“战时共产主义”政策 C．推行玉米种植运动 D．完成第一、二个五年计划 14．邓小平说：“社会主义究竟是个什么样子，苏联搞了很多年，也并没 有完全搞清楚。可能列宁的思路比较好，搞了个新经济政策，但是后来苏 联的模式僵化了。”材料中的“苏联的模式”是( D ) A．工农社会主义国家 C．市场经济体制 B．计划经济体制 D．高度集中的政治经济体制
典型例题：第一次世界大战后，各帝国主义国家组织召开的巴黎和会与华 盛顿会议有着许多共同点。下列选项中表述错误的是( A．都确立了帝国主义战后在部分地区的“新秩序” B．都解决了帝国主义国家之间的矛盾，长久地维持了世界和平 C．都涉及了中国问题，体现了大国意志 D．都损害了其他弱小民族的利益，表现出“弱国无外交”
2019春九年级历史下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界单元提升课件新人教版
知识网络
【知识网络】
重点知识突破
一、第一次世界大战
( 1 )根本原因:帝国主义国家政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割 世界 原因 ( 2 )重要原因:三国同盟与三国协约两大军事集团的疯狂扩军备战,导致战争一触即发 ( 3 )直接原因:1914 年的萨拉热窝事件成为第一次世界大战的导火索 时间 1914 年 7 月—1918 年 11 月 交战 同盟国与协约国( 意大利后加入协约国 ) 双方 ( 1 )爆发:1914 年 7 月,奥匈帝国向塞尔维亚宣战 ( 2 )主要战役:1916 年,法、德两国进行了凡尔登战役,共造成双方损失近百万人,被称为 经过 “绞肉机”“屠场”“地狱” ( 4 )扩大:1917 年,美国和中国加入协约国方面作战 ( 5 )结果:1918 年 11 月,德国投降,大战以同盟国的失败而告终 性质 非正义的帝国主义战争 第一次世界大战给各国人民带来深重灾难,一战后出现了第一个社会主义国家苏俄,客观 影响 上促进了科学技术的发展,削弱了英、法等帝国主义大国,促进了世界民族解放运动的发 展 战争给人们带来了深重的灾难,我们要反对战争,维护世界和平。加强各国的交流与合 启示 作,反对霸权主义,反对殖民主义。人类应该通过和平手段解决国际争端。提高应对突发 事件的能力等
针对强化训练
1.下表是第一次世界大战交战国军需品的生产量变化情况表( 单 位:百万吨 ),导致 1917 年协约国一方生产量变化的主要原因是 ( D )
1914 年 9 月 15 日 1917 年 协约国 同盟国 协约国 同盟国 生铁 16 25 50 15 钢 16 25 58 16 煤 346 355 851 340
A.德国投降 C.意大利参战
人教版九年级历史下册第三单第一次世界大战和战后初期的世界知识点复习提纲
七、性质：是西方列强为重新瓜分世界、争夺世界霸权而发动的一场帝国主义战争。
八、影响：①规模空前，先后有30多个国家和15亿人口卷入战争。
②造成了大量人员伤亡。
③大大削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位。
④大战还削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒。
第9课列宁与十月革命一、十月革命前的俄国①1861年农奴制改革后，俄国依然很落后。
②第一次世界大战中，俄国国内各种社会矛盾激化。
③1917年俄国发生二月革命。
推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府。
但临时政府没有满足人民对和平、土地和面包的要求，反而要将第一次世界大战进行到底，引起人民的更大不满。
二、十月革命1.背景：①前线俄军遭遇惨败②俄国经济濒于全面崩溃③临时政府迫害布尔什维克党人④列宁认为布尔什维克党必须通过武装起义夺取政权。
2.时间：1917年11月6日。
3.领导人：列宁。
4.起义总指挥部：斯莫尔尼宫。
5.结果：取得胜利；成立苏维埃政府。
6.政权巩固：政治上：废除旧的国家机器，创建新的政权机关。
经济上：将大工业、铁路和银行收归国有，建立社会主义公有制；废除土地私有制，没收地主、皇室和寺院的土地，分给农民耕种。
外交上：废除沙皇政府和临时政府和外国签订的一切不平等条约；退出第一次世界大战。
军事上：废除旧的常备军，组建红军；经过三年艰苦的国内战争，粉碎了外国的武装干涉和国内的反革命叛乱。
7. 十月革命的历史意义（影响）：①是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
②建立了世界上第一个无产阶级专政的国家。
③推动了国际无产阶级革命运动的发展、鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗争。
第10课《凡尔赛和约》和《九国公约》一、巴黎和会1.时间地点：1919年1月～6月、法国巴黎。
2.目的：战胜的协约国缔结合约，讨论战后安排。
3.操纵国：英、法、美（三巨头：法国总理克里孟梭、英国首相劳合·乔治、美国总统威尔逊）4.主要内容：A.签署《凡尔赛和约》（针对德国）的主要内容：①领土：重划德国疆界，由法国收回阿尔萨斯和洛林，萨尔煤矿归法国开采。
人教版九年级下册 第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 第三单元复习与小结
知识导图深度分析综合训练
（2）根据材料二、材料三及所学知识，指出一战每天死亡人 数与过去战争相比有何特点，并探究其成因。（答出四点即 可特）点：每天死亡人数最多。成因：战争规模大；使用杀伤力大 的远程大炮等新式武器；两大军事侵略集团长期扩军备战；凡 尔登等惨烈战役的进行；等等。（言之成理即可）
盛顿会议，分别签署了《凡尔赛条约》和《九国公约》等。
在这两个凡会尔议赛的—基华础盛上顿，体系形成了战后国际秩序——
。
新经济政策
9.【实施·巩固】1921年春，苏维埃政府开始实施
，迅速缓解了危机，巩固了工农联盟；1928—1937年，
苏联先后完成了两个五年计划，由落后的农业国变成了强大
的工业国。
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经验。这是因为苏联的B.工优业先化发（展轻工 ） A.优先发展农业
业
C.优先建设国防
D.优先发展重工 业
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5.对甘地领导的非暴力不合作运动的评价正D 确的是（
）
①打击了英国的殖民统治 ②增强了印度人民的民族自尊
心，促进了人民的团结 ③为印度独立奠定了基础 ④“非
A暴.①力②”③的局限影B响.了①民②族④运动的进一步发展
知识导图深度分析综合训练
一、选择题
1.下列图片反映的变化出现的原B因是（
）
A.这是帝国主义掠夺
我要回家！我要回家！
战争
子弹嘘嘘，大炮隆隆。
B.战争的持久性和残
我不想再待在这里……
酷性
遭到炮轰后的凡尔英登国士兵在战壕里唱的歌
C.战争改变了欧洲的
格局
D.战争以英法的投降
知识导图深度分析综合训练
2.
如图为1921年一幅漫画。画中的马代表德
人教部编版历史九年级下册：第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界 复习课件(共46张PPT)
项目
巴黎和会
华盛顿会议
背景 都是在一战后的背景下召开的
实质 都是瓜分世界的分赃会议
相
同 点
作用
暂时调整了帝国主义国家之间的矛盾，都不 会持久
局限 都侵犯和损害了中国等弱小国家的利益
【归纳总结】1.第二次工业革命和第一次世界大战之间有着 怎样的内在联系？
（1）第二次工业革命加速了第一次世界大战的爆发。在第二次工 业革命推动下，主要资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发 展，逐渐向帝国主义阶段过渡，后起的帝国主义国家要求重新瓜 分世界。帝国主义国家为了自身的利益，形成了“三国同盟”和 “三国协约”两大敌对的侵略性帝国主义军事集团，它们展开了 疯狂的扩军备战，严重威胁到世界和平，使世界大战一触即发； （2）第二次工业革命加剧了战争的残酷性。科技革命促进了武器 （坦克、远程大炮、毒气、细菌等）的发展，加剧了战争的伤亡； 同时战争也促进了科技的发展。由于战争的需要，汽车、飞机等 运输工具不断改进，性能不断提升，战争推动了科技的深入发展。
匈帝国王位继承人斐迪南大公的萨拉热窝事件
影响 成为一战爆发的导火线
从目的来看，是为了挽救民族危机；从手段来看， 评价 属于恐怖主义行为；从后果来看，点燃了世界范
围的战火，造成人类历史的灾难
考点 3 第一次世界大战(识记、理解)
起止时间 1914年7月～1918年11月
原因
(1)根本原因：帝国主义国家经济政治发展不平衡加 剧（主要是英德矛盾）； (2)直接原因：欧洲两大军事侵略集团的形成和对抗
容 益转交给日本
华盛顿会议
《九国公约》宣称遵守各 国在中国“门户开 放”“机会均等”的原则
形成凡尔赛体
不
系，确立了帝 形成华盛顿体系，确立了
九下第三单元 第一次世界大战和战后初期的世界(课件)-九年级历史上学期期末复习要点梳理课件(部编版)
影响 位 (3)对殖民体系：削弱了帝国主义的殖民力量，进一步促进了殖民地 半殖民地国家的民族觉醒
【知识提升】 (1)三国同盟中的“奥”指的是奥匈帝国。 (2)第一次世界大战的主要交战国的目的是重新瓜分世界,争夺世界霸权。 虽然塞尔维亚反抗奥匈帝国的战争具有民族解放战争的性质,是正义的战 争,但不能从总体上改变第一次世界大战是帝国主义掠夺战争的性质。 (3)中国也参加协约国一方作战,派去大量劳工到欧洲战场从事后勤工作。
(3)苏联模式。 ①形成:_1_9_3_6_年,新宪法颁布,标志着苏联模式的形成。 ②评价:
在特定历史条件下促进了苏联经济社会快速发展,为苏联军民夺取 积极
_反__法__西__斯__战__争__胜利发挥了重要作用
消极 没有尊重__经__济__规__律__,弊端日益暴露,成为经济社会发展的严重体制障碍
④特点:优先发展重工业;在高度集中的_指__令__性_计__划___下完成。 ⑤评价: 利:在短时期内,集中全国的人力、物力和财力实现工业化; 弊:排斥市场和商品经济的发展模式,致使后来苏联经济体制日益僵化。
(2)农业集体化。 ①原因:1927年年底至1928年年初,苏联发生了严重的粮食收购危机。斯大 林决心用_行__政__手__段__加快农业集体化进程,解决粮食问题。 ②时间:20世纪30年代初,苏联开始进行大规模的农业集体化运动。 ③措施:开展消灭富农运动;政府支持集体农庄建设,加快组建拖拉机站,为集 体农庄提供机械服务,监督集体农庄执行国家的生产计划。 ④影响:农民的利益受到严重损害,致使苏联农业生产长期停滞。 【注意】农业集体化的目的:配合工业化建设,为其提供资金和原料。
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基础检测
1、甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，下列对甘地的评价不正确的是（）
A. 甘地是印度资产阶级政党国民大会党的领袖
B. 甘地对英国殖民统治者从不抱有合作态度
C. 甘地主义是印度民族解放运动的指导思想
D. 他领导的非暴力不合作运动为印度的独立奠定了坚实基础
2、第一次世界大战后，埃及民族资产阶级为了谋求埃及独立，掀起了华夫脱运动。
这次运动的杰出领导人是()
A．华夫脱 B．扎格鲁尔C．凯末尔 D．卡德纳斯
3、20世纪30年代，墨西哥卡德纳斯改革的内容不包括()
A．土地改革 B．国有化运动C．军事改革 D．教育改革
参考答案
1.B
解析：本题考查甘地的非暴力不合作运动。
甘地是印度现代民族解放运动的著名领袖，甘地主义的创始人，他是印度资产阶级政党国民大会党的领袖，甘地主义是印度民族解放运动的指导思想，他领导的非暴力不合作运动为印度的独立奠定了坚实基础。
“甘地对英国殖民统治者从不抱有合作态度”说法错误。
故选B。
2.B
解析：本题考查埃及的华夫脱运动。
根据所学可知，一战期间，埃及沦为英国的“保护国”，1918年，扎格鲁尔等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求并同英国政府展开斗争。
故选B。
3.C
解析：本题考查墨西哥卡德纳斯改革的内容。
所学可知，墨西哥卡德纳斯改革的内容涉及土地改革、国有化运动、教育改革，没有军事方面的改革，故选C。
1。