保育员随笔
幼儿园保育员随笔笔记7篇
幼儿园保育员随笔笔记7篇第一篇：欢笑中的成长作为一名幼儿园保育员，我每天都能与孩子们度过快乐而充实的时光。
每当我看着他们天真无邪的笑脸，心中便涌起一股暖流。
一天，我带着孩子们去公园游玩，他们兴奋地奔跑着，小脸上洋溢着灿烂的笑容。
有的孩子悄悄拾起了落在地上的小动物，一时之间，欢声笑语不绝于耳。
这时，我突然明白，幼儿园不仅是孩子们成长的地方，也是我成长的地方。
在孩子们的笑声中，我看到了无尽的可能性和快乐。
第二篇：蜕变中的自我在幼儿园的日子里，我深深感受到了自己的成长和变化。
刚开始，我对教育工作一无所知，甚至还有点紧张。
但随着时间的推移，我学会了与孩子们进行有效的沟通和互动。
我开始时常与家长交流，分享孩子们在学校的表现和进步，增加了与家长之间的信任。
同时，我也不断学习教育理论和方法，提升自己的专业水平。
通过这些努力，我逐渐成长为一名有经验、有责任心的幼儿园保育员。
第三篇：制定规则的重要性幼儿园是孩子们建立最初规则意识的地方，而作为保育员，我们必须要有能力制定适用于孩子们的规则。
我发现，规则能够帮助孩子们明确自己的行为边界，并建立起一种良好的秩序。
通过观察和了解孩子们的需求，我制定了一系列贴切的规则，并与孩子们进行了讨论。
在日常活动中，我提醒孩子们遵守这些规则，引导他们培养良好的行为习惯和自控能力。
渐渐地，孩子们逐渐意识到规则的重要性，并养成了守规矩的好习惯。
第四篇：耐心与关爱保育员的责任不仅是教育孩子，更是给予他们充分的关爱和耐心。
有一次，我遇到了一位非常内向的孩子，不愿意与其他孩子交流。
我尝试各种方法与他沟通，了解他内心的困扰。
在细心的照料下，他逐渐变得开朗活泼，并与其他孩子们建立了良好的友谊。
这个经历让我明白，耐心与关爱是引导孩子们走向健康成长的重要要素。
第五篇：发掘孩子的潜能每个孩子都是独一无二的个体，都有自己独特的潜能。
作为保育员，我们需要积极发现和培养孩子们的潜能。
有一次，我注意到一个孩子在绘画方面有很高的天赋。
幼儿园保育员个人随笔五篇
幼儿园保育员个人随笔五篇随笔的创作特别随意，不须要有任何的负担，不须要华美的辞藻，没有严密的构造，随心写。
想要找更多优秀经典的随笔吗?下面我为大家带来幼儿园保育员个人随笔，盼望大家喜爱!幼儿园保育员个人随笔篇1开学到此时此刻已经一个月过去了，孩子们的进步是很明显的。
在开学的第一周里面，又要让孩子们不哭，又要喜爱幼儿园，真的是很不简洁的事。
在九月的头几天，天气真的很热，教师和阿姨的衣服是湿了一次有一次。
虽然只有短短的三天里，孩子们的哭声也是传染的，只要一个小挚友哭，许多小挚友都会跟着哭。
这让我真的有点措手不及。
有些小挚友在生疏的环境里适应实力很差，表现出很不喜爱的心情。
那么总要去协助孩子们适应新环境。
我会通过各种东西或嬉戏来转移他们不欢乐的心情，用玩具、动画片或者各种好玩的嬉戏来吸引他们，使他们能有一个稳定的心情，投入到幼儿园的生活中。
在其次周里，孩子们的留意力起先有所集中。
不管在嬉戏还在看动画和学习的活动中都有了很大的进步。
大局部的孩子在排队做操的时候能开着小火车走路，有个别的孩子还不能遵照教师提出的小眼睛看前面，两只小手拉住前面小挚友的衣服的要求进展。
孩子们在这两周里，有些孩子已经能讲平凡话了，在沟通方面也较好。
有些小孩子胆子很小，说话很轻，有些不情愿和教师小挚友沟通。
所以我们教师就要鼓舞幼儿多和伙伴沟通，多和教师说话。
随着天气的转凉，孩子们起先感冒了。
有些小孩子鼻涕出来了，不会用纸巾擦，于是我们两位教师会帮助他们擦的时候，也让他们学会怎么擦鼻涕。
在生活方面，多数的孩子都知道自己的杯子，自己的床在哪里，能够很快的找到自己坐的红色和蓝色圆点。
经过一个月的学习和造就，孩子们的进步真的都看得见的。
我们班的孩子，在长久性方面是真的很强的，吃完饭后做的事情是看书，有些孩子拿着书会看很久，有些会不断的更换书籍。
在孩子的长久性方面家长要好好留意这方面的造就。
长久性对于孩子以后的成败也很是关键。
一个长久性很强的人，那么他做事情能坚持下去，而不是三分钟热度，那么他的胜利概率就很大。
【保育员教育随笔200篇】保育员的教育随笔范文
【保育员教育随笔200篇】保育员的教育随笔范文保育员的教育随笔篇1一年前，我是一位深受小学生爱戴的小学教师，而今天，我当了一名幼儿园的保育员。
现在，我自豪的说，我仍然是深受幼儿爱戴的好老师。
因为，我是一名有色彩的保育员。
我眼中的色彩是：一路，风景独好，无处不在的颜色，告诉我，我，应该为它做些什么。
岁月如梭，我的幼儿教师转岗培训日期将要结束，在这段特别的日子里，我的脑海里留下一幕幕难以忘怀的情景。
不久，我将要奔赴新的工作单位，在此，我怀着一颗激动的心情，觉得自己应该对保育员这份工作做个深情的触摸，让我的心灵色彩更加绚丽。
灰色的幼教之始。
我初来幼儿园的时候，为自己的工作苦恼过，很长一段时间，我认为自己是一名“低矮”的保育员，保育工作就是园里没有人愿意干的工作。
这个时期我很不开心，嘲笑自己满腹抱负为何做了这项被人瞧不起的工作呢?这个时期我的心灵天空是灰色的，心情随之阴暗。
保育员工作是不是低贱，没有人愿意干呢?是不是如他人所问：你们保育员是孩子的保姆吧，只管管孩子的吃喝拉撒睡吧?或者有的朋友冷冷的说：好好的书不教哄小孩子图啥呀?这些世俗的眼光令我心痛而彷徨。
还好，实践是检验真理的唯一标准。
经过我近一年来的勤劳实践，保育工作完全不是这样的糟糕。
其实保育工作是幼儿园教育工作的基础和保障，保育员则是幼儿园里骨干教育力量，是孩子眼中的“慈祥妈妈”，更是家长眼中的“亲亲老师”。
一路走来，我心路的道途趋于平稳，我的灰色心情渐变蓝色，犹如放晴的天空，蓝蓝万里。
我爱蓝色，尤其是天空的蔚蓝，那蓝的深远、沉静……。
我爱上保育工作，心情也如蓝色般沉静，不再有哀怨。
在这个平凡而辛苦的工作岗位上，我会一如既往的尽力为幼儿营造一种干净、舒适、安全的成长环境。
虽然工作平凡，平凡如小草，或许没有谁理解我的付出，没有谁关切我的心情，没有谁抚慰我的心伤……，但是这些都不要在意，也都不重要。
因为自己原本就是一棵小草，小草本应该有小草的精神，即只求耕耘、付出，不求回报、索取。
保育员随笔30篇
保育员随笔30篇前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。
经过一段时光的观察，我发现教师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的配合，而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。
透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。
我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半的幼儿，所以，幼儿新入园时不是很适应，需要教师耐心细致的关心和爱护。
以前，接待新生都是教师的事，透过一段时光的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任，于是，我也参与到了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。
保育员随笔（二）：作为一名保育员，教导孩子是我的职责。
在幼儿园中这些孩子最大的仅有四岁，最小的也仅有三岁半。
刚到幼儿园的时候，有的孩子还带着奶瓶，每一天他们在摆满玩具的课室里寻找的不是玩具、同伴，而是妈妈、奶奶。
于是，课室里哭声彼伏，任我好话说尽，百般呵护都不管用。
然而，设身处地地为孩子们想想，他们这么小，从温柔的家庭来到陌生的幼儿园，看到的是陌生的环境、陌生的人，怎能叫他们不焦虑、不害怕呢？于是，我就尽量用抱一抱、搂一搂、亲一亲的方法与他们进行交流。
有的孩子脾气很倔，晚上不肯睡觉，常常我的左手抱一个，右手搂一个，眼睛和嘴还得照顾着另外几个。
记得洋洋来幼儿园时，年龄也比较小。
入园前一向由妈妈、奶奶带，性格固执，一到晚上，就大吵大闹要妈妈，要奶奶。
小嘴不停地嘟囔着，小手还一个劲地拉着我要往外挣，我就抱着他，随声附和他的想法，趁机劝他：是啊，妈妈怎样还不来接秉燊呢？要是洋洋跑到外面去，妈妈来了，就找不到洋洋啦，要不你先坐在小椅子上，妈妈来了一眼就看到你啦。
听了我的话，他便使劲地将身子往下坠，我趁机把他放在小椅子上。
保育员教育笔记随笔五篇
保育员教育笔记随笔五篇保育员是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。
职业定义：在托幼园所、社会福利机构及其他保育机构中，辅助教师负责婴幼儿保健、养育和协助教师对婴幼儿进行教育的人员。
这里给大家分享一些关于保育员教育笔记随笔，供大家参考。
保育员教育笔记随笔1自开学到现在虽然不是很长时间，但本学期我们班又来了很多新生看到孩子脸上活泼、好动、天真、主动、内向的性格之外，我知道想认识了解他们海域要一段漫长的过程。
照顾新生是很有挑战性的一份工作，将迎接我的难解接踵而至。
而我也相信，我会一个个的去克服它，战胜它!由于我是夜班保育员，大多时间是关注孩子们睡觉，所以对们的了解不深。
但其中的一位小朋友使我印象非常深刻，就是贾文泽小朋友，哭闹特别严重，因为他是新生，刚开始我还觉得情有可原，因为新生要适应心得环境，需要一段时间，过两天就会就会好起来。
可过了快一个星期还是那样哭闹，哭起来没完没了，脾气倔强，怎么哄都不听。
一个劲地哭着说：：“我要妈妈，我就要妈妈”。
哭过一会后，于是我都苦口婆心的劝他，刚开始都是无济于事，后面就好了很多。
从他的眼神中能看到的是他很没有安全感。
那种目光难以置信是从一个五岁的孩子所发出来的神情。
既顽强、有固执。
于是我就不断的和他沟通、讲道理、他还有两个玩的好朋友也会一直在劝他，帮助他。
我只是希望能用我的爱心和耐心让文泽宝贝多一份安全感。
经过一个月的时间，文泽小朋友渐渐的不会再晚上哭闹了，并学着做一个小小的男子汉了。
孩子本该有一个天真无邪纯洁可爱的心，可在文泽小朋友身上，我只看到他内心的倔强，和没有安全感。
所以作为老师或者家长都要给予这样的孩子多一些的安慰和耐心，并要让他知道一些男孩子应有的坚强和勇敢。
这样对他以后的成长以及身心健康都有很大的好处。
保育员教育笔记随笔2在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不符合规则的事情，会经常犯一些小错误。
经过老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌。
保育员随笔15篇
保育员随笔15篇保育员随笔15篇保育员随笔1 幼儿教育是启蒙教育，也是人类奠基的教育，老师要运用智慧教育，合理的制订资料和方式、方法，及时的给幼儿进展必须的鼓励，让孩子们树立自信心，要让孩子们持之以恒，还要给孩子们起典范、示范的作用，利用多种时机对孩子们进展教育，培养孩子们良好的习惯。
幼年起就就应透过教育培养一种良好的习惯，因为习惯是一种顽强而宏大的力量，它可以主宰人的一生，孩子毕竟是孩子幼儿从小就就应透过完美的教育，去建立一种好的习惯，孩子们正处在发育的时期，每一天要十几个小时的睡眠光阴，中午休息是很好的睡眠补充，没有困意的幼儿也是正常的，老师晨、午检时要留意，要细心留意，预防不平安因素发生。
中午休息的光阴到了，孩子们陆续睡着了，我发现美琪还没睡着，我悄悄地走近一看，她的手中拿一皮筋在玩耍，一会儿套在手腕上，一会儿放在嘴里咬着。
存在着很大的不平安因素。
“怎样办”，我反复考虑：把头上的饰品放到一个小盒子里“孩子们你们活动了一上午也该休息了，我们的头上的头饰也和你们一样休息一下好吗?”“好”。
嘿!这一招还真灵，孩子们把头饰都放到盒子里了，还对他们说：“发卡你睡觉吧，醒来之后我们再玩、小皮筋你也该休息了。
”我心快乐：这不就是我们要的结果吗?孩子们睡着了，我们老师也略微休息一下，一举两得。
老师们，这招很好，你们不妨一试。
保育员随笔2 在幼儿园，淘气的孩子会经常做出一些不符合规那么的事情，会经常犯一些小错误。
经过老师的教育，孩子经常是当面说得很好，转身却又故态复萌。
这时我们老师是否应该想一想：为什么孩子会屡教不改?如何对待孩子的这种行为?你理解孩子吗?你的教育方法和手段是否适宜实例：小谢在我们班是一个比拟淘气的孩子，经常会犯一些小错误。
有一次，我带着孩子们去上厕所的时候，班里有个孩子倒了，我就上前去看看。
等我再回到厕所的时候，小谢正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，面对这样的孩子，作为老师是应该运用批评、命令、说教甚至惩罚的方法呢还是心平气和地接纳孩子的错误，设身处地地为孩子着想。
保育员心得随笔300字3篇
保育员心得随笔300字3篇保育员心得随笔(一)：前几年我调入幼儿园工作，成为了一名保育员，刚调入幼儿园那会儿，我以为保育员就是做好班级的卫生消毒工作及一些杂碎的日常事物。
经过一段时光的观察，我发现教师的工作压力十分大，有些工作需要保育员的配合，而保育员的日常工作也需要教师的协助才能完成。
透过学习，我明白了幼儿园的工作不是单纯的教育与保育，而是需要保教配合，保教共育。
我所在的班级是中班，我园中班的幼儿年龄比较小，多为三岁半的幼儿，因此，幼儿新入园时不是很适应，需要老师耐心细致的关心和爱护。
以前，接待新生都是老师的事，透过一段时光的观察，我发现孩子对我这个保育员也十分依靠与信任，于是，我也参与到了接待新生入园的工作中来，并且，把接待工作记录下来，总结成败做成笔记，让自我的工作再遇到类似的问题能够得心应手，提高了个人的工作效率，也正是因为细致的工作，受到了家长和园领导的一致好评。
下方将自我在工作中的保育笔记总结如下：一、新生入园的情绪表现新生入园第一天，大部分幼儿表现为情绪紧张、害怕、哭闹，不愿意上幼儿园，拉着家长的手不放，要回家。
但当家长离开后，多数幼儿在老师的说服下能停止哭闹，个别幼儿会表现激烈，不听劝说，哭闹不止，更有甚者会耍赖，踢打是老师或咬人等不受控行为。
这时必须不能生人探望，这样会让他们更加想起自我的亲人，会重新哭闹。
有些家长能与老师很好的配合，放心的将孩子交到老师手中，有些家长则表现为放心不下，跑来偷看，这样一旦孩子看到会加剧孩子的哭闹情绪。
还有的孩子在第一天来时并不哭闹，他们会对幼儿园的一切都感兴趣，第二天就会醒悟过来，不再想上幼儿园。
其实，把孩子放到一个陌生的环境，孩子用哭闹来表现自我的情感是一件很正常的事情，孩子的表现为分离焦虑，随着时光的推移，孩子会渐渐的适应新的环境，只要家长能够配合，孩子会适应得更快。
我们班有一个小朋友只用了一周就适应了幼儿园丁生活。
保育员心得随笔(二)：在幼儿园，调皮的孩子会经常做出一些不贴合规则的事情，会经常犯一些小错误。
保育员随笔
保育员随笔保育员随笔（精选17篇）在平时的学习、工作中，大家对随笔应该很熟悉吧？随笔最重要的是是表达出作者的意图，传达心情、感悟、观点。
就像与邻家谈心般轻松。
那么，什么样的随笔更有感染力呢？以下是店铺精心整理的保育员随笔（精选17篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
保育员随笔篇1俗话说：“没有规矩，不成方圆”，这里指得“规矩”、“方圆”就是指的良好的常规和行为习惯，在幼儿园中，一个班级常规的好坏直接影响幼儿的成长和教师组织一日生活的质量。
我通过这一学期带托班的经验┙自己培养幼儿常规的一些方式方法做了一下的总结。
在生活上我们应当从小就抓起小孩一日的常规应该怎么做。
1、进餐要求；幼儿饭前洗手，吃饭时做到安静就餐，不掉饭粒、不挑食、饭后漱口、擦嘴，独立吃完自己的一份饭菜。
2、午睡要求；能在教师地帮助下穿脱衣裤，独立的穿脱鞋子。
并主动摆放在固定的地方，不尿湿床铺，并且能自己安静入睡。
3、盥洗要求；能按意愿入厕，不打湿裤子，便后会主动冲洗厕所。
用拟人的语言引导幼儿习得常规，这种方法比较适合年龄小的幼儿。
教师利用生动形象的拟人化的语言，引导幼儿理解常规，遵守常规。
例如：在培养小班幼儿的进餐常规时，教师发现幼儿不爱吃青菜，于是便将吃青菜说成：“小白兔最爱吃青菜，多吃青菜最可爱。
”和幼儿一起制定常规。
针对班级常规中存在的问题，教师要和幼儿共同分析、讨论、制定常规。
此方法比较适合中、大班幼儿。
保育员随笔篇2面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。
幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。
只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。
所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。
幼儿期是习惯养成的关键期，这一时期良好习惯的养成，将影响着孩子今后一生的发展，才能促进幼儿身心的健康成长。
保育员随笔笔记范文五篇
保育员随笔笔记范文五篇保育员是一份酸甜苦辣样样俱全的工作，想要做好它，并不是件容易事，那么关于保育员的教育随笔该怎么写呢?为了方便大家，一起来看看吧!下面是小编整理的保育员随笔笔记范文五篇，欢迎大家阅读分享借鉴。
保育员笔记随笔范文1面对来自不同的幼儿，我觉得应用多种不同的教育方法来教育幼儿。
一次，户外活动结束后回到教室，准备和孩子们学习健康课时，我突然发现空着一个座位，"这是谁的座位"?一个小朋友说是x。
x哪去了?我正要出去找，x推开门进来了。
"x，你去哪儿了?怎么没一块回来呀。
"他红着脸说："我、我去小便了，去的时候忘了告诉老师了。
"看着他紧张的表情，我心中有一丝丝歉意，如果我在回来前点数一下孩子，就不会有此插曲了。
"对不起，是老师的原因，以后老师不会丢掉你了。
"x开心地笑了。
通过这件事也给了我很大的启发，在组织集体活动尤其是户外活动时，老师一定要时刻关注着孩子，随时点数孩子，不能让一个孩子掉队，避免孩子丢失，真正做到一个都不能少!幼儿园工作中，教育孩子的工作固然重要，但幼儿保健工作也不能忽视。
只有一个干净的环境，孩子有一个健康的身体，才能愉快地学习和生活。
所以，我班教师在注意了教育教学工作的同时更注意了保育工作的落实，严格按照安全、卫生制度，每天坚持教室的通风及室内外环境的清洁，定时消毒。
其实只要做好卫生和预防工作，加强自身的锻炼，"手足口病"并不是那么可怕的。
于是我们非常注重做好幼儿保健工作。
首先做好班级卫生清洁工作、消毒工作。
于是班级每天教室用紫外线定期对幼儿的睡具、玩具、用具进行暴晒、清洗、消毒等。
其次开展幼儿卫生保健教育活动。
通过讲故事等形式，让幼儿懂得预防"手足口病"的方法是要讲卫生、勤洗手、不去人多的地方等，而且每天都要监督幼儿户外活动后、饭前、便后洗手情况，初步学会自我保护的方法，再次增强幼儿体质，鼓励幼儿早入园进行晨练活动。
保育员随笔日记3篇
保育员随笔日记3篇第一篇：与自然为友的经验在这个快节奏的城市中生活，大部分人都迷失在了高楼大厦和繁忙的工作中。
而我，作为一名保育员，有幸能够与自然为友，亲近大自然的美妙。
这是我最喜欢的职业之一，因为每天的工作都让我感受到了绿意的温暖。
早上，当我踏进动物园的门口，就被一片绿色所环绕。
鸟语花香的空气中充满了生机，令人心旷神怡。
每一天，我都和各种各样的动物们度过了快乐的时光。
有时我会与长颈鹿一起走在通道上，感受它们那优雅的步伐。
有时我会与大象亲密接触，触摸到它们粗糙的皮肤，体验到了它们的温暖。
这样的时刻，让我觉得自己与动物们紧密相连，我们共同生活在这个美妙的世界之中。
动物园里还有一片茂密的花园，里面有各种各样的花朵。
看着那些五彩缤纷的花朵，我感到自己仿佛进入了一个奇幻世界。
每次看到一只蝴蝶停在花朵上，我都不禁屏住呼吸，生怕打扰到它们的美丽翩翩舞姿。
这样的花朵们为动物园增添了不少诗意，也让我们的工作环境更加宜人。
除了繁忙的工作，我也有时间去观察动物们的生活。
有一次，我看到了一只小猴子在树上摘食果实，它看起来吃的很开心。
我静静地观察了一会儿，看到它优雅的动作，我的内心也感到无比宁静。
我觉得动物们的生活方式有很多值得我们学习的地方，他们可以在自然环境中找到自己的悠闲和快乐。
工作过程中，我也不时地遇到一些难题。
有一次，一只小鸟飞进了兽舍，我赶紧找来同事一起将它放走。
在此过程中，我对于不同物种的鸟儿有了更深入的了解，也学会了如何与它们相处。
这样的经历，让我觉得自己的知识和技能在不断提升，也让我更加热爱我的职业。
作为一名保育员，我时时刻刻都能感受到与自然为友的快乐。
动物们是我们的朋友，他们教会了我们很多东西，例如它们的生活方式、互相帮助以及对待自然的态度。
我希望能够尽我所能保护好这些可爱的小生命，让它们能够在这个世界上生活得更加幸福快乐。
第二篇：保育员生活中的感悟保育员是一份神圣而充实的工作，我通过这份工作收获了很多，不仅仅是对动物的了解，更是对生命的理解和对自然的敬畏。
幼儿园保育员随笔笔记7篇
幼儿园保育员随笔笔记7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园保育员随笔,中班保育员教育笔记
幼儿园保育员随笔，中班保育员教育笔记27个保育员随笔篇一一、不断学习，总结经验，保教工作。
随着社会的发展、家长对幼儿园保育工作的高度重视，因此对幼儿园的保育工作提出了更高更新的要求，这就要求我不断学习，不断进步，才能确保幼儿健康、愉快、安全的生活，才能当一名合格的保育员教师。
在工作中做到:(1)虚心的向有经验的老师学习，学习她们在保育方面的优点和经验，借此来不断提升自己的保育水平。
(2)毫无牢骚的履行幼儿园的工作任务及本班的保育工作。
二、手脚勤快、做好卫生、消毒工作。
我每天早上来园就把教室的门窗打开通风，把毛巾、口杯进行消毒，并把物体表面擦的干干净净，物饰摆放整齐，玩具清洗消毒，在饭前和饭后给幼儿洗手、擦嘴，让幼儿养成讲卫生的好习惯，吃完饭用消毒液擦桌子、拖地，从而减少病菌的生长，让宝宝在舒适的环境中成长。
三、照顾好幼儿的一日生活。
每天按时提醒宝宝去上厕所，并给他们将裤子提好。
宝宝如进行了户外活动，我及时给他们抹汗、垫毛巾、更换衣服，依据有关天气的变化给幼儿增减衣服，每次活动前提醒幼儿喝水、上厕所。
活动后给幼儿清洁手和面部卫生。
如有幼儿生病，我会及时给他们喂药，留意是否发烧，对他们多多照顾。
宝宝吃饭时，要教育他们饭前洗手、专心吃饭，进餐时不说话，不乱扔，不掉饭的好习惯。
四、做到保教结合。
虽然是做保育工作，但我知道要保教结合。
所以我每次做完自己的卫生、消毒工作后，我还会协助曾老师和周老师的教学工作，以及帮老师们治理好小朋友的常规工作。
保育员随笔篇二又是自由活动的时间，孩子们纷纷到柜子里拿了书坐到椅子上看书。
有的一人一本坐在椅子上看，有的两人一本头碰头一起看，有的三四个人一起一个读其他几个听。
这时，一旁的灿灿引起了我的留意，他正在看着自己特别喜欢的一本关于鲨鱼的书。
刚开始的时候，灿灿坐在椅子上两只手捧着书认认真真的看着，但是过了没多久，他突然起身，撅起屁股像只小青蛙一样趴在椅子上，撑着两只手看了起来。
幼儿园保育员随笔15篇
幼儿园保育员随笔15篇一、快乐的孩子每天早上，当我走进幼儿园的时候，我总能看到一群活泼可爱的孩子们在教室里玩耍。
他们笑声悦耳，眼睛里透露着纯真和快乐。
看着他们调皮地躲进躲出，我感受到了幸福的力量。
作为幼儿园保育员，我一直努力着给孩子们一个快乐的成长环境。
每天亲眼目睹他们的笑容，我觉得这一切的辛苦和付出都是值得的。
二、爱心的滋润在我工作的这段时间里，我发现爱心是陪伴孩子们成长的最好的滋润。
每天看到他们的成长与进步，我感到无比欣慰。
作为幼儿园保育员，我不仅仅是承担着他们的照顾和教育，更多的是以爱心滋润他们的心灵。
每天用温暖的眼神和慈爱的语言对待他们，给予他们安全感和信任，这样他们才能在成长过程中快乐地前行。
三、多元的教育在我们幼儿园，我们坚信多元的教育是培养孩子全面发展的关键。
除了传统的课堂教育外，我们注重培养孩子的创造力和想象力。
通过丰富多样的艺术课程，让孩子们能够自由地发挥自己的想象力和创造力。
我们也鼓励孩子多参与社交活动，帮助他们提高人际交往能力和团队合作能力。
我相信通过这样的多元教育方式，孩子们能够成为未来社会中的有价值的人才。
四、平等的待遇在我们幼儿园，我们的宗旨是平等对待每个孩子。
无论是家境富裕还是贫穷，无论是聪明才智还是相对普通，我们对每个孩子都一视同仁。
我们不会因为外部因素而对孩子产生歧视。
相反，我们会鼓励每个孩子去发挥自己的特长和潜力。
我们相信每个孩子都有自己的闪光点，只要给予他们机会和关注，他们都可以获得成功。
五、和谐的团队作为一名幼儿园保育员，我深深感受到了一个和谐团队的重要性。
在我们的团队中，每个人都能够平等地发表自己的意见，每个人都能够得到尊重和认可。
我们相互合作，相互支持，为了孩子们的成长共同努力。
我们相信团队的力量可以克服一切困难，让孩子们得到最好的照顾和教育。
六、责任与使命作为幼儿园保育员，我深深感受到自己身上的责任与使命。
我们不仅仅是照顾孩子们的生活起居，更重要的是陪伴他们成长。
保育员的个人教育随笔心得(7篇)
保育员的个人教育随笔心得（7篇）时光飞逝，转眼之间，一个学期很快过去了，回顾这一学期自己的工作，真是有喜又忧，但我以为了孩子的身心健康，为了孩子的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，也非常感谢中心幼儿园领导对我的信任和支持。
现将这学期的工作总结如下：1、认真执行卫生保健制度，严格执行消毒工作。
在传染病期间我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为保育工作的重中之重。
通过我们的努力，有效的控制了疾病的传播，确保了幼儿的健康。
在日常教学活动中，我能够配合班上老师的工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，仔细观察每个孩子的动态，做到眼疾手快，并给需要的孩子提供帮助，保证幼儿的身心健康发展。
如：穿脱-衣服，擦汗，系鞋带等。
在指导幼儿值日生工作时，能够耐心、细致讲解，纠正幼儿的错误，使我班幼儿爱当值日生，爱劳动，在家时也帮家里人做事，养成了良好的为人服务意识。
2、每天早晨都做好开窗通风、清洁消毒的工作，做好晨间接待工作，并进行再次得晨间检查，有时我发现幼儿的口袋里和书包里放着一些玩具，特别就是包车的幼儿。
所以每次进教室的晨检我都很细致，为了幼儿的安全，我还发动小群体，鼓励幼儿检举揭发防患于未然。
在户外活动中，我也配合老师有组织有纪律的进行，确保幼儿的安全，同时还不断对幼儿进行安全教育，让幼儿了解为什么会发生这样的事故，用事故的后果去触动幼儿心灵。
让幼儿知道什么地方是危险的，什么东西是不能玩的，怎样玩才不会危险，以提高幼儿的自我保护意识。
3、关心孩子，热心工作。
现在幼儿正处于生长发育时期，所以我十分重视培养幼儿良好的饮食习惯，在幼儿吃饭前我让他们做老师的好帮手(值日生)，协助老师做一些力所能及的餐前准备工作，如放桌子，发小盘子等。
如果下午吃湿点心，吃完帮着一起收拾桌子，这样在幼儿中也会发生一系列反应，使他们食欲大增，同时在幼儿吃饭时播放一些轻音乐，有助于幼儿情绪轻松愉快。
幼儿园保育员笔记随笔5篇
幼儿园保育员笔记随笔5篇篇一：亲子合作作为一名幼儿园保育员，我深知亲子合作对于孩子的成长起着重要的作用。
每天接触家长和孩子，我发现家庭环境对孩子的发展有着不可忽视的影响。
因此，我总是鼓励家长积极参与孩子的成长过程，并提供他们一些帮助和建议。
在亲子合作中，我经常强调沟通的重要性。
例如，有一次，我观察到一个孩子经常拿别人的玩具而不经过允许。
于是，我与他的父母进行了沟通，告诉他们这种行为的负面影响。
他们非常感激我的提醒，并表示会和孩子进行沟通，教育他尊重他人的意愿。
此外，我还鼓励家长与孩子一起参与游戏和活动。
有一次，我组织了一次亲子足球比赛，家长和孩子都积极参与其中。
这样的活动不仅可以增强亲子之间的情感，还能帮助孩子学会团队合作和竞争的意识。
篇二：创造力培养创造力是幼儿园教育中非常重要的一环，作为保育员，我积极引导孩子发挥他们的创造力，并提供一些创造性的活动和游戏。
例如，我经常组织孩子进行手部制作活动，让他们用纸板、剪刀和胶水来制作各种小手工作品。
这样的活动既可以培养孩子的动手能力，又能激发他们的创造力和想象力。
此外，我还经常带领孩子进行自由绘画活动。
在绘画过程中，我鼓励他们发挥想象力，自由绘制自己喜欢的图案和故事。
这样的绘画活动不仅培养了孩子的艺术兴趣，还能提升他们的观察力和表达能力。
篇三：情绪管理幼儿园是孩子们情绪管理的重要场所，作为保育员，我经常面对不同孩子不同情绪的表达和应对。
因此，我也非常注重培养孩子们的情绪管理能力。
例如，当一个孩子因为被其他孩子打扰而生气时，我会耐心倾听他的抱怨，并积极引导他采取合适的表达方式，例如用语言表达自己的感受或寻求他人的帮助。
同时，我也会教导孩子们一些情绪管理的技巧，例如深呼吸、数数或按摩。
这些简单的技巧有助于他们缓解负面情绪，更好地应对不同的挑战和困难。
篇四：协作能力在幼儿园，培养孩子的协作能力是非常重要的，因为他们将在以后的生活中面对各种协作与合作的场合。
因此，作为保育员，我鼓励孩子们积极参与团队合作活动。
保育员教育笔记随笔5篇
保育员教育笔记随笔5篇开学前，我被园里分配到保育员工作岗位，照顾孩子们日常的生活常规。
说实话，在分配工作之前我也做了充分的思想和心理准备，从事任何工作都要从最基础的做起，也告诉自己要全身心地投入，发挥出一名大学生勇于拼搏、不怕困难的精神。
可真干起来，一向坚强、自信的我开始有些矛盾与退缩了。
一个本科毕业生干起保育员工作，而且是与比我小几岁的主配班老师搭班，每天还要大清早5点半起床驱车40分钟赶往幼儿园，一下子心理落差非常大，从前被大家宠爱、羡慕、追捧、重视的大学生的自豪感、荣誉感、优越感荡然无存。
无数次我偷偷地在没人的角落里流眼泪，疲惫而柔弱的身心无法支撑如此繁重的工作任务。
尤其是开学第一周，每天纷繁复杂的工作常常使我手忙脚乱，时常忘记自己下一步该是怎样的程序：早上吃完早饭收拾完毕，却又忘记报伙房当天小朋友实到人数;忙完早餐后班里的清洁工作，却又将接送卡袋遗忘在大门口;给小朋友逐一盛完饭，却又忘记把擦桌布放在每张桌子上。
数不清的遗忘，数不尽的被人提醒。
我一次次地问自己：一名大学生难道连这样基础的工作都做不好吗?自己的能力体现在哪里?比别人的优势又体现在哪里?以后可怎么带班呀?隔行如隔山，在我身上体现得淋漓尽致。
开学第一周，初次成为一名幼儿教师的我，身心疲惫、彷徨。
在近一个月的保育员实践工作中，每天整理好睡眠室也是一项非常必要且重要的工作。
但渐渐地我发现，我们大班的孩子在叠被子这个生活环节上做得不是很好，有一多半的孩子不会叠，每天起床时间穿好衣服就不管不顾。
有一次，我默默地记下了不会叠被子的小朋友名字，并主动和带班老师进行交流和沟通，询问他们的家庭状况，并做好平时的观察记录，发现这些孩子都是家里娇惯得比较严重的，在家从来没有叠过被子。
于是，我大胆地和带班老师提议，在孩子每天午睡起床后，告诉不会叠被子的小朋友：如果一个人叠不好，可以和相邻的小朋友一起叠，相互帮助，老师进行指导和纠正。
有的孩子非常聪明，马上叫邻床的小朋友帮助一起叠，就这样孩子们对叠被子的热情高涨起来。
保育员随笔（精选13篇）
保育员随笔（精选13篇）无论在学习或是工作中，大家都看到过不少让自己印象深刻的随笔吧？随笔通常作者通过修辞手法曲折传达自己的见解和情感的一种文体。
常见的随笔有哪些形式的呢？以下是小编帮大家整理的保育员随笔，仅供参考，欢迎大家阅读。
保育员随笔篇1岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬，一学期的工作就要结束了。
望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感。
回顾这一学期来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。
近半年的集体生活，使孩子们学会了很多，各个方面的进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。
我积极参加各项时事、政治学习，积极学习科学发展观，并坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。
本人这一学期带的是中班，主要是配合我班两位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务，以下我谈谈这半年的工作情况：一、不断学习，总结经验，做好自己的保教工作社会在发展，对保育员教师不断提出新的要求，这就要求我们不断学习，不断进步，才能当一名合格的保育员教师。
平时遇到园部和班级有什么额外任务，只要自己力所能及，会和本班老师一起加班加点，及时完成下达的各项工作任务。
二、关心孩子，热心工作“爱”是无私的，也是做好一位保育员的前提，自从我担任了中四班的保育员以来，我是用心诠释着“爱”，使我在工作中有了高尚的职业道德和强烈的责任心，也会像母亲一样，对待关心每一个孩子，使他们健康快乐的成长。
通过这段时间的工作，我认为自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到家长和孩子的信任。
三、手脚勤快、经常反思虽然我是保育员岗位上的老员工，但是我深知勤能补拙，平时除了向有经验的同事请教外，有时也在家看点有关业务知识方面的书籍，慢慢地在保育员这个岗位上琢磨出了门道，那就是要“勤”，比如：勤开窗户、勤打扫、勤消毒、勤晒棉被等等，除了手脚要勤快利落外，脑子也要勤快，要经常思考，“为什么要这样做”，今天这件事我做的对不对“等等，常常反思一下自己的工作，以便在以后的工作中，更好改进，不断进步。
保育员随笔10篇范文版本保育个人随笔
《保育员漫笔》保育员漫笔（一）：在少儿园，俏皮的孩子会常常做出一些不贴合规则的事情，会常常犯一些小错误。
经过班上老师的教育，孩子常常是当面说得很好，转身却又忘了。
如：贝贝在我们班是一个比较俏皮的孩子，常常会犯一些小错误。
有一次，孩子们去上卫生间的时候，班里有个孩子流鼻血了，我就上前往看看。
等我再回到卫生间的时候，贝贝正和一个小朋友打闹呢，我当时很生气，应付这样的孩子，是就应责备呢仍是平心静气地听他如何说。
我看着他低着头，理解他已经认识到自我的错误了，就说：你理解自我错在哪里了吗？此后还这样吗？他马上回答：老师，我理解自我错了，此后不再这样了。
我又说：那我们两个有个商定，此后再上卫生间和进行其余活动的时候，不可以再和其余小朋友打闹了，他点了点头。
午睡的光阴到了，我发现贝贝在卫生间的表现就很好，很有次序的和小朋友们小便、洗手。
我看到此后，实时地在小朋友眼前夸奖和鼓舞了贝贝，他脸上马上露出骄傲的笑容。
保育员漫笔（二）：少儿园保育教师漫笔没有鲜花，没有掌声，我们每天过着平平时常、普一般通的日子，但是在我的内心只有这样的一个追求，那就是做好自我的本员工作，把自我的爱奉献给每一位少儿!做为一名保育教师，最重要的是要有一颗爱孩子的心。
只需你诚心地去爱他们，去对他们好，他们是能够感觉到的。
因为诚心地对待他人的同时你也能感觉到他人的诚心。
在工作中，时辰提示自我:用饱满的热忱和浅笑服务每一个孩子、招待每一位家长，用我的爱心、仔细、耐心去灌溉他们、感染他们。
爱是与孩子交流必不行少并贯衣着整个教育的一直!张向葵校长就曾提出过这样的教育思想:要蹲下来和孩子说话。
这一渺小的动作足以说明孩子需要老师赐予最多的是爱。
二十一世纪的保育教师，应从促使少儿个性发展和社会适应潜力的提升来进行教育，在这类新的教育理念基础上，保育不不过要表现全面发展的教育观，更要表现以科学为主的实质需求；要重视保与育的相互作用过程，将保育和教育真实有机地联合起来。
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2月份保育员随笔
林玉梅当清爽的春风徐徐吹来时，新的一学期也如期而至。
在闹腾腾的大班孩子的欢声笑语中，我们的保育工作也在井然有序地进行着。
大班的老师扮演着妈妈的角色，想尽一切办法逗他们开心。
喂饭、拍他们入睡、清理他们的大小便，从此保育老师便义不容辞地从妈妈的手中接过这些活，耐心、细心，且毫无怨言地干着。
孩子的笑声是给老师最好的礼物，家长的放心是给老师最大的鼓励。
孩子大了，升入了小班、中班、大班，保育老师的责任之重也随之提升了，照顾孩子的吃、喝、拉、撒仍然是重中之重。
但对孩子的照顾不单一是身体上了，她要教会孩子学会自理，教会孩子学会开心，教会孩子学会礼貌，学会关心别人，学会自我保护等等有益于他们健康成长的心理知识。
当大班的小朋友们会自己整理自己的学习用品或教室的书柜、会拖地、会很荣幸地被推选为小小礼仪员时，那是对我们保育工作的肯定和认可。
为了延续或更进一步地升华我们的保育工作，我们将继续以学习为主，以探索精神和创新理念来加大工作的步伐，让孩子开心，让家长放心，永远是我们保育的工作宗旨。