二年级下册语文园地七
人教版二年级下册语文园地七
仔细观察图画，讨论 图上的小朋友会怎么做。然后，编成一个完整的故事。
01
表演故事开头
叔叔
04
口语交际
咚咚咚，敲门声响了。
小明听见了，连忙跑到门口一看，______。（可以描述一下叔叔的样子）
他问：__________________________。
dié
厨房用具
漏
灶
铝
锅
铲
壶
汤
碟
都含有团结才能 把事情做好的意思。
同心协力 众志成城
万众一心 战无不胜
同心协力：团结一致，共同努力。
万众一心：千万人一条心。形容团结一致。
众志成城：众人意志坚定，目标统一，形成坚固的城墙，比喻团结一致。
战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。
团结合作类成语
烧： 使东西着火 发烧 烹调方法（做菜的方法）
1
2
3
4
5
花： 植物 用掉 用花装饰的 形状像花的东西
妹妹穿了一件花衣服。（ ） 公园里的花开了。（ ） 我花了五元买了一支笔。（ ） 冬天的雪花真美啊！ （ ）
1
2
3
4
5
6
01
02
04
06
消防人员火速赶往事故现场。 看到我的成绩，爸爸发火了。 我军向敌军猛烈开火。
贪小失大 舍本逐末 轻重倒置 小题大做
02
讲的都是一些错误的思想和不对的做法。
01
贪小失大：因为贪图小便宜而失掉大的利益。比喻只谋求眼前的好处而不顾长远的利益。
01
03
舍本逐末：比喻不抓根本环节，而只在枝节问题上下功夫。
02
小题大做：比喻不恰当地把小事当作大事来处理，有故意夸张的意思。
二年级下册语文园地七课件(添加了精美动画)
早晨路边草， 珍珠结多少？ 我பைடு நூலகம்拿不来， 你去也白跑。
露珠
一样东西四个口， 口里伸出头和手。
背心
十个和尚拉袋口， 五个和尚往里走。
袜子
我是 你爸爸的 朋友。
谁呀？
我该 怎么办呢？
F
深的意思有： A、距离开始的时间久 。 C、颜色浓。 E、（感情）厚，（关系）密切。 B、深度。 D、深奥。 F、很，十分。
厨具名称
zào
lǚ
guō
lòu sháo
chǎn
炉灶
hú
铝锅
tāng
漏勺
dié
铁铲 饭碗
茶壶
汤盆
菜碟
lòu sháo
漏勺
炉灶
zào
l ǚ guō 铝 锅
烧： ①使东西着火 ② 发烧 ③烹调方法（做菜的方法）
1、小明感冒了，烧得很厉害。（ ② ） 2、一把火把这房子烧毁了。（ ① ） 3、客人来了，妈妈在厨房里烧鱼。 （③ ）
花： ①植物 ②用掉 ③用花装饰的 ④形状像花的东西 1、妹妹穿了一件花衣服。（ ③ ） 2、公园里的花开了。（ ① ） 3、我花了五元买了一支笔。（② ） 4、冬天的雪花真美啊！ （ ④ ）
火 1、比喻暴躁或愤怒。 2、指枪炮弹药 。 3、比喻紧急。
消防人员火速赶往事故现场。 (3) 看到我的成绩，爸爸发火了。(1) 我军向敌军猛烈开火。(2)
1、这里的河水只有三尺深。（ B ） C 2、我穿着一件深红的衣服。 （ ） A 3、夜深了，老师还在灯下批改作业。 （ ） 4、这本书很深，初学的人不容易看懂。 （ ） D 5、他们俩个从小感情就很深。 （ ） E 6、听到他们的家园在地震中被毁的消息，我深 表同情。 （ ）
二年级下册语文语文园地七教案(通用7篇)
二年级下册语文语文园地七教案（通用7篇）二年级下册语文语文园地七教案第1篇［教学目标］1、认识“扫、帚”等11个生字，积累多音字“扫”。
能认读有关清洁工具和清洁活动的词语。
2、用多种方法猜字的读音和意思，并查字典验证。
学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。
3、能发现“又、土”等字作偏旁时的笔画变化，发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化，写好“劝、转”等字。
4、能写清楚自己想养什么小动物及想养它的理由。
5、能背诵《二十四节气歌》。
6、阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象理解故事内容，感受故事的趣味性。
［教学重难点］1、识字、写字，能根据句意猜测难点字的意思。
2、学写比喻句；练习写话，写清楚自己想养什么小动物及想养它的理由。
积累《二十四节气歌》，培养学生对传统文化的兴趣。
［教学课时］2课时。
第一课时教学过程一、识字写字（一）导入：我们班的同学都非常热爱劳动，上个星期五大扫除时，同学们干得非常认真，有扫地的，拖地的，还有擦玻璃的。
在大家的共同努力下，教室被打扫得干干净净，同学们真棒！这周五，我们又要进行大扫除了（出示相关图片和词语），看看这些工作，你想做哪一项？请你大声地读一读它。
1、指名读词语。
教师正音指导，读好“扫”的平舌音。
2、开小火车读。
检查词语认读情况。
3、分别说说两组词语的特点。
（一组表示清洁工具，一组表示清洁活动）4、引导学生说说“扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕”这些清洁工具的用途。
如，用扫帚扫地，用抹布洗碗，用拖把拖地，用水桶拎水，用簸箕装垃圾。
5、拓展：你还知道哪些清洁工具或清洁活动？如，用吸尘器吸尘，用洗衣机洗衣服，用消毒柜消毒等。
（二）汉字与偏旁1、出示“又—劝”“土—堆”。
仔细观察汉字变偏旁后，在笔画大小和形态上有什么变化？（学生小组讨论）2、指名说说自己的发现。
指导：汉字作为偏旁时，笔画的大小和形态要发生变化。
“又”字最后一捺变成一点；“土”字最后一横变成提。
二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》人教部编版
二年级下册语文课件语文园 地七《字词句运用+日积月累》 人教部编版 汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
05 教学建议与注意事 项
06 相关资源推荐
07 总结与展望
添加章节标题
课件内容概述
课件整体结构
课件封面：包括标题、作者、 学校等信息
相关书籍推荐
《二年级下册语文同步阅 读》
《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
《语文单元练 习册》
《语文专项练 习册》
《语文期末总 复习》
网络资源链接
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容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
二年级下册《语文园地七》教案
二年级下册《语文园地七》教案二年级下册《语文园地七》教案「篇一」教学目标：1、通过认识熟悉的事物认识生字，认识生字椰、壳、漠、骆、驼、骏、悬、崖。
2、认识象声词，了解他们的作用，并能根据句子的意思选择恰当的词语。
3、了解关于天天气的成语，并感受天气的变化莫测。
4、了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。
重点难点：了解拟人句的特点，并能试着说一说拟人句。
教学过程：一、识字加油站。
1、请孩子们借助拼音读一读、认一认。
2、读一读：自由读、同桌读、开火车读、全班齐读。
3、按一定的标准将这些词语分类。
4、师：你们觉得我们国家的汉字有趣吗？1、复习用部首查字法查字典步骤。
第一步：确定所要查的字的部首，数出这个部首有几画。
第二步：在“部首目录”里找出这个部首所在的页码。
第三步：按照页码，在“检字表”中找到所查字的部首。
再数数除去部首还剩几画，就到相应的位置找到所要查的字和在正文中的页码。
第四步：1、按照页码，在正文中查到所要查的字。
观察它的拼音和意思及组词等。
2、按照刚才的方法，学生自行动手查：亏、申、丹、州、乃。
如果有不会查的，可以请教老师或同学。
3、同桌交流。
4、全班交流。
5、总结方法。
6、学习拟人句。
（1）自由读句子。
①“我要把自己藏起来。
”雾把自己藏了起来。
②风拿了我的毛巾跟手帕，擦过了汗，都扔到地上了。
又拿了妹妹的圆帽子，当作铁环滚走了。
（2）你感觉这些句子有趣吗？有趣在哪些地方？（3）感受句子的特点：把雾和风当作人来描写，赋予它人的动作或思想感情，这就叫拟人。
运用拟人，不仅可以使描写的事物生动形象，而且能鲜明地表现作者对所描写的事物的感情。
（4）我也来写写拟人句。
（5）请同学汇报交流。
三、教师总结并布置作业。
二年级下册《语文园地七》教案「篇二」［教学目标］1、能正确书写笔画较少和笔画较多的字，把“止、露”等8个字写规范、写匀称。
2、熟读并记诵4个八字成语，知道它们的意思。
3、了解用问句做文章开头的作用，学习用这种方法说一段话。
部编版语文二年级下册《语文园地七：写话“我想养小动物”》课件
懒洋洋
小锦囊:好词积累 软绵绵 慢吞吞
毛茸茸 胖乎乎 贪吃鬼
东张西望 一摇一摆 摇头摆尾
蹦蹦跳跳 津津有味 依依不舍
我想养只小猫
如果你问我想养什么动物?那我可以马上告诉你，我要养一只小 猫，因为它聪明又可爱。
小猫全身上下毛绒绒的，摸起来像棉花，一个小巧的鼻子，还有
几根长短不一的胡须。猫的眼睛会变色，白天是黑色的，可到了晚上 就变成浅绿色的，它走起路来又轻又慢，而且屁股一扭一扭的，特别 逗!这是为了便于抓老鼠，要知道猫可是老鼠的天敌呢!
按照从上到下的顺序描写外形
它的样子可爱极了!耳朵长长的，经常偷听我 说“悄悄话”。眼睛红红的，好像一颗美丽的红宝石。 尾巴短短的，雪白雪白，让人总想去摸摸。
用上比喻
资料卡片:小兔子吃食
它最爱做的事就是用三瓣嘴 啃咬着胡萝卜。看它后腿蹲 坐着，用短小的前肢抱着胡 萝卜往嘴里塞，两颗大板牙 “咔哧咔哧”啃着胡萝卜， 真是太逗了!
猜一猜
【写作引导】
你想养什么动物呢? 写清楚你的理由，可以试着多写几条哦!
1.抓住“特点”写外形
一对又细又长的耳朵 一身雪白的毛
一条短短的尾巴
一双红红的眼睛 一张小小的三瓣嘴
四条有力的短腿
你也试试
的耳朵
的毛 的尾巴
的眼睛 的嘴
的短腿
小金鱼长得可漂亮啦!瞧，它全身橘 红色。脑袋圆圆的，镶嵌(xiāng qiàn)着一 对鼓鼓的大眼睛。我最喜欢的是它身后拖着 的那条大尾巴，又宽又薄。它摆动着尾巴， 可爱极了!
猫还非常爱干净，没事就喜欢用它的小爪子沾舌尖的口水，不停
地洗脸，洗的可仔细了，左手洗过，还要用右手洗，然后用它的小舌 头把身上的毛认认真真地舔干净呢!
二年级下册语文书语文园地七的课堂笔记
二年级下册语文书语文园地七的课堂笔记
摘要：
1.课堂笔记概述
2.易读错的字词
3.学习写话：养小动物的经历
4.课堂练习与作业
5.课后总结与反思
正文：
一、课堂笔记概述
二年级下册语文书《语文园地七》的课堂笔记主要包括以下内容：我们学习了一些易读错的字词，进行了写话练习，谈论了养小动物的经历，以及课堂练习和作业。
通过这堂课，我们收获了许多新知识，提高了语文能力。
二、易读错的字词
在课堂上，我们学习了一些易读错的字词，例如“竖着”、“挪动”、“头痛”、“草籽”、“仿佛”、“商店”、“编织”、“终于”、“匆忙”、“抽丝”、“编织”和“消失”。
掌握这些字词的正确读音，有助于我们更好地理解和表达课文内容。
三、学习写话：养小动物的经历
课堂上，我们进行了一次写话练习，同学们分享了养小动物的经历。
大家谈论了自己养的小狗、小猫、金鱼、乌龟、仓鼠等，描述了它们的习性、外貌和与自己相处的趣事。
通过这次写话练习，我们锻炼了观察能力和表达能力。
四、课堂练习与作业
课堂上，我们进行了一些有趣的练习，如字词认读、句子仿写等。
这些练习帮助我们巩固了课堂所学知识，提高了我们的语文素养。
同时，老师还布置了一些课后作业，让我们继续巩固所学内容，为今后的学习打下坚实基础。
五、课后总结与反思
通过本堂课的学习，我们学到了许多新知识，提高了自己的语文能力。
同时，我们也认识到在学习和生活中，要注意观察、积累和表达，不断丰富自己的词汇量和写作技巧。
二年级下册语文园地七写话范文
二年级下册语文园地七写话范文一、题目：我的家乡我的家乡是一个美丽的小镇，四季如春，景色宜人。
这里有青山绿水，有古老的建筑，更有勤劳善良的人民。
这是一个充满生机和希望的地方。
二、家乡的景色在我的家乡，不论春夏秋冬，都有不同的美景。
春天，桃花盛开，柳树婀娜多姿，小草翠绿欲滴，整个乡村像是披上了一层翠绿的衣裳。
夏天，田野里金黄的麦浪翻滚，蓝天白云如洗，清爽的河水嬉戏着跳荡。
秋天，稻谷金黄，豆角翻身，果园里果实累累，点缀了田园的色彩。
冬天，白雪皑皑，大地披上了一层银装，院落里炊烟袅袅，温暖了整个村庄。
三、家乡的建筑家乡的建筑古老而美丽，每一栋房子都有传统的斗拱和雕花，透露着古老的韵味。
不远处有一座古老的庙宇，梁柱上雕刻着精美的图案，门额上挂着沉着的对联，显得庄严肃穆。
古老的桥梁横跨在小溪上，一草一木都显得历史悠久，让人百看不厌。
四、家乡的人民家乡的人民勤劳朴实，他们勤劳励志，热情好客。
无论是农忙还是丰收，他们都能充分体现出自己的勤劳和智慧。
他们乐于助人，乐于奉献，帮助着身边的每一个人。
在家乡的人们身上，我看到了无尽的正能量和希望。
五、家乡的美好家乡无论从风景还是人文，都让我感到无比的自豪。
这里有美丽的景色，有古老的建筑，更有勤劳善良的人民。
家乡是我生长起来的地方，它给了我无尽的温暖和力量，让我感到无比的幸福和快乐。
总结家乡是我生命中永恒的牵挂，它给予我无尽的温暖和力量，让我感到无比的幸福和快乐。
我爱我的家乡，也珍惜这份对家乡的热爱，期盼着更美好的未来。
家乡的美好意境六、家乡的田园风光春天，家乡的田野上繁花似锦，桃花盛开，柳枝婆娑，小草抽翠，一片生机勃勃的景象。
行走在乡间小道上，清风拂面，花香扑鼻，仿佛置身于一个美丽的画卷中。
河水清澈见底，小鱼欢快地嬉戏其中，乡间的土地黑黑的，肥沃的耕种精神让我感到无比自豪。
夏天，金黄的麦田中一波又一波的麦浪在微风中摇曳，稻谷一枝枝娇嫩地弯曲着腰，宛如一曲动人的乐章。
秋天，稻谷金黄成熟，农民们忙着收割，小河旁的杨柳也施展开了优美的舞姿，一派丰收的景象。
小学语文二年级下册第七单元语文园地七教学设计
语文园地七教学设计一、教材分析语文园地七共安排了六个板块的内容。
“识字加油站”呈现了两组词语，与日常清洁卫生活动有关：一组表示清洁工具，一组表示清洁活动。
引导学生在词语语境中认识九个生字，读准一个多音字，将识字、学词和认识事物有机地结合起来，引导学生认识清洁工具和清洁活动。
“字词句运用”安排了两项内容：一是猜“摸、读、揭”三个字的读音和意思，再查字典验证，引导学生利用汉字的结构特点——声旁相同，读音相近，采用先猜字音后查字典验证的方法识字。
二是学习含有“好像”“像……似的”“像…一样”的比喻句。
“写话”选用了学生感兴趣的内容，写写自己想养小动物的理由。
“书写提示”旨在通过书写“劝、堆、转、特”四个字，让学生了解某些字作偏旁时笔画的大小、形态以及笔顺都可能发生变化。
“日积月累”编排的是《二十四节气歌》，要求学生熟读背诵。
“我爱阅读”编排阅读《月亮姑娘做衣裳》，引导学生发挥想象理解童话故事的内容，感受故事的有趣。
二、教学目标1.认识字词，积累与劳动有关的词语。
2.能根据语境猜测难点字的意思，并复习巩固查字典的方法。
3.掌握汉字变偏旁后在笔画大小和形态上的变化。
4.学习比喻句的写法。
5.练习写话，把自己想养小动物的理由说清楚。
6.初步了解二十四节气，熟练朗诵、背诵《二十四节气歌》。
培养良好的阅读习惯。
7.自主阅读《月亮姑娘做衣裳》，能发挥想象理解故事内容，感受故事的有趣。
三、教学重点1.识字写字，能根据句意猜测难点字的意思。
2.积累《二十四节气歌》，培养学生对传统文化的兴趣。
四、教学难点1.学写比喻句；练习写话，说清楚理由。
2.积累《二十四节气歌》，培养学生对传统文化的兴趣。
3.感受故事《月亮姑娘做衣裳》的有趣。
五、教学准备准备资料：多媒体课件六、教学过程第一课时一、创设情境，认读词语——识字加油站导入：我们班的同学都非常热爱劳动，上个星期五大扫除时，同学们干活积极认真，有扫地的，拖地的，还有擦玻璃的。
《语文园地七》语文二年级下册优秀ppt课件
读句子，说一说你的发现。 ◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
比喻
突出了枫树的高大，茂盛。
◇大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
比喻
形象生动地说明了大象耳朵的形状。
◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。 说明了小柏树的直、挺拔。
比喻的使用使 句子更具体，描写 更生动、形象。
用“好像……”“像……”写两个比喻句。
◇这床被子摸上去很柔软。 （4）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！
１、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，在清明节前1-2天。节日期间不能生火做饭。 ①圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。
十五的月儿好像大圆盘。
小练笔
树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
如果可以养小动物，你想 养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
帮你构思
1.确立写作主题——自己最想养的小动物， 2.说明理由——可以从这个小动物的外形、生 活习性等一两个方面来写。
例文
如果让我养小动物, 我会选择养一条 小金鱼。 小金鱼的颜色一般都比较鲜艳, 看起来
部编版二年级语文下册
语文园地七
教学课件
扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 扫 地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
扫帚
抹拖
知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从 不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
坚劲：坚强有力。 任：任凭。 尔：你。
二年级语文下册语文园地七小作文小兔子
二年级语文下册语文园地七小作文小兔子嘿，你知道小兔子不？那可真是超级可爱的小宝贝呀！我第一次看见小兔子的时候，哎呀妈呀，那小心脏都快被萌化了。
它就像个毛茸茸的小团子，乖乖地待在笼子里。
眼睛红红的，跟两颗漂亮的宝石似的。
这小家伙，咋就这么可爱呢？有一回，我带着小兔子去小区花园玩。
一路上，它在我怀里动来动去，好像对外面的世界充满了好奇。
到了花园，好多小朋友都围了过来。
“哇，好可爱的小兔子！”一个小女孩兴奋地叫着。
“它的毛好软呀！”一个小男孩也跟着喊。
小兔子似乎也感受到了大家的喜爱，小脑袋抬得高高的。
我笑着对大家说：“这是我的小兔子，它叫萌萌。
”“萌萌，这名字真好听！”一个小朋友说。
大家都开始七嘴八舌地讨论起小兔子来。
“你们说，萌萌像不像一个小棉花糖呀？”“才不是呢，我觉得它像个小天使。
”小朋友们的争论可有意思了。
萌萌在草地上欢快地蹦跶着，就像个快乐的小精灵。
它一会儿去闻闻小花，一会儿去追追蝴蝶。
看着它这么开心，我心里也美滋滋的。
有个小朋友问我：“你平时都给萌萌吃啥呀？”我回答说：“萌萌喜欢吃胡萝卜和青菜。
”“哇，那它吃得可真健康。
”小朋友们都露出羡慕的表情。
这小兔子呀，有时候还特别调皮。
有一次，我把它放在客厅里玩，一转身的功夫，它就不见了。
我急得团团转，到处找它。
最后，在沙发后面找到了它。
它正躲在那里，眼睛滴溜溜地转，好像在说：“嘿嘿，你找不到我吧。
”哎呀，这小家伙，可真让人又爱又气。
你说，这么可爱的小兔子，谁能不喜欢呢？它就像生活中的一颗小糖果，给我们带来了甜蜜和快乐。
在我心里，小兔子就是世界上最可爱的动物，没有之一。
二年级下册《语文园地七》笔记
二年级下册《语文园地七》笔记《语文园地七》是二年级下册的一本语文教材，主要内容涵盖课文、诗歌、阅读、写作等，下面是对《语文园地七》的笔记内容的相关参考。
《语文园地七》笔记内容：第一单元：试读['jìn'zhèng]课文：《春天在哪里》1.课文主要通过对春天的描述，引导学生品味春天的美好。
2.学生可以通过课文中的插图和描述，更好地理解春天的特点和美丽的景色。
第二单元：语文游戏课文：《早餐时间》1.课文通过对不同孩子早餐时间的描写，帮助学生培养良好的饮食习惯。
2.学生可以通过课文中描述的食物，了解到不同食物的营养价值和健康食谱。
第三单元：我会写字课文：《我会写字了》1.课文通过描述一个小孩学会写字的过程，激发学生学习写字的兴趣。
2.学生可以通过课文中的动词、名词等词语，学习如何正确书写字。
第四单元：小诗人诗歌：《儿童操场晨练歌》1.这首诗歌通过对操场晨练的描写，帮助学生理解早晨操场的活跃场景。
2.学生可以通过诗歌中的描述词、比喻等修辞手法，进一步理解和欣赏诗歌的美。
第五单元：大陆阅读：《中国地图》1.通过对中国地图的描述，帮助学生初步认识中国地理位置和行政区划。
2.学生可以通过地图上的图例、标志物等元素，了解地图的使用方法和地理知识。
第六单元：苹果树写作：《果树》1.通过对果树的描述，引导学生发现和感受果树所散发的美好和生命力。
2.学生可以通过写作的方式，表达对果树的思考和观察，培养对自然的敏感力和表达能力。
总结：通过对《语文园地七》的学习和阅读，学生能够感受到春天的美好、培养良好的饮食习惯、学会正确书写字、欣赏和理解诗歌、认识中国地理位置和行政区划、发现和感受果树的美好和生命力。
这些内容都是围绕着培养学生的语文素养、观察力、想象力、创造力、表达力等方面展开的。
通过这样的学习，学生能够得到全面发展和提高。
人教部编版二年级语文下册语文园地七课件
大耳朵——扇子 大象耳朵的形状，具体、形象。
小柏树——战士 笔直的样子，生动、形象
பைடு நூலகம்
比喻
比喻，用容易明白的事物来说明不容易明
白的事物，使句子更生动、形象，也突出了事
物的特点。
比一比
1.那棵大枫树好像太阳伞。 2.那棵大枫树好像一把太阳伞。 3.那棵大枫树好像一把又高又大的太阳伞。 4.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
我想养一只大公鸡。
大公鸡既美丽又威武。它的嘴尖尖的；眼 睛圆圆的，又黑又亮，像两颗黑珍珠;火红火 红的鸡冠看上去仿佛给它戴了一顶红色的小帽 子;嘴巴下面有一个半圆型的肉片，那就是它 的鸡坠，摸一摸，还软软的呢！长长的脖子油 亮油亮，五颜六色的，真可爱。平时紧贴身子 的翅膀要是张开来就好像两把羽毛扇。尾巴总 是高高地翘着，走起路来，尾巴一翘一翘的， 可有趣了。一双金黄色的爪子，又长又硬，格 外锐利，一会儿就可以刨出一个坑来。
我发现：带点的字 都是左右结构的字，都 是有动作的。
➢摸： 扌+莫 用手接触物体。
➢读： 讠+卖 依照文字念。
➢揭： 扌+曷 把盖在上面的东西拿起或 黏合着的东西分开。
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
mō，用手接触一下物体或接触后轻轻移动
他挑了一本书，认真地读了起来。
裁缝师傅决定重做一件，又给她 量了尺寸，让她再过四天来取。过了 四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像 只核桃。她来取衣裳了。衣裳做得更 漂亮，可惜连套也套不进去。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重 做了。”又是四天过去了，月亮姑娘来取
衣裳。裁缝师傅看到她变得圆圆的，像一 只圆盘，吃了一惊:“啊？你又长胖了！”
二年级语文下册《语文园地七》课件
“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱， 结合生活经验理解。
“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂 泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影 零乱”指光影闪烁，非常好看。
看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影 零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？
这时大家都悬着心，仰着头，屏住 呼吸……
这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？
转转 特特
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满m芒ánɡ夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
shɑnɡ
月亮姑娘做衣裳
20 肥皂泡
初读课文
自由读课文，要求： 借助课文中的注音、工具书等读准字音，
知道多音字的读音并组词。面印象深刻。
轻清透明
chàn
颤巍巍
玲珑娇软
línɡ
光影零乱
➢读一读，说说你发现了什么。
都是形容肥皂泡美丽的词语。
扇.子 扇.送 四散.分飞
你觉得故事的 哪里最有趣？
如果可以养一只小动物，你最想养什么？为什么呢？
和同桌说一说： 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 ……
和小组里的同学说一说： 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 ……
把你的理由写下来。注意句子要写 通顺，尽量少些错别字，多写几条理由 哦！写完后，读给同学听，再改一改。
揭：把盖子上面的东西拿起 或者把合在一起的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
统编版语文二年级下册《语文园地七》课件
1 夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，像眉毛。凉风
fénɡ fù
吹得她有点儿冷，她想，还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧！
liánɡ cùn
2 裁缝师傅给她量了尺寸，让她四天以后来取。过了四天，
zhǎnɡ
lián
月亮姑娘长胖了一点儿，好像弯弯的镰刀。她来取衣裳了。衣
piào liɑnɡ
书写提示
又字旁
又→
劝 劝 （对、邓、观）
有的字变成偏旁
后，某些笔画的大小 和形态要发生变化。
堆堆
土→
提土旁 （地、坊、堤）
“车、牛” 作偏旁时， 最后一笔 横变为提。
转转 特特
车字旁 （轻、轿、轮）
牛字旁 （物、牧、牡）
有的字变成 偏旁后，笔顺也 发生了变化。
日积月累
二十四节气： 春季：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 夏季：立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 秋季：立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 冬季：立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒
xī
kòu
裳做得真漂 亮，可惜太小，穿在身上连扣子也扣不上。
“长胖了一点儿”说明月亮姑娘 在不断地慢慢变化。
比喻：把长胖了一点儿的 月亮姑娘比作镰刀。
chónɡ
3 裁缝师傅决定重做一件，又给她量了尺寸，让她再过四
hé
天来取。过了四天，月亮姑娘又长胖了一点儿，像只核桃。
她来取衣裳了。衣裳做得更漂亮，可惜连套也套不进去。
扫帚 扫帚 抹脸 拖把 簸箕 簸箕 玻璃 玻璃 垃圾 垃圾
扫把 敝帚自珍 抹桌子 拖车
箕斗 玻璃纸 琉璃 垃圾桶 垃圾袋
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看看猜得对不对。
部编版小学二年级下册语文《语文园地七》课文+朗读+知识点+同步练习
部编版小学二年级下册语文《语文园地七》课文+朗读+知识点+同步练习朗读：教材：知识点：一、识字加油站扫帚抹布拖把水桶簸箕拎水擦玻璃收垃圾摆桌椅提示我们在我们的日常生活中可以通过认识劳动工具，了解劳动技能，并识字。
三、写话指导如果可以养一只小动物，你想养什么？写写你的理由。
1. 注意抓住小动物最突出的外形特点写。
2.注意写清楚这种小动物的生活习性。
3. 说清楚小动物最让人喜欢的地方。
4. 注意把话写条理，写通顺，尽量少写错别字。
示例：我最想养的动物——小狗我最想养的小动物是小狗，因为狗是我们人类的朋友，一个非常忠实的朋友。
我想养一只小狗，因为它长得很可爱。
它的眼睛黑黑的；耳朵又长又黑；身体像天上的满月的月亮那么的圆；尾巴长长的，像一条长长的绳子。
我想养一只小狗，因为它可是看家的能手，只要听到一点儿声音，就会狂叫不停，直到那个声音彻底消失为止。
我想养一只小狗，因为它非常忠诚，每次上学恋恋不舍地欢送我，，每次放学都热情地接待我。
小狗是我忠实的朋友，所以我想养它。
四、书写提示写字时要做到三个一：执笔离笔尖一寸，胸离桌子一拳，眼睛离桌面一尺。
这两组字都是左右结构的字。
“又、土”作偏旁时，笔画的大小和形态发生了变化。
“车、牛”作偏旁时，笔顺发生了变化。
“又”变成偏旁后，最后一笔捺变成“丶”。
“土、车、牛”变成偏旁后，最后一笔横“一”变成”提“。
书写时我们要认真观察每个笔画在田字格中的位置，还要注意这些字的笔画笔顺。
五、日积月累二十四节气歌春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
了解诗意：中国古代根据气候对一年进行的节令划分。
即指：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨、立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑、立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降、立冬、小雪、大雪、冬至、小寒和大寒。
单元知识点一、易读错的字竖（shù）着挪（nuó）动头痛（tòng）草籽（zǐ）仿佛（fú）商（shāng）店编织（zhī）终（zhōng）于匆（cōng）忙抽（chōu）丝编（biān）织消（xiāo）失二、易写错的字泉：是上下结构，是“白+ 水”，不是“白+ 小”。
二年级下册语文课件语文园地七日积月累《二十四节气》PPT课件部编版
中国传统二十四节气二十四节气歌天连降寒谷相霜大清暑寒小春夏秋冬惊芒露雪雨满处雪春夏秋冬立春斗指东北口太阳黄经为315度，是二十四节气的头一个节气，其含义是开始进入春天，“阳和启蛰，品物皆春”，过了立春，万物复苏生机勃勃，一年四季从此开始了。
雨水斗指王中太阳黄经为330度。
这时春风吹遍，冰雪融化,空气湿润，雨水增多，所以叫雨水口人们常说：“立春天渐暖，雨水送肥忙**a P一.惊蛰公历3月5-7日惊蛰斗指丁。
太阳黄经为345度口这个节气表示“立春”以后天气转暖，春雷开始震响，蛰伏在泥土里的各种冬眠动物将苏醒过来，所以叫惊蛰。
这个时期过冬的虫排卵也要开始孵化口谚语云：“惊蛰过，暖和和，蛤蟆老角唱山歌”口分公历3月20-21日春分斗指王。
太阳黄经为0度，春分日太阳在赤道上方。
这是春季90天的中分点，这一天南北两半球昼夜相等，所以叫春分。
这天以后太阳直射位置便向北移，北半球昼长夜短，所以春分是北半球春季开始口清明斗指丁口太阳黄经为15度口此时气候清爽温暖，草木始发新枝芽，万物开始生长，农民忙于春耕春种口从前，在清明节这一天，有些人家都在门口插上杨柳条，还到郊外踏青,祭扫坟墓，这是古老的习俗。
谷雨斗指癸。
太阳黄经为30度口就是雨水生五谷的意思，由于雨水滋润大地五谷得以生长，所以谷雨就是“雨生百谷”中谚云“谷雨前后，种瓜种豆”。
立夏斗指东南口太阳黄经为45度口是夏季的开始，从此进入夏天，万物旺盛大，习惯上把立夏当作是气温显著升高，炎暑将临，雷雨增多，农作物进入旺季生长的一个最重要节气。
公历5月20一22日太阳黄经为60度。
从小满开始，大麦、冬小麦已经结果、籽粒饱满，但尚未成熟，所以叫小小质小满斗指甲。
等夏收作物,》两口芒种公历6月5—7日芒种北斗指向己口太阳黄经为75度口这时最适合播种有芒的谷类作物，如晚谷、黍、稷等口如过了这个时候再种有芒和作物就不好成熟了。
夏至北斗指向乙口太阳黄经为90度口太阳在黄经90度“夏至点”时，阳光几乎直射北回归线上空，北半球正午太阳最高中这一天是北半球白昼最长、黑夜最短的一天，从这一天起，进入炎热季节口小暑公历7月6-8日小暑斗指辛中太阳黄经为105度。
部编版二年级语文下册语文园地七公开课ppt最新版课件.ppt
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
二年级语文下册教学课件《语文园地七》
立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
春夏秋冬
状元成才路
状元成才路
月亮姑娘做衣裳（原文略，见教材）
shɑnɡ
裁缝：裁剪缝制衣服；以做衣服为职业的人。可惜：为某件事而感到遗憾。镰刀：收割庄稼和割草用的农具，由刀片和木把组成，有的刀片上带小锯齿。
状元成才路
状元成才路
语文园地七
状元成才路
状元成才路
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
sào
zhǒu
mā
tuō
bò
jī
bō
lí
lā
jī
清洁工具
清洁活动
我会说
清洁工具：
清洁活动：
吸尘器、垃圾桶
抹桌子、洗拖把
扫 帚
sào
zhǒu
扫（sǎo）地
抹布
mā
tuō
拖把
状元成才路
状元成才路
长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动的，好像总在笑。我有两颗大门牙，又是属兔的，家里人叫我小兔子。
所以如果家里养了兔子，我就有伴了。兔子很安静，从来都是不声不响的，不会像小狗、小猫那样动不动就乱叫，不会吵到家人和邻居。
劝
堆
劝
堆
转
特
转
特
你还认识哪些含有又字旁、土字旁、车字旁或牛字旁的字？
都是比喻句
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
状元成才路
状元成才路
比喻句的作用： 用容易明白的事物来说明不容易明白的事物，使句子更生动、形象。
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语文园地七
【教学目标】
1．认识11个汉字，了解做家务的有关知识。
2．注意观察比喻修辞的句子，掌握比喻句的特点。
3．学习词语的不同理解方法，进行练习。
4．熟读“我爱阅读”里的故事，做到正确、流利，读懂内容。
【教学重难点】
教学重点：
1．注意观察比喻修辞的句子，掌握比喻句的特点。
2．学习词语的不同理解方法，进行练习。
教学难点：
认识11个汉字，了解做家务的有关知识。
【教学过程】
一、启发谈话，导入新课
同学们平时在家里做家务活吗？做过哪些家务活呢？今天我们就来了解一下它们吧。
学生自由畅谈。
导入新课：让我们一起来聊一聊吧。
二、识字加油站
1．出示“扫帚、抹布、拖把、水桶、簸箕”。
领读词语，出示拼音，学生自读。
依次出示图片，学生说一说它们是什么工具。
（预设）：扫帚是用来扫地的。
2．出示“扫地、擦玻璃、倒垃圾、摆桌椅”。
领读词语，出示拼音，学生自读。
依次出示图片，学生说一说这些是做什么的。
（预设）：擦玻璃就是拿抹布把玻璃擦干净。
这些词语是关于家务劳动的词语。
3．出示“扫帚、擦玻璃”等全部词语。
认读词语，开火车读。
4．我还知道做家务时要用到其他工具，学生自由表述。
预设：纸篓、剪刀、洗洁精。
5．出示要求会认的11个生字，讲解并让学生组词。
三、字词句运用
（一）猜一猜变色字的读音和意思，再查查字典，看猜得对不对。
预设：猜猜词语的意思，和同学交流理解词语的方法。
1．出示“这床被子摸上去很柔软。
”
2．小组自由交流，明确字音字义。
3．出示“他挑了一本书，认真地读了起来。
”
4．小组自由交流，明确字音字义。
5．出示“他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
”
6．猜猜汉字的意思，和同学交流理解字义的方法。
（1）这床被子摸上去很柔软。
（预设：“摸”读音“mō”，意思：用手接触或轻轻抚摩。
）
（2）他挑了一本书，认真地读了起来。
（预设：“读”读音“dú”，字义：依照文字念。
）
（3）他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
（“揭”读音“jiē”，字义：把盖子上面的东西拿起或合在一起的东西分开。
）
（二）读句子，说一说你的发现。
1．出示：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
大象有一对耳朵，像扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
2．讨论句子使用的修辞手法，并说一说特点。
3．分析比喻句的本体和喻体。
4．练习说比喻句。
四、书写提示
1．出示“劝、堆”。
2．观察一下生字的书写。
预设：有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。
劝：“又”捺改长点。
堆：“土”横改提。
3．出示“转、特”。
4．观察一下生字的书写。
预设：有的字变成偏旁后，笔顺也发生了变化。
转：“车”横改提，先竖后提。
特：“牛”横改提，先竖后提。
5．讨论：书写时注意什么？
五、日积月累
1．出示《二十四节气歌》。
二十四节气歌
春雨惊春清谷天，
夏满芒夏暑相连。
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
2．这首儿歌是根据二十四节气编成的。
3．二十四节气分别有：立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨；立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑；立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降；立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
4．背诵二十四节气歌。
5．扩展一些谚语。
预设：清明前后，种瓜点豆。
立春落雨到天明，一日落雨一日情。
六、我爱阅读
1．读一读文章，你读到了什么？
2．把文章读通顺、读流利，遇到不认识的字要学会查字典。
3．学生一句一句地读，轮读，小组合作读。
慢速咬准字音，不断加快速度读。
4．练习快速、流利朗读，熟读。
注意韵律词语：圆圆弯弯。
5．小组派代表展示。
6．讨论：裁缝师傅给月亮姑娘做了几件衣裳？为什么每次做出来都不合身呢？
7．思考：月亮姑娘怎样才能穿上合身的衣裳呢？
8．阅读链接：《小小的船》。
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。