写事作文 (完美版)

• （1）要把“经过”部分分成几步，按 照一定的顺序来写。 • （2）要写清“经过”中的重要情节、 场面给人如见其事、如睹其物之感。 • （3）要把主要人物的表现具体清楚地 写出来，达到如见其人、如闻其声的 效果。 • （4）明确方法：看 听 感 想 做
1、运用所学方法充实这段文字：
我受到了一次教育 前几天，我们到校办工厂参加义 务劳动—打扫储藏室。开始，我很不 爱干，后来见同学们都干得很起劲儿， 自己很受教育。
• 作文题目：
• 2、以“我们班里的新鲜事”为题，写一 篇记叙文。 • 习作要求： <1、题目的重点在“新鲜”，要写出事情 不一般化的地方； <2、事情的来龙去脉要写清楚，将经过具 体化。
• 星期日的下午，爸爸妈妈带我去奶奶家。爷爷说： “今天你们全家都来了，咱们包饺子吃吧。”我一听 乐了，我最爱吃饺子啦！ 我来到桌子旁，拿起饺子皮，用小勺舀了一些馅， 放在饺子皮上面，然后学着妈妈的样子包起来。由于 馅放得多，把饺子皮挤破了。第二次，我又重新拿起 饺子皮来，这次把馅放少了，包出的饺子扁哈哈的。 我又反复地琢磨，练习几次，终于包成了。只不过饺 子的姿态不同，有的像馄饨，有的像面团，有的像丑 小鸭。不像妈妈包得那样立正，都东倒西歪的。 晚上，爸爸下厨房去煮饺子，不一会儿就端上一 盘热气腾腾的饺子。我头一次吃自己包的饺子，味道 好极了！《学包饺子》 •
“没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的 小草……”婉转 的歌声又萦绕在耳旁，再一次唤起 了我对小草的无限崇敬之情
“桂林山水甲天下。”今年暑假，我终于来到 了这座美丽 的城市——桂林。
猪肚
要把一件事情写详细、具 体。
• 写一件事需要注意什么？
明确： 要把一件事叙述清楚说完整，必须要 把六要素都交代清楚，可见记叙文六 要素在叙事中起着极其重要的作用， 是把一件事叙述完整的必备因素。
写事作文指导
凤头
开头是文章结构的一个重 要组成部分。古人把文章的 开头称为“凤头”，就是说 文章的开头要漂亮，给人以 先声夺人之感。
1、注意点题
最好直接运用文章题目里的字 来点题，这样不容易使文体部分 的内容偏离题目。
在我脑海中有许多的事,不少已被流水般的时光 冲得模糊了,可有一件事却使我怎么也忘不掉。 在我成长的道路上,有一件事使我终生难忘。 在我记忆的长河中,有高兴的事,有伤心的事,但 最令我难忘的还是要算那次发生在公交车上的事。 在我读三年级时,发生了一件事,一直深深地印 在我的脑海里,让我难以忘怀。 去年暑假，我曾经做了一件错事，这件事使我 至今难忘，一想起来心里就难过。
• 请结合例文指出存在的问题？
• 明确：这篇例文，突出的问题是没把包饺子 这件事写具体。这是我们的作文中普遍存在 的一个问题。遇到写事的文章，有些同学常 常是提笔无话可写，理不出思路，内容不充 实，如记“流水帐”或“蜻蜓点水”，给人 留不下什么印象。你看，例文的第二自然段 不就这样吗？跟谁学的，怎么教的，教了什 么，最后我怎么包饺子，完全没有写出来， 因此，这篇记事作文是不成功的。
生活像甜蜜蜜的果汁，沁人心脾；生活像酸溜溜 的话梅，令人生津；生活又像淡淡的绿茶，让人回味。 生活的味道多种多样，只要你细细的品，一定会有更 多的感受。 小学生活即将结束，我真想对那蓝天、对那白云， 用发自肺腑的声音呼喊：“我真快乐——”因为，我 生活在这样一个时时充满着快乐的集体里 当你用欣赏的目光去看待别人，用一颗宽容的心 去谅解别人，你会发现，你的周围时刻充满着阳光。
• 记事文章，在一般情况下，只有写清了 “六要素”，人们对这件事才会清楚、 明白。在这“六要素”当中，起因、经 过和结果是事情的主要环节，而“经过” 部分又是记叙的核心，是头等重要的， 是记事文章成败的关键，是必须要写清 楚，具体的。 • 同学们，怎样才能把一件事写具体呢？ 让我们先来看看下面的例文：
2《那个孩子真脏》要求：根据来自目， 运用所学的方法写一段话。
豹尾
好的文章结尾，它能使作 品主题得到充分发挥。把好 文章的结尾誉为“豹尾”， 就是说结尾要干脆有力。
1、结尾要照应开头
“开头点题，主体叙事，结尾 呼应开头”，这是作文最基本的 结构。它不是开头的简单重复， 而应是主旨的深化，情感的升华。
2、结尾要突出主旨
在叙事的基础上，结尾进行由 事及理的感悟，突出全文的主旨。 注意：点题要自然，少讲空话、 套话。
有人说，太阳无语，却带来温暖；大地无语，却 显示广博；海 洋无语，却孕育生命。我要说，爱心 无语，却造福人间。让我们大 家行动起来吧，把爱 心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老 人……带给身边每一个人。
再来看看下面的例文，想一想， 存在什么问题？
我 的 烦 恼
“铃，铃”门铃响了，我打开 了门，妈妈询问我的数学成绩 ,一 听考了95分,妈妈立即就开始发牢 骚,她每次都批评我,一点都不理解 我,让我心理很烦恼.
“铃，铃”门铃响了，我打开了门，听到的第一 听 句话就是：“今天数学测验几分” “95分”我回 答道。话音刚落，就看到妈妈一边脱鞋，一边用严 看 肃神情教训说：“你真是的，怎么离100分总是差 那么一点点呢?你看隔壁家小明才刚上一年级，这 次就考了100分。可你连人家一年级的小朋友都比 不上，你太让我失望了。” 我听了这话，心里不 听 感 由自主的难过起来，好像打翻了五味瓶，真不是味 儿。 晶莹的泪水在眼眶里打滚，看着妈妈我多想 说:“妈妈，你知道吗？你每次的不理解和责怪不是 在为我好，而是在无意间伤了我的自尊，变成了我 想 做 的烦恼。 无奈我只好回自己的屋去。
作文中如何把一件事写具体呢？ （结合例文分析） • 首先要思考客观事物是怎样发展变化的， 掌握发展过程，写的时候要把实际发展 过程写完整。 • 其次是抓重点过程写，重点过程要详写， 一般过程要略写。 • 最后就是观察要仔细，要全面了解事物。
小结：
• 记叙文中叙事具体指记叙能清楚完整，详 略得当；描写能具体生动，这也是写作记 叙文的基本要求。把人物的经历和事物发 展变化的过程表述出来，这就是记叙。记 叙要求头绪清楚，交代明白，详略得当。 用生动形象的语言，将人物或景物的状态 具体的描绘出来，叫描写。描写要求具体 生动，让读者感到如见其人，如临其境。 具体的说可从以下几方面入手：
2、用好修辞
这是使开头生动形象的最好方 法。最常见的是比喻、排比和引 用。
比喻
增加形象
在我成长的历程中，发生过许多事情，就像沙 滩上走过一样，留下了一串串脚印。 生活，如同一位循循善诱的良师，时刻告诉着 我要学会肯定自已、超越自已、创造自己。 生活就像一首诗，朦胧清新，洒脱奔放，充满 了喜悦、悲伤与哲理；生活又像一幅画，色彩旖旎， 诗情画意，令人回味无穷。
每当想起这件事，我心中总有一种委屈感，只是 这种委屈绐终没 有升华成恨。也许正是这种委屈， 造就了我坚强的性格，使我在今后的人生道路上都能 坦然面对各种挫折。
实战训练
• 作文题目：
• 1、《这件事____》 • 习作要求： <1、选择生活中的小事来写。 <2、挖掘这件小事中能引起大家思考的 东西。 <3、把这件事分成几步，一步步写清楚。
如果童年是一朵芳香四溢的鲜花，往事便是那 晶莹的露珠；如果童年是一个宝盒，往事就是那一 个个珍藏的秘密。 每个人都有一个童年,而童年趣事也就像海边那 各色各样的贝壳,在海水的陪伴下闪闪发光,散发着 五颜六色的光彩,数都数不完。而如今我的手上还握 着那一颗最闪光的贝壳,那也正是我最难忘的一件童 年趣事. 童年是一片沙滩，美好的记忆是沙滩上躺着无 数的贝壳，时不时的让你拣起它，细细的咀嚼品味。
排比
增加气势
童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是 一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆， 展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯 生动的片段。
爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜； 爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱 心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。
引用
增加情韵