一年级上册道德与法治课件-14健康过冬天 ｜人教部编版 (共13页)

健康快乐过冬天
多 喝 水， 晒 衣 被。 勤 洗 手， 勤 开 窗。 不 偏 食， 胃 口 香。 人 多 处， 不 去 挤。 多 运 动， 身 体 棒。 好 习 惯， 记 心 上。
想一想：呼出的气怎么变成白色的啦？
观察冬天有哪些奇妙 的现象，下节课交流
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1应该认识到，阅读是学校教育的重要 组成部 分，一 个孩子 如果在 十多年 的教育 历程中 没有养 成阅读 的习惯 、兴趣 和能力 ，一旦 离开校 园，很 可能把 书永远 丢弃在 一边， 这样的 结果一 定是我 们所有 的教育 工作者 不想看 到的。
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2对教育来说，阅读是最基础的教学手 段，教 育里最 关键、 最重要 的基石 就是阅 读。
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3但是现在，我们的教育在一定程度上 ，还不 够重视 阅读， 尤其是 延伸阅 读和课 外阅读 。
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4. “山不在高，有仙则名。水不在深 ，有龙 则灵” 四句， 简洁有 力，类 比“斯 是陋室 ，惟吾 德馨” ，说明 陋室也 可借高 尚之士 散发芬 芳
14、健康过冬天
感冒，鼻炎，冻疮，骨折 …… 请同学们收集冬日保健小知识 。
冬日保健妙招
• （1）积极运动，锻炼身体， 增强体质
• （2）注意保暖，戴手套、帽 子、耳套。
• （3）讲究生活方法。
严寒中工作的人们
通过自己观察、调查，你还 发现哪些人在严寒中工作？
严寒中工作的人们
不论刮风下雨，都坚持上学，上学 后坚持打扫卫生。
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8．能够由具体的阅读材料进行拓展和 迁移， 联系相 关的文 学名著 展开分 析，提 出自己 的认识 和看法 ，说出 自己阅 读文学 名著的 感受和 体验。
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9巧妙结合故事情节，在尖锐的矛盾冲 突中， 充分深 刻显示 人物复 杂内心 世界， 突出了 对人物 性格的 刻画， 使其有 血有肉 ，栩栩 如生。
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5. 这是一篇托物言志的铭文，本文言 简义丰 、讲究 修辞。 文章骈 散结合 ，以骈 句为主 ，句式 整齐， 节奏分 明，音 韵和谐 。
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6.了解和名著有关的作家作品及相关 的诗句 、名言 、成语 和歇后 语等， 能按要 求向他 人推介 某部文 学名著 。
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7.能够根据所提供的有关文学名著的 相关语 言信息 推断作 品的作 者、作 品的名 称和人 物形象 ，分析 人物形 象的性 格和作 品的思 想内容 并进行 简要评 价。
早上虽然天气很冷，仍坚持跑操运动。
我们怎样保护好自己的身体？ 冬季运动要注意：
1、跑步时不能张着嘴 2、运动出汗，不要立即脱衣等。 3、回教室后，保持室内空气流通。
健康过冬我会辨：
1、一个小朋友准备上学，认真穿好 大衣，戴好手套和帽子。 2、上体育课跳绳跳得满头大汗，一 个小朋友马上脱衣服。 3、一个小朋友生了冻疮，使劲抓。 4、几个小朋友在结了冰的湖面上玩 耍。
Hale Waihona Puke •10保尔身上的人格特征或完美的精神 操守： 自我献 身的精 神、坚 定不移 的信念 、顽强 坚韧的 意志
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11把记叙、描写、抒情和议论有机地 融合为 一体， 充满诗 情画意 。如描 写百草 园的景 致，绘 声绘色 ，令人 神往。
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12简·爱人生追求有两个基本旋律：富 有激情 、幻想 、反抗 和坚持 不懈的 精神； 对人间 自由幸 福的渴 望和对 更高精 神境界 的追求 。