民办培训学校规章管理制度

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民办培训学校教学的管理制度

民办培训学校教学的管理制度

民办培训学校教学的管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校教学管理工作,提高教育质量,保障学生权益,特订立本制度。

第二条本制度适用于我司所属的民办培训学校的教学管理工作,包含教学组织、老师评价、课程管理、学生考核等方面的规范。

第二章教学组织第三条学校应订立完善的教学计划,确保教学目标明确,教学内容合理,并依照有关教育法律法规的要求进行教学。

教学计划应包含各学科教学进度布置、教材使用、教学方法等内容,必需时可经审批后调整。

第四条学校应组织老师依据教学计划进行课堂教学,确保教学效果。

老师应依据学生的实际情况,因材施教,采取多种有效的教学方法,提高学生的学习兴趣和自动性。

第五条学校应组织开展各类教研活动,推动老师的教学本领提升。

教研活动应包含定期教研沟通会、教学观摩、课题研究等形式,供应资源支持、经费保障和嘉奖激励措施。

第三章老师评价第六条学校应建立完善的老师评价制度,对每位老师进行全面、公正、客观的评价。

老师评价应包含教学本领、职业道德、学科知识、教学结果等方面的考量。

学校应定期组织老师评价工作,采用综合评价的方式进行。

评价结果应及时反馈给老师本人,并作为选拔优秀人才、调整老师待遇、培训改进教学等的参考依据。

第八条老师评价结果应依照学校的规定进行保密,不得以评价结果作为任何形式的老师职务晋升或降低的依据。

第四章课程管理第九条学校应认真选用优质教材,符合国家教学大纲和课程标准。

选用教材应经过专业论证,并定期进行评估和更新。

第十条学校应订立详实的课程计划,保证教学进度合理,教学活动有序进行。

课程计划应包含教学目标、教学内容、教学方法、教学资源等方面的要求。

第十一条学校应组织老师进行课前备课,确保教学内容准备充分,教学准备工作具备可操作性和应用性。

老师备课应包含课件制作、课堂教具准备等环节。

第五章学生考核第十二条学校应建立科学、公正、严谨的学生考核制度。

考核应包含平常考核和期末考核两个阶段,平常考核包含课堂表现、作业质量等方面的评定。

民办培训学校各项管理制度

民办培训学校各项管理制度

一、引言为规范民办培训学校的办学行为,提高教育教学质量,保障师生权益,根据国家有关法律法规和教育教学规律,特制定本制度。

二、学校管理组织架构1. 学校设立校长、副校长、教务处、学生处、财务处、后勤处等职能部门。

2. 校长负责学校全面工作,副校长协助校长工作。

3. 教务处负责学校教育教学工作的组织实施,学生处负责学生管理和服务,财务处负责学校财务工作,后勤处负责学校后勤保障工作。

三、教育教学管理制度1. 教师管理制度(1)教师招聘:按照国家相关规定,通过公开招聘、选拔等方式,招聘具备相应资质的教师。

(2)教师培训:定期组织教师参加各类培训,提高教师教育教学水平。

(3)教师考核:建立健全教师考核制度,对教师进行教学质量、师德师风等方面的考核。

2. 课程管理制度(1)课程设置:根据市场需求和学生需求,科学合理设置课程。

(2)教材选用:选用符合国家规定的教材,确保教育教学质量。

(3)教学计划:制定详细的教学计划,明确教学目标、内容、方法和进度。

3. 学生管理制度(1)招生管理:严格按照国家招生政策,公正、公平、公开招生。

(2)学籍管理:建立健全学籍管理制度,确保学生学籍的真实性和有效性。

(3)学生评价:对学生进行综合评价,关注学生德、智、体、美全面发展。

四、财务管理制度1. 财务收支:严格按照国家财务管理制度,规范财务收支行为。

2. 预算管理:编制年度财务预算,确保财务预算的合理性和可行性。

3. 资金管理:加强资金管理,确保资金安全、合理使用。

五、后勤保障制度1. 校舍设施:确保校舍设施安全、整洁、适用。

2. 食堂管理:加强食堂管理,确保食品安全、卫生。

3. 交通管理:合理规划校车线路,确保学生安全、便捷出行。

六、安全管理制度1. 校园安全:加强校园安全管理,确保师生人身和财产安全。

2. 防火安全:加强防火安全管理,定期进行消防演练。

3. 防疫防控:加强疫情防控,确保师生身体健康。

七、监督与检查1. 学校设立监督委员会,对学校各项工作进行监督。

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的管理,提高教育教学质量,保障学生的合法权益,根据有关法律法规和相关规定,制定本管理制度。

第二条本制度适用于全国范围内的民办培训学校。

民办培训学校包括学前教育机构、中小学培训学校、艺术培训学校、职业技能培训学校等。

第三条民办培训学校应当严格按照国家有关教育法律法规和政策,依法合规运营,维护学生的合法权益,承担社会责任,促进教育事业发展。

第二章学校管理架构第四条民办培训学校应当建立健全的管理架构,包括董事会、校董会、校长办公会、教师团队、行政部门等,明确各部门的职责和权限。

第五条学校董事会是学校的最高权力机构,负责审议和决定学校的重大事项,任免校长和副校长,监督学校的经营管理。

第六条学校校董会是学校的重要组织机构,由校长、副校长、教务长、财务长等组成,负责学校的日常管理和决策事务。

第七条校长是学校的法定代表人,负责学校的全面工作,对学校的发展目标和工作计划负责。

第八条教师团队是学校的核心力量,负责教育教学工作,建立师德师风,提高教学能力,保障教育教学质量。

第九条行政部门负责学校的后勤管理和日常事务,包括招生、人事、财务、后勤等工作。

第三章教育教学管理第十条学校应当严格遵守国家教育教学政策,组织实施教育教学计划,保障学生的学习权益。

第十一条学校应当建立健全的教学管理制度,包括课程设置、教学安排、师资配备等,提高教学质量,增强学生的学习能力。

第十二条学校应当开展丰富多彩的教育教学活动,促进学生的全面发展,增强学生的综合素质。

第十三条学校应当加强对学生的学习情况的跟踪和分析,做好个性化辅导,帮助学生解决学习中的问题。

第四章师资队伍管理第十四条学校应当严格把关师资的招聘标准,建立健全的师资选拔机制,选拔具备专业知识和教学能力的教师。

第十五条学校应当加强对教师的培训和考核,提高教师的教学水平和综合素质。

第十六条学校应当建立健全的师德师风考核制度,对教师的教学态度、师德行为等进行评估。

2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度(精选6篇)1

2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度(精选6篇)1

2024年最新民办职业技术培训学校教学管理制度(精选6篇)最新民办职业技术培训学校教学管理制度1为了维护正常的教学秩序,督导教学常规的执行情况,全面提升教师对教学常规的重视程度,提高工作效率,强化责任心,规范教师的教学行为,把激励、创新、发展、进取的人文精神纳入教学活动中,努力创建和谐且富有竞争的教学环境,特制订如下管理制度:一、备课1、应有详尽、科学的教学计划,合理安排教学进度。

2、严格遵守备课环节,分课时备课,课时应与教参同步。

内容详尽,重点突出,难点准确,设计合理。

3、应备周前课,特殊情况不得少于3节。

4、严禁抄袭教案,要钻透教材,分析学情,书写规范。

5、考核方法:集中检查与随堂检查相结合。

二、教学1、教师在教学活动中要全身心投入,杜绝坐教,随意代教及在课堂里玩弄手机等行为。

课堂管理得当,纪律良好。

2、注重自身形象,着装整洁大方,不得穿拖鞋、短裤、背心或露肩露背的服装进教室。

教师用语要文明,不得用语言挖苦、讽刺学生。

3、任课教师要提前2分钟到达所在班级,提醒学生把教室桌凳摆放整齐,把相关课本整齐放在课桌上,等待上课。

上、下课要起立,相互问候。

严格遵守课堂常规。

4、充分利用小黑板、挂图、PPT等教学手段;教师要有激情,课堂气氛活跃,学生有兴趣。

5、重视培养学生良好的课堂习惯,坐姿端正。

回答问题积极,注意力集中。

6、未经教导处同意不得任意更改教学内容,把非笔试科目挪作它用。

7、要求教师教学严谨,经常性总结和反思课堂教学的得失,全方位评价教学效果,提高教学质量。

8、分单元按月对学生学业进行质量检测。

对学生的学业质量评估要客观公正,要从中发现教学中存在的问题,提出改进的措施与方法。

同时要详细记录每次考试的数据。

9、学期结束任课老师要写好相关学科的教学总结,用统一格式书写上报教导处。

10、考核方法:教学常规月评考核和校领导不定时检查相结合。

三、作业布置与批改1、作业布置分年段严格执行区教育局《关于中小学生课业负担的通知》精神。

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了加强民办培训学校管理,规范学校办学行为,保障学校稳定和发展,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规,制定本制度。

第二条本制度适用于我国境内所有民办培训学校。

第三条民办培训学校应坚持社会主义办学方向,贯彻国家的教育方针,实施素质教育,提高教育质量,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条民办培训学校应建立健全学校管理机构,负责制定和执行学校发展规划和管理制度,保障学校稳定和发展。

第二章教学管理第五条民办培训学校应设立教学管理部门,负责制定和执行教学管理制度,监督教学质量和教学进度。

第六条民办培训学校应制定课堂教学质量评估标准,对教师的教学质量进行评估和监督。

第七条民办培训学校应建立学生考勤和成绩管理制度,规范成绩评定和管理,确保学生的学习质量和进度。

第八条民办培训学校应选用优秀的教材和参考书籍,开展科研创新活动,提高教学质量和水平。

第三章师资队伍管理第九条民办培训学校应建立教师聘任和培训制度,确保教师的专业素质和教学水平。

第十条民办培训学校应定期组织教师培训和提升活动,提高教师的专业素质和教学水平。

第十一条民办培训学校应建立教师评估和反馈制度,对教师的教学质量进行评估和反馈。

第四章学生管理第十二条民办培训学校应建立学生管理和教育制度,促进学生的全面发展。

第十三条民办培训学校应对学生进行德育教育,培养学生的道德品质和社会责任感。

第十四条民办培训学校应建立健全学生档案和管理制度,保障学生资料和文件的安全和完整。

第五章财务管理第十五条民办培训学校应建立健全财务管理制度,保证学校财务状况健康稳定。

第十六条民办培训学校应按照国家和地方的有关规定,合理使用教育经费,提高教育投资效益。

第十七条民办培训学校应定期进行财务审计,确保财务行为的合规性。

第六章安全管理第十八条民办培训学校应建立健全安全管理制度,保障学校师生的人身安全和财产安全。

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度一、总则第一条为了规范民办培训学校的办学行为,提高教育教学质量,保障学校、教师和学生的合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规,制定本规章管理制度。

第二条本规章管理制度适用于我国境内的民办培训学校(以下简称学校),旨在建立和完善学校内部管理机制,确保学校健康、有序、稳定发展。

第三条学校应当坚持社会主义办学方向,全面贯彻国家的教育方针,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义建设者和接班人。

第四条学校应当遵循教育规律,实施素质教育,注重学生个性化发展,提高教育教学质量。

二、组织机构第五条学校实行董事会领导下的校长负责制。

董事会负责决策学校重大事项,校长负责学校日常管理工作。

第六条学校设立以下组织机构:1. 董事会:董事会由董事长、董事组成,负责制定学校发展规划、决定重大事项等。

2. 校长:校长是学校的法定代表人,负责学校的教育教学、行政管理等工作。

3. 教务处:教务处负责学校的教学管理工作,包括课程设置、教师队伍建设、教学质量评估等。

4. 学生处:学生处负责学生管理工作,包括学生思想政治教育、学生活动组织、学生奖励与处分等。

5. 财务处:财务处负责学校财务管理工作,包括经费预算、收支管理、财务报告等。

6. 后勤处:后勤处负责学校后勤保障工作,包括校园安全、卫生、设施维护等。

三、教育教学管理第七条学校应当制定教育教学计划,按照国家教育行政部门的规定开设课程,确保教育教学质量。

第八条学校应当加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。

教师应当具备相应的教师资格,学校应当对教师进行业务培训和考核。

第九条学校应当建立健全学生评价体系,定期对教育教学工作进行评估,及时调整教育教学策略。

第十条学校应当加强教育教学设施建设,为学生提供良好的学习环境。

第十一条学校应当加强学生思想政治教育,培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。

第十二条学校应当开展丰富多样的学生活动,促进学生全面发展。

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的管理,维护学校的教育教学秩序,保障学生、教师和学校的合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规,结合我校实际情况,制定本规章管理制度。

第二条本规章管理制度适用于我校的一切教育教学活动,包括学生管理、教师管理、教学管理、财务管理、设施设备管理等。

第二章学校管理组织结构第三条学校实行董事会领导下的校长负责制,校长是学校的法定代表人,主持学校全面工作。

第四条学校设立董事会,董事会负责制定学校的发展规划、重大决策、人事任免等事项。

第五条学校设立校务委员会,校务委员会是学校的决策执行机构,负责实施董事会决策,协调各部门工作。

第六条学校设立教务处、学生处、财务处、总务处等职能部门,分别负责教育教学、学生管理、财务管理、后勤保障等工作。

第三章学生管理第七条学生入学应按照国家教育行政部门的规定,参加入学考试,成绩合格者方可录取。

第八条学生入学后,应遵守学校规章制度,尊敬师长,团结同学,勤奋学习,积极参加各项活动。

第九条学校实行学分制管理,学生需按照教学计划修满规定学分,方可毕业。

第十条学校设立奖学金、助学金,奖励学习成绩优秀、表现突出的学生,资助家庭经济困难的学生。

第十一条学校对违反校规的学生,可视情节轻重给予警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等处分。

第十二条学校对学生实行定期考核,对考核不合格的学生,给予留级、退学等处理。

第四章教师管理第十三条学校教师应具备国家规定的教师资格,具备相应的教育教学能力。

第十四条学校教师应遵守职业道德,关爱学生,为人师表,积极参加教育教学活动。

第十五条学校实行教师职务聘任制,教师职务分为助教、讲师、副教授、教授等。

第十六条学校对教师实行定期考核,对考核不合格的教师,给予警告、解聘等处理。

第十七条学校鼓励教师参加业务培训、学术交流,提高教育教学水平。

第五章教学管理第十八条学校按照国家教育行政部门的规定,制定教学计划,开设相应课程。

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度

民办培训学校管理制度一、总则第一条目的与依据为了规范民办培训学校的管理,提高教育教学质量,保障学生、教师和学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规,制定本管理制度。

第二条学校性质本学校是一所经教育行政部门批准成立的民办非营利性培训机构,以提供优质的教育服务,培养具有创新精神和实践能力的人才为宗旨。

第三条管理原则学校管理遵循合法性、规范性、公开性、民主性原则,确保学校教育教学活动的正常进行。

二、组织架构第四条学校董事会学校设立董事会,董事会是学校的决策机构,负责学校的重大事项决策。

董事会成员由举办者、校长、教职工代表等组成。

第五条校长校长是学校的法定代表人,主持学校日常工作,对学校教育教学和行政管理工作负总责。

第六条教职工大会学校设立教职工大会,教职工大会是学校民主管理的最高权力机构,对学校的重大事项进行审议。

第七条各部门职责学校设立教务处、学生处、财务处等职能部门,各部门在校长领导下,负责学校各项具体事务。

三、教育教学管理第八条课程设置与教学计划1. 学校根据教育行政部门的要求,结合市场需求,合理设置课程,制定教学计划。

2. 学校应按照教学计划组织教学活动,确保教学内容的科学性、系统性和连贯性。

第九条教师管理1. 学校实行教师聘任制度,教师应具备相应的教师资格和教育教学能力。

2. 学校应对教师进行业务培训,提高教师教育教学水平。

3. 学校应建立健全教师考核制度,对教师的教学质量进行定期评估。

第十条学生管理1. 学校应建立健全学生学籍管理制度,确保学生学籍的真实性、合法性。

2. 学校应加强对学生的思想政治教育,培养学生具有良好的道德品质。

3. 学校应关注学生身心健康,提供必要的心理辅导和关爱。

第十一条教育教学质量评价1. 学校应建立健全教育教学质量评价体系,定期对教育教学工作进行评价。

2. 学校应注重学生、家长、社会的评价意见,不断改进教育教学工作。

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度一、引言民办培训学校是培养学生综合素质和提高学业水平的重要教育机构。

为了确保学校的正常运行和学生的安全、健康成长,制定一套规章管理制度是必要的。

本文将详细介绍民办培训学校规章管理制度的内容和要求。

二、学校管理组织机构1. 学校行政机构学校应设立行政部门,负责学校的日常管理工作,包括人事、财务、行政等方面的事务。

2. 学校教学机构学校应设立教务部门,负责学校的教学管理工作,包括课程设置、教学质量监控等方面的事务。

三、学生管理制度1. 招生与录取学校应公开招生,按照招生计划和录取条件进行录取。

录取时应核实学生的身份证明和学业成绩,并签订培训合同。

2. 学生注册与档案管理学校应及时为每位学生建立档案,包括个人基本信息、家庭背景、学业成绩等,并定期更新档案信息。

3. 学生考勤管理学校应建立健全的学生考勤制度,学生应按时到校上课,如有特殊情况需请假,应提前向学校请假并提供请假理由。

4. 学生行为管理学校应制定学生行为规范,明确学生在校内的行为要求和禁止行为,对违规行为进行相应的惩戒措施。

四、教师管理制度1. 教师招聘与录用学校应按照招聘条件和程序进行教师的招聘与录用。

招聘时应核实教师的教育背景、教学经验等,并签订劳动合同。

2. 教师培训与发展学校应定期组织教师培训,提高教师的教学水平和教育教学能力。

同时,学校还应为教师提供发展机会和晋升通道。

3. 教师考核与评价学校应建立教师考核与评价制度,对教师的教学质量、工作态度、职业道德等进行全面评估,并根据评估结果进行相应的奖惩措施。

五、课程管理制度1. 课程设置与调整学校应根据学生的学习需求和教学目标,合理设置课程,并及时调整课程内容和教学方法,以提高教学效果。

2. 课程质量监控学校应建立课程质量监控机制,定期对课程进行评估和改进,确保教学质量和学生学习效果的提高。

六、安全管理制度1. 学校安全设施学校应配备必要的安全设施,包括消防设备、安全出口、应急救援设备等,确保学校的安全。

民办培训学校管理制度2篇

民办培训学校管理制度2篇

民办培训学校管理制度2篇第一篇:民办培训学校教学管理制度随着社会的快速发展,民办培训学校作为教育体系的重要组成部分,其教学质量和管理水平越来越受到广泛关注。

为确保民办培训学校的教学质量,提高教育服务水平,制定一套全面、科学的教学管理制度至关重要。

一、教学管理目标1. 确保教学质量:通过制定严格的教学管理制度,确保教学质量达到国家标准,满足学生和家长的需求。

2. 提高教学效率:优化教学资源配置,提高教学效率,提升学校整体竞争力。

3. 促进教师成长:为教师提供良好的教学环境和成长空间,促进教师专业发展。

二、教学管理内容1. 课程设置与教材选用课程设置:根据市场需求和学校定位,合理设置课程体系,涵盖不同层次、不同专业的课程。

教材选用:选择符合国家教育标准、适合学校教学需求的教材,定期更新教材内容。

2. 教学计划与教学大纲教学计划:制定详细的教学计划,明确教学目标、教学内容、教学方法和教学评价。

教学大纲:根据教学计划,编写教学大纲,详细规定每个教学单元的学习目标、重点难点和教学方法。

3. 教学组织与管理班级管理:建立健全班级管理制度,确保班级秩序井然,学生积极参与教学活动。

教学管理:制定教学管理规章制度,包括课堂教学纪律、作业批改、考试管理等。

4. 教师队伍管理教师选聘:严格教师选聘程序,确保教师具备相应的教学能力和职业素养。

教师培训:定期组织教师培训,提升教师的教学水平和专业素养。

教师评价:建立科学合理的教师评价体系,激励教师不断提高教学质量。

5. 教学质量监控教学检查:定期进行教学检查,了解教学实际情况,及时发现问题并采取措施。

学生反馈:定期收集学生反馈,了解学生对教学质量的评价,及时调整教学策略。

6. 教学设施与资源管理教学设施:确保教学设施齐全、完好,满足教学需求。

教学资源:整合教学资源,包括网络资源、图书资源等,为教学提供有力支持。

三、教学管理实施与保障1. 建立健全教学管理组织机构:设立教学管理部门,负责教学管理的具体实施。

民办培训学校规章管理制度(精选18篇)

民办培训学校规章管理制度(精选18篇)

民办培训学校规章管理制度民办培训学校规章管理制度(精选18篇)在现在的社会生活中,我们可以接触到制度的地方越来越多,好的制度可使各项工作按计划按要求达到预计目标。

想必许多人都在为如何制定制度而烦恼吧,下面是小编为大家整理的民办培训学校规章管理制度,仅供参考,大家一起来看看吧。

民办培训学校规章管理制度篇1为做好校园疫情防控,各学校积极筹备卫生清洁消毒物资,为开学和开学后日常防疫工作做好了充分准备,一定要规范储存、使用和管理,做好相关安全工作。

1、清洁消毒物资包括消毒剂和消毒器材。

消毒物资存放在学校专用存放地点,场所应选择在有监控覆盖的地方,并离开学生活动区域。

2、存放地点应当符合有关安全、防火规定,设置相应的通风、防爆、防火、防雷、报警、灭火、防晒、除湿、消除静电等安全设施。

3、存放场所封闭管理。

存储仓库要悬挂警示标牌,设置警界线等隔离措施。

4、物资应当分类分项存放,堆垛之间的主要通道应当有安全距离,不得超量储存。

5、将安全管理制度、每种消毒剂安全使用说明在存放场所放大张贴。

6、安排专人出入库管理,建好物资管理台账,包括来源(接受捐赠、购买)、数量、购买(接收人)、入库时间等。

7、物资出库做好登记,对使用人、使用时间、使用量等详细记录。

领取和归还均双方签字确认。

8、向使用人发放消毒用品时,应附送简练表述的安全注意事项。

9、使用人要做消杀情况记录,包括消杀时间,区域(面积),可在归还物品时记录备案,存在问题及时向主管人(保管人)反馈。

10、消毒剂(粉、片、液)严格按照使用说明进行配比、使用,严格遵守使用过程中的安全注意事项。

11、消毒剂和消杀用具应即用即还,或每日取还。

不应在固定存储场所以外其他地方存放。

12、管理人员要定期查看,及时消除安全隐患;明确负责人和检查人。

13、消杀要适时、适度、适量,防止过度消毒引发的环境污染和安全隐患。

学校公布制度时,应同时公布责任人(尽量双人管理),以确保制度落实。

民办培训机构管理规章制度

民办培训机构管理规章制度

民办培训机构管理规章制度第一章总则第一条为规范民办培训机构的管理行为,保障培训质量,提升培训水平,促进培训机构健康发展,特制定本规章制度。

第二条本规章制度适用于本机构内所有员工。

第三条本机构要遵循市场规则,提高教学质量,注重人才培养,营造良好的培训环境。

第四条本机构要严格遵守国家法律法规,保护学员合法权益,维护社会公共秩序。

第五条本规章制度内容如有调整,需提前通知全员,经过讨论、审议后方可实施。

第二章人员管理第六条本机构要对所有员工进行全面考核,选拔优秀员工,聘用适合岗位的人才。

第七条职员具有相关资格证书或职业培训经历,并定期参加相关培训,提升能力水平。

第八条定期对员工进行绩效考核,对认真负责、业绩突出的员工给予奖励和晋升机会;对工作不力、不符合要求的员工进行处罚或辞退。

第九条员工应遵循工作纪律,保持良好的职业道德,不得违反法律规定或有损公司形象的行为。

第十条员工要维护公司的商业机密和客户信息,不得泄露相关资料,造成不良后果。

第三章教学管理第十一条本机构要制定科学的教学计划和课程设置,确保教学内容与实际需求相符。

第十二条教学内容要全面、系统,讲解清晰、深入。

第十三条教师要熟悉所授课程的各个方面,对学生的问题耐心回答,确保教学效果。

第十四条教材资料要丰富多样,避免陈旧化,保持更新。

第十五条课程结束后要进行测试,评估学生的学习效果,及时调整教学方法,提升教学质量。

第四章学员管理第十六条学员要遵守学习纪律,认真听讲、完成作业,积极参与课堂讨论。

第十七条学员要尊重老师、尊重同学,相互帮助,共同进步。

第十八条学员要维护教室秩序,不得大声喧哗,乱扔废物,损坏设备。

第十九条学员有权提出课程改进建议,公司会认真审查,根据实际情况确定是否采纳。

第二十条学员在学习过程中如有问题,可向老师或学校管理部门反映,相关人员会及时协助解决。

第五章外出活动第二十一条本机构有权组织学生外出实践活动,但必须提前通知家长,得到同意后方可实施。

民办培训学校的管理制度

民办培训学校的管理制度

民办培训学校的管理制度民办培训学校管理制度第一章总则第一条为了规范民办培训学校的办学行为,提高教育教学质量,保障学生、教师和学校的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等相关法律法规,结合我校实际情况,制定本管理制度。

第二条本管理制度适用于我校的办学活动,包括教育教学、行政管理、财务管理、后勤保障等方面。

第二章组织机构第三条学校实行董事会领导下的校长负责制。

校长对董事会负责,全面负责学校的教育教学和行政管理工作。

第四条学校设立董事会,由学校举办者、校长、教职工代表等组成。

董事会的主要职责是:(一)制定学校的办学方针、发展规划和重大决策;(二)审核学校的年度工作报告和财务报告;(三)决定学校的重大投资和资产处置;(四)决定学校内部管理机构的设置和调整;(五)决定教职工的招聘、辞退和奖惩;(六)其他应由董事会决定的事项。

第五条学校设立校务委员会,由校长、副校长、各部门负责人组成。

校务委员会的主要职责是:(一)执行董事会的决策;(二)制定学校内部管理制度;(三)协调学校各部门的工作;(四)监督学校教育教学和行政管理工作的实施。

第三章教育教学管理第六条学校应按照国家教育行政部门的规定,开设相应课程,保证教育教学质量。

第七条学校应当制定教育教学计划,明确各门课程的教学目标、内容和要求,确保教育教学任务的完成。

第八条学校应当选用具有相应资格的教师,加强教师队伍建设,提高教师教育教学水平。

第九条学校应当建立教师培训制度,定期组织教师参加业务培训,提高教师的专业素养。

第十条学校应当建立教育教学评价制度,对教育教学工作进行定期评估,及时发现问题,改进教学方法,提高教育教学质量。

第十一条学校应当建立健全学生学籍管理制度,确保学生学籍的真实、完整。

第十二条学校应当加强学生思想政治教育,培养学生具有良好的道德品质和行为习惯。

第四章行政管理第十三条学校应当建立健全内部管理制度,明确各部门的职责和权限,确保学校各项工作有序开展。

民办教育培训学校管理制度

民办教育培训学校管理制度

一、总则第一条为规范民办教育培训学校的办学行为,提高教育教学质量,保障学生权益,促进民办教育培训事业的健康发展,根据《中华人民共和国民办教育促进法》及有关法律法规,结合我校实际情况,制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教职工、学生及学校其他工作人员。

第三条学校坚持以人为本,遵循教育规律,实施素质教育,努力提高教育教学质量,为学生提供优质的教育服务。

二、组织机构第四条学校设立董事会,负责学校的决策和管理。

第五条学校设立校长,主持学校日常工作,组织实施董事会决议。

第六条学校设立教务处、学生处、财务处等职能部门,负责学校教育教学、学生管理、财务管理等工作。

三、教育教学管理第七条学校实行九年一贯制教育,以小学教育为主,兼顾初中教育。

第八条学校课程设置以国家课程为基础,结合学校实际情况,开设特色课程。

第九条教师应具备相应的教师资格和教育教学能力,严格按照教学大纲进行教学。

第十条学校实行学分制管理,学生修满规定学分后方可毕业。

第十一条学校建立健全教学质量监控体系,定期对教师教学质量进行评估。

四、学生管理第十二条学校实行封闭式管理,确保学生安全。

第十三条学校建立健全学生管理制度,加强学生思想政治教育、心理健康教育和法制教育。

第十四条学校设立学生处,负责学生日常管理、奖惩等工作。

第十五条学校设立学生资助中心,为学生提供助学金、奖学金等资助。

五、财务管理第十六条学校实行财务公开制度,定期公布财务收支情况。

第十七条学校设立财务处,负责学校财务管理工作。

第十八条学校严格执行国家有关财务管理制度,确保资金安全。

六、安全与卫生第十九条学校建立健全安全管理制度,加强安全教育,确保师生安全。

第二十条学校建立健全卫生管理制度,加强环境卫生和饮食卫生管理。

七、奖惩与考核第二十一条学校设立奖励基金,对在教育教学、学生管理、科研等方面取得优异成绩的教职工和学生给予奖励。

第二十二条学校建立健全考核制度,对教职工和学生进行定期考核。

八、附则第二十三条本制度由学校董事会负责解释。

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度

民办培训学校规章管理制度一、总则1.为规范校园生活秩序,提高校园管理质量,维护校园稳定,确保学校安全,制定本规章。

2.本规章适用于本校所有在校学生成员,包括教职工。

3.所有人员必须遵守本规章,违反者将受到相应的纪律处分。

二、校园秩序1.学生在校期间,必须服从校园管理,不得干扰教学秩序。

2.禁止在校园内聚众赌博、打牌、跳舞等违法活动。

3.进出校门时,必须凭有效证件,否则不得入校或离校。

4.教职工必须遵守师德师风,保持良好的职业操守。

任何形式的贿赂行为都是被禁止的。

三、学生考勤1.学生必须按照规定时间上下课,上课期间不能离开教室,不得迟到早退。

2.学生必须在班主任规定的时间内完成教师布置的家庭作业,不能抄袭,如发现抄袭行为,一经发现将予以惩处。

3.学生旷课、迟到、早退超过次数和时间的将被通报给家长。

本校对旷课、迟到、早退等行为进行严格管理。

四、课程管理1.学生必须按照授课计划学习,如需缺课需提前申请批准,并按时补课。

2.学生在学习期间必须遵守教师的教学纪律,不能干扰教学秩序。

3.学生应该遵守基本行为准则。

严禁在课堂上交头接耳,出声评论;尤其是当教师正在谈论重要课程时,这样的行为十分令人反感。

在课堂上吸烟、嚼口香糖、等行为都是被禁止的。

五、校园安全1.倡导校园安全文化,建立校园安全管理体系,确保学校安全可靠,保证学生的人身安全和财产安全。

2.在发生事故,或者突发事件时,必须遵守学校的紧急处理措施和安全守则,维护校园的安全和秩序。

3.本校有权调查和处理涉及学校的各种非法行为,包括毒品、色情、暴力等,违反上述任何一项的行为,学校将秉持“零容忍”的态度,取消该学生学籍。

六、纪律处分1.对于违反规定,造成校园秩序混乱的行为,将视情节轻重给予严肃的处理。

2.对于重大案件,经。

校方审核后,将移交公安机关处理。

3.对于其他违纪行为,将视情节轻重予以严肃处理。

包括口头警告、书面警告、扣分、批评教育、停课等纪律处分。

4.对于重大违纪行为者,如抄袭、作弊、校园闹事等,将予以开除学籍,情节严重的将移交公安机关处理。

民办培训学校管理制度模板

民办培训学校管理制度模板

一、总则第一条为规范民办培训学校的管理,提高教学质量,保障学校稳定发展,特制定本制度。

第二条本制度适用于民办培训学校的全体师生、工作人员及校外合作单位。

第三条民办培训学校应遵循国家教育方针,坚持立德树人,注重培养学生的综合素质,提高教育教学质量。

二、组织机构与管理第四条民办培训学校设立以下管理机构:1. 校长室:负责学校全面工作,主持学校行政会议,协调各部门工作。

2. 教务处:负责学校教育教学管理工作,制定教学计划,组织实施教学活动。

3. 学生处:负责学生管理工作,包括招生、入学、学籍、休学、复学、退学等。

4. 教务科:负责教材、教学设施、实验室等教学资源的管理。

5. 财务科:负责学校财务管理工作,包括经费预算、收入支出、成本核算等。

6. 保卫科:负责学校安全保卫工作,确保校园安全。

第五条学校实行校长负责制,各部门负责人对本部门工作负责。

三、教学管理第六条教学管理应遵循以下原则:1. 以学生为本,关注学生需求,提高教育教学质量。

2. 强化教师队伍建设,提高教师教学水平和专业素养。

3. 优化课程设置,满足学生多样化需求。

4. 加强教学资源建设,提高教学效果。

第七条教学管理部门应做好以下工作:1. 制定教学计划,组织实施教学活动。

2. 监督教学质量,开展教学评估。

3. 组织教师培训和教研活动。

4. 负责教材、教学设施、实验室等教学资源的管理。

四、师资队伍管理第八条师资队伍建设应遵循以下原则:1. 优化教师队伍结构,提高教师整体素质。

2. 加强教师培训,提升教师教育教学能力。

3. 完善教师考核评价体系,激发教师工作积极性。

4. 重视教师待遇,关心教师生活。

第九条教师管理部门应做好以下工作:1. 制定教师招聘计划,组织教师招聘工作。

2. 负责教师培训和教研活动。

3. 完善教师考核评价体系,开展教师考核工作。

4. 保障教师待遇,关心教师生活。

五、学生管理第十条学生管理应遵循以下原则:1. 关注学生成长,培养学生的综合素质。

民办学校培训管理制度

民办学校培训管理制度

第一章总则第一条为加强我校培训管理工作,提高培训质量,保障学员权益,根据国家相关法律法规和学校实际情况,特制定本制度。

第二条本制度适用于我校各类培训项目,包括但不限于职业技能培训、成人教育、继续教育等。

第三条培训管理遵循以下原则:1. 公平、公正、公开原则;2. 以学员为中心原则;3. 教育质量优先原则;4. 安全保障原则。

第二章组织机构及职责第四条学校成立培训管理委员会,负责培训工作的总体规划和协调管理。

第五条培训管理委员会下设培训部,负责培训工作的具体实施。

第六条培训部职责:1. 负责制定培训计划,组织实施培训项目;2. 负责培训师资队伍建设,提高培训质量;3. 负责培训学员的管理和服务;4. 负责培训费用的预算、使用和管理;5. 负责培训信息的收集、整理和分析;6. 负责处理培训工作中的其他事宜。

第三章学员管理第七条学员报名1. 学员需按要求填写报名登记表,提交相关材料;2. 培训部对报名材料进行审核,审核通过后,发放录取通知书;3. 学员凭录取通知书办理入学手续。

第八条学员出勤1. 学员应按照课程安排,按时参加培训;2. 无特殊理由,不得旷课,出勤情况作为考核学员的重要依据;3. 因特殊情况不能按时参加课程的,需提前向培训部提出请假申请。

第九条学员考核1. 培训部负责制定培训考核办法,对学员进行考核;2. 学员考核合格者,可获得相应证书。

第十条学员申诉1. 学员对培训过程中的问题,有权向培训部提出申诉;2. 培训部应及时调查处理,保障学员合法权益。

第四章培训师资管理第十一条培训师资选拔1. 培训师资应具备相关专业背景和丰富实践经验;2. 培训师资应具有良好的师德师风和教育教学能力;3. 培训部负责师资选拔、培训和考核。

第十二条培训师资职责1. 遵守学校规章制度,履行教育教学职责;2. 严格按照培训计划,完成教育教学任务;3. 负责学员的日常管理和指导;4. 积极参与培训部的各项活动。

第五章培训经费管理第十三条培训经费来源1. 学费收入;2. 社会捐赠;3. 其他合法途径。

民办培训学校所有规章制度

民办培训学校所有规章制度

民办培训学校所有规章制度第一条总则为规范学校教育教学秩序,促进师生健康成长,依据国家有关法律法规,结合学校实际情况,制定本规章制度。

第二条培训范围学校开设多个培训项目,包括语言培训、艺术培训、职业技能培训等。

学生可根据自身需求选择报名相应项目进行学习。

第三条学生管理1. 学生入学需持有效身份证明材料进行报名注册。

2. 学生需按时参加课程学习,不得擅自缺课。

3. 学生需遵守学校规章制度,尊重师长,团结同学,遵纪守法。

4. 学生在校内应文明礼貌,禁止打架斗殴,不得传播不良信息。

5. 学生须爱护学校物品,不得损坏学校设施。

第四条教师管理1. 教师需具有相关资格证书和教学经验。

2. 教师要严格按照教学大纲和教学计划进行教学活动。

3. 教师要关爱学生,严格要求自己,传授知识,引导学生。

4. 教师要遵守学校规章制度,不得违反职业道德,不得与学生发生不正当关系。

第五条教学管理1. 学校设立教学督导机构,对教师进行教学评估。

2. 学校建立课程评估制度,对课程质量进行评估。

3. 学校组织定期教师培训活动,提高教师教学水平。

4. 学校加强学术交流,促进教育教学改革。

第六条费用规定1. 学校收取学费用于购买教学设备、教辅资料等。

2. 学生入学需一次性交纳学费,学费不予退还。

3. 学校设立奖学金、助学金等制度,资助有需求的学生。

第七条奖惩制度1. 学生表现优秀者,学校将颁发奖励证书、奖金等。

2. 学生违反规章制度者,学校将进行批评教育,严格处理。

第八条安全管理1. 学校建立安全管理制度,保障师生人身安全。

2. 学校定期进行消防演习,增强防灾意识。

3. 学校严格管理校园安全,防止不法侵害事件发生。

第九条其他规定1. 本规章制度自公布之日起生效。

2. 学校有权对规章制度进行调整和完善。

3. 学校将定期对全体师生进行学习教育,提升全体师生综合素质。

以上为民办培训学校规章制度,如有违反者,将受到相应处罚。

愿全体师生共同遵守,共同促进学校良好发展。

民办职业培训学校内部管理制度(通用8篇)

民办职业培训学校内部管理制度(通用8篇)

民办职业培训学校内部管理制度(通⽤8篇)民办职业培训学校内部管理制度(通⽤8篇) 现如今,我们都跟制度有着直接或间接的联系,制度是指⼀定的规格或法令礼俗。

到底应如何拟定制度呢?下⾯是⼩编整理的民办职业培训学校内部管理制度(通⽤8篇),希望能够帮助到⼤家。

民办职业培训学校内部管理制度篇1 1、教室开放时间为正式上课前30分钟。

2、学员进⼊教室时须向班主任出⽰听课证,否则不得进⼊教室。

3、学员须按听课证编号后三位或补充座位号对号⼊座。

4、学员须遵守上课时间,如有迟到,请就近⼊座。

5、上课期间,学员须保持教室安静,不得⼤声喧哗、打闹;学员须将⼿机等通讯⼯具调为振动或其它⾮响铃⽅式。

6、严禁课堂录⾳、录像、照相,⼀经发现,设备及磁带予以没收。

7、学员须⾃觉保持教室卫⽣,不准随地吐痰;严禁吸烟;课后须将餐盒等废弃物带出教室;不准在墙壁上或课桌椅上随意涂写。

8、学员应⾃觉服从班主任管理,尊重任课教师;如有任何建议和意见,可在课间向班主任⽼师反映或通过北京新东⽅学校投诉电话解决。

9、上课时若发⽣突发事件,如停电、⽕灾、⾳响故障等,请不要惊慌,听从班主任统⼀指挥和安排。

10、财物及贵重物品请慎重保管,如有丢失,后果⾃负。

11、学员在教学区内须⾔⾏⽂明,注意仪表。

12、学员应爱护楼内各项设施,节约⽤⽔;若损坏公物,照价赔偿。

13、学员不得使⽤教室内的电源。

14、严禁携带危险品、宠物进⼊教学区和教室。

15、学员应在指定地点停放⾃⾏车,请尽量不要骑新车、名贵车,学校仅提供场地及摆放整齐,如有丢失,责任⾃负。

16、合班上课班级的学员座位号按学员报名先后顺序由学校统⼀安排。

民办职业培训学校内部管理制度篇2 ⼀、考勤与请假制度 1、学员参加学校统⼀安排、组织的各项教学活动都实⾏考勤。

因故不能参加者必须请假,未经请假或超假者⼀律按旷课处理。

2、学员因病需请假,必须持医院有关证明,病假超过教学计划课时的百分之三⼗不能参加培训考试。

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民办培训学校规章管理制度目录一、学校领导管理制度 (1)二、教师职业道德规范 (1)(一)主要职责(二)基本要求(三)基本修养三、教学常规管理制度 (3)(一)备课基本要求(二)上课基本要求(三)作业布置与批改要求四、学生管理制度 (4)(一)校规(二)学生道德规范(三)学生守则(四)课堂守则(五)学生考勤和请假制度(六)考核制度(七)考场规则(八)学生课外、假日活动安全管理制度五、安全应急预案 (7)(一)火灾事故(二)食物中毒(三)其它突发性事件工作预案一、学校领导管理制度为了提高学校管理工作的效率,科学合理地安排好日常教育教学工作,特制定以下工作制度。

1、学校领导在执行集体决定或日常工作中,要认真履行各自的职责,工作不越权、不推倭,敢于负责,团结协作,廉洁奉公。

2、坚持调查研究制度。

学校领导要不断改进工作作风,摆脱繁琐事务,注意深入基层,加强调查研究,了解情况,指导工作。

在对某项工作作出重大决策前,必须深入调查研究,充分听取职能部门、教师及群众意见,做到决策的民主化。

3、提倡少说空话,多办实事的作风,密切联系群众。

学校领导每学期至少到基层校集体办公一次,现场帮助解决实际问题。

4、坚持听课制度。

要全面了解和掌握学校的教育教学情况和师生员工的思想动态,为进一步改进学校工作提供依据。

5、学校领导必须坚持每周星期二上午校长接待日制度,接待群众来访,重视他们提出的意见和建议,认真答复他们提出的问题,帮助排除他们思想中的障碍。

对于他们提出的应当解决和可能解决的问题要抓紧办理,暂不能解决的要向群众解释清楚。

6、学校领导要定期听取工作汇报并指导工作,充分发挥他们联系广大师生的桥梁和纽带作用。

7、学校领导要正确处理好自己的业务与管理工作之间的关系,把主要精力放在学校的管理工作上。

8、学校领导出差(出访),实行请假制度。

二、教师职业道德规范教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。

为了加强师资队伍建设,增强教师的工作责任心,稳定教学秩序,提高教学质量,以培养更多的合格人才。

为此,我校以《中华人民共和国教师法》、《职业教育法》和《高等学校教育法》为依据,特制定本制度。

(一)主要职责:1、教师应坚持四项基本原则,认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。

2、教师应忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学风尚进行教学,要求教师要爱岗敬业,有高度的责任心和事业心。

对学生既要严格要求,又要关心爱护。

做到言传身教,为人师表。

3、教师应自觉遵守国家法律和学校各项规章制度,要积极参加学校教研室组织的政治、业务学习和集体活动,严格执行学校的各项规章制度,遵守教学纪律,做到治学严谨,教风端正。

4、教师在工作中要服从分配,勇挑重担。

教学工作是教师的首要工作,我校教师不仅要把精力放在教学工作上,认真钻研教材,认真备课、讲课,提高教学质量,在业余时间应积极提高自己的业务水平。

在此基础上努力搞好科学研究和学校基本管理工作。

5、教师应负责课堂教学和维持课堂纪律,保证正常的教学秩序。

教师应主动与所属教研室的负责人、辅导员、教务助理等交流教学信息,共同解决教学中的有关问题。

6、教师须认真履行与自己相应的职责,并按照学校关规定接受学校工作安排、工作考核与教学评价。

(二)基本要求1、加强自身修养,注意职业道德,讲究仪表礼仪,处处为人师表。

2、穿戴整洁,发式适合,端庄大方,上班不化浓妆,佩带首饰适度,女教师不穿时装和短裙,男教师不穿背心和短裤,符合职业身份。

3、按时上、下班,遵守坐班制度,有特殊情况需要临时外出,因事或因病不能到校上班,须把工作安排好,必须按学校请假程序办理请假手续。

4、使用礼貌用语,讲普通话,使用职业语言,说话注意身份,注意场合,切忌用粗言恶语伤害他人。

5、参加政治学习、听课、讲座活动时,应讲究礼仪,不迟到、不早退,不交头接耳,不随意进出会场,不看与会议无关的书报,做好会议记录,早操按学校要求与学生一起做广播体操。

6、不得随意拿取学校或他人信件、报纸、书刊、杂志等;不得随意在他人报刊、杂志上乱写乱划;未经图书管理员同意,不得拿走阅览室的书报杂志,不得“折页”、“开窗”。

7、爱护学校公物,精心保护电教器材、教具、书籍。

注意保持办公室、电教室、计算机室、阅览室等公共场所的卫生。

8、下班前,“一周校长”要检查办公室,督促关好门窗、电灯、空调、电扇等;班主任、科任教师要检查教室、多媒体教室,督促学生做好室内清洁卫生,关好门窗、电灯、电扇等。

9、在上班时间内绝对禁止在办公室打牌、下象棋、谈论股票等;不允许带手机进课堂;不允许上班时间串办公室闲谈;不允许与学校无关的其它事情。

(三)基本修养1、热爱学生,尊重学生,不讽刺学生。

2、与学生谈话要用热情的语调,鼓励的眼神。

既严格要求,又避免简单粗暴,不训斥学生,不伤害学生的自尊心。

3、保持良好的心境,善于控制调节自己的情绪,不得向学生发泄怨气而影响工作,损害自己的形象。

4、教态亲切,声情并茂,形成良好的教育教学风度。

不准用教鞭敲桌子,不坐着上课(生病不能支持者除外)。

5、坚持正面教育,不准以罚代教(罚站、罚劳动、罚不准进教室上课等)。

6、保持校园和办公室的安静,轻声说话,轻步走路,不打扰他人、工作、学习。

不聚在一起闲谈,无事不随便出入他人办公室。

7、尊重他人,团结同事,诚恳待人,礼貌相处,不议论、不传播别人隐私,不诽谤中伤同事,不互相拆台,教师之间,不允许言行粗鲁和争吵行为,团结协作,奋发向上。

8、接待家长和来宾,要热情有礼,起立送迎。

三、教学常规管理制度(一)备课基本要求1、备好课是上好课的基础,是提高课堂教学质量的关键。

每个教师必须充分认识备好课的重要性,认真钻研教材,认真、深入、充分地备好每一堂课。

2、备课必须以教学大纲为依据,以教材为本,从宏观上明确本科的性质、目的和任务,教学内容的编排体系,知识结构,基本技能训练的要求;微观上必须明确每一课时的目的要求、任务和具体内容。

3、备课要深入钻研教材,正确地掌握和处理好教材的重点、难点,明确每一课时应传授的知识和应掌握的技能。

4、备课既要备教材,更要备教法和学法。

要从本班学生的实际出发,科学地安排教学步骤,选择适当的教学方法,充分体现“以教师为主导,以学生为主体,以训练为主线,以发展为主旨”的教学原则,激励学生当好学习的主人。

5、认真写好教案。

教案要整洁,条理清楚,能指导上课,不搞形式主义。

教案以课时为单位编写。

教案的内容包括教学目的要求、重点、难点、课时安排,有教学过程(包括设计的问题),有板书设计,有练习设计。

教学目的,要包括“思想教育”、“双基要求”、“能力培养”三部分。

无教案不得上课。

6、提倡写教学后记,不断总结正反两个方面的经验。

(二)上课基本要求1、课堂教学是实施素质教育的主渠道、主形式,每个教师必须认真上好每一堂课。

2、教师上课必须准备充分,情绪稳定,精神饱满,教态亲切自然,仪表端庄得体。

3、上课前应指导学生进行必要的预习,培养学生的自学能力,提高课堂教学效果。

4、教学目的要明确,讲课时要围绕中心内容,突出重点,突破难点,层次分明,协调紧凑。

教学时要面向全体学生,使各类学生都学有所得,特别要照顾后进生,力求使他们能掌握本课的基本知识和技能。

5、要积极改革课堂教学方法,贯彻启发性原则,尽量采用电化教学手段,引导学生勤动脑,勤动口,勤动手,充分调动学生思维的积极性,使学生学得生动活泼,能举一反三,灵活运用。

6、坚持用普通话教学。

讲课声音清晰,响亮,表达意思明白,语言生动有趣,板书讲究艺术,要求正确,清楚、端正,富于启发性。

7、严格上课纪律,做到上课时不迟到,不会客,不接电话(特殊情况例外),不抽烟,不坐教,不拖堂。

8、结合本校课程实际,灵活调整短期插班学生课程,合理安排上课时间。

(三)作业布置与批改要求1、课内外作业的设计要遵循“精、活”的原则,既加强“双基”的训练,又要注重能力的培养。

要注意作业的层次性与发展性,发展学生思维,提高实效。

2、作业要求严格,对作业要统一规范。

要求学生做到按质按量按时完成作业。

注意培养和训练学生养成细心审题,书写工整,格式规范的良好习惯,要注明作业时间。

还要培养学生改错订正作业的好习惯。

3、作业批改要认真、及时,要注明批阅日期。

字体端正明了,作业错误要更正,批语要多鼓励学生,指导学生自行改正。

在电脑上批改的,可在作业后面写上批改结果。

4、要做好批改记录,要重视作业的及时讲评,要对学生的作业了解全面,掌握典型,分析综合。

5、建立优秀学生表扬奖励制度,培训结束,要对表现较好的同学给予表扬奖励,以激励学生的学习积极性,培养学生严谨的治学态度。

四、学生管理制度(一)校规1、严格遵守作息时间,不迟到、早退,不旷课。

2、衣装整洁、朴素、美观大方,不允许穿奇装异服。

3、严禁在学校内吸烟、喝酒,禁止随地吐痰。

4、在教学楼内不大声喧哗、追逐打闹。

5、爱护学校内一切公共设施和物品,凡损坏丢失学校公物一律照价赔偿。

6、对违反国家法令、校规校纪或者有不良行为的学生,视其情节严重,又屡教不改者,分别给予警告、记过、开除的处分。

7、对品学兼优、学以致用的学生,或为学校争得荣誉的学生,学校给予表扬或奖励。

8、对学生的奖励、处分由继续教务处记入本人学习档案。

9、学生学完教学计划规定的全部课程,经考核成绩合格,发给其相应的证书。

(二)学生道德规范1、明确学习目的,端正学习态度,树立远大理想。

2、刻苦学习,不畏困难,勤于思考,虚心请教,努力掌握科学文化专业知识和技能,争取成为德、智、体全面发展的合格人才。

3、尊重教师,上课认真听讲,按时完成作业,积极支持和配合教师完成教学活动,热情帮助教师改进教学方法,提高教学质量。

4、热爱集体,团结友爱,培养集体主义精神和荣誉感,积极参加集体活动。

5、遵纪守法,严格遵守学校的各项规章制度,维护正常的教学秩序,勇于向不良言行作斗争。

(三)学生守则1、坚持四项基本原则,努力为振兴中华,为中国逢勃发展而学习。

2、刻苦学习,认真听讲,按时完成作业,努力掌握基础知识和专业理论知识,树立理论联系实际的学风,提高分析问题和解决问题的能力,掌握实际生产技能。

3、关心集体,爱护公物,尊重师长,团结同学。

4、遵守、维护学校的各项规章制度,国家的法律、法规和社会公德。

(四)课堂守则1、按时上课,迟到者需经老师同意才能进教室就坐。

2、遵守课堂纪律,听从教师和班主任的指挥,上课时要定位就座,衣着整齐,不得敞胸露怀、穿短裤、背心、拖鞋。

未经老师,不得随便离座或进出教室。

3、上课时要认真听讲,记好笔记,不准随便说话,不得吃东西、不做与上课无关的事情。

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