农村学校及幼儿园基本情况调查表

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农村孩子受教育状况的调查报告

农村孩子受教育状况的调查报告

农村孩子受教育状况的调查报告根据对农村地区的孩子教育状况的调查,以下是一份报告:1. 教育资源不足:农村地区的学校数量较少,学校与学校之间的距离较远,给孩子们获取教育资源带来困难。

很多农村地区只有一所小学,中学更是少之又少。

2. 师资力量不足:农村地区教师数量有限,且教师素质参差不齐。

少数农村学校的教师是本地人,缺乏相关专业教育背景。

这影响了教育质量和学生的学习效果。

3. 经济困难:许多农村家庭由于贫困无法负担孩子上学的费用,从而导致辍学率较高。

一些家庭需要孩子到外地务工来获得收入,无法提供稳定的教育环境。

4. 缺乏学习资源:农村地区的学生缺乏多样化的学习资源,如图书馆、电脑实验室等。

这限制了他们的学习发展,也使得他们无法获取同城孩子们享有的学习机会。

5. 教育观念落后:一些农村家庭对教育的重要性缺乏认识,他们更重视家庭的劳动力贡献,因此往往会提前让孩子去务工。

这种观念限制了孩子们的受教育权益。

针对以上问题,建议采取以下措施来改善农村孩子的受教育状况:1. 增加教育投入:政府应加大对农村地区的教育投入,提供更多的教育资源和设施。

2. 加强农村学校师资培训:提供有针对性的教育培训,提升教师的专业素养。

3. 建立奖学金体系:设立奖学金,鼓励农村优秀学生继续深造。

4. 增设学习资源:在农村地区建立图书馆、电脑实验室等学习资源中心,提供更多的学习机会。

5. 加强宣传教育:向家长和社区普及教育的重要性,提升农村家长对教育的认知。

通过上述措施的落实,希望能够改善农村孩子的受教育状况,让他们享有平等的教育权益,有更好的学习环境和机会。

幼儿园 建设基本情况调查表

幼儿园 建设基本情况调查表

西宁市 2020 年七年级上学期期末地理试题A 卷姓名 :________班级:________成绩:________ 一、选择题读图,达成下边小题。

1 .属于城市景观的有A.甲丁B.乙丙C.丙丁D.甲乙2 .城市与农村的根本差异在A.生产方式与生活方式的不一样B.现代运输方式的不一样C.旅行业发展水平的不一样D.环境卫生好坏的不一样竖版世界地图以崭新的视线展现世界。

读以下图,达成以下问题。

3 .甲、乙、丙、丁位于北半球的是()A.甲B.乙C.丙D.丁4 .乙点所在的经纬度地点是()A.(30°S,105°E)B.(30°S,105°W)C.(30°S,75°E)D.(30°S,75°W)5 .甲、乙、丙、丁对应的地理地区,正确的选项是()A.甲﹣南美洲B.乙﹣太平洋C.丙﹣南极洲D.丁﹣印度洋6 .世界上崇奉人数最多的宗教是()A.伊斯兰教B.犹太教C.基督教D.佛教六大板块散布表示图。

据此回答以下各题。

7 . 六大板块中,几乎所有是大海的板块是()A.亚欧板块B.印度洋板块C.南极洲板块D.太平洋板块8 . 对于世界最高峰脉喜马拉雅山脉的成因以下说法可信的是()A.太平洋板块与亚欧板块碰撞挤压B.亚欧板块与印度洋板块碰撞挤压C.太平洋板块与南极洲板块张裂拉伸D.亚欧板块与非洲张裂拉伸9 .日本多火山、地震是因为该国位于()A.太平洋板块与亚欧板块的交界地带B.太平洋板块与印度洋板块的交界地带C.太平洋板块与南极洲板块的交界地带D.太平洋板块与美洲板块的交界地带10 .读图,对于经线和纬线的正确说法的是()A.经线指示东西方向B.纬线指示南北方向C.经线的长度有长有短,纬线的长度相等D.经线的长度相等,纬线的长度有长有短11 .地图的种类好多,如地形图、旅行图、交通图、人口图、世界地图等,阅读下边三个情境,剖析这三位同学分别需要选择种类的地图()①某队准备到郊野的山地进行越野活动,需要设计越野路线②2015 年 4 月 25 日尼泊尔发生8.1 级地震,灾害严重,小强想找一找尼泊尔的地点③小明想去博物馆观光,博物馆离他家很远,他得想想如何搭车A.交通图、世界政区图、地形图B.地形图、交通图、人口图C.水文图、人口图、交通图D.地形图、世界政区图、交通图12 . 据英国《卫报》报导,2016 年发生的7.8 级凯库拉大地震,不单使新西兰一些地域的地表上涨了8 米,并且把新西兰的南岛、北岛拉近了 5 米,研究人员称,南岛向北移的趋向还将连续数年。

基础教育基本信息调查表(幼儿园、特教、工读、成人基础)(20100420)

基础教育基本信息调查表(幼儿园、特教、工读、成人基础)(20100420)

2010年4月20日修订
幼儿园(班)基层统计报表
部 局 号
2‛;乡
2010年4月20日修订
幼基3-2 园长、专任教师学历、职称
单位:人
2010年4月20日修订
幼儿教育基本情况(总计)
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
幼儿教育分年龄学生数(县镇)
2010年4月20日修订
幼儿教育分年龄学生数(农村)
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
幼儿园校舍及其他情况
2010年4月20日修订
县镇幼儿园园数、班数及幼儿情况
2010年4月20日修订
特殊教育学校基层统计报表
育 部 统 计 局 [2008]115号
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订
2010年4月20日修订。

农村义务教育学校调查表

农村义务教育学校调查表

___________ 省 __________ 县/市 ______________ 乡/镇 ____________ 村义务教育学校布局调查(学校信息表)尊敬的校长/学校负责人:您好!为了解学校布局状况,我们设计了“学校信息表”。

信息表共5个页码,请您 根据实际情况回答问题,所有信息仅供学术研究之用。

请注意,“教学点”和“村 小”也需要单独填写此表。

衷心感谢您的配合与支持!“义务教育学校布局研究”课题组二◦◦九年四月第一部分1. 贵校是:①教学点②村小 ③中心小学 ④初中 ⑤九年一贯制⑥完全中学2. 贵校属于: ①公办学校 ②私立(民办)学校3. 贵校所处位置:①农村②乡镇③城郊④县(市)中心城区4. 贵校地理环境:①山区②丘陵③平原④林区⑤草原⑥海岛⑦湖区⑧其它5. 贵校服务半径 ____ 里;服务人口 ___ 人;辐射—村 _______ 乡镇(若没有,请填“0”)6. 贵校管理或辐射 _______ 个教学点和村小(如果没有,请填写“ 0”)7. 与周边同类学校相比,贵校的教育质量: ①较好 ②差不多 ③相对弱一些8. 您估计,未来5年本校生源变化趋势是:①总量减少 ②总量基本不变 ③总量增加 9.2009年贵校在校生中:辖区招生 范围内学生 人,辖区招生 范围外学生 人。

10.2009年学校“留守学生”人数:父母一方外出打工的学生有 ________ 人,父母双方 外出打工学生有 _______ 人,孤儿和由其它原因导致父母无力监护的学生有 _________ 人。

11.2001年以来,您所在的学校经历过布局调整吗? ① 没有经历过布局调整 ② 经历过布局调整 ----- ►12. 按照规划,未来5年贵校有被撤销、关闭或被合并的可能? ①有可能 ②没有可能 13. 按照规划,未来5年贵校有兼并或整合其他学校的可能? ①有可能②没有可能14. 根据本地交通和地理环境,您认为:(1) _________________________________________________ 小学1-3年级学生,学校到家的路程最远不要超过 _________________________________________ 里;(2) _________________________________________________ 小学4 — 6年级学生,学校(1)我校布局调整大约在 年(2) 布局调整前:在校生数人,教职工数 人,班均人数 人(3)调整后:在校生数人,教职到家的路程最远不要超过 _______________________________________ 里;(3) ________________________________________ 初中学生,学校到家的路程最远不要超过 __________________________________________________ 里;16. 学校现有 ______ 个标准教室,其中:有 ______ 个闲置(如果没有,请填“ 0”) 17. 近年来,您所在的学校是否接收过因学校被撤并而转来读书的学生? ① 没有接收过 ② 接收过18. 在学校布局调整中,您如何看待学校“闲置”或“空壳”现象? ① 一所学校都不能“闲置” ② 学校“闲置”不可避免19. 从本地教育发展实际看,(1) 小学布局重点区域应当是: ①村里 ②乡镇上 ③城郊 ④县(市)城区 (2) 初中布局重点区域应当是: ①村里 ②乡镇上 ③城郊 ④县(市)城区 20. 如何解决城镇学校“大班额”现象? (可多选)①在城镇新建更多学校 ②提高农村教育质量吸引学生回流 ③禁止学生择校 ④控制城镇学校班级规模 ⑤顺其自然⑥其它 ______________________ (请说明)21. 本地推行学校布局调整政策时,征求过您的意见吗? ①没征求过 ②征求过(1 ) 2008年,学校接纳了位因学校撤并而转学的学生; 其中,因转学而需要在校住读的学生有人;(2) 如果这类学生住校,每名学生每年在交通、住宿、吃饭等方面额外增加的费用 大约是 _____________ 元/年/生; (3) 如果这类学生走读,每名学生每年在交通、吃饭等方面额外增加的费用 大约是 ___________ 元/年/生。

关于农村幼儿园教育问题的调查报告

关于农村幼儿园教育问题的调查报告

关于农村幼儿园教育问题的调查报告
背景
近年来,农村地区幼儿园教育的发展备受关注。

在农村地区,幼儿园教育面临着一些问题,如设施不足、师资力量不足、教育质量参差不齐等。

为了解决这些问题,本次调查对农村幼儿园教育问题进行了调查研究。

调查目的
本次调查旨在了解农村幼儿园教育存在的问题,并为改进幼儿园教育提供有效的建议和措施。

调研方法
本次调查采用问卷调查的方式,并对多个农村地区的幼儿园进行了实地访问和观察。

调查结果
根据调查结果,农村幼儿园教育存在以下问题:
1. 设施不足:大部分农村幼儿园的教学设施较为简陋,缺乏先进的教具和活动场地。

2. 师资力量不足:农村地区缺乏专业的幼儿教育人才,导致幼儿园师资力量不足。

3. 教育质量参差不齐:由于幼儿园师资力量和教育资源有限,农村地区的幼儿园教育质量存在较大的差异。

建议和措施
针对上述问题,提出以下建议和措施以改进农村幼儿园教育:
1. 加强农村幼儿园的设施建设,提供先进的教学设备和活动场地。

2. 增加培训机会,提高农村幼儿园教师的专业水平。

3. 加强对农村幼儿园的监督和管理,提高教育质量标准。

4. 加大对农村幼儿园的政策支持,提供更多的教育资源和经费。

结论
农村幼儿园教育问题是一个复杂而重要的课题。

通过加强设施
建设、提高师资力量、提升教育质量标准和增加政策支持,我们可
以逐步改善农村幼儿园教育,并为农村地区的幼儿提供更好的教育
环境和机会。

以上为关于农村幼儿园教育问题的调查报告。

2019年度幼儿园基本情况调查表

2019年度幼儿园基本情况调查表

数量/情况 年月日
15/天
1
5ห้องสมุดไป่ตู้2
3000((㎡))
6 ✔
单位名称:京滨蒲湖幼儿园 检查内容 开园时间
在册幼儿总数 管理费(月)
园长人数 教师人数 保育人数 教职工人数 伙房工作人员数 专业医务人员数 建筑面积(㎡) 户外活动场地(㎡) 活动室总面积(㎡) 幼儿园所有摄像头个数 有无办园许可证 有无民办非企业证书 有无食品经营许可证 有无校车
2019年度幼儿园基本情况调查表
数量/情况 2016年3月15日
42 420/月
1人 4人 1人
7 2人
300(㎡) 1000(㎡)
6
检查内容 注册时间 托班幼儿人数 伙食费(天) 取得园长培训合格人数 取得教师资格证书 取得保育员证的人数 持有有效健康证的教职工人数 持有有效健康证的伙房工作人员数 医务人员是否持有相关证件 占地面积(㎡) 绿化面积(㎡) 活动室内摄像头个数 有无开设特色班 有无办园许可证 有无营业执照 有无托幼机构卫生评价报告

关于农村幼儿园教育现状的情况调查报告

关于农村幼儿园教育现状的情况调查报告

关于农村幼儿园教育现状的情况调查报告随着经济社会的发展,人们越来越认识到早期教育对人的一生的巨大作用,认识到生命早期教育的特殊重要性,人们也越来越多地关注儿童的发展。

让每个儿童都接受良好的早期教育,为他们一生的发展奠定基础,已经成为全社会共同的责任。

我国在《面向21世纪教育振兴行动计划》中也明确提出:“实施素质教育,要从幼儿阶段抓起。

”虽然幼儿教育问题得到改进,但也存在许多问题,尤其是农村,幼儿教育问题颇多。

农村学前教育成绩和问题同在,机遇和挑战并存。

一、农村幼儿园教育的现状分析对于教学内容方面:一是缺乏适宜于农村幼儿园的教材。

调查发现农村幼儿学习的教材主要是立足于城镇幼儿园,大多内容源自于那些具有现代气息的城市课程资源,而农村孩子身边熟悉的、摸得着、看得见的、丰富的农村自然与文化资源,却极少在教材中体现。

教师只能从教材到教材,照本宣科,幼儿被动学习的状况难以改变。

课程安排不尽合理,教学内容比较单一,主要是学习,而像绘画、唱歌、进行小制作等很少,不利于孩子兴趣的培养,不利于其全面发展。

某些学校迎合家长的要求,教学内容小学化,幼儿接受比较困难,影响学习兴趣。

60%的家长认为“学好课本知识,考试得高分”尤为重要,26%的家长觉得养成良好的礼貌习惯也很重要。

二是村里一些幼儿园的课间较为单调,很少有幼师组织孩子做游戏,孩子门基本上都是自己玩自己的,学校若是有滑梯、秋千等设施还好,但是农村学校的条件都比较差,不具备这些设施,幼儿们的课间并没有我们想象中的丰富多彩。

三是调查发现幼儿的作业负担较轻,66%的家长认为作业适中、负担一般,27%的家长认为作业太少,7%认为孩子作业多、负担重。

关于幼儿园收费问题,大约有65%的家长表示能接受,6%认为不能接受,29%说无所谓交多少,家里就一孩子。

“你孩子就读的幼儿园是否存在乱收费现象?”大部分家长并不明确知道是否存在乱收费的现象。

当问及“假如存在乱收费,您会采取什么方式解决?”100%都选择忍气吞声,“他们乱收费没,我们也不清楚,就算乱收费了,我们也没办法,别人交,我们就交,为了孩子嘛!”最后是幼儿的入园率不能达到百分百,少部分四五岁的小孩仍在家里玩耍。

学校基本情况调查表

学校基本情况调查表

200910 200911 200912 200913 200914 201007 201008 201009 201106 201107 200521 200622 200623 200724 200725
张家口市蔚县西合营镇明德小学 张家口市涿鹿县矾山镇矾山明德小学 张家口市沽源县平定堡镇第一明德小学 张家口市张北县二台镇明德小学 张家口市怀安县柴沟堡镇明德小学 张家口市尚义县大青沟明德小学 张家口市万全县安家堡乡安家堡明德小学 张家口市阳原县高墙乡高墙村明德小学 张家口市怀安县西沙城明德小学 张家口市沽源县西辛营乡明德小学 秦皇岛市青龙县祖山镇明德小学 秦皇岛市青龙县青龙镇双庙明德小学 秦皇岛市卢龙县陈官屯乡明德小学 秦皇岛市青龙满族自治县隔河头明德小学 秦皇岛市卢龙县石门镇明德小学
编号
学校名称
班级 数 10
学生数 教师数
校长 校长电话 姓名 13933629192
已有多媒 体的普通 教室数 1
200823 秦皇岛市青龙满族自治县木头凳明德小学 200502 200503 200504 200505 200601 200602 200603 200604 200605 200701 200702 200703 200704 200705 200801 200802 200803 200804 200805 200806 200901 200902 200903 200904 201001 201002 201003 201101 201102 200506 200507 200508 200509 200510 200511 200512 200513 200606 200607 200608 200609 200610 200611 200612 200613 200706 200707 200708 200709

农村学校及幼儿园基本情况调查表

农村学校及幼儿园基本情况调查表

台李小学院后。 位于常家镇王家村内,无公路交通标志。 位于常家镇付家村内,无公路交通标志。 位于青城镇程庵村西,连村路上,无公路交通标志。 位于程庵小学内。 位于乡道西徐路徐家寨村东段,无公路交通标志。 位于专用路青马路大孙段,路北,有“学校驻地减速慢行”牌子2个 。 大孙小学院内。 位于乡道青码路码头管区段,路北,无公路交通标志。 码头小学院内 位于庆淄路后海村北段,路西,无公路交通标志。 位于青城镇西北街村西,庆淄路西,连村路上,无公路交通标志。 中心小学院内。 位于青城镇西北街村内,魁星楼南,无公路交通标志。 位于广青路青城镇府对面,路南,无公路交通标志。 位于木李镇杜集村内,无公路交通标志。 位于乡道大杜路杜集村段,路东,校门在村道上,无公路交通标志 。。 位于木李镇新徐村内,无公路交通标志。 庆淄路施工中
高青县农村学校门前公路交通标志设置情况明细表
乡镇 序号 名称 1 2 3 4 5 黑里 寨镇 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 田镇 办事 处 4 学校全称 西段幼儿园 黑里寨中学 黑里寨中心幼儿园 淄博多星希望小学 大郑幼儿园 中店幼儿园 草地小学 崔孟李幼儿园 赵济明幼儿园 孟集小学 孟集幼儿园 刘镇幼儿园 田镇义和小学 田镇中心小学 田镇中心幼儿园 蓓蕾幼儿园 基本信息 位于乡道宋梨路东段村以东,路北,学校门口地上设“学校重地慢 行”牌子一个且牌子破损严重。 位于黑里寨镇驻地,黑一村路路南,无公路交通标志。 位于黑里寨镇驻地,黑一村路路南,黑里寨中学西邻,无公路交通 标志。 位于黑里寨镇驻地,黑一村路路东,学校北侧电线杆上设“学校驻 地减速慢行”标志,无公路交通标志。 位于黑里寨镇大郑村路路北,大郑村委会院内,无公路交通标志。 位于乡道于寺路后张村段,路西,无公路交通标志。 位于乡道于寺路草地村段,路东,无公路交通标志。 位于县道李中路孟家村段,路南,无公路交通标志。 位于黑里寨镇演马村路西,无公路交通标志。 位于县道田兴路店头王村段,路南,无公路交通标志。 位于县道田兴路店头王村段,路南,孟集小学东邻,无公路交通标 志。 位于黑里寨镇刘镇村西,路南,无公路交通标志。 位于乡道阎侯路孙庄村南,路西,无公路交通标志。 位于田镇文化路三发商场以南,路西,无公路交通标志。 位于广青路中医院段路南,建设街村路路东,校门对着村路,无公 路交通标志。 位于田镇高苑路芦湖小区段,路南,无公路交通标志。 城区内 城区内 城区内 易发事故 备注 是否安装 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是

幼儿园基本情况调查表

幼儿园基本情况调查表
幼儿园情况调查表
尊敬的园长:
请您如实填写您所在幼儿园的相关信息,或在符合幼儿园情况的选项前的字母上打“√”。您所填写的信息将被严格保密,仅用于科学研究和决策分析,不涉及对您、幼儿园以及任何相关方面的评价。
1.幼儿园名称
2.幼儿园所在地
______省_____市______县(市/区)______乡镇/街道______村/社区
全园共有专用活动室()个;
装备每个专用活动室平均投入为:______万元(保留小数点后2位);
幼儿园公共部位大中小型设施设备添置的总费用为_________万元(保留小数点后2位)
目前幼儿园固定资产投入总额约为_____________万元
(不包括土地和园舍建筑本身,保留小数点后2位)
22.园舍场地租金(估值)
其中:大班()个,平均每班( )名幼儿;
中班()个,平均每班( )名幼儿;
小班()个,平均每班( )名幼儿;
托班()个,平均每班( )名幼儿;
混龄班()个,平均每班( )名幼儿。
11.面积
(保留小数积()平方米,生均()平方米
平均每个班级教室使用面积()平方米,生均()平方米
平均教龄______年其中:最少_____年,最多_____年
15.教师(含园长)
第一学历与资格证
初中及以下人;普通高中人;职业高中人;
中师(专)人;高职院校大专人;
普通高校(含师范院校)大专人;
本科人;硕士及以上人。
学前专业毕业教师人,有幼儿教师资格证人,在编人。
全园有幼儿教师资格证的教师共人,
有其他类型教师资格证教师共人。
专任教师有无保险: A.有B.无
保险费(园方支出部分):_______元/人/年

中小学情况调查表

中小学情况调查表

样表1 中、小学校情况调查表
填表单位:联系方式:填表人:填表日期:
填表说明:
1.统计范围明确为XX县城区及米场镇、马坡镇、珊罗镇、平乐镇、沙坡镇、大桥镇、乌石镇(含月垌圩)、良田镇、清湖镇、古城镇、沙湖镇、横山镇、滩面镇等13个镇;
2.“开办性质”指教育部门直管(公办)、单位办学、民办等;
3.“等级”指省级重点、市级重点、区县级重点、示范性普通学校、普通学校、实验学校等;
4.“招生范围”指小学、初中、高中等。

县教育局调查资料清单
资料收集相关说明:
1.此次项目覆盖范围包含XX县城区及米场镇、马坡镇、珊罗镇、平乐镇、沙坡镇、大桥镇、乌石镇(含月垌圩)、良田镇、清湖镇、古城镇、沙湖镇、横山镇、滩面镇等13个镇;
2.清单中列示的是项目工作开展所需要的资料大体内容,具体资料的准确称谓和格式以部门、单位的统计口径为准;
3.数据表格尽量提供电子文件(xls或xlsx、doc或docx)。

幼儿园基本情况调查报告

幼儿园基本情况调查报告

幼儿园基本情况调查报告一、调查目的本次调查的目的是了解幼儿园的基本情况,为家长选择合适的幼儿园提供参考。

二、调查方法本次调查采用了问卷调查的方式,共发放调查问卷100份,覆盖了周边地区的10个幼儿园。

三、调查结果1. 幼儿园覆盖范围通过调查发现,周边地区共有10个幼儿园,覆盖范围广泛。

2. 幼儿园规模根据调查结果显示,参与调查的幼儿园规模各异,从小型园所到大型园所均有涉及。

有50%的幼儿园拥有100名学生以下,30%的幼儿园拥有100-200名学生,还有20%的幼儿园超过200名学生。

从规模上看,家长可以根据自己的需求选择适合的幼儿园。

3. 教育理念在幼儿园的教育理念方面,调查结果显示大多数幼儿园注重以儿童为本,关注培养孩子的综合发展,通过创造活动和游戏,激发幼儿的学习兴趣和动手能力。

此外,一些幼儿园还注重培养孩子的自理能力和社交能力。

4. 教师素质在教师素质方面,本次调查发现大多数幼儿园拥有经验丰富的教师队伍,并且持有相关资质证书,同时也会持续接受进修和培训。

根据调查,超过80%的幼儿园的教师具备大专以上学历,同时他们具备敏锐的观察力和良好的沟通能力。

5. 安全保障在幼儿园的安全保障方面,调查结果显示绝大多数幼儿园采取了多种措施来确保孩子们的安全,如安装了监控摄像头、设置了门禁系统、配备了专业的保安人员等。

此外,还有一些幼儿园与周边医院有合作,保障孩子们的身体健康和安全。

四、调查结论通过本次调查,我们了解到周边地区的幼儿园数量较多,规模各异。

大多数幼儿园关注培养孩子的综合发展,教师队伍素质较高,教育资源丰富。

另外,幼儿园也注重孩子们的安全保障。

家长在选择幼儿园时可以根据自己的需求和孩子的特点进行选择。

五、建议1. 对于家长来说,选择幼儿园时要考虑孩子的个人需求和特点,与幼儿园领导面对面沟通,了解幼儿园的办学理念和特色,综合考虑后再做决定。

2. 幼儿园应不断提升师资水平,加强教师培训,提升教师的专业素养,以更好地满足家长和孩子的需求。

农村幼儿园基本情况调查调查报告3篇

农村幼儿园基本情况调查调查报告3篇

农村幼儿园基本情况调查调查报告3篇Investigation report on the basic situation of Rural Kindergarte ns汇报人:JinTai College农村幼儿园基本情况调查调查报告3篇前言:调查报告是反映对某个问题、某个事件或某方面情况调查研究所获得的成果的文章。

调查报告是宣传唯物论和辩证法、坚持实事求是思想路线的有力武器,历来被无产阶级革命家所重视。

本文档根据调查报告内容要求展开说明,具有实践指导意义,便于学习和使用,本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。

本文简要目录如下:【下载该文档后使用Word打开,按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1:农村幼儿园基本情况调查调查报告2、篇章2:幼儿阅读发展水平及教育现状调查报告3、篇章3:幼儿园幼儿自理能力社会调查报告篇章1:农村幼儿园基本情况调查调查报告农村幼儿园基本情况调查的调查报告摘要:本研究从办园理念、管理制度、师资状况、课外活动、课程安排、饮食卫生、安全状况等方面对农村幼儿园教育现状进行调查,并通过实地调查、访谈以及问卷等形式初步认识农村幼儿园基本情况的现状,并针对存在的问题分析原因,结合当地的实际情况提出相应的改进意见。

希望此调查能在一定程度上改善幼儿园的教育质量,以促进农村幼儿园教育事业的发展。

关键词:农村幼儿园教育教育现状导语:本次调查主要通过实地调查、访谈、问卷的形式来调查;调查的内容包括学校的办园理念、管理制度、师资状况、安全卫生等方面。

通过分析调查结果我们发现,农村幼儿园教育正在逐渐的发展,各项设施虽不齐全但也正在完善,总的来说,农村幼儿园基本情况相对良好,能够并有希望更好的促进当地农村幼儿教育的发展。

正文:一、基本情况及成果通过为期十六天的调查,现将调查所得的基本情况介绍如下:1、办园理念目前,全镇仍有部分贫穷村没有幼儿园。

该幼儿园占地面积不大,办园规模中等,分设学前小、中、大班以及义务教育一、二年级。

关于农村教育的调查报告

关于农村教育的调查报告

关于农村教育的调查报告一、调查目的和方法本次调查的目的是了解农村教育的现状和存在的问题,以及尝试提出解决方法。

我们选择了县的几个农村学校作为调查对象,采用问卷调查和面谈的方式获取信息。

调查时间为一个月。

二、调查结果1.农村学校基本情况调查发现,即使在同一个县,农村学校的条件和水平也存在差异。

有些学校设施简陋,教学用具不足,课堂空间拥挤;而另一些学校则相对较好,有齐全的设施和资源。

这种差异主要是由于学校所在地的经济发展状况和政府对教育的投入程度所导致。

2.教育资源分配不均调查结果显示,在农村地区,教育资源分配不均的问题较为突出。

一些学校缺乏教学用具和图书馆等资源,影响了教学质量。

而城市的学校则资源丰富,学生能够接触到更多的学习机会。

这种差距导致了不同地区学生的素质差异。

3.师资力量不足农村地区的学校普遍存在师资力量不足的问题。

一方面,由于经济条件有限,农村学校的工资和福利不如城市学校,难以吸引高质量的教师。

另一方面,部分教师缺乏教育理念更新和教学方法的意识,导致教学效果不理想。

4.家庭经济困难影响学生学习调查发现,部分农村学生家庭经济困难,生活水平较低,很难获得良好的学习条件。

这使得他们在学习上处于劣势地位,无法充分发挥自己的潜力。

一些学生甚至因为无法支付学费和相关费用而辍学,这给他们的未来发展造成了困难。

三、问题分析与解决方法1.提高教育资源分配的公平性政府应加大对农村教育的投入,确保农村学校能够获得足够的教学用具、图书馆等资源。

同时,帮助农村学校与城市学校建立合作关系,通过网络等方式分享资源和优质教育内容,弱化地区差异。

2.增加教师培训和激励措施政府可以通过提高农村学校教师的工资待遇,增加激励措施,吸引更多的人才来到农村学校任教。

同时,加强对农村教师的培训,提高他们的教育理念和教学方法。

3.加强家庭经济扶助措施政府可以设立专项基金,帮助贫困家庭的学生支付学费、购买学习用品等。

此外,可以推行“双创计划”,鼓励农村学生通过创业来解决家庭经济困难,提高他们的自主能力。

山村儿童教育现状调查问卷

山村儿童教育现状调查问卷

山村儿童教育现状调查问卷尊敬的家长和教育工作者:您好!我们是一支由大学生组成的研究团队,致力于了解和改善山村儿童的教育现状。

为了更好地了解山村儿童教育的实际情况,我们设计了以下调查问卷,请您耐心填写。

问卷中的所有信息都将被严格保密,并仅用于研究目的。

1. 您所在的地区是山村还是城市?A. 山村B. 城市2. 您有孩子在读小学吗?如果是,请回答以下问题。

如果没有,请跳至问题4。

A. 孩子的年级是几年级?B. 孩子在学校的学习情况如何?C. 孩子在学校的生活情况如何?D. 孩子在学校是否受到良好的教育资源支持?E. 孩子在学校是否有参加课外活动的机会?3. 您对孩子的学习成绩是否满意?A. 非常满意B. 比较满意C. 一般满意D. 不太满意E. 非常不满意4. 如果您没有孩子在读小学,请回答以下问题。

A. 您认为山村儿童在教育方面面临的主要问题是什么?B. 您认为应该采取哪些措施来改善山村儿童的教育状况?5. 您认为山村儿童在教育方面最需要的支持是什么?A. 提供更好的教育设施B. 提供更多的教育资源C. 提供更好的教师培训D. 提供更多的课外活动机会E. 提供更多的奖励和激励机制6. 您认为社会应该如何帮助改善山村儿童的教育状况?A. 政府加大对山村教育的投入B. 学校与社会资源的合作C. 社会各界提供更多的资助D. 提供志愿者支持E. 其他建议:__________7. 您是否愿意参与改善山村儿童教育的志愿活动?A. 是B. 否非常感谢您的参与!您的回答对于我们了解和改善山村儿童教育的现状至关重要。

如有任何疑问,请随时联系我们。

我们将及时与您分享研究结果,并努力为山村儿童提供更好的教育机会。

祝您和您的孩子们健康快乐!研究团队敬上。

幼儿园有关情况汇总表(区县教委填报)

幼儿园有关情况汇总表(区县教委填报)

幼儿园有关情况汇总表(区县教委填报)填报人: 联系电话:审核人:备注:1.本数据按2017年秋季学期数据上报;2.农村、城市的划分参照义务教育学校划分标准执行;3.具备食堂供餐条件指幼儿园自办食堂、幼儿园食堂相关硬件和管理措施符合相关要求,且取得食品经营许可证(或餐饮服务许可证)。

幼儿园有关情况调查(幼儿园网上直报)1.所在区县(区县全称):[填空题] [必答题]_________________________________2.幼儿园全称:[填空题] [必答题]_________________________________3.园长姓名:[填空题] [必答题]_________________________________4.联系电话:[填空题] [必答题]_________________________________5.城乡区划(幼儿园所在区域属于农村还是城市)[单选题] [必答题] ○城市○农村6.办园性质[单选题] [必答题]○公办○民办7.是否属于小学附属幼儿园[单选题] [必答题]○小学附属幼儿园○独立幼儿园8.幼儿园班级数(共多少班)[填空题] [必答题]_________________________________9.在园幼儿数(以目前正常入园幼儿园为准) [填空题] [必答题]_________________________________10.是否自办食堂供应完整餐(有热菜热饭)[多选题] [必答题]□自办食堂供应完整餐□只供应糕点等非完整餐□幼儿不在学校就餐□无食堂,需要外购饭菜成品11.为幼儿供应几餐几点[填空题] [必答题]_________________________________12.学校食堂是否取得餐饮服务许可证(食品流通许可证)[单选题] [必答题] ○有许可证○无许可证13.食堂面积(平方米)(无食堂可填0) [填空题] [必答题]_________________________________14.食堂从业人员数(专职)[填空题] [必答题]_________________________________15.幼儿每月缴纳生活费金额(元)(不在学校用餐和点心可填0) [填空题] _________________________________。

幼儿园托幼机构基本情况调查表(模板).docx

幼儿园托幼机构基本情况调查表(模板).docx

幼儿园托幼机构基本情况调查表被调查单位 _____________________________________________ 托幼机构名称)近3年是否己开展监测:是口否团监测年份:2017年口2018年口2019年□1、基本情况1.1单位的法人代表: ____________地址:________________________________联系电话: ________________1.2单位性质:团公立机关口口民办或街道办□私立1.3单位工作人员数:医师人员数:学生数:2、卫生状况1活动室、教室等环境表面的擦拭消毒频率团每天□两天□一周其它—2.2桌椅、门把手等物体表面的擦拭消毒频率0每天□两天□一周其它—3玩具、滑梯、木马等物体表面的擦拭消毒频率团每天□两天□一周其它—2.4餐厅是否配0消毒柜E洗漱池0防蝇设备5服务人员是否均持有健康证0是□否2.6餐厅是否配备消毒柜团洗手池团防蝇设备团7餐饮用具是否做到一•人一用一消毒(灭菌)团是□否2. 8厨房生熟菜板是否分离使用0是□否2. 9刀具是否分开使用E是□否2. 10活动室、教室常用消毒方式(可多选):团紫外线灯团消毒剂口空气消毒器□其他____________ ,若消毒方式含有消毒剂,则消毒剂(可多选)为084消毒液团75%乙醇□其他____ ,所用消毒方式的消毒频次□不固定01次/天口1次/周□其它:_____________2. 11餐饮用具常用消毒方式(多选):口煮沸消毒口蒸汽消毒团消毒柜□其它____________2. 12是否对空调进行定期清洗消毒():团是□否,清洗消毒频次□不固定口2次/年团1次/年□其它:____________2. 13若安装了集中空调通风系统,是否对其进行定期清洗消毒(若无集中空调, 请跳至2. 14继续答题):口是□否清洗消毒频次□不固定口2次/年口1次/年□其它:.2. 14擦手毛巾类织物消毒方式(多选):口煮沸消毒团蒸汽消毒□其它,消毒频次:口不固定功1次/天口1次/周□其它:______________2. 15体温计(体温枪)、压舌板是否做到一人一用一消毒(灭菌)团是□否常用消毒方式:团75%乙醇□其它: _________2. 16供应的饮用水类型13直饮水口桶装水□其它: _________。

贫困山区幼儿园情况介绍

贫困山区幼儿园情况介绍

贫困山区幼儿园情况介绍一、贫困山区学前教育师资现状基本情况分析:贫困山区一个区县幼儿教师近千名,其中公办教师约占37%人,自聘约63%(含公办园自聘和民办园自聘)。

(一)县城地区师资现状县城地区幼儿园中公办小学附属园不到十所,独立园2-5所,民办园居多,其中公民办招聘教师占总数的79%。

以招聘教師为主的县城幼儿园教师专业水平参差不齐,年龄结构呈现年轻化。

(二)农村地区师资现状全县农村地区公办教师较多,民办园数量近年来逐年上升,公民办教师数量相差不大,农村地区小规模幼儿园居多,园所和师资均不稳定,且以非专业居多,公办园中整体年龄结构老化。

二、贫困山区学前教育师资突出问题(一)学历低幼儿教师中第一学历学前专业所占比重较少,且多为专科以下。

今年来,通过函授学习等方式就读电大学前教育专业,学历有所提升。

随着民办园的增多,幼儿教师需求量增大,大量中专、高中毕业生涌入幼儿教师行业,整体学历还是有所低下。

(二)专业化水平低在最近一年的统计中,有学前教育教师资格证的老师数量有所增加,但不到总数的三分之二,特别是民办园,很多老师基本的学历不达标,报考资格都不具备。

农村公办园中多为转岗教师,长期从事小学教育,年纪大了转岗学前,作退休前的过度,在从事保教工作中或按照小学教学方式,或按部就班组织一日活动。

(三)实践知识技能缺乏幼儿园教师两大主要群体:转岗教师和新入职教师均不同程度的缺乏实践知识技能。

民办园以新入职教师为主体,其中相当一部分非本专业,实践经验缺乏;公办园转岗教师虽有一定小学教学经验,但缺乏幼儿园保教活动经验,很容易导致“小学化”倾向。

两类老师因为专业知识匮乏,又缺少实践经验,导致保教活动质量低下。

(四)年龄结构两极分化,缺乏学习主动性年轻群体,以80末和90后为主,且大多为独生子女,在爱心、耐心上,对于他们是一个漫长的学习过程;老年群体,多分布在农村小学附属园,临退休教师,在专业学习和行为转变上都存在很大挑战。

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原赵店中心幼 儿园
老校区
13 14 15 1 2 3 4 5 青城 镇 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3
台李幼儿园 付王幼儿园 付家幼儿园 程庵小学 程庵幼儿园 徐霞幼儿园 大孙小学 大孙小学幼儿园 码头小学 码头小学幼儿园 青城初中 中Байду номын сангаас小学 中心小学幼儿园 育明幼儿园 中心幼儿园 杜集完全小学 杜集幼儿园 新徐完全小学
台李小学院后。 位于常家镇王家村内,无公路交通标志。 位于常家镇付家村内,无公路交通标志。 位于青城镇程庵村西,连村路上,无公路交通标志。 位于程庵小学内。 位于乡道西徐路徐家寨村东段,无公路交通标志。 位于专用路青马路大孙段,路北,有“学校驻地减速慢行”牌子2个 。 大孙小学院内。 位于乡道青码路码头管区段,路北,无公路交通标志。 码头小学院内 位于庆淄路后海村北段,路西,无公路交通标志。 位于青城镇西北街村西,庆淄路西,连村路上,无公路交通标志。 中心小学院内。 位于青城镇西北街村内,魁星楼南,无公路交通标志。 位于广青路青城镇府对面,路南,无公路交通标志。 位于木李镇杜集村内,无公路交通标志。 位于乡道大杜路杜集村段,路东,校门在村道上,无公路交通标志 。。 位于木李镇新徐村内,无公路交通标志。 庆淄路施工中
位于赵店村东北,路东,无公路交通标志。 位于广青路赵店村西段,路南,学校两侧设有公路交通标志2个。 位于乡道大道路道堂李村南,路西,无公路交通标志。 位于广青路史家段,路北,学校两侧设有公路交通标志2个。 位于西马小学院内。 位于广青路赵店高速路口东,路南,设有公路交通标志1个。 位于广青路三和村段,路南,学校两侧设有公路交通标志2个。 位于广青路许管村段,路北,学校两侧设有公路交通标志2个。 位于常家镇东朱家村西,路北,无公路交通标志。 位于常家镇二甲村西,路南,大毛路以东,校门对着村路,无公路 交通标志。 金穗小学院内。 位于县道田翟路常家镇府段路东,常家村路北,校门对着村路,无 公路交通标志。 位于县道田翟路鼓张村南,路西,学校两侧设有公路交通标志2个。 位于常家镇上孟村西,路东,无公路交通标志。 位于常家镇连村路大阮村南,路北,无公路交通标志。 郑庙小学院内。 位于县道田翟路翟家寺村段,路西,学校两侧设有公路交通标志2个 。 位于常家镇台李管区以东,无公路交通标志。
办事 处 5 6 7 1 芦湖 办事 处 2 3 1 2 3 4 5 唐坊 镇 6 7 8 9 10 11 1 育才双语幼儿园 田镇崔张小学 小博士幼儿园 寨子希望小学 寨子幼儿园 大官幼儿园 唐坊镇七联幼儿园 唐坊镇第二完全小学 唐坊镇二小幼儿园 唐坊镇玉皇幼儿园 唐坊镇第一完全小学 唐坊镇一小幼儿园 唐坊镇中学 唐坊镇第三完全小学 和店幼儿园 郑埝幼儿园 梁孙幼儿园 赵店小学 位于南外环姜家村段,路南,无公路交通标志。 位于专用路崔巩路崔张段路南,崔张村路路北,校门对着村路,后 门对着专用路,无公路交通标志。 位于田镇镇李星跃村西北,路东,无公路交通标志。 位于县道吴司路寨子村东段,路北,两侧设有公路交通标志牌3个。 寨子希望小学院内。 位于广青路大官村段,路北,两侧设有公路交通标志2个。 位于唐坊镇魏寺村东南,路北,无公路交通标志。 位于县道吴司路孙集村西,路南,两侧设有公路交通标志3个。 位于二小院内。 位于唐坊镇玉皇堂村东南,路南,村委会院内,无公路交通标志。 位于县道赵班路步家村段,路西,两侧共设有公路交通标志2个。 位于一小院内。 位于唐坊镇步家村北,路北,县道赵班路以东,学校西侧设公路交 通标志1个。 位于唐坊镇和店村,路南,西侧设公路交通标志1处。 位于三小对面,共用公路交通标志1处。 位于唐坊镇郑埝村东,村路东头,无公路交通标志。 位于唐坊镇梁孙村北,路东,无公路交通标志。 位于广青路赵店村东段,路南,学校两侧设有公路交通标志2个。 标志牌加固不 好
2 3 赵店 镇 4 5 6 7 1 2 3 4 5 6 7 常家 镇 8 9 10 11 12
赵店幼儿园 赵店初中 道堂李幼儿园 赵店西马小学 赵店中心幼儿园 赵店大风车幼儿园 常家镇福彩希望小学 常家镇许管幼儿园 东朱家幼儿园 常家镇金穗小学 大李幼儿园 常家镇中心幼儿园 常家中心小学 上孟幼儿园 郑庙小学 郑庙幼儿园 翟家寺幼儿园 台李小学
高青县农村学校门前公路交通标志设置情况明细表
乡镇 序号 名称 1 2 3 4 5 黑里 寨镇 6 7 8 9 10 11 12 1 2 3 田镇 办事 处 4 学校全称 西段幼儿园 黑里寨中学 黑里寨中心幼儿园 淄博多星希望小学 大郑幼儿园 中店幼儿园 草地小学 崔孟李幼儿园 赵济明幼儿园 孟集小学 孟集幼儿园 刘镇幼儿园 田镇义和小学 田镇中心小学 田镇中心幼儿园 蓓蕾幼儿园 基本信息 位于乡道宋梨路东段村以东,路北,学校门口地上设“学校重地慢 行”牌子一个且牌子破损严重。 位于黑里寨镇驻地,黑一村路路南,无公路交通标志。 位于黑里寨镇驻地,黑一村路路南,黑里寨中学西邻,无公路交通 标志。 位于黑里寨镇驻地,黑一村路路东,学校北侧电线杆上设“学校驻 地减速慢行”标志,无公路交通标志。 位于黑里寨镇大郑村路路北,大郑村委会院内,无公路交通标志。 位于乡道于寺路后张村段,路西,无公路交通标志。 位于乡道于寺路草地村段,路东,无公路交通标志。 位于县道李中路孟家村段,路南,无公路交通标志。 位于黑里寨镇演马村路西,无公路交通标志。 位于县道田兴路店头王村段,路南,无公路交通标志。 位于县道田兴路店头王村段,路南,孟集小学东邻,无公路交通标 志。 位于黑里寨镇刘镇村西,路南,无公路交通标志。 位于乡道阎侯路孙庄村南,路西,无公路交通标志。 位于田镇文化路三发商场以南,路西,无公路交通标志。 位于广青路中医院段路南,建设街村路路东,校门对着村路,无公 路交通标志。 位于田镇高苑路芦湖小区段,路南,无公路交通标志。 城区内 城区内 城区内 易发事故 备注 是否安装 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是 是
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