家长学校各项工作机制,各项规章制度
家长学校运行制度
一、指导思想家长学校是提高家庭教育水平，促进家庭、学校、社会共同育人的重要阵地。
为加强家长学校建设，提高家长教育子女的能力，特制定本制度。
二、组织机构1. 成立家长学校领导小组，由校长任组长，分管德育副校长、教导主任、班主任、家长代表等担任成员。
2. 设立家长学校办公室，负责家长学校的日常工作。
三、运行机制1. 开学初，家长学校办公室向全校家长发放《家长学校报名表》，组织家长报名参加。
2. 家长学校每学期至少组织两次集中授课，每次授课时间不少于2小时。
3. 家长学校授课内容主要包括：家庭教育理念、家庭教育方法、心理健康教育、法律法规教育、亲子沟通技巧等。
4. 家长学校授课方式可采用讲座、案例分析、互动交流等形式。
5. 家长学校授课教师由学校教师、教育专家、优秀家长代表等担任。
6. 家长学校授课地点设在多功能厅或教室，确保家长参加。
7. 家长学校办公室负责授课教师的邀请、授课时间的安排、授课内容的审核等工作。
8. 家长学校办公室负责家长参加情况的统计，对积极参与的家长给予表彰。
四、考核与评价1. 家长学校办公室对授课教师进行考核，考核内容包括：授课内容、授课效果、家长满意度等。
2. 家长学校办公室对家长参加情况进行统计，对积极参与的家长给予表彰。
3. 家长学校办公室定期对家长学校工作进行检查，对存在问题及时整改。
五、经费保障1. 家长学校经费由学校统筹安排，确保家长学校工作的顺利开展。
2. 家长学校经费主要用于授课教师酬劳、教材购置、场地租赁等。
3. 家长学校经费使用情况接受学校财务部门的监督。
六、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由家长学校领导小组负责解释。
3. 本制度如与国家法律法规相抵触，以国家法律法规为准。
家长学校规章制度范本（2篇）
家长学校规章制度范本一、学校目标为了保障学生的安全、促进良好教育环境的形成，我校制定并实施以下家长学校规章制度。
二、家校合作1. 家长应积极参与学校的家校合作活动，支持学校的教育工作。
2. 家长应配合学校的教育教学工作，积极参与学生的学习指导和家庭作业检查。
3. 家长要与教师保持良好的沟通和合作，定期参加家长会和家长课堂。
三、学生安全1. 家长要确保学生安全出行，尤其是在回家途中注意交通安全。
2. 家长要确保学生在家安全学习，营造安静、整洁的学习环境。
3. 家长要关注学生的身心健康，及时发现并妥善处理学生的身体不适情况。
四、学生行为1. 家长应教育学生遵守学校的各项规章制度，包括但不限于进出校门时间、校服着装要求等。
2. 家长要督促学生遵守社交礼仪，不打架斗殴、不说脏话、不欺凌他人。
3. 家长要引导学生正确使用手机和电脑，不沉迷网络游戏和其他不良娱乐内容。
五、家委会1. 家长可自愿参与家委会的工作，为家校合作做贡献。
2. 家委会应定期召开会议，与学校领导及教师交流沟通，协调解决家长关心的问题。
3. 家长要积极参与家委会活动，为学校教育事业贡献力量。
六、奖惩机制1. 家长要积极配合学校的奖惩机制，对学生的表现进行奖励和批评。
2. 对于学生的优秀表现，家长要及时给予鼓励和肯定，激励学生继续努力。
3. 对于学生的不良行为，家长要及时纠正和教育，引导学生懂得自我约束和规范自己的行为。
七、其他事项1. 家长要定期查看学校通知和家校联络簿，及时了解学校的相关信息。
2. 家长要向学校提供正确、详尽的学生信息，以便学校做好学生管理和服务工作。
3. 家长要与学校共同关心学生的成长和发展，共同为学生成才创造良好的环境。
以上是本校家长学校规章制度的主要内容，家长应深入理解并遵守上述规定，与学校共同努力，为孩子的健康成长贡献力量。
家长学校规章制度范本（二）一、学校宗旨本学校旨在为家长提供一个良好的学习和交流平台，使家长能够更好地了解学校教育理念和教学方针，提升家庭教育水平，共同促进孩子的全面发展。
儿童家长学校工作职责制度
一、总则为了提高家长对家庭教育重要性的认识，普及家庭教育知识，提升家长教育子女的能力，促进儿童全面发展，特制定本制度。
二、工作职责1. 组织与协调（1）负责家长学校的整体规划、组织与协调工作，确保家长学校各项工作有序开展。
（2）制定家长学校年度工作计划，并报学校领导审批。
（3）定期召开家长学校工作会议，研究解决工作中存在的问题。
2. 教学与管理（1）根据学校教学计划，制定家长学校课程设置，确保课程内容丰富、实用。
（2）聘请专业教师或邀请专家、学者为家长授课，提高家长教育子女的能力。
（3）对家长学校教师进行培训，提升教师的教学水平。
（4）建立健全家长学校教学管理制度，确保教学秩序。
3. 家长沟通与反馈（1）加强与家长的沟通，了解家长对家庭教育方面的需求和建议。
（2）定期组织家长座谈会、经验交流会等活动，促进家长之间的交流与合作。
（3）建立家长学校信息反馈机制，及时收集家长意见和建议，不断改进工作。
4. 资料收集与整理（1）收集整理家庭教育相关资料，为家长提供学习资源。
（2）建立健全家长学校档案，记录家长学校各项工作开展情况。
（3）定期对家长学校工作进行总结，形成总结报告。
5. 活动策划与实施（1）策划组织家长学校各类活动，如家长课堂、亲子活动、家庭教育讲座等。
（2）协调相关部门，确保活动顺利进行。
（3）对活动效果进行评估，不断优化活动内容。
6. 资金管理（1）合理使用家长学校经费，确保资金安全。
（2）建立健全财务管理制度，定期进行财务审计。
（3）向学校领导汇报经费使用情况。
三、工作要求1. 家长学校工作人员要具备较高的政治素质、业务能力和敬业精神。
2. 家长学校工作人员要严格遵守国家法律法规和学校规章制度，廉洁自律。
3. 家长学校工作人员要注重团队合作，相互支持，共同推进家长学校工作。
4. 家长学校工作人员要关注家长需求，创新工作方法，提高工作效率。
四、附则1. 本制度自发布之日起施行。
2. 本制度由家长学校负责解释。
沂山小学家长学校工作制度
沂山小学家长学校工作制度沂山小学积极倡导家校合作，在促进学生全面发展的过程中，也十分重视家长的参与和支持。
为了确保家长学校的工作有序、高效运行，特制定了以下家长学校工作制度。
一、组织机构沂山小学家长学校设立家庭教育委员会，由校长亲自担任主任，家校齐育办公室承担秘书处工作，并设立数个专业委员会，包括心理健康教育、学科辅导、课外活动等。
二、家长学校目标家长学校的宗旨是提高家长的教育素养，增强家长的育儿能力，促进学校和家庭的良好互动，为学生的全面发展提供有力保障。
三、家长学校的职责1.开展家长教育活动：家长学校组织开展丰富多彩的家长教育活动，包括家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等，帮助家长提高教育意识和育儿技能。
2.组织家校交流会：家长学校组织定期的家校交流会，让家长和教师面对面交流、沟通合作，共同关注学生的成长和发展。
3.协助学校开展课外活动：家长学校协助学校组织各类课外活动，包括文艺汇演、户外探索、运动比赛等，丰富学生的课余生活。
4.参与学校管理：家长学校组织家长代表参与学校管理，积极参与各类决策和活动，发挥积极作用，共同改进学校管理水平。
四、家长学校成员家长学校成员主要包括家长学校委员会成员、专业委员会成员及各班级家委会代表。
其中，家长学校委员会由校长亲自任主任，其他成员由家委会代表和学校相关部门人员组成。
五、工作流程1.确定工作计划：家长学校委员会会议定期召开，制定家长学校的年度工作计划，明确各项工作任务和时间节点。
2.分工协作：家长学校委员会成员根据工作计划确定具体工作任务，并组织专业委员会及班级家委会一起协作，分工负责，确保各项工作有序进行。
3.宣传推广：家长学校积极宣传推广自己的工作，利用学校官方网站、家校通讯等渠道，向家长传递家长学校的信息，提醒家长参与学校的各项活动。
4.组织活动：家长学校根据工作计划，组织丰富多样的家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、组织亲子活动等，不断提升家长的育儿能力。
小学家长学校工作制度范文
小学家长学校工作制度范文一、工作目标与职责为了加强家校合作，促进学生全面发展，我们学校特制定了家长学校工作制度，明确了家长们在学校中的工作目标与职责。
1. 参与学校决策：家长是学生教育的重要组成部分，应积极参与学校决策，为学校发展和教育改革提供建议和支持。
2. 组织家长志愿者活动：家长可以参与学校志愿者活动，支持学校组织各类活动，提供协助和服务，为孩子和学校营造良好的学习氛围。
3. 监督学校教育质量：家长有责任积极参与学校教育监管工作，关注学校教育教学质量，提出宝贵意见和建议，确保孩子的学习环境和条件良好。
4. 参与学生评价：家长可以参与学生评价工作，提供学生在家庭教育和社会实践中的表现和成长情况，为学校制定合理的评价标准提供参考。
5. 协助学校安全管理：家长应积极参与学校安全管理工作，关注学生的安全问题，及时汇报和处理安全事故，确保学校安全稳定。
二、工作流程为了保证家长学校工作的顺利开展，我们制定了相应的工作流程。
1. 家长会议：学校将定期组织家长会议，邀请家长参与重要决策和问题讨论，会议内容将包括学校教育方针、课程改革、师资培训等。
家长可以提前准备意见和建议，并积极参与会议讨论，共同促进学校发展。
2. 师生互动活动：学校将定期组织师生互动活动，鼓励家长参与其中。
家长可以参加学生课程展示、家长讲座等活动，与教师和其他家长进行交流和互动，分享家庭教育心得和经验。
3. 家校沟通渠道：学校建立了家校沟通渠道，为家长提供及时、便捷的信息交流平台。
家长可以通过微信群、家校通等方式与学校沟通，了解学校最新情况，与教师和其他家长进行交流和互动。
4. 家校合作项目：学校将与家长合作开展家校合作项目，如开设亲子课程、组织家长培训等。
家长可以积极参与这些项目，与学校共同营造有利于孩子成长的教育环境。
三、工作规范为了保证家长学校工作的规范和有序进行，我们需要遵守以下工作规范。
1. 尊重教师：家长在与教师沟通和参与学校工作时，要保持尊重和礼貌，理解和支持教师的工作，积极与教师合作，共同促进学生的发展。
2024年家长学校各项制度(二篇)
2024年家长学校各项制度为全面提高家长学校的办学水平，推动家庭教育和学校教育的有机结合，促进学生综合素质的全面提高，特制订家长学校工作制度:1、认真领会各级文件精神，围绕家长学校的有关要求，结合本班的工作实际，制订计划并严格按计划加以实施。
2、坚持搞好家长学校培训工作，并定期抽查培训的效果。
3、每学期开好家长座谈会，广泛听取家长的意见，提出好的建议，同时让家长对学校教育教学工作进行打分，进一步改善学校教育教学工作。
家长学校职责1、贯彻《____关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，落实科学的教育发展观。
2、在家庭教育指导过程中，倡导以人为本，终身学习、发展自我的理念。
3、加强科学管理，提高家庭教育水平，促进家校联系。
4、广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会一体化的教育体系。
5、帮助学生家长树立正确的家庭教育思想和观念。
6、帮助学生家长了解孩子生理、心理特征，掌握科学的教育方法和技能。
7、指导学生家长为孩子的成长创设良好的家庭环境，促进家庭文明建设和青少年的健康成长。
8、让学生家长通过家长学校这一主渠道更加全面地了解学校、支持学校工作。
家长学校学员考核制度1、每年对所有学员进行一次考评，考评分模范学员、好学员、合格学员、不合格学员四个层次。
2、根据家长学校学员出勤率、学习成绩、教育孩子等情况情况进行考核。
3、学校每年初中在“六、一”期间、高中在“五、四”期间进行隆重表彰，并予以一定的物质精神奖励。
4、对不合格家长学校进行个别补课培训。
5、家长学校学员考核要建立档案，考核结束后通知家长本人。
家长学校校长岗位职责1、认真贯彻执行党和国家的方针、政策、法令、法规和上级创办家长学校的指示，完成上级布置的各项任务。
2、负责组建家长学校组织网络，聘任好教务主任、教师、辅导员和其他工作人员，通过多种途径，给他们创造学习和培训的机会，不断提高业务能力。
3、定期召开家长学校校务委员会会议，研究家长学校重大问题，建设一个团结、服务、实干、高效的领导班子。
家长学校工作制度(4篇)
家长学校工作制度一、总则家长学校是学校与家庭紧密合作的平台，旨在促进家校互动、共同育人。
为了保证家长学校的正常运转和工作效果，制定本工作制度。
二、工作内容1. 家长学校的主要工作内容包括：家庭教育讲座、亲子活动、家长培训等。
具体安排根据学校的需求和家长的意愿进行协商确定。
三、组织架构1. 家长学校设立家委会，家委会由家长代表组成，包括主席、副主席、秘书等职务。
家委会每年选举一次，任期为一年。
2. 家委会设立相关工作小组，负责具体活动的策划、组织和执行。
四、职责与权力1. 家委会主席负责主持家委会工作，组织和指导家长学校的各项活动。
2. 家委会副主席负责协助主席工作，并在主席不能履职时代理其职务。
3. 家委会秘书负责记录会议内容、起草相关文件和通知，并协助主席和副主席完成各项工作。
4. 家委会成员负责参与家长学校的各项活动，发挥积极作用，为学校和家长之间架起沟通的桥梁。
5. 相关工作小组成员负责具体活动的组织安排和执行工作。
五、工作流程1. 家委会每月召开一次会议，讨论并决定家长学校的工作计划、活动内容和预算安排。
2. 家委会每季度召开一次学校家长代表大会，汇报工作进展和活动效果，并根据家长的反馈意见进行调整和改进。
3. 家委会每年举办一次家长学校工作总结会，总结过去一年的工作成果和经验教训，并制定下一年的工作计划。
六、工作纪律1. 家委会成员应按时参加会议和活动，如因故不能参加应提前请假。
2. 家委会成员应积极配合学校的工作安排，保证家长学校的正常运转。
3. 家委会成员应保守学校和家长的秘密，不得将相关信息泄露给外人。
4. 家委会成员应以身作则，认真履行职责，做好学校和家长之间的沟通工作。
七、激励与惩罚1. 对于表现突出的家委会成员，学校将予以嘉奖和奖励，如荣誉称号、表彰证书等。
2. 对于工作不力、违反纪律的家委会成员，学校将按照情节轻重给予相应的警告、撤职等处理。
八、附则1. 本工作制度自发布之日起生效，如有修订，须经家委会讨论并得到学校批准。
社区家长学校规章制度（三篇）
社区家长学校规章制度第一章总则为了促进家长在孩子教育中的参与，提高家庭教育质量，增强社区家庭教育的功能，特制定本规章制度。
第二章家长学校的宗旨和任务第一条家长学校的宗旨是促进家庭教育与学校教育的有机结合，共同让孩子健康、快乐、全面成长。
第二条家长学校的任务是加强家长之间的交流与合作，提供家庭教育知识和技能的培训，帮助家长更好地履行家庭教育责任。
第三章家长学校的组织与管理第一条家长学校的组织形式可采取成立家委会或者家长学校工作小组等方式，由家长自愿参加。
第二条家长学校应设立学校委员会，由家长代表组成，负责学校规章制度的制定、修订和监督。
第三条家长学校应当公开透明，定期召开家长会议，讨论学校工作，并接受家长的建议和监督。
第四章家长学校的活动内容第一条家长学校应定期组织家庭教育培训班，包括家庭教育知识、沟通技巧、家庭成长规划等课程。
第二条家长学校应组织各种形式的交流活动，如家长之间的座谈会、亲子活动等，促进家庭成员之间的沟通与互动。
第三条家长学校可邀请专家学者进行讲座、研讨会等形式的知识分享活动，提供家长教育培训资源。
第五章家长学校的活动管理第一条家长学校应制定活动计划和安排，合理安排活动的时间和地点。
第二条家长学校应提前发布活动通知，告知家长们具体的活动内容和时间，以便家长合理安排时间参与。
第三条家长学校应建立活动签到制度，凡参加家长学校活动的家长需要在规定的时间内签到，确保活动的顺利进行。
第四条家长学校应建立学分制度，家长们参加活动可获得相应的学分，鼓励家长参与学校的各项活动，提高家庭教育质量。
第六章家长学校的评估与奖惩第一条家长学校应定期开展对家长满意度的调查评估，了解家长对学校工作的看法和意见，及时改进工作。
第二条家长学校应建立奖励机制，对积极参与、表现突出的家长予以表彰，激励家长们更好地参与学校活动。
第三条如有家长违反家长学校的规定，可以给予警告、通报批评、暂停参与等相应的处理措施。
第七章附则第一条本规章制度由家长学校委员会制定，并报社区教育部门备案。
家长学校各项规章制度
5.家长学校应设立意见箱，鼓励家长提出宝贵意见和建议，学校将认真对待并采纳合理建议。
6.学校每学期至少组织一次家校共育工作总结会议，分析共育过程中的问题，制定改进措施。
十三、家长学校志愿服务
1.家长学校应倡导家长参与志愿服务，共同参与学校管理和活动组织。
2.班级每学期至少开展两次主题性家长座谈会，讨论学生教育问题。
3.学校应定期组织家长开放日，让家长深入了解学校教学和管理工作。
4.家长学校应鼓励家长自发组织各类亲子活动，丰富学生课余生活。
八、特殊情况下家校共育的处理（续）
4.在遇到自然灾害、公共安全事件等紧急情况时，学校应启动应急预案，及时向家长通报情况，并采取必要的安全措施保障学生安全。
2.家长学校应组织专题讲座，向家长普及家庭教育知识和成功案例。
3.学校应鼓励家长分享自己的家庭教育经验和感悟，通过家长座谈会、征文活动等形式，推广优秀家庭教育典型。
4.家长学校应加强与社区的合作，共同举办家庭教育主题活动，扩大家校共育的影响力。
十六、家校共育的持续改进
1.学校应定期对家校共育工作进行反思和总结，查找存在的问题和不足。
五、家校共育机制（续）
5.学校应建立家长意见反馈机制，及时回应家长的合理诉求，解决存在的问题。
6.家长与学校之间应建立互信机制，共同保护学生的隐私和权益。
7.学校应定期评估家校共育效果，根据评估结果调整共育策略。
六、奖励与惩罚（续）
3.对于积极参与学校组织的公益活动、对学校有特殊贡献的家长，学校可给予公开表彰。
十二、家校共育的监督与评价
1.学校应建立健全家校共育的监督机制，定期对家校共育工作进行自查和评估。
家长学校工作制度规定
家长学校工作制度规定1. 引言本制度旨在规范家长学校的工作行为，提高工作效率，确保家长学校的正常运营，保护企业和家长学校的合法权益。
家长学校工作涉及教学、管理、服务等多个方面，需要家长学校全体员工严格遵守本规定。
2. 家长学校工作管理标准2.1 工作时间1.家长学校正常工作时间为每周一至周五的上午8:30至下午5:30（共9个小时），中午休息1个小时。
节假日和特殊情况下的工作时间另行安排。
2.家长学校员工应准时上班，不得迟到早退或未经批准擅自离开工作岗位。
3.周末、节假日如需加班，应提前向上级主管请示，并按照公司相关规定享受加班费或调休。
2.2 工作任务1.家长学校员工应按照工作职责，执行上级交代的任务，并按时保质完成。
2.家长学校员工应根据实际工作需要，灵活调整工作重点和工作计划，确保工作顺利进行。
3.家长学校员工应积极与家长、教师和学生进行沟通合作，共同推进家长学校的各项工作。
2.3 工作纪律1.家长学校员工应维护公司声誉，严格遵守相关法律法规和企业规章制度，不得从事任何损害公司利益和形象的行为。
2.家长学校员工应尊重师生权益，遵守保密规定，不得泄露学校、教师和学生的个人隐私信息。
3.家长学校员工在工作过程中，应保持良好的工作态度和团队合作精神。
2.4 工作记录1.家长学校员工应按照规定填写、报送各类工作报告、汇报和统计表格，及时准确地记录工作进度和结果。
2.家长学校员工应妥善保管工作文件和资料，严禁私自带离公司或泄露给无关人员。
2.5 工作安全1.家长学校员工应时刻注意自身和他人的安全，在工作过程中注意防护措施，遵守相关安全规定和操作规程。
2.家长学校员工应尽职尽责，及时上报工作中的安全隐患和事故，积极配合企事业单位的安全检查工作。
3. 家长学校工作考核标准3.1 考核指标1.家长学校员工的工作考核将包括工作任务完成情况、工作态度、工作成果等方面。
2.家长学校员工还需根据具体职责项下的相关指标进行考核。
小学家长学校工作制度范文（三篇）
小学家长学校工作制度范文第一章总则为了规范家长学校的工作，提高工作效率和质量，特制定本制度。
本制度适用于小学家长学校的领导、教师、学员家长等，以及与家长学校相关的所有工作内容和人员。
第二章工作职责2.1 家长学校领导职责1) 制定家长学校的发展规划和工作计划，组织实施，并对工作进行评估和总结；2) 安排和调动家长学校的教师，制定教学计划，并进行教师培训和考核；3) 负责家长学校的日常事务管理，协调各部门工作，解决问题和纠纷；4) 维护家长学校的声誉和形象，扩大家长学校的影响力和知名度；5) 审批并签署有关家长学校的各种文件、函件，代表家长学校与外界联络。
2.2 家长学校教师职责1) 按照家长学校的教学计划和评估标准，开展教学活动；2) 尊重和关心学员家长，积极与其沟通和交流，协助解决学员学习问题；3) 积极参与教师培训和课题研究，提升教学水平；4) 安全教育和心理辅导，帮助学员家长解决教育、培养子女的问题。
2.3 学员家长职责1) 积极参与学员的教育和培养，关注学员的学习和成长；2) 配合家长学校的教育教学工作，与教师合作，共同营造良好学习氛围；3) 了解学员在家庭教育中的问题，积极寻找解决办法，与教师和其他家长交流经验。
第三章工作制度3.1 工作时间1) 家长学校的工作时间为每周五天，每天工作8个小时；2) 家长学校的工作时间从上午9点开始，到下午5点结束；3) 家长学校在法定节假日和寒暑假期间可以休息，但可以适当安排特殊活动。
3.2 考勤制度1) 家长学校实行打卡考勤制度，每天工作开始和结束时，全体人员需进行打卡；2) 迟到、早退和旷工将按照规定进行奖惩；3) 请假需提前向上级领导申请，如因特殊情况不能提前请假，需事后补报请假手续并说明原因。
3.3 教研制度1)家长学校每周组织一次教研活动，教师需提前准备教案和教学材料，并参加教研会；2) 教研活动主要包括教学方法、教学经验的分享，以及教学问题的研讨；3) 家长学校鼓励教师参加教学大赛和培训班，提升教学水平。
家长学校工作制度范文（二篇）
家长学校工作制度范文一、综述家长学校是为了促进家长对孩子的教育和成长起到积极作用而设立的教育机构。
为了保障家长学校的正常运转，制定了本工作制度。
二、组织机构1. 家长学校设有校长、教务主任、行政助理等职位，具体职责如下：- 校长：全面负责家长学校的组织与管理工作，包括制定学校发展规划和工作计划，监督学校各项工作落实情况等。
- 教务主任：负责教学工作的组织与管理，包括编制教学计划、教材选用和教师培训等。
- 行政助理：协助校长和教务主任进行行政工作，包括文件起草、会议组织和文件档案管理等。
2. 职责分工明确：- 学校管理方面的工作由校长负责，包括教学、行政、财务等方面的管理。
- 教学方面的工作由教务主任负责，包括制定教学计划、教师培训和教材选用等。
- 行政方面的工作由行政助理负责，包括文件起草、会议组织和档案管理等。
三、工作流程1. 招生流程- 制定招生计划：根据学校发展需求和招生政策，制定每年的招生计划。
- 招生宣传：组织开展宣传活动，包括开展家长讲座、参加教育展等。
- 招生面试：安排面试时间和场地，组织面试工作，面试内容包括家庭教育理念、孩子的需求等。
- 录取工作：根据面试结果和学校招生计划，进行录取工作。
2. 教学流程- 制定教学计划：根据学校招生情况和教育要求，制定每学期的教学计划。
- 教师培训：组织教师培训，提高教师的教育教学水平和家长沟通能力。
- 评估与反馈：定期对学生进行评估，向家长提供孩子的学习情况和发展建议。
3. 行政流程- 文件起草：负责学校各类文件的起草工作，包括公告、通知、备忘录等。
- 会议组织：组织学校各类会议，包括校长办公会议和教师培训会议等。
- 档案管理：负责学校各类档案的管理工作，包括学生档案和教师档案等。
四、工作准则1. 服务宗旨家长学校本着与家长合作、关注孩子全面发展的宗旨，为家长提供教育交流和学习机会，促进家庭教育水平的提升。
2. 工作目标- 提供专业的教育服务：通过提供专业的教师培训和教学计划，促进家长的教育意识和能力的提升。
工作计划 幼儿园家长学校各项工作制度
幼儿园家长学校各项工作制度幼儿园家长工作制度一、建立家长委员会1、家长委员会由各班一至两名家长代表组成，设正副主任各一名，家长委员会主任是幼儿园园务委员会成员之一。
2、每学期初召开家长委员会会议，商讨幼儿园工作，制订工作计划，年末家长委员会向家长汇报总结家长工作。
学年中根据幼儿园工作需要，委员会可随时召开会议。
3、家长委员会应通过各种形式听取并及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议，并协助幼儿园组织交流家庭教育的经验。
二、成立家长学校，组织各种形式的家长活动。
1、每学期至少召开一次家庭教育讲座活动。
2、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
3、每学期开展家园同乐活动，如庆祝节日、运动会、春秋游等。
4、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
三、做好家园联系工作1、每班设立家园联系栏，栏内宣传内容每月更换一次。
2、每月认真填写家园联系本，及时与家长沟通，向家长如实介绍孩子在园内的表现，并取得家长的配合教育。
3、家长接送幼儿时，教师可根据情况与家长进行简短的交谈，交换意见，将孩子在园情况如实反馈给家长，并了解孩子在家里的一些表现。
4、每班老师与家长的联系要畅通，及时与家长取得联系。
5、每年至少召开一次全体家长会，与家长共同探讨幼儿园建设和家庭教育的问题，以提高幼儿园的教育质量和家长的育儿水平。
6、各班每学期至少召开两次家长会，征求家长对本班保教工作的意见、建议。
7、针对家庭、社区进行宣传每年至少进行一次，宣传内容如下：(1)幼儿正常生长、发育情况。
(2)幼儿衣、食、住、行、卫生习惯的培养等方面的卫生要求。
(3)各种传染病的预防知识及疫情通报。
(4)常见病、季节多发病的防病知识。
利用大自然因素（日照、空气、水）锻炼的卫生要求。
(5)饮食卫生、营养卫生知识。
篇二:《幼儿园家长学校教学管理制度》幼儿园家长学校教学管理制度一、家长学校要认真抓好家长培训教学管理工作，自觉地严格执行教育局关工委家庭教育指导中心下达的（初中、小学、幼儿园）家长学校教学工作安排意见，结合本校实际制定教学计划，并认真执行。
家长学校工作制度
家长学校工作制度一、工作目标。
家长学校是学校与家长之间的桥梁和纽带，旨在加强学校与家庭的沟通和合作，促进家校共育，共同关心、培养、教育学生。
家长学校工作的目标是建立良好的家校合作关系，共同为学生的成长和发展努力。
二、工作内容。
1. 定期开展家长学校活动，包括家长讲座、亲子活动、家访等，促进家校之间的交流与合作。
2. 组织家长参与学校教育教学工作，鼓励家长参与学校的志愿者活动，共同参与学校的建设和发展。
3. 建立家长学校工作档案，记录家长的参与情况和贡献，及时表彰和奖励优秀家长。
4. 加强家校联系，建立家长委员会或家长代表团体，与学校密切合作，共同关心学生的学习和生活。
5. 组织家长参加学校的家长会议，听取家长的意见和建议，共同商讨学校教育教学工作。
6. 定期开展家长学校工作评估，总结经验，不断完善工作机制，提高工作效率和质量。
三、工作要求。
1. 学校要重视家长学校工作，将其纳入学校教育教学工作的重要组成部分，予以必要的支持和保障。
2. 家长要积极参与家长学校工作，关心学校教育教学工作，支持学校的教育方针和政策。
3. 学校和家长要相互尊重，相互理解，共同合作，为学生的成长和发展共同努力。
四、工作效果。
通过家长学校工作，学校与家长之间的沟通和合作得到加强，学生的家庭教育得到了更好的延伸和支持，学生的学习和生活得到了更好的关心和照顾，学校的教育教学工作得到了更好的开展和推进。
五、工作总结。
家长学校工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是学校与家长之间的桥梁和纽带，要加强工作领导，明确工作目标，细化工作内容，落实工作要求，不断提高工作效果，促进学校与家长之间的良好合作，共同为学生的成长和发展努力。
家长工作各项工作制度
家长工作是学校教育教学工作的重要组成部分，是促进学生全面发展、构建和谐校园的基础。
为了更好地开展家长工作，提高家长工作的质量和效果，制定一套科学、合理的家长工作各项工作制度至关重要。
本文从以下几个方面阐述家长工作各项工作制度的内容。
一、家长会议制度1. 定期召开家长会，了解学生在校表现，传达学校教育教学理念，增进家校沟通。
2. 家长会形式多样，可采用报告会、座谈会、经验交流会等形式。
3. 家长会前，班主任应做好充分的准备工作，确保会议内容的针对性和实用性。
4. 家长会期间，教师要积极倾听家长意见和建议，对家长关心的问题给予解答。
5. 家长会结束后，班主任要整理会议纪要，将会议内容反馈给家长。
二、家访制度1. 定期进行家访，了解学生家庭状况、学习环境，与家长交流教育理念和方法。
2. 家访对象包括学生家长、学生及其家庭成员，必要时可邀请班主任、任课教师参与。
3. 家访前，教师应做好充分的准备工作，明确家访目的、内容和要求。
4. 家访过程中，教师要尊重家长，耐心倾听，真诚沟通，促进家校共育。
5. 家访结束后，教师要及时总结家访成果，将家访情况记入学生档案。
三、家长学校制度1. 成立家长学校，定期开展家庭教育讲座、研讨会等活动，提高家长教育水平。
2. 家长学校活动内容丰富多样，包括家庭教育理论、亲子沟通技巧、学生心理健康等方面。
3. 邀请专业讲师、优秀家长代表作讲座，分享家庭教育成功经验。
4. 家长学校活动应注重实效，确保家长能够学到实用的教育方法。
5. 家长学校活动结束后，及时收集家长反馈意见，不断调整和完善活动内容。
四、家长志愿者制度1. 鼓励家长参与学校教育教学活动，成为家长志愿者，发挥自身优势，为学生提供丰富多样的学习资源。
2. 家长志愿者可根据自身特长和兴趣，参与学校组织的各类活动，如课外兴趣小组、社会实践等。
3. 家长志愿者参与活动前，学校应进行培训，确保志愿者了解教育教学目标和任务。
4. 家长志愿者活动结束后，学校要给予充分肯定和评价，鼓励家长继续参与。
沂山小学家长学校工作制度范文（二篇）
沂山小学家长学校工作制度范文一、导言沂山小学家长学校是为了更好地促进家校合作、共同关爱孩子成长而成立的机构。
为了确保家长学校的正常运行和有效发挥作用，特制定本工作制度，以规范家长学校的各项工作，并为家长提供明确的参与指南。
二、组织设置1. 家长学校依托于沂山小学，由学校领导任命家长代表作为家长学校的负责人，并设立家长委员会，由家长代表组成。
家长代表应具备充分的家庭教育经验和积极的家庭教育理念。
2. 家长学校设立专门的办公室，办公室负责协调、组织和管理家长学校的各项工作，定期向家长委员会汇报工作。
3. 家长学校可以根据需要设立多个工作小组，针对具体问题展开研讨和工作，以推动家长学校的工作开展。
三、职责与权利1. 家长学校负责组织开展家长教育活动，邀请专家学者进行讲座、培训和研讨，提供家庭教育知识和技巧。
2. 家长学校负责协助学校开展学生家庭情况调查，了解学生在家庭中的情况和问题，为学校提供家庭背景信息，有针对性地开展教育工作。
3. 家长学校负责组织家长参与学校的日常管理和决策，听取家长的意见和建议，做好家校沟通和协调工作。
4. 家长学校负责组织家长参与学校的活动和校本教育研究，鼓励家长主动参与学校的发展建设。
四、工作流程1. 家长学校每学期召开家长代表大会，由负责人主持，明确本学期的工作目标和计划，并选举产生家长委员会成员。
2. 家长委员会成员每月召开例会，研究讨论家长学校的各项工作，并根据需要成立专门工作小组。
3. 家长学校每学期组织不少于三次的家长教育活动，内容涵盖家庭教育理念、亲子关系建设、学习方法指导等多方面。
4. 家长委员会成员应定期与其他家长进行座谈，了解家长的需求和意见，并及时反馈给学校。
五、家长参与方式1. 家长可以通过家长学校办公室了解家长学校的工作情况，并报名参加家长教育活动和培训课程。
2. 家长可以通过参加家长代表大会和家长委员会，直接参与学校的决策和管理。
3. 家长可以通过向家长学校提出建议和意见，促进家校之间的有效沟通和合作。
家长学校工作制度范文(4篇)
家长学校工作制度范文第一章总则第一条为规范家长学校工作，建立高效的管理机制，激发家长参与学校教育的积极性和创造性，特制定本工作制度。
第二条家长学校是指由学校组织，家长自愿参加的教育活动，旨在提升家长的教育水平和家庭教育指导能力，促进家校合作，共同做好学生教育工作。
第三条家长学校的工作目标是：提供丰富多样的家长教育培训项目和资源，培养家长的教育理念和育人能力，促进学校和家庭的密切合作，共同推进学生的全面发展。
第二章组织管理第四条学校应设立家长学校的组织机构，负责家长学校的整体规划、组织实施和评估工作。
第五条家长学校组织机构由学校领导和相关教职工组成，其中包括家长代表。
第六条家长代表由学校各班级选举产生，任期为一学年，家长代表可以根据需要扩充。
第七条家长代表应积极参与家长学校的工作，就相关事项提出建议和意见。
第八条学校应定期召开家长学校组织机构会议，讨论家长学校的工作计划、实施方案和效果评估等事项。
第九条家长学校组织机构负责指导各班级的家长学校工作，协调解决学生家庭教育问题。
第三章工作内容第十条家长学校的工作内容包括但不限于以下几个方面：（一）组织举办家长教育培训课程。
（二）组织开展家庭教育主题讲座。
（三）提供家庭教育指导资料和资源。
（四）开展家庭教育咨询和辅导活动。
（五）组织家校合作活动和亲子互动活动。
（六）推进家长参与学校管理和决策。
（七）积极参与学校文化和社区教育建设。
（八）其他符合家长学校目标的工作。
第四章工作流程第十一条学校应制定家长学校的工作计划和实施方案，明确工作目标、内容和时间节点。
第十二条学校应积极宣传家长学校的活动，鼓励家长参与并登记报名。
第十三条学校应组织相关人员进行家长教育培训，邀请专家学者进行家庭教育主题讲座。
第十四条学校应建立家庭教育咨询和辅导平台，为家长提供必要的教育指导和支持。
第十五条学校应定期组织家校合作和亲子互动活动，加强学校和家庭之间的交流和合作。
第十六条学校应建立家长学校活动的评估机制，对活动进行评估和总结，及时调整工作方向和方法。
家长学校组织机构及各项规章制度
家长学校组织机构及各项规章制度一、引言家长学校是一种为家长提供学习和成长机会的组织。
通过家长学校，家长们可以了解教育的最新趋势、获取教育资源、提高家长教育水平，为孩子的成长提供更好的支持和指导。
为了确保家长学校的有效运行，需要建立相应的组织机构和规章制度。
本文将探讨家长学校的组织机构以及各项规章制度。
二、家长学校的组织机构1. 学校委员会学校委员会是家长学校的最高决策机构，由家长代表组成。
学校委员会负责制定学校的发展方向和目标，决定重要事项的实施，监督学校的运营。
学校委员会还负责选举家长学校的领导班子，制定学校的章程和规定。
2. 学校领导班子学校领导班子由家长学校的主要负责人组成，负责日常的管理和运营。
学校领导班子制定具体的工作计划和任务，组织教育活动和培训，与相关机构和社区进行合作，促进学校的发展。
3. 学校办公室学校办公室是家长学校的行政管理部门，负责协调学校各项工作。
办公室负责资产管理、财务管理、人力资源管理等方面的工作，确保学校的正常运行和发展。
三、家长学校的各项规章制度1. 学校章程学校章程是规范家长学校运行的基本法规，包括学校的宗旨、组织机构、权责划分、规章制度等内容。
学校章程应由学校委员会制定，经过家长代表的讨论和通过后生效。
学校章程的修订应经过学校委员会的决策，并及时向家长公布。
2. 学校活动管理规定学校活动管理规定是指家长学校组织的各类教育活动的管理规定。
该规定包括活动的种类、目的、内容、时间、地点、参与条件等，以及相关报名、审核和评估的具体流程。
学校活动管理规定的制定应充分考虑家长的需求和意见，确保活动的质量和效果。
3. 学校人员管理制度学校人员管理制度是指对家长学校工作人员的管理规定。
该制度包括招聘、考核、培训、激励、退出等方面的内容。
学校人员管理制度的制定应遵循公平、公正、公开的原则，确保人员的优化配置和工作的高效运行。
4. 学校财务管理规定学校财务管理规定是指家长学校财务工作的管理规定。
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学校家长各项机制、各项规章制度
一、考勤制度
1、凡参加家长学校学习的家长，应准时到校听课，因事，因病应
2、面授培训，由班主任负责考勤，认真做好书面记载。
向班主任请假。
3、班主任及时公布考勤情况，凡学员面授缺勤者，必须参加下期培训。
二、听课制度：
1、听课时应严格遵守纪律，专心听课，做到不讲话。
2、不吸烟，不随便走出课堂。
3、随带手机的应调为静音或振动状态。
4、转变和提升家长进行家庭教育的理念和方法，同时倡导家长终身学习、发展自我。
构建学生家长和学校教师关于学生教育的对话平台。
构建家长与学生沟通交流平台。
5、学校继续实行开放式教育管理，开展家长开放日活动。
让家长（家长指导委员会成员）参与到学校管理中来，听取家长对学校工作的意见和建议，接受家长对学校教育的评价和反映，邀请家长观摩指导学校重大教育活动，比如课堂教学展示、运动艺术节等等。
创设条件举办亲子活动，创建学习型家庭。
开展“争做合格父母，培养合格人才”的双合格教育评选活动。
6、对起始年级新生家长进行心理辅导，介绍学校的基本情况，让学生的家长有一个心理准备，帮助自己的孩子度过一个心理适应期。
并和家长共同为学生建立成长档案袋，举行“家长学校”开班仪式。
7、充分利用校园信息网络、电子通讯网络等传媒，宣传家庭教育知识、家庭教育信息、成功家庭教育的经验。
邀请有关专家，有经验的领导以及对子女教育成功的家长作为讲课教师，丰富家长育人知识。
不定期邀请家教有方、影响力强的家长在家长会上介绍教育经验。
8、每学年拟举办6—8次家长学校培训。
召开一次家庭教育工作经验交流会。
继续做好家庭教育的个案实践与研究。
9、建立学校、班级家长委员会，充分发挥家长在办学中的积极作用。
组建一支家庭教育教学的师资队伍。
举办专业讲座、报告，抓好家庭教育教师骨干的培训，提高家庭教育师资队伍的业务水平。
树立一批典型家庭、普通家庭成功家长的榜样。
10、定期开展讲座。
组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育相辅相成发展。
宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规，如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等。
家长学校采取专家讲座、听课、经验交流等丰富多彩的形式达到同步教育。
11、积极开展家访活动。
为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行两次统一家访，并做好家访登记表。
通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。