河南省南阳市镇平县2019~2020学年八年级上学期期末语文试题
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河南省南阳市镇平县2019-2020学年八年级上学期期末语文
试题
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、选择题
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是()
A.颁.发/颔.首生肖./惟妙惟肖.倔强./强.词夺理点缀./笔耕不辍.
B.酒肆./肄.业周济./人才济济
..因为./为.富不仁鲜腴./阿谀.奉承
C.擅.长/沉檀.当.真/锐不可当.分.明/恰如其分.邂逅./藏污纳垢.
D.遏.制/拜谒.要塞./敷衍塞.责翘.首/翘.尾巴反馈./振聋发聩.
2.下列各组词语中,没有错别字的一项是()
A.城郭懒洋洋交头接耳秉息敛声
B.连结蜜匝匝俯仰生姿油光可鉴
C.隧道暖融融旁逸斜出自出新裁
D.踌躇沉甸甸诚惶诚恐惨绝人寰
3.下面是一位同学写的一副对联,他不能确定横线处应填入的词语。你认为在上下联横线处填入词语,最恰当的一项是()
驼铃① ,古道徐行,一路丝绸连② ;
波涛③,汪洋横渡,千年文明耀④ 。
A.①滚滚②欧亚③悠悠④乾坤B.①滚滚②乾坤③悠悠④欧亚C.①悠悠②欧亚③滚滚④乾坤D.①悠悠②乾坤③滚滚④欧亚二、句子默写
4.古诗文默写。
(1)黄鹤一去不复返,____________________。(崔颢《黄鹤楼》)
(2)我报路长嗟日暮,____________________。(李清照《渔家傲》)
(3)杜甫在《春望》中写出战火连绵不断,渴盼亲人音讯的句子是:
“____________________,____________________。”
(4)在古代,诗人常常借景来表情达意。王维《使至塞上》中“_________,
_____________”,描绘出一幅塞外夕照图,表达了诗人开阔的胸襟;陶渊明《饮酒》一诗中的“_____________,____________________”,借鸟儿结伴而归寄托了诗人归返自然的人生理想。
三、名著阅读
5.名著阅读。
[片段一]
我和驻扎在这里的交通部的一部分人员吃饭,遇见了十几个屯宿在百家坪的青年。我们吃的有煮熟的小鸡,不发酵的荞麦馒头、白菜、小米和我最爱吃的土豆。可是除了白开水以外,没有其它冷饮。而白开水热得不能进口。因此我口渴得要命。
吃饭时是由两个态度坦然的孩子侍候的,他们穿着大而无当的制服,戴着鸭舌尖式的红帽子。他们最初不愉快的注视着我,可是在几分钟后,我就想法惹起了其中一个孩子友谊的微笑。我胆大起来,其中一个从我身边走过时,我招呼他:“喂,拿点冷水来。”可是他毫不理睬。几分钟后,我又招呼另一个孩子,结果也是一样。
[片段二]
苏区少年先锋队的职责之一是在后方检查路上的旅客,看他们有没有通行证。………彭德怀告诉我,有一次几个少年先锋队队员叫他停步,要他通行证,声言没有通行证就要逮捕他。
“我是彭德怀,”他说,“通行证就是我写的。”
“即使你是朱德司令,我们也不管,”年轻的怀疑者说,“你总得有一张通行证。”
(节选自《红星照耀中国》)(1)[片段一]中,两个孩子为什么对“我”的招呼毫不理睬?
(2)[片段二]中,少年先锋队队员后来是在什么情况下才放行彭德怀的?这体现了他们什么形象特点?
四、综合性学习
6.综合性学习
材料一央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静地书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。
材料二 2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目—开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料三中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
(1)从以上材料中你探究出怎样的信息?
___________________________________________________________________________ (2)某班将于本周星期五下午举行“走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务:
①请你为活动拟写一副对联。
___________________________________________________________________________ ②班级想要你去邀请郝校长参加此次活动,你会怎么说?要求语言得体,内容简洁。___________________________________________________________________________ 五、现代文阅读
阅读《背影》的选段,完成下面小题。
①我说道:“爸爸,你走吧。”他望车外看了看,说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了;到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
②近几年来,父亲和我都是东奔西走,家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生,独力支持,做了许多大事。那知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见,他终于忘却我的不好,只是惦记着我,惦记着我的儿子。我北来后,他写了一封信给我,信中说道:“我身体平安,惟膀子疼痛利害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。”我读到此处,在晶莹的泪光中,又看见那肥胖的,青布棉袍,黑布马褂的背影。唉!我不知何时再能与他相见!
7.文章以《背影》为题,“背影”在全文中起了什么作用?
8.选文第①段写父亲过铁道买橘子的全过程。在这段文字中,作者是怎样描写父亲的背影的?