高考阅卷感悟及教学反思_PPT课件
合集下载
相关主题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
就业形势依然严峻(2分)
注:”失业问题严峻” 就业率不断接近目标不给 分
三、2015高考文综政治考生得分情况
• 选择题平均分39.8分 • 主观题去0后学生得分情况：
经济4.9分， 5.3分 政治6.0分 文化4.3分 哲学3.38分
四、2015考生政治答题情况
（一）. 有优秀答卷
• 知识的表述准确完整 • 材料结合得当 • 答案的环节完整 • 书写规范 • 前三点是得分的关键
（1）指出材料一、二所反映的近期国民 经济状况。（8分）
41（1）参考答案及评分细则 • （1）2010至2014年经济总量不断增加（1分） • GDP增长率逐步下降(1分)
• 经济发展质量不高(2分
(2)2010至2014年高校毕业生人数逐年增加(1 分)
就来自百度文库率略有上升(1分)
(注:就业率前无主语不给分)
4.考生重知识忽视材料
40（1）结合材料，运用文化的继承性与文化发展的 知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。 （10分）
（2）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为 什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。（10分）
以40(1)为例知识占6分，材料4分
40（2）考生完整的写出社会意识对社会发 展起反作用，先进——促进，落后——阻碍， 完整表达也只有2分，少一句扣1分。另8分都 是分析材料得分。此题试改阶段高中教师提出 特别大的疑议。
目录
一、2015高考文综政治阅卷情况 二、2015高考文综政治主观题评分细则 三、考生答题情况 四、考生得分情况 五、感悟及教学反思
一、2015高考文综政治阅卷情况
1.地点：宁波大学 2.时间：6月10---6月17日 3. 阅卷原则：“对考生负责，对社会负责”所
发答案评分细则不得外传，考生答题情况不能 拍照。
高考原题再现：
材料一 2010—2014年我国国内生产总值及其增长率
2010年 人数（万人） 631 就业率（%） 89．6
2011年 660 90．2
2012年 680 90．9
2013年 699 91．4
2014年 727
补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动 密集型产品比重圈套，技术对外依存度仍高于 50%。
3、各阅卷教师改的每百份试卷中，有一份随机试卷由该教师进 行自评。
4、每位教师所有批改信息随时动态在组长电脑中公布，包含：阅 卷数量（总量以及分时量）、速度、均分、标准差、吻合度（他评 吻合度以及自评吻合度）、综合评价等。
公平、公正、高质量
二、2015高考文综政治主观题评分细则
————以40（1） 和41(1)为例
• （1）结合材料，运用文化的继承性与文化发展的 知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。 （10分）
• 40（1）传统文化是社会成员的精神纽带，祠 堂文化是传统文化的一部分。（1分）
• (2) w村礼堂文化的成功建设在于发挥祠堂文 化在人文教化、社会认同等方面的作用（1分）
（3）传统文化具有两面性，必须批判的继承，才能发挥 其积极作用（2分）
• （2）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明 为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。（10分）
2010年 2011年 2012年 2013年 2014年
人数（万 631
660
680
699
727
人）
就业率（%）89．6 90．2 90．9 91．4
补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国 经济社会发展的主要预期目标之一。
高考原题再现：
• 40.祠堂——是联络宗亲的场所，是祠堂文化的重 要载体。W村也曾有——文化在村民教化、乡村治 理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残 余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村 建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新 礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活 动，敬先贤、诵村训，仪礼传习、普法讲座、村 民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年 的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文 化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该 村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。
（4）礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化取其精华， 去其糟粕，保留符合社会性质发展的内容，剔除与改 造带有封建宗法的内容（2分）
高考原题再现：
材料一 2010—2014年我国国内生产总值及其增长率
2010年 人数（万人） 631 就业率（%） 89．6
2011年 660 90．2
2012年 680 90．9
• 一旦答题区域错误,就先扣一分,一题答题 区域换位必然出现至少两题交换答题区域, 首先少了2分,而此次出现最多五小题均出 现区域答题错误.特别可惜!!!!!
• 对考生心里也会造成巨大压力!
3.缺少辩证思维
• 40（1）结合材料，运用文化的继承性与文 化发展的知识，说明W村成功建设礼堂文化 所包含的道理。（10分）
4.文科考生总数8万多,人数有所下降. 5.阅卷成员：基本是高中政治教师和教研员（任
小题组组长）
流程(他评与自评相结合 )
1、每份试卷均经过二评,即两位不同教师的批改。若分差在要 求范围内，经过二评即可。 2、若分差超过要求，则需要进行三评；若三评分差还不符合规定， 则交由组长进行四评（即终评）。
2013年 699 91．4
2014年 727
补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动 密集型产品比重圈套，技术对外依存度仍高于 50%。
材料二 2010—2014年我国高校毕业生人数和就业率
2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 人数（万 631 660 680 699 727 人） 就业率 89．6 90．2 90．9 91．4 （%） 补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国 经济社会发展的主要预期目标之一。
优秀考生答卷图片
（二）.考生答卷中存在的典型问题
1.知识范围错误
• （1）结合材料，运用文化的继承性与 文化发展的知识，说明W村成功建设礼 堂文化所包含的道理。（10分）
• 有相当部分学生仅用继承与发展的关 系回答，最多只有2分，很可惜！！！
2.答题区域错误
• 通常图表题都出现在40(1),而今年出现在 41(1), 学生出现答题区域错误比较多.
注:”失业问题严峻” 就业率不断接近目标不给 分
三、2015高考文综政治考生得分情况
• 选择题平均分39.8分 • 主观题去0后学生得分情况：
经济4.9分， 5.3分 政治6.0分 文化4.3分 哲学3.38分
四、2015考生政治答题情况
（一）. 有优秀答卷
• 知识的表述准确完整 • 材料结合得当 • 答案的环节完整 • 书写规范 • 前三点是得分的关键
（1）指出材料一、二所反映的近期国民 经济状况。（8分）
41（1）参考答案及评分细则 • （1）2010至2014年经济总量不断增加（1分） • GDP增长率逐步下降(1分)
• 经济发展质量不高(2分
(2)2010至2014年高校毕业生人数逐年增加(1 分)
就来自百度文库率略有上升(1分)
(注:就业率前无主语不给分)
4.考生重知识忽视材料
40（1）结合材料，运用文化的继承性与文化发展的 知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。 （10分）
（2）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明为 什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。（10分）
以40(1)为例知识占6分，材料4分
40（2）考生完整的写出社会意识对社会发 展起反作用，先进——促进，落后——阻碍， 完整表达也只有2分，少一句扣1分。另8分都 是分析材料得分。此题试改阶段高中教师提出 特别大的疑议。
目录
一、2015高考文综政治阅卷情况 二、2015高考文综政治主观题评分细则 三、考生答题情况 四、考生得分情况 五、感悟及教学反思
一、2015高考文综政治阅卷情况
1.地点：宁波大学 2.时间：6月10---6月17日 3. 阅卷原则：“对考生负责，对社会负责”所
发答案评分细则不得外传，考生答题情况不能 拍照。
高考原题再现：
材料一 2010—2014年我国国内生产总值及其增长率
2010年 人数（万人） 631 就业率（%） 89．6
2011年 660 90．2
2012年 680 90．9
2013年 699 91．4
2014年 727
补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动 密集型产品比重圈套，技术对外依存度仍高于 50%。
3、各阅卷教师改的每百份试卷中，有一份随机试卷由该教师进 行自评。
4、每位教师所有批改信息随时动态在组长电脑中公布，包含：阅 卷数量（总量以及分时量）、速度、均分、标准差、吻合度（他评 吻合度以及自评吻合度）、综合评价等。
公平、公正、高质量
二、2015高考文综政治主观题评分细则
————以40（1） 和41(1)为例
• （1）结合材料，运用文化的继承性与文化发展的 知识，说明W村成功建设礼堂文化所包含的道理。 （10分）
• 40（1）传统文化是社会成员的精神纽带，祠 堂文化是传统文化的一部分。（1分）
• (2) w村礼堂文化的成功建设在于发挥祠堂文 化在人文教化、社会认同等方面的作用（1分）
（3）传统文化具有两面性，必须批判的继承，才能发挥 其积极作用（2分）
• （2）结合材料，运用社会意识的有关知识，说明 为什么W村要把祠堂文化转化为礼堂文化。（10分）
2010年 2011年 2012年 2013年 2014年
人数（万 631
660
680
699
727
人）
就业率（%）89．6 90．2 90．9 91．4
补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国 经济社会发展的主要预期目标之一。
高考原题再现：
• 40.祠堂——是联络宗亲的场所，是祠堂文化的重 要载体。W村也曾有——文化在村民教化、乡村治 理中发挥过积极作用，但其中的封建宗法思想残 余有时也被人用来排斥外姓、干扰选择。新农村 建设以来，W村把老祠堂翻修扩建成宽敞明亮的新 礼堂，开展创建“文化礼堂、和美乡风”系列活 动，敬先贤、诵村训，仪礼传习、普法讲座、村 民一家亲、评选孝老爱亲最美家庭等。经过多年 的努力，新礼堂已成为村里的文化地标。礼堂文 化温润了村民关系，促进了乡村治理。去年，该 村被评为践行社会主义核心价值观省级示范村。
（4）礼堂文化的成功建设在于对祠堂文化取其精华， 去其糟粕，保留符合社会性质发展的内容，剔除与改 造带有封建宗法的内容（2分）
高考原题再现：
材料一 2010—2014年我国国内生产总值及其增长率
2010年 人数（万人） 631 就业率（%） 89．6
2011年 660 90．2
2012年 680 90．9
• 一旦答题区域错误,就先扣一分,一题答题 区域换位必然出现至少两题交换答题区域, 首先少了2分,而此次出现最多五小题均出 现区域答题错误.特别可惜!!!!!
• 对考生心里也会造成巨大压力!
3.缺少辩证思维
• 40（1）结合材料，运用文化的继承性与文 化发展的知识，说明W村成功建设礼堂文化 所包含的道理。（10分）
4.文科考生总数8万多,人数有所下降. 5.阅卷成员：基本是高中政治教师和教研员（任
小题组组长）
流程(他评与自评相结合 )
1、每份试卷均经过二评,即两位不同教师的批改。若分差在要 求范围内，经过二评即可。 2、若分差超过要求，则需要进行三评；若三评分差还不符合规定， 则交由组长进行四评（即终评）。
2013年 699 91．4
2014年 727
补充说明：我国已成为制造业大国，但劳动 密集型产品比重圈套，技术对外依存度仍高于 50%。
材料二 2010—2014年我国高校毕业生人数和就业率
2010年 2011年 2012年 2013年 2014年 人数（万 631 660 680 699 727 人） 就业率 89．6 90．2 90．9 91．4 （%） 补充说明：城镇登记失业率控制在4.5%以内是我国 经济社会发展的主要预期目标之一。
优秀考生答卷图片
（二）.考生答卷中存在的典型问题
1.知识范围错误
• （1）结合材料，运用文化的继承性与 文化发展的知识，说明W村成功建设礼 堂文化所包含的道理。（10分）
• 有相当部分学生仅用继承与发展的关 系回答，最多只有2分，很可惜！！！
2.答题区域错误
• 通常图表题都出现在40(1),而今年出现在 41(1), 学生出现答题区域错误比较多.