教育需要等待(教育故事)

教育是一种等待

穆文琪

题记

有人说孩子就像一张白纸，天真烂漫，可爱又单纯。而学校和社会又在无形中影响着孩子的成长，所以我们这些教育工作者应该做的就是用爱和责任包容他们，等待他们亲手画出自己人生的蓝图。

故事回放

我是一位新来的数学代课老师，刚开始接手这份工作的时候就感觉到肩上的责任很重。我是一名师范院校未毕业的学生，没有实践经验是我最担心的问题。但是在一次和我的大学老师的谈话中，老师的一句话让我印象很深。老师对我说：教育其实是一种等待。所以我尝试着在代课的这段期间尽量做一名学生喜欢的老师，从学生的角度出发思考问题。给他们改变和成长的时间，这样不仅可以拉近与学生们之间的距离，也可以更好地了解学生的想法与动态。

刚接手两个班级的时候，看到学生们上个学期末的成绩还是感觉很棘手的。数学成绩普遍偏低，还是基础学得不牢。所以，首先为他们讲课的时候更注重的是对基础知识的理解和掌握，反复的练习而不是过度拔高，否则只会拔苗助长适得其反。并且在每节课开始之前，会对前一天的知识进行提问，通过反复的记忆加深印象。

其次，是鼓励学生多思考，多问题，培养学习的积极性。努力让他们对待学习由被动变为主动。因为孩子大多数都是天生有惰性，有玩心。所以我尽量让讲课方式风趣幽默，吸引学生的注意力。然后严格要求他们的作业质量，克服惰性。随着与学生们相处时间的增长，学生们问题的主动性有所增加，这也是我值得欣慰的一点。但是对于学习成绩靠后的同学，我也并没有放弃，我相信只要肯付出努力就没有克服不了的问题。所以我经常把他们叫到办公室，问问他们的学习情况，帮他们一起找到不足加以弥补。一遍教不会就教两遍，直到让他们把基础掌握为止。

然后，通过测验检查他们对知识的运用程度。在每次测验的时候，我都会借助这个机会记住学生的名字和相貌。我觉得当我们尊重每一个学生，能熟记每一个学生的名字时会让学生觉得自己被尊重，被重视。所以他也会对你尊重，通过你也学会对别人尊重。起到为人师表的作用。

教育反思

由于我代课的时间不是很长，总结的可能不够严谨。但是这些都是我的一些直观感受，我感受到了师生距离的拉近与升温，感受到了学生第二周与第一周态度的转变----由最开始的不配合到慢慢的接受和配合。我认为对于浇灌这些未来的花朵，最重要的两个关键词就是爱与责任。孩子是纯真的，只要我们用对了方法，用辛勤和汗水去呵护，那么接下来只需要耐心的等待，就一定会看到满园芬芳的那一天！