精选期中考试后家长会资料PPT课件

平时家长应注意的问题
1、中午不回家。 2、回家很迟。 3、带同学回家住宿。 4、打电话时间长，次数多。 5、受伤回家，或者情绪变化比较大。 6、超消费要问。 7、同学交往超出友谊。 8、成绩突然下降。 9、穿奇装异服，爱好打扮，沉默寡言。 10、老是玩电脑,经常看电视。
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一、尽量表扬孩子，孩子具有一定的自信心，才会 肯去学习要使孩子每天都感觉到他在学习上取得了 一定进步，哪怕是改正一个缺点。在赞扬和表扬氛 围中成长的孩子会更优秀。帮助、鼓励、监督，而 不是讽刺、挖苦、逼迫孩子。
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如果孩子生活在批评之中,他就学会谴责; 如果孩子生活在鼓励之中,他就学会自信; 如果孩子生活在讽刺之中,他就学会自卑; 如果孩子生活在表扬之中,他就学会感激; 如果孩子生活在恐惧之中,他就学会忧虑; 如果孩子生活在认可之中,他就学会自爱。
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班级存在的问题
6、上课没能集中精神，容易走神。 7、个别同学作业马虎，甚至抄袭 8 、有部分同学存在科目严重不平衡现象. 9、个别同学带手机上学，不分场合用。 10、部分同学乱花钱现象较严重. 11、有个别学生与其他年级，班别的同学
交往密切，有早恋的倾向。
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建议:
1、控制好上学放学时间及业余时间 2、严格控制孩子的零花钱 3、多关心自己孩子的平时成绩
上追逐打闹。
3.同学间友好相处，禁止打架斗殴，
不得携带管制刀具等危险用品
4.按时上好每节课，不得旷课，以免
出现危险。
5.存在安全隐患的其他问题如火灾，地
震等
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作息时间：
早自习 7:20--7:45(值日生7:10,其他 7:20到班,升旗7:10到校) 中午放学：11:40 下午上课：2:00（中午1:30后到校） 下午放学：4:35
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光荣榜
3班期中考试全班前十名同学：
第1名 赵乡楠（567分） 第6名 杨德韬（475分） 第2名 张震（527分） 第7名 张佳彤（472分） 第3名 张皓楠（521分） 第8名 高俊峰（470分） 第4名 罗子怡（495分） 第9名 郭雨坤（465分） 第5名 张梦然（494分） 第10名 张敬龙（462分)
和各方面表现。 4、帮助孩子培养良好的习惯。
5、加强与班主任和任课老师的 联系。
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6.熟悉学校的各项规章制度。 熟悉学校的各项规章制度，积极配 合学校做好各项工作，这有利于加 强家庭与学校教育一致性、提高教 育效果的一种良好形式，以更好地 加强对孩子的教育，避免家庭教育 与学校教育的不协调性。
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1.因天气渐冷，河面结冰，但在河边玩
耍依旧存在安全隐患，为保障安全，禁止孩
子在冰面上及河边玩耍。源自安2.因天气渐冷，部分同学租车到校，
为了孩子们的安全，不能让孩子们乘坐存在
识 全 超载、无牌照，无驾照等问题的车辆。骑电
知 动车来的同学，一定要注意安全，不能同时 载两人甚至多人。不能并排行驶，不得在路
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光荣榜
4班期中考试全班前十名同学：
第1名 李妮（551分） 第6名 邓宇蕊（452分）
第2名 李静娴（493分） 第7名 李瑾 （445分） 第3名 戴斯楠（470分） 第8名 韩梓昂 （444分） 第4名 辛梓璇（469分） 第9名 赵志斌（437分） 第5名 徐振博（467分） 第10名 赵雅彤 (428分）
二、多关心孩子的学习内容和实际进步程度，家长 要多询问孩子最近学习了什么掌握得如何等。 三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样
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三、经常给孩子制订几个容易达到的小目标，这样 可以使孩子感觉到能够做到，树立孩子自信心，从 而有利于孩子发挥出潜能。 正确看待孩子的学习， 永远不要对孩子丧失信心，“尺有所长，寸有所短” 成绩不是衡量一个人的唯一标准，只要孩子懂得做 人的道理、学到有用的知识，那他就是成功的。
沟通·交流·协作
7年级3、4班家长会 1
尊敬的各位家长：
首先感谢您在百忙之中抽 空来参加家长会，关心、帮 助、督促贵子女是我们共同 的心愿！使您的孩子得到全 面发展、提高是我们共同的 目标！
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召开这次家长会的目的:
• 为了加强老师与家长、家长与 家长、家长与学生之间的联系， 相互交流一下学生在校及在家 的情况，以便老师能够更有针 对性的实施教育，家长能够更 好教育自己的子女做人与成材。
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成绩波动原因
一、学科增多。升入初中后有七门学科，学习负担加 重。尚未养成良好的学习习惯 二、教材难度增加。中学比小学教材在难度上有很大 的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的 信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某 一道题上下功夫，重在分析和综合运用，而不是单一 题型、习题的编排。
四、 刺激孩子的学习欲望，要抓住生活中的各种机 会让孩子练习。
五、帮助孩子树立责任心，让学生学会洗碗，洗自 己的衣服，整理自己的床铺，用具，尽到自己的那 份责任。
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六、 孩子面前做表率。 七、 尽量不要在孩子面前议论老师，尤其不
要在孩子面前贬低老师。 八、 订下家庭学习规矩，并且自始至终执行,
以形成良好的学习习惯，作息习惯。
记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。即使学 生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所 以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。 三、教学速度加快。中学课本内容比小学几乎增加一 倍，每周课时比小学少，因而教师教学进度必须加快， 上课提问学生次数相应减少。学习自主性较差。
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班级存在的问题
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3班单科第一名：
数 学：赵乡楠（120分） 语 文：赵乡楠（95分） 英 语：张皓楠（81分） 政 治：赵安然（89分） 历 史：赵乡楠（81分） 地 理：张震、张皓楠（56分） 生 物：张震（59分）
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4班单科第一名：
数 学：李静娴（115分） 语 文：李妮（95分） 英 语：李妮（96分） 政 治：刘蕊（87分） 历 史：李妮（75分） 地 理：王子昌（51分） 生 物：徐振博（58分）
1、部分同学自我管理能力较差。有几个同学
上课过于活跃,纪律观念淡薄。
2、部分同学缺乏学习自觉性、自我约束 力差；容易情绪化。
3 、一些同学没有明确的目标. 4、部分学生还没进入中学生的角色，不懂得
怎样学习和生活 。 5、个别同学学习基础薄弱和无良好的学习行
为,这是造成学习困难的一个主要原因. 6、个别同学学习习惯不够好.