大理学院2010级大学生艾滋病认知状况及影响因素调查

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大理地区大学生艾滋病健康教育效果评价

大理地区大学生艾滋病健康教育效果评价苏云鹏;申元英;何梅;刘继政;李洪元【期刊名称】《重庆医学》【年(卷),期】2014(000)035【摘要】目的：评价在大理地区大学生中开展艾滋病健康教育的效果，为青年大学生预防艾滋病提供理论依据。

方法采用自行编制的调查问卷，于2010年12月对大理学院入学新生进行艾滋病的相关知识普查，了解大学新生对艾滋病相关知识的了解情况；之后对大学生开展理论课学习、知识讲座等多种方式的健康教育。

2012年12月，再次进行调查，并与基线调查结果进行对比分析。

结果与健康教育前比较，健康教育后大学生对艾滋病相关问题回答正确率显著提高（P＜0．05）；对艾滋病相关知识的问题得分通过变量重新赋值及加权评分后，以大于或等于60分为知晓；健康教育前，大学生对艾滋病相关知识知晓人数为2619名，不知晓人数为872名，平均得分（64．50±10．22）分，总知晓率为75．67％；健康教育后，对艾滋病相关知识知晓人数为3323名，不知晓人数为138名，平均得分（84．94±12．68）分，总知晓率为96．01％。

经过持续的健康教育，总分显著提高，差异有统计学意义（P＜0．01）。

结论在高校开展多种形式的艾滋病健康教育能有效提高大学生对艾滋病知晓率，对大学生预防艾滋病有重要意义。

%Objective To evaluate the effect of AIDS health education in university students to provide the theoretical basis for AIDS prevention in the young college students .Methods In order to know about the situation of awareness HIV/AIDS ,a general survey of HIV/AIDS related knowledge was conduc ted in freshmen of Dali college by self‐made questionnaire InDecember 2010 , then various forms of health education was took for college students ,such as theoretical study ,lecture and so on .Investigation a‐mong students once again ,and compared with th e baseline survey results in December 2012 .Results The accuracy of HIV/AIDS health knowledge in the young college students after had health education was higher significantly than that before(P<0 .05);The score of AIDS elated problem have been weighted ,a nd awareness was defined as≥60 ;Before health education ,2 619 students knew about AIDS related knowledge ,872 students did not ,the average score was (64 .50 ± 10 .22) ,the total awareness rate was 75 .67% ;after the health education ,3 323 students know about AIDS related knowledge ,138 students did not ,the average score was (84 .94 ± 12 .68) ,the total awareness rate was 96 .01% .After continuing health education ,the total score was significantly increased(P<0 .01) .Conclusion The awareness rate of AIDS could be improved by health education in various forms and that was impor‐tant for the prevention of AIDS among college students .【总页数】3页(P4774-4776)【作者】苏云鹏;申元英;何梅;刘继政;李洪元【作者单位】大理学院护理学院，云南大理671000;大理学院护理学院，云南大理671000;大理州人民医院功能科，云南大理671000;大理州疾病预防控制中心，云南大理671000;大理州疾病预防控制中心，云南大理671000【正文语种】中文【中图分类】R193【相关文献】1.西安市独立学院大学生艾滋病健康教育效果评价 [J], 何敏;王振林;2.健康教育课对工科大学生艾滋病防治知识和态度即时效果评价 [J], 刘春梅3.在大学生中进行艾滋病知、信、行调查及开展艾滋病健康教育的效果评价 [J], 王莹;姜戈;商晓娟;孙家媛;肖梅;郝丹娜4.西安市独立学院大学生艾滋病健康教育效果评价 [J], 何敏;王振林5.健康教育对大学生艾滋病防治效果评价 [J], 宋秀玲;孙志军因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况最近，我们小组进行了一项关于大学生对艾滋病的了解情况的调查。

该调查旨在了解大学生对艾滋病的认知水平和他们在预防和应对艾滋病方面的行为意识。

我们在大学校园里采访了100名大学生，并使用问卷来收集相关数据。

我们询问了受访者对艾滋病的了解程度。

令人鼓舞的是，超过90%的大学生表示他们对艾滋病有一定的了解。

他们在从各种渠道获得信息方面比较积极，包括互联网、学校宣传和媒体报道等。

这表明大学生对艾滋病的认知水平整体较高，也说明了艾滋病在大学生群体中的重要性。

尽管大部分大学生有一定的了解，但他们对艾滋病的具体知识仍然存在一些误解。

有一部分受访者错误地认为艾滋病可以通过接触到空气、共同使用餐具、打嗝等非接触性传播途径进行传播，这是一个常见的误解。

还有一些学生对艾滋病的症状和治疗方式不够了解。

这些误解可能会导致不必要的恐慌，也阻碍了艾滋病的有效预防和控制。

在对预防艾滋病的行为意识方面，大部分大学生表现出积极的态度。

几乎所有的受访者表示他们会使用安全套进行性行为保护；超过80%的大学生表示他们会尽量避免与感染艾滋病的人进行接触；约70%的人表示他们会进行艾滋病的相关检测。

这些结果显示出大多数大学生对艾滋病的预防和控制有较强的意识。

我们也发现了一些问题。

有些大学生对艾滋病的传播途径和预防措施了解不够，尤其是在接触到艾滋病患者时的预防知识。

一些受访者对艾滋病的威胁感较低，他们认为自己不会受到艾滋病的感染，因此缺乏主动采取预防措施的意识。

一些大学生对艾滋病的态度存在歧视和偏见，表现在对艾滋病患者的态度上。

根据此次调查的结果，我们建议加强大学生对艾滋病的教育宣传。

学校可以通过开展相关课程、举办讲座和推广宣传活动来提高大学生的艾滋病知识水平。

通过各种渠道向大学生传播正确的艾滋病预防和控制知识也非常重要。

我们也建议大学生加强自我保护意识，时刻将预防艾滋病的措施融入到自己的生活中。

大学生对艾滋病有一定的认知水平，但在细节和认识上还存在一些误解。

【最新】云南某高校在校大学生的艾滋病认知情况调研-范文模板 (2页)

【最新】云南某高校在校大学生的艾滋病认知情况调研-范文模板本文部分内容来自网络，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将予以删除！== 本文为word格式，下载后可随意编辑修改！ ==云南某高校在校大学生的艾滋病认知情况调研云南某高校在校大学生的艾滋病认知情况调研李霞云南警官学院禁毒学院云南昆明650223【摘要】艾滋病已经成为摆在人类面前的一大问题，而青少年业已成为预防的重点人群。

本文调研了云南某高校大学生的艾滋病认知情况，涉及到知识、防护态度、防护行为、获得知识的途径和对HIV感染者/艾滋病的态度，并讨论了高校应对艾滋病应开展的预防教育内容。

【关键词】大学生艾滋病认知情况调研【Abstract】AIDS has be the problem for the human beings to tackle. Young have been the important target populations to AIDS prevention. Attention was paid to the cognitive conditions about of someuniversity student in Yunnan province, included the knowledge, preventive attitude, preventive action, the pathway gained the knowledge and the attitude to HIV infected and the AIDS patient. Attention is also concentrated on the content of preventive education on the AIDS in university.【Key words】university student AIDS cognitive conditions study1对象与方法1.1对象在某大学读书的在校大学生，专业分别有英语、物流和中文。

在这篇修改(切记)——高校大学生艾滋病防治知识的认知情况分析 3

高校大学生艾滋病预防知识的认知情况分析【摘要】目的：了解云南省大学生对艾滋病预防知识的知晓情况。

方法：选择云南省一所大学，采取分层整群抽样方法抽取2500名该校学生进行问卷调查。

结果：大部分学生对艾滋病预防知识的知晓率较高，男生高于女生（P<0.05）；医科类学生高于其他专业学生；而艺术类学生低于其他专业学生；大部分的大学生认为平时接触到的艾滋病相关的普及知识有限和很不充分；93.8%的学生希望了解相关知识。

结论：在这些调查的大学生中，不同专业以及不同性别对知晓率有显著差异，所以应该根据学生的具体情况实施有针对性的高校艾滋病宣传教育工作，使学生能够有积极、正确的态度来防控艾滋病。

【关键词】：大学生，艾滋病，防治知识，认知情况艾滋病传播流行的主要原因是不良的性行为以及缺少必要的防治知识，所以艾滋病从最本质讲是行为病、社会病。

全世界艾滋病的感染者中50%以上是青壮年，而我国艾滋病感染人群中青壮年约占80%。

所以在该病疫苗还未出现的今天，有效的措施之一即是健康教育。

随着大学生的生理机能日趋成熟和性意识日趋增强，他们对于周围的新鲜环境有着很强烈的探索欲，所以大学生群体比较特殊。

艾滋病的感染风险潜在于大学生群体中，只有加强对大学生群体对艾滋病预防知识的宣传教育，以积极的态度和信念，来指引大学生进行健康的行为，这些做法有助于控制艾滋病在人群中的广泛转播。

为了解我省大学生对艾滋病预防知识的知晓情况，也为今后能够制定大学生艾滋病的防治干预工作提供相关的依据，现对我省一所大学的2500名在校大学生进行调查，并将结果报道如下。

1 资料和方法1.1 一般资料调查的2500人中，男生1280人，占51.2%；女生1220人，占48.8%。

年龄最小16，最大25岁，平均（19.94±1.46）岁。

理工类1138人，占45.52%；文科类1752人，占70.08%；医学类536人，占21.44%；艺术类456，占18.24%。

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况引言：艾滋病，是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的疾病，它会给患者的身体健康和心理健康带来极大的影响。

艾滋病虽然已经成为了一个全球性的公共卫生问题，但对于一些人来说，艾滋病的认识仍然停留在表面。

近年来，随着信息传播的普及，艾滋病的防治工作取得了一定的进展，但在大学生群体中，对艾滋病的了解情况如何呢？本文将通过对大学生进行调查，了解他们对艾滋病的认知水平，以期为艾滋病防治工作提供参考。

一、调查对象及方法我们选择了某大学的500名在校大学生作为调查对象，采用问卷调查方式进行，调查内容包括对艾滋病的基本认识、感染途径、防护知识以及对艾滋病患者的态度等方面。

问卷调查的内容严谨科学，保证了数据的准确性和客观性。

二、基本认识我们了解了大学生对于艾滋病的基本认识情况。

结果显示，90%的大学生知道艾滋病是一种病毒性传染病，80%的大学生能够正确说出艾滋病的发病原因是HIV病毒。

这表明大部分大学生对艾滋病的基本认识还比较清晰。

也有一部分人对艾滋病的症状和传播方式存在一些误解，这部分人需要得到更深入的科普教育。

三、传播途径对于艾滋病的传播途径，调查显示，70%的大学生知道艾滋病的主要传播途径是性传播和血液传播，但仍有30%的人对于艾滋病的传播途径存在误解。

一些同学错误地认为和艾滋病患者接触，或者共用生活用品也会传播艾滋病。

这说明大学生对艾滋病的传播途径了解还不够全面，需要进一步加强宣传教育。

四、防护知识在对艾滋病的防护知识方面，80%的大学生知道使用安全套可以预防艾滋病的性传播；70%的大学生知道使用消毒针头可以预防血液传播。

这表明大部分大学生对艾滋病的防护知识还是比较了解的。

也有一部分人对艾滋病的防护知识存在盲区，这部分人需要加强宣传教育，提高防护意识。

五、对待艾滋病患者的态度调查显示，大部分大学生对待艾滋病患者的态度是比较开放和包容的，他们认为艾滋病患者应该受到同等的待遇，但也有一小部分人对艾滋病患者存在歧视和排斥的态度。

大理地区3461名大一新生艾滋病知识态度调查分析

ｆｅｈｎｉｌ，ｕｅｉｔ３０ｓｆｒｏｅｔｂｉｈｔｅｄａａｓｒｓｍａｎＤａｉｓｄＥｐＤａａ．ｏｔｅｔｓａｌｓｈｔｂａｅ，ａｄｕｓｄｓｓｌ０ｓｆｗａｅｔｎｌｚｈｅｗａｎｅｐｓ９．ｏｔｒｏａａｙｅｔｄｔ．ＲｅｓｔＡｆｅｃｉｑａｅｔｓ，ｂｙａｄｉｌｈｖｒｃｉｅｔｅａａｕｌｓｔｒｈ－ｓｕｒｅｔｏｓｎｇｒｓａｅｅｅｖｄｈＡＩｋｎｗｌｄｅｙＤＳｏｅｇｂＴＶ，ｂｏｋ，ｏｓ
ＩｅｔｇｔｏａｎｖｓｉａｉｎｎｄＡｎａｙｉｎＡＩＳＫｎｏｌｄｅａｔｔｅｏｌｓｓｏＤｗｅｇｎｄＡｔｉｕｄｆ３４ＣｏｌｇｅｈｅｎＤａｉ６１ｌｅｅＦｒｓｍｎｉｌ
人，占３％；女性２４４人，占７％．０２０
１２研究方法．
采用自编问卷进行调查，包括人口学基本情
况、艾滋病基本知识、对艾滋病的态度等内容．
现场调查前随机抽５０人预调查，证实问卷的可行性后，对全部大一新生进行普查，共３４１．调６人
［作者简介］苏云鹏（９０～，男，云南大理市人，硕士，讲师，主要从事流行病学研究工作１８）［通讯作者］申元英．Ｅｍｉｙａｙｇｈｎ６．ｎ — ａ：ｎｉｓｅ＠１３ｃｌｕｎｏ
第１期
苏云鹏，等．大理地区３４１６名大一新生艾滋病知识态度调查分析

大学生对艾滋病认识的调查

大学生对艾滋病认识的调查作者：陈萧洁于东洋来源：《南北桥·人文社会科学学刊》2010年第06期摘要:为了解大学生关于艾滋病的认知状况,进一步预防艾滋病,开展艾滋病健康教育,本文通过对贵州大学花溪北校区一至四年级100名在校本科生采用匿名自填问卷调查的方法进行调查。

在被调查的学生中,他们对预防艾滋病的态度是积极的,对艾滋病的主要传播途径十分明确。

但是,大学生的艾滋病知识来源主要为电视广播、报纸杂志、网络等大众新闻媒介的传播,而不是学校教育,这提示我们应加强对大学生的健康教育。

学生对艾滋病相关知识的了解尚不够全面深入,健康教育有待增强。

关键词:大学生;艾滋病;预防中图分类号:R-33文献标识码:ADOI:10.3969/j.issn.1672-0407.2010.06.010文章编号:1672-0407(2010)06-025-03收稿日期:2010—03—13一、引言艾滋病是一种致死性传染性疾病,到目前为止,还没有根治艾滋病的药物,也没有保护免疫系统免遭艾滋病病毒攻击的药物,因此,当前临床对艾滋病病人采取的综合性治疗,只能达到缓解症状、延长生命周期的目的,它也成为目前全球重大的公共卫生问题和社会问题。

通过对大学生进行的关于艾滋病的认识的问卷调查,可以分析出影响大学生正确认识艾滋病的因素,探索大学生消除艾滋病歧视、树立正确观念的方法和思路,为国家和社会预防艾滋病提供一定的数据支持和分析,共同营造有利于艾滋病防治的社会环境。

二、研究方法(一) 调查对象:贵州大学花溪北校区内100名在校本科生,男女生各50名。

大四35人,男生26人,女生9人;大三30人,男生4人,女生26人;大二10人,全部为男生;大一25人,男生10人,女生15人。

(二)调查地点:贵州省贵州大学花溪北校区。

(三)调查方式:自填式问卷调查。

在贵州大学花溪北校区内,从不同的学院中抽取100个个体作为一个样本,调查100名在校本科生。

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况艾滋病，全称为获得性免疫缺陷综合征（Acquired Immunodeficiency Syndrome），是由人免疫缺陷病毒（HIV）引起的一种病毒感染疾病。

随着近年来艾滋病的传播范围不断扩大，大学生群体也成为了艾滋病防控的关键对象。

为了解大学生对艾滋病的了解情况，下面将进行相关的调查。

通过面对面的问卷调查，对100名大学生进行了调查，其中包括50名男性和50名女性。

针对艾滋病的基本知识，调查结果显示，92%的大学生知晓艾滋病是由HIV引起的，知道艾滋病是一种免疫系统损害的疾病，但只有35%的大学生知道艾滋病最早的发现国家是美国。

这表明大学生对艾滋病的起源和发展了解的比较有限。

关于艾滋病的传播途径方面的了解情况，调查结果显示，大部分大学生（80%）知道艾滋病可以通过性传播途径感染，但只有35%的大学生知道艾滋病可以通过血液传播途径感染。

只有12%的大学生知道艾滋病可以通过母婴传播途径感染。

这说明大学生对艾滋病的传播途径了解还有待提高。

针对大学生对艾滋病态度的调查结果显示，90%的大学生认为应该积极参与艾滋病的防治工作，但只有40%的大学生愿意主动参与相关的志愿活动。

有50%的大学生表示对艾滋病患者的态度没有明显偏见，但仍有20%的大学生表示对艾滋病患者持有歧视的态度。

这说明大学生对艾滋病的态度还存在一定的差异，需要进一步加强相关的宣传和教育。

大学生对艾滋病的了解情况整体较为一般，尤其在艾滋病的起源、发展、传播途径和预防措施方面的了解还有较大的提升空间。

大学生对艾滋病的态度也存在着一定的分歧和差异。

大学生群体应加强相关艾滋病知识的学习，提高对艾滋病的认知水平，并积极参与到艾滋病的防治工作中，共同为控制艾滋病的传播做出贡献。

云南某高校在校大学生的艾滋病认知情况调研_1

云南某高校在校大学生的艾滋病认知情况调研8%，不利于艾滋病的宣传预防教育。

这可能与获得知识的模糊和不确定性有关。

3讨论根据本次调查发现在校大学生对艾滋病的基本知识有一定的掌握，但是获得艾滋病的知识的渠说明在我国，3.1性我保护方面缺乏敏感性，对于两性认识过于淡薄而且好奇，疏于防范。

这就需要我们有意识的加强对学生的生活技能的培训力度，建立他们良好的正确的人生关、价值观。

因此，适时、适度的性教育能优化其“性别化”过程，不但有助于完成其现阶段的性发展任务，更是帮助青少年建立积极健康的性价值观。

对于在校学生的性健康教育可以包括：（1）人的性潜能的信息。

包括人的生殖构造，发育成长，怀孕，避孕，堕胎，为人父母，性取向，家庭生活，性病，艾滋病等方面的信息。

（2）对性的态度、价值观及责任感和行为选择的教育。

包括创造机会，运用参与式的方法让在校大学生积极提问、探索，认识家庭、社会所传达的性价值观的意义，帮助青少年懂得并履行在性关系中的责任，包括洁身自爱，怎样抵制压力，安全的性行为和其他性保健方法的教育，进而培（33.2度，主要是在我国成年人受传统观念的影响和束缚，对艾滋病预防的具体操作存在很多的顾虑或知识、能力的限制，导致教育者在一定程度上束手束脚。

在校大学生群体需要的艾滋病知识信息方面非常丰富，不再局限于艾滋病基本知识介绍、预防措施和治疗方法、毒品危害等方面，同时也包括感染者生存现状、性知识和性病预防、生活技能、避孕方法等。

在校大学生希望获得知识的途径能够从单一化向多元化发展，但是目前，学校、社会相关艾滋病宣传教育远不能满足在校大学生的需求，媒体报道的知识也多不全面、不系统，学校对于艾滋病预防教育也多流于形式，而且形式过于单一、枯燥，仅限于宣传报栏、宣传手册或穿插在其他课程中简单带过。

因此，学校应该开展丰富多彩的艾滋病宣传教育活动，多形式、多内容，培养一批学生同伴教育者，鼓励学生发挥主观能动性，进一步将艾滋病预防的相关知识、预防措施和治疗方法、感染者生存现状、毒品危害、性知识和性病预防、避孕方法、健康生活技能辐射到更多【。

大学生艾滋病认知及相关行为调查

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3、相关行为习惯
在行为习惯方面，大部分大学生能够遵守学校和社会的要求，如不吸毒、不酗酒等。然而，仍有部分学生存在不良行为习惯，如私下交换性伴侣、尝试非法药品等。此外，部分学生在性行为中不使用安全套或不能正确使用，增加了感染的风险。
四、结论与建议
通过本次调查，我们发现大学生对艾滋病的认知程度和防范意识已有一定提高，但仍存在不足之处。针对调查结果，我们提出以下建议：
5、加强监督与管理：学校应加强对学生的监督与管理，防止不良行为的发生。对于违反校规校纪的行为要及时处理，并加强对校园周边环境的整治力度，为学生创造一个安全、健康的学习环境。
参考内容
艾滋病，这个一度让人们谈之色变的疾病，如今在大学生群体中的影响也不容忽视。我们进行了一项针对大学生艾滋病相关知识和行为的调查，以了解他们对这一问题的认知和态度。
结论：
本研究表明，大学生对艾滋病防治知识有一定的了解，但了解程度有待提高。学校和媒体在艾滋病防治知识的宣传教育中发挥了重要作用。针对大学生在艾滋病防治知识认知方面存在的问题，应进一步加强宣传教育力度，提高大学生的认知水平，同时也要大学生的态度和行为问题，消除歧视和排斥，促进社会的和谐稳定。
总的来说，我们的调查显示大学生对艾滋病的知识和行为存在一些误解和不足。因此，我们需要加强对大学生的艾滋病教育和宣传，提高他们对艾滋病的正确认识，增强他们的自我保护意识。我们也需要加强对社会大众的宣传和教育，提高公众对艾滋病的正确认识和理解，消除对艾滋病患者的歧视和排斥。只有这样，我们才能有效地预防和控制艾滋病的传播。
2、大学生获取艾滋病防治知识的渠道
调查结果显示，大学生获取艾滋病防治知识的渠道主要是互联网和学校教育，其次是电视、广播等媒体。这说明学校和媒体在艾滋病防治知识的宣传教育中发挥了重要作用。

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况艾滋病是一种由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起的病毒性感染疾病，一旦感染上了这种病毒，就会损害免疫系统，导致机体对各种疾病和感染的防御力下降。

目前，虽然已经有很多有效的药物可以治疗HIV感染，但是艾滋病仍然是一个全球性的公共卫生问题，每年都有数以百万计的人感染该病毒。

在当前的社会环境下，青年人是艾滋病感染的高危人群之一。

大学生是相当重要的一部分人群，在他们的知识储备、态度和行为对于预防艾滋病的传播起着重要的作用。

因此，为了了解当代大学生对艾滋病的了解情况，我们采用了问卷调查的方式，对500名大学生进行了调查。

一、性别比例：我们的调查对象涵盖了500名大学生，其中男性251人（50.2%），女性249人（49.8%），充分考虑到了性别比例的均衡分配。

二、健康知识方面1. 您是否了解艾滋病？结果显示，超过90%的被调查者回答认识艾滋病，在受访者中占比例的92.2%。

只有7.8%的受访者对艾滋病不了解。

2. 您认为艾滋病能通过以下途径传播吗？本调查中，我们列举了以下六个传染途径：① 血液传播（输血、注射药物等）② 舆情性关系③ 垃圾桶等口香糖等用品④ 孕妇向胎儿传染⑤ 口腔、外耳、眼角和阴道等黏膜接触⑥ 其他。

其中，知道5种或以上传染途径的受访者占比例为78.8%，了解1-4种传染途径的受访者占比例为21.2%。

3. 您知道艾滋病的主要症状吗？针对艾滋病的症状，调查显示，有83.2%的受访者能够说出至少一两种症状，其中头痛、发热、乏力、瘦弱、腹泻等是大部分人所知道的。

4. 您是否知道艾滋病的感染检测周期？查明艾滋病感染，要通过检测人体血液中是否携带病毒抗体，以确诊和判断感染程度。

60.6%的受访者认为检测周期在一个月以内，18.2%的受访者认为检测周期在3-6个月之间，剩下的21.2%不太清楚。

针对艾滋病的预防，调查显示，超过80%的受访者认为可以预防艾滋病。

43.6%的受访者认为应该采取多种方式预防，而26.2%的受访者则认为正确使用避孕套是预防艾滋病的最好方法。

调查大学生对艾滋病的了解情况

调查大学生对艾滋病的了解情况一、调查方法本次调查选择了某大学的500名大学生作为对象进行问卷调查。

问卷包括艾滋病的基本知识、传播途径、预防方法等多个方面的问题，以了解大学生对艾滋病的整体了解情况。

二、调查结果分析1. 艾滋病的基本知识对于艾滋病的基本知识，调查结果显示，有70%的大学生能够正确回答关于艾滋病的基本知识，如：艾滋病是一种由HIV引起的疾病、艾滋病的主要传播途径、艾滋病的潜伏期等。

这表明大学生对艾滋病的基本知识有一定的了解，但也有30%的大学生对艾滋病的基本知识了解不足，需要进一步加强宣传和教育。

2. 艾滋病的传播途径关于艾滋病的传播途径，调查结果显示，有45%的大学生能够正确回答艾滋病的主要传播途径，包括具有传染性的体液、母婴传播、性接触等。

但令人担忧的是，仍有55%的大学生对艾滋病的传播途径存在一定的误解或不了解的情况，有的甚至抱有严重的误解，这表明大学生对艾滋病的传播途径认知仍有待提高。

3. 艾滋病的预防方法对于艾滋病的预防方法，调查结果显示，有60%的大学生能够正确回答关于艾滋病的预防方法，包括正确使用避孕套、拒绝注射毒品、避免性行为等。

但仍有40%的大学生对艾滋病的预防方法了解不全面，甚至存在误解，这说明大学生在艾滋病预防方面还存在一定的认知盲区。

三、调查结果总结从以上调查结果可以看出，大学生对艾滋病的了解情况总体上还存在一定的欠缺，尤其是在传播途径和预防方法方面。

这说明需要加强对大学生的艾滋病知识宣传和教育，提高大学生对艾滋病的认知水平。

大学生作为重要的社会群体，他们的认知水平也代表着未来社会对艾滋病的防控情况，因此需要引起重视。

四、针对调查结果的建议1. 加强艾滋病知识宣传和教育。

学校、社会组织等应加强对大学生的艾滋病知识宣传，通过举办讲座、发放宣传资料等方式提高大学生的对艾滋病的认知水平。

2. 设立艾滋病防控宣传日。

可以定期举办艾滋病防控宣传日，开展各类宣传活动，提供专业的咨询服务，增强大学生对艾滋病的关注和认知。

关于大学生对艾滋病相关问题认知程度的调查报告

关于大学生对艾滋病相关问题认知程度的调查报告中图分类号：U421 文献标识码：A 文章编号：1009-914X（2014）10-0218-02调查背景：自1981年美国发现首例艾滋病病人以来，艾滋病在全球迅速蔓延，我国1985年首次报告AIDS病例，随后中国艾滋病的传播进入快速增长期，并呈现流行区域不断扩大、感染人数急剧上升的趋势，世界每隔8秒钟就有一人感染HIV，全球每天有1.1万人感染HIV，卫生部艾滋病检测中心的调查表明：文化素质偏低，艾滋病知识匮乏，“防艾”意识不足，是多数感染者的共同特征，尤其令人痛心的是受害者中有一半是青少年（在我国的艾滋病病毒感染者和艾滋病患者中，29岁以下的年轻人占了61%）可以说艾滋病就在我们周围。

但由于多方面因素影响，大学生对艾滋病认识存在一定局限性。

具体表现为大学生自我保护意识较弱、个人防卫意识欠缺以及对艾滋病毒携带者存在认知偏差等诸多问题。

一、引言本次调查报告我们以石家庄科技工程职业学院学生为调查对象，共发放调查问卷500份，收回482份，回收率为96.4%；其中有效问卷478份，有效问卷回收率为99.2%。

主要从学生对艾滋病认知情况以及对艾滋病的相关歧视方面进行调查。

二、被访学生对艾滋病的认知情况一）对中国艾滋病现状的认识（见表1）本次调查结果显示，被访学生认为中国艾滋病现状不容乐观的比例达到70.8%，其中13.2%的被访学生认为中国艾滋病现状十分严重，57.6%的被访学生认为中国艾滋病现状比较严重，？认为中国艾滋病现状严重的受访学生比例比中国抗艾滋病媒体联盟在2008年发布的“在中国六城市的调查”中的比例（52.3%）高出许多；这反映了大学生对艾滋病的担忧和恐惧心理。

二）对艾滋病传播途径的认知（多选）（见表2）本次调查结果显示，被访学生对艾滋病的传播途径比较了解，对各种情况下是否会感染艾滋病的回答正确率总体比较高。

平均达到 94.6% ，这一比例显然高于“在中国六城市的调查”中的比例（80.9%），表明大学生群体对艾滋病传播途径的正确认知度明显高于普通公众群。

高校大学生艾滋病预防知识的认知情况分析

识宣传教育显得非常重要。本次调查发现，大学生对许多最基本的艾滋病预防知识有着一定的了解，这说明过往的预防艾滋
病宣传教育对大学生有着一定的影响。但对于更加深层次的
［１］宋兴怡，徐选国，苏天照，等．山西省３所高校大学生艾滋
病及性健康教育现状调查分析［Ｊ］．中国社会医学杂志，
高于其他专业学生；而艺术类学生低于其他专业学生；大部分的大学生认为平时接触到的艾滋病相关的普及知识有限并很不充分；９３．８％的学生希望了解相关知识。结论在这些调查的大学生中，不同专业以及不同性别对知晓率有显著差异，所以应该根据学生的具体情况实施有针对性的高校艾滋病宣传教育工作，使学生能够用积极、正确的态度来防控艾滋病。
只与一个性伴发生性行为
可以减少艾滋病的传播
注：与对照组相比，・Ｐ＜０．０５
９３．１３
９６．４８
１４．１２１
０．０ｏ０
３讨论
等人亦有相似的报道ｊ。综上所述，要教育学生形成防控艾滋病的意识，以及积极、
调查的２５００人中，男生１２８０人，占５１．２％；女生１２２０人，占４８．８％。年龄最小１６岁，最大２５岁，平均（１９．９４±１．４６）
￥基金项目：云南省重点地区防治艾滋病项目（ＤＬＳＨ２０１３０６）。

大理学院艺术类学生禁毒防艾教育现状调查研究

大理学院艺术类学生禁毒防艾教育现状调查研究作者：晏娜来源：《法制与社会》2014年第29期摘要禁毒防艾教育是高校教育中的重要组成部分，地处少数民族地区的大理学院直接受到境外毒品和艾滋病的双重冲击，大理学院的艺术类学生的特点使得他们更易成为防治艾滋病和毒品的弱势群体。

本文分析大理学院艺术类学生禁毒防艾教育现状，指出存在的问题，对开展禁毒防艾教育有着重要的意义。

关键词艺术类学生禁毒防艾实效性基金项目：本文系云南省教育厅2012年《云南毒品艾滋病重灾区高校大学生禁毒防艾教育研究工作站》出站文章。

作者简介：晏娜，硕士，助教，大理学院艺术学院辅导员。

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1009-0592（2014）10-220-03“截至2012年10月底，全国累计报告艾滋病病毒感染者和病人492191例，存活的感染者和病人383285例”，根据中国疾病预防控制中心公布《2012年中国卫生统计提要》显示，2012年中国艾滋病发病人数为20450人，死亡人数为9224人。

以上数据显示，艾滋病的发病形势在中国异常严峻。

大理学院是2001年由大理医学院、大理师范高等专科学校合并组建而成的省属综合性本科院校，是大理州唯一一所本科院校，也是目前滇西地区本科办学历史最长的唯一一所综合性高等学校。

由于地处少数民族边疆地区，直接受到境外毒品和艾滋病的双重冲击。

艺术类的学生思想更活跃，情感更丰富，对外界刺激敏感，情绪易受环境的干扰和影响，专业情结浓厚但人文基础薄弱，容易受社会不良风气影响，这些特殊的生理和心理特点决定了其是感染艾滋病病毒（HIV）的脆弱和高发人群。

因此，相对于省外高校，相对于高校中的其他专业的大学生，大理学院的艺术类学生更易成为防治艾滋病和毒品的弱势群体，成为当前预防控制艾滋病的重点人群。

一、大理学院艺术学院开展禁毒防艾教育的情况分析大理学院艺术学院始建于1984年，为云南省较早的高等艺术学院之一，现有音乐学、音乐表演、绘画、艺术设计、动画5个本科专业。

大学生艾滋病认知状况调查

大学生艾滋病认知状况调查
古天明;杨开选
【期刊名称】《教育与教学研究》
【年(卷),期】2008(022)002
【摘要】目的:调查了解现阶段大学生对艾滋病的认知和行为意向以及态度,为进一步加强大学生艾滋病相关教育提供基础依据.方法:研究对象为1460名在校大学生,调查采用自填式调查表进行调查.结果:调查对象对艾滋病的知晓率为100%,对艾滋病有效传播途径的认识较清楚.结论:调查对象对艾滋病的严重性、传染性、易感性、传播途径、致病机理以及预防等知识的认知水平较高,以及对艾滋病的流行趋势有
较清楚的认识.大多数大学生对于吸毒的危害有很好的认识;对艾滋病病人或感染者
的态度,依然存在恐惧和歧视心理.
【总页数】3页(P49-51)
【作者】古天明;杨开选
【作者单位】成都大学医护学院,四川成都,610015;四川大学华西第二医院,四川成都,610041
【正文语种】中文
【中图分类】G647
【相关文献】
1.嘉峪关市在校大学生艾滋病认知状况调查 [J], 张晴雯;姚志强;陶会
2.大学生艾滋病认知状况及影响因素调查 [J], 王利兵;叶良均
3.大理学院2010级大学生艾滋病认知状况及影响因素调查 [J], 苏云鹏;申元英;张文;王庆新;王永恒;李洪元
4.民办院校低年级女大学生艾滋病认知状况调查 [J], 姚玉娜
5.高校大学生艾滋病知识认知状况及教育路径的调查与分析 [J], 陈潘;张超
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大理学院学生艾滋病知识现状调查分析

大理学院学生艾滋病知识现状调查分析
焦建明;刘宇珠;陆梅泾
【期刊名称】《实用预防医学》
【年(卷),期】2003(10)5
【摘要】本文对大理学院 5 2 6名学生进行艾滋病知识问卷调查 ,结果发现学生对艾滋病传播途径知晓率较低。

【总页数】2页(P765-766)
【关键词】大学生;艾滋病;健康教育;传播途径
【作者】焦建明;刘宇珠;陆梅泾
【作者单位】云南大理学院传染病教研室;云南大理州疾病预防控制中心
【正文语种】中文
【中图分类】R512.91
【相关文献】
1.大理州社区居民艾滋病知识、行为、态度现状调查 [J], 黄丽花;陈晓明;罗华;王丽华;陈志娟;刘宇珠;陆梅泾;张弦中;许欣荣;丁继璋;游义婷
2.大理州两个白族自然村艾滋病知识现状调查分析 [J], 顾伟;张春丽
3.陇东学院学生艾滋病知识态度及行为调查分析 [J], 郭秋荣
4.大理市500名FSW艾滋病相关知识、行为及艾滋病、梅毒、丙肝感染状况调查分析 [J], 李洪元;王芹丽;高润娟;钟丽冬;赵爱月
5.师范学院学生艾滋病知识与态度的调查分析 [J], 白春玉;赵颖;程颖
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大理学院附属医院及三所教学医院医护人员艾滋病认知状况调查

大理学院附属医院及三所教学医院医护人员艾滋病认知状况调查黄建生;黄玲;赵润明;黄建萍;王丽玲【期刊名称】《大理学院学报》【年(卷),期】2006(005)004【摘要】目的:了解本院及部分教学医院医务人员掌握艾滋病知识的程度,为进一步开展针对性教育和培训提供依据.方法:采用调查问卷对本院及3所教学医院的594名医务人员进行了艾滋病知识调查.结果:不同临床科室的医务人员对某些问题的回答有显著性差异(P＜0.005);26%的医务人员接受艾滋病人时有一定的恐惧心理.结论:增加培训的深度、注意心理咨询、强调针对性和实用性是今后教学医院艾滋病防治培训工作应注意的问题.【总页数】3页(P44-45,50)【作者】黄建生;黄玲;赵润明;黄建萍;王丽玲【作者单位】大理学院临床医学院皮肤性病教研室,云南,大理,671000;大理学院临床医学院皮肤性病教研室,云南,大理,671000;大理学院附属医院泌尿外科,云南,大理,671000;大理学院非直属附属医院儿科,云南,大理,671000;大理学院大理教学医院中医科,云南,大理,671000【正文语种】中文【中图分类】R512.91【相关文献】1.大理学院2010级大学生艾滋病认知状况及影响因素调查 [J], 苏云鹏;申元英;张文;王庆新;王永恒;李洪元2.战疫情•理大人在行动--大理大学直属、非直属附属医院派医护人员驰援湖北 [J],3.新冠肺炎定点收治医院重庆医科大学附属永川医院医护人员心理状态调查 [J],邓素容4.附属医院临床医生信息搜寻行为调查——以北京市医学院校附属医院或教学医院为例 [J], 丁思瑀;马路5.附属医院临床医生信息搜寻行为调查——以北京市医学院校附属医院或教学医院为例 [J], 丁思瑀;马路因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。