【最新】牛津小学英语译林版五下Unit8 Birthday单元教材分析

译林五下Unit 8 Birthdays

一、单元分析：

本单元围绕过生日这一话题，通过询问生日的具体日期及在生日里谈论所做的事情展开对话。本单元话题贴近学生的生活实际，教师可通过展开丰富多彩的活动，如“班级生日会”“我的生日我做主”等形式，让学生在真实的情境中理解并掌握本单元的语言知识。

本单元通过Su Hai 和Mike谈论过生日，意在让学生了解中西方文化中不同的生日风俗习惯。学生也可调查自己家人朋友的生日，了解更多的生日活动。学生也可准备自己或家人过生日的照片，课上与大家分享。

本单元生日的话题涉及到日期表达法，学生除了要掌握月份还要掌握序数词的用法和构成，为了方便教学，可准备日历。

二、单元目标：

1. 能听懂、会说、会读单词eleventh, eighth, hero, together, number, password, fourth, start, fight.

2. 能听懂、会说、会读、会写单词 birthday, April, March, game, July, August, December, play, answer

3. 能听懂、会说、会读、会写句型when’s your birthday? It’s on…what do you do on your birthday? I usually…

4. 能知道字母th在单词中的读音。

三、教学重点：

1. 能正确理解语篇内容，并能熟练朗读、背诵和表演。

2. 能听懂、会说、会读序数词的用法及构成。

3. 能理解并掌握序数词的读音和字母th的发音规律，熟记例词。

四、教学难点：

1. 能听懂，会读，会说，会用Wh en’s your birthday? 及回答It’s on…；What do you do on your birthday? 及回答I usually…

2. 通过学习Story time和Cartoon time，能比较流畅地朗读对话，并能创编对话。

五、课时划分：4课时

第1课时：Story time

第2课时：Fun time & Grammar time

第3课时：Cartoon time and Culture time

第4课时： Sound time、 Checkout time and Ticking time