中考语文课外文言文练习题

xx语文课外文言文练习题：（一）诸葛亮之为相国也，抚百姓，示仪轨①，约②官职，从权制③，开诚心，布公道；尽忠益时者虽仇必赏，犯法怠慢者虽亲必罚，服罪输情④者虽重必释，游辞巧饰者虽轻必戮；善无微而不赏，恶无纤而不贬；庶事精炼，物⑤理其本，循名责实，虚伪不齿；终于邦域之内，咸畏而爱之，刑政虽峻而无怨者，以其用心平而劝戒明也。

可谓识治之良才，管、萧之亚匹⑥矣。

然连年动众，未能成功，盖应变将略，非其所长欤！”（节选自xx《三国志·xx传》）【注释】①仪轨：礼仪法度。

②约：省减，简约。

③权制：合乎时宜的制度。

④服罪输情：认罪并表示悔改。

⑤物：指人，百姓。

⑥亚匹：同一流人物。

亚：同类。

1.判断下列语句中加点词的解释是否正确。

（正确的打“√”，错误的打“×”）（1）xx百姓，示仪轨xx：xx，xx慰（）（2）尽忠益时者虽仇必赏益：利益（）（3）犯法怠慢者虽亲必罚亲：亲人（）（4）终于邦城之内，咸畏而爱之爱：爱戴，拥戴（）2.下列各组句子中，加点词语的意义和用法不同的一组是（）A.诸葛亮之为相国也B.服罪输情者虽重必释予独爱莲之出淤泥而不染虽我之死，有子存焉C.以其用心平而劝戒明也D.刑政虽峻而无怨者以昭陛下平明之理鸣之而不能通其意3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

善无微而不赏，恶无纤而不贬。

-----------------------------------------------------------------------------------------4.作者称赞诸葛亮是“识治之良才”，请结合课文《出师表》加以说明。

（二）xx不责盗曹州于令仪者，市井①人也，长厚不忤物，晚年家颇富裕。

一夕，盗入其家，诸子禽之，乃邻舍人子也。

令仪曰：“汝素寡悔②，何苦而为盗耶？”曰：“迫于贫耳！”问其所欲，曰：“得十千足以衣食。

”于令仪如其所言与之。

既去，复呼之，盗大恐。

谓曰：“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘。

留之，至明使去。

”盗大感惭，卒为良民。

（摘自《xxxx谈录》）【注】①市井：指做生意。

②寡悔：很少做对不起自己的事。

③十千：指十贯铜钱。

5．下列各句加点词的解释，不正确的一项是A．诸子禽之禽：通“擒”，抓获B．汝素寡悔素：一向，平时C．问其所欲欲：欲望D．卒为良民卒：最终6．请将文中画线句子“尔贫甚，夜负十千③以归，恐为人所诘”翻译成现代汉语。

---------------------------------------------------------------------------------------7．请简要概括xx的性格特点。

-----------------------------------------------------------------------------------------（三）阅读下面文言文，回答8～10题王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。

后为其父误刮去之，门生惊懊者累日。

又尝在蕺山③见一老姥④，持六角竹扇卖之。

羲之书其扇，各为五字。

姥初有愠色。

因谓姥曰：“但言是王右军⑤书，以求百钱邪。

”姥如其言，人竞买之。

他日，姥又持扇来，羲之笑而不答。

其书为世所重⑥，皆此类也。

（选自《xx·xx传》）[注释]①棐（fěi）几：用榧木做的几案。

棐，通“榧”，木名。

②真草：楷书、草书。

③蕺（jí）山：山名，在今浙江绍兴。

④老姥（mǔ）：老年妇女。

⑤王右军：指王羲之。

⑥重：看重，推崇。

8.解释文中加点词语的含义。

（1）王羲之尝诣门生家尝：--------------（2）姥初有愠色愠：-------------------9.请将文中画线的句子翻译成现代汉语。

但言是xx书，以求百钱邪。

译文：--------------------------------------------------------------------------10.从文中哪些地方可以看出王羲之的书法“为世所重”？请简要概括。

----------------------------------------------------------------------------------------（四）言默戒邻之人有鸡夜呜，恶其不祥，烹之。

越数日，一鸡旦而不鸣，又烹之。

已而谓予日：“吾家之鸡或夜鸣，或旦而不鸣，其不祥奈何？”予告之日：“夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

或夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不呜非其时也，则自为不祥而取烹也，人何与焉？若夫时然后鸣，则人将赖汝以时夜①也，孰从而烹之乎？”又思日：“人之言默，何以异此？未可言而言，与可言而不言，皆足取祸也。

故书之以为言默戒。

”【注】①时夜：司夜，指打鸣报晓。

时，掌管。

11．解释加点词语在句中的意思。

(1)或旦而不鸣或：------(2)皆足取祸也取：____12．把文中画线的句子翻译成现代汉语。

夫鸡鸣能不祥于人欤？其自为不祥而已。

--------------------------------------------------------------------------------------13．作者为什么认为鸡“鸣”与“不鸣”都是“自为不祥”？（原文回答）----------------------------------------------------------------------------------------14．邻人烹鸡的故事告诉了我们什么道理？-----------------------------------------------------------------------------------------（五）林道人①诣谢公②。

东阳③时始总角④，新病起，体未堪劳，与林公讲论，遂至相苦。

母王夫人在壁后听之，再遣信⑤令还，而太傅留之。

王夫人因自出，云：“新妇少遭家难一生所寄唯在此儿。

”因流涕抱儿以归。

谢公语同坐曰：“家嫂辞情慷慨，致可传述，恨不使朝士⑥见！”（选自《世说新语》）【注】①林道人：指晋代和尚支遁，世称林道人、林公。

②谢公：谢安，东晋名相，死后追封太傅，世称谢太傅、谢公。

③东阳：谢朗，谢安的侄子，曾任东阳太守。

其父谢据早亡，下文“家难”即指此事。

④总角：儿童头结发成小髻，常用以指代儿童。

⑤信：传信的人。

⑥朝士：朝廷官员。

15.解释下列加点的词。

（1）东阳时始总角（）（2）再遣信令还（）（3）而太傅留之（）（4）谢公语同坐曰（）16.根据文意，用“/”把文中画线部分断成三个短句。

新妇少遭家难一生所寄唯在此儿xx为什么坚持要“流涕抱儿以归”？（六）赵简子①之子，长日伯鲁，幼日无恤②。

将置后③，不知所立。

乃书训诫之词于二简④，以授二子，日：“谨识⑤之。

”三年而问之，伯鲁不能举其词。

问其简，已失之矣。

问无恤，诵其词(选自《资治通鉴·周纪一》)【注释】①〔赵简子〕春秋后期着名的政治家。

②〔长日伯鲁，幼日无恤〕大儿子叫伯鲁，小儿子叫无恤。

③〔置后〕选立继承人。

④〔二简〕两片竹简。

⑤〔识(zhl)〕记住。

⑥〔甚习〕很熟。

习，熟悉，熟练。

⑦〔果昌赵〕果然使赵国昌盛起来。

18．下列句中加点虚词的意义和用法相同的一项是：A．乃书训诫之词于二简于舅家见之B．以授二子以xx咎C．问其简其真无马邪D．出诸袖中而奏之人不知而不愠19．文意理解。

（1）赵简子通过观察无恤“--------------------、“---------------------”这两个细节，认为他贤能，最后选定他做了继承人。

(用原文作答)（2）这个故事给了你怎样的启示?-----------------------------------------------------------------------------------------答案：17.（1）√（2）×（3）√（4）√19.善的（或：好的）没有（因为）微小而不奖赏；恶的（或：坏的）没有（因为）轻微而不贬黜。

20.答案示例：《出师表》中诸葛亮请求后主做到广开言路、严明赏罚、任人唯贤（亲贤远佞），充分展示了诸葛亮治国的雄才大略。

21．C22．译文：你太穷了，晚上背着十贯铜钱回家，恐怕会被人责难的。

23．宽厚大方，处处为别人着想。

14.（1）曾经（2）生气、发怒（2分）15.（你）只要说这是王右军书写的，用（它）（可以）卖一百钱。

（2分）16.王羲之写在棐几上的字被门生之父误刮去之后，“门生惊懊者累日”；在老姥卖的扇子上题字后，“姥如其言”，因此“人竞买之”。

（3分）附加题1012分(1)有的(2)招致2 3分鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。

3 2分当鸣不鸣，不当鸣而鸣都是不合时宜的。

（或：“夜鸣，鸣之非其时也；旦而不鸣，不鸣非其时也”）43分该说不说和不该说而说，都会招致灾祸，说话做事要适宜。

参考译文：邻人有一只鸡在夜里打鸣，厌恶它不吉祥，便把它烹吃了。

过了几天，另一只鸡天亮了却不打鸣，便又把它烹吃了。

过后（他）对我说：“我家的鸡有的夜里打鸣，有的早晨却不打鸣，对这种不吉祥怎么办？”我告诉他说：“鸡打鸣能对人不吉祥吗？只不过它们自作不吉祥罢了。

有的夜里打鸣，鸣得不是时候；早晨不打鸣，不打鸣也不是时候，那是它们自作不吉祥而招致受烹的，同人又有什么相关昵？如果它们按时打鸣，那么人将靠他们报晓，谁还会烹吃它们呢？”我又想到：人的发言与沉默和这件事有什么不同呢？不应发言而发言，同应当发言而不发言，都足以招致灾祸啊。

所以写下来作为发言和沉默的告诫。

（三）22．⑴才⑵派⑶他，代东阳（或谢朗）⑷告诉或“对……说”评分标准：每词1分，第⑶题只写出“他”，得分。

共4分。

23．新妇少遭家难/一生所寄/唯在此儿。

评分标准：第一处2分，第二处1分，共3分。

24．⑴新病起；⑵一生所寄，唯在此儿。

评分标准：两个要点，答到一点得1分。

用自己的话表述意对也可。

共2分。

14．(1)诵其词甚习出诸袖中而奏之(2分)(2)示例：①细节决定成败。

②要选贤任能。

(2分．从小事、细节、教诲、机遇、品格、选人等任一角度谈启示，言之有理即可)xx课外文言文试卷（附答案、参考译文）（一）xx论作文顷岁孙莘老①识欧阳文忠公，尝乘间②以文字问之。

云："无它术，唯勤读书而多为之；世人患作文字少，又懒读书，每一篇出，即求过人，如此少有至者。

疵病不必待人指摘，多作自能见之。

（节选自《东坡志林》）【注释】①xx老：人名。

②乘间：乘机。

1．解释下面句中加点的词。

①如此少有至者()②多作自能见之()2．翻译下面的句子。

尝乘间以文字问之。

-----------------------------------------------------------3．欧阳修认为提高作文水平的方法是。