人教版高中物理全套教案和导学案第1课时 力重力和弹力

第一章力物体的平衡高考调研航考纲导内容要求说明

不要求知道静力是物体间的相互作用，是物体发生形变和物体运Ⅱ 11.摩擦因数力是矢量动状态变化的原因..力的合成和分解

重心Ⅱ 12.重力. 13.形变和弹力.胡克定律Ⅱ .静摩擦力最大静摩擦力Ⅰ14. Ⅱ滑动摩擦力15..滑动摩擦力的计算

Ⅱ24.共点力作用下物体的平衡

113.实验：长度的测量究弹力和弹簧伸长的关系实验：探115.实验：验证力的平行四边形定则116.

Ⅰ、Ⅱ的对各部分知识内容要求掌握的程度，在“知识内容表”中用数字Ⅰ、Ⅱ标出. ：含义如下（以后各章同）. Ⅰ.对所列知识要知道其内容及含义，并能在有关问题中识别和直接使用它们对所列知识要理解其确切含义及与其他知识的联系，能够进行叙述和解释，并能在Ⅱ..

实际问题的分析、综合、推理和判断等过程中运用向取题命

尽在历届高考中本章考查的题型大多为单选题和多选题，偶尔会出现填空题和实验题...管如此，我们也丝毫不能降低对静力学内容的重视程度因为，静力学不仅是力学的基础历届高考试题中的力而且它所包含的物理概念和物理研究方法仍是学习物理学的基础内容，. 学、热学、光学、电磁学综合题很多都包含有静力学知识的事实就说明了这一点对力的合成与分对受力分析的掌握程度，静力学试题主要考查学生对力的概念的认识，解的理解，侧重考查学生在综合分析的基础上，灵活选择研究对象的能力和分清物理因素、.

运用空间想象能力，建立物理模型的能力加强对注意考查能力的命题思想，全国高考物理试题坚持在考查知识的同时，近年来，生产和现代科技中的实能力和素质的考核，多选用人们生活、尤其是近两年物理高考试题，时代特征，体现了理论联系实际、学以际问题做为试题的素材、使试题更贴近生活，反映.

致用的原则略考备方静摩擦力是一种非常“聪明”的力，它的大小、方向、存亡都会随其他力的变化而发生通过.应学会从物体的运动状态和应用牛顿运动定律来进行分析.因此分析静摩擦力. 变化．

一定量的具体实例的分析、练习，掌握各种常见弹力的方向.特别是轻杆的弹力.当杆受力较复杂时，杆中弹力的大小和方向要结合存在状态分析.把力的合成与分解与数学方法有机结合，平衡问题一定要与受力分析密切结合，养成良好的解题习惯，提高应试能力.

第一课时力重力和弹力

第一关：基础关展望高考

基础知识

一、力的概念

知识讲解

1.力的定义：力是物体对物体的作用，在国际单位制中，力的单位是牛顿，简称牛，符是N.

2.力的三要素：大小、方向、作用点.

力的大小用测力计（弹簧测力计）测量.力不仅有大小，而且有方向，要把一个力完全表达出来，还要说明它的方向.大小和方向都相同的力，作用在物体上的不同位置，即力的作用点不同，产生的效果一般也不同.

3.力的基本特征

（1）力的物质性：力是物体对物体的作用，一个物体受到力的作用，一定有另一个物体对它施加这种作用，力是不能离开物体而独立存在的.

（2）力的相互性：力的作用是相互的，任何两个物体之间力的作用总是相互的，施力物体同时也一定是受力物体.

（3）力的矢量性：力是矢量，既有大小，也有方向，物理学中把既有大小又有方向的物理量称为矢量.

（4）力的独立性：一个力作用于某一物体上产生的效果，与这个物体是否同时受其他力无关. 活学活用

1.下列关于力的说法中正确的是( )

A.物体受几个力作用时，状态一定改变

B.由相距一定距离的磁铁间有相互作用力可知，力可以离开物体而独立存在

C.一个人练拳时用了很大的力，但没有击中物体，这个力只有施力物体而没有受力物体

D.力的大小可以用弹簧秤测量[来源:ZXXK]

解析:选项A考查力的作用效果之一，使物体状态发生改变，但当受几个力时效果可能相距较远的磁铁有力的作用，仍需要有两个磁铁，离不开.错A相互抵消，状态不变，所以．

物体，故B不对.施力物体和受力物体总是同时存在的，练拳时，各部分肌肉发生相互作用，有受力物体，故C不对.正确选项应为D.

答案:D

二、重力

知识讲解

1.重力的定义

由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力.实际上重力是地球对物体引力的一个分力，而引力的另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力.

说明：①地球表面附近的物体都受到重力的作用.

②重力是由于地球的吸引而产生的，但不能说重力就是地球的吸引力.

③重力的施力物体就是地球.

2.重力的大小

①由G=mg计算，g=9.8 N/kg.

②用弹簧测力计测量，物体处于平衡状态（即静止或匀速运动状态），弹簧测力计的示数等于重力的大小.

说明：

①在地球表面上不同的地方，物体的重力大小是不同的，纬度越高，物体的重力越大，因而同一物体，在两极比赤道受到的重力大.

②一个物体的重力不受运动状态的影响，与是否还受其他力的作用也无关系.

③在处理物理问题时，在地球表面和在地球附近某一高度的地方，一般认为同一物体受的重力不变.

3.重力的方向：竖直向下（即垂直于水平面向下）.

说明：

①重力的方向沿铅垂线方向，与水平面垂直，不一定指向地心，但在两极和在赤道上的物体，所受重力的方向指向地心.②重力的方向不受其他作用力的影响，与运动状态也没有关系.

4.重力和质量的关系[来源:学*科*]

说明：重力的大小由物体本身的质量和所处位置的重力加速度决定，与其他因素都没有关系. 活学活用

2.关于物体重心的下列说法正确的是( )

A.物体各部分所受重力的合力集中于一点，该点即为物体的重心

B.有规则形状的物体，重心即是其几何中心

C.物体的重心可能不在该物体上

D.物体的形状不变，当它被举高或倾斜时，重心在物体上的位置不变

解析:重心就是指重力在物体上的作用点，即物体各部分所受重力的合力的作用点.只有质量分布均匀,形状规则的物体,重心才在其几何中心;只有形状规则,其质量不一定分布均匀.物体的重心不随其所在位置变化而变化,且可在物体上,也可能在物体外,如均匀圆环、呼拉圈等.选项A、C、D正确.

答案:ACD

三、弹力

知识讲解

1.弹力的定义

发生弹性形变的物体，由于要恢复原状，要对与它接触的物体产生力的作用，这种力称为弹力.如图所示，用手向右拉弹簧，弹簧因形变（伸长）而产生弹力F，它作用在手上，方向向左.因此，弹力的施力者是发生弹性形变的物体，受力者是使它发生弹性形变的物体.

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