日语单词规律

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浅谈日语汉语词汇发音的特点和规律

浅谈日语汉语词汇发音的特点和规律

浅谈日语汉语词汇发音的特点和规律
日语和汉语是两种相似的语言,他们的发音有很多共同点。

在学习日语的时候,我们
会发现很多日语单词的发音和汉语拼音类似,这就是因为两种语言之间有着相同的音节和
发音规则。

本篇文章将简单地介绍日语汉语词汇发音的特点和规律。

1. 音节相似
日语的音节和汉语的音节非常相似,两种语言中常用的音节都只有一个辅音加上一个
元音,例如:ka, ki, ku, ke, ko。

这些音节在日语中非常常见,而且在汉语中也有类似
的发音。

因此,学习日语的时候,如果我们把汉语的发音作为参考,就能够更快地记忆和
掌握日语的发音。

2. 日语中的拗音和汉语的药名
3. 慣用語的發音
日语中有很多慣用語,这些慣用語的发音和汉语中的词语发音非常相似。

例如:あり
がとう (arigatou)和谢谢(xiexie),こんにちは(konnichiwa)和你好(nihao),おはよう(ohayou)和早上好(Zaoshang hao)等。

这些慣用語的发音比较简单,而且容易记忆。

4. 容易混淆的单词
日语中有一些单词的发音跟汉语中的词语发音非常相似,但是它们的意思却不同。

例如:”本”在日语中发音为”hon”,而在汉语中发音为”ben”,这两者的发音非常相似,但它们的意思却不同。

因此,在学习日语的时候,我们要特别注意这些容易混淆的单词,
以免产生理解和表达的混淆。

总之,在学习日语中,我们可以利用汉语的拼音和发音规律来帮助记忆和掌握日语的
发音。

同时,我们也要特别注意容易混淆的单词,以免影响理解和表达的准确性。

快速背日语单词的方法技巧

快速背日语单词的方法技巧

快速背日语单词的方法技巧很多人觉得日语入门容易学,但到了后面就很难学了,词汇量很大,日语单词就是日语学习的血脉,要怎么记这些词汇呢?下面由店铺给你带来关于快速背日语单词的方法技巧,希望对你有帮助!快速背日语单词的方法1、筛选记忆法在单词学习中,肯定有些单词好记,有些单词难记。

把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。

其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。

这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。

2、联想记忆法事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。

例如:「スリラ一」这个词,想死里拉的谐音,眼前就会呈现出一个画面:在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人,是多么的惊险。

于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。

3、三项合一法此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起就比较快速、准确、深刻。

此法较适合一个人记忆单词。

这项方法是小编认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。

4、音读训读记忆法日语单词有些是音读,有些是训读。

音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义。

记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。

识记完再去识记训读的单词。

快速背日语单词的技巧1、掌握日语单词的读音规律日语中有和语词、汉语词、外来语词以及其他等等。

同是汉语词,有音读,有训读,有音训混读。

日语词的状况复杂,难读难记。

要彻底解决记日语这一难题,唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。

音读和训读有其规律,抓住纲目,分清条理,是记词的关键。

然而如何掌握日语单词的音读与训读,建议有此困扰的同学,在网上搜一下常见音读、训读的单词总结,多看多记,一段时间以后培养出了自己的日语语感,就会发现原来背日语单词就像汉语一样轻车熟路。

日语单词特点与记忆技巧

日语单词特点与记忆技巧

很多初学日语的人往往都会这么感叹:“日语的单词好难背哦!” 其实,你只要掌握一些日语单词的构词法,你会发觉日语单词其实也并不是那么的难。

1、音读和训读其实日语单词里它往往也是一个字对着一个音的。

比如说“旅行”里面的“旅”就对应“りょ”,“行”就对应“こう”这个发音,和中文比较类似,日语单词中的一个个字也有相对应的一个个读音,只不过它的“多音字”比较多点罢了。

也就是说一个字对应的音往往不止一个,一般都有两个以上的读音。

一种属于音读读音(汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。

因汉字传入日本时间不同,而有古汉音、吴音、唐音等等之别。

总之,日语汉字的读音来源于古汉语读音,故虽与现代汉语音常不一致,但仍有关系。

例如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”,等等。

可见日语汉字的音读皆源自古汉语音,由于汉语音与现代汉语音虽不尽相同,但仍密切相关,所以日语汉字音读与现代汉语音也有联系。

),“旅”的音读读音有两个,“りょ”和“ろ”。

还有一种是训读读音(汉字进入日本后,日本人按该汉字的原意而用日语读出。

例如汉字“川”的意思就是“河”,日语词称“河”为“カワ”,于是就将汉字“川”读为“カワ”。

这就是训读。

总之,依汉字愿意而以相应的日语词读出,就是训读。

训读是写汉字,读日语的音。

例如“人”读“ヒト”,“山”读“ヤマ”,等等。

这也可以说是类似翻译,但有些是确切的翻译,有些则不一定完全相符。

)“旅”的训读读音有一个,读做“たび”。

2、在汉语中的同音字在日语当中也往往是同音的(音读)刚才已经介绍过了,因为日语的音读来源于我们的古汉语读音,所以很多在我们汉语中是相同的读音,在日语中往往也是一样的。

比如“映画館”里的“映”,“英語”里的“英”,“経営”里的“営”,汉语的拼音都是“ying",而在日语中的发音也都是”えい“。

不能说所有的日语汉字都是这样子的,但是的确有相当一部分的字存在着这么一种规律。

日语单词记忆规律

日语单词记忆规律

一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。

例:専门(zhuan men)--せんもん横断(heng duan)--おうだん途中(tu zhong)--とちゅう空港(kong gang)--くうこう*特例:肯定(ken ding)--こうてい二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音;如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。

例:主要(zhu yao)--しゅよう书道(shu dao)--しょどう调査(diao cha)--ちょうさ参考(can kao)ーーさんこう三、如果第一个汉字的最后一个假名是「つ」,第二个汉字的第一个假名在「か/さ/た/は」行上,则「つ」要发生促音便为「っ」;并且其中「は」行也要半浊为「ぱ」行。

例:失「しつ」+格「かく」ーー失格「しっかく」発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」达「たつ」+者「しゃ」ーー达者「たっしゃ」発「はつ」+达「たつ」ーー発达「はったつ」决「けつ」+定「てい」ーー决定「けってい」活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。

例:国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。

例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。

日语单词记忆规律

日语单词记忆规律

三、如果第一个汉字的最后一个假名是「^」,第二个汉字的第一个假名在「力、/^/尢/行上,则「^」要发生促音便为「^」;并且其里「^」行也要半浊为「^」行例:失「L6+格「力y 」 ------- 失格「Lo^<」発鮎▽」+掘 Y^」一一発掘「」 喝「力、^」+采「m 、」——喝采「」 达「尢▽」+者「Lp 」一一达者「」 発鮎▽」+达「尢——発达「」 决定「疋、」一一决定「疗o 疋、」 活「力、O 」+発「0^0」 活発「力、o^O 」 立「©O 」+法「怎^」 立法「^o^^」四、如果第一个汉字的最后一个假名是 「<」,第二个汉字的第一个假名在 「力"行上,则「<」要发生促音便为「o 」.例:国「乙 <」+家「力、」一一国家「乙o 力'」借「L^<」+金「吉人」 ----- 借金「Lpo 吉人」 学「力Y 」+区「<」一一学区「^o <」 特「七<」+権「疗人」 ---- 特権「七o 疗人」 各「力'<」+国「乙 <」 -- 各国「力、o^<」五、如果第一个汉字的最后一个假名是 「人」,第二个汉字的第一个假名在 「^」行上,则「^」行的假名会半浊为「^」行•例:心「L^」+配「^、」一一心配「L^^、」 満「去人」+腹「:<」一一満腹「一、 如果单词里的汉字在里文汉语拼音里是前鼻音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是后鼻音 例:専门(zhuan men) -------- 横断 途里(tu zhong ) ---------- 七弐④刁 * 特例:肯定(ken ding )—— 二、 如果单词的汉字在里文汉语拼音里是单元音 如果单词的汉字在里文汉语拼音里是双元音 ,那在日语读音里就会带有拨音「人」,在日语读音里就会带有长音• (he ng dua n ) ------- 空港(kong gang ) ——,在日语读音里就会是短音; ,在日语读音里就会是长音 例:主要(zhu yao )——调査(diao cha ) ----书道(shu dao ) ------ 参考(can kao ) ----文「恳人」+法「怎^」一一文法「恳人號^」XX*特例:南也Q+北侖<」—南北「肚丛去」六、 如果是复合词(复合名词 /复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化 • 例:小「乙」+包」——小包「」人「。

日语单词记忆方法总结

日语单词记忆方法总结

日语单词记忆技巧总结1、音训记词法2、意义记忆法3、超级专项记忆法(一种叫链子记忆,另一种叫钩子记忆)4、机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法(1)反复试听记忆法(2)读课文记忆单词法5、调整到一种积极、兴奋的心理状态,切忌疲劳硬塞式记忆1、音训记词法(1)日语汉字的音读和训读是相当稳定的。

(2)总地说(就大体而论)音读或训读的一般规律是和语词训读,汉语词音读。

例如汉字“生”的音读为“せい”,在其所构成的许多音读词中,“生”字都读做“せい”:生活(せいかつ)、生产(せいさん)、生物学(せいぶつがく)、学生(がくせい)、先生(せんせい)……,等等。

汉字“生”的训读为“いき”,在其所构成的许多训读词中,“生”字都读做“いき”:生き馬(いきうま)、生き字引(いきじびき)、生き恥(いきはじ)、生き別れ(いきわかれ)……,等等。

和字举例俤(オモカゲ):由“人”和“弟”二字组成。

意为“面貌”、“影像”。

働く(ハタラク):由“人”和“動”二字组成。

意为“寒风”。

凪(ナギ):由“風”和“止”二字组成。

意为“风住,风停”。

峠(トウげ):由“山”和“上、下”三字组成。

意为“山顶”、“山岭”。

噺(ハナシ):由“口”和“新“二字组成。

意为“故事”。

榊(サカキ):由“木”和“神”二字组成。

意为“寺庙的树”。

颪(オロシ):由“下”和“风”二字组成。

意为“山风”。

毟る(ムシル):由“少”和“毛”二字组成。

意为“揪毛发”。

畑(ハタ):由“火”和“田”二字组成。

意为“旱田”。

畠(ハタ):由“白”和“田”二字组成。

意为“旱田”。

辻(ツジ):由“十”和“和“辶”二字组成。

意为“十字路”。

躾(シツケ):由“身”和“美”二字组组成。

意为“教育”。

鱈(タラ):由“鱼”和“雪“二字组成。

意为“鳘鱼。

除了上列诸例外,还有一些,如椙(スギ),樫(カシ),糀(コウジ),柾(マサ),襷(タスキ),なまず(ナマズ),ぶり(ブリ),麻呂(マロ),等等2、意义记忆法例如蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫日回り-----ひまわり(向日葵) 回り”是转的意思;竹の子------たけのこ(竹笋);蒜(にんにく) “にん”是“人”,“にく”是“肉”的意思,也就是说にんにく就是“人肉”;“み”是身体的意思,“き”是树的意思。

日语词语中的浊化规律

日语词语中的浊化规律

日语中的浊化规律相比起咱们的普通话的发音,日语发音可谓纷繁多变。

日语中有长音、浊音、促音、拔音等等。

普通话中的多音字,一般只有两个音,而日语中,同一个字,当表示不同意思的时候它的发音往往就会不同,一个字有时候会有三种发音。

这部分的字数量还占不少。

不仅如此,当两个字组合成单词时一些假名还要发生浊化在中文中多音字有,但且少,据说最多是读音是6个,但比起日语中的多音数量字简直微乎其微。

但凡事都是有规律的,无规矩不成方圆,也难以办成事。

那么接下来就说说日语中的浊化规律。

日语五十音图,共十行,加一个“ん”拔音。

其中か、さ、た、は行的假名叫做送气音:大家可以把手掌放到嘴面前,当发这些音的时候,会有明显的气流的冲出,当连续发音的时候明显会有气喘吁吁的感觉。

但是人类是很聪明的,为了让自己发音轻松会制定一些规则,日语也是,英语也是,还有其它语言也是。

PS:(语言是人们在日常生活最常用于的东西,人们不至于为了说个说把自己累死吧,哈哈)规则如下:日语汉字音读音便规则一、当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”,例如:学(がく)+校(こう)→学校(がっこう)日(にち)+記(き)→日記(にっき)一(いち)+冊(さつ)→一冊(いっさつ)察(さつ)+する→察する(さっする)二、前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。

例如:失(しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)一(いち)+匹(ひき)→一匹(いっぴき)烈(れつ)+風(ふう)→烈風(れっぷう)鉄(てつ)+片(へん)→鉄片(てっぺん)一(いち)+本(ほん)→一本(いっぽん)三、前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。

例如:先(せん)+輩(はい)→先輩(せんぱい)心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)神(しん)+秘(ひ)→神秘(しんぴ)何(なん)+分(ふん)→何分(なんぷん)南(なん)+北(ほく)→南北(なんぼく)训读汉字发音规则1、か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。

教你如何记忆日语单词

教你如何记忆日语单词
日语中引入汉语词,称为“字音语”,另外又创造出打新的词,称为“和制汉语”;二者皆用汉字和假名书写。不仅这些,还有日本人依照汉字而创造的新字(汉字中原来没有的字),称为“和字”或“国字”。这样一来,日语词就在复杂之上更加复杂起来;难分条理,难辩体系,实在难记。在如此而已复杂混乱的状况下,只有抓住音和训这个总纲,才能化繁为简,以纲带目,记词的难题也就可以解决了。
由此明显看出,由汉字构成的日语词,其构成的基础是汉字。汉字有音读和训读两种读音法;音读汉字构成音读词,训读汉字构成训读词。二者明显有别。音读汉字是以汉语汉字原来在汉语中的读音为基础,进入日本后由日本依汉字原音以反切法读出,这时不免受到日语音韵的影响,也就是将该汉字的原来的音加以日语音韵化,这样读出的汉字音,就是日语汉字的音读。汉字训读与该汉字原来在汉语中的读音毫不相关,而是汉字进入日本后,日本人根据该汉字的字义而以相应的日语词与之对应,可以说是用日语词将该汉字译而读之。例如,汉语的“油”和“脂”字,日语汉字的训读都是“あぶら”。写汉字“油”或“脂”,训读为“あぶら”,这岂不是译而读之吗。由此可见,日语汉字的音读以汉字原音(在汉语中原来的音)为基础,受日语音韵影响而成,所以它们或多或少总在一定程度上与汉语音有近之处。当然,由于日本人在古代接受汉字时是以古汉语音为根据,而现代汉语与古汉语已有了相当大的差异,所以我们不可用现代汉语(特别是普通话)的语音与日语汉字音读相比。纵然为此,日语汉字读音与现代汉语的汉字读音仍有某些相近相似之处。至于训读汉字,它是由汉字字义来的,也可以说是该汉字的日语释义,或说是该汉字的日语翻译,所以它与汉语音全然无关。
要彻底解决记日语这一难题,唯一有效的办法就是掌握日语词的音读。音读和训读有其规律,抓住纲目,分清条理,是记词的关键。只要抓住音和训,记词即非难事。但因音读和训读状况极其复杂,不加深究,则无法弄清其实际,所以学习者感到无从下手。同一汉字,在这个词里音读,在那个词里训读;况且音读和训读都有数种读法,更使人无从掌握。

日语单词规律

日语单词规律

日语单词的规律(*特殊符号)1、あい_ai (爱、哀……)*相、合2、あん_an(安、按、暗……)3、い_yi(以、衣……)wei(位、胃……)*未(み)4、いん_yin(因、隐……)yuan(院、员……)*银(ぎん)5、う_yu(于、宇……)6、うん_yun(運、云*(くも)7、え_江、绘、柄8、えい_ying(英、营……)rong(荣)yong(永、咏……)9、えん_yan(艳、炎……)yuan(援、远……)10、おん_恩、音、温、稳11、か_hua(华、化……)xia(下、夏……)ke(可、科……)jia(佳、嫁……)he(何、荷……)*蚊 guo(过、果……)12、かん_kan(看、刊……)gan(干、敢……)guan(管、惯……)han(韩、汗……)huan(唤、换……)*卷、间、款13、かい_hui(会、回……)jie(介、戒、解……)*海、开、坏14、き_qi(器、气……)ji(机、季……)gui(归、规……)*希、挥15、きん_jin(近、金……)qin(琴、勤……)*菌、吟16、く_ku(苦)ju(句、俱……)jiu(九、玖)*区17、くん_jun(君、菌)xun(训、熏……)*ぐん(军、群、郡)18、け_毛、气けい_xing(形、型……)*(计、警、憩、揭)19、けん_jian(见、件……)xian(险、献……)quan(圈、权……)*研、谦、悬20、こ_gu(古、故……)hu(户、呼……)*库、个、小21、こう_gong(公、工……)hou(侯、厚……)*红、孔、考、交、幸、降、口、校、高22、こん_hun(混、婚……)*今、根、困23、さ_zuo(作、佐……)cha(查、差……)*砂、锁、唆ざ(座)24、さい_cai(才、财……)zai(再、在……)*细、岁、际、最25、さん_三、山、产、算、赞、残、伞26、し_si(四、思……)shi(市、使……)ci(词、辞……)zhi(纸、志……)zi(资、自)27、しん_shen(神、身……)xin(新、信……)zhen(真、振……)*亲、森、臣28、すい_chui(崔、翠……)shui(水、睡……)*推、随29、せい_xing(姓、星……)sheng(生、圣……)zheng(正、政……)jing(经、精……)cheng(成、诚……)qing(清、青……)*势、西、齐30、せん_xian(先、线……)*选、宣、浅、扇、千ぜん(然、前、全、善)31、そう_cao(草、曹……)*双、送、创、庄、想32、そん_cun(存、村……)*尊、孙33、た_他、多たい_tai(太、台……)*退、对、带、待34、たん_dan(单、丹……)duan(短、端……)tan(探、碳……)35、だん_团、男、段、tan(弹、谈……)36、ち_di(地) zhi(知、智……)chi(迟、池……)37、ちん_沈、珍、陈38、つい_追、对つう__通39、てい_ting(停、亭……)ding(定、订……)di(低、帝……)cheng(程、呈……)40、てん_tian(天、点……)*展、转41、でん_dian(电、殿……)42、と_tu(途、徒……)du(都、度……)*斗43、ない_内、无なん_难、何44、にん_ren(人、任……)45、のう_nong(农、浓……)nao(脑、恼……)*能、纳46、は_叶、齿47、はい__灰、肺、配、杯はつ发48、はん_fan(反、范……)ban(班、版……)*判49、ひ_fei(非、费……)bei(被、悲……)*比、秘、否、日、火50、ひん_品、貧、頻51、ふ_fu(附、富……)bu(不、怖……)52、ぶん_分、文、闻53、へい_平、兵、闭54、へん_片、边、返、变、便55、ほ_捕、步、保ぼ_mu(母、幕……)56、ほう_fang(放、方…)bao(包、报……)feng(峰、丰……)*崩、法57、ま_mo(魔、磨……)*真、麻58、まい_mei(每、枚……)59、まん_man(慢、满……)*万60、み_wei(未、味……)みん_民、眠61、めい_ming(命、名……)*迷めんmian(面、免……)62、もん_门、wen(文、问……)63、や_ye(夜、野)*屋、矢64、ゆ_you(由、油……)yu(愉、愈……)*输65、よう_yang(阳、样……)yao(曜、谣……)*容、用、幼66、らい_lai(来、赖……)*雷67、り_li(离、理……)68、るい_lei(类、累……)69、れん_lian(连、恋……)70、ろ_lu(路、炉……) ろう_lao(老、劳……)lang(郎、廊……)lou(楼、漏……)71、わ_和、话72、が_我、画がい_gai(该、概……)*外、害73、ぎ_yi(疑、义……)*技、欺74、ぐ_具、愚75、ご_wu(吴、五……)*娱、后、护、语76、じ_shi(时、事……) ci(辞、磁……)zi(自、字……)*耳、持77、ず_图、头、豆78、ぞう_造、像、赠 zeng(增、憎……)79、だい_大、代、台、第、题で_出80、ど_土、度、努、怒ぶ_部、武、武81、しゃ_she(社、射……) zhe(者、遮……) *车、写82、しゅ_zhu(主、朱……) shou(手、首……)取酒殊83、じゅ_shou(寿、受……)84、しょ_chu(处、初……)*書、所、绪じょ_xu(徐、序……)*女85、きゅう_qiu(球、求……) jiu(九、旧……)*休、急、级、给86、きょ_ju(居、拒……)*巨、许きょう_教、京、今天、乡87、ちゃ_茶ちゅう_zhong(中、仲……)zhu(注、驻……)*虫、宙88、ちょう_zhang(张、长……)zhao(赵、兆……)chao(超、朝……)chang(常、肠……)*厅、顶、调89、にゅう_入、乳90、ひょう_biao(表、标……)*冰びょう_miao(秒、苗……)*病91、りゅう_liu(留、流……)*粒、long(龙、隆……)92、りょう_liao(料、寮……)liang(两、良……)*领りょ_旅、虑りつ_率、律、*立りょく_力早口言葉〔はやくちことば〕(绕口令)1、生(なま)麦(むぎ)、生米(ごめ)生卵(たまご)(生麦、生米、生鸡蛋)2、赤巻紙(あかまきかみ)青(あお)巻紙黄(き)巻紙3、東京(とうきょう)特許(とっきょ)許可局(きょかきょく)4、隣(となり)の客(きゃく)はよく柿(かき)食う(くう)客だ。

日语单词音变规律

日语单词音变规律

【高级】日语单词的音变规律小结~ 一、音读词:1、当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”。

例如学(がく)+校(こう)→ 学校(がっこう)日(にち)+記(き)→ 日記(にっき)一(いち)+冊(さつ)→ 一冊(いっさつ)察(さつ)+する→ 察する(さっする)2、前一送气音变“っ”后,后一送气音如为は行则变为半浊音。

例如失(しつ)+敗(はい)→ 失敗(しっぱい)一(いち)+匹(ひき)→ 一匹(いっぴき)烈(れつ)+風(ふう)→ 烈風(れっぷう)鉄(てつ)+片(へん)→ 鉄片(てっぺん)一(いち)+本(ほん)→ 一本(いっぽん)3、前一汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。

例如心(しん)+配(はい)→ 心配(しんぱい)神(しん+秘(ひ)→ 神秘(しんぴ)何(なん)+分(ふん)→ 何分(なんぷん)藍(らん)+本(ほん)→ 藍本(らんぽん)南(なん)+北(ほく)→ 南北(なんぼく)二、训读汉字发音规则1、か·さ·た·は行,即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。

例如:物(もの)+語り(かたり)→ 物語(ものがたり)鼻(はな)+血(ち)→ 鼻血(はなぢ)足(あし)+取り(とり)→ 足取り(あしどり)昔(むかし)+話(はなし)→ 昔話(むかしばなし)人(ひと)+人(ひと)→ 人々(ひとびと)W※例外的情况:1、但本身含浊音的训读词,不发生连浊。

例如:紙屑(かむくず)大風(おおかぜ)2、动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。

例如:読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)3、前一汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。

例如:雨(あめ)+水(みず)→ 雨水(あまみず)稲(いね)+光(ひかり)→ 稲光(いなびかり)汉字合成词中,有些汉字在组成合成词时,读音会发生变化。

例如:1.音读合成词中的连浊现象。

以“カサタハ”行开头的音读字,接在以“ウ、ン”结尾的音读字之后发生浊音变化。

日语单词的快速记忆法

日语单词的快速记忆法

日语单词的快速记忆法记忆日语单词也像记忆英语单词一样,是要掌握一定的记忆方法才能有效的把单词记住的,你知道有哪些方法吗?下面由店铺给你带来关于日语单词的快速记忆法,希望对你有帮助!日语单词的快速记忆法一、记忆分为三种第一种叫做瞬时记忆,我们看电视用的就是瞬时记忆,电视上播放的其实是一张张的图片,但由于人类有瞬时记忆的功能,所以电视片看起来才是连贯的。

第二种叫做短时记忆,比如我们记忆电话号码的时候,别人告诉我们一个电话号码,我们把它写在了本子上,但是写完之后不长时间,电话号码就忘记了,这就是短时记忆。

第三种当然就是长时记忆了,我们每天在生活中会接受到大量的信息,只有少许东西会记下来,记下来的这一部分就是长时记忆。

这三个阶段是相辅相成的,也是可以依次转换的。

这三个阶段朋友们只要作为知识了解就可以了。

日语单词的快速记忆法二、记忆术从方法上来讲也是三种:第一种就是机械记忆法,我们大多数人记忆单词用的都是机械记忆,简单说就是利用反复地读写进行记忆,其中最著名的机械记忆法就是——艾宾浩斯记忆法。

另外的“一日三练法”也属于机械记忆法。

第二种就是意义记忆法,也就是把一个单词理解之后再进行记忆。

1.我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。

汉语:有害飞蛾蚊子害虫蛔虫上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,蚊子和飞蛾都是害虫。

我们明了这个之后,再把它们的假名标上。

日语:蚊(か) 、蛾(が) 、害(がい) 、蛔虫(かいちゅう) 、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。

“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。

“害虫”的假名是从“蛾” 的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。

“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。

怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是意义记忆法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。

日语单词记忆法归纳

日语单词记忆法归纳

学习日语最头疼的是记不住单词,或记住后很快又忘了。

要解决这一问题,必须了解有关记忆与遗忘的规律,还要有意识地学习和综合运用各种记忆方法。

下面是本人经过长年学习和教学研究总结出的日语单词记忆法,希望与各位共同补充和完善这些方法。

一、第一印象法:众所周知,人的第一印象非常重要。

所以在记忆一个单词时,要有意加深第一印象。

日语单词的构成比较复杂,所以我们记忆日语单词时,应按以下几个要素记忆:1.书き方(写法):汉字と送り仮名(日文汉字及送假名的写法);2.読み方(读法):振り仮名に(振假名的写法)3.アクセント(声调)4.文法上の性质(词性)5.中国语の意味を覚えること(汉语意思)6.使い方(文を作ること)、及び类义语と反対语に注意(注意其用法、同意词和近意词)遇到与汉语不同的日文汉字,必须反复书写,直到下次不会写错为止,如:过、选、飞、机、解等;送假名关系到日语的词性及振假名的读音,如:帰る(自五)、过ぎる(自上一);行(い)く、行(おこな)う;声调关系到词义和人的语音面貌,如:桥(2型)、箸(1型);词性关系到它的用法,如:酒を饮む(他五)、うちに帰る(自五);词义关系到你对句子的理解和翻译;只要将以上各项记清,在今后的学习中就可以避免许多错误,即所谓事半功倍。

二、及时复习法:人的大脑皮层上有很多沟回,所谓记忆就是一个信息在人的大脑皮层上留下印记,随着时间的推移,这个印记会慢慢消失,这就是遗忘。

德国学者艾宾浩司对人的遗忘规律经过十年研究,总结出了一条曲线,叫艾宾浩司遗忘曲线。

他将人的记忆分为瞬时记忆(几秒)、短时记忆(几分钟)和长时记忆(1小时乃至几个月)。

根据这条遗忘曲线可以发现,瞬时记忆和短时记忆会很快遗忘,而长时记忆则不容易忘记。

所以,我们应在瞬时记忆和短时记忆还没有消失时,及时加深印象,而不是等记忆彻底消失后再重新记忆。

所以,我们应牢记“及时复习”法。

三、分组记忆法:按照及时复习法的规律,我们还可以引申出另一方法:分组记忆法。

日语汉字单词中送气音音变规律

日语汉字单词中送气音音变规律

日语汉字单词中送气音音变规律在日语中か、さ、た、は行的假名叫做送气音,你可以将手掌放在嘴前,然后读这个假名,你会感到有很强烈的气流送出,所以他们叫做送气音。

这一概念相当重要,试想当2个甚至于3、4个送气音在一起时,你必须连续向外送气,说完一个单词你就会气喘吁吁了。

所以日语汉字音读便有了以下规则。

日语汉字音变规则一、音读音变规则当两个送气音相遇时,就会将前一个送气音变为“っ”学(がく)+校(こう)→学校(がっこう)日(にち)+記(き)→日記(にっき)一(いち)+冊(さつ)→一冊(いっさつ)察(さつ)+する→察する(さっする)前一个送气音变“っ”后,后一个送气音如为は行则变为半浊音。

失(しつ)+敗(はい)→失敗(しっぱい)一(いち)+匹(ひき)→一匹(いっぴき)烈(れつ)+風(ふう)→烈風(れっぷう)鉄(てつ)+片(へん)→鉄片(てっぺん)一(いち)+本(ほん)→一本(いっぽん)前一个汉字以ん结尾,后一汉字发音的第一假名若是は行开头的变为ぱ行,也有少数变成ば行的。

先(せん)+輩(はい)→先輩(せんぱい)心(しん)+配(はい)→心配(しんぱい)神(しん)+秘(ひ)→神秘(しんぴ)何(なん)+分(ふん)→何分(なんぷん)南(なん)+北(ほく)→南北(なんぼく)二、训读汉字发音规则か、さ、た、は即送气音开头的单词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音化。

物(もの)+語り(かたり)→物語(ものがたり)鼻(はな)+血(ち)→鼻血(はなぢ)足(あし)+取り(とり)→足取り(あしどり)昔(むかし)+話(はなし)→昔話(むかしばなし)人(ひと)+人(ひと)→人々(ひとびと)※三、例外的情况:但本身含浊音的训读词,不发生连浊。

紙屑(かみくず)大風(おおかぜ)动词与动词或动词与宾语的复合不发生连浊。

読み書き(よみかき)飯炊き(めしたき)前一个汉字最后一个假名在え段的,变为同一行的あ段假名。

雨(あめ)水(みず)雨水(あまみず)稲(いね)光(ひかり)稲光(いなびかり)。

日语单词音变的规律

日语单词音变的规律

日语单词音变的规律有些字连在一起读,读不顺口,这就是音变的来由,音变共有促音变、半浊音变、浊音变三种,音变均发生在词汇的中间连接处,以读顺口为主要目的,所以音变规律虽然明显,但不是绝对的。

(1)促音变,た行假名在か行、さ行、た行或者は行之前,要变成促音。

例如:一回(いちかい→ いっかい)、発行(はつこう→ はっこう)列车(れつしゃ→ れっしゃ)、一切(いちさい→ いっさい)一体(いちたい→ いったい)、一旦(いちたん→ いったん)一方(いちほう→ いっぽう)、一杯(いちはい→いっぱい)(2)半浊音变,か行、た行假名在は行之前变成促音,同时后面的は行假名要变成半浊音。

例如:一方(いちほう→ いっぽう)、一杯(いちはい→ いっぱい)一分(いちふん→ いっぷん)、六本木(ろくほんき→ ろっぽんき)(3)浊音变,か行、さ行假名接在拨音ん之后,要变成浊音。

不过如果ん前面已经是浊音、或者是な行、ま行的假名,则基本上不再浊化。

例如:赁金(ちんきん→ ちんぎん)、番组(ばんくみ→ ばんぐみ)近所(きんしょ→ きんじょ)、演说(えんせつ→ えんぜつ)不再浊化的例银行(ぎんこう)、年金(ねんきん)は行假名接在拨音ん之后,要变成半浊音(一般后面不再有音节)或者浊音(后面多半跟有拨音ん)。

例如:散歩(さんほ→ さんぽ)、三本(さんほん→ さんぼん)、か行假名接在な行假名之后,一般要变成浊音。

例如:物语(ものかたり→ ものがたり)(4)か行假名连在一起时,一般不是后者要变成浊音,就是前者要变成促音。

浊音变的例如:掛け声(かけこえ→ かけごえ)、浮云(うきくも→ うきぐも)促音变的例如:引越す(ひきこす→ ひっこす)。

日语记单词的规律

日语记单词的规律

日语记单词的规律为什么有人学了一年日语就考过了2级,而我们学了三、四年连简单的话都听不懂?为什么人家读几遍就能把一个单词记住,而我们在本上一行行地写却也记不住呢?为什么?为什么呢?我们心中总是充满了太多的疑问。

-日语作为一门科学是有一定规律的,而记忆也是有一定技巧的。

中国有句古话:临渊羡鱼,不如退而结网。

在这里我要说的,就是“结网”的小方法。

当然了,在这里由于篇幅所限,不能写的太详细,望能起到一点画龙点睛的作用。

-我想问一下,要记住五个单词,朋友们需要多长时间呢?恐怕要1.5分钟以上吧?在这里,我们花10秒钟的时间来记5个单词。

-汉语:有害-飞蛾-蚊子-害虫-蛔虫-上面是五个名词,它们有什么规律呢?蚊子、飞蛾、蛔虫都是有害的,文字和飞蛾都是害虫。

我们明了这个之后,再把它们的假名标上。

-日语:蚊(か)-、蛾(が)-、害(がい)-、蛔虫(かいちゅう)-、害虫(がいちゅう)现在看明白了没有,这五个单词,其实只要记住“害虫”这一个单词就可以了。

“蚊”的假名是“か”,在“か”上加两点,就变成了“蛾”的假名。

“害虫”的假名是从“蛾”-的假名开始的,而“害”的假名是“害虫”假名的前半部。

“蛔虫”的假名则和“害虫”的假名只有一点点区别。

怎么样,有10秒的时间完全可以记下来吧?!这就是学习方法,你只要找到了它们之间的规律,记单词就将成为一种乐趣。

-我们记单词的时候,常为一下要记住好几方面的内容而发愁,如要记汉字怎么写,怎么读,还要记汉语的意思是什么,等等。

同时记几方面很让人头痛。

现在我们看看用其它的方法学习怎么样。

我们把单词整理一下。

如下:(当然只是用几个举例子)-英語-0-(えいご)-------英国-0-(えいこく)----衛星-0-(えいせい)-衛生-0-(えいせい)-----英雄-0-(えいゆう)----液-1-(えき)-液体-0-(えきたい)-----枝-0-(えだ)----延期-0-(えんき)-演技-1-(えんぎ)-------園芸-0-(えんげい)----演出-0-(えんしゅつ)-援助-1-(えんじょ)-----演説-0-(えんぜつ)----演奏-0-(えんそう)-遠足-0-(えんそく)-----延長-0-(えんちょう)--鉛筆-0-(えんぴつ)-我们翻开字典查一下,会发现,这些字的译词意思和汉语是完全一样的。

快速记忆日语单词的方法

快速记忆日语单词的方法

快速记忆日语单词的方法学习日语,像学习英语一样,需要掌握一定量的词汇,词汇量多了,学习日语也就相对轻松,你知道有什么好的方法可以快速记忆日语词汇吗?下面由给你带来关于快速记忆日语单词的方法和技巧,欢迎参阅!快速记忆日语单词的方法1、筛选记忆法在单词学习中,肯定有些单词好记,有些单词难记。

把难记的单词抄到一本小册子上,随身携带,有空看看,这样过了一段时间,小册子上有很多难记的单词。

其中肯定有通过自己努力记住的单词,这样把它划掉,重点记忆未记住的单词。

这样可以避免我们重复记忆那些已经学会的单词,集中精力于识记那些难记的单词。

2、联想记忆法事物之间往往都有联系,我们在记忆日语单词时也可以通过它们之间的联系很快记住这些单词。

例如:「スリラ一」这个词,想死里拉的谐音,眼前就会呈现出一个画面:在悬崖边拼命拉着一个悬在半空中的人,是多么的惊险。

于是就记住了「スリラ一」是"惊险读物、惊险小说、电影、剧本"等的意思。

3、三项合一法此法也就是一边在纸上写,一边出声地读,一边认真地看,三种途径把信息输入大脑,记忆起就比较快速、准确、深刻。

此法较适合一个人记忆单词。

这项方法是认为最简单也是最适合日语一级词汇记忆的。

4、音读训读记忆法日语单词有些是音读,有些是训读。

音读是依汉语原音,训读则是以日语翻译该汉字之义。

记单词的时候,我们可以首先去记忆音读词,因为其发音与汉语类似,更利于我们记忆。

识记完再去识记训读的单词。

快速记忆日语单词技巧1.音读和训读:日语中很多词的发音与汉字类似而且是一一对应的。

比如说“中国”里面的“中”就对应“ちゅう”,“国”就对应“ごく”这个发音。

这样的读音就属于音读读音;;汉字进入日本后,日本人按照汉字的原音读汉字,就是音读。

因汉字传入日本时间不同,而有古汉音、吴音、唐音等等之别。

总之,日语汉字的读音来源于古汉语读音,故虽与现代汉语音常不一致,但仍有关系。

例如汉字“山”,日语音读为“サン”,“爱”读为“アイ”,等等。

最新日语单词发音规律总结

最新日语单词发音规律总结
★日语汉字发音规律之四:促音变规则
①以「つ、ち」为尾音的汉字与第一个音为「か、さ、た、は」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化,且「は」行假名会同时发生半浊音变化。
②以「く、き」为尾音的汉字与第一个音为「か」行假名的汉字结合成新词时一般会发生促音变化。
★日语汉字发音规律之五:浊音变规律
①首音为か、さ、は行音的训读单字重复构成重叠词时一般发生浊音变化。
是□否□动词与动词的复合:差し引く(さしひく)
对等关系的复合:読み書き(よみかき)
与宾语的复合:飯炊き(めしたき)
1.www。cer。net/artide/2004021313098897。shtml。
夏日的街头,吊带装、露背装、一步裙、迷你裙五彩缤纷、争妍斗艳。爱美的女孩们不仅在服饰搭配上费尽心机,饰品的选择也十分讲究。可惜在商店里买的项链、手链、手机挂坠等往往样式平淡无奇,还容易出现雷同现象。促音接头词,他们读音本身就含有促音[っ]
石膏(せっこう)、学校(がっこう)、日記(にっき)、一杯(いっぱい)。
4、训读合成词的连浊现象。
以“カサタハ”行开头的训读词,接在其他词后构成复合词时,发生浊音变化。
長話(ながばなし)、昔語り(むかしがたり)。
但本身含浊音的训读词不发生连浊。
(二)创业优势分析紙屑(かむくず)、大風(おおかぜ)。
我们长期呆在校园里,对社会缺乏了解,在与生意合作伙伴应酬方面往往会遇上困难,更不用说商业上所需经历的一系列繁琐手续。他们我们可能会在工商局、税务局等部门的手续中迷失方向。对具体的市场开拓缺乏经验与相关的知识,缺乏从职业角度整合资源、实行管理的能力;一般没有连浊现象
据了解,百分之八十的饰品店都推出“DIY饰品”来吸引顾客,一方面顺应了年轻一代喜欢与众不同、标新立异的心理;另一方面,自制饰品价格相对较低,可以随时更新换代,也满足了年轻人“喜新厌旧”的需要,因而很受欢迎。如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。

日语单词记忆规律

日语单词记忆规律

一、如果单词里的汉字在里文汉语拼音里是前鼻音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是后鼻音 例:専门(zhuan men) ---- 横断途里(tu zhong ) ---- 七弐④刁 * 特例:肯定(ken ding )——二、如果单词的汉字在里文汉语拼音里是单元音如果单词的汉字在里文汉语拼音里是双元音例:主要(zhu yao )——调査(diao cha ) ---书道(shu dao ) ---参考(can kao ) -- ^h 乙刁三、如果第一个汉字的最后一个假名是「^」 ,第二个汉字的第一个假名在「力、/^/尢/行上,则「^」要发生促音便为「^」;并且其里「^」行也要半浊为「^」行 例:失「L6+格「力y 」 失格「Lo^<」発鮎▽」+掘 Y^」一一発掘「 喝「力、^」+采「^、」——喝采「力达「尢▽」+者「Lp 」一一达者「尢二Lp 」発鮎▽」+达「尢——発达「总二尢决定「^、」一一决定「疗二m 、」 活「力、^」+発「^二」 活発「力、二分^」 立「0^」+法「怎^」 ------ 立法「」 四、如果第一个汉字的最后一个假名是 「<」,第二个汉字的第一个假名在 「力、」行上,则「<」要发生促音便为「o 」.例:国「乙 <」+家「力、」一一国家「乙o 力'」借「Lp <」+金「吉h 」 借金「Lpo 吉h 」 学「力Y 」+区「<」一一学区「^o <」 特「七<」+権「疗h 」 特権「七o 疗h 」 各「力'<」+国「乙 <」 -- 各国「力、0乙<」五、如果第一个汉字的最后一个假名是「h 」,第二个汉字的第一个假名在 「^」行上,则「^」 行的假名会半浊为「^」行• 例:心「Lh 」+配「^、」一一心配「Lh^^」満「去h 」+腹「:<」一一満腹「去h^<」 文「恳h 」+法「怎^」一一文法「恳h^^」,那在日语读音里就会带有拨音「h 」, 在日语读音里就会带有长音 . (he ng dua n ) fe^^h, 在日语读音里就会是短音;, 在日语读音里就会是长音*特例:南也Q+北侖<」—南北「肚丛去」六、如果是复合词(复合名词 / 复合动词 / 复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化 . 例:小「乙」+包」——小包「己乍•。

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例:あの店は买った物を自宅まで( )してくれます。
1 通达 2 配达 3 伝达 4 発达
分析:首先可以排除的就是“4「発达」”这个选项,因为这里前项有助词「を」,所以需要的是一个他动词。
其次将剩余三个词的相同部分「达」去除后进行组词:1「通る/通じる」2「配る」3「伝える」。
だ。 ×
3「连体词」单独使用的 ×
4 副词的固定搭配,如「せめて~たい」「せっかく~から/のに」「少しも~ない」要掌握牢。
5 当不确定时,宁可选常见的,也不可选从未见过的形式。
音读篇
(一)起音规律
1.汉语中汉字的读音,声母为“b”、“p”、“f”者,一般在日语汉字中起音读“は(は)”行音
立「りつ」+法「ほう」ーー立法「りっぽう」
四、如果第一个汉字的最后一个假名是「く」,第二个汉字的第一个假名在「か」行上,则「く」要发生促音便为「っ」。
例:国「こく」+家「か」ーー国家「こっか」
借「しゃく」+金「きん」ーー借金「しゃっきん」
学「がく」+区「く」ーー学区「がっく」
2.汉语中汉字的读音,声母为“g”、“h”、“k”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音 3.汉语中汉字的读音,声母为“d”、“t”者,一般在日语汉字中起音读“た(だ)”行音 4.汉语中汉字的读音,声母为“l”者,一般在日语汉字中起音读“ち”行音
5.汉语中汉字的读音,声母为“m”者,一般在日语汉字中起音读“ま”行音
6.汉语中汉字的读音,声母为“n”者,一般在日语汉字中起音读“な”行音
7.汉语中汉字的读音,声母为“z”、“c”、“s”者,一般在日语汉字中起音读“さ(ざ)”行音
8.汉语中汉字的读音,声母为“j”、“q”、“x”者,一般在日语汉字中起音读“か(が)”行音
9.汉语中汉字的读音,声母为“zh”、“ch”、“sh”者,一般在日语汉字中起音读“さ(ざ)”或“た(だ)”行音
训读篇
(一)汉语中组成联合词组的两个字,在日语中其汉字读音相同
(二)汉语中的不同汉字,但词义相同或相近者在日语中读音相同。在所举的例词中,标出▲者及其以下者,均为《常用汉字表》中没有的汉字;标出△者,则为《常用汉字表》有此汉字却没有标此读法的
(三)同一汉字组成的日语双汉字词语,后一汉字的起音,一般读浊音
一、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是前鼻音,在日语读音中就会带拨音「ん」;
如果单词的汉字在中文汉语拼音中是后鼻音,在日语读音中就会带有长音。
例:専门(zhuan men)--せんもん 横断(heng duan)--おうだん
途中(tu zhong)--とちゅう 空港(kong gang)--くうこう
逸(いつ)+する=逸する(いっする)
2、变促音后,后一汉字本来发音以は开头的变为ぱ。
例如:
一(いち)+杯(はい)=一杯(いっぱい) )
失(しつ)+败(はい)=失败(しっぱい)
発「はつ」+掘「くつ」ーー発掘「はっくつ」
喝「かつ」+采「さい」ーー喝采「かっさい」
达「たつ」+者「しゃ」ーー达者「たっしゃ」
発「はつ」+达「たつ」ーー発达「はったつ」
决「けつ」+定「てい」ーー决定「けってい」
活「かつ」+発「はつ」ーー活発「かっぱつ」
①如果英语单词是以辅音末端,或者辅音加不发音的e末端时,一般就象许一些转换法则:
t(te)ト d(de)ド b(be) ブ f(fe) フ g(ge)グ
k(ke)ク l(le) ル m(me)メ p(pe))プ s(se)ス
②英语单词以n,th末端时,英语以n末端的单词,日语一般用拨音ン来暗示,以th末端的单词,日语用ス来暗示。
気「き」+付く「つく」ーー気付く「きづく」
共「とも」+働き「はたらき」ーー共働き「ともばたらき」
七、当不确定单词中第二个汉字是否有浊音时,可将第二个汉字单独拿出作为第一个汉字再重新组词来进行确定。
例:「相当」:如果不确定第二个汉字「当」到底是没有浊音的「とう」还是有浊音的「どう」时,可将汉字「当」放在第一个位置再进行组词,
* 特例:肯定(ken ding)--こうてい
二、如果单词的汉字在中文汉语拼音中是单元音,在日语读音中就会是短音;
如果单词的汉字在中文汉语拼音中是双元音,在日语读音中就会是长音。
例:主要(zhu yao)--しゅよう 书道(shu dao)--しょどう
2.促音
英语单音节中的短母音,日语一般用促音“ッ”来暗示。英语单词以~sh,~shion,~ssion,~stle末端时,日语多在~sh,~shion,~ssion,~stle前加促音。
例:ファッション(fashion)
按照日语传统的表示法,促音的后面只能出现「かさたぱ」四行。但是,为了较贴近外国的发音,在外来语中打破了这个规定,促音后面的假名比较自由了。
⑧h或者f+母音用は行 例:ホーム(home)
但是当碰到特殊情况时,例如单词是以t,dr或tr开头的情况,则在日语中不同对应的发音方式。由于日语发音简单,音节较多。对于相对较复杂的发音则采取拆分或变音的方式例如ツール(tool),ドラマ(drama)和トラック(truck)。这些也要引起大家注意哦。
zh.ch.sh/さざ.ただ
z.c.s/さざ
r/な.ざ
韵母对应规律:
(现代汉语韵母拼音/日语读音对应)
a/あ.あつ
ai/あい
an/あん
ang/おう.よう(当声母为zh.ch.sh)
ao/おう
ong(ueng)/おう.ゆう(当声母为zh.ch.sh)
ou/おう
en/おん.うん.いん(当声母为zh.ch.sh)
一样原理:
②l或者r+母音用ラ行 例:リーガル(legal)
③d+母音用ダ行 例:ダーク(dark)
④g+母音用ガ行 例:ガール(girl)
⑤k+母音用カ行 例:カード(card)
⑥p+母音用パ行 例:パラダイス(paradise)
⑦t+母音用タ行 例:テーク(take)
3.日语汉字尾音为“ち”、“つ”者和后续汉字起音为“は行”中的汉字组成一词时,一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音
(四)长音规律
1.汉语中的汉字韵母为“ao”、“ou”者,在日语中一般读长音
2.汉语中的汉字韵母带“ng”者,如“ang”、“eng”、“ing”、“ong”的,在日语中一般读长音第二部分
eng/おんよん(当声母为zh.ch.sh)
i/いえい.えき
ian/えん
iang/おう.よう
iao/よう
ie/よう.えつ
in/多以拨音结尾
ing/えい.よう
iong/多为拗长音或长音
iu/ゆう
u/う
uan/あん.えん
uang/あう.よう
(u)ou/あ.あく
un/おん.ゆん(当声母为zh.ch.sh)
日语汉字发音音便规则:
音读汉字发音规则(此规律适用90%左右的单词):
1、前一个汉字发音以假名く?ち?つ结尾,后一个汉字的发音以か?さ?た?は行的假名打头的,前一假名末尾的く?ち?つ变促音(っ)。
例如: 一(いち)+歳(さい)=一歳(いっさい)
食(しょく)+器(き)=食器(しょっき)
文「ぶん」+法「ほう」ーー文法「ぶんぽう」
*特例:南「なん」+北「ほく」ーー南北「なんぼく」
六、如果是复合词(复合名词/复合动词/复合形容词)一般后项的添加词多为发生浊化。
例:小「こ」+包み「つつみ」ーー小包「こづつみ」
人「ひと」+通り「とおり」ーー人通り「ひとどおり」
例:ベッド(bed) ヘッド(head)
3.长音
英语中的长母音和双母音,日语一般用长音来暗示,日语中外来语的长音符号为“-”。
例如:モール(mail) ゲーム(game)
(但也有特殊例子。如パスpass[pa:s]。pass中的a发长母音[a:],但转为日语后则不是长音。)
4.词尾构词规则
(二)拨音规律
汉语中的汉字读音,韵母的最后字音为“n”者,在日语中除极个别音外,均读“ん”音 (三)促音规律
1.日语汉字尾音为“き”“く”者和后续汉字起为“か行”中的汉字组成一词时,一般读为促音 2.日语汉字尾音为“ち”、“つ”者和后续汉字起音为“か、さ、た行”中的汉字组成一词时,一般读为促音同时后续促音假名要变成半浊音
特「とく」+権「けん」ーー特権「とっけん」
各「かく」+国「こく」ーー各国「かっこく」
五、如果第一个汉字的最后一个假名是「ん」,第二个汉字的第一个假名在「は」行上,则「は」行的假名会半浊为「ぱ」行。
例:心「しん」+配「はい」ーー心配「しんぱい」
満「まん」+腹「ふく」ーー満腹「まんぷく」
(四)同一汉字组成的口语词语,该汉字读音相同第三部分
综合篇
(一)字形相似或偏旁相同的汉字,在日语中读音相同 1
音读部分 2
声母ห้องสมุดไป่ตู้应规律:
(现代汉语声母拼音/日语读音对应的行)
b.p.m.f/はば(m有时用ま)
j.q.x/さざ.かが
d.t/ただ
n/な.だ
l/ら
g.k.h/かが
因为句中前项的宾语是「物を」,在这三个动词中能用于物的一般是选项2。
正解:2「配达」
九、在选择题中还有一个很重要的技巧就是记住词组的搭配。
例:このスープを作るには( )も时间もかかります。
1 手段 2 手间 3 手入れ 4 手続き
分析:注意后项的动词「かかります」,在四个选项中只有选项2有固定的词组搭配:「手间がかかる」,表示“费事,花工夫”的意思。
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