晨间户外活动安排(中班)
中班晨间活动教案
中班晨间活动教案教案标题：中班晨间活动一、教学目标：1.使幼儿进入学习状态，激发幼儿学习的兴趣。
2.培养幼儿社交能力和合作意识。
3.锻炼幼儿的大运动能力。
二、教学准备：1.音乐播放器和音乐。
2.球类和各种玩具。
三、教学过程：1.晨间集体活动（10分钟）教师播放轻松流畅的音乐，给幼儿提供一个单排成队的机会，让幼儿在音乐的节奏下做简单舒展身体的运动。
2.晨间游戏（15分钟）教师准备球类和各种玩具，引导幼儿自由游戏。
可以让幼儿自己选择玩具并进行游戏，也可以对玩具进行分类。
教师在旁边参与游戏，引导幼儿合作游戏并注意运动技能的培养。
3.晨间小练习（15分钟）教师准备一些简单的体操、舞蹈或瑜伽动作，引导幼儿跟随教师一起进行。
教师可以选择动作简单且易于跟随的动作，让幼儿在欢快的音乐中通过身体的运动锻炼自己。
4.晨间交流（10分钟）教师组织幼儿围坐在一起，每人依次分享自己最喜欢的玩具和玩具的故事。
可以设定规则，每人只能分享一个玩具，这样可以培养幼儿的沟通能力和合作意识。
5.晨间结束（5分钟）教师温和地提醒幼儿活动时间即将结束，引导幼儿集体散步或听音乐静下心来。
可以播放柔和的音乐，指导幼儿做一些简单的呼吸调整或放松活动，使幼儿从活跃状态逐渐回到平静状态。
四、教学反思：通过这样一次晨间活动，幼儿可以在愉快的氛围中逐渐进入学习状态。
晨间活动既可以锻炼幼儿的大运动能力，又可以培养他们的社交能力和合作意识，通过自由游戏和合作游戏，让幼儿互相交流和合作，提高幼儿的合作意识和沟通能力。
同时，晨间活动还可以通过音乐和运动，激发幼儿学习的兴趣，培养他们的学习动力。
中班户外晨间游戏活动教案
中班户外晨间游戏活动教案一、教学目标。
1. 帮助幼儿建立户外活动的兴趣和习惯。
2. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
3. 提高幼儿的动作协调能力和体能水平。
二、教学准备。
1. 游戏道具，绳子、球、小篮球、跳绳等。
2. 教学场地，室外开阔场地或者操场。
3. 教学辅助，音响设备、计时器等。
三、教学过程。
1. 游戏一，跳绳比赛。
目的，培养幼儿的耐心和动作协调能力。
步骤，教师示范跳绳动作，然后让幼儿分组进行跳绳比赛。
每组进行计时比赛，看哪组跳绳次数最多。
2. 游戏二，传球接力。
目的，培养幼儿的团队合作意识和沟通能力。
步骤，将幼儿分成若干小组，每组站成一排，传球接力比赛开始。
规定时间内，看哪个小组能够把球传到最后一个小朋友手中。
3. 游戏三，绳索拉力赛。
目的，培养幼儿的团队合作意识和体能水平。
步骤，将幼儿分成两个大队，每个队站在绳子两端，进行绳索拉力比赛。
看哪个队能够把对方拉到自己的一边。
4. 游戏四，投篮比赛。
目的，培养幼儿的目标感和动作协调能力。
步骤，在场地上设置若干个篮球筐，让幼儿站在一定距离外进行投篮比赛。
看哪个小朋友能够投中的篮球最多。
5. 游戏五，捉迷藏。
目的，培养幼儿的反应能力和身体协调能力。
步骤，在场地上设置好安全区和藏身处，让一个小朋友先去藏身，其他小朋友开始寻找。
看哪个小朋友能够最快找到藏身的小朋友。
四、教学反思。
1. 本教案设计的户外晨间游戏活动，能够有效地激发幼儿的户外活动兴趣，培养他们的团队合作意识和沟通能力。
2. 在游戏过程中，教师要注重对幼儿的引导和鼓励，让每个幼儿都能够参与到游戏中来，体验成功的喜悦。
3. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时给予肯定和指导，帮助他们不断提高自己的能力。
通过本教案设计的户外晨间游戏活动，能够有效地激发幼儿的户外活动兴趣，培养他们的团队合作意识和沟通能力，提高他们的动作协调能力和体能水平。
同时，也能够帮助幼儿建立良好的运动习惯，促进他们的身心健康发展。
幼儿园“晨间活动”中班教案
幼儿园“晨间活动”中班教案活动目标：
●激发幼儿的好奇心和兴趣，引导他们积极参与活动。
●培养幼儿的社交能力和团队合作意识。
●帮助幼儿逐步适应新的一天，促进早期认知和感知发展。
教学准备：
●晨间歌曲或音乐。
●一些简单的手工制作材料。
●图书或故事书。
●大型游戏道具（如拼图、积木等）。
教学过程：
1. 欢迎与问候
●问候：教师和幼儿互相问候，营造欢快的晨间氛围。
●早晨歌曲：播放晨间歌曲或音乐，引导幼儿一起跟着音乐做简单的舞蹈或动作。
2. 身体活动
●晨间运动：进行简单的身体活动，比如晨间操、拉伸运动，让幼儿活跃起来。
3. 认知和语言发展
●故事时间：朗读简短的故事书或图书，让幼儿聚焦听故事，同时展开对故事的讨论。
●观察与表达：展示一幅图片或物品，鼓励幼儿观察并描述所见，激发他们的表达能力。
4. 手工制作或艺术创作
●手工活动：提供简单的手工制作材料，比如画纸、颜料等，让幼儿制作一个小手工作品。
●艺术创作：鼓励幼儿进行自由的绘画或创作，让他们表达自己的想法和感受。
5. 社交互动
●团队合作游戏：创设一些小组游戏，促进幼儿之间的互动和团队合作，比如拼图游戏或简单的合作游戏。
6. 总结与回顾
●晨间总结：教师与幼儿一起回顾今天的活动，鼓励幼儿分享他们的收获和感受。
教学心得：
●通过多样化的活动，激发幼儿的学习兴趣和积极性。
●早晨活动不仅帮助幼儿逐渐进入学习状态，也培养了他们的认知和社交能力。
这个晨间活动教案旨在通过多种方式帮助中班幼儿启动新的一天，培养他们的自主性、合作性和学习兴趣。
中班晨间锻炼教案20篇
中班晨间锻炼教案20篇这是中班晨间锻炼教案20篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、中班健康早睡早起身体好教案活动目标：1、培养幼儿按时睡觉、按时起床的良好生活习惯。
2、幼儿懂得关心自己的身体。
3、初步了解健康的小常识4、初步了解预防疾病的方法。
5、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
活动准备：1、幼儿操作材料“早睡早起身体好”（一）、（二）、（三）、（四）。
2、水彩笔人手一盒，剪刀每人一把。
活动重点难点：活动重点：在观察图片的基础上，知道早睡早起的重要性。
活动难点：培养幼儿学会关心自己的身体，懂得要早睡早起，养成好习惯。
活动过程：一、引导幼儿观察图片（一）、（二）。
1、幼儿观察图片说出：这是一个晚上，小刚已经上床睡觉了，小红还在看电视、玩玩具。
2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。
（要求幼儿完整讲述并说出理由。
）二、引导幼儿观察图片（三）、（四）。
1、幼儿观察图片说出：这是一个早晨，小刚已经起床了，小红还在睡觉。
2、幼儿辨别说出谁做的对，谁做的不对。
（要求幼儿完整讲述并说出理由。
）3、请幼儿说说自己每天是否按时睡觉、按时起床，应该向哪位小朋友学习。
4、老师表扬按时睡觉、按时起床的幼儿，并对幼儿提出要求：小朋友年龄还小，正在长身体，晚上要早睡，早晨要按时起床上幼儿园，这样才能长得又高又壮，身体健康。
三、请幼儿为操作材料（一）、（三）画面涂色。
1、幼儿知道小刚的表现好，能做到早睡早起，为小刚的画面涂上漂亮的颜色。
2、幼儿涂好色后，用剪刀把画面轮廓剪下来，贴于主题墙展览，让幼儿相互交流、督促自己养成早睡早起的良好习惯。
第2篇、中班语言活动看图讲述—坚持锻炼身体好教案反思活动目标1、引导幼儿用较完整的语句表达。
2、学习词语：非常、寒冷。
3、知道冬天要不怕寒冷坚持锻炼身体。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备图片三张、冬天和小朋友锻炼的图片活动过程一、出示冬天和小朋友锻炼的图片，引导幼儿说出冬天的景象。
中班晨间活动方案
中班晨间活动方案介绍晨间活动是幼儿园教育中重要的内容之一，它对宝宝们的身心健康和全面发展有着重要的影响。
在中班，我们需要更加注重晨间活动方案的策划，使之更加符合幼儿心理和生理发展的特点，提高宝宝们的兴趣，促进他们的成长。
目标•帮助宝宝们良好的度过新的一天。
•促进宝宝们的身体发展和大脑发育。
•开阔宝宝们的视野，丰富他们的经验。
•提高宝宝们的语言表达能力和思维能力。
活动方案以下是几种中班晨间活动方案，可供参考：1. 体育运动晨间体能训练可以帮助宝宝们更好地运动和活动，促进宝宝们的身体发育。
我们可以引导宝宝们进行体操和游戏等活动，例如：•站立跳：让宝宝们做简单的跳跃动作，跳跃时可以数数、唱歌等。
•抛球接力：以小组的形式进行比赛，通过互相传球完成任务。
•小龟爬行：让宝宝们模仿小龟在地上爬行，从而锻炼手臂和下肢的力量。
2. 数学游戏让宝宝们在游戏中体验数学，不仅能够提高他们的数学能力，还能帮助他们更好地理解数学，并在生活中应用。
例如：•数字接龙：我们可以以一个数字开始，由宝宝们在自己的思考中依次接上下一个数字，训练宝宝们的数字认知和拼接能力。
•数字排序：将一组随机的数字混在一起，要求宝宝们将其排序。
训练宝宝们的辨别能力和计算能力，培养宝宝们较强的逻辑能力。
3. 语言表达语言表达是中班阶段的重要内容之一，可以在晨间活动中引导宝宝们尝试用简洁的词汇来准确地传递信息。
例如：•给宝宝们放一首歌，并要求宝宝们用简短的话来表达歌曲的主题。
•给宝宝们出示一个卡片，要求宝宝们说出查看卡片后的感受和细节。
4. 世界探究晨间活动是培养宝宝好奇心和探究精神的一种方式，可以让宝宝们了解一些新的事物。
例如：•展示一张地图，引导宝宝了解地球的方位、国家分布、不同的人种和文化。
•给宝宝们简单介绍一个动物或植物，并让宝宝们画出自己脑海里的形象。
结论晨间活动方案的设计要根据宝宝们的年龄和身体发展情况，从儿童的身体、智力、感情等方面进行综合考虑。
2024年幼儿园中班晨间锻炼计划
晨间锻炼对于幼儿园中班的孩子来说，不仅能够增强体质，还能培养良好的生活习惯和团队合作精神。
以下是2024年幼儿园中班晨间锻炼计划，内容丰富，适用性强，希望能为幼儿园的老师们提供参考。
一、晨间锻炼目的1.增强体质，提高身体机能。
2.培养幼儿的自律性和良好的生活习惯。
3.促进幼儿社会性发展，学会合作与分享。
4.通过户外活动，让幼儿感受自然，激发好奇心与探索欲。
二、晨间锻炼时间安排晨间锻炼应安排在每天入园后的第一项活动，时间约为30分钟至1小时。
具体时间可根据幼儿园的实际情况和季节调整。
三、晨间锻炼项目设计1.热身活动：通过简单的肢体运动，如伸展、跳跃等，让幼儿的身体逐渐适应运动状态。
2.晨间操：设计适合中班幼儿的晨间操，包括模仿操、韵律操等，既能够锻炼身体，又能够培养幼儿的节奏感和协调性。
3.户外游戏：利用幼儿园的户外设施，如滑梯、秋千、平衡木等，组织幼儿进行游戏，锻炼他们的平衡能力、协调性和胆量。
4.体能训练：根据中班幼儿的年龄特点，设计一些简单的体能训练，如跳绳、拍球、跑步等，逐步提高幼儿的耐力和爆发力。
5.团队合作游戏：通过团队游戏，如接力赛、拔河等，培养幼儿的团队协作精神和集体荣誉感。
6.自由活动：最后留出一些时间让幼儿自由活动，可以选择自己喜欢的运动方式，如骑小车、玩沙包等，满足幼儿的个体发展需求。
四、晨间锻炼注意事项1.安全第一：确保活动场地安全，教师应提前检查活动设施是否完好。
2.适量适度：根据幼儿的年龄和身体状况，合理安排锻炼强度和时间。
3.观察与调整：教师应密切观察幼儿的反应，及时调整活动内容和强度。
4.个体差异：尊重幼儿的个体差异，鼓励但不强迫每位幼儿都参与高难度的活动。
5.着装适宜：提醒家长为幼儿准备适合运动的衣物和鞋子。
五、晨间锻炼评价与反馈定期对晨间锻炼的效果进行评价，通过观察、记录和与家长的沟通，了解幼儿的身体状况和心理变化，及时调整锻炼计划，确保晨间锻炼的有效性和安全性。
幼儿中班晨间活动教案
幼儿中班晨间活动教案一、活动目标1. 培养幼儿的自理能力，学会自己整理书包和摆放物品。
3. 提高幼儿的沟通能力，增进彼此了解。
4. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、活动时间每天早晨入园后，大约10分钟。
三、活动地点幼儿园班级活动区。
四、活动内容1. 自主整理书包：幼儿进入班级后，自主将书包内的物品整理好，摆放整齐。
2. 互动交流：鼓励幼儿与同伴分享自己喜欢的书籍、玩具等物品，增进彼此了解。
3. 观察发现：教师引导幼儿观察班级环境，发现美好事物，培养观察力。
4. 创意展示：邀请幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等，培养想象力和创造力。
5. 团队游戏：组织幼儿进行团队协作游戏，如捉迷藏、接力跑等，增强团队意识。
五、活动步骤1. 自主整理书包：（1）教师提醒幼儿进入班级后整理书包，物品摆放整齐。
（2）引导幼儿学会分类存放物品，如书籍、文具、玩具等。
2. 互动交流：（1）教师鼓励幼儿与同伴分享自己的书籍、玩具等物品。
3. 观察发现：（1）教师带领幼儿观察班级环境，寻找美好事物。
（2）引导幼儿用词语描述所观察到的事物，培养观察力和想象力。
4. 创意展示：（1）教师邀请幼儿展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、讲故事等。
（2）鼓励幼儿大胆表现自己，培养自信和创造力。
5. 团队游戏：（1）教师组织幼儿进行团队协作游戏，如捉迷藏、接力跑等。
（2）引导幼儿学会合作、分享，增强团队意识。
六、活动评价1. 观察幼儿在活动中的表现，评价其自理能力、团队协作意识和沟通能力。
2. 关注幼儿在创意展示环节的发挥，评价其观察力、想象力和创造力。
3. 教师及时给予鼓励和指导，提高幼儿的自信心和积极性。
七、活动注意事项1. 确保活动环境安全、舒适，便于幼儿活动。
2. 教师要关注每个幼儿的需求，给予个别指导。
3. 活动过程中，教师要以鼓励为主，及时肯定幼儿的进步。
4. 活动结束后，教师总结幼儿的表现，提出改进意见。
八、活动资源1. 书籍、玩具等物品：用于幼儿互动交流和创意展示环节。
中班幼儿晨间游戏活动教案
中班幼儿晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 增强幼儿的身体协调性和灵活性。
2. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
3. 提高幼儿的社交能力，增进同伴之间的友谊。
4. 培养幼儿的主动参与意识和自信心。
二、活动时间：15分钟三、活动准备：1. 音乐磁带或音响设备2. 晨间游戏器材（如跳绳、球类、呼啦圈等）3. 活动场地布置四、活动过程：1. 热身活动（3分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如拍手操、模仿动物跳等，提醒幼儿注意动作的幅度和力度，以充分活动身体。
2. 晨间游戏（5分钟）教师根据活动目标，选择适合中班幼儿的晨间游戏，如跳绳、踢毽子、丢沙包等。
游戏过程中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予鼓励和指导。
3. 互动环节（3分钟）教师组织幼儿进行互动游戏，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等。
通过互动游戏，培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 放松活动（3分钟）教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉放松等，帮助幼儿缓解疲劳，调整情绪。
五、活动评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿的身体协调性、灵活性和团队协作精神。
2. 关注幼儿在活动中的情绪变化，评价幼儿的社交能力和自信心。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断调整和完善晨间游戏活动。
六、活动注意事项：1. 确保活动场地安全，无障碍物，避免幼儿在活动中受到伤害。
2. 活动过程中，教师要密切关注幼儿的表现，注意观察幼儿的动作是否规范，及时纠正错误，防止发生意外。
3. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养幼儿的自信心和自主能力。
4. 注意调整游戏难度，使之适合中班幼儿的能力水平。
七、活动延伸：1. 家园共育：教师可以通过家长群、家访等方式，与家长沟通交流幼儿在晨间游戏活动中的表现，鼓励家长参与幼儿的锻炼活动，共同培养幼儿的健康生活习惯。
2. 环境创设：在幼儿园环境中，教师可以利用墙面、展板等形式，展示幼儿在晨间游戏活动中的精彩瞬间，激发幼儿的参与热情。
八、活动反思：1. 教师要在活动结束后，对整个晨间游戏活动进行反思，思考活动组织是否得当，幼儿参与度如何，游戏难度是否适中等问题。
2024年幼儿园中班晨间活动方案
2024年幼儿园中班晨间活动方案晨间活动是幼儿园中班的重要一环，它能够帮助幼儿适应新的一天，增强他们的身体素质和认知能力。
在2024年的幼儿园中班晨间活动中，我们将采用多种丰富多样的活动形式，提供给幼儿一个愉快的学习环境。
以下是我们制定的晨间活动方案。
一、热身活动（10分钟）每天晨间活动开始时，我们将进行一系列的热身活动。
例如，我们可以带领幼儿进行晨间操，跳绳，追逐游戏等。
这些活动有助于锻炼幼儿的身体，提升他们的体能。
二、寻找差异（15分钟）我们将准备一组颜色、形状、大小等方面有差异的物品，例如不同颜色的纸张、大小不同的盒子等。
然后，我们会选择一些物品展示给幼儿观察，之后混杂进其他物品中，让幼儿找出其中的差异。
这个活动有助于培养幼儿的观察能力和逻辑思维。
三、动物表演（20分钟）在晨间活动中，我们可以通过动物表演来拓展幼儿的知识面。
我们会邀请一些宠物店的工作人员来给幼儿展示一些小动物，例如兔子、鸟类等，并向他们介绍这些动物的习性和特点。
通过观察和互动，幼儿可以了解到更多关于动物的知识，提高他们对生物的兴趣。
四、手工制作（30分钟）手工制作是培养幼儿动手能力和创造力的重要途径。
我们将准备一些简单的手工材料，例如彩纸、贴纸、颜料等，带领幼儿们制作一些小手工作品，例如折纸艺术、贴画等。
通过手工制作，幼儿可以锻炼手眼协调能力，培养他们的耐心和创造力。
五、音乐游戏（15分钟）音乐能够激发幼儿的情感，帮助他们表达自己。
在晨间活动中，我们可以让幼儿跟着音乐的节拍做一些简单的舞蹈动作，或者用简单的乐器演奏。
同时，我们也可以播放一些有趣的音乐游戏，例如节奏转换、听音辨识等。
这些活动能够增强幼儿的音乐感知和动作协调能力。
六、故事分享（20分钟）在晨间活动的最后一部分，我们将进行故事分享。
每天我们会选择一个有趣的故事给幼儿们听，并与他们进行互动讨论。
故事的选择可以与幼儿们正在学习的主题相关，以加深他们对知识的理解。
通过故事的分享，幼儿不仅可以开拓他们的想象力，还可以提高他们的语言表达能力和思维品质。
最新幼儿园中班晨间活动计划表(大全10篇)
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中班晨运律动活动教案设计
中班晨运律动活动教案设计一、活动目标。
1. 帮助中班儿童建立良好的运动习惯，提高身体素质；2. 增强中班儿童的协调能力和灵活性；3. 提高中班儿童的团队合作意识；4. 增强中班儿童的自信心和自我管理能力。
二、活动准备。
1. 场地，室内或室外均可，确保空间足够供孩子们活动；2. 器材，篮球、足球、羽毛球拍、绳子等；3. 时间，每天晨间活动时间为15-20分钟；4. 师生比，1:5，确保每个孩子都能得到足够的关注和指导。
三、活动内容。
1. 热身活动（5分钟）。
a. 跑步，让孩子们在场地上自由跑动，热身身体；b. 拉伸，带领孩子们做一些简单的拉伸动作，如扭腰、摇臂等。
2. 基础运动技能练习（10分钟）。
a. 篮球传球练习，将孩子分成小组，进行篮球传球练习，培养他们的团队合作意识；b. 踢足球，让孩子们轮流踢足球，练习踢球的基本动作；c. 羽毛球拍练习，让孩子们用羽毛球拍拍飞毛球，锻炼手眼协调能力。
3. 律动操（5分钟）。
a. 音乐响起，带领孩子们跟着音乐做一些简单的律动操，如扭动腰部、摇摆手臂等，增强他们的灵活性。
四、活动评估。
1. 观察孩子们在活动中的表现，包括参与度、表现出的自信心、团队合作意识等；2. 记录每个孩子的表现，及时与家长沟通，分享孩子在活动中的成长和表现；3. 根据孩子们的表现，及时调整活动内容和方式，以更好地满足他们的需求。
五、活动延伸。
1. 在日常生活中，鼓励孩子多参与户外活动，如骑车、跳绳等，增强他们的身体素质；2. 组织一些小型运动比赛，让孩子们在比赛中体验竞争和合作的乐趣；3. 鼓励孩子们养成每天锻炼的习惯，让运动成为他们生活的一部分。
六、活动总结。
通过中班晨运律动活动，可以有效地帮助孩子们养成良好的运动习惯，提高他们的身体素质和协调能力，同时也能增强他们的团队合作意识和自信心。
在活动中，老师要注重引导和激发孩子们的兴趣，让他们在愉快的氛围中享受运动的乐趣，从而更好地发挥活动的效果。
中班晨间活动设计方案（三篇）
中班晨间活动设计方案【活动目标】1、练习快跑和躲闪的动作，提高幼儿身体的灵活性、协调性。
2、培养幼儿能在游戏中合作意识及合作能力。
【活动准备】废旧报纸条彩色布条音乐游戏光盘【活动过程】一、热身运动1、队列练习列队成四路纵队，听口立做动作：立正、稍息、向前看齐、齐步走、左右转弯等2、听着音乐做热身运动教师自编，上肢----下蹲----体转-----腹背----踢腿-----整理运动二、游戏开始：1、请幼儿想想两人怎样玩布条。
请幼儿自由找一朋友，分散练习，教师巡回指导。
2、请幼儿示范玩法，把布条塞进裤腰，让对方揪出布条。
教师讲解玩法规则：两人面对面站立，数一二三，同时开始左右挪动，瞅准机会揪对方的尾巴，但不得推拉，先揪下对方尾巴为胜，幼儿进行游戏。
3、教师提问：怎样不被对方捉住尾而自己却能捉住别人的尾巴?鼓励幼儿快跑躲闪身体灵活动作要快。
幼儿再次练习揪住尾巴的为胜利三、自由玩布条1、教师提问：你们知道，布条除了有这些玩法，还有其他什么有趣又好玩的方法吗?自己去和好朋友一起玩一玩。
2.互相交流分享各自发现的新玩法。
3探索用报纸条玩揪尾巴的游戏。
【延伸活动】将幼儿探索的新玩法用报纸条玩揪尾巴的游戏，利用晨间、户外活动鼓励幼儿自由组合玩游戏，回家后请家长与幼儿一起继续探索报纸条的玩法，共同体验游戏的快乐。
【活动反思】今天利用户外活动时间玩这个游戏，这个游戏活动主要是训练幼儿身体的灵活性和快跑中快速躲闪的动作。
通过本次活动的训练幼儿在游戏中还是比较灵活的。
整个活动中放开地让孩子玩，让孩子自主探索。
孩子在玩中学习，从而培养了幼儿在游戏中的合作意识及合作能力，让幼儿在游戏中体验合作的快乐。
中班晨间活动设计方案（二）教学目标：·观察并讲述图片内容，知道做事要有条理，合理安排时间。
·初步具有按计划做事的意识，懂得珍惜时间，保证早晨准时到校。
教学准备：(认知准备)认识了时钟，知道自己每天早上来园前在家做什么(材料准备)PPT图片，教师用钟面，幼儿操作材料包重点与难点：重点：能比较连贯地讲述图片内容，了解莎莎迟到的原因难点：尝试合理安排时间教学过程：一、谈话，引出主题：1、再过一段时间，小朋友们就要背上书包上小学，成为一名小学生了，你们心情是怎样的?为什么?2、有一个刚上一年级的小学生名字叫莎莎，让我们来看一看关于她的故事。
中班幼儿晨间游戏活动教案
中班幼儿晨间游戏活动教案一、活动目标：1. 认知目标：让幼儿认识并喜欢晨间游戏，知道晨间游戏的重要性。
2. 技能目标：培养幼儿独立完成游戏的能力，提高幼儿的团队协作能力。
3. 情感目标：培养幼儿积极、愉快的情绪，增强幼儿的自信和自主性。
二、活动准备：1. 游戏场地：宽敞的草地或室内活动场地。
2. 游戏器材：玩具、音乐播放设备等。
3. 教学资源：晨间游戏教学PPT、游戏指导手册等。
三、活动过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动幼儿的积极性。
2. 教学活动（10分钟）：教师向幼儿介绍晨间游戏的重要性，通过PPT和游戏指导手册，让幼儿了解各种晨间游戏的特点和玩法。
3. 游戏活动（10分钟）：教师组织幼儿进行晨间游戏，如丢沙包、跳绳、踢毽子等。
在游戏中，教师注意观察幼儿的表现，及时给予指导和鼓励。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如深呼吸、肌肉拉伸等，帮助幼儿缓解疲劳，保持身心愉悦。
四、活动评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价幼儿的技能水平和团队协作能力。
2. 关注幼儿在游戏中的情绪变化，评价幼儿的情感态度。
3. 收集幼儿和家长的反馈意见，不断优化教学内容和方式。
五、活动延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解晨间游戏的重要性，鼓励家长积极参与幼儿的晨间活动。
3. 主题活动：定期举办晨间游戏主题活动，如晨间运动会、晨间才艺展示等，激发幼儿的兴趣和参与热情。
六、活动注意事项：1. 确保游戏场地安全，清除场地内的障碍物。
2. 检查游戏器材的完好性，保证幼儿使用时的安全。
3. 教师在游戏中要密切关注幼儿的行为，防止意外伤害的发生。
4. 注意调整游戏难度，让每个幼儿都能在游戏中找到适合自己的角色。
5. 鼓励幼儿主动参与游戏，培养幼儿的自主性和自信心。
七、活动内容安排：1. 每日晨间活动开始前，教师带领幼儿做热身运动，时间约5分钟。
中班晨间游戏教案40篇
中班晨间游戏教案40篇《中班晨间游戏教案40篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班晨间游戏教案40篇！（1）中班户外游戏教案《舞龙》含反思设计意图：中班幼儿已经能够自主的参加一些基本的体育活动，对户外活动的认识和需求也变的多样化，舞龙这个游戏很受幼儿的喜爱，幼儿在游戏中能够手脚并用，达到全身的协调运动。
它不近增强了幼儿的体质，更进一步强化幼儿的竞争意识和动作的协作能力。
活动目标：1、培养了幼儿的配合意识，获得了对民间游戏的感知和乐趣。
2、增强了幼儿身体素质和规则意识，强化了幼儿身体协调的能力。
3、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。
5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。
活动准备：1、纸龙若干，彩带若干2、录音机，音乐磁带《金蛇狂舞》欢快的音乐活动过程：教师带幼儿到户外操场，带领幼儿慢跑一圈，指导做简单的热身动作。
1、导入游戏老师今天和大家一起来做个民间游戏，好不好?(幼儿回答，好)教师展示手中的纸龙和彩条，今天我们就用它来做游戏，幼儿感到很新奇，也很期待，那么下面就要好好的看老师怎么去做，等会老师要看你们自己的表演奥。
教师首先说明游戏的规则和过程，并自己亲身去演示舞纸龙和舞彩带跑的过程，幼儿认真好奇的观看。
一、舞龙跑1、规则要求老师强调舞龙跑这个游戏必须需要你们团体的配合，所以你们活动时要时刻注意其他小朋友的动作，只有彼此的配合好才能一起完成舞龙的过程。
2、游戏分组将全班幼儿分成四个小组，站成四排，每组的每一个幼儿发一个纸龙，(教案来自：快思教案网.)随着欢快的音乐进行曲线走跑交替，排头一定要控制好速度和曲线的幅度。
3、开始游戏幼儿准备好以后，哨声一响，游戏就开始。
在音乐的配合下，幼儿紧张而忙碌起来，幼儿动作很规范，配合不错。
二、舞动彩带幼儿自选两根彩带，随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带，如画圈、抖动、甩动、双臂高举自传等。
中班晨间活动教案11篇 (精编版)
中班晨间活动教案11篇活动准备经验准备：幼儿已有晨间活动相关经验。
物质准备：幼儿调查问卷：“一周锻炼计划表”；运动员图片。
电脑、实物投影仪等。
活动目标能在运动中关心自己的身体，了解身体变化。
学习记录运动内容，并能与同伴交流自己的想法。
能初步了解上肢、下肢、全身运动，尝试选择运动的内容和项目。
活动过程一、体验导入，引发思考。
1、出示夹球跳和举水桶包两组运动器械，师：我们一起做运动，每个人都来感受一下你的身体有什么变化？有什么不同的感觉？2、幼儿自由选择运动器械，做一分钟运动。
二、主动探索，建构经验。
1、分别交流两组运动后不同的感受。
2、帮助幼儿建立上下肢运动的初步概念。
（1）师：像我们小朋友这样手臂用力比较大的、活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我也给它起个名字叫上肢运动。
（2）师：腿和脚在运动过程中用力比较大，活动次数多的运动，我们可以给它们起个什么名字呢？我给它们起个名字叫下肢运动。
（3）师：原来我们在分别进行上肢或下肢运动的时候，上肢和下肢得到不同的锻炼，身体就会有不同的感觉。
那手臂、腿和脚一起运动叫什么名字呢？我也给它们起个名字叫全身运动。
3、出示幼儿晨间活动器械，请幼儿按照上、下肢和全身运动分类。
和幼儿一同验证分类是否正确。
三、开拓视野，提升经验。
1、师：让我们来看看这些运动员，他们的身体哪些部位很强壮、很健美？2、讨论：要想让我们自己全身每一个部位都能充分锻炼到，你想怎么做呢？让我们再来看一看这三个小朋友的.运动计划表设计的好不好？幼儿同伴间讨论。
四、内化经验，制订计划。
1、教师：我们每个人都有自己的想法，那就在“一周锻炼计划表”上记录自己下一周的锻炼计划，让我们看看你的计划能不能让你全身各个部位都得到锻炼和发展。
2、幼儿在“一周锻炼计划表”记录自己的锻炼计划。
3、请幼儿介绍自己的锻炼计划，并说明自己设计的原因。
4、总结：我们要想全身各个部位都得到锻炼，让我们的身体长得棒棒的，就要让上肢、下肢交替得到练习。
幼儿园晨间活动方案中班
幼儿园晨间活动方案中班本文介绍的晨间活动方案适用于中班幼儿，主要目的是为了让幼儿在愉悦的氛围中度过每一个早晨，同时通过多样化的活动，帮助幼儿全面发展。
一、集体晨练晨练是幼儿园晨间活动的必不可少的环节，可以增强幼儿的肌肉强度、培养协调能力、促进大脑发育。
在中班阶段，幼儿可以按照跑步、拉伸、舒展、操跟随等运动进行晨练，让幼儿通过体育活动来促进身体素质的提高。
二、早课早课是幼儿园晨间活动的重要环节，要求教师有足够的心理准备和敏锐的法眼，在轻松活泼的氛围中，通过歌唱、朗读、互动等形式为幼儿营造一个开心的学习氛围。
如：唱儿歌、诗词、寓言故事、谚语常识等内容，可以培养幼儿语言、认知和思维的发展。
三、情绪疏导在中班幼儿园阶段，幼儿开始进入幼小衔接阶段，存在着一定的情绪压力。
因此，晨间活动中，可以设置情绪疏导环节，如通过手工、绘画、讲故事等形式让幼儿释放负面情绪。
检查情绪，调节情绪，增强幼儿情绪管控能力和心理承受能力。
四、乐器演奏音乐教育是幼儿园早期教育的重要组成部分，在幼儿园中应该给幼儿提供多样性的音乐活动。
在中班阶段，可以通过乐器演奏来提高幼儿的音乐素养，如幼儿可以轻松演奏简单的打击乐、琴弦、光剑、键盘等乐器。
五、游戏互动游戏互动是晨间活动的重要环节之一，使幼儿在健康的环境中得到锻炼和成长。
游戏可以吸引幼儿的眼球，激发幼儿的主动参与和积极性。
如合作游戏、休闲游戏、恢复游戏、趣味类游戏等环节可以调动幼儿学习和思考的积极性，培养幼儿健康的情感。
六、小科普在中班阶段，幼儿已经具备一定的认知能力，晨间活动可以设置小科普环节，如植物、动物、地理、物理等方面的知识，可以以简单有趣的方式为幼儿介绍这些知识点，提高幼儿的科学素养。
总结：以上是中班幼儿园晨间活动方案，通过这些活动，可以让幼儿轻松自然的过渡到一天的学习生活中，培养幼儿的全面能力。
同时，教师应根据幼儿实际情况不断完善、调整晨间活动方案，从而将活动变得更加实效、更有针对性，培养出更加优秀的中班学生。
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晨间户外活动安排（中班）
周一：
活动名称：彩虹伞（蒙古包）
游戏目标：感受团体游戏带来的快乐
玩法：小朋友和老师们抓着伞边走，老师说口令“一举高、二放倒、三举高、四快跑”的时候小朋友赶紧跑到彩虹伞里用屁股坐着伞边
周二：
活动名称：同心协力（两人三足）
游戏目标：体验合作的快乐，游戏中学会沟通协作
玩法：把小朋友们分成两组，比赛看哪组走的稳，两个人把中间的脚绑起来，队员们喊口令1、2、1、2、喊1的时候迈绑着的脚，喊2的时候迈外边的脚
周三：
活动名称：摸摸我是谁
游戏目标：让幼儿学会有秩序游戏，体验游戏快乐
玩法：小朋友们围成一个圆，把一个人围在圈里边（蒙着眼睛），其它小朋友唱着歌转圈，老师喊停的时候大家蹲下，蒙眼睛的小朋友去摸小朋友，可以摸头，胳膊并猜出他是谁，其他小朋友不可以出声音
周四：
活动名称：赶小猪
游戏目标：掌握用小棍赶纸球的方法，发展幼儿的手眼脚协调能力
玩法：幼儿手拿一根棍子往指定地点赶纸球，尽量沿着直线行走
周五：
活动名称：小山羊过河
游戏目标：锻炼幼儿大小肌肉群，手臂肌肉和腿部肌肉
玩法：两个小朋友比赛，垫子当石头过河，放地上一个垫子，然后踩到垫子上，然后再放一个垫子在地上，这样往前捯，先到终点者获胜。