【海西作业】专题一作业
2025届海西市重点中学高三最后一模数学试题含解析
2025届海西市重点中学高三最后一模数学试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2．答题时请按要求用笔。
3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。
4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。
在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．已知实数x ，y 满足2212x y +≤，则2222267x y x y x +-++-+的最小值等于（ ）A ．5B ．7C -D ．9-2．若θ是第二象限角且sin θ =1213，则tan()4πθ+= A ．177- B ．717- C ．177D ．7173．在ABC 中，12BD DC =，则AD =（ ）A ．1344+AB AC B ．21+33AB ACC ．12+33AB AC D ．1233AB AC -4．已知随机变量i ξ满足()()221kkk i i i P k C p p ξ-==-，1,2i =，0,1,2k =.若21211p p <<<，则（ ） A ．()()12E E ξξ<，()()12D D ξξ< B ．()()12E E ξξ<，()()12D D ξξ> C ．()()12E E ξξ>，()()12D D ξξ<D ．()()12E E ξξ>，()()12D D ξξ>5．执行如图的程序框图，若输出的结果2y =，则输入的x 值为( )A ．3B ．2-C ．3或3-D ．3或2-6．已知直线y ＝k （x ﹣1）与抛物线C ：y 2＝4x 交于A ，B 两点，直线y ＝2k （x ﹣2）与抛物线D ：y 2＝8x 交于M ，N 两点，设λ＝|AB |﹣2|MN |，则（ ） A ．λ＜﹣16B ．λ＝﹣16C ．﹣12＜λ＜0D ．λ＝﹣127．已知函数e 1()e 1x x f x -=+，()0.32a f =，()0.30.2b f =，()0.3log 2c f =，则a ，b ，c 的大小关系为（ ）A ．b a c <<B ．c b a <<C ．b c a <<D ．c a b <<8．过抛物线24y x =的焦点F 的直线交该抛物线于A ，B 两点，O 为坐标原点.若3AF =，则直线AB 的斜率为( ) A ．2±B ．2- C ．2D ．22±9．设,m n 是两条不同的直线，,αβ是两个不同的平面，则下列命题正确的是（ ） A ．若m n ⊥，//n α，则m α⊥B ．若//m β，βα⊥，则m α⊥C ．若m β⊥，n β⊥，n α⊥，则m α⊥D ．若m n ⊥，n β⊥，βα⊥，则m α⊥10．已知函数32,1()ln ,1(1)x x x f x a x x x x ⎧-+<⎪=⎨≥⎪+⎩，若曲线()y f x =上始终存在两点A ，B ，使得OA OB ⊥，且AB 的中点在y轴上，则正实数a 的取值范围为（ ） A ．(0,)+∞B ．10,e⎛⎤ ⎥⎝⎦C ．1,e ∞⎡⎫+⎪⎢⎣⎭D ．[e,)+∞11．已知i 为虚数单位，复数()()12z i i =++，则其共轭复数z =（ ）A ．13i +B ．13i -C ．13i -+D ．13i --12．对于任意x ∈R ，函数()f x 满足(2)()f x f x -=-，且当1x时，函数()f x =若111,,223⎛⎫⎛⎫⎛⎫==-=- ⎪ ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭⎝⎭a fb fc f ，则,,a b c 大小关系是（ ）A ．b c a <<B ．b a c <<C ．c a b <<D ．c b a <<二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。
海西蒙古族藏族自治州2021年中考化学一模试卷A卷
海西蒙古族藏族自治州2021年中考化学一模试卷A卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共15题；共45分)1. （3分）(2019·平和模拟) 下列描述属于物理变化的是：（）A . 钢铁生锈B . 蜡炬成灰C . 钻木取火D . 滴水成冰2. （3分） (2018九上·临沭期末) 一些食物的近似pH如下食物葡萄汁苹果汁牛奶鸡蛋清pH 3.5-4.5 2.9-3.3 6.3-6.67.6-8.0下列说法中错误的是（）A . 苹果汁和葡萄汁显酸性B . 苹果汁比葡萄汁的酸性强C . 鸡蛋清和牛奶显碱性D . 胃酸过多的人应少量饮葡萄汁和苹果汁3. （3分）下列图标属于消防安全标志的是（）A .B .C .D .4. （3分）(2016·葫芦岛) 下列做法合理的是（）A . 生煤炉的房间放一盆水防煤气中毒B . 用发霉的花生扎食用油C . 使用可降解塑料解决“白色污染”问题D . 室内起火迅速打开门窗通风5. （3分） (2018九上·昌平期末) 已知：2KClO3=2KCl + 3O2↑，下列图像表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是（）A .B .C .D .6. （3分）有100g10％的硝酸钾溶液，要使其溶质质量分数增加到20％，可采取的方法是（）A . 增加10g硝酸钾固体B . 溶质的质量增大一倍C . 减少一半溶剂D . 蒸发掉的溶剂质量等于溶液质量的一半7. （3分）归纳和类推是学习化学常用的思维方法．现有下列类推结果，其中错误的是（）①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物④离子是带电的原子或原子团，所以带电的微粒一定是离子．A . ①B . ①②③C . ②③④D . ①②③④8. （3分）(2014·绵阳) 去除粗盐中的难溶性杂质要进行过滤和蒸发操作．这两步操作用到一种共同的仪器，但作用完全不同，这种仪器是（）A . 玻璃棒B . 铁架台C . 蒸发皿D . 烧杯9. （3分） (2017九上·苏州月考) 交警常用装有重铬酸钾(K2Cr2O7)的仪器检测司机是否酒后驾车，因为酒中的乙醇分子能使橙红色的重铬酸钾变成绿色的硫酸铬[Cr2(SO4)3].重铬酸钾和硫酸铬中铬元素的化合价依次是（）A . +6 +3B . +3 +3C . +3 +5D . +3 +610. （3分）碘被公认为人类的“智慧元素”。
课时作业9：第7课 夜归鹿门歌
C.“岩扉松径长寂寥”，是说石门及松间小路经常静悄悄的。
D.“惟有幽人自来去”，是说只有清闲之人才会常来这里游玩。
4.名句默写。
（1），渔梁渡头争渡喧。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
，江清月近人。
（孟浩然《宿建德江》）
（2）人随沙岸向江村，。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
祓（bá）除殒（yǔn）身不恤
2.下列句子中加点词语的意义和用法完全相同的一项是（ ）
A.山寺钟鸣昼已昏昏君蔽于所昵
B.人随沙岸向江村 秋天漠漠向昏黑
C.余亦乘舟归鹿门乘犊车，从吏卒
D.岩扉松径长寂寥 少时，一狼径去
3.对下面诗句的理解不正确的一项是（ ）
A.“山寺钟鸣昼已昏”，是说山寺里的钟声响起，天已黄昏。
答：__________________________________Байду номын сангаас___________________________________
三、创新语用
6.仿照例句，续写下文。
张祜曾说，“浩然属襄阳”，我们可以联想到孟浩然的“山形观水胜，襄阳美会稽”。我说，“子美属泰山”，我们可以联想到杜甫的“会当凌绝顶，一览众山小”。
夜来风雨声，。
（孟浩然《春晓》）
（3），忽到庞公栖隐处。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
，还来就菊花。
（孟浩然《过故人庄》）
（4）岩扉松径长寂寥，。
（孟浩然《夜归鹿门歌》）
八月湖水平，。
（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
二、迁移发散
5.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。
宿桐庐江寄广陵旧游
孟浩然
山暝听猿愁，沧江急夜流。
青海省海西蒙古族藏族自治州中考化学一模考试试卷
青海省海西蒙古族藏族自治州中考化学一模考试试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共24分)1. （2分）(2018·徐州模拟) 下列关于空气的说法错误的是（）A . 空气中氧气的体积分数是21%B . 工业上采用分离液态空气法获取氧气C . 二氧化碳是引起酸雨的空气污染物之一D . 氮气是空气中含量最多的气体，可作灯泡填充气2. （2分） (2016高一上·东方期中) 科学家用单个分子制成了“纳米车”，它能在人工操纵下运输药物分子到病源处释放以杀死癌细胞。
下列有关“纳米车”的说法正确的是（）A . “纳米车”的研制成功说明分子要在人为外力作用下才能运动B . “纳米车”分子不是由原子构成的C . “纳米车”运输药物的过程是肉眼能够直接看见的D . “纳米车”研制成功说明，在一定条件下人可以控制分子运动3. （2分）(2018·百色) 如图是镉元素在元素周期表中的信息和镉原子结构示意图。
下列说法错误的是（）A . 镉是一种对人体有害的金属元素B . 镉的原子序数和原子核内中子数均为48C . 镉的相对原子质量为112.4D . 化学反应中，镉原子易失电子4. （2分）(2018·洪湖模拟) 水在通电条件下生成氢气和氧气，下列有关叙述错误的是（）A . 水是由氢元素和氧元素组成的B . 水是由氢原子和氧原子构成的C . 分子在化学变化中可以再分D . 原子是化学变化中的最小粒子5. （2分）(2017·宜宾模拟) 下列图象与对应的叙述相符合的是（）A . 等质量的铁片、铝片分别与足量且质量分数相同的稀硫酸反应B . 向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液C . 向pH=13的氢氧化钠溶液中不断加水稀释D . 化学反应中，原子总数随时间的变化6. （2分） (2018九上·安仁期中) 人们日常生活中说：“补铁”、“补锌”、“补钙”，这里的铁、锌、钙是指（）A . 元素B . 原子C . 分子D . 离子7. （2分）下列有关化学用语的表述正确的是（）A . 2N2表示4个氮原子B . 铁元素符号：feC . MgCl2的名称：氯化镁D . 硫酸根的化学式：CO32-8. （2分） (2020九上·宜城月考) 下列反应既是氧化反应，又是化合反应的是（）A . 氢气+氧气水B . 氧化汞汞+氧气C . 石蜡+氧气水+二氧化碳D . 氧化钙+水氢氧化钙9. （2分）人体进行生理活动所需的能量，主要来源于体内有机物的氧化分解.其反应原理是：有机物+O2CO2+H2O+能量，经研究发现180g某种有机物与O2完全反应，生成265gCO2和108gH2O.下列关于该有机物组成的叙述中，正确的是（）A . 所含的碳、氢两种元素的质量比为6：1B . 一定含碳、氢元素，可能含有氧元素C . 一定含有氧、氢元素，可能含碳元素D . 一定含碳、氧元素，可能含有氢元素10. （2分）下列物质中，属于氧化物的是（）A . O3B . MgOC . KMnO4D . CH411. （2分） (2017九上·吴江期末) 下列实验操作正确的是（）A . 加热液体B . 读出液体体积C . 检查气密性D . 熄灭酒精灯12. （2分）下列物之间的转化，能通过一步反应实现的是（）①CH4→CO2②CaO→Ca（OH）2③H2O2→H2O④HNO3→HCl⑤Fe3O4→Fe．A . ①②③④B . ①②③⑤C . ①③④⑤D . ②③④⑤二、简答题 (共2题；共5分)13. （3分） (2018九上·长春月考) 回答下列问题。
青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基础知识》公务员(国考)真题及答案
青海省海西蒙古族藏族自治州《教育基础知识》教师教育及答案《说明：全方面的收集整理历年及近期公务员(国考)考试真题》本卷共150题，考试时间90分钟，满分100分一、单选题1. 在操作技能形成的（）阶段，动觉控制开始起主导作用。
A、操作模仿B、操作整合C、操作熟练D、定向操作【参考答案】B2. 原子结构很像太阳系，中心是原子核，周围环绕着一些带负电荷的电子。
原子的质量几乎全部集中在原子核，它由一些带正电荷的质子和不带电的中子所组成。
对这段话最准确的复述是（）。
A．原子核处于太阳系的中心B．原子核由带负电荷的电子以及带正电荷的质子和不带电的中子所组成C．原子由电子和带正电荷的质子与不带电的中子所组成的原子核组成D．原子核由核外电子、质子和中子组成【参考答案】C4. 埃里克森是（）国（）学派的心理学家。
A、美行为主义B、法精神分析C、美精神分析D、德行为主义【参考答案】A5. 社会公正不是人们头脑中凭空产生的抽象概念，而是随着社会产生而产生随着社会发展而发展的。
在不同的历史条件下，人们对社会公正的认识是不同的。
恩格斯曾精辟地指出：“希腊人和罗马人的公平认为奴隶制度是公平”1789 年资产者的公平是要求废除封建制度，因为据说它不公平……所以，关于公平的观念不仅因时因地而变，甚至也因人而异。
这段文字说明（）。
6. 根据世界银行的统计报告，发达国家的最终消费支出占GDP 的比例一般在80%左右，发展中国家一般在70%以上。
近30 年来，由于我国经济增长较快，投资率较高，消费率呈现出稳步下降的趋势，最终消费支出占GDP 的比例大约在55%-65%之间波动。
2001 年至今，消费率则一直保持在60%一下。
全民消费在国民经济中所占比重大大低于国际平均水平。
从这段话中可以推断出，我国的消费政策应调整为（）。
A．维持现有的国民消费水平，使国民经济发展保持一定的后劲B．进一步提高国民消费水平，保持国民经济平稳较快发展C．继续发扬艰苦奋斗的优良传统，努力促使消费水平稳步下降D．积极提倡超前消费，力争超越发达国家80%的消费指标【参考答案】B7. 在人的发展中起主导作用的因素是（）。
四年级下册海西全册教案
四年级下册海西全册教案第一章：认识海西教学目标：1. 让学生了解海西的地理位置、历史文化、经济发展等特点。
2. 培养学生对海西地区的兴趣和热爱。
教学内容：1. 海西的地理位置：介绍海西地处中国西部，靠近大海的地理位置。
2. 海西的历史文化：介绍海西地区的历史沿革、民族文化等。
3. 海西的经济发展：介绍海西地区的资源、产业、旅游业等发展情况。
教学活动：1. 图片展示：展示海西的地理位置、历史文化、经济发展等方面的图片，引发学生的兴趣。
2. 小组讨论：让学生分组讨论海西的特点，促进学生对海西地区的了解。
3. 视频播放：播放介绍海西地区的视频，帮助学生更直观地了解海西。
作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考海西地区的发展对生活的影响，并写一篇短文分享自己的感受。
第二章：海西的自然风光教学目标：1. 让学生了解海西地区的自然风光，感受大自然的魅力。
2. 培养学生对自然环境的保护意识。
教学内容：1. 海西的自然景观：介绍海西地区的草原、沙漠、湖泊等自然景观。
2. 海西的动植物资源：介绍海西地区的特有动植物种类。
教学活动：1. 图片展示：展示海西的自然风光图片，让学生感受大自然的美丽。
2. 故事分享：讲述海西地区的动植物资源保护故事，引发学生的保护意识。
3. 小组讨论：让学生分组讨论如何保护海西的自然环境，提出具体的保护措施。
作业布置：让学生结合自己的生活经验，思考海西地区自然环境对生活的影响，并写一篇短文分享自己的感受。
第三章：海西的民族文化教学目标：1. 让学生了解海西地区的民族文化，增强民族认同感。
2. 培养学生对民族文化的尊重和传承意识。
教学内容：1. 海西的民族分布：介绍海西地区的各民族及其分布情况。
2. 海西的民族文化特色：介绍海西地区的民族语言文字、传统服饰、风俗习惯等。
教学活动：1. 图片展示：展示海西的民族文化图片，让学生了解民族特色。
2. 角色扮演：让学生扮演海西地区的各民族，展示民族的风俗习惯和文化特色。
青海省海西蒙古族藏族自治州高三文综地理高考一模试卷
青海省海西蒙古族藏族自治州高三文综地理高考一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共5题；共22分)1. （4分） (2020高二下·大庆月考) “一带一路”倡议出现了突破，中巴经济走廊使中国内陆与中东、欧洲、非洲的联系更加密切。
中国欲将瓜达尔港打造成巴基斯坦“迪拜”。
读图，完成下列小题。
（1）图中X、Y分别代表7月和1月等压线,判断瓜达尔港1月、7月的风向分别是（）A . 东南风西北风B . 东北风西北风C . 西南风东北风D . 西南风东南风（2）瓜达尔港所在地区7月的气候特征和地带性植被是（）A . 寒冷干燥温带落叶林B . 高温干燥热带季雨林C . 高温多雨亚热带常绿林D . 炎热干燥热带荒漠（3）预计到2050年，瓜达尔港要建成一座百万人口的沙漠新城，首先需解决的问题是（）A . 修建海水淡化厂，解决水资源短缺问题B . 规划建设海滨开发区，吸引投资者C . 完善电厂、公路、铁路等基础设施D . 发展滨海旅游业2. （4分） (2017高二下·福建期中) 在亚洲的同一天里，有人因炎热而纳凉，有人因寒冷而烤火，有人为雨水过多而发愁，有人为长期干旱而忙碌……这些都说明亚洲的范围大，各地气候差异大。
下面关于亚洲气候差异的说法，正确的是（）A . 气候复杂多样，世界上所有的气候类型在亚洲都有分布B . 亚洲东部和西部都分布有季风气候C . 亚洲分布最广的是大陆性气候D . 季风气候区各月降水均匀，亚洲中部降水最多3. （6分）风力发电前景广阔，但风力发电场占地较多。
图3是“我国风能资源分布示意图”，读图完成24～25题。
（1）关于我国风能资源分布的叙述，错误的是（）A . 甲地风能资源主要集中在夏秋季B . 乙地有效风能密度大的主要原因是距离冬季风源地近，地表平坦C . 我国风能资源分布具有明显的不均衡性D . 丙地有效风能密度小的最主要原因是远离海洋（2）据调查，甲地风能资源利用前景优于丁地，其原因是（）A . 甲地气温年较差比丁地小B . 甲地有效风能密度比丁地大C . 甲地人均土地资源比丁地多D . 甲地能源需求量比丁地大4. （4分） (2013高一上·桂林期中) 决定太阳在地球表面的直射点移动范围的是（）A . 地球的自转运动B . 地球的球体形状C . 地球在宇宙中的位置D . 黄赤交角的大小5. （4分） (2018高二上·温州期中) 立秋，是秋天的第一个节气，秋季是天气由热转凉，再由凉转寒的过渡性季节。
【海西作业】通过观摩吴玥老师《 Your Money 》一课,给你最深的印象是什么？就某一点谈对今后英语教学启示
1、对吴明红老师《 Balanced Diet and nutrition 》一课的教学，分析本节课教学目标，教师通过哪些教学手段让学生达到本课教学目的。
答：吴老师运用以下教学手段达成教学目的：（1）课前自主学习任务（2）课堂导入（3）阅读任务（4）说写任务。
整节课的设计围绕平衡饮食展开，强调学生的自主学习和教师的适时导引，通过各种有效活动，充分调动学生积极主动参与各种课堂学习活动，让学生在活动中习得知识，获得能力。
学生英语能力的培养是贯穿整堂课的主旋律，所有的教学活动都是围绕这个主旋律展开的。
2 、通过观摩吴玥老师执教的《 Your Money 》一课，给你最深的印象是什么？就某一点谈谈对你今后英语教学的启示？
给我印象最深的是吴玥老师具有丰富的学科专业，这是教好课的基础。
深厚的学科专业功底犹如泉水源源不断，始终滋润着我们的教学生命。
一位举手投足浸透着文化芳香的语文教师总是有着常人无法企及的魅力，在这样的老师课堂上，你会如沐春风一样。
课堂是教学的主阵地，把握好课堂，向40分钟要质量是搞好教育教学工作的保障。
上完一节课后，我们每个人都要习惯问问自己“我教给了学生什么?”，问问学生“你们学会了什么?”其实，无论英语教学被注入什么样新的精神，有一点应该是不变的，那就是英语课堂教学应该是务实高效的。
课堂应该让学生学到更多的知识，更多的方法，让学生逐步形成良好的学习习惯，让学生的学习情感和兴趣得到进一步的丰富和加强。
四年级上册海西教案
四年级上册海西教案第一章：认识海西一、教学目标1. 了解海西的地理位置、历史文化、自然资源等特点。
2. 培养学生热爱家乡、保护环境的意识。
二、教学内容1. 海西的地理位置：介绍海西位于我国的哪个省份，周边的省份和城市。
2. 海西的历史文化：介绍海西的历史背景、著名历史人物、文化遗产等。
3. 海西的自然资源：介绍海西的气候、地形、植被、动物资源等。
三、教学方法1. 图片展示：通过展示海西的风景、文化遗产等图片，激发学生的兴趣。
2. 视频播放：播放关于海西的纪录片，让学生更直观地了解海西的风土人情。
3. 小组讨论：分组让学生讨论海西的特点，培养学生的合作意识。
四、教学评价1. 课后作业：让学生结合所学内容，绘制一幅海西地图，提高学生的动手能力。
2. 课堂问答：提问学生关于海西的知识，检验学生的学习效果。
第二章：海西的自然景观一、教学目标1. 了解海西的自然景观，如沙漠、湖泊、山脉等。
2. 培养学生欣赏自然美景的能力，提高环保意识。
二、教学内容1. 沙漠景观：介绍海西的沙漠分布、形成原因、沙漠动植物等。
2. 湖泊景观：介绍海西的湖泊特点、形成原因、湖泊生态环境等。
3. 山脉景观：介绍海西的主要山脉、山脉的地理位置、特点等。
三、教学方法1. 图片展示：展示海西的自然景观图片，让学生感受大自然的魅力。
2. 视频播放：播放关于海西自然景观的纪录片，让学生更直观地了解。
3. 户外考察：组织学生进行户外考察，亲身感受海西的自然景观。
四、教学评价1. 课后作业：让学生结合所学内容，绘制一幅海西自然景观图，提高学生的动手能力。
2. 课堂问答：提问学生关于海西自然景观的知识，检验学生的学习效果。
第三章：海西的动植物资源一、教学目标1. 了解海西的动植物资源，认识一些特有的动植物。
2. 培养学生关爱动植物、保护生态环境的意识。
二、教学内容1. 动物资源：介绍海西地区的特有动物、野生动物的生存状况等。
2. 植物资源：介绍海西地区的特有植物、植被类型等。
地域文化青海省情平时作业一
地域文化平时作业（1）（第一讲、第二讲）一、填空（2×10=20分）1．青海省位居世界屋脊的青藏高原的东北部，全省东西长约1200公里、南北宽约800公里，总面积72.12万平方公里。
2．青海省因境内有全省最大的内陆咸水湖青海湖而得名，简称“青”。
3．昆仑山、祁连山、巴颜喀拉山、阿尼玛卿山、唐古拉山等山脉横亘青海境内，构成了青海的地貌骨架，将全省分割成青南高原区、西北干旱区、和东部季风区三个大的地里区域，也造就了丰富多彩的自然风貌。
4．青海境内河流众多，水资源丰富，青海还是太阳能和风能资源丰富的地区，有非常广阔的开发利用前景。
5．青海少数民族人口约256万，占全省总人口的近一半，少数民族人口比重仅次于西藏和新疆，占全国第三位。
6．昆仑山是世界著名大山，享有“亚洲脊椎”的美称，自新疆起直奔西藏、东跨青海、四川，绵延2500多公里。
7．吐谷浑历史的辉煌之处在于将荒原青海打造成了繁荣的丝路通道，并创造了独具魅力的马文化。
8．青海的茶马互市最为兴盛的是在明代代，在这个时期确立茶马征发了制。
9．青海正式建省在1928年，1929年10月，时任青海省政府委员的代理青海省政府事权，青海从此进入马家军阀通知的时期。
10. 1949年9月5日西宁解放，1950年1月1日，青海省人民政府正式成立，青海历史从此翻开了新的一页。
二、名词解释（4×6=24分）1.湿地2.河湟谷地：河湟谷地是指青海日月山以东、同仁以北的黄河龙羊峡河段一下流域及其支流湟水流域，是青海东部达板山与积石山一片肥沃的三角地带。
是全省自然条件最为优越的沃土，成为各名族共同繁衍生息的锦绣家园。
（42页）3.马家窑文化：马家窑文化因1923年首次发现于甘肃临珧马家村而得名，是中原仰韶文化西向发展而形成的具有西北地域特色的新石器时代文化。
该文化从公元前3800年到公元前2000年，延续了2000年时间。
马家窑文化遗存发布在东起甘肃泾水、渭水上游，西至青海海南境内，北抵宁夏清水河流域，南达四川阿坝北部的广大范围内。
2024届青海省海西数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题含解析
2024届青海省海西数学八年级第二学期期末学业水平测试模拟试题请考生注意：1．请用2B 铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。
写在试题卷、草稿纸上均无效。
2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。
一、选择题（每题4分，共48分）1．如图，在平面直角坐标系上有点A(1，0)，点A 第一次跳动至点()111A -，，第二次点1A 跳动至点()221A ，，第三次点2A 跳动至点()322A ，-，第四次点3A 跳动至点()432A ，，……，依此规律跳动下去，则点2017A 与点2018A 之间的距离是（ ）A ．2017B ．2018C ．2019D ．20202．如表记录了甲、乙、丙、丁四名跳高运动员最近几次选拔赛成绩的平均数与方差：甲 乙 丙 丁 平均数（cm ） 185 180 185 180 方差3.63.67.48.1根据表数据，从中选择一名成绩好且发挥稳定的参加比赛，应该选择（ ） A ．甲B ．乙C ．丙D ．丁3．下列各组数中，不是勾股数的为（ ） A ．3，4，5B ．6，8，10C ．5，12，13D ．5，7，104．如图，一次函数y ＝kx +b 的图象经过点（﹣1，0）与（0，2），则关于x 的不等式kx +b ＞0的解集是（ ）A ．x ＞﹣1B ．x ＜﹣1C ．x ＞2D ．x ＜25．已知m ＝12+，n ＝12-，则代数式223m n mn +-的值为 （ ） A ．±3B ．3C ．5D ．96．2022年将在北京﹣张家口举办冬季奥运会，很多学校开设了相关的课程．某校8名同学参加了冰壶选修课，他们被分成甲、乙两组进行训练，身高（单位：cm ）如下表所示： 队员1 队员2 队员3 队员4 甲组 176 177 175 176 乙组178175177174设两队队员身高的平均数依次为，，方差依次为S 甲2，S 乙2，下列关系中完全正确的是（ ）A ．＝，S 甲2＜S 乙2B ．＝，S 甲2＞S 乙2C ．＜，S 甲2＜S 乙2D ．＞，S 甲2＞S 乙27．用一些相同的正方形，摆成如下的一些大正方形，如图第（1）个图中小正方形只有一个，且阴影面积为1，第（2）个图中阴影小正方形面积和3；第（3）个图中阴影小正方形面积和为5，第（9）个图中阴影小正方形面积和为（ ）A ．11B ．13C ．15D ．178．与23是同类二次根式的是（ ） A ．18B ．31-C ．9D ．27-9．已知a 、b 是方程x 2-2x-1=0的两根，则a 2+a+3b 的值是（ ） A ．7 B ．5 C ．-5 D ．-710．如图，菱形ABCD 中，对角线AC ，BD 相交于点O ，若AB=5，AC=6，则BD 的长是（ ）A ．8B ．7C ．4D ．311．3B 逆时针旋转30°，那么图中点M 的坐标为（ ）A ．（3，1）B ．（1，3）C ．（3，32） D ．（32，3） 12．若关于x 的一元二次方程2420kx x --+=有两个不相等的实数根，则k 的取值范围是（ ） A ．2k >-B ．2k <-C ．2k <且0k ≠D ．2k >-且0k ≠二、填空题（每题4分，共24分）13．已知正比例函数y=kx 的图象经过点A （﹣1，2），则正比例函数的解析式为 ．14．如图，某小区有一块直角三角形绿地，量得直角边AC=4m ，BC=3m ，考虑到这块绿地周围还有足够多的空余部分，于是打算将这块绿地扩充成等腰三角形，且扩充部分是以AC 为一条直角边的直角三角形，则扩充的方案共有_____种．15．将直线2y x =向上平移1个单位，那么平移后所得直线的表达式是_______________16．若代数式34x -有意义，则实数x 的取值范围______________ 17．一次函数y ＝2x －4的图像与x 轴的交点坐标为_______． 18．因式分解：a 2﹣4＝_____． 三、解答题（共78分） 19．（8分）解方程组：20．（8分）解不等式组26,? {3(1)25,? x x x -<+≤+①②并将解集在数轴上表示出来．21．（8分）如图，线段与相交于点，，，，，且，求线段的长.22．（10分）在矩形ABCD中，AB=12，BC=25，P是线段AB上一点（点P不与A，B重合），将△PBC沿直线PC 折叠，顶点B的对应点是点G，CG，PG分别交线段AD于E，O．（1）如图1，若OP=OE，求证：AE=PB；（2）如图2，连接BE交PC于点F，若BE⊥CG．①求证：四边形BFGP是菱形；②当AE=9，求BFPC的值．23．（10分）定义：对于给定的两个函数,任取自变量x的一个值,当x<0时,它们对应的函数值互为相反数;当x⩾0时,它们对应的函数值相等,我们称这样的两个函数互为相关函数。
2023年青海海西中考地理真题及答案
2023年青海海西中考地理真题及答案一、单选题（本大题共15小题，共30分）青海省以打造国家清洁能源产业高地、发展乡村特色产业和生态旅游等特色产业助力高质量发展。
据此完成各小题。
1. 青海省的清洁能源主要来自（）①风能②太阳能③核能④煤炭A. ①②B. ①③C. ②④D. ③④2. 门源百里油菜花海是青海省重要的生态旅游景区之一，其观赏的最佳时间是（）A. 12月B. 7月C. 1月D. 3月2022年6月16日，和田至若羌铁路开通运营，形成世界首个沙漠铁路环线。
小梅一家乘坐该环线列车旅行。
读图完成各小题。
3. 小梅听到周边游客讨论该区域地理特征，与之相符的是（）A. 甲游客：油气资源都集中在盆地内部B. 乙游客：环沙漠铁路的修建只是为了运输油气资源C. 丙游客：城镇、绿洲多沿盆地边缘分布D. 丁游客：该地区全年高温多雨，森林茂密4. 小梅在火车上看到铁路两旁种植了耐旱的梭梭树、红柳树，这些植物的主要作用是（）A. 防风固沙B. 发展旅游C. 增加收入D. 制造药品每年5月21日前后为我国小满节气。
南方地区民谚“小满小满，江河渐满”，含义是“雨水开始增多，江河水位上涨”。
如图为我国四大地理区域示意图，读图完成各小题。
5. “小满小满，江河渐满”发生在图中的（）A. 甲地区B. 乙地区C. 丙地区D. 丁地区6. “雨水开始增多”，形成“雨水”的水汽主要来自太平洋的（）A. 东南季风B. 西南季风C. 东北季风D. 西北季风7. 下列诗词中描述乙地区的是（）A. 大漠孤烟直，长河落日圆B. 白日依山尽，黄河入海流C. 江碧鸟逾白，山青花欲燃D. 雪线连天际，牛马漫逡巡图1为我国干湿地区分布图，图2为2020-2022年我国月平均降水量柱状图，读图完成各小题。
8. 从图1可推断，我国年降水量空间分布规律为（）A. 内陆多，沿海少B. 北方多，南方少C. 东南多，西北少D. 西部多，东部少9. 从图2可看出，我国大部分地区降水主要集中在（）A. 3、4、5月B. 6、7、8月C. 9、10、11月D. 12、1、2月对比法是学习区域地理的重要方法。
海西答案
一单选题1.“帮助学生找出自己的优势，找回学习的自信心”，这是以下哪一种心理暗示？（）让学生相信自己“我能行”让学生产生荣誉感让学生看到自己的进步本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：让学生相信自己“我能行”知识点：标准答案：让学生相信自己“我能行”解题过程：2.课堂提问必须符合学生的知识水平和接受能力。
如果问题难度过大，就会导致学生思维“卡壳”，课堂冷场，达不到提问的目的，因此，对一些难度较大的问题，要做降低难度的处理。
这样的提问叫做？（）化难为易，深题浅问切中要害，启迪思维此意在彼，直题曲问捕捉信息，开拓思维本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：化难为易，深题浅问知识点：标准答案：化难为易，深题浅问解题过程：3.一些年龄比较小的孩子由于家庭的教育及本身的个性特点，对成年人有一种过度依赖，从而导致不愿意上学的现象叫做（）。
品行障碍多动性注意障碍童年离别焦虑障碍特定性学校技能发育障碍本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：童年离别焦虑障碍知识点：标准答案：童年离别焦虑障碍解题过程：4.“缺乏学习的自觉性”是中学生心理障碍问题中的（）意志障碍思维障碍情感障碍本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：意志障碍知识点：标准答案：意志障碍解题过程：5.ADD是指（）。
智力障碍注意缺陷障碍适应不良学习失能本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：注意缺陷障碍知识点：标准答案：注意缺陷障碍解题过程：6.教师产生职业倦怠，是（）不可回避的问题不会影响教育教学的效果不应该的本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：不可回避的问题知识点：标准答案：不可回避的问题解题过程：7.以下哪一种观察方式是心理诊断中的直接观察（）指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法长期地定向地观察对象的发展演变过程对观察对象不加控制，在完全自然的条件下静心观察以个人身份从外部观察并记录观察对象的行为表现与活动过程本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法知识点：标准答案：指通过感官（眼、耳、鼻、舌、身）在现场直接观察被观察者的方法解题过程：8.以下哪一种观察方式是心理诊断中的摄人性会谈（）即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等即通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施即针对心理问题和行为问题所进行的会谈会谈涉及的往往不是病人而是健康人的某些问题本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等知识点：标准答案：即通过会谈搜集资料，了解病史，了解健康状况、工作状况和家庭状况等解题过程：9.在师生沟通中，有时因某种原因不便把某一信息表达得太清晰直露，而要靠对方从自己的话语中揣摸、体会出里面所蕴含着的真正意思，这种“只需意会，不必言传”的手段可称为（）模糊含蓄委婉反语本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：含蓄知识点：标准答案：含蓄解题过程：10.学生的学习困难问题，是如何形成的？（）被感染的遗传的在学校学习过程中逐步形成的本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：在学校学习过程中逐步形成的知识点：标准答案：在学校学习过程中逐步形成的解题过程：11.对学习失能儿童的诊断，主要是为了（）让这些儿童跟其他孩子分离要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状仅仅是要对学习失能儿童作鉴别本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状知识点：标准答案：要查明学习失能儿童的智力发展总体水平、学习失能的类型、基本症状与二次症状解题过程：12.旨在提高小学生对心理健康的认识程度和水平的心理健康教育方法是（）行为改变法活动体验法讲授法认识指导法本题分值： 2.0用户得分： 2.0用户解答：认识指导法知识点：标准答案：认识指导法解题过程：13.打架骂人、不守纪律、小偷小摸的问题学生属于（）。
海西教育网培训专题(一)(二)作业DOC
教师怎样有效开展课题研究（上）1.为什么中小学教师要更关注小课题研究？首先，小课题研究也是为了解决教学实践中的热点、焦点、难点、疑点等问题。
为了解决这些问题，教师必须学习相关的教育理论，并在理解的基础上，运用教育理论来分析和指导教学实践。
这种学习是基于教师解决问题的需要和自发的冲动而产生的，学习材料是自己选择的，所以，研究者对于自己学习所得理解特别深刻，又能灵活地运用，因而能有效地提高教师的理论水平。
其次，搞教育科研，直接目的和最终目的都是为了教育需要。
开展小课题研究实际是在进行自我教育行动的研究，这种研究获得的成果，可以马上应用到教学实践中去，具有最为显性的效果。
这种研究具体实在，易于操作，运作起来困难较小，容易取得成功。
教师和学生一样，享受到成功的喜悦，更能激发教科研的积极性，对加速自身的专业成长是很有效果的。
2.中小学教师应如何通过小课题促进自身专业发展？学校教育科研具有校本性、实践性、广泛性三个基本特征。
它的出发点和归属点应该是促进学校发展.而中小学一线的教师除了应当具备传统所界定的专业特性之外，还必须拥有一种扩展的专业特性——有能力通过较系统的自我研究和对别人经验的研究，通过在实践研究中对有关理论的检验，实现专业上的自我发展。
现行的教育科研，要求中小学教师的教育研究如同专业研究，有科学的假设、按照科学的程序、选用科学的方法，发现和揭示具有普遍适用性的教育规律，为教育科学理论的建设做出贡献。
这样的研究范式无论是对教育工作的改进、教育质量的提高，还是在提升来自中小学的实践经验，提高校长和教师的专业化成长水平方面等确实都发生过很好的作用。
3.小课题研究选题应注意什么？请你根据自身教育经历列出 5个以上小课题研究的题目并与同行交流。
提出小课题研究，就是为了克服在大课题研究中小学教师基本无法参与到研究中去这一弊病。
如果我们的小课题研究仍然与大课题一样的去选题，去进行过程管理，我们就没必要提出小课题研究这一概念。
电大一网一《化工环境保护及安全技术》形考作业1-100分
福建海西石化园区学习中心《化工环境保护及安全技术》形考作业1-100分
题1： VOCs主要危害有（）。
A.致畸
B.致癌
C.致突变
D.以上都有
正确答案：D
题2： VOCs废气处理装置应设置运行或排放等有效监控系统，并按照附录C的要求保存记录，至少（）年。
A.一
B.二
C.三
D.四
正确答案：C
题3：《无机化工工业污染物特别排放标准》适用于（）。
A.无机盐
B.无机磷
C.氢氧化物
D.无机涂料
正确答案：AC
题4：下列属于现代化学工业的生产特点的是（）。
A.生产所涉物料多、有害危险品多
B.生产工艺参数苛刻
C.生产规模大型化
D.生产过程连续化、自动化
正确答案：ABCD
题5：催化燃烧法优点是（）。
A.操作温度低
B.减少燃料预热能耗
C.催化剂便宜
D.起燃温度高
正确答案：AB
题6：关于氮氧化物治理方法的催化还原法说法错误的是（）。
A.可处理大气量的废气
B.技术成熟
C.净化效率高
D.能回收有用物质
正确答案：D。
青海省海西蒙古族藏族自治州中考语文一模试卷
青海省海西蒙古族藏族自治州中考语文一模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题；共2分)1. （2分）下面没有语病的一项是（）A . 为降低交通噪音对奥运村的影响，我国科研人员制定了总平面防噪音方案。
B . 中语会即将在我校召开，这次会议规定每位发言者的发言时间最多不超过30分钟。
C . 随着电脑文字录入技术的应用，使人们逐渐不喜欢用笔写字了。
D . 我们的报刊、电视、网络和宣传媒体，更有责任作出表率，杜绝用字不规范现象不再发生。
二、句子默写 (共1题；共9分)2. （9分）(2020·贵港模拟) 古诗文默写（1） ________，天涯若比邻。
（王勃《送杜少府之任蜀州》）（2）感时花溅泪， ________。
（杜甫《春望》）（3）可怜身上衣正单， ________。
（白居易《卖炭翁》）（4） ________，却话巴山夜雨时。
（李商隐《夜雨寄北》）（5）苏轼《水调歌头》“ ________，________”两句流露出诗人对高寒月宫的担忧，对人间的留恋之情，表现了他对生活的热爱。
（6）《使至塞上》中与范仲淹的“千嶂里，长烟落日孤城闭”有异曲同工之妙的诗句是： ________， ________。
三、基础知识综合 (共1题；共4分)3. （4分）(2018·丽水模拟) 阅读下面的文字，根据语境完成后面的题目。
天上的云，真是zī态万千，变化无常。
有的像羽毛，有的像鱼鳞，有的像羊群……它们有时把天空点zhuì得很美丽，有时又把天空________罩得很阴森。
刚才还是白云朵朵，阳光灿烂；一霎间却又是乌云密布，大雨倾盆。
（1）根据拼音写出相应的汉字。
zīzhuì________态万千点________（2）填入横线上文中最恰当的一项是（）A . 笼B . 胧（3）划线字“霎”在文中的正确读音是（）A . shàB . chà四、诗歌鉴赏 (共1题；共7分)4. （7分） (2017七上·南城月考) 阅读韩愈的诗，完成小题。
青海省海西蒙古族藏族自治州2021年九年级数学中考一模试卷D卷
青海省海西蒙古族藏族自治州2021年九年级数学中考一模试卷D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共10题；共20分)1. （2分）下列关于0的结论错误的是（）A . 0不是正数也不是负数B . 0的相反数是0C . 0的绝对值是0D . 0的倒数是02. （2分）(2019·凤翔模拟) 下列计算正确的是（）A . x5+x5＝x5B . x3 x3＝2x3C . (﹣2x2)3＝8x8D . x8÷x4＝x43. （2分） (2018八上·孟州期末) 在下图的四个立体图形中，从正面看是四边形的立体图形有（）A . 1个B . 2个C . 3个D . 4个4. （2分）(2019·高新模拟) 今年清明小长假期问，长春净月某景区接待游客约为51700人次，数字51700用科学记数法表示为（）A . 51.7×103B . 5.17×104C . 5.17×105D . 0.517×1055. （2分）(2017·五华模拟) 不等式组的解集在数轴上表示正确的是（）A .B .C .D .6. （2分） (2019七下·成都期中) 将一副三角板（∠A＝30°）按如图所示方式摆放，使得AB∥EF，则∠1 等于（）A . 45°B . 30°C . 65°D . 75°7. （2分）(2017·深圳模拟) 一元二次方程根的情况是（）A . 有两个不相等的实数根B . 有两个相等的实数根C . 只有一个实数根D . 没有实数根8. （2分）(2018·安徽模拟) 某工厂今年1月份的产量是50万元,3月份的产值达到了72万元.若求2,3月份的产值平均增长率,设这两个月的产值平均月增长率为x,依题意可列方程（）A . 72(x+1)2=50B . 50(x+1)2=72C . 50(x-1)2=72D . 72(x-1)2=509. （2分） (2016九上·柳江期中) 在同一直角坐标系中，函数y=mx+m和y=﹣mx2+2x+2（m是常数，且m≠0）的图象可能是（）A .B .C .D .10. （2分） (2016八上·东城期末) 如图，正方形ABCD的面积为12，△ABE是等边三角形，点E在正方形ABCD内，在对角线AC上有一点P，使PD+PE最小，则这个最小值为（）A .B . 2C . 2D .二、填空题 (共4题；共4分)11. （1分）若25x2=100，则x=________．12. （1分）因式分解：a3﹣4a= ________．13. （1分）(2012·遵义) （2012•遵义）如图，将边长为 cm的正方形ABCD沿直线l向右翻动（不滑动），当正方形连续翻动6次后，正方形的中心O经过的路线长是________cm．（结果保留π）14. （1分）(2017·丹东模拟) 如图．在直角坐标系中，矩形ABCO的边OA在x轴上，边OC在y轴上，点B 的坐标为（1，4），将矩形沿对角线AC翻折，B点落在D点的位置，且AD交y轴于点E．那么点D的坐标为________．三、解答题 (共9题；共77分)15. （15分） (2017七下·江阴期中) 计算下列各题:（1）（2）（3）16. （5分）(2017·隆回模拟) 如图，有两棵树，一棵高10米，另一棵高4米，两树相距8米．一只小鸟从一棵树的树梢飞到另一棵树的树梢，问小鸟至少飞行多少米？17. （5分） (2020九上·鞍山期末) 如图，已知△ABC的顶点A、B、C的坐标分别是A（﹣1，﹣1）、B（﹣4，﹣3）、C（﹣4，﹣1）．①画出△ABC关于原点O中心对称的图形△A1B1C1；②将△ABC绕点A按顺时针方向旋转90°后得到△AB2C2 ，画出△AB2C2并求线段AB扫过的面积．18. （7分）(2019·合肥模拟) 如图所示，古希腊毕达哥拉斯学深将1，3，6，10.…这样可以形成一个“三角形”的数，称之为三角形数。
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1. 自主学习的一般教学模式都包括哪些环节？
学生自主学习必须要有四个要素和环节；一是要有明确的学习任务和具体的要求；二是要有充分的时间保障；三是要有巡查和指导；四要有检查和评价。
第一步，要有明确的学习任务和具体的要求。
从管理学的角度来说，目标分解得越细致、越具体，产生的内在动力就越大，效果就越好，效益就越高。
基于此，在明确学习任务和要求时，一要给学生树立目标意识，让学生明白通过自主学习后自己要达到什么样的目标，要达目标需要什么样的条件。
这样以来，才能使学生学有方向，学有目的，学有动力，学有次序，学有实效。
交代学习任务要坚持分层原则。
对于基础好、自学能力强的同学，自主学习轻松。
但基础差、自学能力弱的同学自主学习几乎是一个很难翻越的障碍。
教师在交代学习任务时，不必追求整齐划一的完美效果，因为这不现实。
把学习内容中最基础、最简单的问题交给学困生去完成。
并积极鼓励他们朝更高的领域探索。
向他们明确几个课堂中必须要展示的问题，迫使他们主动去探究解决问题，实现自学过程，获得过程的体验，思维训练。
第二步，要有充分的时间保障。
任何一项任务的完成第一要素都是时间。
没有时间的保证就没有效率的保证。
在有限的时间内高质量完成任务就是追求高效的理念。
有效利用时间是效率，盲目消耗时间是浪费。
教师在组织指导学生自主学习时，务必要保证每一分钟都是有效的，甚至是高效的。
一是要充分保证学生自主学习的时间。
二要限制小组合作讨论的时间。
三要给予学生和各组整理小结的时间。
第三步，巡查和指导。
学生的自主学习情况如何，教师必须要有巡查和指导。
通过不同形式对学生自主学习情况进行巡查和指导，真实地了解学生学习的情况和掌握学生的学习进度，增强教师教学的针对性。
在检查中给学生以督促和‚警示‛，使自主性较差的同学增强紧迫感和自觉性，自觉地严格要求自己。
第四步，检查和评价。
课堂教学是一个动态的过程。
教师在交代完自学任务和要求之后，要安排专门的时间对学生的自主学习情况进行检查。
检查的形式是多样的，可以是整体普查（一般时间不允许），也可以是抽查，或者学习小组内互查汇报，主要目的是及时了解和反馈学生的自主学习情况，引导和指导学生调整自己的学习行为。
2. 影响合作学习开展的关键要素有哪些？
A. 合作主体方面
B. 合作主导方面
C. 技术方面
3. 探究性学习与研究性学习的区别在哪里？与基于项目的学习的区别又在哪里？
探究性学习与研究性学习的区别在哪里？1、教师作用的差别：“探究性学习”虽强调了学生的主动性、活动性，但学生的活动仍然都是在教师精心安排实施，教师对学习内容的指定。
是一种以教师为主导，学生为主体的教学过过程。
“研究性学习”是指学生在教师指导下，以类似科学研究的方式去获取知识和应用知识的学习方式。
在“研究性学习”中，学生是研究学习的主体，教师则是以平等参与者身份介入的，教师是组织者、参与者和指导者，教师“指导不指令，参谋不代谋”。
2、对课题的选定、对学习过程的控制、学生的学习成绩评定方式不同：在“探究性学习”课题的是教师选定，结果是预知的，教师对学习过程是可操纵的，对学习成绩的评定具有绝对的权威。
而在“研究性学习”是以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生活和社会生活中选择，学生自主确定研究专题，主要以个人或小组合作的方式进行。
由于“研究性学习”的开放性，教师对学习过程、结果无法事先预料，也就谈不上对过程操纵了。
对学习成绩的评定以学生的自我评价和相互评价为主。
3、“研究性学习”重在过程，“探究式学习”既重视过程也重视结果：“研究性学习”重在学习的过程，在评价学生的学习成果时不以成败论英雄；在研究性学习的过程中，学习者将模拟科学家的研究方法和研究过程，提出问题并解决问题，研究性学习的实质是学习者对科学研究的思维方式和研究方法的学习运用，通过这样一种基本形式和手段，培养创新意识和实践能力。
而“探究式学习”既重视过程也重视结果。
4、“研究性学习”是综合实践活动课的内容之一，“研究性学习”可以视作“活动课程”的延续和发展。
研究性学习不同于学科知识传授，不能只是坐而论道，要实践，要活动。
让学生亲身经历体验感受实践过程、获取直接经验，养成科学精神和科学态度，掌握基本科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题的能力，在实践中创新。
研究性的知识来源是多方面、多渠道的，即除了学
习教科书中的间接知识以外，学习者还要广泛地获取未经加工的第一手资料——直接知识。
获取知识的目的是为了应用，学会实际动手操作是研究性学习的重要内容，也是与一般的知识学习的基本区别。
总体说来，探究性学习和研究性学习均是中小学生的重要学习方式，研究性学习并不是要取代已有的学习方式、而是一种学习方式的必要补充。
接受式学习和探究性学习、研究性学习等各种学习方式之间应该彼此取长补短，互相促进，不可偏废。
基于项目的学习：起点是一件最终的产品或者头脑中的一件制品；产品的创造通常会引发需要学生解决一个或者多个问题；使用产品模式，或者模仿真实世界产品生产的过程；学生需要呈现或者使用他们自己制造出的产品；最终的产品是学习驱动力；在创造产品的过程中所需要的知识和技能是成功的重要因素。