公民的权利和义务ppt课件

结论3：公民在行使权利时 要尊重他人权利
付出的根据 A
B 家庭亲情 对人承诺 纪律要求 道德规范
付出的好处
家庭和谐 朋友众多 相互关爱
不这样做的后果
缺乏亲情 缺乏诚信 失去友谊
C
D
舒适的环境、不清洁卫生、 影响集体荣誉 清洁卫生
缺乏社会公德 优美的环境 影响公众利益
•
• 公民要依法行使权利，不能随心所欲。
• 要真正维护权利，就必须自觉履行义务 • 自觉履行义务应做到： • 法律鼓励的积极做； • 法律要求的必须做； • 法律禁止的坚决不做。
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课堂小结： 请同学们试着理清知识点。
阅读与感悟
• 毛泽东为什么说宪政是“民主的政治”？ • 新宪法为什么要把“公民的基本权利与义务”放在“国家机构” 之前？ • 你对“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”有什么看法？ • 你是如何看待第十一届人民代表大会第三次会议的修宪中增加 “国家尊重和保障人权”这一款的？
材料说明了我国法律保护公民的合法权利， 依法制止各种侵权行为，使自己的权利不 受侵害。说明公民依法享有权利.。
情景一
• 在一辆旅游车上，旅途的劳累使绝大部分旅客们 正在闭目养神，只有张亮等四位小青年喝着啤酒 在旁若无人地高声谈笑。旅客们皱起了眉头。旅 客甲站起来拍拍张亮的肩膀说道：“小兄弟，请 声音轻一点，别影响大家休息。”张亮不耐烦地 说道：“言论自由是我的权利，我想怎么说就怎 么说，你管得着吗？” • 你认为张亮的行为对吗？
第二章 公民的基本权利和义务 第三十三条 凡具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民共和国公民。 中华人民共和国公民在法律面前一律平等。 任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 第三十四条 中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出 身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被 剥夺政治权利的人除外。 第三十五条 中华人民共和国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。 第三十六条 中华人民共和国公民有宗教信仰自由。 任何国家机关、社会团体和个人不得强制公民信仰宗教或者不信仰宗教，不得歧视信仰宗教 的公民和不信仰宗教的公民。 国家保护正常的宗教活动。任何人不得利用宗教进行破坏社会秩序、损害公民身体健康、妨 碍国家教育制度的活动。 宗教团体和宗教事务不受外国势力的支配。 第三十七条 中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。 任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮 捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。 第三十八条 中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯。禁止用任何方法对公民进行侮辱、 诽谤和诬告陷害。 第三十九条 中华人民共和国公民的住宅不受侵犯。禁止非法搜查或者非法侵入公民的住 宅。 第四十条 中华人民共和国公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追 查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何 组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 第四十一条 中华人民共和国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的 权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控 告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 对于公民的申诉、控告或者检举，有关国家机关必须查清事实，负责处理。任何人不得压制 和打击报复。 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有依照法律规定取得赔偿的权 利。
主题词：公民权利
公民义务
思考：对这幅漫画你有何看法？
没有无义务的权 利，也没有没权利的义务
——[德] 马克 思
这句名言说明了什么？
二、公民权利与义务的统一
为什么说公民的权利与义务是统一的？
1、公民的权利与义务是相互依存的、密不 可分的。
（1）在权利与义务的法律关系上是对应而存在的。
（2）有权利就有义务，有义务就有权利。 （3）每个公民既是权利的享有者，也是义务的承担者。 （4）不能只享受权利不履行义务，也不能只承担义务 而不享受权利。
• 他的行为有：在车厢内大声说笑，影响他人，在车上乱写乱画， 亏损车辆，损害了国家和集体的利益。
情景三
• 汽车在继续行驶，突然张亮捂着口袋大叫 起来：“我的钱包不见了，谁偷了我的钱包？” 车内一阵骚动。稍许，张亮盯着旅客甲说到： “刚才就你靠近过我，肯定是你偷了我的钱包， 你那贼眉鼠眼的样子一看就是个小偷，我要搜你 的身。”旅客甲急了，红着脸答道：“你别侮辱 人，我没偷，你凭啥要搜我身。”这是有其他旅 客附和道：“你没偷就让他搜一搜，以证明你的 清白。” • 思考：如果你是旅客甲，你该怎么办？ • 张亮的做法对吗？错在哪里？
2、公民的权利与义务是相辅相成、相互 促进的。
正确行使权利 忠诚履行义务 国家才能 更加富强 才能提供更好 条件来保障公 民的权利
为国家作出贡 献 3、公民的某些权利与义务是相互结合的。 如：劳动、受教育既是公民的权利，也是公民的 义务
三、维护权利，履行义务
1、维护权利主要包括三方面内容：
2、权利与义务相联系
结论2：要以合法方式 行使权利。
第三关：
在都市生活的 冯某有养狗的权利 吗？
冯某的不文明 养狗侵犯了其他居 民的什么权利?
你认为养狗应注意些什么？
冯某有养狗的权利。
公民应该在不损害他 人合法权利的前提下，行 使自己的权利，满足自己 的需求。文明养狗不应该 损害他人的休息权、环境 权、人身权。
张亮的行为已经超过了法律许可的范围，侵犯了他人的权利，是 法律不允许的。行使权利要尊重他人的权利
情景四
• 四个青年围住了旅客甲，局面僵持住，有几 个旅客起哄着要下车，这时司机同志说道： “前面有个派出所，我们去请民警协助调查 吧！”征得大多数的旅客的同意，司机将车 开到派出所，寻求警察的帮助。没多久，警 察就查出混在游客中的小偷，帮助张亮找回 了失窃的钱包，在事实面前，张亮为自己的 鲁莽而感到羞愧。 这一案例给我们什么启示？
• 张亮的言行是错误的。行使权利时要尊重他人的权利。
情景二
• 汽车在继续行驶，张亮四人仍在谈笑，兴致勃勃的张亮边 喝着啤酒，边拿出记号笔把刚编的打油诗写在车座背上和车厢上。 随行的导游小姐看见了过来阻止，张亮蛮横地说：“今天怎么都 和我过不去，我是掏了钱给旅游公司的，我爱怎么着就怎么着， 汽车又不是你的，你管得着吗？”你认为张亮的行为对吗？张亮 的行为有什么危害？
义务体现国家对公民的要求和公民对国家、社会的责任 3、要真正维护权利，就必须自觉履行义务 自觉履行义务应做到： 法律鼓励的积极做；
法律要求的必须做；
法律禁止的坚决不做。
• 案例分析： • 辽宁省沈阳市和平区法院对一起罕见的市民讨要“休息权”案 进行宣判，一位常年受到楼下外语培训机构上课声干扰的退休 教师，在起诉后获得了法院的支持。法院一审判决该培训机构 赔偿原告损失3900元。 • 思考：材料说明了什么？
第一关：奥运会上，刘翔夺冠， 女足失利，小刚等奥运迷在互 联网上对女足教练张海涛肆意 辱骂，对几位表现欠佳的球员 也都恶意侮辱，指名道姓进行 人身攻击。小刚的做法可取吗？
（1）诬陷别人，属于言论自由吗？
（2）诬陷别人，于人于己于社会有 什么危害？
（1）诬陷别人，不属于言论自由。
（2）侵害他人和公共利益，自己所 追求的权利也必然会落空。。。
世界上不存在绝对的自由。 任何自由都是有限制的， 都要受法律的制约。
结论1：要在法律允许 的范围内行使权利。
第二关：奥运会击剑比赛中，由 于前五局裁判的六次误判，中国队 和金牌失之交臂。小刚等一些奥运 迷义愤填膺，准备联络班里的同学 上街游行，以示抗议。
小刚行使此项权利应该履行哪 些程序？假如小刚没有经过任何程 序，纠集同学，抗议示威，会造成 哪些危害？