历史与社会七年级上册知识点总结
历史与社会七年级上册复习提纲(新教材完整版)
《历史与社会》七年级上册复习材料第一单元生活在社区里（本单元必须记忆+理解）（一）我的家在哪里21、乡村聚落也叫村落，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展起来的。
2、由于自然条件的不同，物产也不同。
各区域之间就会产生在物产、经济、文化、信息、技术和人才等方面的交流，交流有利于实现优势互补。
3、乡村聚落的人们主要从事农业，包括：种植业、林业、牧业、渔业。
城市聚落的人们主要从事工业和服务业。
5、造成乡村聚落和城市聚落之间景观差异的原因主要是劳动生产方式的差异；造成乡村聚落和乡村聚落之间景观差异的主要原因是地形和气候的差异。
综合探究一一、常见地图：①政区图：②地形图；③旅游图：交通图等二、地形图：包括等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图；作用：可以帮助我们对该区域的地形有一个大致了解，能告诉我们地势的起伏状况。
三、海拔1、海拔：地面某个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔，也叫绝对高度2、相对高度：某个地点高出另一个地点的垂直距离，叫相对高度3、等高距：两等高线之间的距离，叫等高距4、几个特殊的海拔点：A、世界海拔最高点：珠穆朗玛峰B、世界海拔最低点：死海；C、中国海拔最高点：珠穆朗玛峰，D、中国海拔最低点：吐鲁番盆地。
5、等高线特点：同线同高：相同的等高线海拔高度相等同图同距：同一幅地图等高距相同密陡稀缓：等高线密的地方，地势陡峭，等高线疏的地方，地势平缓等高线数值内大外小等高线数值内小外大等高线向数值小处凸出等高线向数字大处凸出两个等高线中间的低处等高线相互重叠的地方6、判断坡度陡缓影响因素：比例尺、等高距、等高线的疏密比例尺、等高距相同：等高线密→坡陡；等高线疏→坡缓等高距、等高线疏密相同：比例尺大→坡陡；比例尺小→坡缓7、山脊，不可能形成河流。
8、居民区应该修建在：依山傍水，靠近水源，地势平坦开阔的向阳地带，交通便利等。
9、分层设色地形图：1）颜色越深，海拔越高；颜色越浅，海拔越低；绿色：平原；黄色：高原、山地；蓝色：海洋2）作用：可以帮助我们对某一地区沿剖面线地带的地势起伏状况有准确的了解。
初一社会上册知识点总结
初一社会上册知识点总结初一社会上册涉及了很多社会科学知识，从历史、地理、政治、经济等多个方面进行了系统化的学习。
本文将对这些知识点进行总结，以帮助同学们更好地理解和巩固所学内容。
一、历史知识点总结1. 人类社会的发展：人类社会经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会等不同阶段的演进。
每个阶段都有其独特的特点和生产方式。
2. 近代中国史：包括晚清时期的国家危机、列强入侵和国内革命，以及辛亥革命、五四运动等重要历史事件。
3. 世界历史：包括远古文明的兴起，古埃及、古希腊、古罗马等古代文明的发展，以及工业革命、第一次世界大战等现代历史事件。
二、地理知识点总结1. 地球与地图：认识地球的形状、自转和公转运动等基本概念，学习如何使用地图进行地理定位。
2. 中国的行政区划：了解中国的省、自治区、直辖市等行政区划，以及一些特别行政区的情况。
3. 世界各大洲与国家：学习世界各大洲的位置和特点，掌握一些国家的地理位置和重要特征。
三、政治知识点总结1. 国家与国际关系：认识国家的概念与特征，了解国家间的交往与合作，以及一些国际组织的作用和功能。
2. 政治制度：学习我国的政治制度和政权机构，包括中央政府、地方政府等，理解我国的社会主义制度。
3. 公民的权利与义务：认识公民的权利与义务，包括参与选举、言论自由、公民责任等方面的内容。
四、经济知识点总结1. 企业与经济活动：学习企业的基本概念与分类，了解市场经济与计划经济的区别，认识一些经济活动的基本环节。
2. 生产要素与生产关系：学习生产要素的概念和分类，理解生产关系对社会经济发展的影响。
3. 经济周期与宏观调控：了解经济周期的起伏以及宏观调控的目标和手段，认识政府在经济中的作用。
总结完以上四个科目的知识点后，我们可以发现社会科学的学习并不仅仅是了解事实和概念，更重要的是要培养学生的思考能力和综合应用能力。
这些知识点的总结旨在帮助同学们理解社会的发展和变化，培养他们对社会问题的思考和分析能力，为将来的学习和生活打下坚实的基础。
七年级上册史社知识点
七年级上册史社知识点七年级上册史社内容主要包括两个部分：古代史和社会学。
接下来将对这些内容进行详细介绍。
古代史古代史主要指人类社会从文明诞生到15世纪前的历史。
在七年级上册中，我们学习了中国古代史和世界古代史。
中国古代史中国古代史包括三个部分：夏商周、春秋战国和秦汉三国。
夏商周：夏朝、商朝和周朝是中国古代历史的三大王朝。
夏朝是中国历史上的第一个王朝，商朝是以殷商文化为代表的中华文明黄河流域最为辉煌的时期，而周朝是中国历史上最长的王朝之一。
春秋战国：春秋战国时期是中国历史上一个非常动荡的时期，它持续了大约两百年的时间。
在这个时期，中国的统一瓦解，各诸侯国之间互相争斗，领土不断变化。
秦汉三国：秦朝是中国历史上统一中国的第一个王朝。
汉朝则是中国历史上第二个大一统的王朝，其盛世被誉为中国古代的“黄金时代”。
三国时期中国政治分裂，地方政权兴起，中国开始出现明显的北方与南方之分。
世界古代史世界古代史主要分为四个时期：古代近东文明、古希腊罗马文明、中世纪欧洲文明和亚非文明。
古代近东文明：古代近东文明主要指的是梅索波塔米亚文明、埃及文明和叙利亚文明。
这些文明的兴起对人类文明的发展产生了深远的影响。
古希腊罗马文明：古希腊罗马文明是西方文化的源头，同时也是人类文明的杰出表现之一。
古希腊罗马文明的影响甚至延续至今。
中世纪欧洲文明：中世纪欧洲文明主要包括封建社会、文艺复兴和宗教改革等内容。
在中世纪欧洲文明的发展过程中，与文化和艺术的相关性增强，对现代文明有很大的影响。
亚非文明：亚非文明包括了印度、中国、伊斯兰、非洲和美洲等地区的文明。
这些文明在不同程度上影响着人类的文明进程。
社会学社会学是研究人类社会生活的学科。
在七年级上册中，我们主要学习了社会学的基本概念及社会发展史。
社会学基本概念：社会学主要研究社会的结构、制度、文化和变迁等问题。
在学习社会学基本概念的过程中，我们需要掌握社会的定义、类别、结构和生活方式等方面的知识。
人教版历史与社会七年级知识点总结
历史与社会七年级（上册）复习提纲七（5）班：蒋笑艳2、世界主要地形类型及主要地形区（世界地形图）（P483、世界主要气候类型的分布及特征（P25图2-11）（P505、不同的地形和不同的气候→（生长）不同的植物→（养3、我国人口分布现状（图册P22）我国人口数量众多（13亿），是世界上人口最多的国家。
人口密度较高，而且分布很不均匀。
黑河—腾冲线（中国人口地理分界线）以东即东部人口十分稠密，黑河—腾冲线以西即西部人口比较稀少。
4、我国民族分布现状（图册P23）我国是一个由56个民族组成的大家庭。
汉族人口约占全国总人口的91%，而其余55个少数民族约占全国总人口的9%。
民族分布具有“大杂居，小聚居”的特点。
汉族主要集中在东部和中部地区，少数民族主要集中在西南、西北和东北的边8、我国南北差异9、我国东西部差异（P62图3-28）11、如何设计一条科学、合理的旅游线路？答：旅游线路的设计要全面考虑旅行的目的、行程时间、交通情况、经济条件等综合因素。
第四单元：各具特色的区域生活1、世界主要平原的分布（图2、湄南河平原和美国中部大平原的比较（P70图4-1、P7110、世界100万以上人口特大城市主要分布在欧洲、亚洲和本书重要地图：1、一些常用图例P82、中国铁路干线分布图(五纵三横)P15（图册36页）3、等高线地形图P164、世界上的大洲和大洋(东西半球图)P215、世界气候分布图P26(图册14页)6、亚洲的季风P267、世界人种分布图P328、世界面积前六位国家图P33 世界部分国家国旗(图册18页)9、中国的疆域P42(图册22页) 10、中国行政区划图P44(图册22页)11、我国省级行政区划单位的名称、简称和省级行政中心P4512、中国人口密度的分布P47 13、中国地形图P50(图册26-27页)14、中国气候类型图P53 15、季风区与非季风区分界P5316、黄河P56 17、长江P5818、秦岭――淮河分界图P62 19、西部地区范围示意图P6520、澳大利亚牧业分布图P89 21、坎儿井剖面图P96 22、波斯湾沿岸国家图P97 23、波斯湾石油运输路线图P9824、世界政治地图、世界地形图（书本最后一页或图册P12、P16）29、世界五大地形直观图（图册11页） 30、世界主要平原的分布（图册38-39页）31、世界主要山脉分布（图册40-41页）32、世界主要河流分布（图册42-43页）33、世界主要沙漠的分布（图册46页）◆,我国跨经度最广的省区是内蒙古自治区.最南的省区是海南省,最北的省区是黑龙江,最西的省区是新疆维吾尔自治区,最东的省区是黑龙江.邻国最多的省区是新疆维吾尔自治区(8个).邻省最多的省区是内蒙古自治区和陕西省.浙江省的邻省是江苏,上海,安徽,江西,福建.我国面积最大的省区是新疆.◆,容易使我们记错的几个简称:山西省-晋-太原;安徽省-皖-合肥;福建省-闽-福州;江西省-赣-南昌;河南省-豫-郑州;湖北省-鄂-武汉;湖南省-湘-长沙;广东省-粤-广州;贵州省-贵或黔-贵阳;云南省-云或滇-昆明;陕西省-陕或秦-西安;◆,我国的重要的几条地理分界线:中,国的人口分界线:黑河――腾冲一线;中国的季风区与非季风区的分界线(P50):大兴安岭-阴山-贺兰山-巴颜喀拉山-风底斯山一线;中国的南方与北方的分界线:秦岭-淮河一线;中国地势第一阶梯与第二阶梯的分界线:昆仑山-祁连山-横断山一线;中国地势第二阶梯与第三阶梯的分界线:大兴安岭-太行山-巫山-雪峰山一线;◆,沿北纬32度线,从西向东,我们能看到:喜马拉雅山,青藏高原,横断山,四川盆地,长江中下游平原.P49◆,造成中国气候南北差异的主要原因是纬度位置的影响;造成中国降水东西差异的主要原因是海陆位置的影响.24、丝绸之路P10225、年代尺P105 古人类进化尺P112 早期文明尺P115 近、现代世界的历程尺P12226、开辟新航线路线示意图P11827、人民英雄纪念碑浮雕P12128、中国朝代年表P13329第五单元:社会生活的变迁1、区域的变化区域地理位置区域变化的特点区域变化的三种类型变化的原因深圳广东南部，与香港相对从边陲小镇到繁华大都市从无到有，飞速发展的变化自然的和人为的原因（人的古楼兰位于新疆塔克拉玛干沙漠东部从繁荣兴盛到神秘消失从无到有的变化活动是造成变化的重要原因）死城美国科罗拉多州的锡尔弗普卢姆从开发到被废弃北京中华人民共和国首都（元明清）从古至今，不断延续（古老而年轻，传统又现代）新旧交融的变化2、表示历史时段的常用词汇和习惯用法公元前、公元后公元纪年法把基督教传说中耶稣诞生的那一年，定为公元元年，即公元1年。
人教版七年级上册历史与社会知识点
人教版七年级上册历史与社会知识点学习七年级历史知识不能贪多图广，少而精才会有所得，不杂乱地学，才能深刻领会。
小编整理了关于人教版七年级上册历史与社会知识点，希望对大家有帮助!人教版七年级上册历史与社会知识点(一)世界主要气候类型的分布及特征气温带气候类型主要特征分布主要地区典型动植物注意热带(大致在南北纬30ο之间) 热带雨林气候终年高温多雨，很潮湿南美洲亚马孙河流域、非洲刚果河流域、亚洲印度尼西亚等大象、猩猩不同类型气候的差异主要表表现在气温和降水的不同热带草原气候终年高温热带雨林两侧长颈鹿、斑马热带季风气候高温多雨亚洲中南半岛、印度半岛、海南岛甘蔗、橡胶、油棕热带沙漠气候全年炎热，很少下雨，十分干燥非洲北部、亚洲阿拉伯半岛、澳大利亚大沙漠区骆驼、鸵鸟亚热带(大致南北纬30-40度之间) 亚热带季风气候全年温暖，夏季经常下雨，冬季比较干燥我国南方、南北美洲大陆、澳大利亚大陆东南部等地亚热带地中海气候夏天炎热干燥，冬季温和多雨除南极洲以外，世界各大洲均有分布温带(南北纬40-60度之间) 温带海洋气候夏天比较凉爽，冬天不冷，全年降雨较多，比较潮湿西欧、北美和南美洲大陆西海岸狭长地带温带季风气候夏季温暖，冬天较冷我国东北、华北、俄罗斯远东地区、日本及朝鲜半岛梅花鹿温带大陆性气候冬季很冷，夏天较热，全年降水较少我国西北地区、蒙古、西伯利亚寒带(南北极圈、极地附近) 极地气候(包括苔原气候和冰原气候全年都很寒冷，积雪不会融化北冰洋沿岸、南极大陆、格陵兰岛内陆地区驯鹿、北极熊、南极企鹅主要分布在高原、山地之上高原高山气候气候寒冷，很多地方终年冰雪覆盖我国青藏高寒地区牦牛人教版七年级上册历史与社会知识点(二)季风气候类型方向中国季风源地季风方向性质(特点) 主要分布地区夏季风海洋→大陆太平洋和印度洋偏南风温暖湿润东亚、南亚和东南亚冬季风大陆→海洋蒙古和西伯利亚偏北风寒冷干燥季风气候给我们的生活生产带来的影响功劳(利) 气候湿润，适应人类生存;雨热同期，有利于农作物、森林的生长;丰沛的雨水补充了河流、湖泊的水量，为人们的生产和生活提供了宝贵的水资源。
七年级历史与社会上册第一单元人在社会中生活知识点新人教版
历史与社会七上知识点（第1单元）第一课我的家在哪里1.地图三要素：2.社区：第二课乡村与城市1.聚落：（1）聚落种类：聚落是指人类集中居住的场所，分为乡村聚落和城市聚落。
一般先有乡村，再有城市，城市聚落是在乡村聚落的基础上发展而来的。
（2）聚落形成的条件：地势平坦，水源充足，交通便利，动植物资源丰富等。
（3）影响聚落特征的自然因素：①村落的分布、形态等反映了人类活动与自然环境的相互关系。
在平原地区，聚落数量多，规模大，呈团状分布。
在山区，聚落数量少、规模小，沿河谷呈带状分布。
而沙漠地区和高寒地区很少或没有聚落。
②乡村聚落的房屋建筑体现了当地自然环境的特点。
如云南傣族的高脚楼，悬离地面，通风防潮；西亚沙特阿拉伯的乡村民居，墙厚窗小，适应白天炎热、昼夜温差大的气候条件。
又如陕北黄土高原的窑洞、福建的客家土楼。
（4）乡村类型：乡村聚落按生产活动的不同，可分为农村、渔村、林场和牧村，产业分别是种植业、渔业、林业和畜牧业。
（5）乡村和城市的差异：2.区域联系：（1）原因：不同区域，自然条件不同，物产不同，人文环境也不同（必要性）。
为了满足人们物质生活多样化的需求（目的）。
各区域加强联系，实现优势互补，共同发展（意义）。
（2）内容（表现）：物产、经济、文化、信息、技术和人才等方面的联系。
探究一从地图上获取信息1.常见的地图种类：政区图、交通图、旅游图、电子地图、地形图（包括等高线地形图、分层设色地形图、地形剖面图）等。
2.等高线地形图中，等高线稀疏，表示地势比较平缓，是缓坡；等高线密集，表示地势比较陡峭，是陡坡。
3.海拔：以海平面为起点，地面某个地点高出海平面的垂直距离叫海拔。
4.分层设色地形图：在等高线地形图的基础上绘制，它直观地告诉我们地势的起伏状况。
一般来说，蓝色代表海洋，绿色代表平原，黄色代表丘陵，褐色代表高原，白色代表雪线以上。
5.地形剖面图可以帮助我们对地势起伏状况有准确的了解。
6.按照不同的用途，选择不同比例尺和不同种类的地图。
历史与社会七年级上册知识点
历史与社会七年级上册知识点历史，简称史，一般指人类社会历史，它是记载和解释一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时代的映射。
对现在的事情能够起到参考的作用。
下面就是小编为大家梳理归纳的内容，希望能够帮助到大家。
历史与社会七年级上册知识点第一单元:生活在社区里1、地图三要素比例尺含义表示图上距离比实地距离缩小的程度公式比例尺=图上距离/实地距离(在比例尺计算中要注意单位间的换算)比例尺的三种表示方法数字式比例尺1：10000000或1/10000000或一千分之一文字式比例尺图上1厘米代表实地距离100千米线段式比例尺 100千米比例尺大小的比较分子为1，分母愈小，比值愈大，即比例尺愈大;分母愈大，比值愈小，则比例尺愈小。
比例尺大小与表示地区范围大小和内容详细的关系在相同图幅情况小，地图表示的地区范围愈小，反映的内容愈详细，则选用的比例尺应愈大;地图表示的地区范围愈大，反映的内容愈简单，则选用的比例尺应愈小。
方向方向的三种表示指向标定方向N 经纬网定方向(地理坐标)300N00 (赤道)300S300W 00 300E “上北下南，左西右东”NW ES图例和注记2、社区社区的概念有一定数量的人口，居民具有共同的区域身份，某些共同的看法，相关的利益，比较密切的交往。
这样一个社会生活的共同体，通常被称做社区。
社区的组成居委会、商店、医院、邮局、学校等社区的功能政治、经济、文化和管理功能社区的类型功能社区自然社区行政社区社区类型围绕人的不同的社会活动形成的区域自然形成的社会生活区域以行政管理范围来确定的区域举例工业区、商业区、生活小区、高科技园区、大学区等城市社区和农村社区街道、乡、镇、县、市等社区的差异社区的规模不等，有大有小;社区的特色各异，城乡差距显著;即使在同一城市内，也有不同特色的社区。
社区间的相互联系由于各地区的自然条件不同，物产也不同.为了满足人们物质生活多样化的需求，各区域之间就会发生联系，实现优势互补。
七年级上册历史与社会知识点
七年级上册历史与社会知识点七年级上册历史与社会知识点七年级的历史比较简单，但要想学好却也不容易。
目前使用的历史新教材，课本知识容量不大。
首先要了解课本的基本结构。
下面是店铺为大家整理的七年级历史知识点归纳，希望对大家有用!七年级上册历史知识1、我国境内已知的最早人类是元谋人，距今约170万年。
2、北京人是生活在北北京周口店的原始人类，距今约70万—20万年。
3、北京人的变化说明劳动在从猿向人的进化过程中起了重要作用。
4、北京人已经学会使用天然火。
火的使用，提高了原始人类适应自然环境的能力，促进了体质的发展和脑的进化。
5、半坡聚落位于陕西西安半坡村，距今约6000多年，是黄河流域的代表。
半坡居民是最早种植粟的居民，普遍使用磨制石器，还发明了彩陶。
6、河姆渡聚落位于浙江余姚河姆渡村，距今约7000年，是长江流域的代表。
河姆渡居民是最早种植水稻的居民，普遍使用磨制石器，住的是干栏式的房屋。
7、炎帝号称神农氏，是原始农业和医药学的创始人。
8、炎帝、黄帝部落结成联盟，形成了日后的华夏族，炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先。
9、炎帝和黄帝被尊奉为中华民族人文始祖。
10、通过推举产生部落联盟首领的办法，称为“禅让”。
尧、舜、禹是通过禅让制度继承部落联盟首领的位子的。
11、禹的主要功绩是治水，他采用筑堤堵水和疏通河道相结合的方法治水，取得了成功，被人们尊称为“大禹”。
12、公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个国家。
他的儿子启继承父位，开始了“家天下”的历史。
从此，王位世袭制代替了禅让制。
13、汤灭夏，建立商朝，盘庚把都城迁到殷后，商朝统治稳定，史称“盘庚迁殷”。
商朝是当时世界上最大的国家之一。
14、公元前1046年，周武王经牧野之战灭商，建立周朝，定都镐，史称西周。
公元前771年，犬戎攻破镐京，西周灭亡。
15、公元前21世纪比公元前16世纪早500年。
16、西周为了加强对各地的统治，实行分封制。
在王位继承上，实行嫡长子继承制。
七年级上册历史与社会知识点
七年级上册历史与社会知识点七年级上册历史与社会知识点概述一、古代文明的起源1. 人类起源：了解人类起源的基本理论和考古发现。
2. 农业革命：掌握农业革命的意义及其对人类社会的影响。
3. 古代文明：学习古埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域的早期文明。
二、古代中国1. 夏商周：了解中国早期的三个朝代，包括其政治制度和社会结构。
2. 春秋战国：学习这一时期的分裂与争霸，以及诸子百家的思想。
3. 秦汉统一：掌握秦朝的中央集权制度和汉朝的开疆拓土。
三、世界古代文明的发展1. 希腊文明：了解希腊城邦制度和希腊哲学、艺术、科学的发展。
2. 罗马帝国：学习罗马法的基本原则和罗马帝国的扩张。
3. 其他文明：探索印度、中东等地的古代文明。
四、中世纪时期1. 欧洲封建社会：理解封建制度的基本原则和结构。
2. 亚洲的帝国：学习唐朝、宋朝的治理和对外交流。
3. 宗教影响：探讨基督教、伊斯兰教等宗教对中世纪社会的影响。
五、文艺复兴与探索时代1. 文艺复兴：了解文艺复兴的起源、特点及其对艺术和科学的贡献。
2. 探索时代：学习欧洲探险家发现新大陆的过程及其影响。
六、近现代世界的变迁1. 工业革命：掌握工业革命的起源、发展和对世界的影响。
2. 民族国家的形成：了解民族主义的兴起和国家统一运动。
3. 世界大战：学习两次世界大战的起因、过程和结果。
七、现代社会的发展1. 全球化：理解全球化的概念、特点和对世界经济、文化的影响。
2. 社会问题：探讨现代社会面临的环境保护、人口问题等挑战。
3. 科技进步：了解信息技术、生物技术等领域的最新发展。
八、历史与社会学习方法1. 历史思维：培养批判性思维和历史事件的分析能力。
2. 社会调查：学习如何进行社会调查和数据分析。
3. 跨学科学习：鼓励结合地理、政治、经济等学科知识进行综合学习。
以上是七年级上册历史与社会的主要知识点概述。
在学习过程中，学生应注重知识点之间的联系和互动，通过多种学习方式深化理解和记忆。
历史与社会七年级上复习提纲第一单元人在社会中生活
一、从原始社会到封建社会的转变1.原始社会的特点a.大部分人类生活在小团体中，以部落或部落联盟形式组织。
b.以狩猎、采集为主要生产方式。
c.社会结构简单，财产共享，不存在私有制和阶级之分。
2.农业文明的产生和发展a.农业技术的出现，农业生产逐渐取代了狩猎采集。
b.社会出现了农民阶级和奴隶制度。
c.因农业生产的发展，人类开始聚居定居，城市的兴起。
3.封建社会的形成a.封建制度的出现，以土地为基础的领地和农奴制度的建立。
b.封建社会中贵族阶级和农民阶级的对立。
c.社会经济以农业为主导，农民处于封建主的压迫和剥削之下。
二、社会的分工和社会等级1.进一步的社会分工a.工匠的出现，手工业逐渐发展，商品经济逐步形成。
b.商业的兴起，市场经济的出现，商品交换活动频繁。
c.手工业和商业的发展推动了城市的进一步发展。
2.封建社会的社会等级a.贵族和奴隶主之间的对立，造成社会等级的固化。
b.贵族和农民之间的等级差距，决定了社会地位的不平等。
c.士人的出现，知识分子的地位逐渐得到提升。
三、宗教与文化1.宗教信仰的发展a.萌芽阶段：原始宗教的存在，神灵信仰的形成。
b.宗教制度的确立：不同宗教信仰的兴起，神职阶层的出现。
c.宗教的影响：影响社会道德观念，推动艺术、建筑等文化领域的发展。
2.文化的传承和创新a.口头传统和文字传统并存，文字的发明和推广。
b.文化的传承：历史故事、神话传说、传统节日等的传承。
c.文化的创新：科技进步推动文化多样化，艺术、文学等领域的创新。
四、人与人之间的关系1.人与人之间的互助和合作a.社会生活中相互帮助和合作的意义。
b.关心他人、分享食物和资源的行为的出现。
c.合作共赢的实践：集体狩猎、群居生活等。
2.人与人之间的冲突和竞争a.财富的分配不均引发的冲突。
b.权力的争夺和阶级之间的矛盾。
c.竞技活动的兴起和群体竞争导致的冲突。
五、人与自然的关系1.人类对自然环境的依赖a.农业的发展和天灾人祸对人类生活的影响。
七年级上册历史与社会知识点
七年级上册历史与社会知识点在初中学习历史与社会课程，主要是通过学习社会制度、历史事件以及其他文化知识，培养学生们对社会的历史和现状的认识。
下面是七年级上册历史与社会知识点：一、古代文明与文化传承1. 中国的四大发明：造纸术、指南针、火药和活字印刷术。
2. 文化遗产：秦始皇兵马俑、敦煌石窟、长城等。
3. 世界文明：希腊罗马文明、埃及文明、印度尼西亚文明等。
二、社会制度演变1. 原始部落社会：以狩猎为主，地位由力量和勇气来决定。
2. 奴隶社会：奴隶的存在成为制度的基础，劳动成为生产的主要形式。
3. 封建社会：以土地为基础，贵族与平民的差距变得越来越大。
三、中国封建社会的主要内容1.阶级分化与土地制度：颁布土地法以巩固封建地主的权力。
2.科举制度与文化传承：科举制度以文化来控制人民，同时不断地传承儒家文化。
3.农耕经济与社会生产：封建社会的生产方式以农耕经济为主，人与自然相互呼应，社会生产呈现出相对稳定的发展趋势。
四、世界文化中的宗教1. 伊斯兰教：中东地区主要宗教，信奉《古兰经》，信徒人数庞大。
2. 佛教：印度东北的一种宗教，追求心灵的宁静与空灵。
3. 儒教：中国儒家文化的代表，致力于个人修养和社会规范。
五、文艺复兴与大航海时代1. 文艺复兴：泛指欧洲14世纪末到17世纪初任一时期的艺术文化思潮。
2. 大航海时代：指欧洲国家开始了对海洋航行的探险活动，日后开拓新大陆。
六、现代市民社会的发展1.资本主义工商业的发展：工业化、机械化、规模化的生产，以及商业化的经营形式。
2.现代市民社会的兴起：人权的崛起，个人权利的增加，宣传媒体的扩张等因素，使现代市民社会的形态逐步增强。
以上是七年级上册历史与社会的主要知识点，对于学生们学习相关知识有着重要的帮助。
了解这些内容有助于加深我们对社会历史和现状的认知，也有助于我们更好地把握未来的发展方向。
全册历史知识梳理：七年级上册
全册历史知识梳理：七年级上册一、古代文明的起源与发展1. 人类的起源人类起源于非洲，并逐渐扩散到世界各地。
2. 文明的发展人类通过农业的发展逐渐形成了定居的生活方式，进而出现了城市和文明。
3. 早期文明埃及、美索不达米亚、印度河流域和黄河流域是早期文明的重要发源地。
4. 中国古代文明中国古代文明的发展有着悠久的历史，包括夏、商、周三代的更迭。
二、古代帝国的兴起与辉煌1. 古代帝国的特点古代帝国具有广阔的疆域和集权的政治制度，如古埃及、巴比伦、波斯等。
2. 中国古代帝国中国的秦、汉、唐等朝代形成了统一的中央集权制度，推动了社会的稳定和繁荣。
3. 美索不达米亚的古代帝国美索不达米亚出现了苏美尔、巴比伦等古代帝国，对人类历史有着重要影响。
三、古代文明的交往与发展1. 古代文明的交流古代文明之间通过贸易、战争等方式进行交流，促进了科技和文化的发展。
2. 丝绸之路丝绸之路是古代东西方文明交流的重要通道，连接了中国和欧洲等地。
3. 古代海上丝绸之路古代海上丝绸之路连接了中国、印度、阿拉伯等地，促进了经济和文化的繁荣。
四、世界上的古代文明1. 印度河流域文明印度河流域文明以印度河流域为中心，发展了城市、农业和文字等。
2. 埃及文明埃及文明以尼罗河流域为基础，建立了庞大的国家机构和宗教体系。
3. 古代希腊文明古希腊文明对政治、哲学、艺术等领域有着深远的影响，是西方文明的重要源头。
4. 古罗马文明古罗马帝国是欧洲最大的古代帝国之一，对西方文明产生了深远的影响。
五、中国古代的政治制度与社会历史1. 中国古代的政治制度中国古代的政治制度经历了封建制度和官僚制度的演变，形成了独特的统治模式。
2. 封建社会的特点中国封建社会以农耕经济为基础，皇帝、贵族和农民构成了社会的重要阶层。
3. 中国古代的科技与文化中国古代在农业、冶金、纺织等方面取得了很多创新和发展，丰富了文化内涵。
4. 中国古代的宗教信仰中国古代的宗教信仰以儒教、道教和佛教为主，对社会和文化有着深远的影响。
七年级上册历史与社会复习提纲【十五篇】
七年级上册历史与社会复习提纲【十五篇】【导语】历史，简称史，一样指人类社会历史，它是记载和说明一系列人类活动进程的历史事件的一门学科，多数时候也是对当下时期的映照。
下面是作者为您整理的七年级上册历史与社会复习提纲【十五篇】，仅供大家参考。
战国七雄1：年龄之后，历史进入战国时期（公元前475年—公元前221年）。
这时的诸侯国主要有齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦七国，历称为“战国七雄”。
2：战国时期的战争：①：七国之间战争不断。
②：兵器得到改进，步兵和骑兵取代车兵，成为主要兵种。
③：各国组织军队在都城和边疆修筑城防工事。
④战争猛烈，规模很大，产生了“围魏救赵”和长平之战等战争，战国时期显现孙膑、白起等军事家。
3：合纵与连横：A（合纵原因）：战国中后期，秦国气力日益强大，对东方六国造成要挟。
B：（合纵内容：）六国有“合众势以攻一强”的意愿，并因此进行合作，包括联合出兵进攻秦国。
历称这种策略为“合纵”。
C（连横的原因）：秦国进一步向东发展，必须破坏六国的联合，特别是齐楚两个大国的同盟。
D（连横的内容）；秦国采取各个击破的办法，分别拉拢拉拢东方国家服从于自己，“事一强以攻众弱”历称为“连横”4：合纵与连横之争是战国纷争的重要的内容。
商鞅变法背景：秦国相对落后，东方六国看不起秦国；，土地被魏国占据也无力夺回，秦孝公深感羞辱，决心变法图强，改革内政，发布求贤令，招揽人才。
时间：公元前356年。
在秦孝公的支持下，商鞅开始变法。
内容：1，改革土地制度。
废除奴隶制的土地国有制，国家承认私人的土地所有权。
2，重农抑商。
3，嘉奖战功。
4，迁都咸阳，推行县制。
5，严明法令。
性质：是战国时期一次重要的政治和社会改革。
影响：1，旧的制度被废除，新的制度建立，秦国产生了根本性的变化。
2，秦军的斗争力大大提高。
3，秦国的社会经济得到发展。
秦朝的统一一：秦王扫六合：战国末年，秦国的实力远远超过东方六国，统一时机成熟。
秦王嬴政积极准备，公元前230------公元前221年，秦国先后灭了韩，赵，魏，楚，燕，齐。
七年级历史与社会知识点归纳总结
七年级历史与社会知识点归纳总结历史与社会是中学教育中不可或缺的一门学科，它旨在帮助学生认识过去与现在的社会发展，培养学生的历史意识和社会责任感。
下面是七年级历史与社会知识点的归纳总结。
1. 人类文明的起源与演进人类社会的起源：人类起源于非洲，逐渐扩散到全球；农业文明的兴起：农业革命改变了人类社会的生产方式和组织形式；文明的诞生：古埃及、古印度、古中国和古巴比伦等古代文明的形成与发展。
2. 古代文明的交流与融合古代丝绸之路：连接东方和西方，促进了贸易和文化的交流；亚欧非文明的交流：通过商业联系和征服扩张，形成了多元文化的融合；文明的相互影响：如希腊罗马文明对欧洲文明的影响，以及中华文明对东亚文化的影响。
3. 中国古代文明中国古代的四大发明：指指南针、造纸术、印刷术和火药的发明；中国古代的科技成就：如水利工程、农业发展和造船技术等；中国古代的政治制度：封建王朝的兴衰更替，如夏商周和秦汉等。
4. 社会发展与人权社会阶级的形成：以奴隶社会、封建社会和资本主义社会为主要阶段；人权意识的兴起：从古代的思想家到现代的人权宣言；社会不平等的挑战：如种族隔离、性别歧视和贫富差距等问题。
5. 世界古代文明印度古代文明：印度教和佛教对印度文化的影响；希腊罗马古代文明：民主政治与人文主义思想的发展；非洲古代文明：尼罗河文明和西非草原文明等。
6. 中世纪的封建社会封建制度的特点：以封建领主与农民的关系为核心；教会的权威：天主教教会在中世纪封建社会中的重要地位；十字军东征：基督教国家对伊斯兰教圣地的征服行动。
7. 文艺复兴与大航海时代文艺复兴运动：源于意大利，强调个人才能和人文主义思想；大航海时代：欧洲国家的航海探险及殖民活动；科学革命与启蒙运动：开启了现代科学和人权思想的新时代。
以上是七年级历史与社会知识点的归纳总结，这些知识将有助于学生对历史与社会发展的理解和掌握。
通过学习这些知识，我们可以更好地认识和把握世界的变化，为构建一个更加和谐与进步的社会做出贡献。
七年级上册历史社会知识点
七年级上册历史社会知识点七年级上册历史社会课程是中国初中教育中的重要组成部分。
这门课程的教学旨在让学生了解中国历史的基本知识，从而帮助他们更好地理解和探究自己的文化传统。
在这篇文章中，我们将简要地总结七年级上册历史社会课程的主要知识点。
一、古代中国的文明在这个课程模块中，学生将了解中国古代文明的发展史和主要历史事件。
开始是新石器时代的出现，然后是黄河文明的成长，接下来是中国历史的一些关键时期。
这些关键时期包括夏朝、商朝、周朝、春秋战国时期和秦朝等，学生需要了解每个时期的重要事件、文化和社会制度，以及它们的发展轨迹和影响。
二、世界史上的几个主要时期在这个模块中，学生将快速浏览全球一些主要时期的发展史，从而更好地了解中国历史的背景。
这些主要时期包括亚洲、非洲和欧洲的古代、中世纪和现代时期。
对于每个时期，学生都需要了解一些特定的历史事件和人物，并了解其在全球历史中的重要性和影响。
三、古代中国的文化传统在这个模块中，学生将了解中国文化传统的发展和特点。
这包括中国的思想、文学、艺术、科技等方面的成就。
现代中国的文化与传统文化看似有很大不同，但许多传统文化元素被延续，并对现代中国的文化产生重大影响。
学生将学习一些著名的文化人物和书籍，探究古代中国文化的地位和形式。
四、中世纪中国这个模块增加了中国历史中的中世纪时期，包括唐朝、宋朝、元朝等重要的朝代记载。
在这个时期中，中国的政治、经济和文化都发生了重大变化，学生需要理解每个时期的特点和影响。
此外，正是这个时期见证了许多著名的历史事件，如安史之乱、北伐战争等。
五、现代中国这个模块将学生带到了现代中国，从新民主主义革命时期，到中华人民共和国的成立。
学生将研究中国现代历史的重要事件，如抗日战争、文化大革命、改革开放等，了解中国经济、政治和文化领域的变化。
总结七年级上册历史社会知识点涉及到中国历史中国文化的许多重要方面。
学生将了解中国古代文明的起源和影响，探究几个历史时期和文化传统，了解中国历史在现代时期的发展，更好地理解中国和全球历史之间的关系。
《历史与社会》七年级上册知识点汇总
《历史与社会》七年级上册知识点汇总以下是《历史与社会》七年级上册的知识点汇总：1. 人类的起源和演化：人类起源于非洲，并通过迁徙和适应不同环境的演化发展成为现代人类。
2. 农业革命：人类从狩猎采集生活方式转变为农业生活方式，开始定居并种植农作物，养殖动物。
3. 各地区的历史文化：七大洲上有许多不同地区，每个地区有各自的历史和文化。
4. 农业文明的形成与发展：随着农业的发展，人类社会开始形成农业文明，例如古埃及、古印度等。
5. 奴隶制度：奴隶制度是人类历史上最早的社会制度之一，在古代社会存在广泛，并对社会产生深远影响。
6. 印度河流域文明：古印度河流域是人类历史上最古老的文明之一，也是世界三大古代文明之一。
7. 古埃及与尼罗河文明：古埃及是古文明中最早之一的国家，尼罗河对古埃及的发展起到了重要作用。
8. 近东文明：近东地区是古代历史上文化发达的地区，包括美索不达米亚、叙利亚等。
9. 铁器时代的到来：铁器时代的到来对人类历史产生了重大影响，铁器的使用提高了社会生产力。
10. 希腊与罗马文明：古希腊和古罗马是古代文明的重要代表，对现代文化和文明有深远影响。
11. 秦汉之际的中国：中国在秦汉之际取得了统一，建立起了统一的政权，实行了一系列改革举措。
12. 南北朝与隋唐之际的中国：隋唐王朝是中国历史上辉煌的时期，对中国古代历史和文化做出了重大贡献。
13. 南海丝绸之路：南海丝绸之路是古代连接中国与西方的重要贸易通道，也是东西方文化交流的桥梁。
14. 中世纪的欧洲：中世纪是欧洲历史上重要的时期，包括封建制度、天主教教会的统治等。
以上是《历史与社会》七年级上册的知识点汇总，希望对您有所帮助！。
七年级《历史与社会》.上册知识点梳理
七年级《历史与社会》.上册知识点梳理第一单元人在社会中生活我的家在哪里(一)地图三要素:比例尺、方向、图例和注记1、比例尺:图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
(分母越大，比例尺越小)(1)地图上的比例尺，通常有三种表示形式:线段式:例如，i 50 100千米文字式:例如，“图上1厘米代表实地距离50千米”数字式:例如，1: 500000(2)比例尺大小对地图的影响:同样大小的地图比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细(大、小、详) ;比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略(小、大、粗)。
注意单位换算，1千米100000厘米。
2、方向:地图上常用的定向方法有三种一般定向法:是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。
(还可确定其他四个方位)指向标定向法:指向标的箭头指向北方，有指向标的地图，要按照指向标定方向。
(平移指向标)经纬网定向法:在有经纬网的地图上，要根据经纬线来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
的00西北东北北西东公品赤道西东西南东南南耕地林地1508290603005 D12153、图例和注记:图例是对地图上各种符号和注记的说明;注记是指地图上的文字和数字说明。
(熟悉P6页图1-6常见图例)(二)在社区中生活:1、社区的主要功能:政治、经济、文化和管理功能2、社区的含义:社区是人们社会生活的共同体;相对固定的区域、-定数量的人口以及社区居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往是构成社区的几大要素。
二、乡村和城市(一)乡村聚落:1、聚落的含义:聚落是人们聚居和生活的场所，是人类各种形式聚居地的总称。
聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。
2、乡村聚落:即村落，是乡村人们的居住场所，也是乡村人们生产和社会活动的场所。
它是以农业活动和农业人口为主的聚落。
3、乡村聚落景观和生产活动差异的原因:地形、气候等自然环境特点;生产生活方式、历史文化环境等人文环境特点。
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七年级地理上册知识点梳理班级姓名第一单元人在社会中生活一、我的家在哪里（一）地图三要素：比例尺、方向、图例和注记1、比例尺：图上距离与实地距离之比，又叫做“缩尺”。
（分母越大，比例尺越小）（1）地图上的比例尺，通常有三种表示形式：线段式：例如，0 50 100千米文字式：例如，“图上1厘米代表实地距离50千米”数字式：例如，1:5000000（2）比例尺大小对地图的影响：同样大小的地图比例尺越大，地图包括的实地范围越小，表示的地理事物越详细（大、小、详）；比例尺越小，地图包括的实地范围越大，表示的地理事物越粗略（小、大、粗）。
注意单位换算，1千米=100000厘米。
2、方向：地图上常用的定向方法有三种一般定向法：是地图上普遍采用的方法，即上北下南，左西右东。
（还可确定其他四个方位）指向标定向法：指向标的箭头指向北方，有指向标的地图，要按照指向标定方向。
（平移指向标）经纬网定向法：在有经纬网的地图上，要根据经纬线来确定方向，经线指示南北方向，纬线指示东西方向。
3、图例和注记：图例是对地图上各种符号和注记的说明；注记是指地图上的文字和数字说明。
（熟悉P6页图1-6常见图例）（二）在社区中生活：1、社区的主要功能：政治、经济、文化和管理功能2、社区的含义：社区是人们社会生活的共同体；相对固定的区域、一定数量的人口以及社区居民具有共同的区域身份、某些共同的看法、相关的利益和比较密切的交往是构成社区的几大要素。
二、乡村和城市（一）乡村聚落：1、聚落的含义：聚落是人们聚居和生活的场所，是人类各种形式聚居地的总称。
聚落的主要形式包括城市和乡村，它们具有不同的景观特色。
2、乡村聚落：即村落，是乡村人们的居住场所，也是乡村人们生产和社会活动的场所。
它是以农业活动和农业人口为主的聚落。
3、乡村聚落景观和生产活动差异的原因：地形、气候等自然环境特点；生产生活方式、历史文化环境等人文环境特点。
（如：云南傣族的竹楼，防潮通风作用；沙特民居墙厚、窗小，适应昼夜温差大的条件）（二）城市聚落：1、城市聚落：以非农业人口为主的聚落，规模较大，是一定地域范围内政治、经济、文化、行政管理中心。
2、城市聚落的由来：城市聚落是有乡村聚落发展来的，大致经历了从村落----市井----集市----城市的过程。
3、城市聚落的景观：一般有公共建筑、住宅楼群、交通网络、商业中心、园林绿化以及地下管道系统等。
4、城市聚落的功能差异：任何城市的功能都不是单一的，汇集了多功能。
（如以政治活动为主（首都）；以商业、经济活动为主；以历史文化和文艺特色为主）一般城市聚落内部也有不同特色的功能。
（如：高科技园区、商业区、生活小区等）5、城市聚落和乡村聚落的差异：聚落类型乡村聚落城市聚落聚落规模小大主要产业（经济结构）农、林、牧、副、渔业工、商、服务业等非农业建筑景观低矮稀疏高大密集人口密度稀疏稠密人际关系密切、血缘关系地域、产业关系公共设施少、落后多、齐全交通方式落后发达（三）往来在区域之间：1、区域间发生联系的原因：不同区域，由于受自然和人文环境的影响，社会经济发展差异的影响，区域发展需要的影响，需要发生联系。
2、原则：因地制宜、优势互补3、交流与合作：物产、经济、文化、信息、技术、人才等各方面三、从地图上获取信息1、海拔及相对高度：某点到海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔。
地面某地高出另一地的垂直距离叫相对高度。
2、等高线地形图：用等高线（海拔相同的点的连线）表示地表高低起伏的地图。
（注：同一等高线上海拔相等；同一幅等高线地形图上，等高距相同；等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓）3、山体不同形态等高线是不一样的：4、提示：这里山脊和山谷都是上山的路线，山脊一般通向山顶，是登山路线，也是分水岭；山谷一般通向鞍部，是翻山路线，是汇水区域，通常是小溪源头和河流源地。
5、分层设色地形图（一目了然看地形）：褐色越深，海拔越高，绿色越深，海拔越低，黄色区域一般海拔在500米以上，绿色区域海拔一般在500米以下。
6、地形剖面图（直观看出高低起伏）7、交通方式的优劣：水路运输：运量大、运费低、速度慢，受水文和气象等自然因素影响大。
铁路运输：运量大、速度快、运费低，受自然条件影响小，造价高，不适合短途运输。
航空运输：速度快、运量小、运费高，投资大。
公路运输：机动灵活、速度较快，装卸方便，对自然条件适应性强，适合短途运输，运量小，运费不便宜。
管道运输：气体不挥发，液体不泄露，损耗小，连续性强，运量大，投资大，灵活性差。
第二单元人类共同生活的世界一、大洲和大洋（一）人类的栖息地1、海陆分布：七分海洋，三分陆地（海洋：71%。
陆地：29%）因此被称为“水球”或“蓝色的星球”。
2、陆地：陆地分为大陆和岛屿，大陆是指面积广大的陆地（最大的半岛：阿拉伯半岛）；岛屿是指面积较小，四面环水的陆地（最大的岛屿：格陵兰岛，最大的群岛：马来群岛）；大陆和它周围的岛屿组成了大洲。
3、七大洲从大到小排序及分布：亚洲、非洲、北美洲、南美洲、南极洲、欧洲、大洋洲。
（海拔最高、纬度最高、跨经度最多的大洲是南极洲，最大的亚洲，最小的是大洋洲）4、各洲分界线：（1）亚欧分界线：乌拉尔山—乌拉尔河—里海—大高加索山脉—黑海——土耳其海峡（2）亚非分界线：苏伊士运河（3）亚、北美分界线：白令海峡（4）南北美洲分界线：巴拿马运河（二）海洋对人类的影响1、四大洋：太平洋(最大的大洋)、大西洋(呈“S”形)、印度洋，北冰洋(纬度最高、跨经度最多的大洋) ，海是大洋的边缘部分，海峡是沟通海洋的狭窄通道。
2、海洋对人类的影响：（1）为人类提供了空间资源（海峡、运河和港口，促进物资交流）（2）为人类提供了淡水资源（水循环）（3）为人类提供渔盐资源。
（盐类和鱼类）（4）为人类提供了矿产资源（石油和锰结核等）（5）为人类提供了能量资源（海水运动）（6）为人类提供了旅游资源（珍惜独特的生物、多姿多彩的景观）3、运河和海峡是海洋运输中的重要通道，是海上的交通要道，有极其重要的战略地位。
二、自然环境（一）地形多样1、不同地形的特征：类型平原山地高原丘陵盆地海拔一般低于200米超过500米超过500米低于500米不一定起伏状况平坦（低平）起伏大，坡度陡（高陡）主体平坦，边缘部分陡峭（高平）起伏小，坡度和缓（低缓）中间低，四周高2、知道世界主要地形单元的分布：山脉：落基山脉、安第斯山脉（世界最长山脉）、阿尔卑斯山脉、阿特拉斯山脉、喜马拉雅山脉高原：巴西高原、东非高原、南非高原、伊朗高原、青藏高原（世界最高高原）平原：亚马孙平原（世界最大平原）、东欧平原、西西伯利亚平原盆地：刚果盆地（世界最大盆地）3、地形特点的描述：一个地区的地形特点一般从海拔、地面起伏、地形的种类和分布等方面来描述。
4、亚洲地形的特点及对河流走向的影响：（1）特点：地形复杂多样，地表起伏很大，以山地和高原为主；它的地势中间高，四周低（2）影响：河流发源于中部，呈放射状流向周边的海洋（二）气象万千1、天气和气候的区别天气气候概念一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热等的大气状况一个地方多年的天气平均状况区别短时间；时刻变化长时间；变化不大联系两者都是指大气的状况，气候是对长时间天气的综合2、气候的基本特点是气温和降水。
影响气候的三个因素纬度因素，海陆因素，地形因素。
3、世界主要气候类型及分布：（气候图见课本P34）4、世界主要气候类型的气温及降水柱图：注：判读规律：①根据7月温度判断南北半球：7月温度高为北半球，7月温度低则为南半球。
②根据最冷月气温判断气候带：以“温”定“带”，主要看最冷月温度。
热带＞15℃；亚热带0℃-15℃之间；温带＜0℃；寒带最热月＜5℃。
③根据降水量判断气候类型：以“水”定“型”④几种易混淆的气候类型比较：A.热带草原气候和热带季风气候：（同：全年各月均高温，有明显的干季和湿季；异：降水量多少不同: 热带季风气候降水量较多，有突变现象，热带草原气候降水量相对较少，有渐变现象。
）B.亚热带季风气候和温带季风气候：（同：夏季高温多雨，冬季低温少雨；异：最冷月均温亚热带季风气候在0℃以上，温带季风气候在0℃以下；亚热带季风气候雨季长，温带季风气候雨季短。
）C.温带海洋性气候和温带大陆性气候：（异：最冷月均温不同，温带海洋性气候在0℃以上，温带大陆性气候在0℃以下。
降水季节分配不同，温带海洋性气候各月降水分配较均匀，温带大陆性气候降水集中在夏季。
）D.亚热带季风气候和地中海气候:（同：夏季气温高，冬季气温低；异：地中海气候冬暖夏凉，冬季温暖湿润，夏季干燥少雨；亚热带季风气候冬季低温少雨，夏季高温多雨）5、气候对人类活动的影响（1）气候与人们的日常生活关系密切，例如，生活在热带的人们，一年四季只穿单衣；生活在寒带的人们，一年四季都穿厚厚的衣服；生活在温带的人们，穿衣服的多少要随季节变化。
（2）气候也影响人类的生产活动，其中对农业生产的影响最显著。
农作物的生长，都需要一定的温度和水分，不同地区的气温和降水条件不同，所以，同一种农作物，在有的地区生长良好，在有的地区却不能生长。
（3）有时候，气候发生异常变化，例如，气温异常升高或降低，降水异常增多或减少，会给人类的生产和生活带来危害，从而产生灾害。
6、风光迥异：不同的地形，不同的植物，不同的动物构成了各具特色的自然风光，多样的地形和多种气候是景观特色形成的主要原因。
（三）众多的河湖1、河流：河流被称为大地的动脉；分为常年河（分布在湿润地区，水量丰富，常年不断，如尼罗河）；时令河（又称季节河，主要分布在干旱地区，水源不足，在枯水季节，河水断流；丰水季节，形成水流，如塔里木河）；人工运河（人工开凿的河流，如苏伊士运河）2、世界主要河流特点及分布：尼罗河——世界第一长河；亚马孙河——世界第一大河多瑙河——流经国家最多的河流；黄河——含沙量最多的河流；刚果河——非洲第二长河，世界第二大河3、世界主要湖泊及分布：湖泊被称为大地的明珠。
里海——最大的咸水湖；苏必利尔湖——最大的淡水湖；贝加尔湖——最深的湖泊；死海——海拔最低的湖泊；纳木错——海拔最高的湖泊4、亚洲的主要河流（见P38页图）5、亚洲河流与地形的关系：亚洲地势“中间高，四周低”的特征决定了亚洲河流多发源于中部，随地势向四周呈放射状分布，分别向东、向南、向北注入太平洋、印度洋和北冰洋。
6、河流、湖泊对人类的重要作用：（1）为人们提供生活和工农业生产用水（2）形成了平坦的平原，带来肥沃的土壤（3）提供了丰富的水能资源（修建水电站，还能蓄水防洪，调节气候）（4）提供了便利的运输通道，利于发展航运（5）提供了丰富的生物、矿产资源（渔盐之利）（6）给我们以美的享受，发展旅游业，供人们休闲娱乐。
三、世界大家庭（一）人口与人种1、世界人口：世界人口总数已达70亿。