成长和成功阅读答案

篇一：成长和成功阅读答案

篇二：成长和成功阅读答案

阅读下文。（13分）成长和成功俞敏洪①当我们说一个人成长了，通常意义上不是指他的身体长高了，或者年龄长大了，而是指他在精神和思想层面更加成熟了。成长，意味着一个人的思想更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。而停止成长，则意味着一个人停止了对思想和精神境界的追求，就像一棵树的树枝不再伸向天空，没有了触摸蓝天的渴望，就算活着，也没有了梦想和激情。②很多人在看待人生时都存在一个误区，那就是更加看重成功，而常常忽略成长。成功是什么？按照世俗的定义，当一个人在社会上取得了财富、名誉和地位时，我们就说这个人成功了。但事实上，这一成功的定义本身就是有问题的，因为从本质上讲，成功不是得到了什么，而是一个人成长的自然结果。成功不是某种静态的东西，可以任人平白地“拿来”，因为凡是唾手可得的东西也极有可能随时失去；成功是一种成长，而成长源自一个人的内心，得到了就是永恒。人们在看待成功时，通常用一种简单粗暴的方式：只看成功本身，而不去探索如何成功的路径。成功是怎么来的？是通过自身艰苦卓绝的努力得到的？还是通过权钱交易的阴谋得到的？如果一个人得到的财富、名誉和地位不是通过自身不断的完善和光明磊落的努力得到的，那他所谓的成功就是令人鄙视的，这种成功也和成长毫无关系。如果一个人的成功是和成长相连的，是通过不断努力而取得的，那我们就有理由相信，这样的成功会比较长久。③成长是一个人不断取得成功的加油站。如果一个人继承了一笔遗产、中了一份彩票，或者因为考试猜对题目而得到了一次高分，这不叫真正意义上的成功，因为它与成长无关，不可复制，存在极大的偶然性。试想，如果此人想要再继承一份遗产，再中一次彩票，或者再猜对一次题目，还会那么容易吗？但相反，如果一个人勤奋工作、努力学习，每天进步一点点，最后实现了自己的梦想，那么他的成功就是一路成长的必然结果，未来更多的成功也可以用同样的方式复制。所以，持续不断的成功必然和成长相关。当我们谈论一个人成功的故事时，其实就是在谈论他不断成长的过程。并非所有的成功人士都值得尊敬，除非他有一个令人感动的成长过程。④现在的年轻人只追求成功，不追求成长，这是一件令人悲哀的事情。这就像造一所房子，只追求房子的高度，却不努力把地基夯实，房子到了一定的高度必然轰然倒塌。大学是一个人成长的最好时光，认真读书、独立思考、探索真知、广交挚友，让美好的青春留下一路成长的轨迹是令人着迷的一件事情。同时，前途的迷茫、失恋的痛苦、人生的徘徊、现实的苦闷都是成长的一部分，也是成长的必经之路。可惜，现在的很多大学生认识不到这一点，他们选择用一种浅薄的方式——或打游戏或上网——来刻意回避自己成长所必须经历的努力和痛苦。不过，任何逃避都只能是暂时的，现在的一时逃避通常意味着未来以成倍的努力和痛苦来偿还。我见过太多的人，由于在大学时不愿意主动成长，不追求知识，不丰富自己的心灵，不思考自己的人生，结果走上社会后变成了毫无用处的人，在社会的边缘游荡，不能融入社会，也不被社会所接纳。⑤只追求成长，不追求成功，让成功成为成长的必然结果——这就是通往成功的最正确的道路。所谓的“只问耕耘，不问收获”其实表达的也是同样的意思：耕耘是不断的成长，收获是必然的结果；如果我们只向往结果，人生必然拔苗助长，最后枯萎而死。我们都见过飞舞的蝴蝶，在展翅飞翔的一刻，她是如此美丽，但请别忘了，在美丽的背后，她曾经有过毛毛虫笨拙的爬行、织丝成茧的辛劳、黑暗之中的等待，以及破茧化蝶的痛苦。【小题1】阅读全文，请说说本文的中心论点是什么？（3分）【小题2】作者对“成长”和“成功”是怎样理解的？请根据文章内容加以概括。（3分）【小题3】试从论证方法及其作用的角度对文中第③段画线语句进行品析。（4分）【小题4】结合选文，联系你的学习和生活，谈谈你从文中获得的启示。（3分）

【小题1】只追求成长，不追求成功，让成功成为成长的必然结果——这才是通过成功的最正确的道路。【小题2】“成长”指一个人的精神和思想层面更加成熟了。（或一个人的思想

更加丰富、心灵更加充实、能力不断增加、经验日益丰富、意志更加坚强、个性更加圆润。）“成功”是指一个人成长的必然结果。【小题3】主要运用对比论证和举例论证的方法，列举通过运气获得所谓的成功的例子和通过勤奋获得成功的例子，前后例子间形成正反对比，突出论证“成长是一个人不断取得成功的加油站”（或“持续不断的成功必然和成长相关”）的观点。【小题4】略

解析【小题1】试题分析：论点通常在标题或文首或文尾的位置，联系全文找到作者概括性（提领或总结）的表达主要观点的“议论句”，即是论点，首先看标题，再看文首文尾。本文是在文尾处总结全文时归纳论点的，即最后一段第一句。考点：分析概括议论文的主要观点。能力层级为分析综合c。【小题2】试题分析：阅读第一、二两段文字，抓住“成长，意味着……”“成功不是……而是……”两个关键句子概括即可。考点：理解文章内容，概括议论文要点。能力层级为分析综合c。【小题3】试题分析：“如果……”是作者的设例，是举例论证，“但相反”，从一前一后两种同不的情况来说明，是对比论证。从“所以”之后的句子中理解作者所要说明的道理。考点：分析论据的类型及其作用。能力层级为分析综合c。【小题4】试题分析：要根据文章的主旨内容从“成长”与“成功”的关系结合自己的现实生活谈感想，表达自己对“成长”“成功”的理解。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究f。

根据下面的情景.按要求答题. 在一次大型的优秀歌手颁奖晚会上.一位知名歌手因不满评奖的结果.在台上扔下话筒.拒绝演唱.引起全场哗然.请设想一下.下列不同年龄.不同身份的人在这种场合会说出怎样的话.(1)大会主持人充满歉意地对观众说: (2)一位小朋友不解地问妈妈: (3)一位歌迷对歌手这种表现失望地说: (4)一位知名老歌唱家气愤地说:

下面情境下.女儿的回答最得体的一项是 [ ][情境]妈妈对经常与笔友通信的女儿说:“你不要再与笔友通信了.妈妈怕你被坏人欺骗.也怕你分散精力.耽误学习. a．通信自由是我的权利.您不让我与笔友通信是违法的.b．我求您别唠叨了.我以后不与笔友通信就是了.c．谢谢妈妈.您的提醒我会注意.但我与笔友通信除了交流思想.更重要的是为了练笔.请您理解并允许我这么做吧.d．好吧.我可以不与他们通信.但我给他们发短信或打电话总可以吧.

沟通是一片阳光.可以让彼此的心温暖如春. 最近.小明认为父母不够关心自己.在思想和行为上有些叛逆.令父母很头疼.脾气暴躁的父亲还动手打过小明几次.一时家庭气氛有些紧张.一天.小明在自己书房里看到了这样一张纸条:“每打你一次.我感到的痛楚都要比你更为久远而悠长.因为重要的不是身累.而是心累.--爸爸留言小明看完之后.不禁热泪盈眶.马上扑到爸爸怀里说道:“ . 假如你是小明.你会怎么说呢?把你想说的话写出来.

为了抚慰玉树地震后受灾孩子的心灵创伤.有关部门组织你班同学与灾区对口学校开展联谊活动.请你在活动中讲几句适当的话.

下面四组对话中.语言得体的一项是 [ ]a.对一个脚有残疾的同学说:“你虽然残疾了.但你仍然可以通过努力而成才. b.施工现场标语:施工给你带来不便.请绕行.多谢合作. c.商店柜台前提示标语地:钱款请当面点清.过后概不负责. d.营业员说:“你太矮了.这里的衣服都不适合你.

今年5月下旬.我市举办了中国盐城首届茉莉花节暨经贸洽谈会.假如你是兴盐中学的小记者郑成.在活动期间给你一次向下列对象提问的机会.你应当问什么?(1)对象一市委书记.市