2015年教师招考真题及解析(幼教专业)
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2015年教师招考真题及解析(幼教专业)
一、选择题(1-20题,每题0.5分,后面40题,每题1分,共50分)。
1、《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本内容包括____专业知识及专业能力三大难度的内容。(D)
A、专业技能
B、专业素养
C、专业理念
D、专业理念与师德
2、教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所遵循的_____和必备的道德品质。(A)
A、行为准则
B、教育规律
C、社会公德
D、社会规则
3、教师职业道德的特点包括影响的深远性、行为的典范性、意识的自觉性及____。(B)
A、知识的专业性
B、境界的高层次性
C、道德的高尚性
D、技能的示范性
4、幼儿园、家庭、_____是幼儿发展的三大环境和利用资源。(A)
A、社区
B、社会
C、学校
D、大自然
5、《幼儿园教师专业标准(试行)中对幼儿的态度与行为的基本要求不包括____。(D)
A、重视幼儿身心教育
B、维护幼儿合法权益
C、信任幼儿、尊重个体差异
D、培育幼儿良好的意志品质
6、教育孩子问题上,父母观点发生冲突时,应在尊重孩子想法的基础上,私下沟通好,避免孩子无所适从,这体现了家庭教育的_____原则。(A)
A、一致性
B、科学性
C、指导性
D、适度性
7、幼儿的学习是以____为基础,在游戏和日常生活中进行的。(A)
A、直接经验
B、动手操作
C、直接感知
D、亲身体验
8、布拉拇提出影响学前的儿童健康的自然环境因素中不包括_____。(D)
A、化学因素
B、物理学因素
C、生物学因素
D、教育因素
9、人从出生到成长的发育过程中,头增长了1倍,躯干增长了 2倍,上肢增长了3倍,下肢增长了 4倍,这体现了人体生长发育的____。(B)
A、连续性
B、程序性
C、相互关联性
D、个体差异性
10、学前儿童对营养素和热能的需要,从种类上看,蛋白质、脂肪、碳水化台物、无机盐、维生素和_____六大类缺一不可。(B)
A、氨基酸
B、水
C、谷物
D、红萝卜素
11、在传染病的发生、发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间为____。(A)
A、潜伏期
B、前驱期
C、症状明显期
D、恢复期
12、_____主要是通过空气传播的。(C)
A、细菌性疾病
B、流行性乙型脑炎
C、流感
D、沙眼
13、4—5岁幼儿应具有一定的适应能力,能在较热或较冷的户外环境张连续活动_____左右。(B)
A、15分钟
B、30分钟
C、45分钟
D、60分钟
14、培养幼儿饭前洗手、进食定时定量,不乱吃零食和过多吃零食、进餐时细嚼慢咽等习惯属于_____。(C)
A、个人卫生教育
B、心理健康教育
C、营养与饮食卫生教育
D、消费卫生教育
15、科学、合理地安排幼儿一日生活,时间安排应在相对的____既有利于形成秩序,又能满足幼儿的合理需要,熙顾到个体差异。(B)
A、计划性和合理性
B、稳定性和合理性
C、计划性和灵活性
D、科学性和合理性
16、教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及_____。(A)
A、促进作用
B、感染作用
C、规范作用
D、强化作用
17、以下不属于亲近社会行为的是____。(A)
A、模仿
B、分享
C、助人
D、合作
18、_____强调为儿童提供实物,让他们自己动手操作,视儿童为主动的学习者、建构者。(C)
A、布鲁纳
B、维果茨基
C、皮亚杰
D、杜威
19、幼儿每天睡眠应保证11 ~12小时,其中,午睡一般应达到____左右。(B)
A、1.5小时
B、2小时
C、2.5小时
D、3小时
20幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书,5~6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过_____。(D)
A、15分钟
B、20分钟
C、25分钟
D、30分钟
21、具有强烈的好奇心,浓厚的学习兴趣、积极主动、认真专注、不怕困难、敢于探究和尝试,乐于想象和创造,这些均是良好的____的重要体现。(B)
A、学习态度
B、学习品质
C、学习习惯
D、学习能力
22、小明在幼儿园吃午饭时不小心被鱼刺卡在咽部,老师采职的正确处理方式是_____(C)
A、吞咽饭团
B、喝醋
C、及时就医
D、自然咳出
23、班级管理是通过计划、组织、实施、_____等环节来实现。(A)
A、总结
B、小结
C、调整
D、检查
24、《幼儿园教师专业标准(试行)》提出幼儿园教师应具备的通识性知识包括,自然科学和人文社会科学知识、中国教育基本情况、_____和现代信息技术知识。(A)
A、艺术欣赏与表现知识C、幼儿保育和教育知识
C、班级管理知识
D、幼儿发展知识
25、关于5岁幼儿掌握空间方位阐述正确的是____。(B)