人教版生活处处有哲学课件详解-PPT

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5.国家元首从表面上看是个人，但事 实上， 是一个 国家机 关，是 一个国 家在实 质上或 形式上 的对内 和对外 的最高 代表。
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6.我 们 经 历 了 学习 的辛苦 ，收获 学习的 成果时 ，那种 发自内 心的愉 悦让我 们体验 到学习 的美好 ，它是 学习过 程带给 我们的 美妙享 受。
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7.学 习 过 程 中 需要 集中注 意力、 耗费精 力，遇 到困难 和阻挠 时需要 调节不 良情绪 等，这 些都需 要我们 凭借坚 强的意 志作出 努力。
D ④可以为生活和实践提供积极有益的指导
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
达标查学
3．面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找确定
新的价值取向，《奥林匹克宪章》称，奥运会是一种“生
活的哲学”。这说明
A．哲学是一种智慧，是美好生活的向导
B．哲学是对人生 的一种本质的普遍规律问题的思考
01
哲学是个啥?
前全国政协主席
李瑞环
哲学是明白学、智慧学，学懂了哲学，脑子就 灵，眼睛就亮，办法就多；不管什么时候，干什么 工作都会给你方向、给你思路、给你办法。
——选自《学哲学 用哲学》
1.哲学是一门——
给人智慧、使人聪明的学问， 是指导人们生活得更好的艺术。
哲学的本义—— 爱智慧、追求智慧
那么应当把谁扔下去呢？
答案很简单：把那个最胖的扔下去！
4.真正的哲学的作用以及哲学的任务都是——
A.正确地看待自然、社会和人生的变化与发展； 用睿智的眼光看待生活和实践
真正的哲学 B.正确对待社会进步与个人发展 有什么作用？ C.正确对待集体利益与个人利益的关系
D.正确对待进与退、得与失、名与利
哲学的任务 指导人们正确地认识世界和改造世界
知识补充1：哲学与实践的关系
实 产 生（决定） 哲 践 指 导（反作用） 学
知识补充2： 人类的两项基本活动：
一是认识世界； 二是改造世界。
认识世界
改造世界
哲学的智慧产生于人类的实践活动。那么， 人类的实践活动能自发地产生哲学吗？
合作探究2：思考讨论这三个问题：
Who am I ?
我是谁？
Were am I going ? 我要到哪里去？
你有答案了吗？其他人的答案是什么呢？
Amazing——Curious——Explore 惊讶——好奇——探索
3.哲学源于—— 人们在实践中对世界的 追问和思考。
在生活实践中，人们会自觉不自觉地思考世界，思考周围的 人和事，并用自己在思考中形成的观念来指导自己的生活和实践。
第一课 美好生活的向导
§1.1 生活处处有哲学
2018-2019
明标自学：5分钟左右
1.哲学的本义是什么？ 2.哲学智慧源自哪里？ 3.真正的哲学有什么作用？ 4.哲学的任务是什么？
阅读教材P4—6，结合导学案完成以上四个问题。
自学检测：判断并纠错
1. 哲学源于人们的主观想象。 2. 学习哲学属于哲学家的任务，与我们个人无关。 3. 有了哲学，认识世界，改造世界一定就能成功。 4. 哲学高于生活，可以脱离生活。 5. 哲学是人类思考的产物。
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2.以中央和上级指示为内容写评论。 这种评 论能起 到传达 上级指 示精神 的作用 ，是报 纸上很 常见的 评论样 式。而 写这类 评论， 一要吃 透精神 ，二要 上下结 合。
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3.配合中心任务和重大决策写的指导 性评论 。这要 要求作 者要注 意任务 明确， 道理要 讲清。
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4.我国的改革在不断深化，那种什么 事情都 由政府 包揽的 现象正 在改变 ，各种 社会组 织纷纷 成立， 这有利 于社会 矛盾和 社会责 任的分 担。
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8.对 某 方 面 的 知识 有强烈 兴趣时 ，自己 解决某 个问题 时，学 习中找 到志趣 相投的 同伴时 ，发现 自己的 潜能时 我们都 可以体 味到学 习带来 的快乐 。
知识补充3
哲学上讲的世界，包括三个部分：
自然界、 人类社会、
客观世界
人的思维和意识。 主观世界
这与我们说的通常意义上的世界是有所不同的。
03
为啥学哲学?
有一艘船载着三个人，其中一个是著名的物理学家，另外两个 分别是著名的生物学家和数学家。不料在海上发生了意外，为了挽救 另外两个人的生命，把损失降到最小，必须把一个人扔下去。
长”、“刻舟求剑”、“塞翁失马”等。这些寓言故事说 明哲学的智慧
A．源于古典文献的流传
B．源于哲学家充满智慧的头脑
C．产生于人类的实践活动 D．产生于人们的惊异、困惑
C
达标查学
2．之所以说哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界， 是因为真正的哲学 ①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展 ②可以用睿智的眼光看待生活和实践 ③能够开启人的智慧
从上面的事例中我们看到哲学就在我们身边。人们想 问题、办事情都需要哲学的智慧。
哲学的智慧是从哪里来的？是人们头脑中自生的吗？ 是从天上掉下来的吗？从上述事例中你得出一个什么结论？
2.哲学的智慧产生于—— 人类的实践活动
――具体说：哲学是人们在认识世界和改造世界的活动中，在 处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
本课知识回顾
1. 哲学智慧产生于人类的实践活动。 2. 哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。 3. 哲学的本义是爱智慧或追求智慧。 4. 哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更 好的艺术。 5. 真正的哲学可以指导人们正确地认识世界和改造世界。
达标查学
1. 我国古代有许多充满哲学智慧的寓言故事，如“拔苗助
注意：这并不意味着所有的哲学都是正确的；
②哲学≠智慧，哲学本身并非就是智慧， 而是追求智慧之学。
伟大的哲学家卡尔·马克思说：
哲学是现世的智慧， 是“文化的活的灵魂”。
02
哲学从哪来?
合作探究1：对于以下这些情况，你怎么看？
一切从实际出发，实事求是， 具体问题具体分析
利用规律， 不能违背规律
创新思维
C．哲学与生活息息相关，来源于生活 D．哲学是我们生活中的疑问
C
课后思考题
司马光砸缸的故事我们都听过。请根据这个故事思考： ①司马光的救人方法科学吗？ ②为什么他能够想到用这个方法救人？ ③有人说司马光把缸砸坏了造成了损失，这样不好。你如何评价 这件事情？
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1.新闻评论，是社会各界对新近发生 的新闻 事件所 发表的 言论的 总称。 新闻和 评论， 构成报 纸的两 大文体 。新闻 评论是 一种写 作形式 ，一种 传播力 量，一 种社会 存在， 以传播 意见性 信息为 主要目 的和手 段。