巧用古诗词句

巧用古诗词句，提高作文气韵

中国古典诗歌讲究声律，节拍、用韵、平仄上的特点，造就了古典诗歌的音乐美；遣词造句中又融入了作者的情感色彩和情感变化，使诗歌又具有情韵美。如果我们把富于音乐美和情韵美的古诗句引入到作文中来，让这些脍炙人口的古诗名句传神凝练地为我们传情达意，增添文章的典雅，相信这散发着浓浓文化气息的文章，一定会让阅卷老师读而陶醉。

在作文中我们可以穿插引入古诗句；也可以对古诗文进行化用，转化成自己的语言运用到作文中去；甚至还可以仿用古诗的语言和结构，写出自己需要的内容。下面具体向大家介绍一下。

一、穿插引入古诗句。

（一）古诗名句写开头——一枝红杏出墙来

好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老师的眼球，开篇就引用与主题密切相关的古诗名句，往往能达到这一目的。2007年以“季节”为题的福建高考作文，有一考生这样开头：“春，是情人的眼眸，那是‘人面桃花相映红’的顾盼流转；夏，是热烈的灵魂，那是‘老骥伏枥，志在千里’的壮志与豪情；秋，是愁人的心绪，那是‘满地黄花堆积’的愁情与怅然；冬，是勇士的信念，那是‘零落成泥碾作尘’的义无反顾”。

作者紧扣四季特点，用古典名句为春夏秋冬作注脚，让我们感觉这些名句的情韵一下子流注到作者的文中，让我们感觉到作者所写的每一个季节里都站着一位位诗人，是这一位位诗人用他们的诗句扮靓了《季节》。

（二）古诗名句写中间——动人春色不须多

一篇文章里总是那几句连自己看了都皱眉头的套话，那该是多么的乏味，倘若能够在行文中巧妙地引进古诗名句点缀一下，顿时就会化平庸为神奇，化枯燥为隽永。一篇有古诗名句入文的作文是耐读的，是具有一定文化底蕴的。相信阅卷老师是不会拒绝打高分的。如2008湖南高考满分作文《彼岸，灯火阑珊》中的几个段落：

其实美国人如此，我们中国人又何尝不知晓此理呢？

“中庭月色正清朗，无数扬花过影”，那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约之美。

“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”，那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之美。

“合掌白莲花未开，隔岸杨柳月如霜”，便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。

彼岸，永远灯火阑珊。

以“彼岸，灯火阑珊”为题，并围绕这一话题逐渐展开，确立了“距离会产生美”的写作中心，在举了美国一旅游景点巧借距离产生美的道理吸引旅客的事

例之后，用一组排比句论述我们中国古人的“审美观”，巧用诗句说明了我们的“隐约之美”“朦胧之美”“含蓄之美”也是因距离而产生的。立意高远，角度不俗。

（三）古诗名句写结尾——回眸一笑百媚生

在结尾引用与主题密切相关的诗句，能再次留住阅卷老师关注的目光，当然更主要的是这些诗句能起到画龙点睛、升华主题的作用。如2007年山东高考满分作文《故乡，我永远的梦》的结尾：

“羁鸟恋旧林，池鱼思故乡”，故乡的记忆会因我们的年迈而愈加清晰。

“胡马依北风”，“狐死必首丘”，“一枝一叶总关情”，情到深处忆故乡。故乡，装载着我们的梦。即使树高千丈，叶落必将归根：即使时间流逝，故乡的记忆也永远不会风化，永远不会。

作者在写完了对故乡风物的赞美之后，于结尾处，引用陶渊明、屈原、《古诗十九首》、郑板桥的诗句升华突显自己的主题。

还有，在文章结尾引用诗句也能起到首尾呼应、突出主题的作用。如2008年福建一考生高考优秀作文《清欢》的开头和结尾：

而我，独爱平淡无味的水，因为这才是生命的本真。如水的人生总让我想到一个词：“清欢”。“清欢”语出苏轼的一句词：“人生有味是清欢。”清淡的人生充满着睿智与修为，这是一种境界。

…………

“人间有味是清欢。”抓不住明月的影，但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中，饮一杯淡淡的矿泉水，哪怕是片刻的清欢，也会带给你一番别样的感受。

文章开头引用苏轼的一句词“人生有味是清欢”来表现自己的人生感受，在写完如水的人生之后，再次用苏轼的这一句词加以总结，强调自己在前文提出的“如水平淡无味，才是生命的本真”的观点。

二、化用、仿用古诗词，引古诗词意境入文

如果我们能把自己已掌握的古诗文经过转化后放到文中的贴切位置，既能显示我们的丰厚的文化底蕴，也更能为自己的文章增采，从而更容易激发阅卷语文老师的兴趣，获取他们的青睐。有两种方法，向大家介绍一下。

（一）化用诗词入文。

所谓化用，就是把一句古诗词里的部分词语和自己的语言结合成完整的一句话，然后穿插到自己的文中去，说白了，就是把古诗名句加工成自己的语言。这种化用既需要写作者有相当的古诗词积累，也需要写作者有高超的驾驭语言的能力。这样的文章让人读了，会感觉古人复活到作者的文章中去了，在替作者说话。正所谓浑然天成，不着痕迹，言有尽而韵无穷。比如下面这些语段：（1）曾经，想要做一个豪放不羁的文人，行走在羽扇纶巾之间，在落花中独立，看微雨中飞燕，绿柳如烟中墨笔生香，只求在宋代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一笔；曾经，也想学易安凄柔幽婉，随手斟杯青酒，便能盛满离

人的眼泪，书页间曼曲轻歌，便能道尽万古痴情。（2007年福建高考优秀作文《季节》开头片段）

（2）没有比枫桥更波澜的心情，摇荡清秋的月亮；没有比李白更易醉的豪肠，绣口一吐，就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开紫丁香的惆怅，渭城的朝雨沾湿王维的衣裳。……，是谁的眼泪这样甘之如泉？面对银烛秋光冷画屏，你叹息了吗？独步瑶台的风采，高处不胜寒的无奈，切莫乱了音律，不然，古淡清醇的山水恨你，恨你弹指惊春去。（2007年山东高考优秀作文《永远令人陶醉的王朝》中间片段）

（3）彼岸，秦桑低绿枝，燕草碧如丝。或可满载一船秋色，平铺十里湖光，看那水面清圆，——风荷举，闭上眼睛，便可小楫轻舟，梦入芙蓉浦。（2008年湖南优秀作文《彼岸，灯火阑珊》的开头片段）

（4）而那造就山水仙气、世外清音的佳句，那种意在笔先、神余言外的韵律，也早已零落成泥碾作尘，于暮霭沉沉中遁于无形；那兰舟催发的桨声，也早已在千里烟波的楚江里，一篙独去。（2007年福建高考优秀作文《季节》结尾片段）

这些文字没有直接引用苏轼、晏几道、李清照、张继、李商隐、王维、杜牧、李白、周邦彦、陆游、柳永等的诗词佳句，而是将他们诗句中的片言只语借过来稍作加工变成自己的语言，正真的古为今用，让古人替自己说话。这样的语言让读者强烈地感受到原诗的意境，读这样的文章既是对作文的享受，也是对古诗词名句的享受。我们赞叹写作者的文采。

巧妙化用，前提是作者对古诗词理解透了，有了自己的感悟，同时还要有超强语言概括能力。否则便会弄巧成拙，写出的文章不伦不类，令人作呕。

（二）仿用诗词语言和结构。

根据表达的需要，更换现成古诗句中的某个语素或词，临时仿造出自己的词句，它在形式上相近古诗句，内容上却赋予了新意。这种方法真的是用古诗词的旧瓶装自己的新酒，瓶以酒新，酒以瓶香。

如2008年河南优秀作文《且放云帆济沧海》题目就是巧妙仿用了李白“直挂云帆济沧海”的名句，让人倍感新鲜。

再如2004年陕西考生的《寻找快乐，精彩人生》的开头：

漫步于秋日落叶徐徐的小径上，不禁吟了一句“无边落叶萧萧下，不尽愁绪滚滚来”，慨叹落叶的悲哀与不幸。

这个开头由情景入手，仿用杜甫的“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的诗句，自然引出对落叶的联想，这样处理，使文章在开头便显得意蕴深刻，诗意灵动，从而避免了“开门见山”式说理可能会有的干巴枯燥。

2008年江西高考满分作文《鼠辈致人类的一封信》开头片段更是让人叫绝：尊敬的人类朋友们：

你们好！