巧用古诗词句,

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• (3)彼岸,秦桑低绿枝,燕草碧如丝。或 可满载一船秋色,平铺十里湖光,看那水面 清圆,——风荷举,闭上眼睛,便可小楫轻 舟,梦入芙蓉浦。(2008年湖南优秀作文 《彼岸,灯火阑珊》的开头片段) • (4)而那造就山水仙气、世外清音的佳句, 那种意在笔先、神余言外的韵律,也早已零 落成泥碾作尘,于暮霭沉沉中遁于无形;那 兰舟催发的桨声,也早已在千里烟波的楚江 里,一篙独去。(2007年福建高考优秀作 文《季节》结尾片段)

再次在结构和语言上,文章前后照应, 情节完整,结构紧凑,浑然一体。由于每 一部作品都巧妙地化用了诗或歌词,再加 之寓庄于谐的推荐词,使得文章语言诙谐 幽默,生动有趣。
(二)仿用诗词语言和结构。 根据表达的需要,更换现成古诗句中的 某个语素或词,临时仿造出自己的词句,它 在形式上相近古诗句,内容上却赋予了新意。 这种方法真的是用古诗词的旧瓶装自己的新 酒,瓶以酒新,酒以瓶香。 如2008年河南优秀作文《且放云帆济沧 海》题目就是巧妙仿用了李白“直挂云帆济 沧海”的名句,让人倍感新鲜。
【作文升格训练】
巧用古诗词句, 提高作文气韵
董焕春
中国古典诗歌讲究声律,节拍、用韵、 平仄上的特点,造就了古典诗歌的音乐美; 遣词造句中又融入了作者的情感色彩和情感 变化,使诗歌又具有情韵美。如果我们把富 于音乐美和情韵美的古诗句引入到作文中来, 让这些脍炙人口的古诗名句传神凝练地为我 们传情达意,增添文章的典雅,相信这散发 着浓浓文化气息的文章,一定会让阅卷老师 读而陶醉。
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2008年江西高考满分作文《鼠辈致人 类的一封信》开头片段更是让人叫绝: (见资料) 尊敬的人类朋友们: 你们好! 日前,我们鼠国‚国庆杯‛征文比赛 第二阶段比赛已落下帷幕,从数以万计的 稿件中,我们遴选出四篇入围作品,成功 晋级最后的顶级决赛,以下请允许我逐一 介绍这四篇作品(附评选组成员的推荐 词):

这些文字没有直接引用苏轼、晏几道、 李清照、张继、李商隐、王维、杜牧、李白、 周邦彦、陆游、柳永等的诗词佳句,而是将 他们诗句中的片言只语借过来稍作加工变成 自己的语言,真正的古为今用,让古人替自 己说话。这样的语言让读者强烈地感受到原 诗的意境,读这样的文章既是对作文的享受, 也是对古诗词名句的享受。我们赞叹写作者 的文采。 • 巧妙化用,前提是作者对古诗词理解透 了,有了自己的感悟,同时还要有超强语言 概括能力。否则便会弄巧成拙,写出的文章 不伦不类,令人作呕。

“羁鸟恋旧林,池鱼思故乡‛,故乡的 记忆会因我们的年迈而愈加清晰。 • ‚胡马依北风‛,‚狐死必首丘‛, ‚一枝一叶总关情‛,情到深处忆故乡。 故乡,装载着我们的梦。即使树高千丈, 叶落必将归根:即使时间流逝,故乡的记 忆也永远不会风化,永远不会。

作者在写完了对故乡风物的赞美之后, 于结尾处,引用陶渊明、屈原、《古诗十 九首》、郑板桥的诗句升华突显自己的主 题。 • 还有,在文章结尾引用诗句也能起到 首尾呼应、突出主题的作用。 • 如2008年福建一考生高考优秀作文 《清欢》的开头和结尾:
(1)曾经,想要做一个豪放不羁的文人, 行走在羽扇纶巾之间,在落花中独立,看微 雨中飞燕,绿柳如烟中墨笔生香,只求在宋 代那华美的锦缎上留下自己韵短而味长的一 笔;曾经,也想学易安凄柔幽婉,随手斟杯 青酒,便能盛满离人的眼泪,书页间曼曲轻 歌,便能道尽万古痴情。(2007年福建高考 优秀作文《季节》开头片段)
• (2)没有比枫桥更波澜的心情,摇荡清秋 的月亮;没有比李白更易醉的豪肠,绣口 一吐,就是半个盛唐。李商隐的秋池浇开 紫丁香的惆怅,渭城的朝雨沾湿王维的衣 裳。……,是谁的眼泪这样甘之如泉?面 对银烛秋光冷画屏,你叹息了吗?独步瑶 台的风采,高处不胜寒的无奈,切莫乱了 音律,不然,古淡清醇的山水恨你,恨你 弹指惊春去。(2007年山东高考优秀作文 《永远令人陶醉的王朝》中间片段)

而我,独爱平淡无味的水,因为这才 是生命的本真。如水的人生总让我想到一 个词:‚清欢‛。‚清欢‛语出苏轼的一 句词:‚人生有味是清欢。‛清淡的人生 充满着睿智与修为,这是一种境界。 • ………… • “人间有味是清欢。‛抓不住明月的影, 但求留住一颗琥珀的心。繁忙的生活中, 饮一杯淡淡的矿泉水,哪怕是片刻的清欢, 也会带给你一番别样的感受。

再如2004年陕西考生的《寻找快乐, 精彩人生》的开头: • 漫步于秋日落叶徐徐的小径上,不禁 吟了一句‚无边落叶萧萧下,不尽愁绪滚 滚来‛,慨叹落叶的悲哀与不幸。 • 这个开头由情景入手,仿用杜甫的 “无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来”的 诗句,自然引出对落叶的联想,这样处理, 使文章在开头便显得意蕴深刻,诗意灵动, 从而避免了“开门见山”式说理可能会有 的干巴枯燥。

春,是情人的眼眸,那是‘人面桃花 相映红’的顾盼流转;夏,是热烈的灵魂, 那是‘老骥伏枥,志在千里’的壮志与豪 情;秋,是愁人的心绪,那是‘满地黄花 堆积’的愁情与怅然;冬,是勇士的信念, 那是‘零落成泥碾作尘’的义无反顾。
源自文库

作者紧扣四季特点,用古典名句为春 夏秋冬作注脚,让我们感觉这些名句的情 韵一下子流注到作者的文中,让我们感觉 到作者所写的每一个季节里都站着一位位 诗人,是这一位位诗人用他们的诗句扮靓 了《季节》。
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在作文中我们可以穿插引入古诗句; 也可以对古诗文进行化用,转化成自 己的语言运用到作文中去; • 甚至还可以仿用古诗的语言和结构, 写出自己需要的内容。 • 下面具体向大家介绍一下。
• 一、穿插引入古诗句。 • (一)古诗名句写开头 • ——一枝红杏出墙来 • 好的文章开头能够在瞬间吸引住阅卷老 师的眼球,开篇就引用与主题密切相关的古 诗名句,往往能达到这一目的。 • 2007年以“季节”为题的福建高考作文, 有一考生这样开头:
(二)古诗名句写中间 ——动人春色不须多 一篇文章里总是那几句连自己看了都皱 眉头的套话,那该是多么的乏味,倘若能够 在行文中巧妙地引进古诗名句点缀一下,顿 时就会化平庸为神奇,化枯燥为隽永。一篇 有古诗名句入文的作文是耐读的,是具有一 定文化底蕴的。相信阅卷老师是不会拒绝打 高分的。 如2008湖南高考满分作文《彼岸,灯 火阑珊》中的几个段落:
其实美国人如此,我们中国人又何尝不 知晓此理呢? • ‚中庭月色正清朗,无数扬花过影‛, 那张先亦知晓落花须有月色的距离方显隐约 之美。 • ‚疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏‛, 那林和靖亦明白透着黄昏才可欣赏到朦胧之 美。 • ‚回眸绿水波初起,合掌白莲花未开‛, 便是那含蓄之美亦须隔着婵娟才越婉约。 • 彼岸,永远灯火阑珊。

本文给人以耳目一新之感,真为作者有 如此独到的创新思维拍案叫绝。 • 首先在形式上,文章选取了四篇鼠国征 文作品及对作品的评价(推荐词)的形式 使文章别具一格。所选的每一篇作品又巧 妙地化用艾青、王维、杜甫的诗及现代歌 词,显得活泼、风趣。

其次在内容上,四篇作品在逻辑上采 用了递进的关系,它告诉人们由于人类的 肆意猎杀野生动物,鼠的天敌越来越少, 老鼠越来越张狂,鼠患越来越盛的严酷现 实,同时也为人类吹响了保护环境的号角。 每篇作品后面再加上推荐词的点缀,让我 们在戏虐之中,进一步感受到人类的活动 给环境带来的破坏之大,使得文章的主题 更加突出。

文章开头引用苏轼的一句词“人生有 味是清欢”来表现自己的人生感受,在写 完如水的人生之后,再次用苏轼的这一句 词加以总结,强调自己在前文提出的“如 水平淡无味,才是生命的本真”的观点。
• 二、化用、仿用古诗词,引古诗词意境入 文 • 如果我们能把自己已掌握的古诗文经 过转化后放到文中的贴切位置,既能显示 我们的丰厚的文化底蕴,也更能为自己的 文章增采,从而更容易激发阅卷语文老师 的兴趣,获取他们的青睐。 • 有两种方法,向大家介绍一下。
• (一)化用诗词入文。 • 所谓化用,就是把一句古诗词里的部 分词语和自己的语言结合成完整的一句话, 然后穿插到自己的文中去,说白了,就是 把古诗名句加工成自己的语言。 • 这种化用既需要写作者有相当的古诗 词积累,也需要写作者有高超的驾驭语言 的能力。这样的文章让人读了,会感觉古 人复活到作者的文章中去了,在替作者说 话。正所谓浑然天成,不着痕迹,言有尽 而韵无穷。比如下面这些语段:
• (二) • 鼠家乐 • 诗/鼠中鬼才 • 东南西北饮食城,鹰肉蛇胆日日新。 • 劝君更尽一杯酒,洞庭千里无敌人。 • 推荐词:到底还是鼠中鬼才角度独特眼光犀利, 廖廖数语点出问题的根本。‚劝君更尽一杯酒, 西出阳关无故人‛,千年之前的王摩诘怎么也想 不到,‚故人‛‚敌人‛一字之别,竟被鬼才化 用得如此神妙。煮酒嘱客狂欢吧,长此以往,谁 能与我鼠辈为敌。鼠国全体民众,我们也举起酒, 痛饮一番吧!
• (一)
• 鼠家愁 • 诗/鼠中幽才 • 久闻洞庭水,终上岳阳楼。 • 吴楚东南坼,乾坤日夜浮。 • 鹰蛇相与逐,生计日渐愁。 • 鼠窜无处去,抱头涕泗流。 • 推荐词:鼠中幽才以他一贯的悲天悯 鼠的情怀,将我们带进昔日的痛苦与悲怆 之中。当年抱头鼠窜日,今日主宰乾坤时。 居安思危,鼠国全体成员共勉!
以“彼岸,灯火阑珊”为题,并围绕这 一话题逐渐展开,确立了“距离会产生美” 的写作中心,在举了美国一旅游景点巧借距 离产生美的道理吸引旅客的事例之后,用一 组排比句论述我们中国古人的“审美观”, 巧用诗句说明了我们的“隐约之美”“朦胧 之美”“含蓄之美”也是因距离而产生的。 立意高远,角度不俗。
• (三)古诗名句写结尾 • ——回眸一笑百媚生 • 在结尾引用与主题密切相关的诗句,能 再次留住阅卷老师关注的目光,当然更主要 的是这些诗句能起到画龙点睛、升华主题的 作用。 • 如2007年山东高考满分作文《故乡,我 永远的梦》的结尾:
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