第3章 构造心理学

人的心理能力差异的研究。
第二节 构造心理学的主要理论观点
一、生平
英籍美国心理学家，是科学心理学创始人冯特的 嫡系弟子，是构造主义心理学的实际建立者，也 是心理学史上因为学术思想不获共识，而招致众 多反对的心理学家。
铁钦纳 Titchener, Edward Bradford(1867-1927)
二.心理学背景
构造心理学是在19世纪末至20世纪初冯特内容心理学与布 伦塔诺意动心理学对立更加明显，在美国出现构造心理学与 机能心理学争论的情况下形成的。 构造心理学是内容心理学的极端化，只注重心理内容、注重 人类心理一般规律的研究，而机能心理学则继承了意动心理 学的思想，特别注重心理活动在适应环境中的作用、注重个
其次，从反对机能心理学来看，铁钦纳认为机能心理学只 是心理学的应用，是心理技术，不是心理学本身。在他看来， 机能心理学虽然有用，但是它必须建立在构造心理学基础上 才行。
3.构造心理学的研究方法
在心理学方法上，铁钦纳继承冯特的基本思想，坚持采用 实验内省法。
在运用实验内省法上铁钦纳和冯特也有区别。一是在应用 的范围上，冯特只用于研究简单的心理过程如感知觉、注意 等，而铁钦纳则打破了冯特的限制，他推广运用到高级的心 理过程中如思维、想象等。二是在具体应用的过程上，冯特 的观察比较容易，注意的时间短，报告的时间也不长，与日 常生活和生理学观察没有多大的区别，而铁钦纳则要求较严 并有许多限制。
(5)在心理复合体的构成上，冯特用“联想’和 “统觉”来说明心理复合体的建构，并把知觉之 类的心理复合体也都包括在“观念”的范畴之内， 而铁钦纳则认为知觉和观念是两种不同的复杂经 验。
6.构造心理学的具体研究
构造心理学的研究课题主要包括注意、联 想和情绪与情感。
(1) 将注意归于感觉，认为注意是感觉清晰 性的一种表现，是由新异刺激引起的。把 注意分为被动的与主动的、有意的和无意 的以及初级注意和次级注意两种类型。
(2)对联想的研究有三个特点:
将所有的联想律都归结为接近律； 排除了情感在联想中的作用，认为情感过程要在 联想中发挥作用，必须有感觉和意象的参与； 以联想解释意义的形成。 (3)铁钦纳将情绪和情感分为三类，即情感、情绪 和思想情感。
三、铁钦纳的构造心理学与冯特心理学思想的关系
作为冯特的学生，铁钦纳与冯特在心理学的理念上基本相似， 带有明显的冯特心理学思想的痕迹，但同时又有显著的不同。 “构造主义”这个名称只适合于铁钦纳的心理学。总的看来， 铁钦纳的心理学主要是对冯特心理学的继承、发扬和改造。
(3)在感情的维度上，冯特主张感情三度说，即感 情有愉快-不愉快、紧张-松弛、兴奋-沉静三个向 度，而铁钦纳则认为感情只具有“愉快”和“不 愉快”两种类别。
(4)在注意和统觉上，冯特重视统觉，认为注意是 一种心理过程，除具有选择性外，还有创造性的 建造机能，而铁钦纳不讲统觉，用注意代替统觉 这个概念，认为注意是一种心理状态。
Байду номын сангаас
2.联想主义
联想主义通过17-19世纪的英国哲学家的努力，成为哲学中 用来解释心理的一个主要概念。英国联想主义的基本理念是， 心理事件是由联想规律控制的，在意识中发生的一切是由心 理事件彼此之间的联系所决定的。从联想主义的角度来看， 心理学主要有以下三个问题：为什么心理事件能产生联想？ 控制联想形成的规律是什么？心理事件经过联想之后是否发 生了变化？铁钦纳构造心理学所提出的基本任务与之十分相 似，表现出了联想主义的痕迹。
4.心理和生理的关系
在心理和脑的关系上，铁钦纳和冯特一样，坚持心身平行 论的观点，认为神经过程和心理过程是两种并行、相互对 应的活动。
“作为心理学的研究对象和生理学的研究对象的心理和身 体，仅仅是同一经验世界的两个方面。它们不可能相互发 生影响，因为它们并不是个别的和独立的东西。可是，正 因为如此，所以不论这两个方面在什么地方出现，其中一 个方面所发生的任何改变一定会伴以另一方面相应的改 变。……这一身心关系的学说，就是人所共知的心物平行 论的学说。”(Titchener, 1921, p.13)。
二、构造心理学的理论体系
1.构造心理学的研究对象
铁钦纳认为，一切科学研究的对象都是经验，物 理学和心理学也都是如此，它们之间没有本质的 差别，各门科学的唯一区别仅在于对待经验的看 法上有所不同而已。
铁钦纳很赞赏经验批判论者阿芬那留斯把经验分为 “从属经验”和“独立经验”，认为心理学研究 的是依赖于经验者的经验，而物理学则研究不依 赖于经验者的经验。
5.心理学的任务
铁钦纳认为，心理学的任务，就是分析和说明心 理过程构成的元素以及它们相互结合的方式和规 律。在他看来，与其他自然科学一样，心理学必 须研究和解决三大课题：
(1)什么(what) 把意识经验分析为最简单的元素
(2)怎样(how) 寻求这些元素如何结合的规律 (3)为什么(why) 用与一个心理过程相应的神经过
3.经验批判主义(实证主义哲学的第二代)
实证主义是一种比较复杂的哲学观念，它主张关于世界的正 确知识必须以自然科学的方法为基础，那些超越客观事实的 宗教和哲学思辨性的概念是无效的。
马赫和阿芬那留斯的经验批判主义是实证主义的第二代。在 马赫看来，物质不是第一性的，而要素，即感觉，是第一性 的。物质以及自我都是要素的复合。
2.心理学的性质
铁钦纳认为，科学有两种，一种是纯科学(pure science)，另 一种是应用科学(applied science)。在他看来，心理学不属于 应用科学，而是一门纯科学。为此，他从以下两个层面加以 论证。
首先，从心理学的研究对象来看，铁钦纳反对研究心理的 意义或功用，主张只研究心理过程或心理内容本身。
阿芬那留斯是一位马赫主义者，不过，他没有继承马赫的要 素概念，而是提出了一个纯粹经验的概念。这个纯粹经验既 可以是物理的东西，又可以是心理的东西。他声称这样做的 目的，是要清除经验的客观基础和主观内容。阿芬那留斯又 将纯粹经验分为两种，即从属经验和独立经验。
马赫和阿芬那留斯对铁钦纳的影响表现为，其一， 他们以感觉为哲学研究的出发点，铁钦纳则以感觉 为其心理学研究的起点，并把它视为心理的基本元 素。其二，铁钦纳用阿芬那留斯的从属经验和独立 经验，代替冯特的直接经验和间接经验。
第三节 对构造主义心理学的评价
一、主要贡献
1.创建第一个从哲学中分化出来的心理学派 2.为新兴的实验心理学提供有效的方法和资料 3.从负面推动其他心理学派的发展
二、主要缺陷
1.研究过于狭隘并带有哲学思辨的痕迹 2.具有鲜明的元素主义和内省主义的倾向 3.过分贬低心理学的应用价值
第三章 铁钦纳与构造心理学
构造主义（或结构主义）(structuralism)或构造心理 学(structural psychology)是心理学成为一门独立的 实验科学以后的第一个心理学派，也是在19世纪末 由冯特在德国奠基、铁钦纳在美国发展成的一种严 密的心理学体系。
第一节 构造心理学的历史背景
一.哲学背景 1.经验主义
经验主义主张摆脱宗教神学的玄思，将经验世界作为哲学 的对象，把知识置于经验的基础之上。虽然经验主义认为 观念和经验还有其他来源，但它强调人类所有知识和观念 都来源于感觉印象。经验主义对铁钦纳的影响表现在，他 将心理学的研究对象，即意识，分析为元素，指出人的意
识和心理现象就是由这些元素构成的。
程来解释这个心理过程
铁钦纳在解决心理学任务的具体看法上和冯特还 有所区别:
(1)在心理元素的数量上，冯特主张有感觉和感情 两种元素，而铁钦纳则认为有感觉、意象和感情 三种元素。
(2)在心理元素的属性上，冯特主张心理元素均有 性质和强度两种基本的属性，而铁钦纳则认为心 理元素的基本属性除性质和强度外，还有持久性、 清晰性和广延性。