图书馆规范管理及馆藏知识
图书馆管理制度有关规定
图书馆管理制度有关规定图书馆管理制度有关规定(篇1)一、不得持包入内,学生凭阅览证入室阅览。
二、杂志、报刊可自由阅览,阅读后必须放回原处。
室内的书、刊、报一律不外借,确因备课、教学需要借出者,由教研组集体借出,专人保管,按时归还,限借期3天。
三、爱护书刊。
(1)不得在书、刊上随意写字、画圈、卷折、撕毁、弄脏,违者视情节轻重处以书价的2至6倍罚款。
(2)盗走书、刊者,除严厉批评教育外,还处以书、刊价10倍以上罚款。
四、保持室内整洁卫生,严禁乱扔纸屑、杂物、吃零食。
严禁吐痰。
五、保持室内安静,不在室内大声说话,以免影响他人阅览。
1、电子阅览室是学校教育、教学的重要场所,是教师和学生获取知识和信息的重要窗口。
应明确专人负责,规范管理。
2、管理人员应掌握计算机网络管理技术,能为教师和学生解决操作中遇到的问题。
电子阅览室开放期间管理人员不能离开。
3,管理人员要加强设备的维护保养,发现问题及时处理。
做好软件和光盘的保管和保养工作。
4、协助学校有关学科教师做好光盘的选购工作,选购中应注意内容健康和结构合理。
5、每天开机前检查电源电压是否正常,早晨开窗换气,离开教室时关闭电源总闸。
做好平时的保洁工作。
6、管理人员要建立“机房管理手册”,正常记录每天的温度、湿度和电子阅览室的开放情况。
7、霉雨季节和多雨天气每天至少开机2小时,假期定期开机通电驱潮。
8、多媒体阅览室应配有灭火设备,有防盗设施。
9、每台计算机设有《使用情况登记册》,要督促上机人员正常记载,并及时查看,以确保设备完好。
图书馆管理制度有关规定(篇2)1、本图书室开放时间:周一至周五。
图书室服务对象为全体在校师生。
2、在未办理借书手续前,本室内图书不得擅自带出。
3、如阅读课需借出本图书时,请任课老师与图书室负责老师做好借还的登记手续。
4、请爱护图书资料,书要轻取轻放。
已取下但暂不借的图书请务必插回原来的位置,不要有散乱的现象。
7、读者应爱护室内公共财物,损坏图书及遗失图书都应照价赔偿。
图书馆服务规范
图书馆服务规范图书馆作为知识的宝库和文化的传承之地,其服务质量和规范至关重要。
良好的图书馆服务规范不仅能够提升读者的满意度,还能促进知识的传播和社会的进步。
一、服务环境规范1、图书馆的建筑布局应合理,功能分区明确,方便读者查找和使用各类资源。
阅览区域应宽敞明亮,通风良好,座位舒适,为读者提供一个安静、舒适的学习和阅读环境。
2、书架的摆放应整齐有序,图书分类标识清晰,便于读者快速找到所需图书。
同时,要保证书架的高度适中,方便读者取阅。
3、图书馆的卫生环境要保持整洁,定期进行清洁和消毒。
地面干净无杂物,桌椅摆放整齐,卫生间设施完好且清洁卫生。
4、图书馆内的温度、湿度应适宜,根据季节和天气情况进行合理调节,为读者创造一个舒适的阅读体验。
二、服务人员规范1、服务人员应具备良好的职业道德和素养,热情、耐心、周到地为读者服务。
尊重读者的需求和意见,不得歧视或冷落任何读者。
2、服务人员要熟悉图书馆的业务流程和馆藏资源,能够为读者提供准确、及时的信息咨询和帮助。
3、服务人员的着装应整洁得体,佩戴工作牌,展现良好的形象和精神风貌。
4、服务人员应使用文明用语,说话语气和蔼,语速适中,表达清晰,避免使用生硬、冷漠的语言。
三、图书资源管理规范1、图书馆应建立科学的图书采购机制,根据读者需求和图书馆的发展规划,合理采购各类图书、期刊、报纸等资源。
2、对新采购的图书要及时进行分类、编目和加工,确保图书能够尽快上架流通。
3、定期对馆藏图书进行清理和盘点,剔除破损、过时的图书,保证馆藏资源的质量和更新。
4、加强对电子资源的管理和维护,确保数据库的稳定运行和资源的及时更新。
四、借阅服务规范1、明确借阅规则和流程,并在图书馆显著位置进行公示。
读者办理借阅手续应简便快捷,避免繁琐的程序。
2、合理设置借阅期限,根据不同类型的读者和图书,制定相应的借阅时长。
同时,要建立完善的续借和预约制度,方便读者灵活借阅。
3、对读者的借阅记录要进行准确登记和管理,及时提醒读者归还到期图书,避免产生逾期费用。
图书管理员如何进行图书馆藏书整理与维护
图书管理员如何进行图书馆藏书整理与维护图书馆作为人们获取知识的重要场所,承载着丰富的书籍资源。
为了让读者能够方便地查找所需的书籍,图书管理员在图书馆藏书整理与维护方面起着举足轻重的作用。
本文将介绍图书管理员如何进行图书馆藏书整理与维护,以确保图书馆资源能够得到高效利用。
一、布置图书馆空间在进行图书馆藏书整理与维护之前,图书管理员需要对图书馆空间进行布置。
首先,根据图书的分类体系规划不同的书架区域,比如按照学科分类或者按照图书类别分类等。
同时,合理设置书架之间的间距和通道,保证读者能够方便地浏览和取阅书籍。
此外,为了方便读者参考,可以将一些热门书籍或者新上架的书籍放在显眼的位置,吸引读者的注意力。
二、采用分类法对图书进行整理对于大量的图书,采用科学的分类法对其进行整理是十分重要的。
图书管理员可以根据图书的学科、主题、作者、标签等进行分类,确保图书资源能够迅速被读者找到。
常见的分类法包括十进制分类法、国际标准书号(ISBN)分类法等。
在进行整理的过程中,应遵循逻辑性、连续性和一致性,保证图书分类的准确性和系统性。
三、完善图书馆管理系统现代化的图书馆管理离不开科技的支持。
图书管理员可以利用计算机软件或者图书馆管理系统来对馆藏图书进行管理和维护。
通过建立数据库,录入图书的详细信息、借阅情况等,可以快速查询图书的状态和位置,并及时进行馆藏图书的跟踪和管理。
此外,图书管理员还可以利用图书馆管理系统进行图书的订购、采购、流通等工作,提高管理效率。
四、定期检查、清理图书为了确保图书馆藏书的完整性和可读性,图书管理员需要定期检查和清理图书。
这包括检查书籍的状况、防止损坏和漏页等问题。
如果发现书籍有损坏或者需要进行修复,应及时进行维修或者更换。
同时,还需要关注图书的有限使用期限,及时淘汰和更新旧书,以保持图书馆藏书的时效性和更新性。
五、开展读者培训与维护除了对图书进行整理与维护,图书管理员还需要开展读者教育和培训活动,增强读者对图书馆资源的认知和利用能力。
图书馆的典藏与馆藏管理
在信息爆炸的时代,图书馆需要通过特色化建设来提升自身的核心 竞争力,以吸引更多的读者和用户。
特色化建设的途径
深入挖掘本馆馆藏资源
01
通过对本馆馆藏资源的深入挖掘,发现和整理具有特色的文献
资源,形成特色馆藏。
合作共建特色馆藏
02
与其他图书馆或机构合作,共同建设具有特色的馆藏资源,实
图书馆的典藏与馆藏管理
汇报人:可编辑 2024-01-09
• 图书馆典藏概述 • 图书馆馆藏管理 • 图书馆典藏的数字化管理 • 图书馆典藏的特色化建设 • 图书馆典藏与馆藏管理的未来发展
01
图书馆典藏概述
图书馆典藏的定义
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
01
图书馆典藏是指图书馆对各类文 献进行收集、整理、保存和利用 的过程。
未来发展的策略和建议
加强技术研发和应用
图书馆应不断引进和开发新技术,提高数字化、 智能化水平,为用户提供更高效、便捷的服务。
加强合作与共享
图书馆应积极与社区、其他机构合作,实现资源 共享,提高资源利用效率。同时,通过合作可以 拓展服务领域和模式,提高服务质量和效率。
强化多元化、个性化服务
图书馆应根据用户需求,提供多元化的服务和产 品,满足不同用户群体的需求。同时,加强个性 化服务,提高用户体验和满意度。
数字化管理的必要性
便于检索与利用
数字化管理能够使图书馆的典藏资源更加易于检 索和利用,提高资源的利用率。
保护珍贵文献
通过数字化管理,可以有效地保护珍贵文献,避 免因频繁借阅或保存不当而造成的损坏。
促进资源共享
数字化管理可以实现图书馆之间的资源共享,使 更多的读者能够获取到丰富的文献资源。
图书馆藏书管理与保护制度(4篇)
图书馆藏书管理与保护制度是图书馆为了管理和保护图书馆中的藏书而制定的一系列规章制度。
这些制度涉及图书的入库、出库、编目、整理、维护、保护等方面,目的是为了确保图书馆的藏书资源能够得到有效的管理和保护,以便读者能够方便地利用图书馆的藏书。
以下是一些常见的图书馆藏书管理与保护制度:1. 藏书入库规定:规定图书的采购渠道、入库程序和验收标准,确保所采购的图书符合图书馆的需求和收藏政策,同时保证图书的品质和完整性。
2. 藏书编目与分类制度:规定对新入库图书的编目和分类标准,以便读者能够方便地查找和使用所需的图书。
3. 图书借阅规定:规定读者借阅图书的条件、借阅期限和续借办法,以保证图书的合理利用和流通。
4. 图书查阅制度:规定读者查阅图书的流程和要求,包括预约、查阅时间和限制等,以确保图书在被查阅的过程中得到保护。
5. 图书损坏和丢失责任制度:规定读者对图书的损坏和丢失负有的责任和赔偿责任,以避免图书损失和滥用的情况发生。
6. 图书馆安全保护制度:规定图书馆内的安全措施,包括防火、防盗、防水等,以确保图书馆的藏书免受任何损失和破坏。
7. 图书修复与维护制度:规定图书的修复和维护工作流程和标准,包括修复技术、材料选择和修复流程等,以保持图书的完好和使用价值。
8. 图书馆读者行为规范:规定读者在图书馆内的行为准则和秩序要求,包括不损坏图书、不乱放图书、不滥用图书等,以保持图书馆的良好秩序和资源的有效利用。
以上是图书馆藏书管理与保护制度的一些常见内容,不同的图书馆可能会有不同的具体规定。
这些制度的实施可以确保图书馆的藏书能够得到有效管理和保护,同时为读者提供良好的图书资源和服务。
图书馆藏书管理与保护制度(二)第一章总则第一条为了规范和管理图书馆馆藏书籍,保障馆藏书籍的完整性和安全性,制订本制度。
第二条图书馆馆藏书籍指图书馆所收集的各类图书、期刊、报纸、音视频资料以及其他文献资料。
第三条图书馆馆藏书籍的管理和保护应遵循公开、公平、公正的原则,确保读者方便查阅和利用。
学校图书馆藏书规范
学校图书馆藏书规范随着信息时代的到来,学校图书馆作为学生获取知识和提升素养的场所,扮演着重要的角色。
而图书的规范管理和有效利用是保障图书馆正常运行和服务效率的基础。
本文将分十二个小节,探讨学校图书馆中的藏书规范。
1. 藏书分类与编目管理学校图书馆中的图书数量庞大,合理分类和编目管理是提供有效服务的前提。
图书馆应制定分类体系,并将每一本图书进行编目,使读者在找书时能够迅速定位。
2. 藏书布局与陈列图书馆的藏书布局直接影响读者的阅读体验和效率。
不同类型的图书应有相应的陈列位置,便于读者浏览。
同时,图书的摆放应整齐有序,确保图书馆环境的整洁。
3. 阅览室规范阅览室是学生学习和阅读的场所,应保持安静和有序。
阅览室应设有不同类型的座位,满足不同学生的需求。
同时,应加强监督,避免学生在阅览室嘈杂或擅自带食物。
4. 借阅流程图书借阅流程应简洁明快,兼顾了学生的需求和提高工作效率。
图书馆应提供自助借还设备,方便学生自主借阅书籍。
同时,应建立借阅排行榜,鼓励学生积极借阅更多图书。
5. 定期清点和整理图书馆应定期进行图书的清点和整理工作,确保图书信息的准确性和完整性。
此外,还应进行图书的损坏检查和维修,保证图书的长期可用性。
6. 数字资源管理随着数字化的发展,图书馆应积极推进数字资源的建设和管理。
图书馆应建立数字资源库,提供全文检索和在线阅读等功能,方便学生在任何时间、地点获取所需信息。
7. 阅览室环境规范阅览室的环境对学生的学习效果有重要影响。
图书馆应配置良好的照明设备,确保阅读无障碍。
同时,为了满足不同学生的需求,应提供有线或无线网络服务,方便学生进行学习和研究。
8. 藏书更新与淘汰学校图书馆应及时更新和补充新书,使馆藏具有时效性和前瞻性。
而旧书及时淘汰是图书馆管理的一项重要工作。
淘汰的图书可以通过捐赠或售卖的方式进行处理。
9. 数字资源使用除了纸质图书外,学校图书馆还应提供丰富的数字资源。
学生需要掌握合理使用数字资源的方法,了解国内外知名数据库的使用技巧,提高检索和利用效果。
图书馆藏书管理的原则和方法
图书馆藏书管理的原则和方法图书馆作为一个知识传播和学习的场所,扮演着重要的角色。
其中,图书馆的藏书管理是图书馆正常运作的核心部分。
本文将探讨图书馆藏书管理的原则和方法。
一、原则在图书馆藏书管理中,有一些重要的原则需被遵循。
1. 多样性原则图书馆的藏书应具有多样性,涵盖不同学科、领域和形式的信息。
通过丰富的藏书资源,满足读者的多样需求,提供全方位的知识支持。
2. 公正性原则图书馆应该公正地收录各种观点和声音,避免主观偏见和倾向性。
所有读者都应该有平等的机会获得信息,并且可以依赖图书馆作为客观的信息提供者。
3. 可访问性原则图书馆的藏书应该对读者开放,并提供便利的访问方式。
合理的开放时间、便捷的借阅服务和友好的图书馆环境,都是提供可访问性的重要因素。
二、方法为了有效管理图书馆的藏书,一些方法和策略可以被采用。
1. 收录和选购图书馆管理者应制定明确的收录政策和选购策略。
根据图书馆的特点和读者需求,确定收录的范围和方向,例如学术图书、专业期刊或儿童读物等。
同时,与出版社和供应商建立良好的合作关系,保证及时采购所需图书。
2. 目录和分类图书馆应建立完善的目录和分类系统,使读者可以快速准确地找到需要的书籍。
目录可以采用传统的纸质目录或数字化的在线目录,而分类系统可以使用传统的十进制分类法或其他适应馆藏规模和特点的分类方式。
3. 标签和编号为了方便管理和查找,每本书都应被贴上标签并编号。
标签上应包含书名、作者、出版社等信息,可以通过扫描或输入编号进行管理和跟踪。
4. 藏书保护保护馆藏书是图书馆管理的重要任务之一。
采用安全措施,如安装监控系统、防火设备及防盗门禁系统,确保图书的安全和完整。
5. 更新和淘汰图书馆的藏书需要定期更新和淘汰。
通过定期检查,剔除过时和损坏的图书,并根据读者需求增添新的图书,保持馆藏的新鲜性和实用性。
结论图书馆藏书管理的原则和方法至关重要,能够有效提高图书馆服务的质量和效率。
多样性原则、公正性原则和可访问性原则保证了图书馆藏书的信息价值和平等性。
图书馆管理规章制度规范
图书馆管理规章制度规范第一章总则第一条为了规范图书馆的管理秩序,提高服务质量,保护图书资源,提升读者满意度,特制订本规章制度。
第二条图书馆是为广大读者提供信息资源、知识传播、文化传承的机构,应当遵守国家法律法规和社会道德规范,恪守职业操守,服务读者。
第三条本规章制度适用于图书馆所有职工和读者,所有工作人员均应严格遵守。
第四条本规章制度由图书馆馆长负责执行,馆长有权根据实际情况对本规章制度进行修订和完善。
第五条读者借阅图书、使用馆内设施时,应当遵守本规章制度,认真维护图书馆的公共秩序。
第六条对于违反本规章制度者,图书馆有权采取相应措施,包括劝阻、警告、暂停借阅资格、甚至停止读者资格等。
第二章读者管理第七条读者必须携带有效证件,在规定时间内办理借阅证或者读者证方可使用图书馆的服务。
第八条读者借阅图书应当按照图书馆规定的借阅期限借阅,逾期未还的,应当按照规定支付罚款。
第九条读者在图书馆内不得大声喧哗,不得在馆内吸烟、喧哗或者从事其他影响馆内秩序的行为。
第十条读者不得擅自携带宠物等动物进入图书馆,不得在馆内乱扔垃圾、涂鸦、损坏设施设备。
第十一条读者若有严重违纪行为,经图书馆确认,可被取消借阅资格或者读者资格。
第三章员工管理第十二条图书馆工作人员应当按照职责分工认真履行本职工作,秉公办事,不得违反职业道德。
第十三条图书馆工作人员应当保护图书资源,维护图书馆设施设备,保证图书馆内的安全和秩序。
第十四条图书馆工作人员应当对读者提供热情周到的服务,解决读者的问题和困惑,提高读者满意度。
第十五条图书馆工作人员须依照规定服从上级领导安排,保守机密,不得泄露读者借阅记录等信息。
第十六条图书馆工作人员如有违纪行为,将按照公司规定予以处理,警告、记过、降职、甚至开除等。
图书馆馆藏的组织与管理
将扫描后的图像转化为可编辑的文本格式,提高文献的可用性。
数据库技术
建立文献数据库,实现数据的集中存储、管理和检索。
网络化技术
网络传输技术
01
通过互联网、局域网等网络平台,实现文献的远程传输和共享
。
信息检索技术
02
利用搜索引擎、元数据检索等技术,提高信息检索的效率和准
确性。
云计算技术
03
提供虚拟化、弹性扩展的计算资源,支持大规模数据处理和存
数字图书馆的安全与维护
保障数字图书馆系统的稳定性和数据 的安全性,及时处理系统故障和数据 损坏等问题。
05
图书馆馆藏的共享与合作
图书馆联盟
图书馆联盟是一种合作组织,通 过联合多个图书馆的力量,共同 实现资源共享、互利互惠的目标
。
图书馆联盟可以提供更广泛的资 源和服务,提高图书馆的资源保 障能力,满足读者的多元化需求
随着电子书的普及,图书馆馆藏结构将发 生变化,传统纸质书籍的借阅量可能会减 少。
人工智能在图书馆馆藏管理中的应用
智能分类与检索
利用人工智能技术对图 书馆馆藏进行智能分类 和检索,提高管理效率
。
个性化推荐服务
根据读者的阅读习惯和 兴趣,提供个性化的图
书推荐服务。
智能排架与盘点
通过智能技术实现图书 的快速排架和盘点,减
智能化与自动化
人工智能技术的应用将使未来 图书馆馆藏的管理更加智能化
和自动化。
共享化与合作化
未来图书馆馆藏将更加注重共 享与合作,实现资源的高效利
用和优化配置。
THANK YOU
感谢各位观看
图书馆馆藏的历史与发展
历史回顾
从古代的藏书楼到现代的图书馆,馆 藏的历史源远流长。
图书馆管理规章制度全
图书馆管理规章制度全第一章总则第一条为了规范图书馆管理工作,维护图书馆的秩序,提高服务质量,保障读者权益,制定本规章制度。
第二条图书馆是学校的重要教育资源和信息资源中心,所有师生都有权利利用图书馆的资源。
第三条图书馆实行开放借阅制度,所有师生均可进行借阅。
第四条图书馆工作时间为每天早上8:00至晚上9:00,节假日根据实际情况另行通知。
第五条读者在图书馆内应当保持安静,不得大声喧哗,不得擅自挪动或破坏图书馆设施设备。
第六条读者在图书馆内可以自由阅览图书、报纸、期刊等资料,但禁止随意乱放或私自脱离阅览室。
第七条读者应当爱护图书馆的藏书,不得私自带出图书馆内的资料,若需要借阅,请凭借借阅证办理。
第八条读者在图书馆内应遵守借阅规定,按时归还借阅的资料,否则将被列入违规名单,限制进入图书馆。
第二章借阅规定第九条读者可凭借阅证在图书馆借阅图书、报纸、期刊等资料。
第十条借阅证为学生证,老师证等有效证件,丢失可挂失重新办理。
第十一条借阅期限为30天,借阅后可续借一次,续借期限为15天。
第十二条借阅的资料如有遗失或损坏,借阅者需按照图书馆规定进行赔偿并处理。
第十三条逾期未还的资料每天将收取相应的逾期费用,最长逾期期限为一个月。
第十四条借阅的资料须在规定的时间内归还,如借阅者有特殊情况需延期归还,需及时向图书馆工作人员说明理由,并申请延期。
第三章服务规定第十五条图书馆工作人员提供读者咨询图书馆信息、使用设备等服务。
第十六条图书馆将定期开展阅读推广活动,丰富读者的阅读生活。
第十七条读者可提出购书建议,图书馆根据实际需求进行采购。
第十八条图书馆定期清点图书馆藏书,处理过时资料,优化馆藏资源。
第四章违规处理第十九条如有读者违反图书馆规定,经劝阻无效,将纳入违规名单,限制进入图书馆使用借阅服务。
第二十条严禁在图书馆内吸烟、喧哗、乱扔垃圾等行为,如有违反将视情节轻重进行处理。
第二十一条如有读者发现有人恶意损坏图书馆设施设备或故意破坏馆藏,应当及时向工作人员举报。
图书馆管理方案及措施
图书馆管理方案及措施嘿,朋友们!今天咱就来聊聊图书馆管理方案及措施那些事儿。
你想想看,图书馆就像一个知识的大宝藏,里面啥都有!那怎么管理好这个大宝藏,让大家都能愉快地在里面寻宝呢?这可就得好好琢磨琢磨啦。
首先呢,图书的分类摆放得整整齐齐的。
这就好比家里收拾东西,你总不能把衣服和鞋子乱丢一气吧?咱得把小说放一块儿,传记放一块儿,专业书籍放一块儿,这样大家找起来才方便呀!不然,找本书跟大海捞针似的,那多费劲呐!还有啊,图书的借阅登记得认真做好。
这就像咱出门得带钥匙一样重要!谁借了啥书,啥时候借的,都得记清楚咯。
不然,书丢了都不知道找谁要去,那可不行!这也是对其他读者负责呀,大家都等着看那些书呢。
再有呢,图书馆的环境得保持干净整洁。
你说你在一个脏兮兮、乱糟糟的地方能安心看书吗?肯定不能呀!所以得经常打扫打扫,桌椅摆摆好,给大家一个舒适的阅读环境。
这就好比你去朋友家做客,人家家里干干净净的,你是不是也觉得舒服呀?说到这里,我想起以前去一个图书馆,那里面的书乱七八糟地堆着,地上还有垃圾,这体验可太差了!咱可不能让这样的事情发生在我们的图书馆里呀!对了对了,工作人员也得热情友好呀!读者有问题咨询,得耐心解答,不能爱搭不理的。
这就像朋友之间聊天一样,得有来有回嘛!要是工作人员都冷冰冰的,谁还愿意去图书馆呀。
另外,定期检查图书的状态也很重要哦!看看有没有损坏的,有的话及时修补或者更换。
这就像照顾小朋友一样,得时刻关注着它们的健康状况呢。
还有很多细节呢,比如设置一些温馨的提示标语,提醒大家保持安静、爱护图书;再比如举办一些读书活动,让大家更有兴趣来图书馆。
总之,图书馆管理可不是一件简单的事儿,但只要我们用心去做,一定能把这个知识的大宝藏管理得井井有条,让大家都能在里面开心地畅游知识的海洋!你说是不是呢?。
图书馆藏书管理与保护制度范本(2篇)
图书馆藏书管理与保护制度范本____图书馆文献保护制度管理和保护好馆藏文献,是图书馆借阅部门工作人员的重要职责。
要经常了解和掌握入藏文献的保护情况,包括文献破损与修复、防尘、防火、防盗、防光等。
发现问题及时解决并向部室负责人报告。
一、书库(阅览室)的管理1.严禁携带易燃品、危险品、提包、食物或者其它私人物品进入书库(阅览室)。
2.书库(阅览室)内禁止吸烟,禁止明火作业,禁止部门工作人员私自拉接电路明线。
3.开架阅览室工作人员要随时巡视检查,并对读者进行文献借阅与保护知识的辅导与宣传;半开架阅览室工作人员对入库读者要做好导引工作,不得让读者独自入库取阅;古籍书库未经部门负责人同意,非本部工作人员不得入内,善本书库非管库人员一律不许入内;如有特殊需要者,须经馆长批准,由专人带领方可入内。
对于半开架与闭架书库(阅览室)读者需做好阅览登记工作。
4.任何人未办理相关手续均不得将文献资料带出书库(阅览室),否则视作偷窃,并依情节轻重给予相应的处罚。
对于本馆工作人员,第一次批评教育,扣发当事人____个月岗位津贴;同一人第二次违反本规定者,扣发半年岗位津贴并调离岗位,情节严重者除名;对于知情不报者,扣发当月岗位津贴;对于举报者,每次奖励____元/人。
5.负责出纳、借阅的工作人员对每一册还回来的文献要进行严格的检查,发现污损、撕页、勾画、圈点等情况,要按有关规定进行处理。
6.加强书库(阅览室)的防火、防盗、防尘、防虫(鼠)工作,严格履行有关的规章制度,保证相关措施的落实与设备设施的良好运行;晴朗无风天气可开窗通风,否则严禁开窗,同时加强日常清扫;定期检查、更换鼠药与防虫药品。
7.要根据书库(阅览室)的实际情况,采取行之有效的办法调节库(室)内的温湿度。
8.对阅毕文献要及时归架(柜),保证排架整齐。
9.破损文献要做好统计工作,定期报馆办公室协调修补事宜。
图书馆藏书管理与保护制度范本(2)图书馆是保护和管理图书资源的重要机构,为保证图书馆藏书的管理与保护工作的规范和有效进行,制定一套完整的图书馆藏书管理与保护制度非常必要。
有关图书馆的规范
有关图书馆的规范引言图书馆作为一个知识的宝库和文化的殿堂,在我们日常生活中扮演着非常重要的角色。
为了更好地维护图书馆的秩序和供读者良好的学习环境,在使用图书馆资源时,有一些规范是需要遵守的。
本文将介绍有关图书馆的一些规范,以便读者得到更好的阅读体验。
图书馆入馆规范1.持有效读者证入馆:为了保证图书馆的资源服务质量和保护图书馆资源的安全,读者在进入图书馆前应携带有效的读者证件,进行身份验证。
2.遵守图书馆的开放时间:图书馆有规定的开放时间,读者在使用图书馆时应该遵守这些时间,不得在闭馆后进入或滞留在图书馆。
3.尊重图书馆的安全规定:为了保证读者的安全和图书馆设施的正常运行,读者在进入图书馆后应遵守图书馆的各项安全规定,如不得携带易燃、易爆等危险物品进入图书馆。
图书借阅规范1.尊重图书馆书籍:借阅图书是读者进入图书馆的目的之一,读者应尊重图书馆的书籍,不得随意涂写、撕毁或损坏图书。
2.遵守图书馆的借阅规则:根据图书馆的借阅规则,读者在借阅图书时应注意借阅期限、续借规定等,并按时归还图书。
3.合理利用馆藏资源:为了更好地服务更多的读者,读者在借书时应合理利用馆藏资源,避免大量垂直蠃阑魅借同一本书,以免影响其他读者的借阅需求。
阅览室规范1.保持安静:阅览室是提供给读者安静学习的场所,为了不打扰其他读者,读者在进入阅览室后应保持安静,不发出大声喧哗或产生嘈杂的噪音。
2.禁止吃零食或嚼口香糖:为了保持图书馆的整洁和防止垃圾带来的不便,读者在阅读室内不得食用零食或嚼口香糖,以免弄脏或破坏图书馆的设施。
3.不得在阅览室内吸烟:为了保护读者的身体健康,图书馆内严禁吸烟,读者在阅览室内应该遵守这个规定。
禁止行为1.禁止私自携带图书外借:图书馆的典藏资源都是以多数人共享的,读者不得私自将图书借给其他人或携带图书外借,以免造成资源的浪费和丢失。
2.禁止随意改变图书馆设施布局:图书馆的设施布局经过精心设计,不得随意移动或更改,以免给其他人造成困扰或混乱。
图书馆管理规范
图书馆管理规范图书馆是一个社会公共资源,对于知识传播、文化建设、科学研究具有重要作用。
为了确保图书馆的正常运行和规范管理,有必要制定一套科学的管理规范。
本文将从图书馆的组织架构、图书采购与清除、图书馆开放时间、读者服务、教育培训、安全保护等方面展开分析。
一、组织架构图书馆管理规范的第一步是建立科学合理的组织架构。
图书馆应设立管理团队,包括图书馆馆长、副馆长和相关的部门负责人。
其中,图书馆馆长是整个图书馆管理工作的核心,应具备较高的学术水平和管理能力。
二、图书采购与清除图书馆作为知识资源的集散地,应该定期进行图书采购工作,以满足读者的需求。
采购工作应当根据读者的需求和图书馆的藏书发展策略进行规划,注重选购实用、优质的图书。
同时,面对过时、损坏的图书,图书馆也需制定清除政策,以保证馆藏的质量和空间利用率。
三、图书馆开放时间图书馆是知识的殿堂,应该保持较长的开放时间,方便读者利用空余时间进行学习和阅读。
馆方应该根据读者的需求和资源利用情况,合理安排开放时间,并根据需要适当延长开放时间。
四、读者服务读者服务是图书馆的核心工作之一。
图书馆应当提供多样化的服务,包括但不限于借书、还书、咨询、导读、学术文献检索等。
为了提高服务质量,图书馆可以设立服务窗口、读者咨询台等,配备专门的工作人员提供细致入微的帮助。
五、教育培训教育培训是提升图书馆管理水平的重要手段。
图书馆应当定期举办培训班、讲座、研讨会等,提供相关知识和技能的培训,以提高管理人员和员工的素质和能力。
六、安全保护图书馆馆藏是珍贵的资源,应该得到妥善保护。
图书馆需要建立完善的安全保卫体系,包括视频监控、锁具安装、防火设施等。
同时,图书馆需要加强图书管理,建立借还登记制度,防止图书被盗和遗失。
七、数字化管理随着科技的发展,图书馆管理也应与时俱进。
图书馆可以采用数字化管理系统,实现图书馆信息的数字存储、检索和利用。
数字化管理可以提高工作效率,方便读者查询和阅读。
图书馆藏书安全作业指南
图书馆藏书安全作业指南一、藏书环境的安全管理1、温度与湿度控制图书馆内应保持适宜的温度和湿度,以防止书籍受潮、发霉或干裂。
一般来说,温度应控制在 18-22 摄氏度之间,相对湿度应在 40%-60%之间。
可安装温湿度监测设备,定期进行数据记录和分析,一旦发现异常,及时采取调控措施,如开启空调、除湿机等。
2、通风与空气质量良好的通风系统有助于保持室内空气清新,减少有害气体和灰尘对藏书的损害。
定期检查通风设备的运行状况,确保其正常工作。
同时,可考虑安装空气净化设备,过滤空气中的污染物。
3、光照控制过强的光照会导致书籍褪色和纸张老化,因此图书馆内应避免阳光直射。
可采用遮光窗帘、百叶窗等设施来调节光照强度,使用的照明灯具也应选择无紫外线的类型。
4、防火与消防设施防火是图书馆安全的重中之重。
要配备齐全的消防设施,如灭火器、消火栓、烟雾报警器等,并定期进行检查和维护,确保其在紧急情况下能够正常使用。
制定完善的火灾应急预案,定期组织员工和读者进行消防演练。
5、防虫与防鼠虫子和老鼠会啃咬书籍,造成严重的损坏。
要保持图书馆环境的清洁卫生,定期进行消毒和杀虫处理。
封堵可能的孔洞和缝隙,防止虫鼠进入藏书区域。
二、藏书的存放与整理1、书架的选择与布局书架应选用坚固、耐用且符合防火标准的材质。
合理规划书架的布局,确保书籍摆放整齐、稳定,避免过度拥挤或倾斜。
书架之间要留出足够的通道,方便工作人员进行管理和读者查阅。
2、分类与编号对藏书进行科学的分类和编号,便于查找和管理。
分类方法可以根据图书馆的性质和读者需求进行选择,如按照学科、主题、作者等。
编号要清晰、唯一,可采用数字、字母或两者结合的方式。
3、定期整理与盘点定期对藏书进行整理和盘点,检查书籍的摆放位置是否正确,有无缺失、损坏等情况。
对于长期未被借阅的书籍,可以考虑重新调整存放位置,以提高利用效率。
三、藏书的借阅与归还管理1、借阅制度的建立制定明确的借阅制度,包括借阅期限、借阅数量、续借规则等。
图书馆管理规定(5篇)
图书馆管理规定一、图书管理员要认真学习管理业务知识,做好图书管理工作,为学校的教育、教学、教研工作服务,培养学生的阅读兴趣,及时为师生提供学习、教育、教学方面的信息资料。
二、图书管理员及时做好图书登记、整理和借阅。
图书室要建立财产登记、分类登记和注销登记三种帐册,藏书室、阅览室,应建立相应的帐册,做到帐物相符。
图书分类按规定执行。
三、根据教学和学生的需要建议学校及时添置图书。
认真制订书刊资料的选购标准,使之结构合理,复本量适当,不断提高藏书质量,对于内容陈旧、借阅率低、复本量过大和破损严重的图书要定期剔除,及时注销。
四、新购置图书,要及时验收、登记,在两周内完成分类、编目、出架等工作,以加速图书流通。
五、严格执行图书借阅制度。
为提高图书资料的利用率,工具书、大型成____书只供查阅,不得外借。
教师教学图书每次借阅不超过____本,借期两周。
每班可集体借阅,每次人均不超过____本,借期两周。
逾期不还者,追还后罚停借一月。
六、遗失书刊,原则上应赔偿原书。
如不能实现,应____倍赔偿,孤本等贵重图书按原价3-____倍赔款。
成套书刊遗失一册,按全套价赔款,余书仍留室存藏。
对书刊有轻微损坏者要给以批评教育,并责其认真修好。
对于珍贵文献、资料要妥善保存,非经领导同意不得外借,对于破损书籍应及时修补,延长使用寿命。
七、做好图书室、阅览室卫生整洁工作,并督促读者保持室内安静。
八、认真做好藏书利用率、书刊流通率、学生借阅率等项资料的统计工作。
九、经常保持室内整洁,积极采取措施,做好防火、防盗、防尘、防霉变、防虫蛀等项工作,保持图书完好。
十、教工调离、学生毕业、转学等,要主动还清借阅图书,否则不予办理离校的相关手续。
图书借阅制度图书借阅工作是图书室日常工作的一个重要组成部分,直接关系到学校图书管理质量和效率,为规范此项工作,特制定如下制度:一、师生借阅图书资料,必须办理借阅手续,借、还均须签名,并注明日期。
教师教学图书每次借阅不超过____本,借期两周。
图书馆藏书管理的基本原则与方法
图书馆藏书管理的基本原则与方法图书馆是一个为读者提供书籍借阅和知识传递的重要场所,图书馆的藏书管理是保证读者能够方便地获取所需资源的关键环节。
本文将重点探讨图书馆藏书管理的基本原则与方法,以期为图书馆工作者提供有益的指导和借鉴。
一、现代图书馆藏书管理的基本原则1. 多样性原则:图书馆的藏书应涵盖各个学科领域,满足读者广泛的阅读需求。
馆藏书籍的内容应具有多样性,覆盖不同文化、不同时期的作品,以适应不同读者的兴趣和需求。
2. 实用性原则:图书馆的馆藏书籍应以满足读者实际需求为前提,注重收藏具有实用性和实践价值的经典著作和最新研究成果。
同时,要紧密结合本地区经济、文化和社会发展需求,选择具有现实意义的藏书。
3. 更新性原则:图书馆的馆藏书籍应保持更新,及时增添最新的研究成果、学术著作和出版物。
定期检查馆藏书籍的状况,剔除过时或损坏的图书,确保馆藏书籍的新颖性和时效性。
4. 系统性原则:图书馆的馆藏书籍应建立起一个系统和有机的整体。
图书分类、编目和索引工作要规范、科学,使得馆藏书籍易于查找和利用。
注重建立分类体系,并进行定期的整理和维护。
5. 公平性原则:图书馆的馆藏书籍应对所有读者开放,并且要充分考虑到不同群体的需求和特点。
馆藏书籍的选择要尽量避免重点倾斜,给予所有读者公平的阅读机会。
二、现代图书馆藏书管理的基本方法1. 需求调研:图书馆应根据读者的需求,开展定期的需求调研,了解读者喜好和需求的变化。
可以通过问卷调查、座谈会等形式,积极征集读者的建议和意见,从而调整和优化馆藏书籍的结构和内容。
2. 资源评估:图书馆应定期对馆藏书籍进行评估,查看书籍的状况和使用率。
根据评估结果,对过时和低使用率的书籍进行淘汰,增添新的热门和高质量的图书,确保馆藏书籍的质量和可用性。
3. 系统建设:图书馆应建立完善的图书馆管理系统,包括图书馆自动化系统、借阅还书系统等。
这些系统能够提高图书馆工作效率,方便读者的借阅和查询,并提供数据分析的支持。
图书馆藏书管理与保护制度范本(3篇)
图书馆藏书管理与保护制度范本浅谈中学图书馆藏书布局与管理【摘要】按照图书文献利用率的高低及新旧程度,结合服务方式,将藏书依次划分为四个区域,根据图书的流通率氛围四个藏书书库的布局体系。
按照图书文献利用率的高低及新旧程度,结合服务方式,将藏书依次划分为四个区域,根据图书的流通率分为四个藏书书库的布局体系。
图书主库1:该书库实行借阅一体,服务对象是全体师生,其藏书的特征为教育教学必不可少的、流通率高、参考性强、近期出版的图书。
图书主库2:该书库也称为“工具书库”。
典藏书库:只供教师研究参考时在馆内查阅。
阅览室的藏书区:期刊装订成册的藏书区。
【关键词】中学图书馆藏书布局藏书管理布局体系增加流通率我校新的图书馆已经建成投放使用近三个月了,图书馆从一个只有一间大教室到现在占地一千多平方米,拥有了现代化设备齐全的学生阅览区、教师阅览区、电子阅览区、密集型书架藏书室、书库以及工具书库,在学习兄弟学校的经验和因地制宜地布局自己学校藏书的过程中有了一点小小的认识和体会。
目前绝大多数图书馆均是按照文献类型及读者对象,分设学生书库、教师书库、学生阅览室、教师阅览室及教师资料室等,这样“二库三室”的布局模式,不分藏书新旧,不考虑图书利用率高低,使馆藏资源不能科学地分散于各科室中,针对这些现状,改变当前的布局模式,确定合理的藏书布局就显得尤为重要。
按照图书文献利用率的高低及新旧程度,结合服务方式,将藏书依次划分为四个区域,根据图书的流通率分为四个藏书书库的布局体系,我认为中学图书馆的藏书体系也可以借鉴这种模式,我个人的设想是这样的:1图书主库1该书库实行借阅一体,服务对象是全体师生,其藏书的特征教育教学必不可少的、流通率高、参考性强、近期出版的图书。
在该书库里,我们还增设了一个本校特色阅览区,鉴于我校是全省的体育、文艺特长学校,每年都为全国各著名的文艺、体育学院输送大批的优秀特长生,我们在最醒目的地方利用____组书架把近期出版的、参考性强的、时效性强的有关文艺、体育方面的专业图书开架借阅,这样就大大缩减了师生的找书时间,提高了效率,也增加了图书的利用率和流通率。
公共图书馆管理制度
公共图书馆管理制度公共图书馆是为广大读者提供阅读、学习和娱乐服务的文化机构。
为了确保图书馆的正常运营和读者的良好体验,制定一套科学合理的管理制度是至关重要的。
本文将对公共图书馆管理制度进行探讨,包括馆藏管理、借阅规定、开放时间、服务质量、安全保障等方面。
一、馆藏管理公共图书馆的馆藏管理是图书馆工作的核心之一。
为了满足读者的需求,馆藏应当包括各个学科领域的优秀图书,且数量应当充足。
为了保持馆藏的新颖性和多样性,定期的图书采购和更新工作至关重要。
同时,图书的摆放和整理也需要注意,保持馆内环境整洁有序,方便读者查找需要的图书。
二、借阅规定借阅规定是公共图书馆管理制度的重要组成部分。
为了保证读者的权益和馆内图书资源的公平利用,借阅规定应当明确规定读者的借阅权益、借阅期限、借阅量限制等。
同时,也可以设立逾期罚款制度,鼓励读者按时归还图书。
为了方便读者的借阅,可以推行自助借还服务,提供更加便利的借阅流程。
三、开放时间公共图书馆的开放时间应当充分考虑到读者的需求和社会实际情况。
在制定开放时间时,可以根据周末、节假日等时段的读者流量进行调整,保证能够服务于更多的读者。
同时,在图书馆开放期间,应当安排专业的图书管理员进行服务和指导,解答读者的疑问和需求。
四、服务质量公共图书馆作为文化服务机构,应当注重提高服务质量。
图书馆应当聘请专业的图书馆员,具备深厚的图书知识和良好的服务意识,为读者提供及时准确的咨询和帮助。
同时,还可以开设一些特色的文化活动,比如讲座、展览等,丰富读者的阅读体验。
五、安全保障公共图书馆应当设立相关的安全保障措施,确保读者和图书馆工作人员的安全。
在图书馆内设置监控摄像等安全设施,以预防不法行为的发生。
同时,还要加强馆内的消防安全和环境保护工作,确保读者在安全舒适的环境下进行阅读和学习。
总结:公共图书馆管理制度对于图书馆的正常运营和读者的体验至关重要。
合理的馆藏管理、明确的借阅规定、充足的开放时间、高质量的服务和完善的安全保障措施,将共同构建一个优秀的公共图书馆。
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1、基本著录规则
《中国文献编目规则》(1996年出版,2005年第二版) 著录规则是负责文献信息著录项目的选取原则
1、基本著录规则
普通图书的简要著录项目
正题名/第一责任说明.—版本说明.—出版地:出版者,出版 日期.—数量及特定文献类型标识;尺寸+附件.—标准编号:价格
连续出版物的简要著录项目
正题名/第一责任说明.—版本说明.--连续出版物卷期号.—出版 地:出版 者,出版日期.—数量及特定文献类型标识;尺寸+附 件.—标准刊号:价格
主要工作职能
1、整合实体和虚拟资源,形成相互补充、多元统一的馆藏 资源体系。
主要工作职能
2、重视对校本资源、特色资源的收集、整理、加工、保存 和应用。
主要工作职能
3、培养学生搜集、整理、分析和选择信息资源的能力,提 高学生信息素养。
主要工作职能
4、与教育教学全面深度融合,成为学校信息资源高地和师 生智慧中心、成长中心、活动中心。
将单个的款目(记录)有效组 织的过程
•形成便于检索的体系
编目流程及演变--自我体系
查无标
重
引录
号
书标
卡
卡片
复本
加
工
编目流程及演变--采用联合目录
联合目 无 原
校
提
录查重
编
对
交
有
本地 无 核对 给
查重
记录 号
打印 加 书标 工
复本
几种说法
“有了在版编目,不需要编目员了”
在版编目数据标引质量差,规范性差; 数据不完整; 解决不了查重问题; 质量高的在版编目数据会减少编目工作量
容的物理组成的各个方面. 4—连接款目块,款目连接块是用来明晰的解释相关书目记录之间的关系。这种关系可归纳为
三类。(1)层次关系。如总集,分集,单册等(2)平行关系。同一作品的不同语种或 不同载体形式的记录。(3)时间关系。如更名连续出版物的先前款目和后续款目等。 5—相关题名块,本块含有除正题名外而又通常出现在出版物实体上的与所编文献相关的题名。
指导文件
1991年教育部《中小学图书馆(室)规程》 2003年教育部《中小学图书馆(室)规程(修订)》 2011年,教育部、新闻出版总署印发了《关于进一步加强中小学图
书馆(室)图书配备和管理工作的通知》 2015年教育部、文化部、国家新闻出版广电总局《关于加强新时期
中小学图书馆建设与应用工作的意见》
美国图书馆协会2015、2016年度 报告中关于中小学图书馆的内容
2015
2016
趋势对比
①支持学校与家庭教育的多元服务,如推广 早期阅读、建设多元儿童文献、规划实施 “关联学习方法”及开设创客空间;②培育 青少年数字素养及技能;③深入民众生活的 公共图书馆服务
①儿童及青少年服务方面,图书馆通过帮助其掌握更多 的数字媒体工具,在馆内开设创客空间、制定暑期学习 计划,支持儿童及青少年的学习、思维创新及内容创建 活动;②劳动力发展和素质教育方面,图书馆通过提供 资料及与教师合作为社区居民营造终身教育及劳动力发 展的更多机遇;③图书馆转型方面,图书馆将通过转型 提升公众对其服务以及在数字化时代所发挥的至关重要 的作用、价值和影响力的认知;④推动社区参与、促进 社区发展方面,图书馆通过发挥在社会事务中的引导和 纽带作用,组织、引导社区论坛发展,促进建立融合、 参与的新型社区关系,通过民众力量的发挥解决教育、 创新、城市安全、反暴力等社会问题
机读目录格式是负责著录项目的组织与处理顺序。
2、机读目录格式
标准号 题名 责任者 索书号 财产号 MARC号 主题词 丛编
分类号 条码号 出版社 出版年 题名拼音 责任者拼音
字字 段
字
段符 段
名内
容
MARC10大功能块
0—标识块,本块用来标识记录或标识出版物实体上的号码。 1—编码信息块,本块用来标识出版物的一般性数据 2—著录信息块,本块包括有关出版物形式特征的著录项目,但附注项和标准号除外。 3—附注块,本块所设的附注是对著录项目或检索点做进一步陈述的信息,可涉及文献或其内
图书馆规范管理 及馆藏知识
成都大学图书馆 李媛
目录
01 中小学图书馆主要职能
02 图书的管理流程
03 中文图书编目及 中图法简介
一、中小学图书馆主要职能
1、主要职能 2、新时期中小学图书馆馆员的挑战
在1980年,联合国教科文组织发布的《中小学图书馆宣言》就 指出:“中小学图书馆是保证学校对青少年和儿童进行卓有成效 的教育的一项必不可少的事业”,“一所出色的图书馆是保证学 校取得教育成就的基本条件”。
针对多卷书、丛书、年鉴;
原则:分卷题名是否有检索意义; 仅有分卷号无分卷题名时,集中著录; 有分卷题名,但分卷题名无检索意义的,集中著录; 具有连续出版物性质的文献,集中著录; 多卷书有分卷题名,且分卷题名有检索意义的文献,分散著录;
1、基本著录规则
著录用的文字
题名与责任说明项、版本项、文献特殊细节项、出版发行项和 丛编项一般按照所著录文献本身的文字著录(繁体字照录);
发展现状
探究性学习环境的开发,以及学生阅读方法、 认证馆员应通过与学校管理层的合作,为学生创造数字 研究能力、数字素养和公民技能的培育。帮 化学习机会,确保专业标准和指导方针的贯彻落实,从 助学生做好升学和择业准备,协助教师在课 而在21世纪学生信息素养技能的培育中发挥不可或缺 程中运用新技术提高学生学习效率,促进学 的作用,“有意义的合作”“数字化学习”“标准设立” 生通过信息检索、鉴别与利用更好地理解课 是中小学图书馆的3大主题。
几种说法
“有了联合目录,可以取消编目部了”
有很多馆要提交记录,尤其是有特色的图书馆; 查重、组织馆藏成为工作的重点; 多类型的文献组织; 仔细核对过的目录,成为图书馆的珍贵财产,利于将来
查重和特殊的检索需求。
几种说法
“有了书商提供的免费目录,可以不用花钱的联合目录了”
书商的数据质量不高,尤其是分类和主题非常薄弱; 不能象联合目录一样,套录时同时生成地区联合目录,服务于馆际互
MARC10大功能块
6—主题分析块,本块所标引的是文献的主题数据,即可是词语也可是符 号
7—知识责任块,本块对所编文献负有某种责任形式的个人或团体的名称, 需要建立检索点的知识责任入此。
8—国际使用块,本块包含国际上一致约定的不适于在0—至7—处理的字 段
2015年新意见与2003年规程的不同 之处
5、拓展服务边界。
中小学图书馆员的挑战
A 简单的劳动者
B 教育教学参与者
中小学图书馆员的挑战
图书馆员的服务意识、专业知识与技能必须有一个大幅度的提升。 掌握现代信息服务技能、熟悉教育教学动态,主动利用专业知识和资 源优势配合教师课堂教学。 对学生进行有效阅读辅导、开展丰富多彩的读书活动,培养学生信息 素养等。
主要工作职能
5、开展形式多样的读书活动,培养学生阅读兴趣、 阅读习惯等有效阅读能力。
2015年新意见与2003年规程的不同
之处
1、在建设书香校园,带动全民阅读,助推学习型社 会和书香社会建设的背景下。
2015年新意见与2003年规程的不同 之处
2、提升学科教师对图书馆的认识,倡导学科教师自 觉利用图书馆改善教育教学,开展教育科研活动。
二、图书的管理流程
采访 编目
典藏 流通
采访
1、教育部指导编制的《全国中小学图书馆(室)推荐书目》作为中 小学图书馆馆藏采购的主要参考依据。 2、建立学生、教师读书反馈和评议推荐制度,遴选学生和教师心目 中的好书。 3、参考高校图书馆、公共图书馆的推荐书目或借阅榜单。 4、直接与出版社联系,获取新书书目。
联机编目 回溯建库:对于已经贴好条码、不需经过采访处理的文献直接进行
分编、审校入藏处理。主要用于在馆旧书处理。
数据批套录
典藏
典藏主要功能是实现对馆藏文献的出入、分配、调拨、剔 除进行登记,进行馆藏清点,检查馆藏状态,并输出各种 统计报表,以确保馆藏数据与实物的一致性。
流通
具备办证、借书、还书、续借、预约、催还、逾期处理及 统计等基本功能。图书馆可根据本身阅览及借书规则等, 自行设定及修改各项流通参数(如闭馆日、借阅期限、借 阅册数等)。
借; 相对于大量的图书经费,数据费用并不高,但可以得到很多培训和交
流的机会。
几种说法
“书目数据可以检索就行了,不需要太细致”
书目数据服务对象除了读者,还有图书馆工作人员; 深层次的服务,如定题服务等,离不开高质量的目录,对分类和主
题标引的要求更高; 细致的目录对读者选择图书是很好的信息源。
编目
编目是指以一定的目的和使用对象,按照相应方法及规则为 各类型文献编制目录的工作。通过编制目录,对文献信息 进行描述、揭示和检索,对文献进行书目控制,以达到利 用馆藏资源、交流书目信息和资源共享的目的。
编目
编目管理包括以下几个部分:
分编处理:增加和完善详细的字段内容、题内关键词切分和责任者
规范文档处理等工作
2015年新意见与2003年规程的不同 之处
3、拓展图书馆使用功能,利用图书馆举办学术讲座, 展示师生作品,开展教研、学习交流活动。
2015年新意见与2003年规程的不同 之处
4、把图书馆建设与应用工作纳入依法治校,作为中 小学校综合督导评估和义务教育均衡发展评估认定的 重要内容。不断推进图书馆建设管理的制度化、规范 化和专业化。
1、基本著录规则
著录项目
题名与责任说明项
出版发行项 载体形态项 丛编项 附注项 标准号与获得方式项
规定信息源 题名页 版本项 版权页或题名页、封面、出版说明
等处 题名页、其他序页、出版说明 整部图书及附件 丛编/专著题名页、封面、其它 任何信息源 任何信息源