小学四年级上册数学角的度量知识点 赶快收藏吧!

小学四年级上册数学角的度量知识点赶快收藏

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角的度量是人教版小学四年级数学课本中的一课，也是比较重要的一课，大家对于角的度量知识点掌握的怎么样呢？还有哪些不会呢？没关系，下文为你解决难题。小学四年级上册数学角的度量知识点赶快收藏吧！**【角的认识】**从一点引出两条射线所组成的图形叫做角，这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。角通常用符号“∠”来表示，如

“∠1”，读作角1。**【角的计量单位】**角的计量单位是“度”，用符号“ °”表示。把圆平分成360份，把其中1份所对的角作为度量角的单位，它的大小就是l 度。记作1°。**【角的分类】**①锐角：小于90°，直角：等于90°，钝角：大于90°而小于180°。②平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角= 4个直角。③锐角直角钝角平角周角。**【角的度量之角】**1、从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。2、角通常用符号“∠”来表示。3、射线和线段是直线的一部分。4、量角的大小，要用量角器。5、角的计量单位是“度”，用符号“。”表示。把半圆分成180等份，每一份所对应的角的大小是1度，记作1°。**【量角的

方法】**①把量角器的中心和角的顶点重合。②零度刻度线和角的一边重合。③观察与角的一边重合的0刻度线是内刻度线还是外刻度线，是内的就读内刻度线，是外的就读外刻度线。**【角的度量必背知识】**1、角的大小与角的两边画出的长短没有关系。2、角的大小要看两条边张开的大小，张开的越大，角越大。3、一周是360°，平均分成12份，每份是30°。4、钝角大于90°，而小于180°。5、锐角，小于90°大于0°。6、平角等于180°，等于两个直角。7、锐角直角钝角平角周角8、1周角=2平角=4直角9、角的两边成一条直线时，这样的角叫平角。10、一条射线绕它的端点旋转一周所成的角叫周角。11、两个直角相交所组成的角中，相对的两个角相等。12、角的总个数=射线条数×(射线条数-1)÷2**【练习题】**一、填空题：1、1周角 = ( )平角 = ( )直角 = ( )度。2、如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = ( )。二、选择题：1.一个锐角和一个直角可以组成一个( )。A、锐角 B、钝角 C、平角2.经过两点，可以画( )条线段。经过一点可以画( )多少条射线。A、1 B、

2 C、

3 D、无数条3.角的两条边是( )A、直角。 B、线段。

C、射线。4.下面说法错误的是( )A、一条直线长6厘米。B、角的两边张开得越大，角越大。 C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。5.两个锐角之和一定是( )A、直角 B、锐角

C、钝角

D、不能确定**【参考答案】**一、填空题：1、1周角 = (2 )平角 = (4 )直角 = (360 )度。解析：可以依据图形的特点找到关系，也可以根据图形的度数推算出关系。2、如果∠1 + ∠2 = ∠2 + ∠3，∠1 = 40°，那么∠3 = (40° )。解析：因为∠1和∠3加上同一个角的和相等，所以∠1=∠3=40°。二、选择题：1.一个锐角和一个直角可以组成一个(B )。A、锐角 B、钝角 C、平角解析：锐角小于90°，直角是90°，它们的和一定比90°大，又不到180°，所以

是平角。2.经过两点，可以画(A )条线段。经过一点可以画(D )多少条射线。A、1 B、2 C、3 D、无数条解析：学生可以通过动手画一画找到答案，同时在动手操作中深化对概念的理解。3.角的两条边是(C )A、直角。 B、线段。 C、射线。解析：借助画图或依据角的概念解答。4.下面说法错误的是

(A )A、一条直线长6厘米。 B、角的两边张开得越大，角越大。 C、钟面上2时整，分针和时针成锐角。解析：直线可以向两端无限延伸，不能测量，所以答案 A的说法是错误的。5.两个锐角之和一定是(D )A、直角 B、锐角 C、钝角 D、不能确定解析：学生可以画一画，也可以用三角尺上的锐角拼一拼，就会发现当两个锐角相拼时，拼成的角可能是锐角、直角，也可能是钝角，无法确定。角的度量知识点就先到这儿了，想要了解更多精彩的内容，大家可点击【四年级数学知识

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