四年级数学角的度量知识点

四年级数学角的度量知识点

本单元属于“图形与几何”领域，主要的教学内容有：认识线段、射线和直线;用量角器量角、角的分类、画角等。下面是我整理的内容，希望对你们有关怀!

〔四年级数学〕角的度量学问点

1.直线、射线、角

直线：向两端无限延长的线，直线无端点。

射线：能像一个方向延长的线，射线有一个端点。

线段：不能延长的线，线段有两个端点。

角：

具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

2.直线、射线与线段的联系和区分

1)直线和射线都可以无限延长，因此无法量出长短。

2)线段可以量出长度。

3)线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

3.角的特征

角有一个顶点，两条边，如以下图

角通常用符号“∠”来表示 4.角的大小比较：

角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是l度。记做1°，角大小的测量借助量角器，如以下

图。

测量〔方法〕：

量角留意两对齐：

量角器的中心和角的顶点对齐;

量角器的0刻度线和角的一条边对齐。

做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。

看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门：

分清内外圈，紧跟0刻度;

0刻度在外圈就看外圈的刻度。

0刻度在内圈就看内圈的刻度。

牢牢记住不遗忘。

留意：

角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

5.角的分类：

锐角90°，直角=90°，90°钝角180°，平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角

6.画角步骤：

以画65°的角为例

(1)画一条射线，使量角器的中心和封线的端点重合，0刻度线和射线重合。

(2)在量角器65°刻度线的地方点一个点。

(3)以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。

四年级数学角的度量学问点练习题

一.填空。

1.线段有()个端点，直线()端点，射线有()个端点。

2.从一点引出两条()所组成的图形叫做角。这个点叫做角的()，这两条射线叫做角的两条()。

3.一条射线绕它的端点旋转半周，所形成的角叫做()。

4.把直角、钝角、平角、周角、锐角依据从大到小的顺序排列起来是()()()()()。

5.1个周角等于()个平角。

二.选择。

1.10:30时，分针和时针之间的夹角是()。

A.钝角

B.直角

C.锐角

2.两个锐角可以组成的角不行能是()。

A.锐角

B.直角

C.平角

3.用一个10倍的放大镜看一个8度的角，结果看到的角的度数是()。

A.80度

B.18度

C.8度

4.比平角小92度的角是()。

A.钝角

B.直角

C.锐角

5.用一副三角尺可以拼出()的角。

A.360度

B.15度

C.190度

三.推断。

1.9时30分的时候，时针和分针之间的夹角是直角。()

2.一条直线长10米。()

3.两条线段可以组成一个角。()

4.两个锐角的和确定是平角。()

5.两个平角的和确定是周角。()

四.用量角器画出20度和175度的角。

五.用三角尺画出15度和150度的角。

参考答案

一.

1. 2，没有，1

2. 射线，顶点，边

3. 平角

4. 周角平角钝角直角锐角

5. 2

二.

A C C C B

三.

× × × × √

四、五略

四年级数学角的度量学问点练习题

一、填空题。

①从一点引出两条射线，所组成的()叫作()。这两条()叫作角的边，角通常用符号()来表示。

②角的两边，叉开越大，角()。角的大小与()没有关系。

③角的计量单位是()，用符号()表示。角的大小用()来测量。

④量角时，量角器的中心与()重合，零刻度与()重合，角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的()。

⑤()的角叫作锐角;()的角叫作钝角;直角是()度。

⑥6点钟时，钟面上的时针和分针成()度的角，叫作()角。