新人教版小学数学四年级上册《角的度量》综合练习

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人教版数学四年级上册《角的度量》(同步练习)(含答案)

《3.3 角的度量》（同步练习）四年级上册数学人教版一．填空题（共6小题）

1．6时整，钟面时针和分针所组成的角是度．

2．如图，钟面上显示的是时分，分针和时针组成角，再过一刻钟是：。

3．已知∠1＝42°，∠2＝，∠3＝．

4．如图，已知∠1＝60°，∠2＝50°，那么∠3＝度，∠4＝度．

5．如图，已知∠1＝50°，∠2＝，∠3＝．

6．钟面上分针走了1分钟，秒针走了度。

二．选择题（共4小题）

7．下面的角中，（）是60°。

A．B．

C．

8．从6：00走到6：15，分针转动了（）度。

A．15B．30C．90

9．亮亮用量角器量角时，错误地把外圈刻度当成内圈刻度，读的度数为50°，正确的度数应是（）。

A．40°B．50°C．130°

10．用表面破损的量角器所测量的角的度数是（）

A．40°B．60°C．80°D．120

三．判断题（共6小题）

11．将圆分成360份，人们把其中1份所对的角作为度量角的单位。

12．把一个三角形的一个30°的角剪去，剩下的图形的内角和是150°．．13．用一副三角尺可以拼出150°的角．．

14．把半圆分成180份，每一份所对的角的大小是1度，记作1°．

15．量角器是把半圆分成360等份制成的。

16．用量角器量角，只要确保0°刻度线与角的一条边重合就行。

四．综合题（共6小题）

17．脱口秀

180°﹣25°﹣75°＝180°﹣（37°+63°）＝90°﹣37°＝

80°+36°+64°＝178°﹣（78°+54°）＝180°﹣85°＝

18．在如图中，已知∠1＝30°，求∠2、∠3、∠4的度数．

人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》练习题

角的度量练习题

一、填空

1、把序号填在括号里。

（）是直线，（）是射线，（）是线段。

2、钟面上9时整，时针和分针成（）角；钟面上（）时整，时针和分针成平角。

3、过一点可以画（）条直线，过两点可以画（）条直线。

4、1周角 =（）平角 =（）直角 1平角 =（）直角

5、把下面这些角分别填入适当的圈里。

920 340 1150 860 150 **** **** 900 640 1600 390 990

锐角

钝角

直角

、从一点引出两条（

）所组成的图形叫做角，这一点叫做角的（），这两条射线叫做角的（）。（）的角叫做锐角，直角等于（）°，大于（）°而小于（）°的角叫做钝角。

7、量角时，角的顶点要与量角器的（）对齐，角的一边要与量角器的（）重合，而角的另一边所对量角器的度数就是这个角的大小。

8、一个锐角和一个直角可以组成一个（）角，

9、角的大小与（）有关。

二、判断，请在括号里对的画“√”，错的画“×”。

1.线段是直线上两点之间的部分。（）

2.过一点只能画出一条直线。（）

3.一条射线长6厘米。（）

4.手电筒射出的光线可以被看成是线段。（）

5.过两点只能画一条直线。（）

6.角的两边越长，角的度数越大。（）

7．直线比射线长。（）

8.大于90°的角叫钝角，小于90°的角叫锐角。（）

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

9.平角没有顶点。（）

10. 周角是一条射线，它只有一条边。（）

11.钝角一定比直角大。（）

12.小军画了一条4厘米长的直线。（）

13.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（）

人教版数学四年级上册《角的度量》课后练习 (含答案)

人教版四年级上册3.3 角的度量

一、选择题

1．如图，钟面上3时整的时候，分针和时针形成了直角，从这时起经过2小时，时针和分针所形成的角是（）。

A．60B．110C．120D．150

2．钝角三角形中有（）个钝角。

A．1B．2C．3D．不确定

3．下图的角记作（）。

A．＞1B．∠1C．＜1

4．一张圆形纸片连续对折3次，此时的角是（）。

A．45B．60C．30

5．分针从12走到3，绕中心点旋转了()度．

A．30B．60C．90

二、填空题

6．写出每个钟面上的时间，量出时针和分针成的角度吗？

7．把一个圆对折两次后，所得的角是( )度．

8．2时整时，钟面上的时针和分针成度角，时或时时针和分针成直角，6时整时，时针和分针成角，12时整，时针和分针成角．9．小红用量角器量一个角时，从量角器的内刻度看是60°，那么从外刻度看是( )°。

10．钟面上9时半的时候时针和分针成_____角，3时半的时候成_____角．

11．下面哪些图形是角，哪些图形不是角？（是角的画“√”）

12．钟表9时整，时针和分针所夹的角是________度．从1点到2点，分针旋转的角度是________度．

13．量出下面图中标出的每个角的度数．

三、判断题

14．下面的图形哪些是角?哪些不是角?是的画“√”,不是的画“✕”．

( )( )

15．三角尺有大有小，所以上面的直角也有大有小．( )

16．一个平角等于两个直角，四个直角等于一个周角．______ 17．比直角大的角叫锐角，比直角小的角叫钝角。( )

四、解答题

18．如图所示，已知∠AOC＝∠BOD＝90°，∠1＝30°，求∠3的度数。

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》同步练习题(含答案)

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》同步

练习题

一.选择题

1.一条（）长8厘米。

A.平行线

B.射线

C.直

D.线段

2.（）时整,时针和分针组成的角是周角。

A.6

B.12

C.9

3.周角=（）°=（）直角

A.360,4,

B.180,2,

C.360,2

4.直线上两点间的一段叫（）。

A.直线

B.射线

C.线段

5.下面图形中,（）角大于90°

6.钟面上（）时整,时针和分针形成的角是直角。

A.3时

B.5时

C.6时

二.判断题

1.一个点和两条线就一定能组成一个角。（）

2.射线比直线短,比线段长。（）

3.贝贝画了一条长4厘米的线段。（）

4.线段是可以测量出长度的。（）

5.一条射线绕着它的端点在平面内旋转,可以形成大小不同的角。（）

6.长方形和正方形的四条边都是线段。（）

三.填空题

1.在钟面上,3时整时针和分针组成（）角；7时整时针和分针组成

（）角；8时半时针和分针组成（）角。

2.人们将圆平均分成______份,每1份所对的角的大小就是______,记作1°。

3.一条射线绕着它的端点旋转90°形成_____角,旋转180°形成_____角,旋转一周又回到原来的位置形成_____角。

4.12时15分时针和分针构成的角是一个_____角；6时整,时针和分针构成的角是一个_____角。

5.如果两条直线相交,其中一个角是直角,其他三个角是（）。

6.下图中有________个角,________条射线。

四.作图题

1.画一条比下面线段长4厘米的线段。

2.分别画一个25°和150°的角。

五.解答题

1.把两个硬纸条钉在一起,旋转硬纸条,使它们组成下面的角,再用量角器测量一下,看自己估计得准不准。

人教版四年级上册数学《角的度量》知识点及练习题

本单元属于“图形与几何”领域，主要的教学内容有：认识线段、射线和直线；用量角器量角、角的分类、画角等。下面是©无忧考网整理的内容，希望对你们有帮助！

【篇一】人教版四年级上册数学《角的度量》知识点

1.直线、射线、角

直线：向两端无限延伸的线，直线无端点。

射线：能像一个方向延伸的线，射线有一个端点。

线段：不能延伸的线，线段有两个端点。

角：

具有公共端点的两条射线组成的图形叫做角。

这个公共端点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的两条边。

2.直线、射线与线段的联系和区别

1）直线和射线都可以无限延伸，因此无法量出长短。

2）线段可以量出长度。

3）线段有两个端点，直线没有端点，射线只有一个端点。

3.角的特征

角有一个顶点，两条边，如下图

角通常用符号“∠”来表示 4.角的大小比较：

角的计量单位是“度”，符号“°”，把半圆平分成180等份，每一份所对的角的大小是l度。记做1°，角大小的测量借助量角器，如下图。

测量方法：

量角注意两对齐：

量角器的中心和角的顶点对齐；

量角器的0刻度线和角的一条边对齐。

做到两对齐后看角的另一条边对着刻度线几，这个角就是几度。

看刻度要分清内外圈。这里我教大家一个小窍门：

分清内外圈，紧跟0刻度；

0刻度在外圈就看外圈的刻度。

0刻度在内圈就看内圈的刻度。

牢牢记住不忘记。

注意：

角的大小与角的两边画出的长短没关系。角的大小要看两条边叉开的大小，叉开得越大，角越大。

5.角的分类：

锐角＜90°，直角=90°，90°＜钝角＜180°，平角=180°=2个直角，周角=360°=2个平角=4个平角

人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》测试题(含答案)

人教版四年级数学上册第三单元《角的度量》测试题（含答案）

一、选择题

1．如果把一条长10厘米的线段向两端各延长10000米，得到的是一条（）A．线段B．射线C．直线

2．图中有（）个角．

A．3B．6C．8

3．下面三个角相比，（）最小。

A．钝角B．直角C．锐角

4．平面内有三个点，过任意两点画一条直线，则可以画直线的条数是（）。

A．2条B．3条C．1条或3条D．4条

5．用一副三角尺可以拼出多种大小不同的角。如图，∠1就是拼出的一个75°的角。下面的角中，不能用一副三角尺拼出来的角是（）。

A．80°B．120°C．135°D．150°

6．下图中共有()角。

A．10个B．6个C．3个

7．哪个角最大？（）

A．B．C．

8．用这样的一副三角板，不能拼出（）

A．锐角B．钝角C．直角

9．如果钟面上秒针旋转一周，那么分针旋转的角度是（）

A．1°B．6°C．10°

二、判断题

10．下图中一共有6条线段，6条射线.（）

11．左图中共有6条线段。（）

12．平角是一条直线，周角是一条射线。（）

13．小新画了一条长8厘米的射线。（）

14．一个平角减去一个钝角后，剩下的角一定是锐角。（）

三、填空题

15．射线有个端点，线段有个端点，直线有个端点。

16．数一数下面图形有几条线段。

条

17．线段有个端点，把线段向两端无限延伸，就得到一条。

18．填上适当的符号“＜”、“＞”、“=”.

①直角90° ②锐角90°

②90°钝角180° ④平角2倍直角180°19．下面的图中有线段？

20．4 时整，时针与分针形成的夹角是度，这个角是角。

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试卷及参考答案(考试直接用)

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》测试

卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.用一个放大10倍的放大镜看一个50°的角，看到的角是（）。

A.50°

B.500°

C.100°

2.把平角分成两个角，其中一个角是锐角，另一个角是（）。

A.锐角

B.直角

C.钝角

D.说不清

3.学校的一条直跑道长60米，这条直跑道是（）。

A.直线

B.射线

C.线段

4.同一平面内三条直线中的每两条都相交，最多有（）个交点。

A.2

B.3

C.4

D.1

5.钟面上时针从指向“1”走到指向“4”，是沿顺时针旋转了

（）°。

A.60

B.90

C.120

D.180

6.经过一点可画（）条直线。

A.1

B.2

C.无数

二.判断题(共6题，共12分)

1.3时30分时，时针和分针组成的角是直角。（）

2.画一条5厘米长的线段，可以从尺子上的刻度1画到刻度7。（）

3.周角＝180°。（）

4.角的大小与两边的长短有关。（）

5.连接两点之间的所有连线中，线段最短。（）

6.12时30分，钟面上的时针和分针组成一个平角。（）

三.填空题(共8题，共17分)

1.下图中有________个角，________条射线。

2.把周角、锐角、钝角、平角、直角。按从小到大排列_______、_______、

_______、_______、_______。

3.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是

________________________________。

4.钟面上时针指着6，分针指着12是（）时整。这时时针和分针在一条直线上。

5.从6：00到9：00，时针旋转了（）度。

人教版四年级上册数学第二单元《角的度量》测试卷8套

（人教新课标）四年级数学上册第二单元（角的度量）测试题

班级_______姓名_______分数_______

一、想一想，填一填。

1.从一点出发可以画（）条射线。

2.从一点引出两条( )组成的图形叫做角,这个点叫做角的( )。

①②③④

⑤⑥⑦⑧⑨

（）是直线（）是射线（）是线段（）是直角

（）是锐角（）是平角（）是周角（）是钝角

4.先写出每个钟面上的时间, 再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间 ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ ) ( ∶ )

角度 ( ) ( ) ( ) ( )

5.1周角=（）平角 1平角=（）直角

二、请你来当小裁判。

1.右图中有2个角。（）

2.钝角一定比直角大。（）

3.小军画了一条4厘米长的直线。（）

4.钟面上是6时整时，时针和分针所夹的角是180°。（）

5.∠1=45°（）

6.过两点只可以画一条直线。（）

7.角的大小与边的长短没有关系。（）

三、用心选一选。（把正确答案的序号填在括号内）

1.线段有（）个端点。

A.1

B.2

C.无数

2.通过一点，可以画（）条直线。

A.1

B.2

C.无数

3.平角的两条边（）。

A.在一条直线上

B.在两条直线上

C.无法确定

4.用一副三角板可以画出的角是（）。

A.160°

B.40°

C.120°

四、按要求做一做。

1.用量角器画角。

65° 120° 40°

2.数一数下图中各有几个角。

（）个（）个（）个

五、求下面图中指定角的度数。

1.已知∠1=35°

∠2=

2.已知∠1=90°

∠2=45°

∠3=

3.已知∠1=130°

∠2=

∠3=

∠4=

※六、数一数。

人教新课标学年四年级数学上册角的度量练习题 (含答案)

四年级数学(shùxué)上册角的度量练习题

一、单选题（注释）

1、下图∠1= 50。，∠4的度数是（）

A．40。 B．50。 C．130。

答案、A

解析、

∠1+∠5+∠4是平角，为180度，其中∠1是50度，∠5是直角为90度，∠4=180-90-50=40度。

2、把一个平角分成两个角，其中一个是钝角，那么另一个肯定是（）

A．锐角 B．直角 C．钝角

答案、A

解析、

一个平角是180度，分成一个钝角，钝角大于90度，所以另一个角小于90度，是锐角。

3、比平角小89度的角是（）

A．锐角 B．直角 C．钝角

答案、C

解析、

平角是180度，比平角小89度的角是=180-89=91度的角，大于90度，所以是钝角。

4、把一张半圆形的纸对折可以得到（）

A．锐角(ruìjiǎo) B．直角 C．钝角

答案、B

解析、

一个半圆形的纸，对折一下得到直角。

5、下面是周角的图形是（）

A． B． C．

答案、C

解析、

角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；等于360度的角是周角，由此可以知道是C。

6、下面哪幅图是周角？（）

A． B． C．

答案、C

解析、

角的含义：由一点引出的两条射线所围成的图形叫做角；等于360度的角是周角，由此可以知道是C。

7、平角与钝角的差是（）

A．锐角 B．直角 C．钝角

答案、A

解析、

平角是180度，钝角大于90度小于180度，所以平角与钝角的差小于90度是锐角。

二、填空题（注释）

1、我们(wǒ men)学过的角有( ) 、( ) 、( ) 、( ) 、( ) 。

答案、

锐角, 直角, 钝角, 平角, 周角

人教版四年级数学上册角的度量练习题

《角的度量》练习1

一、选择：

1、下列关于角的说法正确的个数是( )

①角是由两条射线组成的图形;

②角的边越长,角越大;

③角可以看作由一条射线绕着它的端点旋转而形成的图形.

A.1个

B.2个

C.3个

2、只有一个端点的是（）

A．线段 B.直线 C.射线

3、从一点出发,可以( )个角

A.1

B.2

C.无数

4、在下面射线的括号中画“√”

5、角的两条边是（）

A 线段

B 直线

C 射线

6、一个5倍的放大镜看一个15°的角，这个角是（）。

A 15°

B 20°

C 75°

7、（）的角叫做钝角

A 大于90°

B 小于90°

C 大于90°而小于180°

8、钝角＋钝角（）钝角+直角

A ＞

B ＝

C ＜

D 不一定大于

二、填空：

1、1平角= 直角 1直角= 平角 1周角= 直角 1周角= 平角

2、45°角与°角的和是直角，170°角的一半是角，30°角的倍是直角，30°的倍是平角，30°的倍是周角。

3、将一个周角分成360份,其中每一份是______°的角,直角等于____°,平角等于______°。

4、数一数各有几个角

5、∠1＋46°组成一个直角，∠1＝（）度。

6、两个角的度数和是180°，其中一个角是15°，另一个角是（）度。

7、135°是45°的（）倍。

8、钟面上6时，时针和分针成（）角。

三、判断（对的打“√”错的打“×”）

（1）直线比射线长．（）

（2）角的两边越短，角的度数越小．（）

（3）一个直角的一半是一个锐角．（）

（4）直线 AB长8厘米．（）

（5）3时，钟面上的时针和分针成直角．（）

（6）周角是一条射线，它只有一条边．（）

四年级数学上册第三单元《角的度量》综合测试卷-人教版(含答案)

四年级数学上册第三单元《角的度量》综合测试卷-人教版

（含答案）

一、单选题(总分：40分本大题共8小题，共40分)

1.(本题5分)下面说法正确的是（）

A..射线有一个端点，有一定长度

B..线段，射线是直线的一部分

C..角的两边越长，角越大

D..过任意两点可以画无数条直线

2.(本题5分)用一副三角尺可以拼出（）的角．

A.50°

B.100°

C.150°

3.(本题5分)在灯塔O处观测到轮船A位于北偏西54°的方向，同时轮船B在

南偏东15°的方向，那么∠AOB的大小为（）

A.69°

B.111°

C.141°

D.159°

4.(本题5分)将线段的一端无限延长得到一条（）

A.更长的线段

B.射线

C.直线

5.(本题5分)五边形有线段（）条．

A.3

B.4

C.5

D.6

6.(本题5分)在一个三角形中，∠1=40°，∠2=60°，那么∠3=（）

A.60°

B.80°

C.90°

7.(本题5分)下面说法错误的是（）

A.一条直线长6厘米

B.角的两边叉开的越大角越大

C.102301067中的前面的1表示1亿，后面的1表示1千

D.两个完全一样的三角形可以拼成一个平行四边形

8.(本题5分)钝角与直角的差是（）

A.锐角

B.直角

C.钝角

二、填空题(总分：25分本大题共5小题，共25分)

9.(本题5分)一条____长3000米，角的两条边都是____．

A．线段 B．射线 C．直线．

10.(本题5分)过一点能画____条直线，过两点能画____条直线．

11.(本题5分)3时整，时针、分针所夹的是____角；9时30分，时针、分针所成的角是____角．

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》同步练习(含答案)

人教版四年级上册数学第三单元《角的度量》同步

练习

一.选择题

1.这个角的度数是（）。

A.35°

B.90°

C.120°

2.汽车车灯发射出去的光线，给我们的形象是（）。

A.线段

B.射线

C.直线

3.6时整，钟面上时针和分针成（）角。

A.周

B.直

C.平

4.下面说法中，错误的是（）。

A.直线没有端点

B.钝角总比锐角大

C.平角是一条直线

5.5时整，时针和分针所成的角是（）角。

A.锐角

B.直角

C.钝角

二.判断题

1.小红画了一条长20厘米的线段。（）

2.书边.黑板边.桌子的边都可以看成线段。（）

3.两条平行线之间可以作无数条垂线，这些垂线的长度都相等。

（）

4.小于90度的角是锐角，大于90度的角一定是钝角。（）

5.用量角器测量一个角的度数，既可以读外圈刻度，也可以读内圈刻度。（）

三.填空题

1.把锐角、钝角、直角、平角、周角按从大到小排列是

________________________________。

2.看图回答。

一条线段，将它（）个端点无限延长，所形成的图形叫直线.直线没有端点，也（）长度.直线可以用小写字母来表示。

3.3时整的时候，时针和分针所成的角是( )角；9:00时，钟面上时针和分针成( )°。

4.9时分针和时针组成的角是（）角，8时分针和时针组成的角是（）°。

5.钟面上时针和分针在2时整时形成的较小角是（）角，在9时整时形成的较小角是（）角。

四.作图题

1.按要求在方格纸上画角。（从给定的点画起）

锐角：直角：

五.解答题

1.想一想，当钟面时间是3点整，6点整时，分针与时针所成的角分别是哪种角？

人教版小学四年级数学上册《角的度量》练习题及答案

《角的度量》练习题及答案

1.填空。

（1）量角的大小，要用（）。

（2）角的计量单位是（），用符号（）表示。

2.选一选。

（1）通过一点，可以画（）条直线。

A.1

B.2

C.无数

（2）下午5时整，钟面上时针与分针所成的角的度数是（）。

A.90°

B.150°

C.30°

（3）用放大镜看50°的角，角的度数（）。

A.变大了

B.变小了

C.不变

3.判断。

（1）量角时，开口向左的角一般看量角器的内圈。（）

（2）线段比射线短，射线比直线短。（）

（3）时钟在3点时，时针和分针成直角。（）

参考答案：

1.量角器度°

2.C B C

3.××√

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