4D领导力介绍
4d领导力的四个维度
4d领导力的四个维度4D领导力是一种全面的领导力模型，它由四个维度构成：探索力、远见力、决策力和执行力。
这四个维度相互关联，共同构建了一个完整的领导力框架。
下面将详细介绍每个维度的含义和重要性。
第一个维度是探索力。
探索力是指领导者对知识和信息的渴求和探索的能力。
一个拥有较高探索力的领导者会主动寻求新的观点和想法，不断学习和更新自己的知识体系。
他们能够看到问题的多个角度，从而更好地理解复杂的情况并提出创新的解决方案。
探索力的重要性在于帮助领导者保持开放的思维方式，拥抱变化并推动组织的创新与发展。
第二个维度是远见力。
远见力是指领导者对未来发展的预见和规划能力。
一个拥有较高远见力的领导者能够准确地判断外部环境的趋势和内部资源的潜力，并做出相应的战略决策。
他们能够为组织设定明确的目标和方向，并制定有效的实施计划。
远见力的重要性在于帮助领导者把握机遇，应对挑战，引领组织朝着正确的方向前进。
第三个维度是决策力。
决策力是指领导者在面临复杂情况时做出明智决策的能力。
一个拥有较高决策力的领导者能够收集和分析相关信息，权衡各种因素，并做出富有远见和影响力的决策。
他们能够在不确定和风险的环境中保持冷静，做出正确的判断。
决策力的重要性在于帮助领导者迅速应对问题和挑战，保证组织的高效运作。
第四个维度是执行力。
执行力是指领导者有效执行决策和实现目标的能力。
一个拥有较高执行力的领导者能够将战略转化为具体的行动计划，并动员和激励团队成员积极参与。
他们能够有效地组织资源，协调各方合作，推动项目的顺利进行。
执行力的重要性在于帮助领导者将想法和计划变为现实，实现组织的长期发展目标。
4D领导力的四个维度：探索力、远见力、决策力和执行力，构成了一个完整的领导力框架。
这些维度相互关联，相互支撑，为领导者提供了全面的能力素养。
在现代复杂多变的商业环境中，拥有4D 领导力的领导者能够更好地应对挑战，驱动组织的创新与发展。
因此，不论是企业领导者还是团队负责人，都应该努力培养和提升自己的4D领导力，以更好地引领团队走向成功。
4D领导力培训
强项：按部就班的管理事物、胜任工作并能持之以恒，奉行中庸之道，平和可亲、尽量避免冲突，能做到处变不 惊弱项：行动慢，很难被调动，懒惰马虎，得过且过，害怕承担风险和责任，愿意做旁观者，不愿意主动进
取，即时有注意也有话不说，尽量折中处理
人际关系
强项：容易相处、喜欢观察人，琢磨人，乐于倾听，愿意支持 弱项：不以为然，显得漠不关心
1 4-D系统简化需要
PART Int roduction to 4 D L e aders h ip
黄色领导者：
领导特质：富有创意、有远大梦想，好奇心
企业培训课件之4d领导力
情感方面：
强项：坚定果敢、喜欢创新文化，干劲十足、独立自主、超越自信 弱项：不顾及他人感受，在压力下莽鲁、霸道、没有耐心，穷追不舍，不喜欢与人交流感情，不会恭维人
支持他人幸福和成功
心态（Mindset）:
我们在这里是服务员 – 为 他人、家庭，为了我们的 信仰和精神价值
结果（Results）:
对他人没有伤害的成功
对角线的挑战: “橙色”指导维度的纪律/组织
2 黄色包容型个性的本质- AMBR
PART T h e E s s e n c e o f Ye l l o w I n c l u s i v e P e r son a l i t y - A M B R
1 4-D系统简化需要
PART Int roduction to 4 D L e aders h ip
企业培训课件之4d领导力
4-D系统将高绩效团队与高效率领导者满足的需要进行了简化并分为四个维度。
C
“培养”—我们都需要被欣赏
culture
（成长—“绿色”）
P
4D教你如何提升领导力与打造卓越团队
3
4D的四个维度 1．“绿色”培养型性格的内在—AMBR 注意：这些人很自然的注意他人的需求及共同的价值观。 心态：我们的目的是服务他人、嫁人，以及我们的信念（价值观） 行为：支持他人快乐与成功 结果：在不损及他人之下追求成功
4
一个4D型的绿色领导者具备以下高班特征： 有崇高的理想、价值观和信念 有同情心 充满慈爱 以同理心感受他人的感受 乐于付出 为理想而不懈奋斗 绿色面对的挑战是“橙色”指导面向的纪律与组织。 2.“黄色”，包容型性格的内在—AMBR 注意：这些人很自然会注意团队运作与关系。 心态：我们的目的是共同合作。 行动：刺进团队运作与通力合作。 结果：透过和谐运作来追求成功。
4D教你如何提升领导力与打造卓越团队
2017.06.29
博见导读：4D领导力:4个维度（绿色、黄色、蓝色、橙色）代表人或团队 的四种天性，各有优缺点。只有四项全面发展，整体才会进步，缺一不可， 这也是构建高效绩团队需要思考的。
2
4D领导力的定义与发展
4D是一项最具科学性、完整性、全面性、精细性的衡量团队绩效与成员在团队互动中表现的简单实用 的系统性工具。 4D系统由查尔斯.佩勒林博士开发发展的。佩勒林博士是前NASA天文物理学部门主任，自NASA退休 ，转富赴克罗拉多大学商学院教授领导学。哈伯瑕疵镜片的失败经验，促使他升入探索社会性因素对 计划及团队胜败的影响，并发展出“四象限法”，用以辅导NASA、航太公司及其他公司的计划团队 ，帮助他们改善绩效。 这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4 类（称为维度），每类分别以绿、黄、 蓝、橙4 种颜色来代表，各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
7
一个4D的蓝色领导者会具备以下高班特征： 有远见 善于创新 好奇好问 善于分析 聪明、反应机敏 独立性强 蓝色面对的挑战：如何包容他人加入团队，是她们为通力合作者。追求卓越而忽略成本 。
领导力4d工作运用
领导力4D工作运用一、引言领导力是个人在组织中发挥影响力、激励他人实现共同目标的能力。
随着社会的不断发展，领导力的概念也在不断演化。
其中，领导力4D工作运用是一种基于四维模型的领导力理论，通过对自我认知和团队动力的探索，帮助领导者提高领导力水平，实现组织目标。
二、领导力4D模型概述领导力4D模型由情感、智能、意愿和行动四个维度构成。
每个维度代表着领导者在不同层面上的能力和特质，通过综合发展这四个维度，领导者可以提高自身的领导力水平。
2.1 情感维度情感维度是指领导者的情感智力和情感能力。
领导者要具备情感智力，能够理解和管理自己的情绪，同时也能够感知和理解他人的情绪。
情感能力则是指领导者能够与团队建立良好的关系，激励团队成员的情感动力。
2.2 智能维度智能维度是指领导者的智力和思维能力。
领导者要具备较高的智力水平，能够理解和分析复杂的问题，并提供创新的解决方案。
思维能力则是指领导者能够灵活运用各种思维模式，从不同角度审视问题，做出明智的决策。
2.3 意愿维度意愿维度是指领导者的价值观和动机。
领导者要有明确的目标和使命感，能够激励团队成员共同追求目标。
同时，领导者还要具备良好的道德品质和职业操守，以身作则，树立榜样。
2.4 行动维度行动维度是指领导者的行动能力和执行力。
领导者要具备高效的行动能力，能够将战略转化为具体的行动计划，并推动团队实施。
同时，领导者还要具备良好的执行力，能够坚持不懈地追求目标，克服困难和挑战。
三、领导力4D工作运用的方法与技巧3.1 自我认知自我认知是提高领导力的关键一步。
领导者应该对自己的情感、智能、意愿和行动进行全面的自我评估，了解自己的优势和劣势。
同时，领导者还应该接受他人的反馈，从中了解自己的盲点和改进空间。
3.2 团队建设团队建设是领导力4D工作运用的核心。
领导者应该通过积极的沟通和协作，建立良好的团队关系。
同时，领导者还应该激励团队成员的情感动力，使他们能够全情投入工作，共同追求组织的目标。
领导力4d工作运用
领导力4d工作运用（原创实用版）目录1.领导力 4D 工作的概念与含义2.4D 工作的四个维度：定义、设计、执行、交付3.领导者在 4D 工作中的应用与实践4.领导力 4D 工作对团队和组织的影响与价值正文领导力 4D 工作运用是指领导者在管理工作中，通过四个维度：定义、设计、执行和交付，来实现高效团队协作和组织目标的达成。
这种方法旨在提高领导者的工作效率，促进团队成员之间的沟通与协作，从而实现组织目标的有效实施。
下面，我们将详细介绍领导力 4D 工作的各个方面。
首先，领导力 4D 工作的概念与含义。
领导力 4D 工作是一种以结果为导向的领导力模型，强调领导者在管理工作中要关注目标的明确性、计划的合理性、执行的高效性和成果的交付质量。
通过这四个维度，领导者可以更好地管理团队，推动组织发展。
接下来，我们来详细了解一下 4D 工作的四个维度。
1.定义（Definition）：领导者需要明确组织和团队的目标，明确工作任务和职责，确保每个团队成员都清楚自己的工作方向和目标要求。
2.设计（Design）：领导者要根据组织目标和工作任务，制定详细的工作计划和策略。
这一阶段需要领导者充分考虑资源分配、时间安排和团队成员的能力等因素，以确保计划的可行性和有效性。
3.执行（Deployment）：领导者要通过有效的沟通和协作，确保团队成员按照计划完成工作任务。
在这一阶段，领导者需要关注团队成员的工作进度，及时发现并解决问题，确保工作计划得以顺利实施。
4.交付（Delivery）：领导者需要对团队的工作成果进行评估和验收，确保成果的质量符合组织目标的要求。
此外，领导者还需要对团队的工作进行总结和反馈，为今后的工作提供借鉴和改进的依据。
在领导力 4D 工作中，领导者在这四个维度中的应用与实践至关重要。
他们需要不断学习与成长，提高自己在这四个方面的能力，从而更好地推动团队和组织的发展。
具体来说，领导者可以通过以下方式来提高自己在4D 工作中的表现：1.学习和掌握 4D 工作的理念和方法，将其融入到日常管理工作中。
4D领导力介绍
4D领导力测评介绍一、什么是4D系统4D体系到底是什么？第一，它是科学家，用科学的方式，测评报告研发出来的一套完整的体系；第二，它非常简单，测评只需20-30分钟就完成了，但非常真实地呈现了团队或者某个领导人的状况，以及我们团队亟待解决的问题是什么，而且它是非常有趣的。
4D团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决方案，可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员个人的绩效。
当团队绩效不彰或出问题时，常见的管理措施是换掉团队领导人。
但其实，改善团队所处的环境背景，要比换掉团队领导人有用得多。
有时造成失败的原因，可能是很简单的环境或组织因素。
因此，构建合适的团队环境背景，将会有效地提升团队的绩效。
4D体系就是以改变团队背景为目的，培养卓有成效领导者的方法。
这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表，代表了四种不同类型的领导风格：培养、包容、展望和指导等四种类型。
各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
4D体系就是帮助那些天生在一个维度上有优势的人提升其在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的四维（4D）领导者。
同样的道理，团队也会相应地“显现”出某种“颜色”的优势，即在某个维度上相对做得更好，4D体系同样会改善团队的“颜色”，使其更适应项目及客户的需要，进而有效提升绩效。
二、4D系统的项目流程4D系统是一个长期项目，可以持续数年，也可以在几个月内完成。
首先是对团队进行测评，寻找到团队的优势和待开发的领域，之后选择团队成员进行个人测评，在个人测评完成后，举办为期3天的4D工作坊，学习并实践8种行为，在团队内部形成统一的行为模式，之后根据需要对团队成员进行个人教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员个人的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
在完成以上四项内容后，将进行下一次的团队测评和个人测评，评估团队及成员的行为模式的提升水平。
4d领导力橙色解析
4d领导力橙色解析4D领导力是一种基于橙色解析的领导力模型，它以橙色解析为基础，探讨了领导力的不同维度和层次。
本文将从以下几个方面介绍4D 领导力橙色解析的内容。
橙色解析是一种心理学理论，它认为人的思维和行为可以通过四个维度来解释。
这四个维度分别是：行为维度、动机维度、情感维度和认知维度。
行为维度是指个体的外在行为表现，动机维度是指个体的内在驱动力和目标导向，情感维度是指个体的情绪和情感体验，认知维度是指个体的思维方式和认知能力。
基于橙色解析的4D领导力模型将这四个维度应用到领导力领域，探讨了领导者在不同维度下的表现和能力要求。
在行为维度下，领导者需要具备良好的沟通、协调和决策能力，能够有效地组织和管理团队。
在动机维度下，领导者需要具备明确的目标和使命感，能够激励和激发团队成员的动力和积极性。
在情感维度下，领导者需要具备情商和情感管理能力，能够理解和处理团队成员的情绪和情感。
在认知维度下，领导者需要具备批判性思维和创新能力，能够灵活应对复杂和不确定的情况。
除了以上四个维度，4D领导力模型还强调了领导者的发展和成长。
它认为领导者应该不断学习和提升自己的领导力，通过反思和反馈不断改进自己的行为和能力。
领导者应该具备自我意识和自我管理的能力，能够理解和管理自己的情绪和行为。
领导者还应该具备人际关系管理能力，能够建立和维护良好的团队关系。
总结来说，4D领导力橙色解析是一种基于橙色解析的领导力模型，它通过四个维度解析了领导者的行为、动机、情感和认知能力。
这个模型强调了领导者在不同维度下的表现和能力要求，以及领导者的发展和成长。
通过应用4D领导力橙色解析模型，领导者可以更好地理解和提升自己的领导力，有效地管理和激发团队的潜力，实现个人和团队的成功。
4D领导力模块分析
现实
负责任的 行为
投入
清晰、可实现 的预期
包融
诚信
避免指责
责任
避免指责抱怨
厘清角色，责任与权力
欣赏和感激
百分百投入
关注共同利益
现实的乐观
2014‐05‐21
信守约定
适度包融
29
第五力管理-背景转变工作表（CSW）
你要解决的（困难）情境是： 你希望的结果是：
你在讲述的 “红色” 限制性故事情节是： 你体会到的情绪是：
2. 4D介绍---流程+（专业）内容
心态 ( 态度 )
表达的情感
表达的想法
4–D 系统流程
心态
情感 故事情节
领导力的核心 – 心态
你的 (专业) 内容
2. 4D介绍---流程+（专业）内容
4–D 系统流程
问责
避免戏剧状态
投入 现实
协议
包融 共同的利益 欣赏与感激
八项行为
塑造背景的 八项行为
你的 (专业) 内容
4. 一个健康组织的科学类型组合及不同驱动心态下绩效表现
5. 重构心智，构建领导力中最重要的能力（占到90%的决定作用） ---情商以及良好的人际关系：AMBR工具及红绿故事情节转换， CSW工作背景转换表，帮助你处理冲突与存在问题
6. 如何正确处理人生的各种角色及摆脱戏剧化四种状态，获得工 作与生活的美好丰盛
25
构建高绩效团队的8种行为
5. 基于现实的乐观
+
活力、创造力、能量
6. 百分百投入
• 一个人全情投入的那一刻， 天意也会随之而动，原本不 会发生的事情都会发生… … 一系列人们从未梦想到的事 … …会一桩一桩接踵而至
4d领导力书籍主要内容
4d领导力书籍主要内容"4D Leadership: Competitive Advantage Through Vertical Leadership Development" 这本书是由Susan Cannon撰写的，旨在帮助领导者在当今复杂的商业环境中获得竞争优势。
书中主要内容如下：1. 4D领导力模型：该模型是作者独创的一种领导力发展方法，包含四个维度：身体（physical）、情绪（emotional）、智力（intellectual）和精神（spiritual）。
通过在这四个维度上进行深入发展，领导者可以提高他们的领导力水平。
2. 垂直领导力发展：传统的领导力发展通常强调水平发展，即增加领导者的技能和知识。
然而，垂直领导力发展强调领导者在成熟和自我意识方面的深度发展。
书中介绍了如何通过垂直领导力发展提高领导者的效能和影响力。
3. 领导力的心理动力学：心理动力学是一门研究人类行为和心理过程的学科。
书中探讨了领导者的心理动力学，包括他们的意识和潜意识动机，并提供了一些改善领导力的工具和技巧。
4. 共情和情感智商：共情是理解和共享他人情感的能力，情感智商是管理和运用情绪的能力。
书中介绍了如何在领导中发展共情和情感智商，以创建一个与员工和利益相关者更紧密联系的领导者。
5. 高绩效团队的构建：书中还提供了一些建立高绩效团队的方法和工具，包括优秀员工的招聘和留任，团队协作和沟通的发展，以及启发和激励团队成员的方法。
这本书通过综合心理学、领导力理论和实践经验，提供了一种全面发展领导力的方法，使领导者能够在竞争激烈的商业环境中脱颖而出。
它为读者提供了一些实用的工具和技巧，帮助他们提高自己的领导能力，建立高绩效团队，并取得长期成功。
4D领导力
91Cartoon
漫画4D领导力
编辑/唐超 图/付常青
领导力是4D立体的，不是单面的。
4D维度体现在领导力的长度、高度、宽度和厚度。
领导力的长度表现在能够发现关键事物，并培育自己的超前竞争力；高度表现为善于寻找发现问题与处理问题的独特角度；宽度往往让人感到他们很懂得欣赏人才，有不拘一格的特点又有基本的原则性；而厚度则要求在自己有明确的选择与主张时，又要有对于异见的体察与容纳能力。
领导力是4D 立体的。
长度表现在培育自己的超前竞争力。
厚度表现在体察与容纳能力。
高度表现为善于发现问题的独特角度。
4d领导力四种性格解析
4d领导力四种性格解析
4d领导力四种性格解析：4d就是领导力的发展的4个核心维度——蓝色展望visioning、绿色培养cultivating、黄色包融including、橙色指导directing。
蓝色展望型领导者关注创造力，追求卓越。
绿色培养型领导者，关注人和价值观。
黄色包融型的领导者注重关系和谐，无论个人利益的冲突如何，国家整体的利益高于一切。
橙色指导领导者关注系统和计划，保障成功完成目标。
4d领导力的四种性格划分是提示领导者要关注天性使然的个人领导特色，同时在其它三个维度均衡发展，成为独具一格的4d全能的卓越领导。
领导力4d工作运用
领导力4d工作运用领导力4D工作运用是一种领导力模型，它包括4个维度：定义、方向、发展和决策。
这个模型可以帮助领导者在工作中更有效地运用其领导力，达成组织的目标。
下面是这4个维度的解释和在工作中的运用：1. 定义（Define）：这个维度涉及识别和明确工作的目标和期望。
领导者需要清楚地定义和沟通工作的目标，并确保团队成员理解和接受这些目标。
通过定期更新和重新定义目标，领导者可以保持团队的动力和关注。
在工作中的运用：领导者可以与团队成员一起设定目标，并在工作过程中定期回顾和更新这些目标。
此外，领导者还可以在沟通中强调目标，并确保团队成员具备相关的技能和资源来实现这些目标。
2. 方向（Direct）：这个维度涉及引导和指导团队成员，以实现工作目标。
领导者需要提供明确的方向，指导团队成员在工作中如何达到目标。
同时，领导者还需要提供激励和支持，以帮助团队成员实现他们的最佳表现。
在工作中的运用：领导者可以通过定期与团队成员进行个别会议和反馈，提供具体的指导和建议。
此外，领导者还可以为团队成员提供培训和发展的机会，以帮助他们提高工作表现。
3. 发展（Develop）：这个维度涉及发展团队成员的能力和潜力。
领导者需要投入时间和资源来培养和发展团队成员的技能、知识和领导力能力。
通过发展团队成员，领导者可以建立一个高绩效的团队，促进组织的发展。
在工作中的运用：领导者可以通过提供培训、导师计划和其他发展机会，帮助团队成员提升他们的技能和知识。
此外，领导者还可以定期与团队成员进行发展计划的讨论，并提供有针对性的反馈和支持。
4. 决策（Decide）：这个维度涉及做出明智的决策，并承担相应的责任。
领导者需要具备决断和权衡的能力，以做出正确的决策。
同时，领导者还需要承担决策的责任，并为其结果负责。
在工作中的运用：领导者可以通过参与决策过程，征求团队成员的意见和建议，以获得更全面的信息。
此外，领导者还应透明地沟通决策的理由和目的，并与团队成员共同承担决策的结果。
4d领导力的四个维度
4d领导力的四个维度4D领导力是一种全新的领导力模型，它包含了四个维度，分别是发现、设计、展示和驱动。
本文将逐一介绍这四个维度，并探讨其在领导力发展中的重要性和应用。
第一个维度是发现（Discover）。
在这个维度中，领导者需要不断发现自己的潜力和优势，了解自己的价值观、目标和动机。
通过自我反思和自我认知，领导者可以更好地发现自己的优势和弱点，并确定自己的发展方向。
发现自己的领导风格和优势可以帮助领导者更好地理解自己，并为自己的发展制定合理的目标和计划。
第二个维度是设计（Design）。
在这个维度中，领导者需要设计和制定自己的领导力发展计划。
通过设定明确的目标、制定切实可行的行动计划和寻找适当的资源支持，领导者可以有效地实现自己的领导力发展目标。
设计自己的领导力发展计划可以帮助领导者更好地规划自己的职业生涯，并提高自己的领导能力。
第三个维度是展示（Display）。
在这个维度中，领导者需要展示自己的领导力潜力和能力。
通过积极参与团队活动、展示专业知识和技能、展示良好的沟通和人际关系能力，领导者可以赢得团队成员的认可和尊重。
展示领导力潜力和能力可以帮助领导者更好地发挥自己的影响力，并获得更多的机会和资源支持。
第四个维度是驱动（Drive）。
在这个维度中，领导者需要保持自我驱动和持续学习的态度。
领导者应该积极主动地寻求学习和成长的机会，不断提升自己的领导力水平。
通过持续学习和不断改进，领导者可以更好地适应和应对不断变化的环境和挑战。
驱动自己的领导力发展可以帮助领导者更好地应对各种挑战，并取得更好的领导成果。
4D领导力的四个维度——发现、设计、展示和驱动，是领导者在自我发展和领导力提升过程中需要关注和发展的关键方面。
通过不断发现自己的潜力和优势、设计和制定领导力发展计划、展示领导力潜力和能力以及保持自我驱动和持续学习的态度，领导者可以不断提升自己的领导力水平，并取得更好的领导成果。
因此，我们应该重视和发展这四个维度，提升自己的领导力水平，成为一个优秀的领导者。
4d领导力实际效果运用
4d领导力实际效果运用
4D领导力是一种基于行为科学原理的领导力模型，它包括四个维度：方向、发展、决策和驱动力。
下面是4D领导力的具体实际效果运用：1. 方向：该维度涉及制定明确的目标和愿景，并向团队传达清晰的方向。
使用4D领导力的领导者能够帮助团队成员理解他们的角色和责任，并确保整个团队朝着共同的目标努力。
2. 发展：这个维度涉及到发展团队成员的能力和潜力。
使用4D领导力的领导者会关注团队成员的个人发展，并提供培训和支持，以帮助他们实现个人目标和团队目标。
3. 决策：这个维度涉及到做出明智和有效的决策。
使用4D领导力的领导者会倾听团队成员的意见和建议，并鼓励他们参与决策过程。
他们还会采取适当的信息收集和分析方法，以确保做出明智的决策。
4. 驱动力：这个维度涉及到激发团队成员的热情和动力。
使用4D领导力的领导者会激励团队成员追求卓越，并提供适当的激励和奖励措施。
他们还会帮助团队成员建立自己的个人动力和目标，并与团队的共同目标相结合。
通过应用4D领导力，领导者可以更好地激发团队成员的潜力，提高团队的效能和绩效。
这种领导风格能够帮助团队成员理解他们的角色和责任，增强团队的凝聚力和目标一致性，同时也能够创造积极的工作环境和文化。
(待分)4D领导力介绍
领导力测评介绍一、什么是系统体系到底是什么？第一，它是科学家，用科学的方式，测评报告研发出来的一套完整的体系。
第二，它非常简单，测评只需分钟就完成了，但非常真实地呈现了团队或者某个领导人的状况，以及我们团队亟待解决的问题是什么，而且它是非常有趣的。
团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决技术指导文件，可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员我的绩效。
当团队绩效不彰或出问题时，常见的管理措施是换掉团队领导人。
但其实，改善团队所处的环境背景，要比换掉团队领导人有用得多。
有时造成失败的原因，可能是很简单的环境或组织因素。
因此，构建合适的团队环境背景，将会有效地提升团队的绩效。
体系就是以改变团队背景为目的，培养卓有成效领导者的方法。
这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙种颜色来代表，代表了四种不同类型的领导风格：培养、包容、展望和指导等四种类型。
各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
体系就是帮助那些天生在一个维度上有优势的人提升其在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的四维（）领导者。
同样的道理，团队也会相应地“显现”出某种“颜色”的优势，即在某个维度上相对做得更好，体系同样会改善团队的“颜色”，使其更适应项目及客户的需要，进而有效提升绩效。
二、系统的项目流程系统是一个长期项目，可以持续数年，也可以在几个月内完成。
首先是对团队进行测评，寻找到团队的优势和待开发的领域，之后选择团队成员进行我测评，在我测评完成后，举办为期天的工作坊，学习并实践种行为，在团队内部形成统一的行为模式，之后根据需要对团队成员进行我教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员我的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
在完成以上四项内容后，将进行下一次的团队测评和我测评，评估团队及成员的行为模式的提升水平。
教练管理之4D领导力
目标跟踪：定期跟踪目标的完 成情况及时调整和优化
目标激励：通过奖励和激励措 施激发教练和管理者的积极性 和主动性
建立关系：建立信任、开放的沟通氛围
建立信任：通 过诚实、公正、 尊重和信任来 建立良好的关
系
开放的沟通氛 围：鼓励员工 提出问题和建 议建立开放、 透明的沟通环
境
倾听：认真倾 听员工的意见 和建议了解他 们的需求和期
教练管理的主要方法包括倾听、提问、反馈、鼓励等帮助员工发现和 解决问题提升工作效率和团队协作能力。
教练管理与传统的管理方式不同它更注重员工的个人成长和自我实 现而不是简单的任务分配和绩效考核。
教练管理的目的和意义
提高团队绩效：通过教练管理帮助团队成员提升技能和素质从而提高团队整体绩效。
激发员工潜能：通过教练管理激发员工的潜能使他们在工作中发挥更大的作用。 促进团队协作：通过教练管理促进团队成员之间的沟通和协作提高团队的凝聚力和执行 力。
案例三：某组织如何通过4D领导力模型促进组 织变革和发展
背景介绍：某组 织面临变革挑战 需要提升领导力 以推动组织发展。
4D领导力模型应 用：该组织采用 4D领导力模型关 注培养团队成员 的才能和能力激 发团队潜力促进 团队合作和沟通。
实施过程：该组 织通过培训、反 馈和指导等方式 使团队成员更好 地理解和应用4D 领导力模型。同 时组织高层领导 积极参与为团队 提供支持和指导。
4D领导力模型将更加注重 员工的个人发展和团队协作
4D领导力模型将更加注重 企业文化和价值观的塑造
教练管理将成为企业人力资 源管理的重要组成部分
4D领导力模型将更加注重 领导力的培养和提升
效果：员工工作效率提高团队协作能力增强企业竞争力提升
4D领导力模块分析
4D卓越领导力与团队建设彭焰C –Connection 连接C –Communication沟通，交流C –Cooperation 合作C –Co-Creation 共创课前热身：4C连接4D简介---课前概念明晰第五力社会背景管理情绪智力（情商）2.1 起源2. 4D介绍AB4D系统源于1990年哈勃望远镜发射后出现的灾难——由于镜片瑕疵导致拍摄的照片模糊，从而让这项投资17亿美元的人类历史上最雄心勃勃的航天项目陷入困境。
美国宇航局天体物理部主任查理·佩勒林博士临危受命，带领世界上最杰出的科学家团队，用几个月时间远程修复了哈勃望远镜，并为此获得了美国宇航局的杰出领导奖章。
作为世界最高科研机构的美国宇航局（NASA），虽然取得了举世瞩目的伟大成就，但至上世纪80年代以来发生的“挑战者号”爆炸、“哈勃望远镜”瑕疵和“哥伦比亚号”爆炸等一系列重大事故让NASA反思：堪称天衣无缝的科研项目竟然出现这么严重的事故，问题到底出在哪里？通过一系列的调查和研究发现，问题出在领导力和组织文化领域！过于严格和僵化的管理体系抹杀了人性，让人们不敢讲真话，埋藏了很多潜在的危机。
2000年初，佩勒林博士受邀参与研究和实施NASA领导力和组织文化改善项目，通过近10年的研究和实践，开发出了“4D卓越团队”系统。
2007年“4D卓越团队”系统向社会开放，其效果和业绩得到业界一致认可，并获得美国ICF（国际教练联盟）教练大奖。
该系统具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。
2011年进入中国以来，4D系统已经成为中国最具影响力的课程之一，赢得了众多企业家和教练的关注和实践，成为打造卓越团队的首选课程。
美国航空航天局（NASA）“4D卓越团队建设系统”I.3 4D简介-背景2. 4D介绍4–D 系统流程你的(专业) 内容+高绩效背景2. 4D介绍---流程+（专业）内容4–D 系统流程你的(专业) 内容3 项诊断文化图解天生的个性驱动心态2. 4D介绍---流程+（专业）内容团队层面的三项第五力诊断4–D 系统流程你的(专业) 内容故事情节情感领导力的核心–心态心态( 态度)表达的想法表达的情感心态2. 4D介绍---流程+（专业）内容4–D 系统流程你的(专业) 内容八项行为塑造背景的八项行为欣赏与感激共同的利益包融协议现实投入避免戏剧状态问责2. 4D介绍---流程+（专业）内容4–D 系统流程你的(专业) 内容3项诊断8项行为背景转换工作表-Must Express?Stuck in “S” (Situation)Move Attention to OutcomeExpressed Story-lines and Emotions inhibit progress(Mindsets/Attitudes)Expressed Story-lines and Emotions advance progress Authentic Appreciation -Opens Communications Shared Interests -Stimulates CollaborationThorough Inclusion -Builds Support & Avoids Anger Kept Agreements -Demonstrate TrustworthinessReality-based Optimism -Focus on Outcome 100% Commitment -Solutions appearAbsence of Drama -Sustains Response-abilityClear RAAs -Efficient Action Now, take action to Realize desired Outcome!心态2. 4D介绍---流程+（专业）内容1.天生个性与职业及工作任务的匹配2.一位卓越领导者应当是什么风格？3.团队主导文化如何与战略、工作任务及客户匹配，实现最佳绩效4.一个健康组织的科学类型组合及不同驱动心态下绩效表现5.重构心智，构建领导力中最重要的能力（占到90%的决定作用）---情商以及良好的人际关系：AMBR工具及红绿故事情节转换，CSW工作背景转换表，帮助你处理冲突与存在问题6.如何正确处理人生的各种角色及摆脱戏剧化四种状态，获得工作与生活的美好丰盛2. 4D介绍---其它关键内容IDA/TDA测评工作坊教练跟进再测评2.3 完整4D项目构成2. 4D介绍1.解决企业“软实力”与“内生力”问题①企业发展到一定阶段，成功度过创业期，解决了生存问题，企业的硬件都已经符合现代企业标准，此时企业发展的瓶颈常常就是经营管理跟不上企业业务的快速发展，管理人员缺乏领导力，缺乏科学的带领团队能力，组织“软实力”与“内生力”不够，4D能够帮助企业解决此问题2. 让团队充满凝聚与协作，解决执行力弱的问题，提升团队绩效①通过可操作的8种行为，辅之以先进的引导技术与教练方法与工具，现场就能改善团队氛围，凝心聚力，待氛围形成后，执行力增强，绩效明显提升，。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
4D领导力测评介绍
一、什么是4D系统
4D体系到底是什么？第一，它是科学家，用科学的方式，测评报告研发出来的一套完整的体系；第二，它非常简单，测评只需20-30分钟就完成了，但非常真实地呈现了团队或者某个领导人的状况，以及我们团队亟待解决的问题是什么，而且它是非常有趣的。
4D团队打造系统是集测评、工作坊和教练为一体的整体解决方案，可以迅速并持续有效地提升团队整体及成员个人的绩效。
当团队绩效不彰或出问题时，常见的管理措施是换掉团队领导人。
但其实，改善团队所处的环境背景，要比换掉团队领导人有用得多。
有时造成失败的原因，可能是很简单的环境或组织因素。
因此，构建合适的团队环境背景，将会有效地提升团队的绩效。
4D体系就是以改变团队背景为目的，培养卓有成效领导者的方法。
这套体系以卡尔·荣格的理论为基础，把人按照天生个性分为4类（称为维度），每类分别以绿、黄、蓝、橙4种颜色来代表，代表了四种不同类型的领导风格：培养、包容、展望和指导等四种类型。
各种天生个性的人分别具有不同的优秀品质。
4D体系就是帮助那些天生在一个维度上有优势的人提升其在其他维度上的能力，成为与任何类型的人都能良好沟通的四维（4D）领导者。
同样的道理，团队也会相应地“显现”出某种“颜色”的优势，即在某个维度上相对做得更好，4D体系同样会改善团队的“颜色”，使其更适应项目及客户的需要，进而有效提升绩效。
二、4D系统的项目流程
4D系统是一个长期项目，可以持续数年，也可以在几个月内完成。
首先是对团队进行测评，寻找到团队的优势和待开发的领域，之后选择团队成员进行个人测评，在个人测评完成后，举办为期3天的4D工作坊，学习并实践8种行为，在团队内部形成统一的行为模式，之后根据需要对团队成员进行个人教练，或者安排团队教练，通过外部持续的支持、鼓励和赋予责任，固化团队成员个人的行为，并支持团队形成一种支持高绩效的持续稳定上升的背景环境。
在完成以上四项内容后，将进行下一次的团队测评和个人测评，评估团队及成员的行为模式的提升水平。
如果需要，之后可以继续实施个性化的个人教练和团队教练，或者同时辅以适当的培训。
我们的目标是使用这个系统帮助那些希望打造自己所期待的高绩效团队的团队领导者，使其自身行为的改善与提高来促进团队成员的行为的改善，实现自己所期待的梦幻团队。