大学生校园网络借贷的风险及防范
探究网络校园贷信用风险及管控措施
探究网络校园贷信用风险及管控措施网络校园贷是指通过互联网平台提供的小额贷款服务，该服务在大学生群体中广泛流行。
网络校园贷存在信用风险，即学生在借贷过程中可能存在逾期还款、恶意逃废债等行为，而这些行为可能对学生的个人信用记录和信誉造成不良影响。
对网络校园贷的信用风险进行探究，并制定相应的风险管控措施，显得非常重要。
网络校园贷信用风险的主要原因是学生在借贷过程中缺乏对借贷风险的正确认知。
许多大学生对借贷的风险和责任理解不足，容易轻易接受高额贷款，而不考虑自己的还款能力。
网络校园贷平台对学生的信用审核较为宽松，容易使得风险较高的学生借款，这进一步加大了整体信用风险。
1. 加强借贷意识教育：大学生应该加强贷款风险意识的培养，学习如何正确借贷以及借贷的风险和责任知识。
学校可以在课程中增加财经知识和风险管理等方面的内容，通过教育引导学生正确理解和运用借贷方式。
2. 严格借贷审核：网络校园贷平台应加强对学生的信用评估和审核，确保只借给真正有还款能力的学生。
平台可以通过学生的个人信息、家庭背景、学业成绩等方面进行综合评估，筛选出信用较好、风险较低的借款人。
3. 设置适当的贷款额度和期限：网络校园贷平台应根据学生的还款能力设置适当的贷款额度和期限。
过高的贷款额度和过短的还款期限容易给学生带来巨大的还款压力，增加信用风险。
4. 加强监管与法律制度：加强对网络校园贷平台的监管，建立相关的法律制度，规范平台的经营行为，并对平台的违规行为进行严厉处罚。
也应加强对大学生的法制教育，增强他们对借贷合同和法律制度的认识。
5. 提供信用改善机会：对于信用良好但曾有过逾期还款情况的学生，网络校园贷平台可以提供信用改善机会，如提供适当的延期还款或调整还款计划，帮助学生恢复信用。
网络校园贷信用风险是一个值得关注和研究的问题。
通过加强借贷意识教育、严格借贷审核、设置适当的贷款额度和期限、加强监管与法律制度以及提供信用改善机会等措施，可以有效降低网络校园贷信用风险，保障大学生的合法权益。
防止校园贷主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年X月X日地点：学校多功能厅主持人：班主任李老师参与人员：全体学生一、班会背景随着互联网的快速发展，校园贷现象日益突出，给大学生带来了严重的经济负担和心理压力。
为了提高学生的金融风险防范意识，增强自我保护能力，特召开本次主题班会。
二、班会流程（一）开场致辞班主任李老师首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
（二）校园贷知识普及1. 什么是校园贷？李老师通过PPT演示，向同学们介绍了校园贷的定义、特点和常见类型，如现金贷、分期购物、培训贷等。
2. 校园贷的危害李老师列举了校园贷可能带来的各种危害，包括：- 高额利息：校园贷往往利率高，逾期还款还会产生高额罚息。
- 暴力催收：部分校园贷平台采取暴力催收手段，威胁学生及其家人。
- 隐私泄露：校园贷平台可能泄露学生个人信息，造成隐私泄露风险。
- 心理压力：高额债务和催收压力可能对学生心理造成严重伤害。
3. 如何识别校园贷李老师提醒同学们，在遇到校园贷时，要学会识别以下几点：- 高利率：警惕利率过高的贷款。
- 无抵押：谨慎对待无需抵押的贷款。
- 暴力催收：拒绝暴力催收的贷款。
- 隐私保护：保护个人信息，避免泄露。
（三）案例分析为了加深同学们对校园贷危害的认识，李老师分享了几个真实的校园贷案例，包括因校园贷导致的自杀、家庭破裂等悲剧。
（四）防范措施1. 树立正确的消费观念：理性消费，不盲目追求奢侈品和过度消费。
2. 增强金融风险防范意识：了解金融知识，提高自我保护能力。
3. 拒绝校园贷：坚决抵制校园贷，不参与任何形式的校园贷活动。
4. 寻求帮助：遇到校园贷问题，及时向学校、家长或警方寻求帮助。
（五）互动环节1. 问答环节：李老师针对同学们提出的问题进行解答，并分享防范校园贷的经验。
2. 签名承诺：全体同学在《拒绝校园贷，从我做起》的横幅上签名，表达拒绝校园贷的决心。
（六）总结班主任李老师对本次班会进行总结，强调防范校园贷的重要性，并鼓励同学们在日常生活中提高警惕，共同维护校园安全。
大学生校园贷法律案例(3篇)
第1篇一、案例背景近年来，随着互联网的普及和金融市场的活跃，校园贷在大学生群体中迅速兴起。
然而，由于大学生缺乏金融知识和风险意识，加之部分不良贷款平台的诱导和欺诈，校园贷引发的纠纷和案件层出不穷。
本文将以一起真实的校园贷案例为切入点，探讨大学生在校园贷中的法律风险以及维权途径。
二、案例介绍（一）基本案情2018年，某大学学生小王为了满足自己购买新款手机的需求，通过网络平台“校园贷”平台申请了一笔5000元的贷款。
在签订贷款合同时，小王并未仔细阅读合同条款，也未意识到高额的利息和违约金。
在还款期限届满后，小王因无力偿还本金和利息，导致贷款逾期。
随后，贷款平台以电话、短信等方式对小王进行催收，并不断要求小王支付高额的逾期利息和违约金。
在压力之下，小王不得不向家人借款偿还贷款，但仍然无法满足平台的要求。
最终，贷款平台将小王及其家人诉至法院，要求小王偿还本金、利息、逾期利息和违约金。
（二）法院判决法院审理后认为，小王在签订贷款合同时未仔细阅读合同条款，且贷款平台的利率、逾期利息和违约金等均超过了法律规定的上限，因此判决贷款平台退还小王超出部分的利息、逾期利息和违约金，并驳回贷款平台的诉讼请求。
三、案例分析（一）校园贷的法律风险1. 高额利息：部分校园贷平台的年利率高达20%以上，远超法律规定的最高利率（年利率不得超过24%）。
2. 滑动利率：部分校园贷平台采用滑动利率制度，在贷款期间不断调整利率，使得借款人承担的利息不断攀升。
3. 逾期利息和违约金：部分校园贷平台的逾期利息和违约金过高，甚至超过本金。
4. 隐私泄露：部分校园贷平台在收集借款人个人信息时，存在泄露风险。
5. 催收手段：部分校园贷平台采用暴力催收、骚扰亲友等手段，严重侵犯借款人及其家人的合法权益。
（二）法律维权途径1. 向平台协商：在发现校园贷存在违法情况时，首先应与平台进行协商，争取降低利息、逾期利息和违约金等费用。
2. 向监管部门投诉：如协商不成，可以向银保监会、消费者协会等监管部门投诉，请求监管部门介入调查和处理。
校园贷安全防范的演讲稿(3篇)
第1篇大家好！今天，我站在这里，想和大家谈谈一个与我们息息相关的话题——校园贷安全防范。
近年来，随着互联网的普及，校园贷在我国迅速发展，给我们的生活带来了便利，但同时也潜藏着诸多风险。
为了提高大家的防范意识，共同维护校园安全，我将从以下几个方面进行阐述。
一、校园贷的定义及特点校园贷，顾名思义，是指针对在校大学生提供的贷款服务。
它具有以下特点：1. 贷款门槛低：相较于传统银行贷款，校园贷的申请条件较为宽松，不需要抵押和担保。
2. 贷款额度小：校园贷的额度一般较低，适合解决短期资金需求。
3. 还款期限灵活：校园贷的还款期限相对灵活，可根据个人需求进行调整。
4. 利率较高：相较于银行贷款，校园贷的利率较高，容易造成负债。
二、校园贷的风险及危害尽管校园贷在一定程度上解决了大学生的资金问题，但其风险和危害也不容忽视：1. 负债累累：由于缺乏风险意识，部分同学在短时间内借款过多，导致负债累累，甚至无法偿还。
2. 高额利息：校园贷的利率较高，容易导致借款人陷入“利滚利”的困境。
3. 信息泄露：部分校园贷平台存在信息泄露的风险，可能导致个人隐私被侵犯。
4. 诱骗诈骗：一些不法分子利用校园贷进行诈骗，让借款人陷入陷阱。
5. 心理压力：面对巨额债务，借款人可能会产生焦虑、抑郁等心理问题。
三、校园贷安全防范措施为了防范校园贷风险，我们应采取以下措施：1. 提高风险意识：同学们要充分认识校园贷的风险，理性对待贷款。
2. 了解相关政策：关注国家关于校园贷的法律法规，了解自己的权益。
3. 选择正规平台：在申请校园贷时，选择信誉良好的平台，避免陷入陷阱。
4. 量力而行：根据自身经济状况，合理安排借款额度，避免过度消费。
5. 保管个人信息：保护好个人信息，避免泄露给不法分子。
6. 及时沟通：如遇到还款困难，及时与贷款平台沟通，寻求解决方案。
7. 法律维权：如遭受校园贷诈骗，要及时报警，维护自身合法权益。
四、加强校园教育1. 加强法制教育：通过课堂教育、讲座等形式，提高同学们的法律意识。
校园网贷风险防范主题班会
求是学部 机械工程专业 2013级二班 2017年4月6日
校园网贷风险防范主题班会
校园网贷案例 什么是网贷 为什么大学生热衷网贷 网贷存在的风险 如何识别网贷陷阱 面对网贷我们应该做些什么
校园网贷案例
案例一 2009年年初，国家出台政策鼓励大学生毕业后自主创业， 并为大学生创业提供了一系列的优惠政策。然而就是这样一 个政策却被违法分子利用。目前，女青年王某到无锡月城派 出所报案称：其在月城镇一网吧上网时浏览到一网址名为 “大学生创业贷款”网页，该网页详细介绍了大学生创业贷 款申请条件及相关证书，王某信以为真，后按照网页上面的 要求，将申请的30000元贷款的利息总计1440元汇到银行账 户上。后对方又提出要其支付3000元的安全费，王某才意识 到自己被骗。
为什么大学生热衷网贷
70.00%
60.00%
50.00%
40.00%
30.00%
20.00%
10.00%
0.00%
数码产品
外出游玩
缴纳学费
衣服鞋帽
大学生网贷的用途
聚餐买零食
化妆品
其它
网贷存在的风险
风控不严
网贷存在 的问题
黑中介横行
缺少监管，平台 自律性不足
风控不严
很多平台为了抢占市场，提高营业额，纷纷推出简单的风 控手段，多数分期平台只需提供身份证和学生证即可办理贷 款，这样虽能确保学生的身份的真实，但是却无法筛选学生， 很难确定学生是否有能力承担这样的贷款偿还责任，虽然平 台可以通过上门催收等方式追回贷款，学生本身也怕逾期还 款对自己未来前途及个人信誉名声造成影响，最后求上父母 也能还上贷款，这也是目前为止学生贷款坏账率还比较低的 原因，但这样对学生和他的家庭也是一种伤害，让有些贫困 家庭承担原本不能承担的压力，也纵容学生非理性消费。
关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导
关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知各学院：随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益，造成不良影响。
为加强对校园不良网络借贷平台的监管和整治，教育和引导学生树立正确的消费观念，根据《教育部办公厅中国银监会办公厅关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅…2016‟15号）精神，现就有关事项通知如下：一、加大不良网络借贷监管力度。
建立学院不良网络借贷日常监测机制。
辅导员、学生骨干队伍要密切关注学生异常消费行为，及时发现学生在消费中存在的问题。
建立学院不良网络借贷实时预警机制。
及时发现本学院不良网络借贷苗头性和倾向性，及时以电话、短信、网络、橱窗、电子屏等多种形式向学生发布预警提示信息，加强监管和风险提示。
建立校园不良网络借贷应对处置机制。
对侵犯学生合法权益、存在安全风险隐患、未经学校批准在校园内宣传推广信贷业务的不良网络借贷平台和个人，第一时间上报学校学生工作处和保卫处。
— 1 —二、加大学生消费观教育力度。
教育引导学生树立文明的消费观。
加强社会主义核心价值观学习教育，深入开展“三爱”“三节”等主题教育活动，培养选树勤俭节约、自立自强方面的先进典型，营造崇尚节约的校园文化环境，帮助学生养成文明、健康的消费习惯。
教育引导学生树立理性的消费观。
关心关注学生消费心理，纠正学生超前消费、过度消费和从众消费等错误观念。
在生活消费、人际消费、娱乐消费等方面，教育学生不盲从、不攀比、不炫耀，引导学生合理消费、理性消费、适度消费。
教育引导学生树立科学的消费观。
帮助学生科学制定消费计划，结合实际，量入为出。
加强与家长的沟通与联系，合理支持、适当控制学生的消费支出。
鼓励学生利用业余时间开展勤工俭学，通过诚实合法劳动创造财富，培养节俭自立意识。
大学生常见法律风险案例(3篇)
第1篇一、引言随着我国高等教育的普及，越来越多的青年步入大学校园。
大学生活丰富多彩，但也伴随着各种法律风险。
本文将针对大学生常见的法律风险案例进行解析，以提高大学生的法律意识，帮助他们在日常生活中规避风险。
二、大学生常见法律风险案例解析1. 案例一：校园贷陷阱案例背景：小王在大学期间，因生活费紧张，通过网络借贷平台借了一笔小额贷款。
由于还款压力增大，小王开始四处寻找高利贷，结果陷入了“连环贷”的漩涡。
法律风险分析：校园贷存在高利贷、暴力催收等违法行为，大学生应提高警惕。
在此案例中，小王未了解借贷平台的合法性，盲目借贷，导致自身权益受损。
防范措施：（1）选择正规金融机构贷款，如银行、信用社等；（2）详细了解贷款合同条款，尤其是利率、还款期限、逾期罚息等；（3）提高自我保护意识，遇到问题及时寻求法律援助。
2. 案例二：网络侵权案例背景：小李在未经他人同意的情况下，将他人照片发布在社交媒体上，引起侵权纠纷。
法律风险分析：未经他人同意，擅自使用他人作品、照片等，可能构成侵权行为。
在此案例中，小李侵犯了他人肖像权、名誉权等。
防范措施：（1）尊重他人知识产权，不擅自使用他人作品；（2）在使用他人照片、文字等时，务必取得他人同意；（3）加强法律知识学习，提高自身维权意识。
3. 案例三：校园暴力案例背景：小张因与同学发生争执，被对方纠集多人围殴，造成轻微伤。
法律风险分析：校园暴力行为可能导致受害者人身、财产权益受损，甚至引发刑事责任。
在此案例中，小张遭受校园暴力，权益受到侵害。
防范措施：（1）增强自我保护意识，遇到暴力行为及时报警；（2）积极参与校园反暴力活动，提高自我防范能力；（3）加强与同学之间的沟通，化解矛盾，避免暴力行为的发生。
4. 案例四：网络诈骗案例背景：小陈在网络上结识一位自称富商的网友，对方以投资为由，骗取小陈大量钱财。
法律风险分析：网络诈骗手法多样，大学生应提高警惕。
在此案例中，小陈因缺乏网络安全意识，陷入诈骗陷阱。
贵州大学明德学院校园贷、套路贷风险告知书
贵州大学明德学院“校园贷、套路贷”风险告知书随着互联网的飞速发展，网络借贷作为新兴的金融产品走进了平常百姓的生活。
网络借贷在给我们带来各种便利和实惠的同时，潜藏其中的风险也急剧增大。
我们或许对这些风险感触不深，但因网络借贷引发的悲剧却接连发生。
一、什么是网络借贷网络借贷由银监会负责监管，主要包括：个体网络借贷和网络小额贷款。
个体网络借贷是指个体和个体之间通过互联网平台实现的直接借贷。
在个体网络借贷平台上发生的直接借贷行为属于民间借贷范畴，受合同法、民法通则等法律法规规范；网络小额贷款是指互联网企业通过其控制的小额贷款公司，利用互联网向客户提供的小额贷款。
二、什么是校园贷校园贷又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。
校园贷通常分为三种：一是专门针对大学生的分期购物平台，如趣分期、任分期等，部分还提供较低额度的现金提现；二是P2P贷款平台，用于大学生助学、培训和创业，如投投贷、培训贷、名校贷等；三是阿里、京东、淘宝等传统电商平台提供的信贷服务。
校园贷有四大特点：其一，借贷人基本上都是在校大学生，对校园贷的风险认知缺乏；其二，一开始借贷金额都不高，但翻倍速度极快，让借贷人不堪重负；其三，经常采用非正常手段的催逼还款，例如：裸照曝光、电话威胁等；其四，在学生无力还款时，最后往往是找到学生家长及亲友出面还款。
三、什么是套路贷套路贷是假借民间借贷之名，通过“虚增债务”、“制造资金走账流水”、“肆意认定违约”、“转单平账”、“虚假诉讼”等手段，达到非法占有他人财产的目的。
由于“套路贷”隐蔽性强，且利用公权力“扫尾”，被害人很容易上当，特别要警惕“空白合同”。
套路贷”犯罪的基本特征：一是制造民间借贷假象。
被告人对外以“小额贷款公司”名义招揽生意，与被害人签订借款合同，制造民间借贷假象，并以“违约金”、“保证金”等各种名目骗取被害人签订“虚高借款合同”“阴阳合同”及房产抵押合同等明显不利于被害人的合同；二是制造银行流水痕迹，刻意造成被害人已经取得合同所借全部款项的假象；三是单方面肆意认定被害人违约，并要求被害人立即偿还“虚高借款”；四是恶意垒高借款金额。
高校大学生网贷风险及预防研究
高校大学生网贷风险及预防研究随着互联网金融的发展，网贷行业逐渐成为了一种新型的借贷方式，吸引了许多大学生的目光。
与此网贷行业也伴随着一系列风险，尤其是对于大学生来说，由于缺乏经验和风险意识，借款过程中容易陷入陷阱，造成不必要的经济损失。
本文将从高校大学生网贷风险方面展开研究，并结合实际情况探讨预防措施。
一、高校大学生网贷的风险1. 信息不对称大部分高校大学生对于网贷行业的了解主要来自于广告宣传和同龄人之间的口碑传播，很少有系统性的了解和分析。
这导致了信息的不对称，借款者往往容易被一些不良的网贷平台所吸引，盲目进行借贷行为。
2. 高利息和滚动递增一些不法网贷平台以高息诱惑大学生借款，更有甚者会利用滚动递增、复利等手段，使借款者陷入无法自拔的境地。
而这种情况下，部分大学生由于缺乏借款意识和风险意识，借款时往往忽略了高额的借款利息，最终导致了无法偿还的情况。
3. 个人隐私泄露申请网贷需要提交个人信息，一些不法的网贷平台无视个人隐私，对借款者的信息进行非法收集和交易，导致了大学生的个人隐私泄露风险。
4. 法律风险一些不法网贷平台利用网贷的特殊性质，有意规避监管，甚至涉嫌传销、非法集资等行为，导致借款者陷入法律风险之中。
1. 提升借款者风险意识学校、家庭和社会应该加强对于大学生的理财教育，提高大学生对于借款的风险意识和借款的目的性，使他们能够理性对待网贷。
2. 加强监管和法制建设政府和相关部门应该加强对于网贷平台的监管，建立健全的法律体系，净化网贷市场，减少不法网贷平台的发生。
3. 提供可靠的信息渠道学校和社会组织应该提供可靠的信息渠道，以便学生了解网贷行业的情况，从而减少信息不对称的情况发生。
4. 增加金融知识普及通过多种形式的途径，例如举办讲座、发放宣传资料等，加强大学生金融知识的普及，使其了解借贷的基本原理和注意事项。
5. 强化个人信息保护意识提高大学生的个人信息保护意识，不随意透露自己的个人隐私，特别是在借款行为上。
心得体会 关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会5篇
关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会5篇为增强广大同学的安全意识，提高同学们辨别、抵制网络诈骗的能力，政法学院于11月3日19时在学生活动中心面向全院同学举办了防范电信诈骗、校园网贷风险专项教育讲座。
下面是小编为大家收集关于防范网络诈骗和校园贷风险心得体会，欢迎借鉴参考。
防范网络诈骗和校园贷风险心得体会一近年来，犯罪分子利用手机、电话和互联网实施电信诈骗犯罪案例频发，由于此类犯罪投入小、回报高、隐蔽性强、难以取证、学生防范意识差的原因，致使每年案件发生率居高不下且破案存在一定难度，严重危害社会治安和学校管理安全。
为了有效遏制电信诈骗犯罪案件高发的态势，有效提高师生对电信诈骗犯罪的识别和应对能力，认真做好防范工作切实维护广大师生利益，保障师生财产安全，在学院学生处、保卫处以及海口派出所多部门的联动支持下，我系于xx年3月4日-7日利用晚自习时间组织师生，分批次在明滙楼观看了昆明市预防电信诈骗宣传片，以案情再现和警方专业分析的视角，为我系师生上了一堂生动的防电信诈骗宣传教育课，并要求各班利用此次契机，深度开展预防电信诈骗及网络安全主题班会，做到进一步的宣传与警示，巩固防范意识。
结合我系学生管理工作，现将此次宣传教育活动总结如下：一、及时组建工作小组根据学生处下发的学生【xx】3号文件要求，我系领导高度重视，第一时间召开专题会议，并组建了由党总支副书记袁琳智老师为组长，各班辅导员为组员的人文系预防电信诈骗宣传教育工作小组，做到工作有安排、工作有落实，旨在将此次宣传教育百分百覆盖到我系师生，全面强化防诈骗意识。
二、组织有序，多渠道宣传由组长牵头，在工作小组的安排布置下，我系师生积极参与此次宣传教育活动，由系学生会负责，自3月4日晚自习起到3月7日晚自习，每天晚自习分为两个时段轮流播放，共播放8场次，覆盖xx、xx级25个班级，师生1800余人，并要求每一位同学观看完视频后撰写观看心得体会，及时总结。
除了观看视频宣传片，我系结合系部学生管理工作特点，多渠道多方向分别对强化宣传教育效果进行巩固，一是各班级在观看视频的基础上，及时组织召开主题班会，总结视频教育，并向学生宣读《西山警方48种常见电信网络诈骗手法》小册，让学生了解更多的电信网络诈骗的种类和方法，提高识别与应对能力;二是充分利用自媒体，通过班级微信群、QQ群、朋友圈的方式，用大家熟知和喜闻乐见的方式，反复进行防电信诈骗的宣传，并通过学生的自媒体群、朋友圈，将宣传教育范围进一步扩大，拓展防范教育的覆盖面。
网赌网贷套路深讨论交流范文六篇
网赌网贷套路深讨论交流范文六篇网赌网贷套路深讨论交流篇1校园贷的危害：一、校园贷具有高利贷性质;二、校园贷会滋生借款学生的恶习;三、若不能及时归还贷款放贷人会采用各种手段向学生讨债;四、有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪。
校园贷防范措施：1、严密保管个人信息及证件一旦被心怀不轨者利用，就会造成个人声誉、利益损失，甚至有可能吃上官司。
像上述事件中，如果被骗个人信息到互联网金融平台贷款，不止蒙受现金损失，不良借贷信息还有可能录入征信体系，不利于将来购房、购车贷款。
2、贷款一定要到正规平台由于现阶段互联网金融监管力度不够，存在不少买羊头挂狗肉的平台，一定要登录官网仔细查看，并搜索比较各类评价信息。
像大学生贷款就要认准久融金融，因为他们审核严格，风控接入大数据中心，学生的基本动态都能审核出来，除此之外，还要跟借款学生，电话确认，是否为借款本人，资金用途是否正规等。
3、贷款一定要用在正途上大学生目前还处于消费期，还款能力非常有限，如果出现逾期，最终还是家长买单，加重他们的负担，所以大学生网上贷款一定要慎重。
4、别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
5、树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为远离不良行为作文怎么写远离不良行为人类之所以能在地球上生存，是因为那是大自然给予我们的，山川，河流，花草，树木……无一不是它赋予我们的，我们却不懂得珍惜这宝贵的资源，竟让环境遭到了严重的破坏。
拯救环境就是拯救人类，如果我们再不知悔改的话，大自然最终会惩罚人类……其实，我们到处都能见到一些不良习惯发生在我们生活中，而我们也能够去制止、去改变这些事。
网贷的认识与危害集合6篇
网贷的认识与危害集合6篇网贷的认识与危害1一、别轻易相信借贷广告一些P2P网络借贷平台的假劣广告利诱大学生注册、贷款，文案上写着帮助解决学生在校学习上基本学习和生活的困难，实际上，这样的高利贷、诱导贷款、提高授信额度易导致学生陷入“连环贷”陷阱。
二、树立正确的消费观大学生要充分认识网络不良借贷存在的隐患和风险，增强金融风险防范意识;要树立理性科学的消费观，尽量不要在网络借款平台和分期购物平台贷款和购物，因为利息和违约金都很高，养成艰苦朴素、勤俭节约的优秀品质;要积极学习金融和网络安全知识，远离不良网贷行为。
三、提高自我保护意识保护好自己的个人身份信息，切勿将自己的个人身份信息借给他人借款或购物，当自己的信息被不法之徒利用时，大学生及时地向学校反映，如果发生暴力催款的威胁时，及时报警，学会用正当手段或者动用法律武器保护自己。
四、老师和学校方面班主任、辅导员密切关注学生的异常消费行为，发现问题及时提醒;学校应该开展关于理性消费的相关课程，教育引导学生树立科学的消费观，不攀比、不炫耀，合理消费，适度消费，另外，可开展活动向学生宣传一些简单的金融常识等。
五、监管部门方面校园黑网贷横行，与相关部门的监管不力有着直接的责任。
网贷公司在校园里摆摊设点、进入宿舍推销，这些平台是否有正规资质，即使有资质是否得到了严格的执行这些都是需要监管部门和校方联合起来，进行查处和监管。
网贷的认识与危害2这两天，我们听了有关校园贷危害的讲座，从这次讲座中，我感觉自己受益颇多。
随着信息时代的发展，网络上出现了许多网贷平台，用于大学生助学和创业。
但这些平台中有许多都是网络诈骗，商家通过这些平台骗取大学生的钱财。
而校园贷就是其中发展最盛的。
校园贷是指在校学生向各类借贷平台借钱的行为。
主要针对一些家庭一般，而消费欲望急速膨胀的学生。
进入大学，每个人都面临着不同的诱惑。
这些同学往往具有爱慕虚荣，攀比的心理。
他们总是过分的追求物质上的生活，只会追求一时的享乐。
防范校园贷陷阱教育PPT
1
沉重的还款压力
高利率会使借款人负担沉重的还款压力,常常导致资金周转困难,甚至恶性循环。
2
信用记录恶化
逾期还款可能会严重损害借款人的信用记录,未来贷款和就业机会都会受到影响。
3
潜在的法律风险
校园贷的高利率可能涉及违法行为,借款人也可能面临法律纠纷和诉讼的风险。
如何识别并远离校园贷
识别校园贷陷阱
留意高利率、缺乏担保、过度推销、快速放款等问题,这些都可能是校园贷的隐患。
培养财务能力
掌握简单的理财方法,有助于学生建立良好的消费习惯,合理规划自己的生活费用。
增强责任感
了解借贷的利弊及还款义务,可以促使学生养成负责任的财务行为,为未来的独立生活做好准备。
校园贷风险防范的社会责任
社区互助
校园贷风险预防需要社区各界通力合作。家长、老师、学校、金融机构等共同参与,形成全方位的保护网络。
了解合法贷款
了解学校或银行等正规渠道提供的合法贷款服务,了解利率、期限等条件。
审慎评估自身
仔细评估自身的实际需求和还款能力,不轻易被诱惑进入不合理的贷款。
远离非法渠道
远离那些缺乏监管、风险高昂的非法校园贷,以免陷入债务陷阱。
校园贷申请的常见手段
网络广告
贷款机构会通过各种网络平台发布眼花缭乱的广告,以低息贷款、免息等优惠措施吸引学生。
合理规划资金并制定还款计划
分析自身财务状况
详细列出收支情况,了解当前的资金余额和月度支出。这将有助于您合理规划贷款金额及还款计划。
设定合理的贷款金额
根据收支分析和还款能力,确定一个适度的贷款金额,既能满足实际需求,又不会造成过大负担。
制定循序渐进的还款计划
根据自身工资收入和生活开支,制定一个循序渐进的还款计划。合理分配每月还款金额,避免逾期带来的不利影响。
拒绝网贷的倡议书（精选3篇）
拒绝网贷的倡议书（精选3篇）拒绝网贷的篇1亲爱的同学们:随着网络借贷的快速发展，一些P2P网络借贷平台不断向高校拓展业务，部分不良网络借贷平台采取虚假宣传的方式和降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”的陷阱，不仅影响了我们正常的学业，侵犯了学生合法权益，也让一些家庭背负了沉重的债务，“欠款跳楼”、“裸条借贷”、“暴力催收”等现实悲剧在我们身边不断上演，不得不引起我们的警醒和反思。
为此，校大学生自律委员会呼吁广大同学树立科学合理的消费观念，防范抵御校园不良网借贷风险，现面向全校学生发出如下倡议:一、强化自我保护意识，提高辨别能力面对层出不穷的不良网络借贷平台，以及打着“零利息”、“零首付”、“低门槛”、“低成本”名号等吸引眼球的贷款信息，我们一定要强化自我保护意识，主动了解相关金融贷款知识和法律法规，辨别真伪，不断增强自身的辨别能力，避免被不良网贷的表面假象误导而陷入困境，不断强化防骗意识，提升自我保护能力。
二、强化责任意识，树立理性消费观念我们要树立正确的消费观念以及生活观念，在日常消费过程中，体谅父母，消费水平要在家庭承受范围能力之内。
在生活上不羡慕、不嫉妒、不攀比、不盲从，合理安排生活支出，做到量入为出、适度消费，拒绝过度消费、超前消费。
要树立理性科学的消费观，避免盲目跟风，避免情绪化消费，避免只注重物质而忽视我们精神上的追求，崇尚艰苦朴素、勤俭节约的优良品格，不断强化我们自身的责任意识，对自己负责，对家庭负责，对社会负责。
三、强化信用意识，维护自身权益科技在飞速发展，互联网时代，个人信息很容易在网络上传播，受他人利用。
目前，很多外界诈骗分子，利用我们大学生社会经验少，盗用学生的身份证和学生证等个人信息进行违规贷款，非法获利，对学生本人的利益和信用造成严重的损害，我们无论是对承诺提供“好处”的陌生人，还是关系密切的同学朋友，切勿使用个人信息替他人进行网贷，避免出现“违约”承担连带责任，注重维护自身的权益。
校园网贷风险心得体会
校园网贷风险心得体会心中有不少心得体会时，可以寻思将其写进心得体会中，这样就可以通过不断总结，丰富我们的思想。
那么好的心得体会是什么样的呢？以下是店铺为大家整理的校园网贷风险心得体会，欢迎大家分享。
校园网贷风险心得体会篇1一、校园贷款具有高利贷性质不法分子将目标对准高校，利用高校学生社会认知能力较差，防范心理弱的劣势，进行短期、小额的贷款活动，从表面上看这种借贷是“薄利多销”，但实际上不法分子获得的利率是银行的20-30倍，肆意赚取学生的钱。
二、校园贷款会滋生借款学生的恶习高校学生的经济来源主要靠父母提供的生活费，若学生具有攀比心理，且平时就有恶习，那么父母提供的费用肯定不足以满足其需求。
因此，这部分学生可能会转向校园高x贷获取资金，并引发赌博、酗酒等不良恶习，严重的可能因无法还款而逃课、辍学。
三、若不能及时归还贷款放贷人会采用各种手段向学生讨债一些放贷人进行放贷时会要求提供一定价值的物品进行抵押，而且要收取学生的学生证、身份证复印件，对学生个人信息十分了解，因此一旦学生不能按时还贷，放贷人可能会采取恐吓、殴打、威胁学生甚至其父母的手段进行暴力讨债，对学生的人身安全和高校的校园秩序造成重大危害。
四、有不法分子利用“高利贷”进行其他犯罪放贷人可能利用校园“高x贷”诈骗学生的抵押物、保证金，或利用学生的个人信息进行电话诈骗、骗领信用卡等。
请大家要谨慎办理“网贷”、“小额贷”，切勿因他人劝说或被所谓的“好处费”等蒙蔽，以自己的名义办理贷款给他人使用或为他人提供担保。
如需办理“网贷”、“小额贷”的务必咨询家长和银行，谨防被骗。
校园网贷风险心得体会篇2一、大学生网络借贷的背景在没有任何担保的情况下，校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式，就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。
在获得这些贷款之后，校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品，再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。
除此之外，也会出现在继续资金的情况下，大学生向有关的网络平台进行借款。
校园贷的风险和对策
校园贷的风险和对策程恺（成都东软学院四川·成都611844）摘要随着网络信息的快速发展，高校中出现一些不良网络借贷，花样也是层出不穷。
它们不断向高校拓展业务，采取虚假宣传的形式和降低贷款条件、隐瞒实际收费标准等方法，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益造成不良影响。
高校学生要充分提高认识“校园贷”的隐患和风险，增强自我风险防范意识，要树立理性和科学的消费观养成艰苦朴素的优秀品质。
关键词高校校园贷危害中图分类号：G647文献标识码：A校园贷，又称校园网贷，是指一些网络贷款平台面向在校大学生开展的贷款业务。
1校园贷发展历程及产生背景网络贷款产生于信用卡被银行收回后，由于2002年招商银行针对大学生发行了信用卡，很多银行业看到了这块市场，一时间受到大学生的喜爱，信用卡风靡大学校园，呈现出一片欣欣向荣的场面。
但是实行后，各大银行展开激烈的竞争，高坏账率、高注销率、高逾期率和高睡眠率这些现象纷纷而至，各大银行开始收不回借款，加大了银行的风险，同时也会养成大学生不良的消费习惯。
这引起了监管部门的关注，同时开始整顿，2009年，银监会《关于进一步规范信用卡业务的通知》中明确要求银行金融机构不许向未满十八周岁的在校大学生发放信用卡，对于已满十八周岁的大学生要经过父母的同意，从此各大银行停止针对大学生发放信用卡，信用卡从大学校园消失。
随着互联网金融的发展，刺激了人们的购物欲望，更多的购物意味着更高的消费，更高的消费也会促进经济的增长，消费金融市场出现一片繁荣的景象。
因此吸引了金融消费公司、电商企业和像P2P这样的平台等进入消费贷款领域。
这些消费领域的新成员看重的是银行卡覆盖不到的、消费需求旺盛的、接近3000万人的在校大学生。
从2014年开始，各大校园开始出现校园贷，铺天盖地的广告，无人不知无人不晓，并在校园迅速发展起来。
2当前校园贷存在的问题与风险校园贷在快速发展的过程中，由于相关法规政策不健全，在向高校拓展业务时，采取虚假宣传的形式和降低贷款条件、隐瞒实际收费标准等方法，诱导学生过度消费，甚至陷入“高利贷”陷阱，侵犯学生合法权益造成不良影响。
有关学生防范校园贷的心得体会三篇
有关学生防范校园贷的心得体会三篇"校园网贷"不仅影响大学生正常的学业，也让一些家庭背负沉重的债务。
打着"互联网+金融"的旗号、却干着"高利贷"勾当的网络贷款，在利益的驱动下，将"罪恶之手"伸向脆弱的大学生。
在一些高校里，网络贷款的广告可谓无孔不入。
网络贷款广告放大了其显性的正功能、却回避了其隐性的负功能。
在当下的大学校园里，并不缺乏预防电信诈骗和"校园网贷"的安全教育，却依然有一些学生上当受骗，为何?财商教育的缺失，让一些大学生难以抵御诱惑和欲望，最终"上了贼船"。
理财作为一种人与资本的博弈游戏，充满不确定因素和风险。
大学生拥有的人力资本和社会资本本身就比较匮乏，在利益博弈格局中处于弱势地位，缺乏风险防范能力;如果轻率、糊涂地陷入"校园网贷"，难免会"一着不慎，满盘皆输"。
丰富大学生的金融知识、提升他们的理财能力，有助于"校园网贷"的破题。
"防范校园网贷的风险又同时能满足大学生分期购的需求，最重要的是监管要跟上。
"邓建鹏认为，未来的监管政策应在以下方面着力：首先要规定互联网金融平台一定要对大学生做特别的风险提示，倡导适度消费的理念。
其次，在评估信用水平和偿还能力时，要适用高于其他人群的审核标准。
近日，教育部和银监会联合发布通知，要求加大不良网络信贷监管力度，向学生发布预警提示信息，同时建立校园不良网络借贷实时预警机制等。
中央财经大学金融法研究所所长黄震表示，校园网贷平台首先要模式合规，才能避免法律风险。
如果是以P2P的形式来做，就要按法律法规所规定的，确保其信息中介的定位;如果是以自有资金放贷，就必须由监管部门颁发牌照的消费金融公司来做。
其次，贷款平台应规范借贷流程，对大学生借款人进行适当的测评，综合考虑其风险承受能力、还款能力等。
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摘要：大学生进行网络借贷，面临着电子合同无效，个人信息泄露等风险，加强大学生网络借贷的风险的防控十分必要。
进行大学生网络借贷风险防控，应从“对于不良网络借贷应该加大监管力度”、“对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及”和“加强大学生资助体系和征信系统的建设”三个方面着手。
关键词：大学生；网络借贷；风险；风险防范
一、大学生网络借贷的背景
在没有任何担保的情况下，校园里的大学生通过提交有关身份资料的方式，就可以向有关的网络平台获得一定数额的贷款。
在获得这些贷款之后，校园里的大学生经常会用于购买苹果等数码产品，再通过兼职的方式偿还所获得的贷款。
除此之外，也会出现在继续资金的情况下，大学生向有关的网络平台进行借款。
因而，在校的大学生向网络平台进行借款，其原因有两类：一类是因为经济拮据，无法支付相应商品的价款，即我们所谓的“穷”；另外一类是因为急需用钱，如家里出现变故，需要使用较大数额的资金，即我们所谓的“急”。
[1]2016年3月，河南某学校的学生因沉迷网络赌球，利用多位同学的身份信息向网络平台进行了数次借款，前后共借款达数十万元，因为到期无法偿还借款，其和家人受到借贷公司多次的催款，甚至是威胁，最终该学生跳楼去世。
[2]而后，通过将身份证放在胸前，然后自拍，将此种方式所拍的“照片”作为信用抵押给借贷平台从而获得贷款，也就是所谓的“裸条”。
“裸条”借贷事件引起了各大媒体的关注，再次将网络借贷推向了公众的视野。
校园网贷通常分为三种类型：其一是针对在校大学生的购物平台，其最大的特点在于能够分期购物；其二是网络借贷平台，其主要的功能在于助学大学生或者帮助大学生创业；其三是电商提供的信贷服务，如京东白条。
[3]校园网络借贷所引发的社会高度关注，始终都绕不过一个问题：校园网络借贷该如何进行监管。
今年4月，教育部办公厅和中国银监会办公厅联合发布了《关于加强不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，着手对校园网络借贷进行监管。
在社会高度关注校园网络借贷的情况下，从法律角度分析大学生网络借贷所存在的风险显得尤为重要。
在明晰大学生网络借贷存在巨大风险的前提下，如何引导大学生对校园网络借贷进行风险防范更是重中之重。
二、大学生网络借贷的风险分析
在校大学生作为网络借贷的主体，其在网络借贷中的角色可以分为两类：
1.大学生作为网络借贷中的出借人。
网络借贷出借人主要涉及以下法律风险：首先，网络借贷所涉及的资金交易，均签订的是电子合同，因而网络借贷出借人面临着电子合同的合规性的问题。
依据《合同法》第33条[4]，出借人和借款人双方所签订的合同应当具有确认书。
此外，电子合同的合规性问题还体现在是否按照法律规定的形式生成，是否存在电子签名或者手写签名，是否明确了借贷双方鄂主体；其次，网络借贷中出借人所拥有的债券的合法性的风险。
依据《民法通则》、《合同法》和《最高人民法院关于审理借贷案件的若干意见》，对于出借人的债券的合法性作了相关的规定，同时对于所约定的利息也应符合相关的法律法规的规定；再次，网络借贷中出借人面临着个人隐私被泄露的风险。
在网络借贷平台中需要借贷双方将相关的个人信息提供给网络借贷平台，因而可能存在网络借贷平台将出借人的个人信息泄露给其他人的情况；最后，因为网络借贷平台的特殊性，网络借贷的出借人通过平台所发布的类似于资产证券化的借款标的欣慰，可能被认定为非法公开发行证券的行为。
[5]
2.大学生作为网络借贷中的借款人。
网络借贷的借款人可能面临着以下风险：首先，大学生作为网络借贷的借款人，可能存在被诈骗的风险。
网络借贷平台管理不够规范，缺少风险的应对机制，对贷款诈骗分子难以识别；其次，大学生作为借款人可能因为经济问题而被强迫接受利息较高的贷款，远超过银行同期利率，对于尚未有经济收入的大学生而言是有害的；再次，在履行完相关的贷款手续之后，因在校大学生并未有收入来源或者仅有很小部分
的收入，因而在还款日期到来时难以按期偿还，很多学生被迫接受利滚利，最终导致借款数额巨大；最后，由于网络借贷平台要求提供相关的身份信息，因而同样存在个人信息被泄露的风险。
[6]
三、大学生网络借贷的风险防范
大学生面对各种网络借贷的风险，做好风险防范至关重要。
2016年4月，教育部办公厅和银监会办公厅共同发布了《关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》，对于大学生网络借贷风险的防范，应从以下几个方面着手[7]：
1.对于不良网络借贷应该加大监管力度。
网络借贷平台的确为大学生理财提供了很好的机会，但是因为p2p等网络借贷平台的监管不够，因而出现了上述部分的风险。
因而，对于网络借贷风险的防范，首先应当从加强对网络借贷平台的借贷开始，即要求应出台对网络借贷平台尤其是高校大学生比较集中的校园网络借贷平台的监管规定，同时网络借贷平台的经营应在各个环节符合相关法律的规定。
2.对在校学生应加强网络借贷方面知识的普及。
很多大学生在网络借贷方面的知识尤其风险防范的意识基本为零，很多大学生因为网络借贷而面临各种问题，甚至是付出生命的代价，就是因为对于网络借贷方面的知识缺乏，尤其是法律方面的知识的缺乏。
3.加强大学生资助体系和征信系统的建设。
如前所述，大学生进行网络借贷的原因主要有两个：一是因为“穷”；二是因为“急”。
因此，加强大学生资助体系的建设十分必要。
此外，大学生之所以能够“拆东墙，补西墙”地进行网络借贷，其中一个很重要的原因在于征信系统的建设不够完善，因而加强大学生征信系统的建设也十分必要。
注释：
[1]参见潘从武、武运波：《校园网贷流行易纵容不理性消费――法律界人士呼吁加强行业监管》，载《法制日报》2015年2月27日，第4版。
[2]参见史洪举：《对“校园贷款”不能放松监管》，载《民主与法制时报》2016年3月22日，第2版。
[3]参见张燕：《记者卧底女大学生“裸条”借贷调查：疯狂的校园借贷》，载《中国经济周刊》2016年第25期。
[4]《中华人民共和国合同法》第三十三条规定：“当事人采用信件、数据电文等形式订立合同的，可以在合同成立之前要求签订确认书。
签订确认书是成立。
”
[5]王家卓，徐红伟主编：《2013中国网络借贷行业蓝皮书》，知识产权出版社2014年版，第129页。
[6]参见季振华、郑依晴：《大学生p2p网络借贷风险研究及其管理对策》，载《现代经济信息》2016年第3期。
[7]具体内容参见《教育部办公厅、中国银监会关于加强校园不良网络借贷风险防范和教育引导工作的通知》（教思政厅函[2016]15号）。
作者简介：邹娟（1986-8―），女，云南省景洪市人，2011年毕业于西南民族大学法学理论专业，现供职于佛山科学技术学院讲师，硕士，研究方向为社会主义法制理论。