2018年高考语文一轮复习(第12周)理解并翻译文中的句子(二)
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理解并翻译文中的句子(二)
1.【2017年高考课标全国Ⅰ卷】阅读下面的文言文,完成文后题目。
谢弘微,陈郡阳夏人也。
父思,武昌太守。
从叔峻,司空琰第二子也,无后,以弘微为嗣。
弘微本名密,犯所继内讳,故以字行,童幼时,精神端审,时然后言,所继叔父混名知人,见而异之,谓思曰:“此儿深中夙敏,方成佳器,有子如此,足矣。
”弘微家素贫俭,而所继丰泰,唯受书数千卷,遣财禄秩,一不关豫。
混风格高峻,少所交纳,唯与族子灵运、瞻、曜、弘微并以文义赏会。
尝共宴处,居在乌衣巷,故谓之乌衣之游。
瞻等才辞辩富,弘微每以约言服之,混特所敬贵,号曰微子。
义熙八年,混以刘毅党见诛,妻晋陵公主以混家事委以弘微。
弘微经纪生业,事若在公,一钱尺帛出入,皆有文簿。
高祖受命,晋陵公主降为东乡君。
自混亡,至是九载,而室宇修整,仓廪充盈,门徒业使,不异平日,田畴垦辟,有加于旧。
中外姻亲,道俗义旧,入门莫不叹息,或为之涕流,感弘微之义也。
性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。
太祖镇江陵,弘微为文学。
母忧去职。
居丧以孝称,服阕逾年,菜蔬不改。
兄曜历御史中丞,元嘉四年卒。
弘微蔬食积时,哀戚过礼,服虽除,犹不啖鱼肉。
弘微少孤,事兄如父,兄弟友穆之至,举世莫及也。
弘微口不言人短长,而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。
九年,东乡君薨,资财钜万,园宅十余所,奴僮犹有数百人。
弘微一无所取,自以私禄营葬。
曰:“亲戚争财,为鄙之甚。
今分多共少,不至有乏,身死之后,岂复见关。
”十年,卒,时年四十二。
上甚痛惜之,使二卫千人营毕葬事。
追赠太常。
(节选自《宋书·谢弘微传》)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)性严正,举止必循礼度,事继亲之党,恭谨过常。
(2)而曜好臧否人物,曜每言论,弘微常以它语乱之。
(1)品性严肃正直,行为坚持遵守礼制法度,事奉过继家的亲族,恭敬谨慎过于常礼。
(2)而谢曜喜好褒贬人物,谢曜每每发表议论,弘微常常说其他的事岔开话头。
2.【2016年高考山东卷】阅读下面的文言文,完成文后题目。
景公问晏子曰:“吾欲服圣王之服,居圣王之室,如此,则诸侯其至乎?”
晏子对曰:“法其节俭则可;法其服,居其室,无益也。
三王①不同服而王,非以服致诸侯也。
诚于爱民,果于行善,天下怀其德而归其义,若其衣服节俭而众说也。
夫冠足以修敬,不务其饰,衣足以掩形御寒,不务其美,身服不杂彩,首服不镂刻。
古者尝有处橧巢②窟穴而不恶,予而不取,天下不朝其室,而共归其仁。
及三代作服,为益敬也。
服之轻重便于身,用财之费顺于民。
其不为橧巢者,以避风也;其不为窟穴者,以避湿也。
是故明堂之制,下之湿润,不能及也;上之寒暑,不能入也。
土事不文,木事不镂,示民知节也。
及其衰也,衣服之侈过足以敬,宫室之美过避润湿,用力甚多,用财甚费,与民为仇。
今君欲法圣王之服,不法其制,若法其节俭也,则虽未成治,庶其有益也。
今君穷台榭之高,极污池之深而不止,务于刻镂之巧、文章之观而不厌,则亦与民而仇矣。
若臣之虑,恐国之危,而公不平也。
公乃愿致诸侯,不亦难乎?公之言过矣。
”
景公禄晏子以平阴与槀邑。
晏子辞曰:“吾君好治宫室,民之力敝矣;又好盘游玩好,以饬女子,民之财竭矣;又好兴师,民之死近矣。
敝其力,竭其财,近其死,下之疾其上甚矣!此婴之所以不敢受也。
”
公曰:“是则可矣。
虽然,君子独不欲富与贵乎?”
晏子曰:“婴闻为人臣者,先君后身,安国而度家,宗君而处身,曷为独不欲富与贵也!”
公曰:“然则曷以禄夫子?”
晏子对曰:“君商渔盐,关市讥③而不征;耕者十取一焉;弛刑罚,若死者刑,若刑者罚,若罚者免。
若此三言者,婴之禄,君之利也。
”
公曰:“此三言者,寡人无事焉,请以从夫子。
”
公既行若三言,使人问大国,大国之君曰:“齐安矣。
”使人问小国,小国之君曰:“齐不加我矣。
”
(节选自《晏子春秋》,有删改)【注】①三王:夏商周三代之明君,多指夏禹、商汤、周文王(或周武王)。
②橧(zēng)巢:用柴薪搭建的巢形住所。
③关市:指集市。
讥:稽查,盘问。
把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)其不为橧巢者,以避风也;其不为窟穴者,以避湿也。
(2)公乃愿致诸侯,不亦难乎?公之言过矣。
(3)是则可矣。
虽然,君子独不欲富与贵乎?
(1)他们不再造柴薪搭成的巢穴居住,是为了避风寒;不再造土穴居住,是为了避潮湿。
(2)您却还想让诸侯来归附,不是很难吗?您的话错了。
(3)这样做是可以的。
虽然这样,难道您就不想要富有和尊贵吗?
【解析】本题考查理解并翻译句子。
解答时注意落实重点实词、虚词和特殊句式。
第(1)句中,“其”,他们;“为”,动词,可译为“搭建”;“以”介词,因为、为了。
第(2)句中,“致”,使动用法,让(使)……来归附;“过”,错误。
第(3)句中,“是”,这样;“虽”,虽然;“然”,这样;“独”,难道。
误区警示
1.强行翻译专有名词。
文言文中的一些专有名词,如国名、地名、人名、官名、器物名
2.不翻译陌生词语。
要求翻译的文言语句中会出现一些陌生词语,有些考生因为不会翻
3.翻译不合现代汉语语法习惯。
将文言语句翻译成现代汉语,要求翻译的语句符合现代汉语的语法习惯,要特别注意对倒装句式、固定句式等的翻译。
1.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
黄庭坚字鲁直,洪州分宁人。
幼警悟,读书数过辄成诵。
舅李常过其家,取架上书问之,无不通,常惊,以为一日千里。
举进士,调叶县尉。
熙宁初,举四京学官,第文为优,教授北京国子监,留守文彦博才之,留再任。
苏轼尝见其诗文,以为超轶绝尘,世久无此作,由是声名始震。
知太和县,以平易为治。
时课颁盐策,诸县争占多数,太和独否,吏不悦,而民安之。
哲宗立,召为校书郎、《神宗实录》检讨官。
逾年,迁著作佐郎,加集贤校理。
《实录》成,擢起居舍人。
丁母艰。
庭坚性笃孝,母病弥年,昼夜视颜色,衣不解带,及亡,庐墓下,哀毁得疾几殆。
服除,为秘书丞,提点明道宫,兼国史编修官。
绍圣初,出知宣州,改鄂州。
章惇、蔡卞与其党论《实录》多诬,俾前史官分居畿邑以待问,摘千余条示之,谓为无验证,既而院吏考阅,悉有据依,所余才三十二事。
庭坚书“用铁龙爪治河,有同儿戏”。
至是首问
焉。
对曰:“庭坚时官北都,尝亲见之,真儿戏耳。
”凡有问,皆直辞以对,闻者壮之。
贬涪州别驾,黔州安置,言者犹以处善地为骫法。
以亲嫌,遂移戎州,庭坚泊然,不以迁谪介意。
蜀士慕从之游,讲学不倦,凡经指授,下笔皆可观。
徽宗即位,起监鄂州税,签书宁国军判官,知舒州,以吏部员外郎召,皆辞不行。
丐郡,得知太平州,至之九日罢,主管玉隆观。
庭坚在河北与赵挺之有微隙,挺之执政,转运判官陈举承风旨,上其所作《荆南承天院记》,指为幸灾,复除名,羁管宜州。
三年,徙永州,未闻命而卒,年六十一。
庭坚学问文章,天成性得,陈师道谓其诗得法杜甫,学甫而不为者。
善行、草书,楷法亦自成一家。
与张耒、晁补之、秦观俱游苏轼门,天下称为四学士,而庭坚于文章尤长于诗,蜀、江西君子以庭坚配轼,故称“苏、黄”。
轼为侍从时,举以自代,其词有“瑰伟之文,妙绝当世,孝友之行,追配古人”之语,其重之也如此。
(选自《宋史》,有删改) 把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)苏轼尝见其诗文,以为超轶绝尘,世久无此作,由是声名始震。
(2)庭坚性笃孝,母病弥年,昼夜视颜色,衣不解带。
2.阅读下面的文言文,完成后面的题目。
韩企先,燕京人。
九世祖知古,仕辽为中书令,徙居柳城,世贵显。
乾统间,企先中进士第,回翔不振。
都统杲①定中京,擢枢密副都承旨,稍迁转运使。
宗翰②为都统经略山西,表署西京留守。
天会六年,刘彦宗薨,企先代之,知枢密院事。
七年,迁尚书左仆射兼侍中,封楚国公。
初,太祖定燕京,始用汉官宰相赏左企弓③等,置中书省、枢密院于广宁府,而朝廷宰相自用女直官号。
太宗初年,无所改更。
及张敦固伏诛,移置中书、枢密于平州,蔡靖以燕山降,移置燕京,凡汉地选授调发租税皆承制行之。
故自刘彦宗及企先辈,官为宰相,其职大抵如此。
宗干④当国,劝太宗改女直旧制,用汉官制度,天会四年,始定官制,立尚书省以下诸司府寺。
十二年,以企先为尚书右丞相,召至上京。
入见,太宗甚惊异曰:“朕畴昔尝梦此人,今果见之。
”于是,方议礼制度,损益旧章。
企先博通经史,知前代故事,或因或革,咸取折衷。
企先为相,每欲为官择人,专以培植奖励后进为己责任。
推毂士类,甄别人物,一时台省多君子。
弥缝阙漏,密谟显谏,必咨于王。
宗翰、宗干雅敬重之,世称贤相焉。
皇统元年,封濮王。
六年,薨,年六十五。
正隆二年,例降封齐国公。
十年,司空李德固孙引庆求袭其祖猛安⑤,世宗曰:“德固无功,其猛安且阙之。
汉人宰相惟
韩企先最贤,他不及也。
”十一年,将图功臣像于衍庆宫,上曰:“丞相企先,本朝典章制度多出斯人之手,至于关决大政,与大臣谋议,不使外人知之,由是无人能知其功。
前后汉人宰相无能及者,置功臣画像中,亦足以示劝后人。
”十五年,谥简懿。
(选自《金史》,有删改)【注】①杲:完颜杲,金朝开国功臣。
②宗翰:完颜宗翰,金朝开国功臣。
③左企弓:人名,辽时进士。
④宗干:完颜宗干,金朝大臣。
⑤猛安:一种官名。
把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)企先博通经史,知前代故事,或因或革,咸取折衷。
(2)前后汉人宰相无能及者,置功臣画像中,亦足以示劝后人。
1.(1)苏轼曾看到他的诗文,认为他的诗文出类拔萃,不同凡俗,世上很久没有这样的佳作。
从此他的名声大震。
(2)黄庭坚性情至孝,母亲终年生病,他日夜察看母亲气色的变化,到了衣不解带的地步。
2.(1)韩企先广泛地通晓经书史籍,熟悉前代旧例,有的沿袭,有的改革,都使之调和中正,没有偏颇。
(2)前后汉人宰相中没有能比得上他的人,把他放在功臣的画像里面,也足以昭示和勉励后人。
【解析】本题考查理解并翻译文中的句子的能力。
翻译时,要注意重要词语,如(1)中的“博”“故事”“折衷”、(2)中的“置”“劝”等。
今日收获如何?
总结一下吧!。