商务谈判教案一
《商务谈判》电子教案
《商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义1.2 商务谈判的特点与作用1.3 商务谈判的类型与过程1.4 商务谈判的原则与策略第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判信息收集2.2 商务谈判团队的组建与管理2.3 商务谈判计划与目标的制定2.4 商务谈判中的心理准备第三章:商务谈判技巧3.1 倾听与提问技巧3.2 说服与陈述技巧3.3 谈判中的沟通协调技巧3.4 商务谈判中的灵活运用策略第四章:商务谈判策略与应用4.1 商务谈判中的地位与实力分析4.2 商务谈判中的开局策略4.3 商务谈判中的应对策略4.4 商务谈判案例分析与实践第五章:商务谈判中的文化差异与应对5.1 商务谈判中的文化差异概述5.2 主要商务谈判文化差异分析5.3 商务谈判中的跨文化沟通策略5.4 商务谈判中的文化适应与应对技巧第六章:商务谈判中的合同与法律问题6.1 商务谈判合同的概述6.2 商务谈判合同的起草与审查6.3 商务谈判中的法律风险与防范6.4 商务谈判合同的签订与执行第七章:商务谈判中的价格谈判7.1 价格谈判的重要性7.2 价格谈判的策略与技巧7.3 价格谈判中的成本分析7.4 价格谈判的实战案例分析第八章:商务谈判中的异议与解决8.1 异议产生的原因与类型8.2 处理异议的原则与技巧8.3 商务谈判中的协商与调解8.4 商务谈判中的争议解决案例分析第九章:商务谈判中的电子谈判9.1 电子谈判的发展与现状9.2 电子商务谈判的特点与影响9.3 电子谈判的工具与技巧9.4 电子谈判的实战案例分析第十章:商务谈判的综合实践与提升10.1 商务谈判模拟实践10.2 商务谈判的绩效评估与反馈10.3 商务谈判能力的提升策略10.4 商务谈判的未来发展趋势重点和难点解析一、商务谈判概述难点解析:商务谈判的定义需要理解其作为一种沟通手段的本质,特点与作用需掌握其在商务活动中的重要性,类型与过程需要了解不同的商务谈判形式及其发展过程,原则与策略需掌握在商务谈判中应遵循的基本原则和应对策略。
商务谈判教案学生版
商务谈判教案学生版一、教学目标1. 了解商务谈判的基本概念和流程。
2. 掌握商务谈判的基本技巧和策略。
3. 提高学生之间的沟通协作能力和谈判技巧。
二、教学内容1. 商务谈判的基本概念:商务谈判的定义、特点和作用。
2. 商务谈判的流程:准备阶段、开局阶段、报价阶段、磋商阶段和结束阶段。
3. 商务谈判的基本技巧:倾听技巧、表达技巧、说服技巧和妥协技巧。
4. 商务谈判的策略:竞争策略、合作策略和应对策略。
三、教学方法1. 讲授法:讲解商务谈判的基本概念、流程和技巧。
2. 案例分析法:分析商务谈判的成功案例和失败案例,让学生参与讨论。
3. 角色扮演法:学生分组进行角色扮演,模拟商务谈判过程。
4. 小组讨论法:分组讨论商务谈判的策略和技巧。
四、教学准备1. 教材:商务谈判教材或其他相关资料。
2. 案例:收集商务谈判的成功案例和失败案例。
3. 角色扮演道具:模拟商务谈判所需的道具和资料。
五、教学过程1. 导入:讲解商务谈判的基本概念和重要性。
2. 讲解商务谈判的流程:分别讲解准备阶段、开局阶段、报价阶段、磋商阶段和结束阶段的内容。
3. 讲解商务谈判的基本技巧:分别讲解倾听技巧、表达技巧、说服技巧和妥协技巧。
4. 案例分析:分析商务谈判的成功案例和失败案例,让学生参与讨论。
5. 角色扮演:学生分组进行角色扮演,模拟商务谈判过程。
6. 小组讨论:分组讨论商务谈判的策略和技巧。
7. 总结和点评:总结本节课的重点内容,对学生的表现进行点评。
六、教学内容1. 商务谈判中的心理战术:了解对手的心理需求、建立信任、心理压力等。
2. 商务谈判的文化差异:不同国家的商业文化和谈判风格。
3. 商务谈判中的非语言沟通:肢体语言、面部表情、声音语调等。
七、教学方法1. 讲授法:讲解商务谈判中的心理战术和文化差异。
2. 案例分析法:分析商务谈判中心理战术和文化差异的实际案例。
3. 角色扮演法:学生分组进行角色扮演,模拟商务谈判过程中如何应对心理战术和文化差异。
商务谈判礼仪教案(精选4篇)
商务谈判礼仪教案(精选4篇)商务谈判礼仪篇1中国某企业与德国某公司洽谈某种产品的出口业务。
按照礼节,中方提前 10 分钟到达会议室。
德国客人到达后,中方人员全体起立,鼓掌欢迎。
德方谈判人员男士个个西装革履,女士个个都身穿职业装;反观中方人员,只有经理和翻译身穿西装,其他人员有穿夹克衫的,有穿牛仔服的,更有甚者穿着工作服。
现场没有见到德方人员脸上出现期待的笑容,反而显示出一丝的不快。
更令人不解的是,预定一上午的谈判日程,在半个小时内就草草结束,德方人员匆匆而去。
商务谈判礼仪教案篇2【案例】瑞士某财团副总裁率代表团来华考察合资办药厂的环境和商洽有关事宜,国内某国营药厂出面接待安排。
第一天洽谈会,瑞方人员全部西装革履,穿着规范出席,而中方人员有穿夹克衫布鞋的,有穿牛仔裤运动鞋的,还有的干脆穿着毛衣外套。
结果,当天的会谈草草结束后,瑞方连考察的现场都没去,第二天找了个理由,匆匆地就打道回府了。
分析:商界着装重视与场合气氛相吻合,商务洽谈是关系大局的事情,应选择正式、规范的服装出席。
如果穿着随意,既不尊重自己,也不尊重他人,同时也会被认为是不重视这次活动的表现。
商务谈判礼仪教案篇3北大纵横管理咨询公司合伙人潘亦藩以一个令他至今难忘的商务谈判经历来解释在国际商务谈判中企业应该注重的问题。
“有一次,我们去日本当地采购生产所需设备。
在设备价格问题的商务谈判中,虽然对方作出了一些让步,但所提出的价格仍超出我方心理预估,双方僵持不下。
原本谈判至此已濒临破裂,但考虑到全世界只有日本生产此类设备,且国内生产线均是依照此型号标准定制,设备买不回去,生产就无法进行,于是我方又在当地联系了另外两家同样代理此种型号设备的商社(代理商),希望能借三方对订单的竞争,将设备价格‘拉’下来。
事实证明,这种做法的确有一定效果,价格在原有基础上进行了下调,然而距离我方预期标准仍有一定差距。
”经常与国外企业打交道的人会了解,与国内企业容易在争取客户时大打价格战不同,日本企业常常会形成一种价格联盟,即当价格降到一定程度后,各个商社都不会在原有基础上再下调产品价格,而是通过配套的服务来争取客户。
商务谈判》电子教案
商务谈判电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的基本原则与流程1.3 商务谈判的类型与特点1.4 商务谈判的主体与客体第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判的信息收集2.2 商务谈判的目标设定2.3 商务谈判的策略制定2.4 商务谈判团队的建设与管理第三章:商务谈判技巧3.1 商务谈判中的沟通技巧3.2 商务谈判中的说服技巧3.3 商务谈判中的协商技巧3.4 商务谈判中的心理技巧第四章:商务谈判策略4.1 商务谈判中的静态策略4.2 商务谈判中的动态策略4.3 商务谈判中的合作策略4.4 商务谈判中的竞争策略第五章:商务谈判中的合同与法律5.1 商务谈判合同的概述5.2 商务谈判合同的制定与审查5.3 商务谈判中的合同履行与监督5.4 商务谈判中的合同纠纷处理第六章:商务谈判中的文化差异6.1 文化差异对商务谈判的影响6.2 主要商务谈判文化差异的认识6.3 跨文化商务谈判的策略与技巧6.4 跨文化商务谈判的实践与案例分析第七章:商务谈判中的礼仪与沟通7.1 商务谈判礼仪的基本原则7.2 商务谈判中的非语言沟通7.3 商务谈判中的礼貌用语与表达7.4 商务谈判中的宴请与接待第八章:商务谈判中的风险管理8.1 商务谈判风险的识别与评估8.2 商务谈判风险的防范与控制8.3 商务谈判风险应对策略与方法8.4 商务谈判风险管理的实践与案例分析第九章:商务谈判中的实战演练9.1 商务谈判模拟与实战演练的意义9.2 商务谈判实战演练的准备与实施9.3 商务谈判实战演练的评估与反馈9.4 商务谈判实战演练的案例分析与总结第十章:商务谈判的未来发展趋势10.1 数字化商务谈判的发展趋势10.2 网络化商务谈判的优势与挑战10.3 智能化商务谈判的技术与应用10.4 商务谈判未来的创新与变革重点和难点解析重点一:商务谈判的定义与重要性商务谈判不仅仅是一种商业活动,更是一种涉及多方面利益的复杂过程。
国际商务谈判教案
国际商务谈判教案教案:国际商务谈判教案一:国际商务谈判的基本原则和步骤教学目标:1.了解国际商务谈判的基本原则;2.掌握国际商务谈判的基本步骤;3.能够应用所学知识进行实际情境的模拟谈判。
教学内容:1.国际商务谈判的基本原则;2.国际商务谈判的基本步骤;3.实际情境的模拟谈判。
教学过程:Step 1 引入教学1.师生互动:通过问题引导学生思考,如国际商务谈判与国内商务谈判有哪些不同之处?为什么需要学习国际商务谈判?2.呈现主题:介绍本节课的主题,国际商务谈判的基本原则和步骤。
Step 2 学习国际商务谈判的基本原则(15分钟)1.导入:引导学生思考国际商务谈判的特点以及进行有效谈判的必要条件。
2.讲解:通过PPT或讲解,介绍国际商务谈判的基本原则,如平等互利、诚信合作、相互尊重等。
3.练习:组织学生进行小组讨论,探讨如何在实际情境中应用这些原则。
Step 3 学习国际商务谈判的基本步骤(30分钟)1.导入:通过引入一个具体案例,引发学生对国际商务谈判的兴趣和需求。
2.讲解:通过PPT或讲解,介绍国际商务谈判的基本步骤,如准备、交流、议价等。
3.实践:组织学生进行角色扮演,模拟实际情境的国际商务谈判,让学生在实践中掌握基本步骤。
Step 4 实际情境的模拟谈判(30分钟)1.导入:设置一个实际情境,如公司与国外供应商进行产品价格谈判。
2.分组:将学生分为不同的小组,每个小组分别扮演公司和供应商的角色。
3.模拟:让学生按照国际商务谈判的基本步骤进行模拟谈判,并记录下谈判的过程和结果。
4.分享:每个小组向全班分享他们的谈判经验和结果,让其他同学进行点评和总结。
Step 5 总结与评价(15分钟)1.小结:对本节课所学的国际商务谈判的基本原则和步骤进行总结。
2.评价:通过口头或书面方式,对学生进行评价,以了解他们的掌握程度和学习成果。
教学延伸:1.让学生进行更多实际情境的模拟谈判,以提高他们的实践能力。
《商务谈判教案》课件
《商务谈判教案》课件第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义解释商务谈判的概念和特点强调商务谈判在商务活动中的重要性1.2 商务谈判的要素介绍商务谈判的参与者、目标、议题和环境分析各要素之间的关系和影响1.3 商务谈判的类型区分静态商务谈判和动态商务谈判介绍不同类型的商务谈判及其特点第二章:商务谈判准备2.1 信息收集与分析强调信息收集的重要性介绍信息收集的方法和技巧2.2 谈判团队的组建与管理讨论谈判团队的组建原则和结构探讨谈判团队的管理方法和沟通技巧2.3 谈判目标的设定讲解如何设定明确、可衡量的谈判目标强调谈判目标与整体商务战略的关系第三章:商务谈判策略与技巧3.1 商务谈判策略介绍竞争性、合作性和妥协性谈判策略分析不同策略的适用情况和优缺点3.2 报价策略与技巧讲解如何制定合理的报价策略探讨报价技巧和应对策略3.3 沟通技巧强调有效沟通的重要性介绍倾听、表达和说服的技巧第四章:商务谈判中的心理因素4.1 心理因素对商务谈判的影响分析心理因素在商务谈判中的作用和影响强调心理因素对谈判结果的影响4.2 应对心理压力的方法介绍应对心理压力的技巧和策略强调保持冷静和专注的重要性探讨建立信任和良好人际关系的方法分析良好人际关系对商务谈判的积极影响第五章:商务谈判中的文化差异5.1 文化差异对商务谈判的影响介绍文化差异在商务谈判中的作用和影响强调了解和尊重文化差异的重要性5.2 跨文化沟通的技巧讲解如何有效地进行跨文化沟通探讨适应当地文化和习俗的沟通策略5.3 处理文化冲突的方法介绍处理文化冲突的技巧和策略强调寻求共同点和灵活变通的重要性第六章:商务谈判实战案例分析6.1 案例选择与分析方法介绍选择商务谈判案例的标准和注意事项分析如何深入解读案例背景、过程和结果6.2 案例分析与启示分析具体商务谈判案例,提炼关键问题和解决方案探讨案例中的成功经验和失败教训,提供实践启示第七章:模拟商务谈判实践7.1 模拟谈判的设置与流程介绍模拟谈判的目的是和意义讲解如何设计模拟谈判的场景、角色和议题7.2 谈判团队的角色分配与协作讨论谈判团队成员的角色分配和责任强调团队合作和信息共享的重要性7.3 模拟谈判的实施与反馈分析模拟谈判的实施过程和注意事项介绍如何收集和利用反馈信息进行谈判技能的提升第八章:谈判技巧的提升与训练8.1 谈判技巧的分类与训练方法介绍主要的谈判技巧,如无声语言、倾听、说服等分析不同技巧的训练方法和实践应用8.2 谈判模拟与角色扮演强调模拟谈判和角色扮演在技巧训练中的重要性介绍如何通过模拟和角色扮演提升谈判技巧8.3 个人谈判风格的认识与调整分析个人谈判风格的特点和优缺点探讨如何根据实际情况调整和优化谈判风格第九章:商务谈判中的法律与伦理问题9.1 商务谈判中的法律问题介绍商务谈判中常见的法律问题和风险强调遵守法律法规和合同条款的重要性9.2 商务谈判中的伦理问题分析商务谈判中的伦理道德问题和挑战探讨如何遵循商业伦理和维护企业形象9.3 法律与伦理问题的应对策略介绍应对法律和伦理问题的方法和技巧强调预防和合规管理的重要性第十章:商务谈判的综合评估与反思10.1 谈判结果的评估与分析介绍评估商务谈判结果的方法和指标分析谈判成功的关键因素和存在的问题介绍如何从实践中吸取经验教训,不断提升谈判能力10.3 谈判技能的持续发展与学习强调商务谈判是一个不断学习和进步的过程介绍如何通过持续学习和实践,成为优秀的商务谈判者重点和难点解析1. 商务谈判的定义与特点2. 商务谈判的要素和类型3. 信息收集与分析的方法和技巧4. 谈判团队的组建与管理策略5. 商务谈判策略的选择与运用6. 报价策略与技巧的制定7. 跨文化差异的识别与应对8. 模拟商务谈判实践的设置与流程9. 谈判技巧的提升与训练方法10. 法律与伦理问题的识别与应对对于每个重点环节的详细补充和说明如下:1. 商务谈判的定义与特点:需要重点讲解商务谈判的本质,以及在商业活动中的重要性,强调商务谈判的特点,如目标明确、议题多样、环境复杂等。
《商务谈判》电子教案
《商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与意义1.2 商务谈判的基本原则与流程1.3 商务谈判的类型与技巧1.4 商务谈判的策略与心理素质第二章:商务谈判前的准备2.1 收集谈判信息2.2 分析谈判对手2.3 制定谈判计划与目标2.4 准备谈判资料与工具第三章:商务谈判的开局与报价3.1 开局阶段的策略与技巧3.2 报价的原则与方法3.3 报价的技巧与应对策略3.4 商务谈判中的价格调整与磋商第四章:商务谈判的议程与解决方案4.1 确定谈判议程的策略与技巧4.2 处理谈判中的僵局与冲突4.3 创造双赢的谈判解决方案4.4 签订谈判协议与评估第五章:商务谈判中的沟通与协调5.1 商务谈判中的有效沟通技巧5.2 非语言沟通在商务谈判中的应用5.3 协调与管理谈判团队5.4 跨文化商务谈判的沟通策略第六章:商务谈判中的权力与影响力6.1 商务谈判中的权力类型与来源6.2 谈判中的影响力策略与技巧6.3 应对对手权力的策略与方法6.4 建立谈判中的信任与合作关系第七章:商务谈判中的风险管理与决策7.1 识别商务谈判中的风险因素7.2 风险评估与管理策略7.3 商务谈判中的决策制定与优化7.4 应对谈判失败与挫折的方法第八章:商务谈判中的合同与法律问题8.1 商务谈判合同的基本要素与结构8.2 合同谈判的关键问题与策略8.3 合同的法律效力与纠纷解决8.4 谈判中的法律风险防范与合规要求第九章:商务谈判中的电子媒介与应用9.1 互联网与电子商务谈判的特点与影响9.2 电子媒介在商务谈判中的应用技巧9.3 网络谈判平台的选用与操作9.4 社交媒体在商务谈判中的作用与策略第十章:实战案例分析与谈判技巧训练10.1 商务谈判案例分析的方法与步骤10.2 经典商务谈判案例解析10.3 谈判技巧实战演练与点评10.4 提升商务谈判能力的建议与指导重点和难点解析重点环节1:商务谈判的基本原则与流程商务谈判的原则包括互利原则、诚信原则、灵活原则和目标原则。
《商务谈判》课程教案
《商务谈判》课程教案第一章商务谈判的概论一、本章的教学目的通过本章学习,了解商务谈判的一般知识,使学生认识到商务谈判在现代经济生活中的重大意义,以便在此基础上激发学生对商务谈判课程及行为的兴趣和进一步的研究。
二、本章的教学要求商务谈判是经济贸易活动中的一个极其重要的环节,要求通过本章的学习,了解、掌握并能运用商务谈判的基本概念,包括商务谈判的概念及特点、种类、要素和原则。
三、本章教学内容的重点和难点本章重点:商务谈判的含义与原则;商务谈判要素。
本章难点:谈判权力;谈判主体的认识四、本章各节教学内容及学时分配第一节商务谈判的涵义1学时一、谈判的概念二、商务谈判的概念第二节商务谈判类型1学时一、国内商务谈判和国际商务谈判二、商品贸易谈判和非商品贸易谈判三、一对一谈判、小组谈判和大型谈判四、主座谈判、客座谈判和主客座轮流谈判五、书面谈判和口头谈判第三节商务谈判的基本要素2学时一、谈判者与谈判权力二、商务谈判情景三、商务谈判情报第四节商务谈判原则一、自愿原则二、平等原则三、互利原则四、效益原则五、合法原则六、求同原则五、本章教学内容的深化和拓宽1、过去“酒香不怕巷子深”的时代已经一去不复返了。
在经济飞速发展的竞争环境中,要想让别人了解自己的产品,进而双方合作,就需沟通,解释和劝说,最终达成产品、服务、技术与货币的交割。
可以要求学生深入实际,了解商务谈判在经济生活中的意义。
2、市场营销观念、营销思想影响商务谈判,市场营销观念是谈判人员拟订谈判策略的灵魂。
弄清商务谈判与市场营销观念的关系。
六、本章教学方式及教学过程中应注意的问题1、教学方式:使用多媒体教学;并采用提问、讨论式教学。
2、教学中应注意问题:要密切结合商务活动实际,切记采用空洞的概念叙述;运用案例来说明谈判行为的性质;对谈判权力注意与“一般权力”的区分。
七、本章的主要参考数目1、王桂德:《商务谈判学》,1~27页,江苏科学技术出版社。
2、成志明:《涉外商务谈判》,1~17页,南京大学出版社。
《商务谈判》电子教案
《商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的类型与过程1.3 商务谈判的原则与技巧1.4 商务谈判的策略与心理素质第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判前的信息收集2.2 商务谈判的目标设定2.3 商务谈判团队建设与角色分工2.4 商务谈判计划的制定与实施第三章:商务谈判技巧3.1 倾听与提问技巧3.2 表达与沟通技巧3.3 说服与影响力技巧3.4 谈判中的妥协与退让策略第四章:商务谈判策略与应用4.1 商务谈判中的地位与权力分析4.2 商务谈判中的利益分配与协调4.3 商务谈判中的合作与竞争策略4.4 商务谈判案例分析与实践第五章:国际商务谈判5.1 国际商务谈判的特点与挑战5.2 文化差异与国际商务谈判5.3 国际商务谈判的礼仪与沟通技巧5.4 国际商务谈判的实际操作与案例分析第六章:商务谈判中的合同与法律问题6.1 商务谈判合同的类型与内容6.2 商务谈判合同的制定与审查6.3 商务谈判中的法律风险与防范6.4 商务谈判合同的签订与执行第七章:商务谈判中的数据分析与运用7.1 商务谈判中的市场分析7.2 商务谈判中的财务分析7.3 商务谈判中的SWOT分析7.4 商务谈判中的数据分析工具与技巧第八章:商务谈判中的心理战术8.1 心理战术在商务谈判中的应用8.2 商务谈判中的心理分析与应对策略8.3 商务谈判中的心理压力管理8.4 商务谈判中的心理技巧训练第九章:商务谈判中的危机处理9.1 商务谈判中的危机识别与评估9.2 商务谈判中的危机应对策略9.3 商务谈判中的危机处理案例分析9.4 商务谈判中的危机预防与改进第十章:商务谈判的评价与反思10.1 商务谈判结果的评价标准10.2 商务谈判中的经验总结与反思10.3 商务谈判中的个人成长与提升10.4 商务谈判的评价方法与改进策略重点和难点解析1. 商务谈判的定义与重要性:理解商务谈判的概念,以及它在商业活动中的关键作用。
商务谈判》电子教案
商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与特点1.2 商务谈判的类型与过程1.3 商务谈判的原则与策略1.4 商务谈判的技巧与心理素质第二章:商务谈判前的准备2.1 收集谈判信息2.2 分析谈判对手2.3 确定谈判目标与策略2.4 准备谈判文件与材料第三章:商务谈判的开局阶段3.1 开局阶段的重要性3.2 开局阶段的策略与技巧3.4 展示谈判实力与诚意第四章:商务谈判的实战技巧4.1 报价与报价策略4.2 磋商与让步技巧4.3 谈判中的心理战术4.4 处理谈判僵局与危机第五章:商务谈判的签约与执行5.1 商务谈判签约的原则与程序5.2 合同条款的谈判与制定5.3 合同的履行与监督5.4 合同的变更与解除第六章:商务谈判中的沟通与协调6.1 商务谈判沟通的重要性6.2 有效沟通的技巧与方法6.3 跨文化沟通在商务谈判中的应用6.4 商务谈判中的协调与协作第七章:商务谈判中的权力与地位7.1 商务谈判中的权力类型与作用7.2 增强谈判权力的策略与方法7.3 地位在商务谈判中的体现与争取7.4 应对谈判中权力与地位的挑战第八章:商务谈判中的伦理与法律问题8.1 商务谈判中的伦理原则与行为准则8.2 谈判中的法律问题与风险防范8.3 谈判过程中的合同法律风险控制8.4 谈判中的知识产权保护与法律责任第九章:商务谈判中的文化差异与适应9.1 文化差异对商务谈判的影响9.2 主要商务文化差异的认识与应对9.3 商务谈判中的跨文化适应策略9.4 提升跨文化商务谈判能力的途径第十章:商务谈判的案例分析与实践10.1 商务谈判案例分析的方法与步骤10.2 经典商务谈判案例解析10.3 商务谈判实践演练与评价10.4 商务谈判能力的提升与职业发展重点和难点解析一、商务谈判概述难点解析:商务谈判的基本概念容易理解,但如何在实际操作中运用原则与策略,以及如何识别和应对不同类型的商务谈判,是需要深入理解和练习的。
商务谈判毕思勇课程教案
商务谈判毕思勇课程教案课程教案:商务谈判(毕思勇)一、课程概述商务谈判是商业领域中至关重要的一项技能,它涉及到双方之间的交流、合作和决策。
本课程旨在帮助学生掌握商务谈判的核心原理和技巧,提升其在商业谈判中的能力和效果。
二、教学目标1.了解商务谈判的基本概念和流程;2.掌握商务谈判的核心技巧,如沟通、倾听、提问等;3.学会解决谈判中的冲突和问题;4.培养学生的团队合作和解决问题的能力;5.提高学生的谈判策略和谈判效果。
三、教学内容和安排1.商务谈判导论(2小时)a.商务谈判的定义和意义;b.商务谈判的基本原则和流程;c.商务谈判中的常见问题和挑战。
2.谈判前的准备(3小时)a.设定目标和谈判策略;b.收集信息和研究对方的利益和需求;c.制定计划和准备必要的资源。
3.谈判中的沟通技巧(4小时)a.有效的非语言沟通;b.倾听的重要性和技巧;c.提问的艺术和技巧。
4.解决冲突和处理问题(4小时)a.分析和解决问题的方法;b.管理情绪和尊重他人的立场;c.协商和妥协的技巧。
5.团队合作和协作(3小时)a.团队中的角色和责任;b.协作的重要性和优势;c.解决团队冲突和建立信任的方法。
6.谈判策略和技巧(3小时)a.谈判中的心理战术;b.利用权力和影响力的技巧;c.提高谈判策略和效果的实践练习。
四、教学方法和手段1.授课教学:通过讲解理论知识介绍商务谈判的基本概念和原则;2.小组讨论:组织学生进行小组活动,讨论和分析案例,并分享自己的观点和经验;3.角色扮演:安排学生进行谈判角色扮演,模拟真实的商务谈判情景,锻炼实际应用能力;4.师生互动:鼓励学生提问和互动,加强对教学内容的理解和掌握。
五、教学评价与考核1.小组讨论和案例分析:评估学生对商务谈判原理和技巧的理解和应用能力;2.角色扮演任务和实践练习:评估学生在实际情境中的谈判表现和效果;3.课堂参与和个人报告:评估学生的主动性、合作和沟通能力。
六、参考教材1. Fisher, R., Ury, W., & Patton, B. (2011). Getting to yes: Negotiating agreement without giving in. Random House LLC.2. Lewicki, R. J., Barry, B., & Saunders, D. (2015). Negotiation. McGraw-Hill Education.七、教学反思和改进尽管本课程的教学内容和安排已经照顾到了商务谈判的基本要素和技巧,但还可以进一步丰富教学手段和增加实践环节,以提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
《商务谈判》—教学教案
《商务谈判》教学教案一、课程说明教学目的:使学生了解商务谈判的基本原则、要领与策略,掌握商务谈判的基本技巧,了解商务谈判的基本礼仪。
课程性质:主干专业课课程任务:培养国际贸易专业人才,与其他课程的关系:在经济学、管理学基础上开设的主要专业课。
使学生重点全面地掌握专业外贸知识,能够用直接用进行外贸实务的专业工作,是对本专业的重点课程,是学习外贸函电、国际结算、外贸单证业务、报关实务等课程的基础先修课程。
所需先修课程:经济管理类主干课程教学要求与主要环节通过本课程的学习,使学生系统地掌握商务谈判的基本理论知识和谈判技巧及相关礼仪。
教学重点:商务谈判的准备、策略、僵局的处理、谈判心理、谈判的语言艺术。
教学难点:商务谈判的策略、僵局的处理、谈判的语言艺术。
教学方法:精讲、案例教学、模拟教学及讨论式教学综合应用。
但主要以案例教学和模拟教学为主。
二、学时分配教学内容第一章商务谈判概述教学目的与要求:1.商务谈判的含义及特征;2.将商务谈判定位于营销理念及其运行系统中;3.商务谈判涉及的范围;4.商务谈判者必须要了解什么;5.商务谈判将在哪些单位间展开。
基本内容:第一节开篇案例案例一、买戒指案例二、老式时钟案例三、一位英国旅行社业务员的亲身经历本章将讨论的问题:1.营销时代的商务谈判;2.为什么要进行商务谈判;3.营销环境中的商务谈判者。
第二节营销时代的商务谈判一、什么是商务谈判一般意义上的谈判是指参与各方为了改变和建立新的社会关系,并使各方达到某种利益目标所采取的某种协调行为过程。
商务谈判——就是关于商业事务上的谈判,具体是指两个或两个以上从事商务活动的组织或个人,为了满足各自经济利益的需要,对涉及各方切身利益的分歧进行意见交换和磋商,谋求取得一致和达成协议的经济交往活动。
所以也有人称之为经济谈判。
商务谈判产生的前提:1.双方(或多方)有共同的利益,也有分歧之处;2.双方(或多方)都有解决问题和分歧的愿望;3.双方(或多方)愿意采取一定行动达到协议;4.双方(或多方)都能互利互惠。
商务谈判教案1(带附加条款)
商务谈判教案1一、教案背景随着全球经济的快速发展,商务谈判已成为企业获取资源、开拓市场、解决争端的重要手段。
商务谈判涉及的内容广泛,包括合同条款、价格、交付方式、售后服务等。
为了提高我国企业在国际市场的竞争力,培养高素质的商务谈判人才显得尤为重要。
本教案旨在为商务谈判课程提供一套系统的教学方案,帮助学生掌握商务谈判的基本理论、策略和技巧。
二、教学目标1.了解商务谈判的基本概念、特点和原则。
2.掌握商务谈判的心理策略、沟通技巧和谈判策略。
3.学会运用商务谈判策略和技巧解决实际问题。
4.培养学生团队协作能力、沟通能力和应变能力。
三、教学内容1.商务谈判概述1.1商务谈判的定义与特点1.2商务谈判的类型与原则1.3商务谈判的程序与策略2.商务谈判的心理策略2.1抓住对方需求2.2运用心理暗示2.3激发对方兴趣2.4建立信任关系3.商务谈判的沟通技巧3.1倾听技巧3.2提问技巧3.3表达技巧3.4谈判语言的选择与运用4.商务谈判的策略与技巧4.1开局策略4.2报价策略4.3让步策略4.4僵局突破策略4.5签约与履行策略5.商务谈判实例分析5.1案例背景5.2谈判过程分析5.3谈判策略与技巧运用四、教学方法1.讲授法:讲解商务谈判的基本理论、策略和技巧。
2.案例分析法:分析商务谈判实例,引导学生运用所学知识解决实际问题。
3.情景模拟法:模拟商务谈判场景,让学生身临其境,提高实际操作能力。
4.小组讨论法:分组讨论商务谈判策略与技巧,培养学生的团队协作能力。
五、教学评价1.课堂表现:观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况。
2.小组讨论:评估学生在小组讨论中的贡献,包括观点阐述、策略提出等。
3.情景模拟:评价学生在模拟商务谈判中的表现,如沟通能力、应变能力等。
4.课后作业:检查学生完成的课后作业,了解学生对所学知识的掌握程度。
六、教学进度安排1.第一周:商务谈判概述2.第二周:商务谈判的心理策略3.第三周:商务谈判的沟通技巧4.第四周:商务谈判的策略与技巧(上)5.第五周:商务谈判的策略与技巧(下)6.第六周:商务谈判实例分析七、教学资源1.教材:《商务谈判》2.辅助资料:商务谈判案例、相关论文、网络资源等。
最新商务谈判策划书教案(精选3篇)
最新商务谈判策划书教案(精选3篇)最新商务谈判教案篇1一、谈判主题:x学院取得合作,取得双赢,以合理的价格向xx学院提供200台电脑,合理制定升级和售后服务时间,并保证双方长期合作关系二、谈判团队人员组成,甲方:乙方:主谈:公司的总经理,谈判全权代表;总经理助理:帮助总经理财务总监:负责货款的支付方式以及优惠条件市场部经理:确定公司产品和服务的需求、竞争者和潜在客户,制定价格策略技术顾问:负责技术及产品性能和售后的服务等问题,法律顾问:负责法律问题;记录员:三、双方利益及优劣势分析我方核心利益:(1)用最高的价格销售,增加利润对方利益:(1)要求乙方用尽量低的价格供应我方电脑(2)在保证质量质量问题的基础上、尽量减少成本我方优势:是个人电脑市场的领导企业,我们的电脑在国际上声誉较好,且与其合作的公司较多我方劣势:属于供应方,如果完不成谈判,可能损失以后合作的机会对方优势:1、有多方的电脑供应公司可供我方选择2、在A国是一个覆盖面广、有大较有影响的网络集团对方劣势:对方迫切与我方合作,否则将可能对公司造成更大损失四、谈判目标1、最理想目标:双方达成协议以每台2400元提供200台商务机,并承诺维修服务2-3年2.可接受目标价格:双方达成协议以每台2367元提供201台商务机,并承诺维修服务2.5-3年3.最低目标:双方达成协议以每台2300元提供201台商务机,并承诺维修服务2.5-3.5年五、程序及具体策略(1)开局:方案一:感情交流式开局策略:通过谈及双方合作情况形成感情上的共鸣,把对方引入较融洽的谈判气氛中,创造互利共营的模式。
方案二:采取西式报价战术,首先提出较大的虚头的价格,然后根据买卖双方的实力对比和该笔交易的外部竞争状况,通过给予各种优惠,数量折扣、价格折扣、佣金和支付条件上来渐渐软化和接近买方市场和条件最终达成协议(2)中期阶段:① 用紧咬不放的策略回应对方的还价:“你们还是给个最能接受的价格吧”②把握让步原则:明确甲方核心利益所在,实行以退为进策略,退一步进两步,做到迂回补偿,充分利用手中筹码,适当时可以退让承担运费来换取其它更大利益。
《商务谈判》电子教案
《商务谈判》电子教案一、课程简介1. 课程名称:商务谈判2. 课程性质:专业必修课3. 课程目标:使学生掌握商务谈判的基本概念、原则、策略和技巧,提高学生在实际商务活动中的谈判能力。
4. 适用对象:商务专业学生及从事商务活动的人员二、教学内容1. 商务谈判概述商务谈判的定义商务谈判的类型和特点商务谈判的作用和意义2. 商务谈判的原则公平原则互利原则诚信原则灵活原则3. 商务谈判的策略准备阶段的策略开局阶段的策略报价阶段的策略磋商阶段的策略结束阶段的策略4. 商务谈判的技巧倾听技巧表达技巧说服技巧非语言沟通技巧应对僵局技巧5. 商务谈判的心理素质自信冷静耐心应变能力三、教学方法1. 讲授法:讲解商务谈判的基本概念、原则、策略和技巧。
2. 案例分析法:分析典型商务谈判案例,让学生参与讨论,提高实际操作能力。
3. 角色扮演法:分组进行角色扮演,模拟商务谈判过程,锻炼学生的谈判技巧。
4. 实战演练法:组织学生参加商务谈判竞赛或实际商务活动,提高谈判能力。
四、教学评价1. 平时成绩:包括课堂表现、作业完成情况、案例分析报告等。
2. 实践成绩:包括角色扮演、实战演练等环节的表现。
3. 期末考试:采用开卷考试形式,测试学生对商务谈判知识的掌握程度。
五、教学资源1. 教材:选用权威、实用的商务谈判教材。
2. 课件:制作精美的课件,辅助教学。
3. 案例库:收集各类商务谈判案例,供学生分析、讨论。
4. 谈判实战视频:提供商务谈判实战视频,供学生学习、借鉴。
5. 网络资源:利用互联网查找相关资料,丰富教学内容。
六、教学安排1. 课时:本课程共计32课时,包括理论讲授、案例分析、角色扮演和实战演练等环节。
2. 授课方式:采用线下教学,结合线上辅助教学。
3. 授课时间:每周四下午14:00-16:30。
4. 地点:教室101。
5. 教学进度安排:第1-4周:商务谈判概述、原则及策略第5-8周:商务谈判技巧第9-12周:商务谈判心理素质第13-16周:实战演练与案例分析七、教学大纲1. 商务谈判概述商务谈判的定义商务谈判的类型和特点商务谈判的作用和意义2. 商务谈判的原则公平原则互利原则诚信原则灵活原则3. 商务谈判的策略准备阶段的策略开局阶段的策略报价阶段的策略磋商阶段的策略结束阶段的策略4. 商务谈判的技巧倾听技巧表达技巧说服技巧非语言沟通技巧应对僵局技巧5. 商务谈判的心理素质自信冷静耐心应变能力6. 实战演练与案例分析模拟商务谈判分析典型商务谈判案例讨论谈判策略与技巧八、教学活动设计1. 课堂讲授:教师讲解商务谈判的基本概念、原则、策略和技巧。
商务谈判教案学生版
商务谈判教案学生版第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的基本原则与特点1.3 商务谈判的类型与流程1.4 商务谈判的主体与客体第二章:商务谈判准备2.1 商务谈判前的信息收集2.2 商务谈判目标的设定2.3 商务谈判团队的组建与管理2.4 商务谈判策略的制定第三章:商务谈判技巧3.1 倾听与提问技巧3.2 表达与沟通技巧3.3 说服与影响力技巧3.4 妥协与协商技巧第四章:商务谈判中的心理策略4.1 商务谈判中的心理分析4.2 建立信任与良好关系的策略4.3 应对压力与挫折的策略4.4 激发对手谈判意愿的策略第五章:商务谈判中的文化差异5.1 文化差异对商务谈判的影响5.2 跨文化沟通的技巧与策略5.3 主要商务礼仪与国际惯例5.4 商务谈判中的文化适应与调整第六章:商务谈判中的合同与法律6.1 商务合同的基本知识6.2 商务合同的谈判要点6.3 商务合同的签订与执行6.4 商务谈判中的法律风险与防范第七章:商务谈判中的价格谈判7.1 价格谈判的基本原则7.2 价格谈判的策略与技巧7.3 价格谈判中的心理战术7.4 应对价格谈判中的挑战与困境第八章:商务谈判中的销售谈判8.1 销售谈判的目标与流程8.2 销售谈判的策略与技巧8.3 处理客户异议与投诉的技巧8.4 建立长期合作关系的方法与策略第九章:商务谈判中的采购谈判9.1 采购谈判的目标与流程9.2 采购谈判的策略与技巧9.3 供应商选择与评估的要点9.4 降低采购成本与风险的方法与策略第十章:商务谈判实践与案例分析10.1 商务谈判模拟实践10.2 商务谈判案例分析与点评10.4 提高商务谈判能力的建议与指导重点和难点解析一、商务谈判概述难点解析:理解商务谈判的概念及其在商业活动中的关键作用,区分不同类型的商务谈判以及掌握谈判的基本流程。
二、商务谈判准备难点解析:如何有效地收集谈判所需信息,设定合理且可实现的谈判目标,构建高效的谈判团队以及制定针对性的谈判策略。
商务谈判》电子教案
商务谈判》电子教案第一章:商务谈判概述1.1 教学目标了解商务谈判的定义、特点和作用掌握商务谈判的基本原则和流程理解商务谈判的重要性及其在商务活动中的应用1.2 教学内容商务谈判的定义与特点商务谈判的基本原则商务谈判的流程与阶段商务谈判的重要性与作用1.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判案例,加深学生对商务谈判的理解1.4 教学资源教材:商务谈判相关书籍案例资料:商务谈判案例集多媒体教学设施:PPT、视频等1.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况期末考试:考察学生对商务谈判知识的掌握和应用能力第二章:商务谈判准备2.1 教学目标掌握商务谈判前的信息收集与分析方法学会制定商务谈判计划与策略了解商务谈判团队建设与管理2.2 教学内容商务谈判信息收集与分析商务谈判计划的制定商务谈判策略的选择与应用商务谈判团队建设与管理2.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判准备的相关理论和方法小组讨论法:学生分组讨论案例,提出解决方案角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,进行实战演练2.4 教学资源教材:商务谈判准备相关书籍案例资料:商务谈判准备案例集多媒体教学设施:PPT、视频等2.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和谈判技巧运用第三章:商务谈判技巧3.1 教学目标学会倾听与沟通技巧掌握谈判中的说服与影响策略了解商务谈判中的妥协与决策方法3.2 教学内容倾听与沟通技巧说服与影响策略妥协与决策方法3.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判技巧的相关理论和方法角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,进行实战演练小组讨论法:学生分组讨论案例,提出解决方案3.4 教学资源教材:商务谈判技巧相关书籍案例资料:商务谈判技巧案例集多媒体教学设施:PPT、视频等3.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和谈判技巧运用第四章:商务谈判策略与技巧的应用4.1 教学目标学会根据不同谈判情境制定相应策略掌握各种商务谈判技巧在实际中的应用了解商务谈判中的心理战术与应对策略4.2 教学内容商务谈判策略的选择与应用商务谈判技巧在实际中的应用心理战术与应对策略4.3 教学方法讲授法:介绍商务谈判策略与技巧应用的相关理论和方法角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,进行实战演练小组讨论法:学生分组讨论案例,提出解决方案4.4 教学资源教材:商务谈判策略与技巧应用相关书籍案例资料:商务谈判策略与技巧应用案例集多媒体教学设施:PPT、视频等4.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和谈判技巧运用第五章:商务谈判中的文化差异与应对5.1 教学目标了解不同文化背景下的商务谈判特点掌握跨文化商务谈判的技巧与策略学会应对商务谈判中的文化差异5.2 教学内容不同文化背景下的商务谈判特点跨文化商务谈判的技巧与策略应对商务谈判中的文化差异5.3 教学方法讲授法:介绍跨文化商务谈判的相关理论和第六章:商务谈判中的心理战术6.1 教学目标理解心理战术在商务谈判中的重要性学会识别和应对商务谈判中的心理战术掌握运用心理战术提高谈判效果的方法6.2 教学内容心理战术的定义与作用商务谈判中常见的心理战术应对和利用心理战术的策略6.3 教学方法讲授法:介绍心理战术的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中的心理战术案例角色扮演法:学生模拟商务谈判场景,运用心理战术进行实战演练6.4 教学资源教材:心理战术相关书籍案例资料:商务谈判心理战术案例集多媒体教学设施:PPT、视频等6.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况角色扮演表现:学生在角色扮演中的表现和心理战术运用第七章:商务谈判中的风险管理7.1 教学目标了解商务谈判中风险的类型与来源掌握风险评估与管理的方法学会制定应对商务谈判风险的策略7.2 教学内容商务谈判风险的类型与来源风险评估与管理的方法应对商务谈判风险的策略7.3 教学方法讲授法:介绍风险管理的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中的风险管理案例小组讨论法:学生分组讨论,提出风险管理策略7.4 教学资源教材:风险管理相关书籍案例资料:商务谈判风险管理案例集多媒体教学设施:PPT、视频等7.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况小组讨论表现:学生在小组讨论中的表现和风险管理策略提出第八章:商务谈判中的伦理与法律问题8.1 教学目标理解商务谈判中的伦理和法律重要性学会识别和处理商务谈判中的伦理和法律问题掌握在商务谈判中遵守伦理和法律的方法8.2 教学内容商务谈判中的伦理和法律问题伦理和法律在商务谈判中的作用和影响处理伦理和法律问题的方法和策略8.3 教学方法讲授法:介绍伦理和法律问题在商务谈判中的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中的伦理和法律问题案例小组讨论法:学生分组讨论,提出解决方案8.4 教学资源教材:伦理与法律问题相关书籍案例资料:商务谈判伦理与法律问题案例集多媒体教学设施:PPT、视频等8.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况小组讨论表现:学生在小组讨论中的表现和解决方案提出第九章:商务谈判中的科技应用9.1 教学目标了解商务谈判中科技的应用现状掌握运用现代科技提高商务谈判效果的方法学会利用科技工具应对商务谈判中的挑战9.2 教学内容商务谈判中科技的应用领域现代科技工具在商务谈判中的作用利用科技工具应对商务谈判挑战的策略9.3 教学方法讲授法:介绍科技在商务谈判中的基本概念和理论案例分析法:分析实际商务谈判中科技应用案例小组讨论法:学生分组讨论,提出科技应用策略9.4 教学资源教材:科技应用相关书籍案例资料:商务谈判科技应用案例集多媒体教学设施:PPT、视频等9.5 教学评估课堂参与度:学生参与讨论、提问等情况小组讨论表现:学生在小组讨论中的表现和科技应用策略提出第十章:商务谈判的综合实践10.1 教学目标综合运用所学的商务谈判知识和技巧提高在实际商务谈判中的应对能力学会制定和实施商务谈判的综合策略10.2 教学内容商务谈判的综合实践原则实际商务谈判中的应对策略商务重点和难点解析:1. 第五章中的“商务谈判中的文化差异与应对”环节需要重点关注。
《商务谈判教案》课件
《商务谈判教案》PPT课件第一章:商务谈判概述1.1 商务谈判的定义与重要性1.2 商务谈判的基本原则与流程1.3 商务谈判的主体与客体1.4 商务谈判的策略与技巧第二章:商务谈判前的准备2.1 信息收集与分析2.2 谈判目标与底线设定2.3 谈判团队的组建与分工2.4 商务谈判文件的准备第三章:商务谈判技巧3.1 倾听与提问技巧3.2 说服与陈述技巧3.3 协商与妥协技巧3.4 应对压力与挫折的技巧第四章:商务谈判策略4.1 竞争性谈判策略4.2 合作性谈判策略4.3 静态谈判与动态谈判策略4.4 应对不同谈判对手的策略第五章:商务谈判中的文化差异5.1 文化差异对商务谈判的影响5.2 主要商务文化的特点与应对策略5.3 跨文化商务谈判的技巧5.4 我国文化背景下的商务谈判特点第六章:商务谈判中的心理战术6.1 心理战术在商务谈判中的应用6.2 识破对手的心理战术6.3 建立信任与心理沟通6.4 心理战术的实战演练第七章:商务谈判中的法律问题7.1 商务谈判中的法律风险7.2 合同法在商务谈判中的应用7.3 知识产权保护与商务谈判7.4 法律问题的应对策略第八章:商务谈判中的礼仪与沟通8.1 商务谈判礼仪的基本原则8.2 商务谈判中的非语言沟通8.3 不同国家和地区的商务礼仪8.4 提升沟通技巧的实战训练第九章:商务谈判中的团队协作9.1 团队协作在商务谈判中的重要性9.2 团队角色与责任分配9.3 团队沟通与协作技巧9.4 团队谈判模拟演练第十章:商务谈判实战案例分析10.1 商务谈判案例分析的方法与步骤10.2 经典商务谈判案例解析10.3 商务谈判过程中的问题与解决策略10.4 实战案例讨论与分析重点和难点解析1. 第一章:商务谈判概述难点解析:商务谈判的定义和重要性容易理解,但基本原则、流程、主体与客体的区分需要深入理解。
策略与技巧的实践应用也是难点。
2. 第二章:商务谈判前的准备3. 第三章:商务谈判技巧4. 第四章:商务谈判策略难点解析:竞争性谈判策略和合作性谈判策略的选择需要对情境的判断。
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XXXXXXXX学院教案
课程名称: 《商务谈判》 适用专业:
模块名称(章节)
第一章导论
教 学 目 的
授课方式、手段
授课内容:
【案例导入】:不光用嘴,更要用心和脑袋
在比利时某画廊曾发生过这样一件事:一位美国商人看中了印度画商带来的三幅画,标价均为2500美元。美国商人不愿出此价钱,双方各执己见,谈判陷入僵局。
在这个故事里,印度画商之所以烧掉两幅画,目的是刺激那位美国商人的购买欲望,因为他知道那三幅画都出自名家之手,烧掉了两幅,那么,物以稀为贵,不怕他不买剩下的最后一幅。聪明的印度画商施展这一招果然灵验,一笔生意得以成功。而那位美国商人是真心喜欢藏古董字画的,所以,宁肯出高价也要买下这幅珍宝。
中国自古就有“财富来回滚,全凭舌上功”的说法。在现代商业活动中,谈判已是交易的前奏曲,谈判是销售的主旋律。可以毫不夸张地说,人生在世,你无法逃避谈判;从事商业经营活动,除了谈判你别无选择。然而尽管谈判天天都在发生,时时都在进行,但要使谈判的结果尽如人意,却不是一件容易的事。怎样才能做到在谈判中挥洒自如、游刃有余,既实现己方目标,又能与对方携手共庆呢?从本篇开始,我们来一起走进谈判的圣殿,领略其博大精深的内涵,解读其运筹帷幄的奥妙。
2.商务谈判定义。商务谈判是指企业为了实现自己的经营目标和满足对方的需要,运用书面或口头的方式说服、劝导对方接受某种方案或所推销的产品与服务的协调过程。
3.商务谈判的本质特性:
(1)它是谈判双方“给予”与“接受”兼而有之的一种互助过程。
(2)谈判双方同时具有“冲突”与“合作”的成分。
(3)它是互惠的,是不均等的公平。
2.在确定价格问题上,要注意从换汇观念转移到价格效益观念上来。
3.力求减少中间环节,至少应直接同产品消费国的经销商或进口商谈判。
五、经纪人
经纪人主要是联系买卖,沟通买卖双方,促成交易,从中获得佣金。其主要业务形式就是谈判和打听消息。
经纪人素质:有丰富的商品知识和谈判经验,消息特别灵通。
六、代理人
一般行使经纪人的职能,他们是独立的商人。
与代理人谈判相当于同公司谈判。
与代理人打交道,相信代理人在谈判中有权行使其所代表公司的权力。
作业:
一、名词
1、商务谈判:
2、市场营销:
二、 判断
1.对方不接受我的合理建议,我可拔腿离开谈判桌。()
2.不同的经营观念要导致不同的商务谈判行为。()
3.商务谈判者仅代表企业本身。()
4.商务谈判怎样进行取决于谈判者本人。()
1.顾客对产品设计以及对产品主要评价条件的要求。
2.竞争者的产品品质、特点及功能。
3.竞争者有关市场营销战略与战术的变化情况。
4.顾客的抱怨资料及对产品的使用情况。
5.对价格的意见及顾客愿付价格与产品成本间的关系。
6.同类产品市场及技术的变化情况。
二、销售保障
商务谈判任务之一是销售产品。通过谈判保证供应持续和销售渠道畅通。
1.经销商或批发商的经营范围是否与企业的目标市场相一致。
2.经销商或批发商的信誉如何,资力是否雄厚。
3.经销上的销售经验和经营能力。
4.了解经销商的地理位置及设施的先进程度。
5.考虑批发商是否愿意承担或分担相关高宣传费用。
四、进出口公司
进出口公司的业务员必须学会与不同国际环境的人进行谈判。
1.在与外商谈判中,商务谈判者应掌握对方的商业规则。
(三)了解谈判对手
“知己知彼,百战不殆”根据对方的需求和世界情况,采取相应的方式并推销合适的产品。
(四)了解竞争者
就需要对竞争者的产品、管理、设备和销售、价格及成本的资料清楚知道,同时具有谈判职业道德。如:不贬低、侮辱谈判者及其产品。
(五)了解自己的公司
有助于增强信心,灵活周旋,做到有备无患。
讨论内容:了解谈判对手与竞争者是一回事吗?
七、国际商务的需要
国际商务不管是通过什么策略和手段进行,最终都需通过谈判。
第三节营销环境中的谈判者
一、商品供应者
商品供应者谈判的重点,主要是放在服务和声誉上。
二、制造厂商
制造厂商间的关系及制造厂商的供应渠道比较稳定,谈判重点在价格,质量或其他商业关系。
三、经销商和批发商
作为谈判对手、生产企业对经销商的选择:
(4)商务谈判的过程,也是三、企业营销观念与商务谈判
市场营销观念的地位,营销思想影响商务谈判,市场营销观念是谈判人员拟订谈判策略的灵魂
(一)生产导向下商务谈判
1、生产导向下经济状态:卖方市场。
2、生产导向下商务谈判人员特征:守株待兔,坐等顾客上门,收取订单。
(四)商务谈判者企业发展的向导
商务谈判者根据自己在社会上的所见所闻,对公司的前景和发展方向,不断提出有益建议。
课堂讨论:从企业和社会角度看,你如何理解商务谈判者所充当角色。
五、营销型企业商务谈判者应了解什么
(一)了解人们购买什么
立足于满足对方的需要,销售产品的某种有用性。
(二)了解产品
作为谈判者在推销产品时,需要知道产品的属性、价格、成本及功用,有可能的情况下向顾客当场示范使用。
第一节营销时代的商务谈判
一、传统管理与现代企业营销时代
1.传统管理时代
传统管理时代的管理活动只是限于企业内部生产事物的运筹、计划与操作。
2.现代企业营销时代
市场营销随着销售技术的大发展而逐渐形成
(1)市场营销
(2)企业市场营销活动
(3)营销时代企业运行特点
二、商务谈判
1.谈判的定义。谈判是指参与各方为了改变和建立新的社会关系,并使各方达到某种利益目标所采取的某种协调行为过程,其本质是沟通。
三、维护和发展业务关系
四、是复杂技术和设备工程交易的需要
在出售或购进技术、专利及复杂的工程设备时,必须经历谈判。
五、克服传统的订价方式
传统的订价习惯对商务活动是一种束缚。不适应市场经济发展需要,对订价问题可进行讨论确定。
六、特许经销制度
特许经销是一种避免负担大量销售费用的一种销售制度。
特许的风险性很小,且特许的条件均须经谈判确定和进行充分的调查研究。
(二)销售导向下的商务谈判
1、经济状态:供过于求,企业间竞争加剧。
2、主要特征:我们卖什么,人们就得买什么。
(三)市场营销导向下的商务谈判
1、主要内容:树立公司良好形象,顾客第一,据顾客或市场需要来生产,改进产品。
2、商务精神表现:
(1)确保价值的实现。
(2)顾客利益至上。
(3)贡献于社会的发展。
课堂讨论:不同导向下商务谈判的区别
三、简答
1.为什么要进行商务谈判?
2.营销型企业商务谈判人员充当什么样角色?
3.营销型企业商务者应了解哪些方面信息?
修改记录:
授课教师:编写时间:200年 月 日 第 页
四、营销型企业商务谈判人员充当的角色
(一)商务谈判者是公司的代表
商务人员是公司的化身,他的一言一行和观点都是代表公司的利益,商务谈判者是顾客的代言人
(二)商务谈判者应做顾客的顾问,朋友,代表顾客利益,是公司产品信息与消费信息的重要沟通者,具双重身份。
(三)商务谈判者是社会文化的开拓者
销售者在推销活动中,对顾客起指导和启蒙作用。
第二节为什么要进行能够商务谈判
过去“酒香不怕巷子深”的时代已经一去不复返了。在经济飞速发展的竞争环境中,要想让别人了解自己的产品,进而双方合作,就需沟通,解释和劝说,最终达成产品、服务、技术与货币的交割。具体来说:
一、传递信息,沟通情报
通过谈判,使公司与客户间的沟通成为现实,在谈判中可获取以下信息: