用比例解决问题练习PPT课件
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想一想用比例解决解决的方法是什么？互相交流一 下。
三、课堂达标
• 1.选一选。 • （1）把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上直径是8厘米，这幅 图纸的比例尺是（ ）。 • A.1：2 B.2：1 C.1：20 D.20：1 • （2）如果A×2=B÷3，那么A：B=（ ）。 • A.2：3 B.3：2 C.1：6 D. 6：1 • （3）体积和高都相等的圆柱体和圆锥体，它们底面积的比是（ ）。 • A.1：3 B.3：1 C.1：6 D.6：1 • 2.甲、乙两车由A、B两地同时出发相向而行，甲、乙两车的速度比是 2：3，已知甲走完全程用5.5小时，求两车几小时后在途中相遇？ • 4.先补充问题，再用比例解答。 • 王师傅4小时加工了200个零件，照这样计算， ?
二、提高练习
• 课本第62页第6题
• 说一说你的解题思路吧？ • 一种注射用药水，用药粉和葡萄糖水按1： 500配制而成。要配制这种药水250.5克， 需要药粉多少克？现在有3克药粉和1250克 葡萄糖水，最多能配制多少克这样的药水？
• 星期天，小明在家将一根木头锯成3段用10 分钟，如果Байду номын сангаас锯成6段，要用多少分钟？想 一想用比例解决解决的方法是什么？互相 交流一下。
6.3.13 用比例解决问题练习
• • • • 基本练习 1.填一填。 （1）三角形底一定，它的高和面积成（ ）比例。 （2）用0.2、6、30、1这四个数组成两个比例式是 （ ）和（ ）。 • （3）两个正方体的棱长比是3：4，它们的体积比是 （ ）。 • （4）如果3a=2b，那么a：b=（ ）：（ ）。 • （5）我国《国旗法》规定，国旗的长和宽的比是3：2， 学校的国旗宽是128厘米，长应该是（ ）厘米。
• 2.判断题。 • （1）把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍， 这个比的比值不变。 • （2）由2、3、4、5四个数，可以组成比例。 （ ） • （3）汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。 （ ） • （4）圆的半径和它的面积成正比例。 （ ） • 同桌间说说错误的理由，并改正。
课本62页第3题
三、课堂达标
• 1.选一选。 • （1）把一个直径4毫米的手表零件，画在图纸上直径是8厘米，这幅 图纸的比例尺是（ ）。 • A.1：2 B.2：1 C.1：20 D.20：1 • （2）如果A×2=B÷3，那么A：B=（ ）。 • A.2：3 B.3：2 C.1：6 D. 6：1 • （3）体积和高都相等的圆柱体和圆锥体，它们底面积的比是（ ）。 • A.1：3 B.3：1 C.1：6 D.6：1 • 2.甲、乙两车由A、B两地同时出发相向而行，甲、乙两车的速度比是 2：3，已知甲走完全程用5.5小时，求两车几小时后在途中相遇？ • 4.先补充问题，再用比例解答。 • 王师傅4小时加工了200个零件，照这样计算， ?
二、提高练习
• 课本第62页第6题
• 说一说你的解题思路吧？ • 一种注射用药水，用药粉和葡萄糖水按1： 500配制而成。要配制这种药水250.5克， 需要药粉多少克？现在有3克药粉和1250克 葡萄糖水，最多能配制多少克这样的药水？
• 星期天，小明在家将一根木头锯成3段用10 分钟，如果Байду номын сангаас锯成6段，要用多少分钟？想 一想用比例解决解决的方法是什么？互相 交流一下。
6.3.13 用比例解决问题练习
• • • • 基本练习 1.填一填。 （1）三角形底一定，它的高和面积成（ ）比例。 （2）用0.2、6、30、1这四个数组成两个比例式是 （ ）和（ ）。 • （3）两个正方体的棱长比是3：4，它们的体积比是 （ ）。 • （4）如果3a=2b，那么a：b=（ ）：（ ）。 • （5）我国《国旗法》规定，国旗的长和宽的比是3：2， 学校的国旗宽是128厘米，长应该是（ ）厘米。
• 2.判断题。 • （1）把一个比的前项扩大2倍，后项缩小2倍， 这个比的比值不变。 • （2）由2、3、4、5四个数，可以组成比例。 （ ） • （3）汽车的速度一定，所行路程和时间成正比例。 （ ） • （4）圆的半径和它的面积成正比例。 （ ） • 同桌间说说错误的理由，并改正。
课本62页第3题