葡萄月令初中生读后感
葡萄月令读后感1600
葡萄月令读后感一、引言最近我阅读了一本名为《葡萄月令》的书籍，书中记录了作者对葡萄种植、栽培和收获的经验和知识。
通过阅读这本书，我对葡萄的种植和养护有了更深入的了解。
在下面的内容中，我将分享一些我从这本书中学到的知识和感悟。
二、葡萄种植的基本知识葡萄是一种常见的果树，它既可以食用也可以酿酒。
葡萄的种植过程需要注意以下几个方面：1.土壤选择：葡萄喜欢温暖、湿润的环境，对土壤的要求较高，通常选择疏松肥沃、排水良好的土壤进行种植。
2.栽培方式：葡萄的栽培方式有多种，包括棚架栽培、地栽和盆栽等。
不同的栽培方式适用于不同的地区和种植方式。
3.病虫害防治：葡萄易受到各种病虫害的侵袭，如灰霉病、黑腐病等。
种植者需要了解并采取相应的防治措施，以保证葡萄的健康生长和丰收。
三、葡萄的生长过程葡萄的生长过程经历了从发芽到结果的一系列阶段。
以下是葡萄的生长过程的主要阶段：1.发芽期：葡萄在春季开始发芽，新的芽蕾从树枝上生长出来，预示着一年新的开始。
2.开花期：随着气温的升高，葡萄的花朵开始开放，这是授粉和结实的重要阶段。
3.结实期：葡萄花受粉后，开始结实。
葡萄会逐渐变大、变色，并最终成熟。
4.采摘期：当葡萄成熟后，种植者可以进行采摘。
采摘时间的选择对于葡萄的品质和口感至关重要。
四、葡萄的品种和用途葡萄有多个品种，每个品种具有不同的特点和用途。
以下是几个常见的葡萄品种及其用途：1.葡萄干：葡萄干是经过晾晒或烘干而成的，可以作为零食食用，也可以用于烘焙。
2.酿酒葡萄：某些品种的葡萄适合用于酿造葡萄酒，其果实含有丰富的糖分和酸度，适合酿造出高品质的葡萄酒。
3.普通食用葡萄：有些葡萄品种适合作为普通食用水果食用，其果实多汁、口感甜美。
五、葡萄的营养价值葡萄具有丰富的营养价值，含有多种维生素和矿物质。
以下是葡萄的主要营养成分：1.维生素：葡萄富含维生素C和维生素K，有助于增强免疫系统和促进骨骼健康。
2.纤维：葡萄含有丰富的膳食纤维，有助于促进消化和保持肠道健康。
人间草木葡萄月令读后感
人间草木葡萄月令读后感
在阅读《人间草木葡萄月令》这本书之后，我对于自然界的变化与葡萄种植有
了更深的认识。
这本书以描绘一年四季中葡萄生长、变化的过程为主题，通过详细描述葡萄的栽培、生长和收获过程，让我对于葡萄这一植物有了更加全面的了解。
书中首先介绍了每个月份不同的自然景观，将人们对于四季的感知与葡萄的成
长联系在一起。
从春天的葡萄花初绽，到夏天的葡萄蔓茂盛，再到秋天的葡萄累累，每一个时节都有不同的描述，让我仿佛亲眼目睹了葡萄成长的全过程。
葡萄的种植需要冬天的休眠和春天的觉醒，夏天的阳光和秋天的丰收，这些都是葡萄能够茁壮成长的必要条件。
通过阅读《人间草木葡萄月令》，我发现葡萄的生长过程与人们的生活息息相关。
葡萄冬天的休眠让我联想到人们冬眠般的安静生活，而葡萄春天的觉醒则象征着人们迎来新生的希望。
夏天阳光照耀下的葡萄蔓络绎不绝，让我想到了人们忙碌而充满生机的夏日生活。
秋天的葡萄累累，代表着辛勤劳动的回报，而人们丰收的喜悦也同样如此。
这本书不仅仅是对葡萄的赞美，更是对自然界变化的描述与思考。
通过对葡萄
生长过程的描绘，作者向读者传达了尊重自然、与自然和谐共处的重要性。
葡萄作为大自然的馈赠，需要我们用心去呵护，只有与大自然保持良好的关系，我们才能够得到最好的回报。
通过阅读《人间草木葡萄月令》，我收获了对于葡萄种植和自然界变化的深刻
认识。
这本书让我感受到了葡萄生长的美妙与辛勤，也让我对于大自然的伟大之处有了更加深刻的理解。
我会用心呵护身边的自然，珍视每一个与葡萄相关的时刻，并向身边的人们传递这份美丽与感动。
2023年汪曾祺散文读后感大全
2023年汪曾祺散文读后感大全篇一:汪曾祺散文读后感在读《汪曾祺散文》之前，汪曾祺这个名字，我是知道的，但仅知道他是个作家。
估计是在《读者》《小说选刊》等杂志上读到过他的__，至于写了些什么，不是很有印象了。
寒假，我读完了《汪曾祺》散文，通过他的文字，对汪老有了一个较全面、较细致的了解。
汪老出生于江苏高邮城镇一个旧式地主家庭，从小就受到良好的传统教育和艺术的熏陶。
在艺术上给予汪老启蒙和熏陶的，是他的“绝顶聪明”的父亲:是画家，会摆弄、改良各种乐器，会养蟋蟀、金铃子，养花，会给孩子们制作各种精巧美观的玩具;在学业和为人处事上给予汪老深远影响的，也是他的兄弟般的父亲:关心学业但不强求，培养爱好但不强迫，汪老小时候的绘画、书法、作文，均受到父亲的影响和启发。
作家汪曾祺汪老的散文没有结构的苦心经营，也不追求题旨的玄奥深奇，平淡质朴，娓娓道来，如话家常。
写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。
他帮助人们发现了就在自己身边的“凡人小事”之美。
品读汪老的散文，好像聆听一位性情和蔼、淡泊名利的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味，就是对于自己当年被划为“右派”的经历，他也是如谈别人的事一般，娓娓道来。
读着读着，你会一厢情愿地认为:汪老是文如其人、人如其文的，我喜欢他的作品，当然也喜欢他的人了。
读着读着，你会看到一个博学多识，情趣广泛的老人，正把他的人生经历一一细数。
喜欢他的一组写人的__，推荐大家走近汪老笔下的金岳霖、老舍、赵树理，《地质系同学》《吴大和尚和七拳板半》等也很值得一读。
喜欢听他讲在云南求学时的经历:《泡茶馆》《跑警报》。
喜欢他回忆故乡人事的__:《花园》《多年父子成兄弟》《自报家门》。
喜欢读他的北京生活、工作:《国子监》《胡同文化》《午门回忆》。
(通过查阅资料发现，汪老不仅仅是散文家、更是小说家、剧作家，著名的京剧《沙家浜》的剧本，他就是主要编者之一。
他的小说作品中赫然有《异禀》，隐约记得这是我多年前读过的印象比较深的一篇小说。
葡萄月令读后感
葡萄月令读后感
《葡萄月令》是中国古代文学家陶渊明的一篇散文，描述了他对葡萄的种植、
收获和品尝的过程，以及对田园生活的向往和对自然的赞美。
这篇散文以其清新淡雅的文风和深刻的思想内涵，成为了中国古典文学中的经典之作。
读完《葡萄月令》，我深受感动。
陶渊明以自己的亲身经历，生动地描绘了葡
萄的生长过程，展现了对大自然的热爱和敬畏。
他在文中写道，“葡萄其实是一种很奇妙的果实，它们在夏天就开始长得很快，到了秋天，就变成了一串串晶莹的葡萄珠，酸酸甜甜的，让人垂涎欲滴。
”这些文字让我仿佛感受到了葡萄的成长过程，以及陶渊明对葡萄的喜爱之情。
在散文中，陶渊明还表达了对田园生活的向往和对自然的赞美。
他写道，“我
常常想象，如果我能有一片葡萄园，那该多好啊！每天早晨，我可以去葡萄园里看看，采摘一些葡萄，品尝它们的酸甜滋味，感受大自然的美好。
”这些文字充满了对田园生活的向往和对自然的赞美，让人不禁感叹大自然的美妙和生活的简单幸福。
除此之外，陶渊明在《葡萄月令》中还表达了对生活的热爱和对人生的思考。
他写道，“人生就像葡萄一样，需要经历风雨和阳光的洗礼，才能变得更加饱满和甜美。
”这些文字让我深受启发，让我明白了生活中的苦难和困难是必不可少的，只有经历了这些，我们才能变得更加坚强和成熟。
总的来说，读完《葡萄月令》，我深受感动。
陶渊明以其清新淡雅的文风和深
刻的思想内涵，展现了对葡萄的喜爱和对田园生活的向往，让人不禁为之动容。
这篇散文让我明白了生活中的美好和坎坷，让我对大自然和生活有了更深的体会。
我相信，这篇经典之作将会一直激励着人们，让我们更加热爱生活，热爱大自然。
慢煮生活葡萄月令读后感
慢煮生活葡萄月令读后感
汪曾祺先生写的这篇文章啊，就像是一阵轻柔的风，慢悠悠地吹进了我的心里。
他写葡萄的生长过程，那细致劲儿，让我感觉自己就站在那片葡萄园里呢。
从葡萄藤的冬眠，到一点点冒出新芽，再到后来结出一串串葡萄，每个月都有每个月的样子，每个阶段都充满了生机。
我特别喜欢他那种平实又充满生活趣味的描写。
你看啊，他写葡萄浇水，就像是在讲自己家孩子吃饭似的，什么时候该多浇，什么时候该少浇，都有讲究。
这哪是在写葡萄啊，这分明就是在分享一种生活的态度嘛。
就好像生活里的每件小事都值得我们去认真对待，哪怕是给葡萄浇水这么个简单事儿。
不过呢，我有时候读着读着也会有点小迷糊。
汪先生写得那么细致，感觉像是在记流水账，但又不完全是。
其实这可能就是他的高明之处吧，看似简单的记录，却能让你在字里行间感受到那种对生活的热爱。
我就在想，要是我也能像他这样，把生活里的平常事儿看得这么有滋有味儿，那该多好呀！
我还觉得这篇文章有一种神奇的魔力。
读完之后，我就特别想去看看葡萄是怎么长的，想去葡萄园里走一走。
而且我感觉自己看周围的一切都变得不一样了，就像突然发现了生活里那些被自己忽略的小美好。
比如说路边的野花，以前觉得没啥特别的，现在就觉得它们也像葡萄一样，有着自己的生长节奏，有着自己的美。
这篇文章里的葡萄月令，就像是一首无声的诗。
我在想，大家读了会不会也有同样的感觉呢？真的，强烈推荐大家去读一读！你会发现生活原来可以这么有趣，这么值得品味！这真的是一篇能让你慢下来，好好感受生活的好文章啊！。
葡萄月令读后感
葡萄月令读后感《葡萄月令》是明代文学家袁枚的一部散文集，以其细腻的描写和深刻的思考而著称。
这部作品以葡萄为主题，通过对葡萄生长、收获、加工等过程的描写，展现了作者对自然的热爱和对生活的思考。
读完《葡萄月令》，让人深受感动，不禁对生活和自然产生了新的认识和思考。
首先，作者通过对葡萄生长的描写，展现了对自然的敬畏和赞美之情。
他用细腻的笔触描绘了葡萄的成长过程，从春天的发芽到夏天的生长，再到秋天的收获，每一个环节都充满了生命的力量和魅力。
作者对葡萄的描写不仅仅是对一种植物的描述，更是对自然的赞美和敬畏。
他用文字将葡萄的生长过程描绘得栩栩如生，让人仿佛置身其中，感受到了大自然的奇妙与美丽。
其次，作者通过对葡萄的收获和加工过程的描写，表达了对生活的热爱和对劳动的尊重。
在《葡萄月令》中，作者生动地描绘了葡萄丰收的场景，以及人们如何将葡萄加工成葡萄酒的过程。
这些描写不仅展现了农民丰收的喜悦，更体现了对劳动的尊重和对生活的热爱。
作者通过对劳动场景的生动描写，让人感受到了劳动的辛苦和收获的喜悦，让人对劳动产生了新的认识和尊重。
最后，通过对葡萄的描写，作者引发了对生活的思考和对人生的感悟。
葡萄是一种充满生命力的植物，它的生长过程充满了艰辛和坚韧，但最终却能收获丰硕的果实。
作者通过对葡萄的描写，表达了对生活的热爱和对人生的感悟。
他告诉人们，生活就像葡萄一样，充满了坎坷和挫折，但只要坚持不懈，最终一定能收获丰硕的果实。
这种对生活的积极态度和对人生的深刻思考，让人深受感动，也让人对自己的人生产生了新的认识和思考。
总之，《葡萄月令》是一部充满了对自然的赞美和对生活的思考的作品。
通过对葡萄的描写，作者展现了对自然的敬畏和赞美之情，表达了对生活的热爱和对劳动的尊重，引发了对生活的思考和对人生的感悟。
读完这部作品，让人深受感动，也让人对自然和生活产生了新的认识和思考。
希望更多的人能够读到这部优秀的作品，感受到其中蕴含的深刻思考和人生智慧。
汪曾祺的葡萄月令读后感
汪曾祺的葡萄月令读后感一开篇，就感觉像是翻开了一本种葡萄的私人日记。
一月，葡萄还在冬眠呢，汪曾祺就像个操心的家长，告诉我们这时候的葡萄得下架、埋土。
他写得特别细致，那些动作、那些场景，就跟放电影似的在我眼前过。
我仿佛能看到一群人在葡萄园里忙活着，把葡萄藤小心翼翼地放下来，再用土把它们盖得严严实实，就像给葡萄藤盖了一床厚厚的被子，生怕它们冻着了。
这时候我就想啊，种葡萄可真不容易，一年到头从一开始就得这么精心伺候着。
到了二月，土还冻着呢，葡萄园看起来没啥动静，但是汪曾祺却能从那冻土下面感觉到葡萄藤在暗暗地蓄力，就像他跟葡萄藤之间有啥秘密约定似的。
他写这些的时候，让我觉得他对葡萄那是真爱啊，连这么安静的时候都能咂摸出滋味来。
然后三月了，葡萄藤该出土了。
这时候就热闹了，挖葡萄藤就像一场寻宝游戏。
汪曾祺把那种期待、那种小心翼翼描写得特别生动。
我读着读着都跟着紧张起来了，生怕一不小心就把葡萄藤给弄伤了。
等看到葡萄藤终于重见天日，舒展着枝桠的时候，我就跟松了一口气似的，好像我也参与了这个过程。
随着月份的推进，葡萄的生长就像一场精彩的表演。
四月浇水，那水流进地里，感觉就像给葡萄藤注入了活力的源泉。
五月，葡萄在抽条、长叶，一天一个样儿。
汪曾祺写那些嫩绿嫩绿的叶子，就像在描绘一群朝气蓬勃的小孩子，充满了希望。
我都能想象出那满架的绿色，在阳光下闪烁着生命的光芒。
等到了六月，葡萄开花了。
这一段写得特别美，就像一幅清新的田园画。
那小小的葡萄花，不怎么起眼，但是在汪曾祺的笔下，却有着独特的韵味。
我从来没想过葡萄花能这么有趣，像一个个小绿豆似的，而且它们的存在预示着未来那一串串的葡萄，就像孕育着希望的小摇篮。
七月八月是葡萄生长的关键时期，要喷药、要追肥。
汪曾祺写这些农事的时候，一点都不枯燥，反而像是在讲述一个个有趣的故事。
我都能感受到果农们在葡萄园里忙碌的身影，他们精心照顾着每一串葡萄，就盼着它们能长得又大又甜。
这时候的葡萄园，就像一个热闹的大工厂，大家都在为了葡萄的丰收齐心协力。
小学生汪曾祺读本 葡萄月令读后感
小学生汪曾祺读本葡萄月令读后感全文共5篇示例，供读者参考小学生汪曾祺读本葡萄月令读后感1今天，我读了一本名叫《小学生汪曾祺读本》的书，这本书是现代作家汪曾祺爷爷写的短文。
汪爷爷是上世纪20年代出生于江苏高邮的书香men第，因为他的祖父、父亲都是读书人，所以他从小就读《论语》，长大后经常写作、作旧诗、画国画，并写了一手好书法，而且还会做菜，被誉为“中国最后一个士大夫”。
这本书中令我印象最深的文章应该是《五味》了。
在这篇文章中，汪爷爷介绍了全国好多地方人们的饮食习惯。
写得细腻而又有声有色、生动现象。
令我垂涎三尺。
汪爷爷的一篇文章竟然会让人有身临其境的感受，写作水平真是太高了，值得我们去了解一下。
这篇文章让我明白了：每一个地方都有独特的饮食，每一个地方的人都有独特的口味。
从这篇文章中，我了解到很多有关饮食方面的知识，我决定长大后也要去各地品尝一下独特的风味。
另一篇《葡萄月令》也是令我印象深刻。
这篇文章按时间顺序记录了葡萄生长的过程。
读了这篇文章后，我明白了原来种葡萄并不是想象中那么简单。
这使我理想到我们的粮食也是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，和葡萄一样来之不易，而我原来却毫不在乎，经常浪费，今后也要珍惜。
我也很想种一棵葡萄树，尝试一下自己的劳动果实。
这本书还有很多有意思的故事。
《师恩母爱》讲了汪爷爷幼稚园老师的故事；《五小的校歌》讲了汪爷爷小学时那荡气回肠的校歌；《跑警报》讲了汪爷爷大学是躲避日军空袭的事。
都很精彩，让人身临其境。
汪爷爷小时侯除了读书就是玩，这种自由自在、无忧无虑的生活着实令我向往。
我的童年也很幸福，在家有爸爸妈妈无微不至的照顾，在学校有小伙伴玩耍。
我希望每一个小朋友都有一个幸福快乐的童年。
小学生汪曾祺读本葡萄月令读后感2你们看过《小学生汪曾祺读本》吗？大部分人都看过吧！这整本书，都是写作者小时候的故事，其中我最喜欢的故事叫《捉虫小记》，这个故事是讲作者小时候去捉天牛、蟋蟀甚至还捉弄土蜂！同学们你们觉不觉得作者小时候很顽皮呢？读了这本书，我觉得作者不论是运用四字词还是总结开头结尾都很恰当，生动，而且描写事物以及动物还很具体，这让我心眼里佩服他。
汪曾祺的葡萄月令读后感
汪曾祺的葡萄月令读后感一开篇读着，就感觉像是跟着一位亲切的老农走进了葡萄园。
汪老把葡萄每个月的事儿都给掰扯得清清楚楚，从一月的冬眠，到十二月的下架、入窖，就像在讲自己家调皮孩子每个月的不同表现似的。
一月的时候，葡萄还在睡大觉呢，这时候葡萄园是安安静静的。
我就仿佛看到那些葡萄藤像冬眠的小蛇，蜷缩着在土里积蓄力量。
汪老写得可细致了，连怎么挖葡萄窖都讲得头头是道，感觉要是按照他说的去做，咱也能整出个完美的葡萄窖来。
到了三月，葡萄藤开始有点动静了。
“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。
”这描写特别有画面感，好像那些藤条在伸懒腰，打哈欠，准备迎接新的一年。
我就想啊，这葡萄藤肯定也像我们人一样，冬天睡够了，就盼着春天赶紧活动活动筋骨呢。
等到四月，就得给葡萄浇水了。
汪老写浇水的段落，让我觉得这浇水都不是个简单活儿，那是有讲究的。
什么“漫灌”“喷灌”的，就像伺候着一群娇贵的小宝贝，水多了不行，少了也不行。
这时候的葡萄园就像个热闹的小世界，水滋润着土地，葡萄藤在那儿欢快地喝着，准备茁壮成长。
再往后看，五月要给葡萄喷药、打梢、掐须。
我之前可不知道原来种葡萄有这么多事儿要做呢。
汪老笔下这些事儿就像一场精心编排的舞蹈，每个动作都有它的意义。
葡萄须就像小捣乱的，得给掐掉，让葡萄把精力都放在长果实上。
这感觉就像我们得把那些没用的杂念扔掉，专心做重要的事儿一样。
七八月的时候，葡萄开始上色了，这是葡萄园最美的时候吧。
我都能想象到那一串串葡萄像玛瑙似的，紫的紫，绿的绿，在阳光下闪着光。
汪老写这时候的葡萄，字里行间都透着喜爱，我读着都馋得直流口水，想着要是能摘一颗尝尝那该多好。
这篇文章没有什么大道理，就这么平平淡淡地讲着葡萄的事儿。
但是你读着读着就会被吸引进去，感觉自己好像也成了一个种葡萄的人，每天心心念念着葡萄园里的这些小生命。
它让我看到了生活中的那种细致入微的美好，哪怕是种葡萄这么一件看似普通的事儿，也能被写得这么有趣、这么充满生机。
葡萄月令读后感
葡萄月令读后感《葡萄月令》是明代文学家徐霞客创作的一篇散文，全文以描写葡萄月份为主线，通过描绘不同月份的葡萄特点和园丁的种植管理之道，展示出了作者对自然景物的细致观察和对园林艺术的独到见解。
读完《葡萄月令》，我对葡萄的生长特点和园林经营技巧有了更深入的了解，也深受其写作风格和描写手法的影响。
首先，我被文中对葡萄生长特点的描写所吸引。
作者通过文中详细描述了葡萄在不同月份的生长过程，如葡萄发芽、藤蔓蔓延、果实饱满等，使我对葡萄的生长方式和季节的变迁有了更加具体的认识。
尤其是作者对葡萄采摘期的描绘，如“有花则有果，有皮则有肉”，使我明白了葡萄成熟的特点，更能够感受到作者对葡萄生命周期的细腻观察。
其次，作者对园林经营技巧的描写也给我留下了深刻的印象。
文中详细描述了种植葡萄的方法和技巧，如松母煮沸灶头火烧，用来消毒，以保证葡萄的生长健康；还提到了葡萄的修剪和施肥技巧，以及对害虫的防治措施。
这些细节展示了作者对园林经营的深入了解和丰富经验，也为读者提供了一些有用的园林管理技巧，让人不禁对园林设计和经营有了更多的思考。
此外，我对文中的写作风格和描写手法也深感佩服。
作者以极其细腻的笔触描绘了葡萄的生长过程，如“一蹷一渴”、“挺拔而高耸”等，让我仿佛看到了葡萄藤丛中的景象。
同时，作者巧妙地运用了一些修辞手法，如拟人、对比等，更加丰富了文中的描写。
如文中对葡萄的描写，“小小匏瓜袍衫密，叮当风弦高正直”。
这些手法的运用，使得整篇文章更加生动形象，让我对葡萄的形态有了更加具体的感知。
《葡萄月令》是一篇以葡萄生长过程为主线的散文，通过对葡萄的描写，展示了作者对自然的细致观察和对园林艺术的独到见解。
读完这篇文章，我不仅对葡萄的生长特点和园林经营技巧有了更深入的了解，还受到了作者的写作风格和描写手法的启发。
作为一位文学家，徐霞客用他独特的眼光和才华，将一种常见的植物和园林景点变成了一幅生动而美丽的画卷。
通过这篇文章的阅读，我也深切感受到了文学艺术的魅力和作者对自然的热爱。
葡萄月令
《葡萄月令》读后感
汪曾祺在我印象中是一位写“吃”很厉害的作家，这一篇《葡萄月令》也算和吃有关。
他总喜欢从小的视角楔入，凭着对事物的独到颖悟和审美发现，写凡人小事，记乡情民俗，谈花鸟虫鱼，考辞章典故，即兴偶感，娓娓道来，于不经心、不刻意中设传神妙笔。
《葡萄月令》依然沿袭了旧有的风格，用看似散漫自由的文字和结构，将葡萄这颗小小生命一月一月写来，竟然写出了一个生命的宁馨儿。
一月眠于雪中，二月沐浴春风，三月上架施肥，五月长叶开花，六月整理浇水，七月追肥膨胀，八月着色装车，九月打药休憩，十月恣意生长，十一十二下架入窖。
每一个阶段都有各自的特点，而文章排布中每一阶段又详略不同。
在作者的笔下，劳动不再是一种又脏又累的体力活儿，而是充满了诗意。
那样的美、那样富于生命的活力，使人对劳动充满了喜悦和激情。
读完这篇文章，我不禁好奇，为什么这种稀松平常的事情可以作为作者的写作素材并描写得这么生动传神。
杨澜曾经问过周国平：为什么我们都把好脾气留给外人，却把坏脾气留给最爱的人？周国平说：“对亲近的人挑剔是本能，但克服本能，做到对亲近的人不挑剔是种教养。
”或许写作也是类似。
我们总是对身边发生的小事有一种挑剔，认为它普通的不足一提，根本不配入文。
于是我们转而去寻找一些貌似高大上的素材，什么爱迪生司马迁……结果写出来的文章如出一辙，而且似乎离我们太遥远了以致对大多数人生活没有太多直接的影响和冲击。
其实那些被我们忽略了的生活细节，往往给我们也给别人更多的感触。
所以，作者之所以可以把葡萄写得生动就是因为他对此很熟悉，这是他生活所见。
于我们，在写作时是不是也可以挖掘一些熟悉中的不熟悉的感受？。
汪曾祺的葡萄月令读后感
汪曾祺的葡萄月令读后感
一开篇读这文章，就感觉自己像是跟着一位和蔼又经验丰富的老果农，一步一步走进那片充满生机的葡萄园。
汪曾祺写这葡萄从一月的冬眠开始，那时候的葡萄就像个在被窝里睡大觉的懒虫，“葡萄睡在铺着白雪的窖里。
”你瞧这描写，简单几个字，画面感就出来了，我仿佛能看到那白雪皑皑之下，葡萄藤安安静静地躺着，做着关于春天的美梦呢。
等到了二月，就开始给葡萄藤出窖了。
这时候就像伺候娇贵的小娃娃起床似的，“把葡萄藤拉出来，放在松松的湿土上。
不大一会儿，小叶就变了颜色，叶边发红；——又不大一会儿，绿了。
”哇哦，这葡萄藤像是被施了魔法一样，说变就变，就这么点时间，从红到绿，就像小娃娃从睡眼惺忪到活力满满。
我感觉汪曾祺写得特别细致，让我这个没种过葡萄的人都能想象出那葡萄藤的小叶子一点点变化的模样。
三月呢，葡萄藤上架。
这一段读起来就像是看一场葡萄藤的杂技表演，“把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。
大的，得四五个人一起来。
‘起！——起！’哎，它起来了。
把它放在葡萄架上，把枝条向三面伸开，像五个指头一样地伸开，扇面似的伸开。
然后，用麻筋在小棍上固定住。
葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着。
”这就跟搭积木似的，还得喊着号子，四五个人齐心协力，把老藤架起来，再把枝条摆布得像个好看的扇面。
那葡萄藤呢，也像是找到了自己舒服的小窝，舒舒展展地呆着，我都能感受到它的惬意。
高一读后感：平淡的趣味 ——读《葡萄月令》有感
平淡的趣味——读《葡萄月令》有感本文是高中关于高一读后感的平淡的趣味——读《葡萄月令》有感，欢迎阅读。
初识汪曾祺还是在学习《端午的鸭蛋》的时候。
我对那篇文章的印象不太深，主要因为当时的我认为他的语言没有华丽的辞藻，读起来平淡乏味。
可一次偶然的与汪老的《葡萄月令》的邂逅，让我对他的文字有了不同的认识。
这里我想讲讲我对他的语言文字的理解。
《葡萄月令》这篇散文给人的最初印象就像一篇地地道道的说明文，介绍一年之中与葡萄的种植、培育、采摘、贮藏等有关的“知识”，从一月到十二月，像记流水账一般。
但细细品读就有别样的感受。
它延续了汪曾祺平淡又有味的语言风格，字里行间渗透着情趣与情调。
我喜欢这篇文章的短句。
在阅读英文作品时，我几乎没有见到过短句，可在中文作品中就大不相同了。
《葡萄月令》中短句用得颇多——“一月，下大雪。
”“施了肥，浇了水，葡萄就使劲抽条、长叶子。
真快！”更有短的夸张的：“把立柱、横梁、小棍，槐木的、柳木的、杨木的、桦木的，按照树棵大小，分别堆放在旁边。
”这些短句凝练又轻盈跳跃，使我的心情也随之轻松起来；同时脑海中也不由自主地勾画出雪天、果园、葡萄上架的景象，好像身临其境一般。
句子虽然短小，内容却很连贯、很集中，没有零零碎碎让读者眼花缭乱的感觉。
这篇文章绘声绘色的描写也吸引了我的眼球。
“绘声”——写葡萄梢头滴水，是“嗒嗒”的；写给葡萄打条，是“劈劈啪啪”的。
还包括直接的摹拟口语，如“‘起！——起！’哎，它起来了”；“可是你得快来！明天，对不起，你全看不到了”。
生动的拟声词、平实的语言，就像一个经验丰富的老农在和我聊天。
“绘色”就更多了。
一月下大雪，是白色的；二月里刮春风，树绿了，雪化了，土地是黑的；最出色的是八月，葡萄“着色”，“白的象白玛瑙，红的象红宝石，紫的象紫水晶，黑的象黑玉。
一串一串，饱满、磁棒、挺括，璀璨琳琅。
”这样写还不过瘾，忽然一个神来之笔，说“你就把《说文解字》里的玉字偏旁的字都搬了来吧，那也不够用呀！”读到这里我被逗笑了。
葡萄月令读后感
葡萄月令读后感本文是关于读后感的，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
葡萄月令读后感（一）今天我读了汪曾祺老先生写的《葡萄月令》。
读了这篇文章，我知道了葡萄的生长过程。
冬天过去了，积雪融化后，人们把葡萄藤从地窖里挖出来，等到天转暖了，就将它们插到湿润的松土里，然后就是浇水，浇很多的水，因为葡萄不像其它植物只喝一点儿水，它是太能喝水了，一缸一缸地喝啊！过不了多久，葡萄藤上就长出了一大片青枝绿叶，于是，每天除了浇水还要喷药、打条和掐须了。
打条和掐须是为了防止疯长的枝条和卷须吸收过多的养分。
日子一天天过去，很快，葡萄枝叶就爬满了架，站在葡萄架下，如果细心的话还能看见小小的葡萄花，淡淡的黄绿色，不久这些花儿就变成了绿豆大的葡萄粒。
到了七月，还要给葡萄追一次胺肥，八月，葡萄着色了，终于可以下葡萄了。
把葡萄一串一串的剪下来，然后装筐运走。
这时还不算完，还要再喷一次药，然后把葡萄架子拆了，有用的留着，没用的烧火。
我没有种过葡萄，读了这篇文章让我知道了原来葡萄要喝很多水，而且每天都要浇水、喷药、打条和掐须。
但我最大的收获是明白了种葡萄要付出很辛苦的劳动，就像养孩子一样，要仔细观察、悉心护理，只有付出了才能有结果。
真是“一份耕耘，一份收获”啊！葡萄月令读后感（二）这是一篇描写葡萄一年四季的生长过程。
汪月褀爷爷把葡萄当成了孩子，精心照料，葡萄在他的照料下抽枝发芽，开花，结果。
作者将葡萄这个小生命一月一月的写来；一月大雪纷飞，葡萄睡在铺着白雪的地窖里。
二月春风吹，万物复苏，树枝跳起了舞。
葡萄从地里悄悄的露出头，已等不及要看看外面的世界。
四五月是葡萄生长旺盛期，葡萄喝起水来惊人，整池整池地喝，简直像小孩吸奶似的拼命往上吸。
葡萄的生命力非常旺盛，施了肥浇了水，葡萄就使劲长叶子，抽条，几天工夫，枯藤变碧叶。
六七月；剪枝。
喷波尔液。
果园里开满了各种花，美极了！一场秋雨过后，葡萄着色了，有的像白玛瑙，有点像红宝石还有的像紫水晶和黑玉，璀璨琳琅！九月；葡萄成熟了，一串一串剪下了，包装好，运往各地，让人们品尝丰收的喜悦！葡萄园又恢复了宁静。
读《葡萄月令》有感
自然之美——读《葡萄月令》有感《葡萄月令》写的是葡萄一年四季的生产过程，一月静睡，二月出窖，三月上架，四月浇水，五月掐须，六月打条，七月膨大，八月着色，九月喷液，十月闲呈，十一月下架，十二月入窖。
这样一个纯粹自然的生长过程，却因作者的真情挚爱，变得趣味盎然，有声有色。
画过《中国马铃薯图谱》的汪曾祺，用“月令”来写葡萄，也真可谓体验独特，感受深刻。
在汪曾祺眼里，葡萄的四季是生命的四季，它们可亲可爱，丰盈有趣，流泻笔端，便是有如对自家宝宝般喜不自禁的赞叹。
你听，一月，静雪，听不到一点声音；你看，四月浇水，她像小孩嘬奶似的拼命往上喂；你尝，五月掐须，卷须中有一点淡淡的甜味；你触摸，六月刚长一点儿的葡萄粒，像绿玻璃料做的纽子，硬的，而到八月，着色的葡萄，饱满、磁棒、挺括；你感受，三月，葡萄刚刚上架时，她舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着，经过了孕育、成长和收获，“九月的果园像一个生过孩子的少妇，宁静，幸福，而慵懒”。
只有倾注了由衷的真情，才会如此有滋有味地欣赏葡萄的成长；也只有善于升华生活之美，才能从葡萄的自然节令中，看到她春天的黑土绿芽，夏季的妖娆妩媚，秋天的丰实安详，冬天的入窖静睡。
拟人化的技巧不过是真心爱意的自然折射。
在汪曾祺笔下，葡萄自然的生机和韵律是和葡萄种植者——农人劳作的节奏和韵律交相呼应的，是劳动之美创造了自然之美。
因此，葡萄生长与种植的过程是真情互动的过程。
你挖她出窖，她不一会就绿了；你请她上架，她便扇面似的伸开，舒舒展展；你给她浇水，她真是在喝哎；你不给她掐须、打条，她就像一个不知节制的孩子，猛吃疯长；而你为她掐须、打条、喷药，她便膨大、著色、成熟。
葡萄的万种风情，无一不是对劳动者深情的回报。
对劳动节奏和韵律真切体悟，加上准确到位的文字，种植葡萄的过程变成了诗，变成了画，而且是用最平白无奇的材料写就的素朴雅致诗与画。
比如，“葡萄装上车，走了”，恰当的标点与刻意的省略，让葡萄有了生命，自己动起来。
葡萄月令读后感
葡萄月令读后感《葡萄月令》是一部以葡萄为主题的文学作品，作者通过对葡萄的生长、收获、酿酒等过程的描写，展现了葡萄在不同季节的不同风貌，以及葡萄文化的魅力。
在阅读这部作品的过程中，我深深感受到了葡萄的生命力和魅力，也对葡萄文化有了更深入的了解。
首先，作者通过对葡萄的生长过程的描写，展现了葡萄的生命力和顽强性。
在书中，作者描述了葡萄花开的情景，葡萄藤上挂满了紫色的葡萄，给人一种生机勃勃的感觉。
这让我深深感受到了葡萄作为一种植物的生命力，它能在恶劣的环境下顽强生长，最终结果成熟的果实。
这种生命力和顽强性让我对葡萄产生了更深的敬意和喜爱。
其次，作者通过对葡萄收获和酿酒过程的描写，展现了葡萄文化的魅力。
在书中，作者描述了葡萄收获的季节，人们在葡萄园中采摘葡萄的情景，以及葡萄酒的酿造过程。
这些描写让我对葡萄文化有了更深的了解，也让我对葡萄酒有了更深的兴趣。
葡萄酒不仅是一种饮品，更是一种文化，它承载着人们对美好生活的向往和追求，也是人们交流感情、增进友谊的载体。
通过阅读《葡萄月令》，我对葡萄文化有了更深的认识和理解，也对葡萄酒产生了更浓厚的兴趣。
最后，通过对《葡萄月令》的阅读，我也深深感受到了作者对葡萄的热爱和对自然的敬畏。
在书中，作者用细腻的笔触描绘了葡萄的美丽和生机，表达了对自然的敬畏和对生命的热爱。
这让我深受感动，也让我对自然和生命有了更深刻的感悟。
葡萄是大自然的馈赠，它的生长和收获都离不开自然的恩赐，我们应该珍惜自然，爱护环境，与自然和谐共生。
总之，通过对《葡萄月令》的阅读，我深深感受到了葡萄的生命力和魅力，也对葡萄文化有了更深的了解。
这部作品不仅让我对葡萄产生了更深的敬意和喜爱，也让我对自然和生命有了更深刻的感悟。
希望通过更多的人能够阅读这部作品，感受葡萄的魅力，也能够更加珍惜自然，热爱生命。
葡萄月令读后感1600
葡萄月令读后感1600《葡萄月令》是一本关于葡萄种植的历书。
它详细地记录了从葡萄树的栽培、管理到采摘的具体时间和方法。
这本书的出现让我对葡萄的种植产生了浓厚的兴趣。
以下是我对《葡萄月令》这本书的一些读后感。
首先，这本书以月令的方式对葡萄的生长发展进行了系统性的介绍。
月令是古代中国农业生产的时间根据，对于合理安排农事活动起到了重要的指导作用。
而《葡萄月令》将这一传统的农事规划方法应用到了葡萄的种植上，可见作者对葡萄种植的重视和对月令体系的熟稔。
通过按照月令进行葡萄种植和管理，不仅可以提高生产效益，而且可以使葡萄树更好地适应自然环境的变化。
其次，在《葡萄月令》中，作者对葡萄的生长环境和土壤要求进行了详细的阐述。
葡萄作为一种高质量的水果，对生长环境有较高的要求。
它喜欢明亮的阳光、适宜的温度和疏松、肥沃的土壤。
通过阅读这本书，我了解到葡萄的生长环境和土壤要求，并且可以根据这些要求进行合理的种植和管理，从而提高产量和质量。
此外，《葡萄月令》中还详细介绍了葡萄的病虫害防治。
葡萄作为一种经济作物，受到多种病虫害的威胁。
在这本书中，作者列举了一系列常见的病虫害，并提供了相应的防治方法。
通过掌握这些防治方法，可以及时预防和控制病虫害的发生，保证葡萄的健康生长和丰收。
在我看来，这本书的最大优点是实用性强。
它不仅介绍了葡萄的生长发展规律和管理技术，还提出了实际操作中应注意的事项。
通过阅读《葡萄月令》，不仅可以了解葡萄的种植知识，还可以将这些知识应用到实际生产中，提高自己的葡萄种植技术。
另外，这本书的语言简洁明了，容易理解。
对于像我这样初学者来说，能够轻松地理解书中的内容，而不感到困惑和晦涩。
这无疑是这本书的又一大优点。
总之，《葡萄月令》这本书让我对葡萄种植产生了浓厚的兴趣。
通过阅读这本书，我学到了很多关于葡萄种植的知识，也对葡萄种植的复杂性有了更深刻的认识。
我相信，只有不断学习和实践，我才能成为一名优秀的葡萄种植者。
汪曾祺葡萄月令赏析
汪曾祺葡萄月令赏析(2)上了架后，“葡萄藤舒舒展展，凉凉快快地在上面呆着”，这时的葡萄藤俨然一个正在养精蓄锐的壮劳力，又如一个即将生产的'少妇。
它是那样兴奋，它对未来充满了希望，它正跃跃欲试，想在这大好春光里创造累累硕果。
四月，浇水。
葡萄渴望快快长大，它“简直是小孩嘬奶似的拼命往上嘬”，并且“整池子的喝”。
只消几天功夫，就变成了青枝绿叶的一大片。
五月，开花。
“葡萄花很小，颜色淡黄微绿，不钻进葡萄架是看不出的。
而且它开花期很短。
很快，就结出了绿豆大的葡萄粒。
”它不想开出雪一样的苹果花，也不想开出月亮那样的梨花，因为它要快快的结果。
一个月后，“下葡萄”了。
它完成了创造的使命。
然而，这不是葡萄的终极目标。
“去吧，葡萄，让人们吃去吧!”为人类创造美好生活，这种奉献精神，才是它的最高追求。
作者就这样把葡萄的活力、创造力、奉献精神形象地展现出来了。
它生长的过程就是一个生命的复苏、兴盛、发光发热、创造价值的过程。
我们从这如火的生命历程中，领略到了自然之美，体味到了作者对葡萄、对劳动、对人生的热爱。
而这一切的创造者是谁呢?——劳动者，这就自然引出对劳动和劳动者的歌颂和赞美。
在作者看来，劳动者是美的，因为他们创造了美好的生活。
而劳动更是美的，劳动本身就是一首诗。
《葡萄月令》行文布局很有特色，从一二十二按月写来，看似一本豆腐帐，其实是裁剪极有章法的。
以“编月体”的形式记述了葡萄开花结果的全过程。
但不是从植物学的角度做客观介绍，而是从果农劳作的角度或工笔细绘或写意勾勒，展现了不同月令葡萄园里的繁忙的劳动场景。
作者的笔下，果园本身就是美的。
雪落时洁白安静，雪化时青翠碧绿，浇水后润泽清新，开花结果时艳丽斑斓……而那一个个劳动的场面就是在这样一个美丽的空间展开了。
作者善于运用诗意的文笔写景、叙事、状物、抒情。
因此，葡萄园里的劳动也就如诗一样动人，充满着喜悦。
且看这一段文字：“然后，请葡萄上架。
把在土里趴了一冬的老藤扛起来，得费一点劲。
汪曾祺的葡萄月令读后感
汪曾祺的葡萄月令读后感
读这篇文章啊，就感觉自己跟着汪曾祺走进了一个葡萄园。
一开始，他写葡萄出土，那描写细致得哟，就好像我自己拿着小铲子在小心翼翼地把葡萄藤从土里挖出来似的。
他写得那么有画面感，我都能想象到那葡萄藤在土里睡了一冬，迷迷糊糊地被叫醒，然后慢慢舒展自己的样子。
每个月葡萄都有不同的“任务”和“状态”。
像是葡萄上架，感觉这就像是一场盛大的搬家活动，葡萄藤们都有了自己新的“住所”，在架子上排排坐。
汪曾祺写的时候那用词特别生动，让我觉得这些葡萄藤都像是一群调皮又可爱的孩子。
还有浇水、喷药这些事儿。
本来这些都是普普通通的农事，可到了他笔下就变得特有意思。
我都能想象到水咕噜咕噜地流进葡萄园，滋润着那些葡萄藤，就像给它们喝饱了琼浆玉液。
喷药呢，就像是给葡萄藤们穿上一层保护衣，让它们能健健康康地成长。
印象特别深的是写葡萄结果的时候。
他把葡萄的生长过程写得像一个神秘又美好的故事。
从小小的葡萄粒儿冒出来，到慢慢长大，我感觉自己就像在等着一个宝贝慢慢成形。
那一串串葡萄就像是大自然精心雕琢的艺术品，在汪曾祺的文字里散发着诱人的光泽。
这篇文章没有什么大道理，也没有什么特别高深的东西，就是平平淡淡地把葡萄一年的生活给我们讲了一遍。
但是呢，这种平淡里透着一种对生活的热爱，对大自然的敬畏。
读完之后啊，我就觉得身边那些普普通通的东西都变得有趣起来了。
就像葡萄，以前我只知道吃，现在感觉这葡萄背后有好多故事，有好多人精心的照料呢。
这就像是汪曾祺给我打开了一扇通往平凡世界里奇妙角落的大门，让我能看到那些被忽略的美好。
2023年汪曾祺散文读后感(通用8篇)
2023年汪曾祺散文读后感（通用8篇）汪曾祺散文读后感1仲夏时节，手捧汪曾祺散文集《人间草木》（北京燕山出版社4月出版），从他清浅勾勒的笔墨里，却分明看到了春的蓬勃和世间的祥和。
这些荟萃汪曾祺恬淡智慧的经典之作，集中代表了先生四十多年文学创作的思想精华，从容淡泊的叙述里，一幅宁静安详的和谐图徐徐在眼前展开。
书中所辑录的篇目，最早的写于上世纪四十年代，但大部分是汪曾祺写于后半生的作品。
写作风格也由最初的华丽蜕变到后期的朴实，写作技巧也是逐渐臻于至境。
全书共分“人间草木”、“四方食事”、“脚底烟云”、“联大岁月”、“师友相册”、“平淡人生”“__杂事”等七辑。
既聚焦各色花草景致，又书写故乡和各地美食，恬淡至性的笔墨里，泛着汪洋的文化气息。
此外，还有游走性的笔记，真实记录着徜徉山水间的心情，流露出探访各地人文风情时的点滴欣喜。
对于师从沈从文的文学大家，西南联大的那段求学生涯，一直是汪曾祺笔下常常提及的话题，此番在《人间草木》里，汪曾祺用写实的手法，述说着寒窗苦读的艰辛，深情讲述着与恩师间的`坦诚交往。
或许是这种真挚的师生情触动了汪曾祺的心弦，让他由此又联想到了自己的生身父母，在本书中，他完全抛弃了游山玩水时的闲适和散淡，专门在“平淡人生”这辑中，用大量深情并茂的文字，写下了对父母的回想和怀念，彰显出汪曾祺重情重义的孝子情怀。
毋庸赘言，作为现代文坛独树一帜的文学大师，汪曾祺对于文学创作自有一番独到的见解，这些心得体会也悉数收录在本书中，他既谈小说和散文的创作之道，也与读者分享多年从文的经验之谈，字里行间尽显汪曾祺对中国文化的敬仰和自信。
汪曾祺是一位真性情的作家，行文落笔简洁自如，往往寥寥几笔，就描绘出人间风情万种，在空灵幽静的意境里常让人浮想联翩。
其洗尽铅华的文字亦如他灵动脱俗的书画，真实映照着他洒脱不羁的人生。
所以，品读汪曾祺的文字，尤其是他的散文，根本看不出他轻车熟路驾驭文字时的刻意做作，他的功力总是在悠闲轻适中，不着痕迹地流露出来。
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今天我读了汪曾祺老先生写的《葡萄月令》。
读了这篇文章，我知道了葡萄的生长过程。冬天过去了，积雪融化后，人们把葡萄藤从地窖里挖出来，等到天转暖了，就将它们插到湿润的松土里，然后就是浇水，浇很多的水，因为葡萄不像其它植物只喝一点儿水，它是太能喝水了，一缸一缸地喝啊！过不了多久，葡萄藤上就长出了一大片青枝绿叶，于是，每天除了浇水还要喷药、打条和掐须了。打条和掐须是为了防止疯长的枝条和卷须吸收过多的养分。日子一天天过去，很快，葡萄枝叶就爬满了架，站在葡萄架下，如果细心的话还能看见小小的葡萄花，淡淡的黄绿色，不久这些花儿就变成了绿豆大的葡萄粒。到了七月，还要给葡萄追一次胺肥，八月，葡萄着色了，终于可以下葡萄了。把葡萄一串一串的剪下来，然后装筐运走。这时还不算完，还要再喷一次药，然后把葡萄架子拆了，有用的留着，没用的烧火。
我没有种过葡萄，读了这篇文章让我知道了原来葡萄要喝很多水，而且每天都要浇水、喷药、打条和掐须。但我最大的收获是明白了种葡萄要付出很辛苦的劳动，就像养孩子一样，要仔细观察、悉心护理，只有付出了才能有结果。
真是“一份耕耘，一份收获”啊！
葡萄月令读后感（二）
பைடு நூலகம்
这是一篇描写葡萄一年四季的生长过程。汪月褀爷爷把葡萄当成了孩子，精心照料，葡萄在他的照料下抽枝发芽，开花 ，结果。 作者将葡萄这个小一月一月的写来；一月大雪纷飞，葡萄睡在铺着白雪的地窖里。二月春风吹，万物复苏，树枝跳起了舞。葡萄从地里悄悄的露出头，已等不及要看看外面的世界。四五月是葡萄生长旺盛期，葡萄喝起水来惊人，整池整池地喝，简直像小孩吸奶似的拼命往上吸。()葡萄的生命力非常旺盛，施了肥浇了水，葡萄就使劲长叶子，抽条，几天工夫，枯藤变碧叶。六七月；剪枝。喷波尔液。果园里开满了各种花，美极了！一场秋雨过后，葡萄着色了，有的像白玛瑙，有点像红宝石还有的像紫水晶和黑玉，璀璨琳琅 ！九月；葡萄成熟了，一串一串剪下了，包装好，运往各地，让人们品尝丰收的喜悦！葡萄园又恢复了宁静。
这篇文章告诉我们劳动的乐趣，作者通过写葡萄的生长过程，表现了一种积极的态度，让人感到大自然生命力的伟大！