苏教版五年级科学上册各单元测试题
第三单元地球的表面和内部(单元测试)(含解析)-2023-2024学年科学苏教版五年级上册
第三单元地球的表面和内部（单元测试）（含解析）－2023-2024学年科学苏教版五年级上册第三单元地球的表面和内部（单元测试）一、选择题1．地球内部从外到内分成地壳、地幔、地核三个圈层，温度最高的是？（）A．地壳B．地慢C．地核2．山地地形特点是（）。
A．地势高，起伏很大，坡度陡，沟谷幽深B．地面平坦，起伏较小，视野开阔C．地势不高，地面起伏不大，坡度较缓3．在地壳运动中受到高温高压等作用，其性质发生改变而形成的岩石叫（）。
A．岩浆岩B．沉积岩C．变质岩4．绝大部分地震形成的原因是（）。
A．火山爆发B．岩层断裂C．山洪暴发5．以下地表景观的形成与风的作用有关的是（）。
A．溶洞B．岩石女王头像C．海蚀拱桥6．杜甫《望岳》中“会当凌绝项，一览众山小。
”描绘了泰山雄伟磅礴的气象，热情赞美了泰山高太巍峨的气势和神奇秀丽的景色，请你判断泰山的地形名称和主要特点是（）。
A．山地—地势高，起伏很大B．高原—地势高，起伏小C．山地—地势高，起伏不大D．高原—地势高，起伏大7．用镊子夹住一小薄片页岩在酒精灯火焰上加热然后迅速浸入冷水中接着再加热，再浸入冷水中。
反复几次后发现页岩薄片表面出现裂缝这表明（）会对岩石产生影响。
A．水B．温度C．风8．汶川地震纪念日是每年的（）。
A．5月8日B．5月12日C．5月22日9．在地形地球仪上，白色表示（）。
A．海洋B．森林C．沙漠D．冰川10．一些科学家认为，地核和地幔会进行（）。
A．水平运动B．上下运动C．水平运动和上下运动二、填空题11．温度、风、水都能改变地表的。
12．地球的陆地地形主要有、平原、、山地和等。
13．在做“模拟温差变化对岩石的影响”的实验中，反复加热和冷却石块后，我们可以发现石块表面会出现，甚至。
14．地壳主要由、和变质岩三大类岩石构成。
三、判断题15．海底的地形非常平坦。
( )16．人类钻孔的深度已经达到了地幔。
( )17．地球内部越接近地核，温度越高，压力越小。
全册单元测试试卷期中期末试卷-2024-2025学年五年级上册科学苏教版
【新版】苏教版五年级上册科学全册单元测试试卷期中期末试卷【新版】苏教版五年级上册科学第一单元光与色彩测试达标试卷一、填空题。
1.光从一个透明物体进人另一个透明物体时，传播方向会在交界面上发生，这种现象叫作。
2.瀑布前和喷水池上空有很多弥漫的被阳光一照就会形成。
3.在玩"借助镜子读文字"的游戏时，我发现镜子中的文字是的。
4.成语"珠光宝气"中的"光"是由于形成的；"电光火石"中的"光"是光源。
5.镜子可以改变光的，物体表面越光滑，反射效果。
6.太阳光是由种单色光构成的，透过蓝色滤光片，看到白色的衣服是色的。
二、判断题。
1.教室的墙刷成白色能更好地反射光。
( )2.光碰到镜面后会改变传播方向，被反射出去，形成反射光。
( )3.光沿直线传播与影子的形成没有关系。
( )4.在同种物质中，光是沿直线传播的，反射光也是沿直线传播的。
)5.用不锈钢勺子的正反面照一照自己，形成的影像是一样的。
( )6.彩虹一般不会在空中出现很长时间。
( )7.镜子能反射阳光，其他物体都不能反射阳光。
幽子。
( )8.萤火虫是生物光源的代表。
丽雷"食菇酷您类。
( )9.我们之所以能看见不发光的物体，就是因为物体表面把一部分光反射到我们的眼睛里。
( )10.太阳光通过三棱镜可以分解成七种单色光。
( )三、选择题。
1.子萱制作了几个彩色轮，旋转后不能变成白色的是( )。
A.红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫B.黄、绿、蓝C.红、绿、蓝2.下列成语中，包含光的反射原理的是( )。
A.杯弓蛇影B.如影随形C.无影无踪3."猴子捞月"这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮，以为月亮掉进水里了，于是设法把它捞上来。
以下说法正确的是( )。
A.月亮是自然光源B.水中的月亮是由于光沿直线传播形成的C.水面的作用相当于平面镜4.以下装置，能起到潜望镜的作用并且效果最理想的是( )。
苏教版小学五年级上册科学第一、二单元测试卷
苏教版小学五年级上册科学第一、二单元测试卷一、选择题1. 太阳是一颗（）。
- A. 行星- B. 恒星- C. 卫星- D. 小行星2. 地球有（）。
- A. 3个南极- B. 4个赤道- C. 1个北极- D. 2个南极3. 下面哪个不是太阳系的行星？- A. 水星- B. 金星- C. 土星- D. 火星4. 春天是一年中的（）季节。
- A. 最热的- B. 最湿的- C. 最长的- D. 最温暖的5. 以下哪个现象与地球上的昼夜变化有关？- A. 四季变化- B. 月亮的圆缺变化- C. 潮汐的涨落变化- D. 地球的自转二、填空题1. 地球是太阳系中的一颗（）。
2. 夏至是一年中白天最（）的时候。
3. 月亮没有（）。
4. 宇航员在太空中看到的地球是（）。
5. 高温射线能够（）。
6. 潮汐是因为月球和地球之间的（）。
7. 太阳是一个（）恒星。
8. 地球绕太阳公转的时间约为（）。
三、简答题1. 简述地球的特点和重要性。
2. 什么是春分和秋分？这两个节气有什么特点？3. 请解释昼夜的形成原因。
4. 描述一下地球的自转和公转运动。
5. 解释一下太阳为什么被称为恒星。
6. 请解释一下月食的发生原理。
四、阅读理解题阅读下面的短文，然后回答问题。
太阳系由太阳和围绕它公转的一些行星组成，其中地球是人类生活的星球。
地球有四个季节：春天、夏天、秋天和冬天。
春天和秋天是昼夜时间相等的节气，称为春分和秋分。
夏天和冬天分别是白天最长和最短的时候。
地球的自转使得太阳的光线能够到达地球的不同地方，形成昼夜的交替。
地球绕太阳公转的时间约为365天。
地球上的大部分水都集中在海洋中，陆地上分布着山脉、丘陵和平原。
地球的大气层中含有氧气和二氧化碳等气体，对人类和其他生物的生存至关重要。
1. 地球有几个季节？- A. 2个- B. 3个- C. 4个- D. 5个2. 什么时候是春分和秋分？- A. 春天- B. 夏天- C. 秋天- D. 冬天3. 地球的自转和公转运动分别是什么？- A. 自转是地球绕太阳转动，公转是地球自转- B. 自转是地球绕自身转动，公转是地球绕太阳转动- C. 自转是地球自转，公转是地球绕太阳转动- D. 自转是地球绕太阳转动，公转是地球自转4. 地球上的水集中在哪里？- A. 河流中- B. 冰川中- C. 海洋中- D. 云雾中5. 大气层中的气体对生物的生存有什么重要性？- A. 提供养分- B. 保护地球表面- C. 产生雨水- D. 控制气温。
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．我国幅原辽阔，有各种各样的地形，比如内蒙古是，新疆是。
2．是世界最高的山脉，最高峰海拔米。
3．地球表面的主要地形地貌有、和岛屿、、、、。
4．按照火山活动的历史，可分为、和。
5．地震和火山是地球内部引起的。
6．当地壳的运动变化对岩层产生巨大的时，岩层会发生，达到一定程度时就会，这个过程中，无法想象的就会快速从岩层深处释放出来，产生巨大的破坏力量，绝大多数就是这样形成的。
7．在长期的、、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程叫做风化。
8．通过探究发现，雨水对土地具有作用。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．（）是世界上海拔最高的高原，号称“世界屋脊”。
A．喜马拉雅山脉B．青藏高原C．泰山10．小玉和小丽在同一张地图上，数格子比较陆地和海洋面积，结果却大不相同，主要是因为（）A．未提前约定数格标准B．格子大小不一C．不会数数11．火山喷发喷出的熔岩冷却凝固形成的岩石叫做（）。
A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩12．地震是最严重的自然灾害之一，下面也属于自然灾害的是（）A．垃圾污染B．潮汐C．干旱13．不属于地球内部构造的是（）A．地表B．地幔C．地核14．公元79年8月，意大利庞贝古城毁于（）火山大爆发。
A．圣海伦斯B．维苏威C．埃特纳15．下列有关火山喷发的叙述，不准确的是（）。
A．火山喷发会烧毁森林、房屋，掩埋农田和城市，污染空气B．火山喷发落在火山周围的火山灰能提高土壤肥力C．火山地热是一种会污染环境的能源16．雨水对土地是有侵蚀作用的，下面最容易被水流带走的是（）A．植被B．大石块C．黏土和细沙17．多为白色、灰色或黑灰色，颗粒细，呈致密块状，硬度不大的岩石是（）A．石灰岩B．大理岩C．花岗岩18．某小组研究雨量大小对侵蚀的影响。
下列实验操作中，不正确的是（）A．在一块有覆盖物的土地上，先下“小雨”，再下“大雨”进行比较B．在两块都有覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较C．在两块都无覆盖物，且坡度相同的土地上，一块下“小雨”，另一块下“大雨”进行比较三．判断题（共8小题）19．在长期的风吹日晒、雨水冲刷、生物破坏等作用下，地表岩石破碎的过程，叫做风化。
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．自然水域里的水，吸收的热量后，部分蒸发变成水蒸气而升到天空，水蒸气在高空遇冷后又变成，它们聚集在一起时而落下来形成了雨。
2．云和雾都是空气中的遇冷凝结成的众多或，它们飘浮在高空就是，接近地表就是。
3．不是所有的云都会产生降水，只有当云中的或越聚越多，越聚越大，大到上升气流托不住时，才会掉下来，从而产生。
4．是秋季的最后一个节气，意味着冬天即将开始。
5．空气中的水蒸气遇冷会结成许多小水滴或小冰晶，它们聚集在一起，飘浮在空中。
离地面较近的是，在高空的是。
6．在探究雾的形成实验中，需要的材料有。
我们看到：把冰接近瓶口，瓶口有，把冰移开则，这说明：。
7．在水循环过程中，海洋中的水进入大气所通过的环节是，从空中降下来的雨、雨夹雪、冰雹等，他们都是不同形式的现象。
在制造“霜”的过程中，向冰块上撒盐的目的是。
8．云是大气中的水蒸气遇冷变成的小水滴或，它们飘浮在空中，这些水最终又以雨、、等形式由空中降落到地面上，形成降水。
【能力培养】二．选择题（共8小题）9．初冬季节，雨落在树木、电线上会立即结冰，这种雨叫（）A．冰雨B．冰雹C．雨加雪10．做人造雾实验时，在量筒中插入点燃的线香的目的是（）A．便于观察B．增加温度C．增加空气中漂浮的固体颗粒11．地球上的水是循环的（），是没有道理的。
A．水在海洋、天空和陆地之间的循环永不停息B．地球上的水由陆地水、海洋水、大气水组成C．地球上的水循环往复，并不缺少水资源，人们不要节约用水了12．水在地球上的（）产生了云、雾、雨、雪等天气现象。
A．蒸发B．降水C．循环13．形成露的气温（）A．比形成霜时要高B．比形成霜时要低C．与形成霜时相同14．雾的形成与（）有关。
①上下方空气有温差②空气中的固体颗粒数量③有无植被覆盖A．①②B．②③C．①②③15．下面说法正确的是（）A．云、雾、露、霜它们之间最大的区别是在大气中形成的高度都是不一样的B．云、雾、露、霜它们之间最大的区别是它形成时所需要的温度是不一样的C．云、雾、露、霜它们之间最大的区别是形成之前的形态是不一样的16．云、雾、露是常见的（）现象。
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷及答案【基础训练】一．填空题（共8小题）1．风的力量会并且搬运岩石破碎物对地形变化起着重要作用。
2．地球上的岩石大多是由组成的。
是人类生存所需要的重要自然资源。
3．地球的内部可以分成地壳、和地核三部分。
绝大部分地震发生在内。
4．地震发生的根本原因是，绝大多数地震发生在（填“地核”“地壳”或“地幔”）。
5．地震发生会给地表带来改变，如地面出现、，使山体滑坡，阻塞河道形成。
6．我们地球表面地形非常复杂，我们知道的地形主要包括、、、、等五大地形。
我们地球内部也是很复杂，那么地球从表面到地心可分为、、。
另外组成地壳的岩石也很复杂，那么地壳的岩石可分为、、三大类。
7．是世界上最高的高原，号称。
8．世界上最高的山脉是，最高峰是，海拔为8844.43米。
【能力培养】二．选择题（共8小题）9．关于地形地貌的形成，下列说法不正确的是（）A．雅丹地貌主要是风的作用B．黄土高原上的千沟万壑主要是地震引起的C．长白山天池是火山喷发后形成的D．地形地貌的形成有时很迅猛，有时很缓慢10．能吸收紫外线，防止地球上的生物遭受紫外线辐射，这是大气中的（）的作用。
A．氮气B．氧气C．臭氧D．二氧化碳11．在做火山喷发的模拟实验时，（）相当于岩浆。
A．酒精灯B．土豆泥C．番茄酱D．三角架12．地震时，如果你在屋子外面，应该（）A．马上跑到屋子里B．跑到空旷的地方C．跑到建筑物下面D．哪儿人多就去哪儿13．下列四种岩石中，含有化石或具有层状构造是（）A．沉积岩B．大理岩C．变质岩D．岩浆岩14．云南石林怪石嶙峋，巍然耸立，主要是（）作用的结果。
A．人B．气温C．水D．植物15．下列选项中，不属于岩石风化作用的是（）A．开山放炮，使岩石破裂B．日晒雨淋，使岩石破裂C．冬天，石缝中水结冰，使岩石破裂D．风力侵蚀，使岩石破裂16．下列（）组岩石中可能含有古代动植物的遗体或遗迹。
A．页岩砂岩石灰岩B．大理岩板岩片岩C．花岗岩辉绿岩玄武岩D．砾岩碳质板岩石英岩三．判断题（共8小题）17．山地地势高，起伏不大，坡度陡，沟谷幽深。
苏教版五年级上册科学第五单元人体“司令部”测试达标试卷
苏教版五年级上册科学第五单元人体“司令部”测试达标试卷一、填空题。
★18分1.听到上课铃后，同学们都回到了教室，从刺激与反应的方面看，上课铃声是，同学们回到教室的动作是。
2.如图所示，东东去打预防针，他觉得打针很疼，这是因为皮肤受到刺激后，把信号传递给以后，就产生了疼痛的感觉。
3. 被称为人体的"司令部"，在人体活动中起着指挥中心的重要作用。
4. 是低级神经中枢，可完成简单的反射活动，如膝跳反应。
5.如图所示，把两只手握成拳并拢，的大小和形状基本与此相似。
6. 是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新的技术科学。
7.通过玩"翻转打手"游戏，如果你玩得很好，说明你的很快。
8. 负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给大脑。
二、判断题。
1.手碰到火后会立刻收回，这是大脑的本能反应。
( )2.长时间的思考有助于保护大脑。
( )3.人体的各种感觉是对外界刺激的反应。
( )4.睡眠不足会使人的注意力不集中，记忆力减退，情绪波动。
( )5.人脑的质量约为140克。
( )6.大脑的软硬程度与豆腐差不多，颜色是红色的。
( )7.大脑的质量约占人脑的50%。
( )8.大脑负责管理人的情绪和运动。
( )9.左脑控制上半身，右脑控制下半身。
( )10.利用图形表征是建立知识网络的有效方法，如气泡图、概念图、鱼骨图等。
( )三、选择题。
1.人们经常用"眼疾手快"形容一个人反应很快，这主要是因为这个人(A)。
A.反应时间短B.视力很好C.肌肉发达四2.李奶奶患上了脑血栓，右边的身体瘫痪，这是因为她的( )发生了栓塞。
A.左脑B.右脑C.小脑3.观察右图，我们会感觉a、b两条直线不平行，这是一种( )现象。
A.直觉B.幻觉C.错觉4.下列关于人的大脑的说法中，错误的是()。
A.大脑的表面有许多沟回食8动线雄舞龄出B.人的左、右脑的作用是一样的C.人的大脑分为左、右两个半球5.俏俏的数学很好，书写的文字也非常漂亮，她的( )可能比较发达。
苏教版小学科学五年级上册 第五单元测试卷《人体“司令部”》
【单元检测AB卷】第五单元测试卷《人体“司令部”》（A卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．脑位于颅腔内，主要包括、、等部分。
2．脑是人体的“”，神经是人体的“”。
3．维持人体新陈代谢和神经系统的正常生理功能，主要来源牛肉、肾脏、豆类的外皮谷物的胚芽，缺乏症：神经炎、脚气病、食欲不振消化不良。
4．人体有一定的适应的适应能力，只要养成，通过、的调养和的改善，就能减轻直至消除状态，成为一个完全健康的人。
5．听到上课铃响后，同学们都回到了教室。
从刺激与反应的方面来看，上课铃声是，同学们回到教室的动作是。
6．人体对某些环境刺激的反应，可以帮助我们应对，趋向的刺激，避开的刺激，保护人体。
7．人体的神经系统包括、脊髓、。
8．脑是的重要器官。
我们在、等活动中都要用到脑。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．做接乒乓球游戏时，反复练习接球，命中率会（）。
A．提高B．降低C．不变10．当我们被蚊虫叮咬时，指挥我们快速拍打蚊虫行为的系统是（）A．神经系统B．消化系统C．呼吸系统11．进入花园里，我们会闻到浓郁的花香，但是过了一段时间后，就感觉不到那么浓郁的花香了，是一种（）现象。
A．适应B．错觉C．刺激12．部队战斗中，传令兵传达指令所起到的作用与人体神经系统作用相似的是（）A．大脑B．脊髓C．周围神经13．神经系统包括脑、脊髓和周围神经。
对它们的作用描述有误的是（）A．脑和脊髓是身体的控制中心B．周围神经只负责收集感觉信号，不能传送大脑的指令C．从刺激到反应的整个过程是依靠神经系统的分工合作完成的14．身体不同部位的反应速度是（）A．相同的B．忽快忽慢的C．有快有慢的15．（）是人体的“司令部”，能指挥人的行动，产生思想和情感，进行认知和决策。
A．脑B．神经C．心脏16．如果（）受到损伤，就可造成身体局部瘫痪、行动不便等问题。
A．大脑B．小脑C．脑干17．下列习惯中，属于保护脑的是（）A．适当体育锻炼B．通宵玩游戏C．长期吸烟、酗酒18．脑是人体的“_____”，主管人体的一切活动。
苏教版科学五年级上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷
苏教版科学五年级上册第三单元《地球的表面和内部》测试卷一、选择题1．下列关于山地的说法，不正确的是（）。
A．按山的高度，可分为高山、中山和低山B．山地是陆地的基本地形，分布广泛C．山地是指海拔在100米以上的高地2．划分地球表面地形最主要的依据是（）。
A．是否有河流B．是否有山脉C．海拔高度和地表特征3．下列关于丘陵的说法，不正确的是（）。
A．一般分布在山地或高原与平原的过渡地带B．丘陵地区降水量较为充沛，适合果树的栽培C．起伏比较大，坡度较陡4．地震和火山是地球（）引起的。
A．内部运动B．外部运动C．自转5．（）可以使地球表面的地形在短时间内发生剧烈的变化。
A．地震B．岩石风化C．河流沉积6．下列岩石中，属于岩浆岩的是（）。
A．花岗岩B．砂岩C．页岩7．下列地表形态的形成主要是水造成的是（）。
A．贵州梵净山的蘑菇石B．喜马拉雅山脉C．桂林溶洞8．由岩浆冷却后形成的岩石叫（）。
A．变质岩B．沉积岩C．岩浆岩9．长白山天池的形成原因是（）。
A．火山喷发B．地震C．海啸10．在地球的许多地方都有温泉，通过这个地表现象可知地球内部（）。
A．温度高B．温度低C．压力大11．下列自然现象中，不能给科学家提供地球内部信息的是（）。
A．火山B．地震C．风12．下列不属于组成岩石圈的板块是（）。
A．南极洲板块B．北极洲板块C．太平洋板块13．板块碰撞挤压的地区多形成（）。
A．裂谷B．山脉C．盆地二、填空题14．地球表面包括( )和( )。
15．岩石和土壤构成了_____、_____的陆地地形，如高原、平原、山地、盆地、丘陵等。
16．地球的表面大约_____%是海洋，而陆地约占地球表面的_____%。
17．人们为了方便认识地球，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型________。
18．_______和_______都有火山。
19．火山喷发是地球上极具_______的自然灾害之一，它会掩埋城市和乡村，_______，给人类带来巨大灾难。
苏教版小学科学五年级上册单元试题含答案全册
第一单元达标测试卷（二）基础知识梳理一、填空题。
（每空1分，共27分）1.物体影子的长短、方向随着光源、的改变而改变。
2.从不同侧面照射得到的物体的影子叫做，在我们的生活中很有用处。
3.阳光下物体影子的方向随着太阳方向的改变而改变，影子总是和太阳的方向。
4.阳光下物体影子长短的变化是随着太阳在天空中的位置变化而变化，太阳位置最高时，影子最，太阳位置最低时，影子最。
5.由于蝴蝶是活动的，而蝙蝠是活动的，所以它们是不可能见面的。
6.一天中，阳光下物体的影子在、傍晚最长，最短。
7.地球自转的方向是。
8.一个月就是绕地球一周，一日就是自转一周的时间。
9.“地心说”是古希腊天文学家提出来的，他认为是宇宙的中心，日月星辰都是围绕旋转，这样就形成了和。
而波兰天文学家提出了“”，他认为不是在运动，而是地球绕着在旋转，昼夜的变化是地球的结果。
10. 根据植物不仅会在不同的季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个_。
二、判断题。
（对的打“√”，错的打“×”）（每小题2分，共24分）1.太阳的高度越高，影子越长。
（×）2.一天中气温最高的时候是影子最短的时候。
（√）3.日晷就是运用太阳的运动和投影的变化规律来测定时间的。
（√）4.当我国是白天时，美国却是黑夜。
（√）5.动植物有生物钟，人体没有生物钟。
（×）6.人们很早就知道利用阳光下物体影子的变化规律来测定时间。
（√）7.牵牛花是在中午开放的。
（×）8.太阳的高度就是太阳到地面的垂直距离。
（×）9.月相的变化是指月球自身形状的变化。
（×）10.如果太阳在物体的左边，则影子在物体的右边。
（√）11.世界各地新年的钟声都是同时敲响的。
（×）12.物体在阳光下影子的长度与太阳的位置没有关系。
（×）综合能力提升三、选择题。
（每小题2分，共20分）1.物体影子的形状和光源所照射的物体______的形状有关。
苏教版小学科学五年级上册 第五单元测试卷《人体“司令部”》
【单元检测AB卷】第五单元测试卷《人体“司令部”》（B卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．人的身体可以觉察到环境的改变或接收到某些信号，这些环境的改变或信号就是。
2．人体对某些环境刺激的，可以帮助我们应对环境变化，趋向的刺激，避开的刺激，保护人体。
3．才才在路口准备过马路时，看到红灯亮起，便止步等待。
在此过程中，信号的传递路线是：眼睛→→→→腿。
4．负责存储和加工信息，负责下达简单的命令，并把来自感官的信息传递给，再把的指令传递给。
5．脑是人体的，能够指挥人的行为，产生思想和情感。
6．脑的形状很像一个，表面有的沟和的回。
7．大脑对人体的管理，是一种的关系，左大脑支配身体的运动，右大脑支配身体的运动。
人的大脑中，左半球偏重等功能，右半球偏重于管理等功能。
8．在人体内担负指挥和协调工作的是；包括脑、、。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．下列不属于适应现象的是（）A．吃西瓜时，第一口觉得很甜，吃几口后就觉得不那么甜了B．穿竖条衣服比穿横条衣服显得瘦一些C．刚进入电影院的时候，一开始什么也看不清，过一会就感觉好多了D．入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭10．（）可以测试你的反应速度。
A．拔河游戏B．快速抓尺子C．讲故事比赛D．唱歌比赛11．下列不属于大脑功能的是（）A．记忆B．思考C．本能D．语言12．下列习惯中，属于合理用脑的是（）A．通宵玩游戏B．长时间学习C．早睡早起D．什么也不做13．被誉为“身体联络员”的是（）A．脑B．脊髓C．神经系统D．肌肉14．我们的身体能做不同的事情，指挥这一切的是（）A．心脏B．脑C．神经系统D．脊髓15．人体对环境刺激做出反应，需要经过的步骤是（）A．感受刺激→传入神经→神经中枢→传出神经→做出反应B．感受刺激→传出神经→神经中枢→传入神经→做出反应C．感受刺激→传出神经→传入神经→神经中枢→做出反应D．感受刺激→神经中枢→传入神经→传出神经→做出反应16．当人体受到环境中的各种刺激时，神经传递通路中的（）会做出相应的指令，使身体做出反应。
小学苏教版五年级上册科学1-5测试题
小学苏教版五年级上册科学1-5单元复习题五年级科学第一单元检测题一、选择题1．一天中，阳光下物体的影子变化的规律是( )。
A．西→东；长→短→长B．东→西；低→高→低C．东→西：长→短→长2日晷是测量( )的工具。
A体积B时间C．长度3昼夜形成的原因是( )。
A．太阳的东升西落B．乌云的遮盖C地球的自转4．月相的周期性变化是( )。
A．一年B．一个月C．一周5．新月指的是天空中出现( )。
A月牙B．满月C不出现月亮6．一天中最短的影子是在( )。
A．早晨B．中午C傍晚7．最早提出地球自转的科学家是( )。
A．哥白尼B．托勒密C牛顿8．猫头鹰睡觉的时间是( )。
A．早晨一下午B．中午一晚上C傍晚一早上9．北京故宫博物院里保存的日晷叫做( )。
A立晷B．地平日晷c赤道日晷10蜗牛出来活动的时间通常是( )。
A上午B．下午C．夜晚二、填图题你的家乡是在（），一天当阳光下的物体的影子是怎样变化的？三、研究题在一个月的学习过程中，我观察了（）次月亮，做了（）次观察记录。
我发现月相变化的规律是：我还想探究的问题是：五年级科学第二单元检测题一、填空题1、下列物体中（）是光源，（）是自然光源，（）是人造光源。
A、月亮B、激光C、萤火虫D、蜡烛E、电灯F、篝火G、玻璃幕墙2、光在同一种物质中，是沿（）行进的。
3、下列镜片中（）属于凸透镜，（）属于凹透镜。
4、小孔成像的原因是（）。
5、越（）的表面，反光效果越好。
6、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（），中间薄、边缘厚的透明镜片叫（）。
7、凸透镜能使光线（），凹透镜能使光线（）。
8、阳光可以被分解为（）、（）、（）、（）、（）、（）、（）。
9、透过红色滤光片，看到的白色衣服是（）色的。
二、问答题。
1、小孔所成的像左右颠倒吗？为什么？2、彩虹是怎样形成的？我们还可以用什么方法制造彩虹？3、为什么水滴是天然的放大镜？三、画图题1、画图解释潜望镜的工作原理。
2、设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜，请画出原理图。
苏教版五年科学全册单元测试题及答案
苏教版五年级上册单元练习题与答案第一单元测试题一、填空题1、一天中太阳位置的变化规律是：（从东到西）。
太阳的高度变化规律是：（低→高→低）。
影子位置的变化规律是：（从西到东），影子的长短变化规律是：（长→短→长）。
2、太阳钟也叫（日晷）是测量（时间）的工具，它是根据太阳下影子变化的规律制造出来的。
3、（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。
4、波兰天文学家（哥白尼）提出了“日心说”，他认为不是太阳在运动，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是（地球自转）的结果。
5、月相变化规律是：上半月由（缺）变（圆），下半月由（圆）变（缺）。
6、（刺猬）、（猫头鹰）等动物是在夜间活动的，（公鸡）、（蝴蝶）等动物是在白天活动的。
（牵牛）花是凌晨开放，（郁金香）花是上午开放，（万寿菊）花是下午开放，（夜来香）花是晚上开放的。
7、昼夜长短会改变动植物的生活习性比如：（减少光照时间）可以使菊花提前开放，（延长光照时间）可以增加鸡的产蛋量。
8、（林奈）根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现象，编排出了一个“（花钟）”。
9中气温变化的规律是（低—高—低）。
10也叫（太阳钟）,是测量时间的工具，是根据太阳和影子的关系制成的。
9、日晷有（赤道日晷）和（地平日晷）两种。
（地球自转）是产生昼夜交替现象的原因。
11球自转的方向是（自西向东），地球自转一周的时间大约是（24小时）。
12希腊天文学家（托勒密）提出（“地心说”），他认为（地球）是宇宙的中心，日月星辰都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
13、我们看到的月光是月球反射（太阳）的光。
14、月相变化的规律是（新月—蛾眉月—上弦月—凸月—满月—凸月—下弦月—蛾眉月）。
15、月球自转的方向是（自西向东），月球自转一周的时间大约是（农历的一个月）。
16（昼夜的交替变化）会对动植物产生影响。
动植物、人体都有自己的（生物钟）。
二、选择题1、昼夜形成的原因是（C）。
新苏教版小学科学五年级上册第二单元测试卷【含答案】
新苏教版小学科学五年级上册第二单元测试卷一、填空题【26分】1、液体或气体受热（），遇冷（），循环流动，使冷、热液体或气体相互（），这种传热方式叫作（）。
2、热总是从较（）的一端传向较（）的一端。
通过直接接触，将热从一个物体传递给另一个物体，或从物体的一部分传递到另一部分的传热方法叫作（）。
3、像太阳、篝火这样直接向周围发射热的方式叫作（）。
4、冬天人们经常捧着热水袋暖手，这是利用（）的方式来传递热量。
5、（）不需要依靠空气、水等任何物质，就能传递热量，即使在真空中也能进行。
6、如图，在一段铜丝上每隔一定的距离穿上一些小钢珠，然后用酒精灯对其加热。
（）号小钢珠的温度上升最快，（）号小钢珠的温度上升最慢。
温度上升的一样快的是（）号和（）号小钢珠。
二、判断题【10分】1、冬天戴手套会感到暖和，这是因为手套给我们提供了热量。
（）2、热传导一般是在空气中发生的一种传热方式。
（）3、在竖直的金属条中部加热，热量只会向一侧传递。
（）4、燃烧的香冒出的烟会向下飘。
（）5、日常生活中，我们经常使用木制的筷子，这是因为木头不会导热。
（）6、暖气片应该安装在窗户的上方，能加快空气的对流。
（）7、不同物体之间不会发生热辐射。
（）8、保温盒既能保存热的食物，又能保存冰块。
（）9、建筑物的外墙加岩棉板是为了保温。
（）10、太阳向地球传递热量的方式是热对流。
（）三、选择题【24分】1、冬天用电暖器取暖，热空气（）。
A．向上运动B．向下运动C．无固定运动方向2、炒菜锅的手柄一般都是橡胶或木头做的，主要是为了（）。
A．轻巧美观B．降低成本C．减慢热传导，防止烫手3、两个相互接触的物体之间没有发生热传递，因为它们具有相同的（）。
A．质量B．体积C．温度4、人站在阳光下会感到热，是因为太阳利用（）的方式传递了热量。
A．热辐射B．热传导C．热对流5、一般情况下，金属传导热的本领比木头（）。
A．差B．强C．一样6、冬天，在同一环境里用手触摸木头、大理石和塑料，会感到大理石更冷，这是因为（）。
苏教版小学科学五年级上册 第二单元测试卷《热传递》
【单元检测AB卷】第二单元测试卷《热传递》（A卷）【基础训练】一．填空题（共8小题）1．实验室要加热烧杯中的水，除烧杯和火柴外，还需要用到的仪器有、、。
2．密封在塑料袋中的水在变热的过程中，水的没有发生变化，但水的变大，所以装有热水的塑料袋能浮在冷水上。
3．夏天，小明从冰箱里取出一瓶冰饮料拿在手上，手上感觉清凉了许多。
此时热传递的方向是从传到上（填“手”或“冰饮料”）。
像这种热传递的方式我们称为，除了这种方式外，我还知道热传递的方式有、等。
4．在涂有蜡的金属圆片的中心加热，我们可以看到热的传递方向是从向扩散。
（填“中心”或“边缘”）。
5．地球上的热主要来自于。
太阳距地球约千米。
它从遥远的太空直接将热传给了地球，这种传递热的方式叫做。
太阳能热水器就是靠吸收辐射的热量使水变热的。
6．热辐射不需要依靠空气、水等任何物质，即使在中也能进行。
7．像铜、铝、钢等容易传热的物体叫作；像木头、塑料等不容易传热的物体叫做作。
8．双层窗户可以隔热保温，说明空气是。
（选填“热的良导体”或“热的不良导体”）【能力培养】二．选择题（共10小题）9．气温骤降，天空下起了小雨，奇奇多穿了件外套，他这样做是因为（）A．衣服能给我们增加热量B．衣服既可以增加热量，又可以阻挡冷空气的进入C．衣服可以减缓身体本身的热量散发出去10．（）方法不能给我们的身体增加热量。
A．到操场跑步B．吃点热的食物C．多穿几件衣服11．热的传递方式有热传导、热对流、热辐射，下列属于热传导方式的是（）A．冬天在野外烤火B．太阳把热传递到地球C．炒菜时火把锅热12．热在固体中的传递方向是（）A．从物体较冷的一端传向较热的一端B．从物体较热的一端传向较冷的一端C．没有定的规律13．物体的传热方式有热传导、热辐射和热对流。
像太阳那样，不依靠其他物体直接向周围“发射”热的方式，叫（）A．热传导B．热对流C．热辐射14．下列哪种方法可以使茶杯中的水凉得慢些（）A．用扇子扇B．给杯子加一个密封的盖C．放入冰块15．下列现象中，由于热传递使物体的温度升高的是（）A．用毛巾反复擦皮肤时感到热B．将铁丝反复弯折几次，弯折处会发热C．把手伸到热水中手会感到热16．下列现象中，与热对流有关的是（）A．冬天在室外用手摸铁棒和木棒，觉得铁棒比木棒凉B．炎热的夏天，人们喜欢穿浅色的衣服C．将纸质的小风车放在台灯（白炽灯）灯罩的上沿，小风车会旋转起来17．在金属条的一端加热，热的传递方向是（）A．向金属条的两端传递B．向金属条的另一端传递C．不能确定18．下列关于热辐射现象的描述中，正确的是（）A．热辐射是从温度低的地方传向温度高的地方B．热辐射必须借助一定的物质进行传播C．热辐射可以在真空中进行传播三．判断题（共8小题）19．空气是热的不良导体，水是热的良导体。
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案
新苏教版五年级科学上册第四单元《水在自然界的循环》测试卷及答案一．填空题（共8小题）1．做人造雾实验时，应往量筒内倒入适量，放入点燃的线香，一段时间后，移走线香，用完全封住量筒口，再观察量筒内的现象。
2．天空中漂浮的白云实际上是由千千万万个和组成的，他们的形状千姿百态。
3．空气中的小水滴位于不同的位置有不同的名称，位于高空叫，位于低空叫。
4．天上的水总也降不完，是因为自然界中存在着。
5．在水循环中，蒸发包括蒸发、蒸发和。
6．河流和湖泊属于，是水的集合体。
7．在太阳的照射下，地球上的水不断从水面、陆地和植物表面，变成升到空中。
在低空遇冷就会形成；在高空遇冷就会形成小水滴或小冰晶，当达到一定数量时便形成。
8．当温度在摄氏度以下时，近地面的会在表面结成小冰晶，这就是。
【能力培养】二．选择题（共10小题）9．夜晚，气温降到0摄氏度以下时，地面附近的水蒸气遇到地面上冷的物体，会变成固态小颗粒附在物体上，这就是（）A．露B．霜C．雪10．云是大气中的（）遇冷液化成的小水滴或凝华成的小冰晶。
A．水蒸气B．杂质C．氧气11．在探究雾的形成实验中，我们应该使用（）效果最佳。
A．不冒热气的温水B．冷水C．100℃热水12．下列关于云和雾的说法中，正确的是（）A．云是固体，雾是液体B．云是固体，雾是气体C．云是固体或液体，雾是液体13．我们经常会看到天上白云朵朵，那么白云的成因主要是（）A．水蒸气在低空遇冷形成B．小冰晶融化而成C．水蒸气在高空遇冷凝结而成14．初冬的清晨，户外物体上常常会出现露水。
露水是（）形成的。
A．地面下的水在夜晚时会沿着物体表面上升B．云中的小水滴在夜晚时会下落在物体表面C．地面附近的水蒸气在夜晚时受冷凝结在物体表面15．地球上大部分的水存在于（）A．冰川中B．河流里C．海洋里16．空气中的水蒸气来自于（）A．大气层B．地表水的蒸发C．云17．水在自然界循环过程中的状态变化排序正确的是（）A．液态→气态→液态B．气态→液态→固态C．液态→气态→液态或固态18．露和霜是水在自然界中的不同形态，它们都是由空气中的水蒸气形成的。
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苏教版五年级科学上册第一单元测试题 一、填空题（ 28 分） 影子位置的变化规律是：从西到东，影子的长短变化规律是：长T 短T 长。
2、太阳钟也叫（ 日晷）是测量 时间的工具，它是根据 太阳下影子变化的规律 制造出 来的。
3、地球自转 是产生昼夜交替现象的原因。
都是围绕地球旋转，这样就形成了白天和黑夜。
而波兰天文学家哥白尼提出了“ 日心说”， 他认为不是太阳在运动 ，而是地球绕着太阳在旋转，昼夜的变化是地球自转的结果。
5、月相变化规律是：新月T 娥眉月T 上弦月T 凸月T 满月T 残月T 下弦月T 娥 眉月T 新月。
天活动的。
牵牛花 是凌晨开放， 芍药花是上午开放， 万寿菊花是下午开放， 昙花是 晚上开放的。
（这个题目答案不唯一）7、昼夜长短会改变动植物的 生活习性 比如：减少光照时间 可以使菊花提前开放， 延长 光照时间 可以增加鸡的产蛋量。
8、林奈根据植物不仅会在不同季节里开花，有的还会在一天的固定时刻开放或闭合的现 象，编排出了一个“花钟”。
二、选择题（ 16 分）1、 昼夜形成的原因是（ C ）。
A 太阳的东升西落 B 乌云的遮盖2、 月相的周期变化是（ B ） A 一年 B 一个月3、 新月是指天空中出现（ C ） A 月牙 B 满月4、 一天中影子最短是在（ B ） A 早晨 B 中午5、 最早提出地球自转的科学家是（ A 哥白尼 B 托勒密6、 猫头鹰睡觉的时间是（A ）A 早晨——下午B 中午—— 7、 北京故宫博物院保存的日晷属于（ A 立晷B 地平日晷8、蜗牛出来活动的时间大都是（ C ）1、 2008 年 8 月 8 日晚上 8 点，在北京召开，想一想世界上其他国家的观众应该在什么时间 收看？（举出几个例子 ,不要求学生写具体发的时刻。
）2、写出你一天的作息时间是怎样安排的？你认为有什么需要改进的地方。
（根据学生的自己的实际情况）3、怎样用拳头测量太阳的高度？答：（1）左手握拳，举到和眼睛一样高。
（2）然后拳头一个接着一个叠上去，直到拳头刚好 遮住太阳。
计算一下拳头数，这就是我们测量的太阳的高度。
四、画图并回答问题（ 14 分）1、根据自己对月相变化的观察， 画出三个月相图，并写出大约上农历什么时间的月相。
（学 生根据自己的观察画就可以了）2、你在观察月相时纪录了哪些内容？ 答：除了画月相外，还要纪录观察时间、观察地点、观察到的月亮所在的方位，当时的天气 情况以及观察的心情和感受等。
（还有些内容根据具体情况确定）C 地球的自转、C 一周 C 不出现月亮C 傍晚 A ） C 牛顿晚上C 傍晚——早上C ）C 赤道日晷 A 上午B 下午 三、问答题： （20）C 夜晚五、实验题（22 分）1、设计试验证明太阳下影子变化的规律。
答：实验名称：太阳下影子变化的模拟实验。
实验准备：手电筒、绳子、橡皮、铅笔、呼啦圈等实验过程：用手电筒代替太阳，把手电筒用细绳挂在呼啦圈上。
早上太阳从东方升起，傍晚从西方落下，影子随着太阳位置的变化由西向动转动。
实验结论：1）早上和傍晚的影子最长，中午的影子最短。
2）影子的方向和太阳的位置相反。
2、实际试验模拟昼夜变化的实验答：实验名称：模拟昼夜变化的实验。
实验准备：地球仪、手电筒等实验过程：用手电筒水平照射地球仪，会发现向着手电筒的一面变亮了，背着的一面没有变亮，逆时针转动地球仪，地球仪亮着和黑的一面不断变换。
实验结论：向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜，随着地球的转动，白昼和黑夜交替出现。
苏教版五年级科学第二单元测试题一、填空题。
（24）分1、光在同一种物质中，是沿（直线）行进的。
2、凸面镜使人看起来变，凹面镜则使人看起来变。
3、小孔成像的原因是（光是沿直线行进的）。
4、越（光滑）的表面，反光效果越好。
5、中间厚、边缘薄的透明镜片叫（凸透镜）；中间薄、边缘厚的透明镜片叫（凹透镜）。
6、凸透镜能使光线（会聚），凹透镜能使光线（分散）。
7、阳光可以被分解为（红）、（橙）、（黄）、（绿）、（蓝）、（靛）、（紫）七色光。
8、凸透镜具有（放大）、（聚光）、（成像）的作用。
二、判断题。
（12分）1小孔所成的像不仅上下颠倒，而且左右也颠倒。
（“2、我们可以用面向太阳喷水的方法制造彩虹。
（V）3、一个水滴就是一个天然的放大镜。
（V）4、光线从两种透明物体之间穿过时会发生折射现象。
（X ）5、透过红色滤光片，看到的绿衣服仍然是绿色的。
（X）6、凸面镜比平面镜观察的范围大。
（V）三、选择题：（18 分）1、牛顿通过（1 ）把太阳光分解成七种单色光。
①三棱镜②凹透镜③凸透镜④平面镜2、把一根铅笔插入装水的玻璃杯内，从侧面看铅笔，说法（ 2 ）正确。
①铅笔向上折②铅笔向下折③铅笔变细了④铅笔变长了3、阳光下绿色的物体，它反射的光是（B ）A. 白光B. 绿光C. 红光4、有关光的行进说法正确的是（C ）A、S形B、曲线C、直线5、关于小孔成像说法正确的是（C ）A、孔越大像越清晰B、和光的行进无关C、它的像是景物的倒像6、下列光源是自然光源的有（C、E ）A、日光灯B、荧光棒C、阳光D、蜡烛E、萤火虫四、问答题：（18 分）1、小孔成的像是左右颠倒的吗？为什么？答：是的，小孔成的像左右也颠倒，因为物体左侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的右侧，右侧发出的光线沿直线穿过小孔后会投在屏的左侧。
2、彩虹是怎样形成的？我们可以用什么方法制造彩虹？答：空气中的小水滴使阳光发生色散，形成彩虹。
我们可以背对着太阳喷水制造彩虹。
3、为什么说水滴是天然的放大镜？答：因为水滴是中间厚，边缘薄的透明体，与凸透镜的形状相同。
五、画图题。
（12 分）1 ．画图解释潜望镜的工作原理。
本题学生自己画图进行解释2 ．怎样设计一个可以不用回头就能看见身后景物（或后脑勺）的潜望镜？请画出原理图。
六、实验题：（16 分）1、设计试验研究凸透镜和凹透镜的作用实验名称：研究凸透镜和凹透镜的作用。
实验准备：凸透镜、凹透镜、白纸等实验过程：（1）分别用凸透镜和凹透镜观察物体。
（2）让阳光穿过凸透镜，观察聚焦情况。
（3）把凸透镜对着窗户，观察成像的情况。
实验结论：凸透镜有放大物体的作用，能聚光成像。
凹透镜有缩小物体的的作用。
2、设计试验证明光的行进方向。
实验准备：手电筒、三张带孔的纸板等试验过程：把三张纸板平行放置让三个小孔在一条直线上，用手电筒照，光能穿过三个小孔；让三个小孔不在一条直线上，光不能通过小孔。
试验结论：光在空气中是沿着直线行进的。
注：实验题的答案为参考答案，教师可以根据学生的实际情况进行总结苏教版小学科学五年级上册第三单元测试题一、填空1、一个简单的电路要由导线、电池、开关、用电器四部分组成。
2、电池有两极，正极和负极。
正极用+ 表示，负极用－表示。
3、根据物体容易导电何不容易导电的性质，可以把物体分为导体、绝缘体两大类。
4、人体、大地、不纯净的水都是导体。
5、磁铁有两个磁极，磁铁指南的一端叫做南极，用S 表示；指北的一端叫做北极用N 表示。
6、当磁铁的两极相互接近时，同极相斥，异极相吸。
7、给电磁铁通电时有磁性，切断电流后磁性消失。
8、改变电磁铁中的电池正负极方向或者绕线方向，可以改变电磁铁的磁极。
9、指南针是我国的四大发明之一，战国的时候被称为司南。
10、用磁铁沿同一方向把缝衣针摩擦几十次，就做成了磁针。
二、判断1、只有用导线把电池的正负极和灯泡连接起来，形成电流的通路时，灯泡才亮。
（V ）2、在有些条件下，绝缘体也会变成导体。
（V ）3、磁铁在水中也能吸铁。
（V ）4、所有的电池都有正极和负极。
（V ）5、电池的电可以一直使用下去，永远用不完。
（X ）6、导体就是能导电的物体，绝缘体就是不能导电的物体。
（X）7、电流不容易通过绝缘体，所以绝缘体没有什么用处。
（X ）8、电磁铁和磁铁一样，都有不变的两极。
（X ）9、电话的听筒和收音机的扬声器里都有电磁铁。
（V ）三、选择1、要让灯泡变亮我们可以（ C ）。
A、用大灯泡B、用大电池C、用新电池2、在检测暗盒的时候，如果发现小灯泡变暗，这时候暗盒里可能连着（ C ）。
A、一节电池B、一根导线C、一个灯泡3、下面哪些物品不能接触磁铁（B ）。
A、透明胶带B、磁带C、塑料贴片4、把条形磁铁放在一堆小铁钉里，磁铁的（ B ）吸的铁钉多，（A ）吸的少。
A、中间B、两端5、下面哪种做法可以增大电磁铁的磁力（ A C ）A、增大电流B、增加铁钉C、增加线圈6、从电池中得到的电一般是（ B ）从发电机中发出的电一般是（A ）。
A、比较强大的B、比较微弱的四、填表①铁②干木材③食盐溶液④炭棒⑤陶瓷⑥人体⑦玻璃⑧潮湿的木头⑨干布⑩塑料尺五、问答1、磁铁在我们生活中有哪些应用？（请举4例）答：磁性黑板、软盘、磁带、带磁性的冰箱门、门吸等。
2、避免触电有哪些方法？（至少写出3条）答：（1 ）不要在电线上晾晒衣服（2）不要在高压线附近放风筝(3)不要用湿毛巾抹电器(4)不要把多个电器插在一个电源插座上3、电磁铁和磁铁有什么异同？答：相同点：都有南北极，都可用来指示方向；不同点：电磁铁的磁性、磁力大小和磁极的方向可以控制和改变，磁铁却不可以。
4、有两根铁棒，一根有磁性，一根没有磁性，不许用任何东西，你能辨认出哪根铁棒有磁性吗？苏教版小学科学五年级上册第四、五单元测试题一、填空1、呼吸让我们吸进富有(氧气)的空气，呼出含有大量(二氧化碳)的废气。
(肺)是氧气和二氧化碳进行交换的重要器官。
2、心跳就是心脏的收缩和舒张。
心脏每收缩舒张一次，我们就会感觉到一次心跳。
3、(心脏)和 (血管)是人体的血液循环器官。
4、少年儿童正常情况下，心跳每分钟大约60—100 次。
年龄越小，心跳越快。
5、解释是对事物发展变化的原因、事物之间的关系等情况做出的说明。
6、模型方便我们解释难以直接观察到(事物内部构造),(事物的变化)以及事物之间的关系。
7、做出正确的解释，需要有充分的证据，还要利用已有知识，进行合理的思考。
二、判断1吸烟对呼吸器官的危害很大。
(V )2、用鼻呼吸和用口呼吸都能达到一个目的，所以效果是一样的。
(X )3、心脏不停地跳动，能推动血液在血管里不停地流动。
(V )4、从全身各处通回心脏的血管叫动脉。
(X)5、科学家做出的解释就一定是事实，绝对正确。
(X)6、图形也是一种模型。
(V )7、对霉烂苹果成因的正确解释是有微生物在苹果内繁殖。
(V)三、选择1、属于呼吸器官的是( D )A、胃B、肠C、嘴D、肺2、人体吸进和呼出空气的途径( A )A、鼻腔T喉T气管T支气管T肺T支气管T气管T喉T鼻腔B、鼻腔T喉T支气管T肺T气管T鼻腔C、鼻腔T喉T肺T气管T肺T鼻腔3、下面的说法中，属于事实的是( AB )，属于解释的是( C )A、苹果表皮渗出了水B、闻起来有异味C、苹果表面细菌在繁殖四、连线把科学家的人名与他们对“人眼是如何看到东西的”解释用线连起来。