丘成桐数学是种奇思妙想
丘成桐数学特长生班活动过程
丘成桐数学特长生班活动过程说到丘成桐数学特长生班,大家可能都不陌生。
那可真是一个让人又爱又怕的地方。
你看啊,光是名字就够有范儿的。
啥丘成桐?数学特长生?这听起来就好像要挑战你脑袋里的所有公式,逼得你彻底“开窍”。
然而,说实话,一旦你走进这扇大门,便会发现,这里面的“挑战”,远比你想象的有意思,甚至有些时候,还能让你忍不住笑出声来。
一开始,大家都会有点紧张。
毕竟,能被选进这个班的,可都是一群天才。
每个同学都是带着自己的“杀手锏”过来的。
说实话,初次见面,大家心里其实都想,“哇,这么牛逼的班,能混得过去吗?”不过别担心,班里的气氛一点都不压抑。
老师们超级亲切,个个不光是数学高手,还是人情高手。
讲课时,他们不是那种一板一眼的教科书式人物,而是像个大朋友一样,幽默风趣地把数学的枯燥内容变得有趣起来。
课程开始了,大家才发现,原来数学不仅仅是那些看着眼花缭乱的公式和无休止的计算。
丘成桐数学特长班的活动,简直就是一场思想的盛宴。
老师会给你们讲一些高大上的数学故事,甚至带你们去探索那些古老的数学谜题,真的是让人听得心潮澎湃。
每一次课后,大家总是忍不住在茶余饭后讨论那些问题,仿佛进入了一个脑洞大开的世界,随时都能碰撞出奇思妙想。
有一天,老师给我们布置了一道题,大家一看,眼睛都亮了。
题目看似简单,可是做起来却是难上加难。
你能看到同学们把脑袋都凑到一起,聚精会神地琢磨那个公式,好像每个人都在为“攻克”这个数学难关而奋力拼搏。
甚至有几个同学,眼睛瞪得大大的,仿佛整个世界都已经消失,只有那道题存在。
那种气氛,简直就像是打破魔法阵的最后一步,紧张而刺激。
不过,这个班的魅力,还在于它不会让你觉得所有的努力都只是为了一个分数。
虽然数学很重要,但在这里,更多的是让你学会思考,学会探究那些“未知”的问题。
每次做完一道题,老师都会引导我们去思考背后的原理,教我们如何在错误中寻找答案,如何不被困难吓倒,如何在不确定中找到可能性。
这种从“题海战术”到“思维拓展”的转变,让大家渐渐领悟到,数学不仅仅是一门学科,更是一种思维方式。
我的几何人生 丘成桐自传 摘抄加点评
我的几何人生丘成桐自传摘抄加点评
我曾经是一个数学战士,但是我现在是一个和平主义者。
我不再宣扬数学思想和方式,而是推荐人们思考和行动的和平态度和方式。
——丘成桐
《我的几何人生》是丘成桐的自传,记录了他的数学成就和思想演进。
以下是一些摘抄和点评:
1. “我小时候并没有想过要成为数学家,我只是觉得数学很有趣。
”
这句话说明了丘成桐对于数学的兴趣和探索精神,也启示了我们在学习中不要只追求成绩,而要追求内在的兴趣和乐趣。
2. “对于学问的追求,必须是无止境的。
人的一生不可能掌握所有的学问,但是我们可以一直往前走。
”
这句话强调了不断进取和不断追求的重要性,也提醒我们不要停滞不前和满足于已有的成就。
3. “我认为学术研究和道德修养是相辅相成的,这是我的人生信念。
”
这句话说明了丘成桐对于学术和道德的高度重视,也提醒我们在学习和生活中要坚持道德和伦理原则。
4. “数学是一种美,是一种文化,是一种思维方式。
”
这句话说明了数学的多重价值和作用,也启示我们在学习中要注重理解和应用,而不仅仅是死记硬背。
5. “我相信每个人都有自己的天赋和潜力,只要找到了自己的
兴趣和方向,就一定能取得成功。
”
这句话强调了个人发展和多样性,也提醒我们要尊重和发掘个人潜力和特长。
总之,《我的几何人生》是一本充满智慧和启示的自传,值得我们在学习和生活中认真阅读和思考。
丘成桐:感受数学之美
丘成桐:感受数学之美(为数学之纯美而工作,是丘成桐一生的追求。
这位当代数学大师以大刀阔斧般气魄,革新了微分几何学,其研究影响力遍及理论物理和几乎所有核心数学分支,取得了超越前人的成就。
作为华夏子孙,丘成桐始终怀着一颗爱国心,关心培养中国的年轻人,帮助中国成为数学强国。
这也是他一生事业的重点。
促进海内外华人数学家交流2007年圣诞节前一个星期,浙江大学数学中心丘成桐办公室的灯光每天亮到凌晨。
这段时间,全球1200多位华人数学家及国际知名数学大师云集风景秀丽的杭州,聚首第四届世界华人数学家大会,探讨数学最新研究进展。
丘成桐正是会议的发起者与筹办人。
在丘成桐看来,天下华人本一家,华夏子孙有割不断的血缘。
中国要发展,需要海内外华人数学家共同交流合作,将中国的数学提升到世界一流水平。
这不仅是祖宗愿意看到的,也是后人愿意看到的。
为期一周的大会,使浙江大学沉浸在活跃的学术氛围中。
大会邀请了基础数学、应用数学以及统计学等数学相关领域的一流人才,开设内容丰富的讲坛。
庞加莱猜想的主证者之一汉密尔顿教授专门做了学术报告。
大会开幕式上,有7位华人数学家获得晨兴数学奖。
他们在基础数学和应用数学的创新成就,可引证中国数学家过去10年的整体进展。
“中国培养的数学家第一次获得晨兴数学金奖,我十分高兴。
”丘成桐欣慰地说。
“我最高兴的是看到很多年轻学生都来参加,与国际一流大师交流,有利于他们开阔视野,了解当今数学发展的走向。
”会议期间,丘成桐作《中国古代数学》的精彩演讲,尽管时间安排在晚上8点,仍旧吸引了许多学生,教室里挤满了人,没有座位,有人索性在讲台前席地而坐。
为了鼓励数学新人,大会还首次面向全球华人大学生颁发新世界数学奖。
“从这次评选可以看出,中国的博士、硕士论文开始有质,但量不够;学士论文比博士、硕士论文量多,但质不是世界一流。
”丘成桐表现出一贯的直率,“反映出中国高校导师放在本科教育的时间不够。
这跟国外不一样,比如哈佛大学每年总有3到4篇有创造性的学士论文发表在最好的学术刊物上,我希望5到10年,中国学士能达到世界最好学校的水平,我是乐观的,希望老师多花一点工夫,把中国数学本科教育搞上去。
丘成桐:“数学皇帝”的别样人生
丘成桐:“数学皇帝”的别样人生作者:宁歌来源:《时代邮刊·上半月》2018年第04期多年来,丘成桐把大量的时间精力奉献给中国的数学事业。
他已在两岸三地创建多个数学中心,为培养数学领域青年人才、提升中国数学研究水平及国际影响力作出了重要贡献。
2018年3月,这位“数学皇帝”做客CCTV-4《谢谢了,我的家》节目,分享他的人生故事。
1949年,丘成桐出生在广东汕头,同年因为父亲工作的关系,他随父母移居香港。
父亲是哲学教授,但小时候丘成桐的家境并不好。
他清楚记得,当时父亲的薪酬是按授课钟点数来计算,父亲一年的薪水大概是2000港币,而一大家人一年仅房租就要花掉1200港币。
“所以小时候每天早上起来,我都不知道晚上会不会有饭吃。
”在如此清贫的环境下,他的父母依然坚信,只要读书就有希望。
家中有8个孩子,在读书受教育的问题上,丘成桐的父母没有让一个孩子掉队。
“我们家里有10口人,住的地方只有两室一厅。
为了尽可能给我们创造好的学习环境,父亲把大厅开辟成了书房。
”丘成桐家的大厅里摆了一个吃饭的桌子,吃完饭后就要赶快清理出来,兄弟姐妹们一同围着桌子写作业,父亲在大桌子旁边又摆了一张小书桌,他在那里批改学生作业、做学问。
父亲是知识分子,所以很注意用中国传统文化滋养孩子们的精神世界,丘成桐小时候在父亲的督促下,诵读了不少国学经典。
他清晰记得父亲最欣赏的一句话:“寻孔颜乐处,拓万古心胸。
”父亲把这句话一直挂在墙上。
小时候的丘成桐不懂这句话的意思,父亲就解释说,当年孔子怀才不遇,总是受人排挤,但他还是要坚持他的路。
颜回生活很贫困,但他很苦的时候还能积极快乐地做学问。
这句话的意思是人即使身处逆境也要找到快乐之处,并要做一些能够影响后世的事。
虽然父亲对孩子们要求很严,但丘成桐小时候却有些“叛逆”:他爱看武侠小说,曾在父亲的书架上翻到一本《文心雕龙》,以为是武侠小说,结果打开一看,却大失所望。
因为贪玩,年少时丘成桐成绩不太好,甚至还在小学六年级下学期逃学半年。
丘成桐简介_丘成桐的资料介绍、故事传奇
丘成桐丘成桐.世界微分几何的新一代领头人他三十四岁时曾在世界家大会上被授予菲尔兹(fields)奖章。
诺贝尔奖中没有数学一项,该奖便是数学界的最高荣誉。
作为世界最杰出的数学大师,他成为中国人的骄傲。
数学,一门古老而又年轻的学问。
它以深奥、不可抗拒的魅力吸引着古往今来那些敢于探索的人们。
丘成桐走进这个奇妙世界,成为微分几何领域的带头人。
1981年,他32岁时,获得了美国数学会的维布伦(veblen)奖——这是世界微分几何界的最高奖项之一;1983年,他被授予菲尔兹(fields)奖章——这是世界数学界的最高荣誉;1994年,他又荣获了克劳福(crawford)奖。
除此之外,他还获得过美国国家科学奖章和加利福尼亚州最优秀的科学家的称号,是美国科学院院士、哈佛大学名誉博士、中国科学院外籍院士、香港中文大学名誉博士……丘成桐1949年出生于广东汕头,后全家定居香港。
父亲曾在香港香让学院及香港中文大学的前身崇基学院任教。
父教母慈,童年的丘成桐无忧无虑,成绩优异。
但在他14岁那年,父亲突然辞世,一家人顿时失去经济来源。
尽管丘成桐不得不一边打工一边,却仍然以优异成绩考入香港中文大学数学系。
大学期间,他以三年修完全部必修课程,还阅读了大量课外资料。
他的突出成绩和钻研精神为当时的美籍教授萨拉夫所赏识,萨拉夫力荐他到美国加利福尼亚大学伯克利分校攻读博士研究生。
七十年代左右的伯克利分校是世界微分几何的中心,云集了许多优秀的几何学家和年轻学者。
在这里,丘成桐得到ibm奖学金,并师从著名微分几何学家陈省身。
数学是奇妙的,也是生涩的。
即使是立志在数学领域建功立业的年轻学生,能到最后并出成果的,也是寥若晨星。
丘成桐正可谓这样一颗“晨星”。
常常有这样的情景——偌大的教室中,听课的学生越来越少,最后竟然只剩下教授一人面对讲台下唯一的学生悉心教诲。
这唯一的学生,就是丘成桐。
到伯克利分校学习一年后,丘成桐便完成了他的博士论文,文中巧妙地解决了当时十分著名的“沃尔夫猜测”。
丘成桐读后感
丘成桐读后感
丘成桐,是一位杰出的中国数学家,他的工作涵盖了数学领域的多个方面,包括代数几何、微分几何和拓扑学。
阅读关于他的传记或著作后,我有一些读后感:
卓越的学术成就:丘成桐的学术贡献是不可忽视的,他在数学领域的研究和发现为数学界带来了重要的突破。
他的工作对于推动数学的发展和应用具有重要意义。
坚韧不拔的精神:阅读关于丘成桐的生平,我深受他坚韧不拔、勇往直前的精神所感染。
他在学术研究中面临许多困难和挑战,但他坚持不懈地克服了它们,最终取得了卓越的成就。
这是一个激励人心的榜样。
科学家的使命感:丘成桐的工作表现出他对数学的深刻热爱和使命感。
他不仅仅是在追求学术荣誉,更是为了推动数学的发展,为社会和人类做出贡献。
学术社区的建设:丘成桐也为学术社区的建设和培养年轻学者付出了很大努力。
他的导师和指导为许多年轻数学家提供了宝贵的机会和指导。
国际影响力:丘成桐的工作和声誉不仅在中国,还在国际数学界具有重要影响。
他的研究合作和国际交流有助于将中国数学引入国际舞台。
总的来说,丘成桐是一个杰出的科学家,他的学术成就和为数学领域的贡献值得我们尊敬和学习。
他的故事启发了我对坚韧、使命感和学术热情的思考,也让我更深刻地理解了科学家的精神。
丘成桐语录
丘成桐语录
嘿,朋友!你知道丘成桐吗?他可是数学界的一位大神!
丘成桐说过:“做学问一定要跟大自然一样,多姿多彩。
”这就好比我们的人生,要是只有一种颜色,那得多无聊啊!比如,每天都吃同样的饭菜,穿同样的衣服,你难道不会崩溃吗?
他还讲:“数学的美在于它的永恒和无处不在。
”这难道不是很神奇吗?就像空气,我们看不见摸不着,却无时无刻不需要它。
想想看,要是没有数学,我们怎么计算购物的价格,怎么规划旅行的路线?
丘成桐曾经提到:“年轻人要有勇气追求真理。
”可不是嘛!就像在黑暗中勇敢前行的探险家,不害怕未知,只为了找到那一丝光明。
你难道不想成为这样勇敢的人吗?
在我看来,丘成桐的这些语录就像一盏盏明灯,照亮我们前行的道路,让我们明白在追求知识和真理的道路上,要勇敢、要多彩、要充满热情!。
《丘成桐自传——我的几何人生》读后感
《丘成桐自传——我的几何人生》读后感哎呀,一翻开这本书,我那个激动啊,感觉丘成桐老师就坐在我面前,跟我絮絮叨叨地讲他的几何人生。
你不知道,他那会儿的眼神,那个专注,那个痴迷,就跟我现在研究一下午的美食谱一样,让人着迷。
他说,小时候,他觉得几何世界是最美的。
哎呀,这话让我也想起了我小时候,那会儿我也觉得几何好玩,把爸爸的圆规、三角板拿过来,就能画出一整天。
不过我也就画个三角啊、正方形的,哪像丘老师,那才是真正的玩出了花来。
书里说,丘老师小时候家里条件不算好,但他却总能用最简单的工具,画出最复杂的几何图形。
哎呀,这让我想起了自己,那时候家里也没啥好玩的,就一个破旧的圆规,我都翻来覆去地研究,想把它用出花儿来。
哎呀,这感觉,真棒!还有一次,他讲到了自己参加数学竞赛的事情。
哎呀,那会儿他紧张得手心都出汗了,但还是硬着头皮上了。
最后,他得了第一名。
哎呀,这让我也想起自己参加比赛的时候,那个心跳如鼓,紧张得要命,但一想到能得到大家的认可,那股劲就上来了。
哎呀,这种感觉,真好!最让我感动的是,丘老师说,他的人生目标就是让更多的人了解几何、喜欢几何。
哎呀,这让我想起了一个问题:我们是不是也该在自己喜欢的领域里,努力让更多的人感受到那份快乐呢?书里还提到了丘老师的一些趣事。
哎呀,我那个笑啊,就跟我小时候听别人讲笑话一样,那个开心。
比如,他讲到了自己年轻时去国外访问,第一次坐飞机,那个兴奋啊,就跟我小时候第一次去公园一样。
哎呀,这让我想起了自己小时候,那会儿也是兴奋得不得了。
读完这本书,我觉得丘老师的人生就像是一幅美丽的几何图形,虽然有时候曲折,但始终充满了美感。
哎呀,这让我也明白了,人生就像几何一样,有曲线有直线,有高峰有低谷,但只要我们用心去感受,就能发现其中的美妙。
总之,《丘成桐自传——我的几何人生》这本书让我受益匪浅。
它让我看到了一个伟大数学家的人生轨迹,也让我更加坚定了自己的信念:不管身处何地,都要用心去追求自己的梦想。
丘成桐事迹感想600
丘成桐事迹感想600最近读了丘成桐教授的自传《我的几何人生》,丘教授是菲尔兹奖得主兼沃尔夫奖得主,华人数学家无出其右,就差一个阿贝尔奖就大满贯了,全世界大满贯的也没几个,比如法国的J.P. Serre。
丘成桐祖籍蕉岭,自称是客家人,那个年代蕉岭属于汕头,所以会提到他是汕头人;但现在蕉岭属于梅州,严格来说梅州才是客家地区,汕头当然是潮汕地区,所以不能说丘成桐是潮汕人,说客家人更为准确。
他也没有潮汕那种经商头脑,更多是客家人那种治学的思维。
丘成桐的父亲在那个年代已经是早稻田的硕士,家族背景肯定不差,可惜身逢战乱,一直颠沛流离,在不同学校教书,后来因病英年早逝。
那年丘成桐才14岁,不过父亲的言传身教已经烙印在他心中。
随后在香港中文大学求学,得到伯克利来的教师欣赏,得以推荐去伯克利读大学。
从全书不难看出,丘成桐对老外都颇有好感,但对中国数学家基本上都颇有微词,从他的导师陈省身,到他的同辈项武义,再到他的学生田刚,丘成桐都吐槽了不少,吐槽的对象还包括杨振宁、萧荫堂等,但对外国数学家丘成桐很少说坏话。
按书中所述,丘成桐其实并没有受到陈省身多大的恩惠,陈省身虽然是他导师,但其博士论文在博士一年级的时候已经发表,与陈省身无关,更多是跟老外教授合作的;而陈省身给他的指导是让他证明黎曼猜想,丘成桐是不愿意的。
后来陈省身发现推不动丘成桐,就想放他毕业,于是用了丘成桐一年级那篇论文,稍作修改,写成博士论文,答辩一下,就毕业了。
所以丘成桐是两年博士毕业,毕业的时候非常年轻。
相比之下,陶哲轩少年天才,但博士毕业年龄跟丘成桐差不多的,大家又扯平了。
丘成桐读博士的时候旁听了非常多的课,远超要求。
虽然博士应该做研究,不应该修课,如果读工程类的博士,导师一般要求做助研,其实就是给导师当廉价劳动力,导师不喜欢学生修课,因为会耽误工作的时间,也就是被剥削的时间。
但数学不大一样,数学的积淀要深厚很多,因此现在数学博士的年限越来越长了,因为每个分支都发展得太快。
有什么经典的丘成桐笑话
有什么经典的丘成桐笑话
以下是 9 条关于“有什么经典的丘成桐笑话”的内容:
1. 你说丘成桐这么厉害的数学家,会不会也有一些让人忍俊不禁的时刻呀?就好比牛顿还被苹果砸到头呢!比如他会不会有算错数之后一脸懵的样子呀?
2. 嘿,你们能想象丘成桐也有出糗的时候吗?就像我们走路偶尔也会平地摔一样,他会不会也有类似让人发笑的瞬间呢?会不会某次讲课时突然忘词了呀!
3. 哈哈,难道丘成桐就没有什么搞笑的事情发生在他身上?那可不见得哦!说不定他有次赶飞机跑错登机口了呢!
4. 哎呀呀,丘成桐难道就没有点有趣的小插曲?会不会在餐厅点菜时纠结半天最后还是点错了呀!
5. 你们说,丘成桐那么严肃的人,就没有点让人乐呵的事情?会不会有次穿了两只不一样的袜子就出门啦!
6. 哇塞,丘成桐也会有让人想笑的情景吧?就好像喜剧演员一样,会不会他有次不小心把墨水洒到自己身上啦?
7. 哈哈,丘成桐会没有闹笑话的时候?会不会有次把手机当成遥控器拿起来就按呀!
8. 哎呀,丘成桐肯定也有好玩的事儿呗!说不定他有次认错人还热情打招呼呢!
9. 哼,丘成桐肯定也有让人捧腹的故事呀!也许他有次迷迷糊糊坐错了公交车呢!
我的观点:每个人都可能有一些有趣的、让人发笑的瞬间,即使是像丘成桐这样的伟大数学家也不例外呀。
丘成桐游记作文
丘成桐游记作文
我从小就有一个梦想,就是将来做一个数学家,因为我觉得
数学家很了不起,很伟大。
我一年级的时候,就在家里看《数学
小天才》这本书,里面有很多的数学知识,我对数学产生了兴趣。
后来我在电视上看到了“丘成桐中学数学奖”的颁奖典礼,就更
加喜欢数学了。
二年级的时候,爸爸带我去了“丘成桐中学数学奖”的颁奖
典礼,那里有许多很多的数学家和他们的学生在一起。
当时我看
得很认真,因为我觉得能够到这里来领奖很光荣。
三年级的时候,爸爸说“丘成桐中学数学奖”已经成立了,
让我去参加“丘成桐中学数学奖”的颁奖典礼。
因为爸爸说要参
加“丘成桐中学数学奖”的颁奖典礼就一定要拿到奖金才行。
在那里,我看到了世界著名数学家丘成桐教授。
他告诉我们:“想要成为一个数学家,不仅要有智慧,而且要有毅力、坚强和
自信!”
—— 1 —1 —。
丘成桐的数学人生读后感
丘成桐的数学人生读后感
《丘成桐的数学人生》描写了著名数学家丘成桐的学术生涯和人生经历,展现了他对数学的深厚情感和在数学领域取得的卓越成就。
读完这本书,我深受启发和感动,以下是我的一些读后感:
1.对数学的热爱和执着追求
丘成桐先生对数学的热爱贯穿于他的整个人生,他的学术生涯充满了对数学美的追求和对真理的执着探索。
他的这种对数学的热情和执着精神令人敬佩,也为我们树立了学习的榜样。
2.刻苦学习和勇攀高峰的精神
书中描述了丘成桐先生在学习数学过程中的艰辛和努力,他为了解决一个数学问题可以孜孜不倦,日夜钻研。
这种刻苦学习和不懈努力的精神值得我们每个人学习。
3.坚持自我,勇于创新
丘成桐先生在数学领域有着极高的造诣,他敢于挑战传统观念,勇于创新。
他的数学成就很大一部分源于他对传统理论的突破和对新领域的开拓。
这种坚持自我,敢于
创新的精神对于我们在任何领域的发展都是极为重要的。
4.学术严谨,追求卓越
丘成桐先生在数学研究方面表现出了极高的学术严谨性和对卓越的不懈追求。
他的研究成果不仅在数学领域产生了深远影响,也为中国的数学教育和科学研究作出了巨大贡献。
总的来说,《丘成桐的数学人生》这本书不仅让我了解了一个伟大数学家的人生历程和学术成就,更重要的是,它激励我要有对梦想的热爱和追求,要有刻苦学习和不断努力的精神,要敢于创新并追求卓越。
这些宝贵的精神财富将伴随我一生,成为我人生道路上的指明灯。
丘成桐的名言有哪些(精选合集2篇)
丘成桐的名言有哪些(精选合集2篇)丘成桐的名言有哪些(篇一)摘要:丘成桐是中国著名的数学家和教育家,他的工作和贡献在国际数学界享有很高的声誉。
丘成桐以他独特的洞察力和智慧,给予了许多人生的启发和指引。
本文将介绍丘成桐的十句名言,涵盖了他对于数学、人生和教育的独到见解。
正文:1. "只要日日坚持,向前迈进一步,你就已经在向成功靠近。
"丘成桐通过这句名言告诉我们,成功并不是一蹴而就的,而是通过持之以恒的努力和不断地迈进,才能逐渐靠近。
2. "追求卓越,不断超越自我。
"丘成桐强调了追求卓越的重要性,他鼓励人们不断提高自己,超越自我的限制,追求更高的目标和成就。
3. "数学是一门智慧的艺术。
"丘成桐将数学比喻为一门智慧的艺术,他认为数学不仅仅是一种学科,更是一种思考和创造的方式。
4. "乐在其中,才能事半功倍。
"丘成桐强调了对于数学学习的乐趣,他认为只有在喜欢和享受其中的情况下,才能事半功倍地取得进步。
5. "时光会证明,勤奋是成功的关键。
"丘成桐告诉我们,时光会证明勤奋是达到成功的关键。
只有通过不断地努力和付出,才能实现自己的目标。
6. "不要对困难退缩,勇往直前才能战胜困难。
"丘成桐鼓励人们面对困难时不要退缩,而是要勇往直前,只有这样才能战胜困难,取得成功。
7. "教育的目的是培养创造能力和解决问题的能力。
"丘成桐认为教育的目的不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的创造能力和解决问题的能力,从而帮助他们面对未来的挑战。
8. "只有了解真理,才能更好地贡献于社会。
"丘成桐提醒我们要追求真理,只有了解真理才能更好地为社会做出贡献。
他强调了知识的重要性和对社会的价值。
9. "数学是思维的风景,让我们共同欣赏。
"丘成桐把数学比喻为思维的风景,他鼓励人们欣赏数学的美,享受数学带来的智力挑战和创造乐趣。
丘成桐数学名言 -回复
丘成桐数学名言-回复
1. 数学是衡量人类智力和文明进步的最高标志。
2. 数学是一门探索真理的艺术。
3. 数学是一种独特的语言,可以解释自然界的规律。
4. 数学是一种灵感和创造力的结晶。
5. 数学的魅力在于它的严谨性和逻辑性。
6. 数学的价值不仅在于解答问题,更在于培养思考和推理的能力。
7. 数学的精髓在于简洁、通用和抽象的概念。
8. 数学是一座永远不会被探索完的宝藏。
9. 数学是一种智慧的来源,能够引导人们发现新的现象和问题。
10. 数学可以给人带来无限的快乐和满足感。
11. 数学是一种美学,能够让人们感受到宇宙的神奇之处。
12. 数学是一种思维训练的工具,培养人的逻辑思维和分析问题的能力。
13. 数学不局限于具体的应用领域,它是一种抽象思维的工具。
14. 数学是一种全球化的语言,能够超越国界和文化的差异。
15. 数学不仅仅存在于教科书和课堂中,它无处不在,时时刻刻影响着我们的生活。
16. 数学是学科中最公正的,只要你能够证明,就能够获得肯定。
17. 数学的发展离不开合作和交流,只有通过合作才能推动数学的不断进步。
18. 数学是一种解决问题的思维方式,可以帮助人们面对复杂的挑战。
19. 数学的发展和人类文明的进步息息相关,它是人类智慧的结晶。
20. 数学的价值不在于获得正确答案,而在于培养人们的专注和坚持精神。
《丘成桐自传——我的几何人生》读后感
《丘成桐自传——我的几何人生》读后感《丘成桐自传——我的几何人生》是一本引人入胜的读物,它以自传的形式,向我们展示了丘成桐先生的成长历程和他在数学领域的探索与成就。
通过这本书,我得到了许多感悟和启发。
首先,从丘成桐先生的经历中,我看到了一个坚韧不拔、勇往直前的精神。
他以一个普通人的身份,通过自己的不懈努力,最终登上了数学界的巅峰,成为了一位伟大的数学家。
他的经历告诉我们,只要我们肯付出努力,就一定能够实现我们的梦想。
其次,丘成桐先生对数学的热爱也让我深受感动。
在他看来,数学不仅是一种学科,更是一种艺术,一种追求。
他对数学的热爱和追求,使他在数学研究中不断取得突破性的成果。
同时,他也不断鼓励年轻人要追求自己的梦想,不要被现实所牵绊。
此外,丘成桐先生在书中也提到了他与他人的交往和经历的各种挫折。
这些经历让他更加珍惜友谊和人生的价值。
同时,他也通过自己的经历告诉我们,在前进的道路上,我们难免会遇到挫折和困难,但只要我们能够坚持下去,克服困难,就一定能够走向成功。
最后,从这本书中我还学到了很多关于数学的知识和思想。
例如,几何学不仅仅是一门学科,更是一种思考方式;数学是一种追求美的过程;数学可以用来解决很多实际问题等等。
这些知识和思想让我对数学有了更深刻的认识和理解。
总之,《丘成桐自传——我的几何人生》是一本非常值得一读的书。
它不仅仅是一本自传,更是一本关于数学和人生的哲学思考的读
物。
通过阅读这本书,我得到了很多启示和感悟,也更加深入地理解了数学和人生的价值与意义。
我相信这本书会对很多读者产生深远的影响,让他们受益终身。
丘成桐谈黎曼猜想的证明
丘成桐谈黎曼猜想的证明丘成桐,大家都知道吧?他可是数学界的大牛,尤其在黎曼猜想方面可谓是个传奇。
说到黎曼猜想,哎呀,那简直是个数学界的“老大难”问题!想象一下,数论里的各种神秘数字,好像都是从这个猜想中派生出来的。
你要知道,黎曼猜想就是在说,所有非平凡的零点,其实都躲在一条直线上,听起来是不是特别神秘?这就像在寻宝,每个人都想找到那个“X”标记的地方。
丘成桐用幽默的口吻跟大家聊这件事,常常让听众捧腹大笑。
他说,“数学就像个大食堂,大家都想吃到最美味的那一盘。
”听了这话,大家就都笑了,因为每个人都知道,数学的美妙往往藏在一些看似简单的公式和定理里。
可是,要找到那道“美食”,可不是随便能做到的。
就像做菜,有些调料看似不重要,但缺了就是味儿不对。
他的讲解生动形象,就像把复杂的公式变成了有趣的故事。
丘老师喜欢用日常生活的例子来解释,像是说“黎曼猜想就像是去菜市场买菜,你得先找到那条最便宜的街,才能买到最新鲜的菜。
”这比那些死板的数学书容易懂多了,让人瞬间明白了这个复杂的问题。
听他讲课,真是既享受又轻松,仿佛在跟朋友聊天,而不是在上课。
而当提到证明黎曼猜想的可能性时,丘成桐总是充满激情。
他说,这就像爬山,虽然前面有好多障碍,但只要你坚持不懈,就总能看到山顶的风景。
他在自己的研究中不断探索,像一位不怕失败的探险者,始终相信总会找到答案。
每当他在课堂上谈到这个话题,学生们的眼睛里都会闪烁着期待的光芒,仿佛看到了自己未来的数学之路。
很多人觉得,数学总是冷冰冰的,其实不然。
丘成桐用他的热情把数学的魅力展现得淋漓尽致。
他讲到“非平凡零点”时,眼睛里闪烁着智慧的光芒,似乎那些数字和公式都在他心中舞动。
大家听了都忍不住跟着他一起思考,仿佛身临其境,置身于那片神秘的数字海洋中。
不仅如此,他还常常鼓励学生们要有自己的想法。
因为在他看来,数学的乐趣不在于解出多少题,而在于探寻的过程。
就像玩拼图,找到每一块都是一种乐趣,最终拼成的图案才是最完美的。
丘成桐数学是种奇思妙想
丘成桐:数学是种奇思妙想■徐涟《传记文学》2006年第01期浏览人次丘成桐,当代数学大师。
现任美国哈佛大学讲座教授、美国科学院院士、美国艺术与科学院、中国科学院首批外籍院士、俄罗斯科学院外籍院士等,是当今活跃在国际数学前沿的领军人物之一。
丘成桐教授的研究成果在国际上产生了重要影响,被国际数学大师唐纳森誉为“近四分之一世纪里最有影响的数学家”。
他解决了一系列猜想和重大课题,如卡拉比猜想、正质量猜想、闵可夫斯基问题、镜猜想以及稳定性与特殊度量间的对应性等,以他的研究命名的卡拉比——五流形在数学和理论物理上发挥了重要作用。
鉴于他的杰出贡献,1982年,年仅34岁的丘成桐教授荣获有数学诺贝尔之称的“菲尔兹”奖,成为迄今为止惟一荣获该奖的中国人,为中华民族赢得了荣雀和尊严。
在这个喧嚣的时代里,数学并不是门显学。
在许多人眼里,数学就是些枯燥无味的公式、定理,而数学家屡屡被描绘成不食人间烟火的书呆子。
9月29日,在中国艺术研究院举办的高层学术论坛上,当今伟大的数学家、美籍华人丘咸桐教授以《数学与中国文学的比较》为报告主题,将两个看似毫不相干的研究领域的内在规律阐释得鞭辟入里,完全不同于以往的数学家形象。
这也使我有机会第一次走近当世数学大师。
出乎我意料之外的,不仅是其丰厚的古典文学素养让我汗颜,更重要的是,作为当今顶尖级数学家,他对大自然规律的深刻认识让人窥见事物的本质,而其天马行空的想象力将那个被日常生活所掩盖的世界重新揭示出来,激起了我的强烈好奇。
我已经不记得自己孩童时期是否有过当科学家的梦想。
圆周率小数点之后的一百个数字,昆虫为什么只有六条腿,天外是否存在着和我们一样的智慧生物,那一个充满无穷奥秘的世界,随着年龄的增长渐渐退到了身后很远的地方,每天的生活变得平淡无奇。
我有时想,牛顿从树上掉下的苹果发现了万有引力,最后找不到第一推动力而皈依上帝;笛卡尔创立解析几何,得出了“我思故我在”的哲学构想;爱因斯坦天生一张科学家的脸,他飞扬的白发,仿佛充满着宇宙无穷的奥秘,而他的时空理论,让人豁然开朗后更陷入迷茫;在他们的头脑中,这个世界究竟是个什么样?我无法得知,也从无想象。
2024年黑龙江省哈尔滨市中考三模语文试题(含答案)
2024中考语文毕业考0530一、积累与运用 (26 分)阅读下面文字,回答1-4题。
到了初二,丘成桐开始尝到数学的真正滋味,对数学的兴趣yǔ rì jù zēng。
1966 年,丘成桐考入香港中文大学,开启了他áoyóu“数海”的壮美航程,他的数学才华开始璀璨耀眼。
①当斯博士来校任教.时,让丘成桐真正见识了什么是当代数学。
丘成桐的数学天赋也令老师惊叹不已。
1969年,②大约20岁左右的丘成桐赴美,师从微积分几何巨擘陈省身教授。
他在这里rú yú dé shu ǐ,大量地学习数学经典著作,揣摩.前代大师们的奇思妙想,找到了喜欢的方向——几何学。
③他觉得能否学好这一门深刻的学问,关键在于和其他学科建立密切的联系。
, 。
2020年,丘先生被聘任为北京某应用数学研究院院长,他说,作为数学家,④我们追求的不仅是财富,也不是权力,我们追求的乃是ji ǎn pǔ的真理。
1.(3分)下列依次对文中加点的字的注音,错误..的一项是 ( )A. cuǐB. jiàoC. móD. pìng2.(3分)下列对文中拼音对应的词语的书写,错误.的一项是 ( )A.与日具增B. 遨游C.如鱼得水D. 简朴3.(3分)文中①②③④处有语病,下列对它们的修改不正确...的一项是 ( )A.①处修改为“当斯博士来校任教时,丘成桐真正见识了什么是当代数学”。
B.②处修改为“大约20多岁的丘成桐赴美” 。
C.③处修改为“他觉得学好这一门深刻的学问”。
D.④处修改为“我们追求的不是财富,也不是权力” 。
4.(3分)文中横线处有一组句子已打乱顺序,罗列如下。
根据语境,以下四个选项中正确的一项是( )①研究生两年时间内,丘成桐解决了普雷斯曼猜想②发表在著名的《数学年刊》上③完成了颇有见地的文章④因此,陈省身先生建议授予他博士学位A.①③②④B.①②③④C.①③④②D.①④③②5.(3分)下列说法表述错误.的一项是 ( )A. 《西游记》被鲁迅先生称为“神魔小说”,被林庚先生称为“童心之作”。
丘成桐的数学故事
丘成桐的数学故事今天咱来唠唠丘成桐这个数学大牛的故事。
丘成桐呢,打小就不是个一般的孩子。
他对数学就像是着了魔一样。
你想啊,当别的小孩还在玩泥巴、过家家的时候,他就已经沉浸在数学的奇妙世界里了。
据说他小时候家里条件也不是特别好,但是这可没挡住他追求数学的心。
他读书的时候那可真是拼啊。
就像一个在数学知识海洋里的探险家,不停地挖掘宝藏。
他看那些数学难题,就像饥饿的人看到面包一样,两眼放光。
他在解决数学问题的时候,就像一个超级侦探,不放过任何一个线索。
有一回啊,他碰到一个特别难搞的数学猜想。
这个猜想就像一个超级大怪兽,好多数学家都对它无可奈何。
可是丘成桐呢,他偏不信邪。
他就把自己关在房间里,没日没夜地研究。
草稿纸用了一堆又一堆,那感觉就像是要把所有的数学符号都召唤出来和这个大怪兽作战。
终于啊,经过无数次的失败和尝试,他就像一个武林高手找到了大怪兽的命门一样,把这个猜想给拿下了。
这一下可不得了,整个数学界都轰动了。
他就像一颗超级闪亮的星星,在数学的天空中绽放出耀眼的光芒。
而且他还特别注重培养年轻人对数学的热爱。
他就像一个老船长,带着一帮年轻的水手们在数学的大海里航行。
他会给年轻人分享他的经验,告诉他们哪里有暗礁,哪里有宝藏。
他到处讲学、开讲座,就盼着能有更多的人能像他一样爱上数学这个神奇的东西。
丘成桐在数学界的地位那可就像武林盟主一样。
大家都特别尊敬他,不管是国内还是国外的数学家,提到他都竖起大拇指。
他的故事就像一个传奇,激励着一代又一代热爱数学的人勇往直前,去探索那些未知的数学奥秘呢。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
丘成桐:数学是种奇思妙想■徐涟《传记文学》2006年第01期浏览人次丘成桐,当代数学大师。
现任美国哈佛大学讲座教授、美国科学院院士、美国艺术与科学院、中国科学院首批外籍院士、俄罗斯科学院外籍院士等,是当今活跃在国际数学前沿的领军人物之一。
丘成桐教授的研究成果在国际上产生了重要影响,被国际数学大师唐纳森誉为“近四分之一世纪里最有影响的数学家”。
他解决了一系列猜想和重大课题,如卡拉比猜想、正质量猜想、闵可夫斯基问题、镜猜想以及稳定性与特殊度量间的对应性等,以他的研究命名的卡拉比——五流形在数学和理论物理上发挥了重要作用。
鉴于他的杰出贡献,1982年,年仅34岁的丘成桐教授荣获有数学诺贝尔之称的“菲尔兹”奖,成为迄今为止惟一荣获该奖的中国人,为中华民族赢得了荣雀和尊严。
在这个喧嚣的时代里,数学并不是门显学。
在许多人眼里,数学就是些枯燥无味的公式、定理,而数学家屡屡被描绘成不食人间烟火的书呆子。
9月29日,在中国艺术研究院举办的高层学术论坛上,当今伟大的数学家、美籍华人丘咸桐教授以《数学与中国文学的比较》为报告主题,将两个看似毫不相干的研究领域的内在规律阐释得鞭辟入里,完全不同于以往的数学家形象。
这也使我有机会第一次走近当世数学大师。
出乎我意料之外的,不仅是其丰厚的古典文学素养让我汗颜,更重要的是,作为当今顶尖级数学家,他对大自然规律的深刻认识让人窥见事物的本质,而其天马行空的想象力将那个被日常生活所掩盖的世界重新揭示出来,激起了我的强烈好奇。
我已经不记得自己孩童时期是否有过当科学家的梦想。
圆周率小数点之后的一百个数字,昆虫为什么只有六条腿,天外是否存在着和我们一样的智慧生物,那一个充满无穷奥秘的世界,随着年龄的增长渐渐退到了身后很远的地方,每天的生活变得平淡无奇。
我有时想,牛顿从树上掉下的苹果发现了万有引力,最后找不到第一推动力而皈依上帝;笛卡尔创立解析几何,得出了“我思故我在”的哲学构想;爱因斯坦天生一张科学家的脸,他飞扬的白发,仿佛充满着宇宙无穷的奥秘,而他的时空理论,让人豁然开朗后更陷入迷茫;在他们的头脑中,这个世界究竟是个什么样?我无法得知,也从无想象。
而站在国际数学前沿的丘成桐,将目光投注在我们永远无法看到的世界,无论宏观抑或微观,在抽象思维领域自由驰骋,却通过极度形象化的文学,给我们提供了一条可以类比或想象的途径。
或许,我们能够因此有所领悟?于是,讲座一结束,我提出采访的愿望。
丘先生欣然接受,并在日程之外安排了时间,定在当天晚上的8点半,在他的住处友谊宾馆。
季节已转入秋凉,霏霏细雨给夜色中的北京城更添—丝朦胧。
我如约而至,和这位数学大师面对面地交谈,跟随他的话语,去了解他的成长过程,并试图探究在这位数学大师心中,自然和宇宙呈现出一种怎样的奇妙!童年的兴趣奠定一生的基础当追问一个杰出人物为什么会作出那么大的贡献时,人们往往会关注他童年的成长,希望从中找到答案或线索。
丘成桐认为,并非天才使得他获得成功,是父亲引导他对文学、数学和历史感兴趣,而数学的兴趣最大,兴趣是成功最关键的原因。
丘成桐的父亲丘镇英,字百刚,广东蕉岭县人,1935年自厦门大学政治经济学系毕业,翌年进入早稻田大学大学院深造,专攻政治制度与政治思想史。
1949年,丘镇英先生携全家迁居香港,先是经营农场,后教书养家。
薪水微薄,家中人口众多,使得丘家的生活十分艰难,往往靠借贷维持,吃过早饭不知晚饭还有没有。
在少年丘成桐的记忆里,有一次上学路上遇到外婆,因为买了酱油,很兴奋地让他放学时到她家里去,对丘成桐来说,有酱油有米饭吃,是难得的美味了。
然而,丘家严谨踏实的治学方法、敦厚淳朴的处世态度、夫妻和睦的家庭氛围,使得孩子们的童年生活非常幸福。
“穷苦的农村生活却有它自然的情趣,稻田里的青蛙,池塘里的鱼,秋天收获的农地,者陧一家人的消闲场所,而父亲也常对景吟诗。
”10岁时父亲要丘成桐的大哥和他练习柳公权的字,念唐诗、宋词,跟着背诵古文,第一篇读礼记《嗟来之食》,然后念《五柳先生传》、“百里奚,五羊皮”、《孔子世家》等短文。
孩刊门爱看武侠小说,父亲觉得这些小说素质不高,买了很多章回小说,还要求孩子们背诵里面的诗词。
因为读了很多遍,到现在丘成桐还记得《红楼梦》里的诗词。
到中学一年级,父亲让丘成桐读鲁迅、王国维的著作,还有冯友兰《新原道》、《新原人》等哲学著作。
西方的书籍如歌德《浮士德》等,也试着让孩子们读。
“这种家庭教育,终于养成大哥和我喜欢阅读课外书,建立起自己的思维”。
父亲的为人师表使得他在众多学生中有着极好的口碑。
丘成桐至今还记得小时候家里常常有许多学生,他们谈论哲学,时而禅宗,时而孔孟,时而程朱,时而阳明,时而西方哲学,不一而足。
哲学思维的训练是种潜移默化的作用,幼小的丘成桐常常坐在一旁兴奋地听着,这对于抽象思维是启蒙,也是锻炼。
在沙田小学读书的丘成桐成绩并不算好,直到进入培正中学,成为丘成桐一生的转折点。
优越的校风、卓越的教师,无论数学和中文的教育都给他极大的影响。
然而不幸降临到这个贫穷而乐观的家庭。
在丘成桐14岁那一年,丘镇英英年早逝,这意味着家中惟一的经济支柱不复存在。
父亲死时分文未留,连房租都没有着落,儿女的学费更是一个大难题。
有亲戚建议让孩子们不要再去读书,养鸭子贴补家用,但43岁体弱多病的母亲断然拒绝,毅然承担起家庭的重负,坚持供养孩子上学。
在父亲朋友和学生的帮助下,孩子们才有机会继续念书。
父亲的死对于一个14岁的孩子打击太大了。
一个正在享受天伦之乐、正在受到保护和指导的孩子,突然要面对彷徨的前途,也许有的人因此就消沉了,但丘成桐没有。
“接着那半年,我天天背诵父亲从前教过的诗词和古文,这些著作突然都变得很有意思了。
得着前人的教诲,一个天真的小孩终于成熟了”。
从小学到中学,丘成桐一直对数学很有兴趣,做数学练习题一点不觉得困难。
读学校的功课,读古文诗词,从前小孩子容易偷懒的事情,现在一点不觉得枯燥,反而有很大的兴趣,成为愉快的事情。
当时的香港大学不多,原本对历史很感兴趣的丘成桐,如果学习历史日后择业有可能会面临一定困难,而家庭经济困难也不可能再供给他出国留学。
因此,1966年考取香港中文大学时,丘成桐选择了数学作为自己的专业。
童年的教育对一个孩子的影响是终身的不可替代的,它往往奠定了一生事业的基础。
也许对孩子们来说,学到多少知识并不是最重要的,兴趣的培养才是决定其终身事业的关键。
丘成桐小学时的成绩并不理想,并非像人们所想象的少年天才;当他父亲去世时才14岁,所学到的知识、所背诵的古文都非常有限,但,父亲培养了他学习的兴趣,成为他—生中永不可枯竭的动力。
凭着它,他可以学到任何想学的东西。
相比之下,中国式的教育往往注重知识的灌输,而忽略了孩子们兴趣的培养,甚至有的人终其一生也没有领略到学习的乐趣,那是多么可悲的事情!就这样,这个1了岁少年凭自己的努力考上大学,他自己并没有意识到,今后在数学道路上会有多么辉煌的前景。
数学是美丽的凭着浓厚的兴趣和刻苦的学习,丘成桐打下了扎实的数学基础,并很早崭露出自己的才华。
数学大师陈省身,成为丘成桐成功道路上的重要转折点。
早在1964年,丘成桐第一次从香港的明报月刊上看到了陈省身的短篇散文《学算四十年》,谈到了在数学方面的工作,也让丘成桐第一次知道了中华民族也有在国外出人头地的大数学家。
那些文字深深地印在了丘成桐的头脑里,使他渴望着有朝一日也能在数学上有所成就。
及至大学三年级,丘成桐出众的才华大为陈省身赏识,使他获得了伯克利大学极为丰厚的奖学金。
伯克利大学成为丘成桐数学事业的新起点,从上午八九点钟一直到下午五点,丘成桐听各种各样的课程,极大地开拓了学术眼界。
1970年,陈省身担任丘成桐的指导教师,不到两个月时间,陈省身即认为丘成桐的论文已足够成为博士论文。
1971年,年仅22岁的丘成桐获得了博士学位。
数学,这门古老的学科,在丘成桐面前展开了神奇的美丽!他把全部身心投入到其中,在这个天地自由驰骋。
在他随后的研究中,丘成桐发展了强有力的偏微分方程技巧,使得微分几何学产生了深刻的革命。
他解决了卡拉比猜想、正质量猜想等众多难题,以他的研究命名的卡拉比—丘流形在数学与理论物理上发挥了重要作用,影响遍及理论物理和几乎所有核心数学分支。
1982年,年仅33岁的丘成桐获得了代表数学界最高荣誉的菲尔兹奖,此后获得了MacArthur天才奖(1985年)、瑞典皇家科学院Crafoord奖(1994年)、美国国家科学院奖(1997年)等众多大奖。
然而正是获得了如此多荣誉、获得过“天才奖”的丘成桐却非常不赞成“天才说”。
“我实在看不到很大的天才。
即便是爱因斯坦,他伟大的相对论也能让人看到其思想的发展轨迹,他的成就也同样是建立在前人的基础之上的。
很难有哪位科学家的想法是从天而降,顶多是他比你先想到了,或者他在某一方面比你想得更好。
真正伟大的数学家都不可能不花功夫就做到。
媒体或一般传记作者喜欢说某人是天才,下笔成章,仿佛做学问可以一蹴而就。
其实无论文学和数学,都需要经过深入的思考才能产生传世的作品。
传世的数学创作更需要有宏观的看法,也要由锻炼和推敲才能成功”。
丘成桐把兴趣放在了成功的第一位。
他认为,没有所谓的天才,关键是看你对某一事物的兴趣浓不浓,学得快不快。
如果对某一学科有浓厚的兴趣,能够全身心地投入,学起来就不难。
做数学题、背诵古文,也许在旁人看起来是件多么辛苦的事情,但如果对数学有兴趣,对文学、历史有兴趣,就不会觉得辛苦,反而是一种乐趣。
丘成桐还举了朋友的一个例子。
有人送丘成桐一幅徐悲鸿的奔马图,不知道真假,请一位收藏书画的朋友来看。
他一看就说是真的。
“我问他为什么?他说,我对徐悲鸿的马太熟悉了,吃饭也看,睡觉也看,他的这种作品一共有几幅,在什么地方,我都知道,他的马尾怎么画,他的四蹄怎么处理,我也都知道,我一睁开眼就想着这些马的样子,你说我怎么会不知道?他的强烈的兴趣使他成为这方面的专家。
做学问也一样。
有做学问的兴趣,就能做好,如果没有兴趣,只是为父母、为工作甚至为金钱拼命想学,却不一定能够学好”。
我很想知道这样—位伟大的数学家日常工作的状态,不禁问他:“要取得如此多的成就,时间怎么样才能够用?”丘先生回答:“做理论科学的人,你很难说他花了多少时间。
年轻时候,也许我一边置队说话,一边在思考我自己的问题。
我可以在同—个时间想不同的问题。
我也许一边走路一边思考,跟朋友聊天、讨论也在思考,甚至我吃饭、睡觉也在思考。
到底花了多少时间?所以一个好的科学家是要花很多功夫的,他的兴趣很大,花很多时间去想。
有人说睡在梦里出现了灵感,其实是因为总在想,总在思考,睡觉起来自然就有了结果。
”在丘成桐眼里,数学是如此之美丽,它能用几行公式,最简洁地表达宇宙万物的纷繁复杂。
牛顿力学三大定律能够解释无穷无尽的宇宙现象,从简单的欧氏几何公理,能够推导出复杂的定理,就如同印象派绘画,或者中国画,简单几笔将事物的神采表现出来。