6.2020高三二轮复习-细胞质和细胞核

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高考生物总复习第5讲细胞膜与细胞核课件新人教版

高考生物总复习第5讲细胞膜与细胞核课件新人教版

2021/4/17
高考生物总复习第5讲细胞膜与细胞核课
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题型二 细胞膜的相关实验 4.(2019·山西太原月考)对某动物细胞进行荧光标记实验,如图所示,其基本过程为: ①用某种荧光染料标记该动物细胞,细胞表面出现荧光斑点。②用激光束照射该细胞 表面的某一区域,该区域荧光淬灭(消失)。③停止激光束照射一段时间后,该区域的 荧光逐渐恢复,即又出现了荧光斑点。该实验不能说明( C ) A.细胞膜具有流动性 B.荧光染料能与细胞膜组成成分结合 C.根据荧光恢复的速率可推算出物质跨膜运输的速率 D.根据荧光恢复的速率可推算出膜中蛋白质或脂质的流动速率
解析:细胞膜两侧的离子浓度差需通过主动运输实现;不同膜中蛋白质的种 类不完全相同,其功能也不完全相同;分泌蛋白以胞吐的形式分泌到细胞外, 与膜脂的流动性有关;膜中的磷脂分子由甘油、脂肪酸和磷酸等组成。
2021/4/17
高考生物总复习第5讲细胞膜与细胞核课
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2.(2017·全国Ⅰ卷)细胞间信息交流的方式有多种。在哺乳动物卵巢细胞分 泌的雌激素作用于乳腺细胞的过程中,以及精子进入卵细胞的过程中,细胞 间信息交流的实现分别依赖于( D ) A.血液运输,突触传递 B.淋巴运输,突触传递 C.淋巴运输,胞间连丝传递 D.血液运输,细胞间直接接触
题后提升 4种常考的“膜蛋白”及其功能
(1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白:糖蛋白。 (2)膜载体蛋白:膜用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。 (3)具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的 酶,此外,细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。 (4)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵间的识别、免 疫细胞对抗原的特异性识别等)。

高三生物复习课件:细胞质和细胞核(共30张PPT)

高三生物复习课件:细胞质和细胞核(共30张PPT)

细胞膜 膜蛋白(细胞膜上)
分泌蛋白(细胞外)
核被膜 核仁
核孔
染色质
核基质
细胞核的结构
功能:是细胞遗传和代谢的控制中心
转录和RNA加工
染色体复制
核糖体 亚基
细胞核
核糖体 蛋白质
细胞溶胶
转录所需的蛋白质
翻译(蛋白质合成)
肽链
染色体复制 所需的蛋白质
核糖体
成熟蛋白质
分泌蛋白和部分 膜蛋白的合成
细胞核
光面内质网
细胞外液
小泡
小泡
质膜
粗面内质网 核糖体
细胞溶胶
高尔基体
溶酶体
细胞外液
细胞溶胶
溶酶体: 消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣
胞内蛋白的合成
上述内容体现细胞的各部分在结构和功能上有怎样 的联系?
➢ 细胞各部分在结构上存在着直接或间接的联系。
➢ 细胞各部分在功能上也是既有明确的分工,又有紧 密的联系,它们相互配合,共同完成细胞的各项生 命活动。
项目 核仁
甲× 乙√ 丙√ 丁√ 戊×
叶绿 素
√ × ×
√ ×
叶绿 体 × × ×
√ ×
线粒 体 × ×
√ √ ×
中心 体 ×
√ ×
√ ×
核糖 体
√ √ √ √ ×
纤维素酶处理 的结果 无变化 无变化
外层结构破坏 外层结构破坏
无变化
①衣藻 ②硝化细菌 ③乳酸菌 ④光合细菌 ⑤蛔虫⑥水稻⑦人
A.④⑤⑥①⑦
细胞溶胶



细胞器
线粒体
双层膜结构 叶绿体
有膜结构
细胞核 高尔基体
单层膜结构 内质网 液泡

2020年高考生物(人教版) 细胞膜与细胞核

2020年高考生物(人教版) 细胞膜与细胞核
第29页
高考调研 ·高三总复习 ·生物
C.膜上的糖蛋白具有信息传递的作用,能够将信息分子转 移到细胞内发挥作用
D.胆固醇是构成细胞膜的重要成分,在人体内还参与血液 中脂质的运输
解析 线粒体、叶绿体膜是由双层膜构成的,细胞膜是由双层 磷脂分子构成的;动物细胞融合依赖于细胞膜的流动性,钠、钾离 子的进出依赖于细胞膜的选择透过性;膜上的糖蛋白具有信息传递 的作用,不能将信息分子转移到细胞内;胆固醇是构成细胞膜的重 要成分,在人体内还参与血液中脂质的运输。
答案 D
第30页
高考调研 ·高三总复习 ·生物
精要点拨 常考的四种“膜蛋白”: (1)信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体膜蛋白— 糖蛋白。 (2)膜载体蛋白:是用于协助扩散和主动运输的载体蛋白。 (3)具催化作用的酶:如好氧型细菌,其细胞膜上可附着与有 氧呼吸相关的酶,此外,细胞膜上还可存在 ATP 水解酶(催化 ATP 水解,用于主动运输等)。 (4)识别蛋白:是用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精 卵间的识别,免疫细胞对抗原的特异性识别等)。
______物质优先通过 透过实验
蛋白质
双缩脲试剂 蛋白酶处理
________ 细胞膜被破坏
第16页
高考调研 ·高三总复习 ·生物
2.细胞膜结构特点流动性的验证 (1)方法:________法。 (2) 现 象 : 采 用 荧 光 标 记 法 标 记 小 鼠 细 胞 与 人 细 胞 表 面 的 ________分子,做如图实验。
第15页
高考调研 ·高三总复习 ·生物
(3)图 中 [c]是 ________, 以 ________、 ________、 ________ 形式镶嵌在膜的基本支架上。
(4)细胞膜成分的鉴定:

高考生物第二单元第5讲细胞核、原核细胞复习课件新人教版

高考生物第二单元第5讲细胞核、原核细胞复习课件新人教版

第5讲细胞核、原核细胞一、细胞核的结构和功能1.细胞核的结构(1)核被膜:双层膜(单位膜),核被膜上有核孔复合体,是大分子物质出入细胞核的通道。

内膜与染色质纤维相连,核被膜外层与粗面内质网膜相连。

外膜的外表面上有核糖体附着。

(2)染色质:由DNA和蛋白质组成。

染色质呈丝状,细胞分裂过程中,染色质高度螺旋化,不断凝聚就成为光学显微镜下可见的染色体。

染色质与染色体成分相同,只是凝聚程度不同。

是细胞分裂不同时期形状各异的同一种物质。

(3)核仁: 是细胞核中呈圆形或椭圆形的结构,与核糖体的形成有关。

2.细胞核的功能是遗传物质贮存和复制的场所,是细胞的控制中心。

二、原核细胞的特点1・由原核细胞构成的生物:原核生物包括细菌、蓝细菌、支原体、放线菌等。

2・原核细胞的结构(1)拟核区:没有由卫d包被的细胞核,也没有染色体,但有一个环状DNA分子, 位于无明显边界的区域——拟核。

(2)细胞器:只有—,没有真核细胞中的其他复杂细胞器。

(3)细胞壁:肽聚糖组成,起着保护并维持细胞形状的作用。

⑷其他: 荚膜、鞭毛。

3.生理:能进行细胞呼吸,细胞膜(质膜)是细胞呼吸的场所;蓝细菌能进叠,上面有光合色素。

行光合作用, 细胞膜(质向内折思考感悟真核细胞与原核细胞最主要的区别是什么?的细胞核;原核细胞没有由核被膜包被的细胞核,即没有成形的细胞核,只有拟核。

【提示】真核细胞具有由核被膜包被1・核被膜和核孔复合体⑴结构①核被膜是双层膜,核内膜与染色质纤丝相连,核外膜与内质网膜相连通。

核外膜的外表面上有核糖体附着O②核被膜并不是完全连续的,有许多部位核被膜内外两层相连,形成核孔复合体。

⑵功能①核孔复合体是细胞核和细胞质之间物质交换的孔道。

大分子物质如mRNA可通过核孔复合体, 离子和小分子如氨基酸和葡萄糖可以通过核被膜。

实际上核被膜是选择透性膜。

②化学反应的场所。

在核被膜上有多种大量的酶,利于各种化学反应的顺利进行。

核被膜在细胞周期过程中表现出周期性的消失和重建。

高三细胞核知识点总结

高三细胞核知识点总结

高三细胞核知识点总结细胞核是细胞中最重要的器官之一,它包含着遗传物质DNA,并参与调控细胞的生命活动。

在高三生物学学习中,细胞核是一个重要的知识点。

本文将对高三细胞核知识点进行总结。

一、细胞核的结构细胞核由核壳、染色质、核仁等组成。

核壳是细胞核的外层界限,由核孔和核膜组成。

核孔是核壳上的小孔,用于核内和核外物质的交换。

核膜是由两层膜组成的,中间有一定间隙。

染色质是细胞核内的DNA分子,它承载着细胞的遗传信息。

染色质呈现为条状,并且在细胞分裂时会更加明显。

核仁是细胞核中的一种细胞器,有核仁囊、核仁核和核仁仪三部分组成。

核仁参与合成蛋白质的过程,并且对细胞的功能发挥重要作用。

二、细胞核的功能1.储存遗传信息:细胞核内的DNA分子包含了细胞的遗传信息,是遗传物质的主要存储库。

这些遗传信息指导着细胞的生长、发育和功能发挥。

2.调控基因表达:核内的DNA分子含有基因,细胞核能实现对基因的调控。

通过DNA的复制、转录和翻译等过程,细胞核能控制蛋白质的合成,从而影响细胞的功能。

3.维持细胞结构稳定:细胞核内的核酸和蛋白质能够形成特殊的细胞基质,为细胞提供结构支持和稳定性。

4.参与细胞分裂:在细胞分裂过程中,细胞核起着重要的作用。

在有丝分裂中,核膜消失、染色质凝聚成染色体,核仁消失等一系列变化都是细胞核的参与。

三、细胞核的生物学现象和实验1.核糖体遗传现象(FISH):核糖体遗传现象(FISH)是一种用于检测细胞核内特定DNA序列的方法。

通过这种方法,可以观察到细胞核内特定基因的存在与位置。

2.克隆现象:克隆是指利用一种细胞或者一段DNA来获得与原细胞或者原DNA相同的复制品的过程。

克隆技术依赖于细胞核的特性,通过将某个细胞核注入到另一个细胞中,可以实现细胞的克隆。

3.细胞核的重编程:细胞核在不同发育阶段具有不同的功能和特性,这是由细胞核内基因的表达调控决定的。

细胞核的重编程是指使细胞核从一种特定状态转变到另一种状态的过程,这种过程在胚胎干细胞和克隆等领域具有广泛应用。

新高考2020生物选考总复习第4讲 细胞膜与细胞核课件

新高考2020生物选考总复习第4讲 细胞膜与细胞核课件
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四种常考的“膜蛋白”及其功能区分 (1)糖蛋白:信号分子(如激素、淋巴因子、神经递质)的受体蛋白。 (2)载体蛋白:协助跨膜运输(协助扩散和主动运输)。 (3)具催化作用的酶:如好氧型细菌其细胞膜上可附着与有氧呼吸相关的酶,此外, 细胞膜上还可存在ATP水解酶(催化ATP水解,用于主动运输等)。 (4)识别蛋白:用于细胞与细胞间相互识别的糖蛋白(如精卵细胞间的识别、免疫细 胞对抗原的特异性识别等)。
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考点二 细胞核的结构与功能
1.细胞核的结构
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核膜
RNA
核糖
核孔
DNA和蛋白质
存在状态
2.细胞核的功能
遗传信息库 细胞代谢和遗传
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3.细胞核的功能探究 (1)黑白美西螈核移植实验
美西螈皮肤颜色遗传受细胞核控制
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(2)蝾螈受精卵横缢实验 蝾螈的细胞分裂、分化受细胞核控制
28
(3)变形虫切割实验
14
1.真题重组 判断正误 (1)两个相邻细胞的细胞膜接触可实现细胞间的信息传递(2018·全国Ⅲ,T2C)( ) (2)脂质和蛋白质是组成细胞膜的主要物质(2014·全国Ⅰ,T1A)( ) (3)植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用(2014·全国Ⅱ,T1A)( ) (4)细胞膜的完整性可用台盼蓝染色法进行检测(2017·全国Ⅰ,T2A)( ) (5)膜中的磷脂分子是由胆固醇、脂肪酸和磷酸组成的(2016·全国Ⅲ,T1D)( ) 提示 (1)√ (2)√ (3)√ (4)√ (5)× 磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等组成的。
变形虫的分裂、生长、再生、对刺激的反应等 生命活动受细胞核控制
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(4)伞藻嫁接与核移植实验
假根中其他物质 细胞核 30

山东省高三生物知识点百度

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山东省高三生物知识点百度山东省高三生物知识点山东省高三生物知识点一、细胞的结构与功能细胞是生物体的基本单位,包括原核细胞和真核细胞。

细胞的结构与功能是生物学研究的重要内容之一。

1. 细胞膜细胞膜是细胞的外层包裹物,由磷脂双层构成。

它起到保护细胞、控制物质进出和细胞识别等重要功能。

2. 细胞质细胞质是细胞内的液体基质,包括细胞器、细胞骨架、溶质等。

细胞质中的物质可以进行各种代谢和生命活动。

3. 细胞核细胞核是真核细胞中最重要的细胞器之一,其中包含DNA,控制细胞的遗传信息和调控基因表达。

二、遗传与进化遗传与进化是生物学中的核心内容,涉及到物种起源、遗传规律等重要问题。

1. 遗传学定律孟德尔的遗传学定律是遗传学的基石。

其中包括基因分离定律、随性状遗传定律和独立分离定律。

2. DNA和基因DNA是细胞中的遗传物质,携带着物种的遗传信息。

基因是DNA上的一段特定序列,决定了生物的性状。

3. 进化论进化论是现代生物学的核心理论之一,它描述了物种的起源、多样性和适应性变化等现象。

三、生物体的组成与结构生物体是由多个层次的结构组成的,从最基本的细胞到组织、器官和器官系统。

1. 组织学组织学研究组织的形态结构和功能。

常见的组织类型包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织等。

2. 器官器官是由多种组织构成的功能单元。

例如,心脏是由心肌组织、神经组织和血管组织等构成的。

3. 器官系统器官系统是由多个器官相互协作完成特定生理功能的。

例如,呼吸系统由鼻腔、气管、支气管和肺组成。

四、生物的功能与调节生物体具有多种功能,如营养摄取、呼吸、排泄和运动等。

这些功能需要通过调节机制来维持正常的生理状态。

1. 神经系统神经系统通过神经传递信号,协调和调节生物体的各种功能。

包括中枢神经系统和周围神经系统两部分。

2. 内分泌系统内分泌系统通过激素的分泌,调节生物体的代谢、生长和发育等过程。

例如,胰岛素调节血糖水平。

3. 免疫系统免疫系统是生物体的防御系统,可以识别和消灭病原微生物和异常细胞。

人教版高中生物必修一[细胞的结构:细胞质和细胞核知识点整理及重点题型梳理]

人教版高中生物必修一[细胞的结构:细胞质和细胞核知识点整理及重点题型梳理]

人教版高中生物必修一知识点梳理重点题型(常考知识点)巩固练习细胞的结构:细胞质和细胞核【学习目标】1、理解几种细胞器的结构和功能2、理解细胞器之间的协调配合,共同完成生命活动3、理解细胞核的功能,明确细胞核在控制细胞代谢和遗传中的作用。

4、重点:几种重要细胞器的结构和功能、细胞膜系统、细胞核的结构和功能5、难点:细胞器之间的协调配合、观察叶绿体和线粒体。

【要点梳理】要点一、细胞质的结构和功能【细胞的结构:细胞质和细胞核】(00:00:28~00:04:09)1、细胞质(细胞质基质+细胞器)(1)细胞质基质状态:透明、黏稠、流动的液体物质:水、无机盐、糖类、氨基酸等作用:活细胞新陈代谢的主要场所(2)细胞器:分离细胞中各结构的方法——差速离心法2、细胞器:线粒体和叶绿体(1)植物叶片内叶绿体分布不均匀,栅栏组织中含有的叶绿体多,便于接受光照,进行光合作用(2)线粒体在不同细胞中的数量是不同的,代谢旺盛的细胞,线粒体数量较多。

3、其他几种细胞器(1)内质网的结构和功能内质网是由一层膜形成的囊状、泡状和管状结构,并形成一个连续的网膜系统。

根据内质网上是否附有核糖体,将内质网分为两类,即粗面内质网和光面内质网。

粗面内质网多呈大的扁平膜泡,排列整齐。

它是核糖体和内质网共同组成的复合结构,普遍存在于细胞中,特别是合成分泌蛋白的细胞。

在结构上,粗面内质网与细胞核的外层膜相连。

无核糖体附着的内质网称为光面内质网,通常为小的管状和小的泡状,广泛存在于各种类型的细胞中。

光面内质网是脂质合成的重要场所。

内质网可通过出芽方式,将合成的蛋白质或脂质转运到高尔基体。

(2)高尔基体的结构和功能高尔基体是普遍存在于真核细胞中的一种细胞器。

在电镜下观察到,高尔基体是由一些排列较为整齐的扁平膜囊堆叠在一起,构成了高尔基体的立体结构。

扁平膜囊多呈弓形,也有的呈半球形,均由光滑的膜围绕而成。

在扁平膜囊外还包括一些小的膜泡。

整个高尔基体结构分为形成面和成熟面,来自内质网的蛋白质和脂质从形成面逐渐向成熟面转运。

高考生物(浙科版)总复习 第一单元 第3讲 细胞质、细胞核和原核细胞

高考生物(浙科版)总复习 第一单元 第3讲 细胞质、细胞核和原核细胞

b
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栏目索引
考点一 主要细胞器的结构、功能及其协调配合 考点二(活动) 观察叶绿体 考点三 细胞核与原核细胞 练出高分
考点一 主要细胞器的结构、功能 及其协调配合
知识梳理
题组精练
返回总目录
知识梳理
一、主要细胞器的结构与功能1. Nhomakorabea质网 粗面 囊腔
光面 细胞核
质膜
答案
2.核糖体
RNA
粗面内质网
合成蛋白质 3.高尔基体
4.普通光学显微镜下能看到细胞内的哪些结构?
提示 细胞壁、细胞核、叶绿体、液泡、线粒体 ( 需染色 ) ,染色体
(需染色)。
答案
二、各种细胞器间的协调配合及细胞溶胶
1.细胞器之间的协调配合
以分泌蛋白的合成、运输、分泌为例: 合成场所:附着在内质网上的 核糖体 ↓
初步加工场所: 内质网
线 ↓ 供能

扁平小囊 小泡 转运 蛋白质
答案
分布:动物、真菌和某些植物细胞 4.溶酶体 组成 单位膜 水解 酶
功能:消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产, 生的碎渣
5.线粒体
两 DNA 能量代谢
答案

6.质体 (1)分类
白色体
:贮存脂质和淀粉
有色体:含有 色素
(2)最重要的有色体——叶绿体 光合作用 双层膜 光合作用
基粒
答案
7.液泡 大液泡 色素
8.中心体
中心粒
微管
真核细胞 分裂
答案
诊断与思考
1.判断下列叙述的正误
(1)人体细胞的线粒体内膜蛋白质和脂质的比值大于外膜( √ )
(2)性激素主要是由内质网上的核糖体合成( × )

2022高考生物专题03 细胞核和细胞质(含答案解析)

2022高考生物专题03 细胞核和细胞质(含答案解析)
【详解】A、线粒体是细胞的“动力车间”,根据细胞代谢的需要,线粒体可以在细胞质基质中移动和增殖,A正确;
B、细胞质基质中含有RNA,不含DNA,而线粒体基质和叶绿体基质中含有DNA和RNA,所含核酸种类不同,B错误;
C、内质网是蛋白质等大分子物质合成、加工的场所和运输通道,在未分化的细胞中数量较少,而胰腺外分泌细胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液,细胞中的内质网数量较多,C错误;
游离在细胞质中:合成胞内蛋白(胞内酶、血红蛋白等)



动物
植物
单层膜
①含多种水解酶
②分解衰老、损伤的
细胞器
③吞噬并杀死侵入细
胞的病毒或病菌
“酶仓库”、“消化
车间”
①在它自己的膜上有某些
特殊物质,所以正常情况
下不会分解自身
②细胞吞噬、细胞凋亡、
免疫等与溶酶体有关
③溶酶体来自高尔基体


植物
单层膜
①内含细胞液,含有
D、分泌蛋白是在附着在内质网上的核糖体上合成的,高尔基体与分泌蛋白的加工、包装和膜泡运输紧密相关,D错误。
故选A。
(一)基础概念【生命观念】
1.组成:包括细胞质基质和细胞器两部分。
2.功能:活细胞新陈代谢的主要场所。
3.细胞质基质
状态:胶质状态
成分:水、无机盐、脂质、糖类、氨基酸、核苷酸和多种酶等
4.细胞骨架(真核细胞)
专题03细胞核和细胞质(讲)
1.最新考纲
(1)细胞核的结构和功能(Ⅱ)
(2)主要细胞器的结构和功能(Ⅱ)
(3)实验:观察线粒体和叶绿体
2.最近考情
2020全国卷Ⅰ(7)、2020全国卷Ⅱ(1、3)、2019全国卷Ⅱ(1)

高三生物第二轮复习知识点

高三生物第二轮复习知识点

高三生物第二轮复习知识点高三生物课程作为理科生的重要一环,承载着学生们对生命科学的探索和认知。

在高三这个备考紧张的时期,第二轮复习知识点尤为关键。

本文将从细胞生物学、遗传学、分子生物学和生态学等方面,系统地总结高三生物第二轮复习的知识点。

细胞生物学是生物学研究的基础,也是高三生物重点复习的知识点之一。

首先要了解细胞的基本结构和功能。

细胞包括细胞膜、细胞质、细胞核等组成部分,其中细胞质包括内质网、线粒体、高尔基体、溶酶体等细胞器。

细胞膜是细胞的外围结构,起到选择性渗透的作用。

细胞核是细胞的控制中心,包含着基因。

此外,还要掌握细胞分裂的不同类型,包括有丝分裂和减数分裂。

了解细胞生物学的基本知识能够为后续的遗传学学习打下基础。

遗传学是生物学的重要分支,也是高三生物复习的重点之一。

在遗传学的学习中,首先要了解基因的概念。

基因是控制个体遗传性状的基本单位,由DNA分子编码。

此外,还要了解基因的表现形式以及遗传的规律,包括孟德尔的法则和连锁遗传等。

为了更好地理解遗传学的知识,还可以通过解析遗传性状的遗传图谱来加深理解。

分子生物学是现代生物学研究的重要领域,也是高三生物复习的重点之一。

在分子生物学中,重要的知识点包括DNA的结构和功能,RNA的结构和功能,蛋白质合成、转录、翻译等。

要掌握核酸和蛋白质之间的关系以及遗传密码的解码和编码过程。

此外,还要了解基因工程和克隆技术等相关知识。

生态学作为生物学的重要分支,也是高三生物复习的一个重要方面。

要了解生态系统的组成和相互作用,包括环境因素对生物的影响、食物链和食物网以及生物圈的结构和功能。

此外,还要了解生态系统的能量流动和物质循环,以及生态恢复和保护等相关知识。

除了以上提到的主要知识点,还需要高三生物学生根据自己的学习情况进一步加强对其他知识点的复习,如植物生理学、动物生理学、生物进化等。

在复习的过程中,可以通过解析真题和模拟考试等方式进行综合复习,加强对知识点的理解和应用能力。

2020高考生物细胞核必背知识点总结

2020高考生物细胞核必背知识点总结

细胞核必背知识点总结
高考考纲:
细胞核的结构和功能
一、细胞核的结构
1、核膜
(1)基本支架:磷脂双分子层
(2)双层膜,四层磷脂分子
(3)有丝分裂过程中,周期性消失(前期)与重现(末期)2、核孔
(1)蛋白质、RNA可以通过,DNA不能通过
(2)具有选择性,不能自由通过
(3)消耗能量
(4)实现核质之间频繁的物质交换与信息交流
(5)代谢越旺盛,核孔数目越多
3、核仁
(1)与rRNA与核糖体的形成有关
(2)核糖体的形成与核仁不一定有关,如原核中的核糖体(3)有丝分裂过程中,周期性消失(前期)与重现(末期)4、染色质
(1)由蛋白质与DNA混合而成
(2)龙胆紫或醋酸洋红染色
(3)与染色体的关系:同一种物质在不同时期的两种存在状态二、细胞核的功能
1、是遗传信息库
2、是细胞遗传与代谢的控制中心
3、。

高三生物二轮复习文档 必修1 第2章 第4讲 细胞质与细胞核 教师用书 含答案

高三生物二轮复习文档 必修1 第2章 第4讲 细胞质与细胞核 教师用书 含答案

第4讲 细胞质与细胞核1.细胞器的识别及功能(1)液泡:由单位膜包被,其内的水溶液称为细胞液,其中含有无机盐类、糖类、氨基酸、色素等。

(2)质体:质体分白色体和有色体两类,前者贮存脂质和淀粉,最重要的一类有色体是叶绿体,其外面是双层膜,内部是液态的基质,浸在其中的是一个复杂的膜系统。

(3)线粒体:由内、外两层膜构成,外膜平整,内膜向内折叠,两层膜之间以及嵴的周围都是液态的基质。

线粒体是细胞呼吸和能量代谢的中心。

(4)内质网:由单位膜构成的囊腔和细管组成。

分粗面内质网和光面内质网,前者运输蛋白质,后者含有某些酶。

(5)高尔基体:由单位膜构成的扁平小囊和小泡组成,对蛋白质起着分拣、运送的作用。

(6)核糖体:由RNA 和蛋白质组成,外表无膜包裹,是蛋白质合成的场所。

(7)中心体:由两个中心粒组成,在细胞分裂中起作用。

2.细胞溶胶(1)状态:液体。

(2)成分:含多种酶。

(3)功能:多种代谢活动的场所。

3.用高倍显微镜观察叶绿体取材—取一片在光下培养一段时间的新鲜黑藻叶片↓制片—用镊子夹取一片幼嫩的小叶,放在载玻片的水滴中,盖上盖玻片(注意要始终保持有水状态)↓观察—低倍镜下,找到黑藻叶肉细胞,移到视野中央→高倍镜观察↓绘图—用铅笔画一个叶肉细胞,画清楚叶绿体的形态和分布情况1.下列关于细胞器的叙述,错误..的是()A.溶酶体只能消化细胞内衰老的细胞器B.线粒体含有核糖体且能发生转录和翻译C.高尔基体分拣蛋白质分别送到细胞内或细胞外D.粗面内质网内的蛋白质会送到高尔基体和细胞其他部位A(溶酶体的功能是消化细胞从外界吞入的颗粒和细胞自身产生的碎渣。

) 2.胰岛素是由51个氨基酸组成的蛋白质。

细胞内合成胰岛素的场所是() A.核糖体B.中心体C.线粒体D.溶酶体A(蛋白质合成的场所为核糖体,选A。

)1.细胞质中细胞器的分类(1)分泌蛋白的合成和分泌过程(2)分泌蛋白的合成和分泌过程中细胞内各部分之间的协调配合:(3)细胞内所有的膜结构均属于生物膜,各种生物膜在结构上紧密联系,构成一套复杂的膜系统。

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自身不能合成胆碱
成分与前一步骤的培养基 相同,只是胆碱没有3H
3
C
下列有关比值的比较,正确的是( C )
A.氧的含量/氢的含量:甘油三酯>纤维素 B.结合水的含量/自由水的含量:洋葱根尖 分生区细胞>成熟区细胞 C.叶绿素的含量/类胡萝卜素的含量:春天 的银杏叶>深秋的银杏叶 D.嘌呤碱基数/嘧啶碱基数:人的基因突 变前>基因突变后
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解析 原核细胞体积小、表面积小,但其表面积与体积的比值大,因而 物质运输效率高、代谢旺盛,A 错误;人神经元树突多,有利于扩大神经元 接受刺激的表面积,B 正确;人骨骼肌细胞内线粒体多,其舒张、收缩所需 能量由线粒体和细胞质基质提供,其中主要来自线粒体,C 错误;同一个体 不同体细胞含有的基因相同,而胰岛 B 细胞能分泌胰岛素,是因为胰岛素基 因在该细胞中表达了,D 错误。
整合突破
1.主要细胞器的结构及功能 (1)
(2)
(3)
2.生物代谢中物质合成的场所
用差速离心法分离出某动物细胞的3种细胞器,经 测定其中3种有机物的含量如图所示。下列叙述
正确的是 ( A )
A.细胞器甲是有氧呼吸的主要场所 B.细胞器乙肯定与分泌蛋白的加工和分泌有关 C.细胞器丙是基因表达过程中转录和翻译的场所 D.硝化细菌与此细胞共有的细胞器有甲和丙
H标记表明可能有分泌蛋
白合成

A.图甲中首先可观察到3H标记的细胞器是③ B.能在图甲中④上观察到3H标记表明可能有分泌蛋白合成 C.图乙中c曲线所指的细胞结构是高尔基体 D.图丙中d曲线表示的细胞结构是内质网
高频命题点 物质跨膜运输的方式 图1中的a、b、c表示几种物质跨膜运输的方式,图2表示 放置在某溶液中的植物细胞失水量的变化情况。下列叙 述错误的是 ( )
下图中a、b、c、d为细胞器,3H-亮氨酸参与图示过程合
A 成3H-X。据图分析,下列说法错误的是 ( )
A.图示中,膜面积会发生变化的细胞器有a、b、d B.3H-X分泌到细胞外与膜的流动性有关 C.图中含有核酸结构的细胞器是a、c D.c中有多种酶,它们分子结构不同的根本原因是指导酶 合成的基因不同
0
5×10-7 mol/L
0
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A.根据实验结果可判断细胞吸收 MoO24-的方式为主动运输 B.设置丙组实验的目的是证明 ATP 溶液不会使液泡颜色发生改变 C.甲组实验细胞吸收 MoO24-所需的 ATP 都来自线粒体 D.细胞膜和液泡膜上均可能存在吸收 MoO24-的载体蛋白
× 7.线粒体外膜上的蛋白质含量比内膜的高 √ 8.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所
× 9.细胞生命活动所需的ATP均来自线粒体 × 10. ATP酶能够为ATP的水解提供能量
× 1.胰岛素的分泌过程体现了细胞膜的功能特点——具
有一定的流动性
2.神经元的轴突末梢有大量的突起,使突触后膜神经
(2019·德州高三联考)细胞的结构与功能存在密切
B 的联系。下列有关叙述正确的是( )
A.原核细胞体积小、表面积大,因而物质运输 效率高、代谢旺盛
B.人神经元树突多,有利于扩大神经元接受刺激 的表面积
C.人骨骼肌细胞内线粒体多,其舒张、收缩所 需能量全部由线粒体提供
D.胰岛B细胞能分泌胰岛素,是因为该细胞内含 胰岛素基因,且内质网等发达
为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养 基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相 关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图乙,相关结
A 构关系如图甲,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法
不正确的是 ( ) A.图甲中首先可观察到3H
标记的细胞器是③ B.能在图甲中④上观察到3
B
A.某种药物只抑制图1中的c而对a无影响,说明该药物抑 制了c运输过程中载体的作用 B.图2表示的植物细胞可能发生了质壁分离和复原的过 程,此时植物细胞所处的溶液一定是KNO3溶液 C.图2中A点细胞失水量最大,此时细胞的吸水能力最强 D.若温度降低,对图1中的a、b、c都会造成影响
整合突破 1.膜具有选择透过性的原因分析 (1)内因——遗传因素
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× 1.真核细胞的细胞核是遗传信息转录和翻译的场所 √ 2.酵母菌的细胞核内含有DNA 和RNA两类核酸 √ 3.细菌有核糖体,无叶绿体 × 4.蓝藻无细胞核,也无核糖体 × 5. 性激素主要是内质网上的核糖体合成 √ 6.内质网既参与物质合成,也参与物质运输
正确的是( C ) A.根据颜色变化可证明酶具有专一性 B.达到平衡后,两侧液面高度相同 C.加入双缩脲试剂,两侧溶液均会呈现紫色 D.该实验可证明生物膜具有选择透过性
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细胞知识系统复习
1.(2019·福建南安市期末)紫色洋葱的鳞片叶外表皮细胞吸收 MoO24-后, 液泡的颜色会由紫色变为蓝色。某实验小组为了探究洋葱鳞片叶外表皮细胞
答案 C
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解析 比较甲组和乙组实验结果可知,添加 ATP 溶液后变色细胞所占 的比例增大,即细胞吸收 MoO24-的速率增加,因此可以判断其运输与能量有 关,运输方式为主动运输,A 正确;设置丙组实验的目的是证明 ATP 溶液 不会使液泡颜色发生改变,从而增强实验的说服力,B 正确;甲组未添加外 来的 ATP,其主动运输所需的 ATP 来自细胞呼吸,ATP 产生的场所为细胞 质基质和线粒体,C 错误;MoO24-能够从外界运输到细胞内,并导致液泡颜 色发生改变,其运输方式是主动运输,说明细胞膜和液泡膜上可能都存在吸 收 MoO24-的载体蛋白,D 正确。
物质出入细胞方式及影响因素类试题解题策略 (1)有关物质出入细胞的方式及其影响因素类试题的难点往往在于运输 方式的确定,故总的解题策略为:首先要分析物质的本质(是脂溶性物 质、离子、小分子还是大分子颗粒),其次分析所需条件(是否需要载 体、运输动力来源是能量还是浓度差等),最后根据定义、运输特点确 定运输的方式。 (2)判断影响物质运输的因素的方法:①受细胞内外物质浓度差影响的 是自由扩散和协助扩散;②受载体蛋白影响的是协助扩散和主动运输; ③受能量供应影响的只有主动运输;④三种运输方式(自由扩散、协助 扩散和主动运输)都受温度的影响,因为温度影响细胞膜的流动性;除此 之外,温度还通过影响酶的活性来影响能量的供应进而影响主动运输。
吸收 MoO24-的方式,用等量的下表溶液分别处理细胞,一段时间后观察变色 细胞所占的比例,结果如下表所示。据此判断下列说法错误的是( )
组别 MoO24-溶液浓度 ATP 溶液浓度 变色细胞的比例
甲组 0.05 mol/L
0
4.5%
乙组 0.05 mol/L 5×10-7 mol/L
12.7%
丙组
(2)外因——主要是影响呼吸作用的因素
影响物质跨膜运输的因素 (1)内在因素 物质跨膜运输与膜的流动性和选择透过性有关,选择透过 性的结构基础是膜上载体蛋白的种类和数量。 (2)外在因素 ①物质浓度(在一定的浓度梯度范围内)
②氧浓度
自由扩散或协助扩散 ③温度
主动运输
温度可影响生物膜的流动性和 酶的活性,因而会对两种被动运 输方式和主动运输的运输速率 产生影响,尤其是因影响了细胞 呼吸的速率而对主动运输速率 的影响更为明显。
在细胞分裂间期,线粒体的数目增多.其增多的方式有3种假设 1.细胞利用磷脂、蛋白质等重新合成;2.细胞利用其他生物膜装 配形成;3.线粒体分裂增殖形成 有人通过放射性标记实验,对上述假设进行了探究,方法如下:首 先 将 一 种 链 孢 霉 营 养 缺 陷 型 突 变 株 在 加有3H 标记的胆 碱“磷脂的前体“培养基中培养,然后转入另一种培养基中继续培 养,定期取样,检测细胞中线粒体的放射性,结果如下:
B.水培时,适时增氧有利于植物根细胞对矿质元 素的吸收
C.水培时,营养液浓度不能过高,以防植物体渗 透失水过多
D.雾(气)培能更好地解决栽培植物根系对水、气 的需求
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(2019·河南八市联考)用一种半透膜(允许单糖 和水分子通过,二糖不能通过)将水槽从正中间隔开, 均分为等体积的两部分。左侧放入100 mL浓度为 10%的蔗糖溶液,右侧放入100 mL浓度为10%的 麦芽糖溶液,然后两侧均加入10 mL浓度为5%的麦 芽糖酶溶液。将装置置于适宜条件下,一段时间后 达到平衡,在两侧分别取等量的部分样液,加入斐 林试剂后水浴加热,观察颜色变化。下列有关分析
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高频命题点 生物膜系统 下表是某动物肝细胞和胰腺外分泌细胞不同膜的相对含
D 量(%),有关说法错误的是 ( )
细胞膜 内质网膜 高尔基
线粒体
粗面 滑面 体膜 外膜 内膜
核膜
其他

2
35 16
7
7
32 0.2 少量

5
607 少量
A.细胞甲呼吸强度大于细胞乙 B.细胞乙为胰腺外分泌细胞 C.细胞乙合成的分泌蛋白多于细胞甲 D.细胞中各种膜含量的差异取决于所含基因不同
用呼吸抑制剂处理哺乳动物成熟的红细胞,如图表示物
B 质吸收量变化,正确的是 ( )
D
无土栽培是指不使用天然土壤,而用营养液浇灌来 栽培作物的新技术。其中水培是将植物的根系直接浸润 于营养液中;雾(气)培是利用喷雾装置将营养液雾化为 小雾滴状,直接喷射到植物根系。下列有关叙述错误的
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