磴口县三完小“绿色学校”汇报材料
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指致力于环境保护和可持续发展的学校，通过创造健康、可持续的学习环境，培养学生环保意识和可持续发展的能力。
本文将对我们学校在绿色学校建设方面所做的努力和取得的成果进行汇报。
二、绿色课堂建设1. 教学资源优化我们学校积极推行数字化教育，提供电子教材和在线学习平台，减少纸质教材的使用。
同时，我们鼓励教师使用多媒体教学，通过图文并茂的方式提高教学效果。
2. 节能环保设施我们学校大力推广LED节能灯光，并安装自动感应开关，确保教室、走廊等公共区域的照明在无人时自动关闭。
此外，我们还安装了太阳能光伏板，利用可再生能源为学校提供部份电力。
3. 废物分类处理为了减少废物对环境的污染，我们学校设置了废物分类垃圾桶，并定期开展废物回收活动。
学生们在课间和放学时将废物分类投放，学校会定期组织回收人员将可回收物进行分类回收和再利用。
三、绿色食堂建设1. 有机食材采购我们学校与当地农民合作，采购有机农产品作为学生食堂的食材。
这些有机食材不仅安全健康，而且对环境友好，减少了农药和化肥的使用。
2. 减少食物浪费我们学校鼓励学生合理取餐，提倡“光盘行动”，减少食物浪费。
同时，学校还与相关机构合作，将剩余的食物进行回收和再利用，用于制作饲料或者做成有机肥料。
3. 环保餐具使用学校食堂使用可降解的环保餐具，如纸质餐盒、纸质餐具和可降解塑料餐具，减少一次性塑料餐具对环境的影响。
此外，学校还鼓励学生自带餐具，减少一次性餐具的使用。
四、绿色校园建设1. 绿化环境学校注重绿化美化工作，校园内种植了大量的树木和花草，营造出宜人的学习环境。
我们还建设了花坛和草坪，为师生提供了休闲和活动的场所。
2. 水资源管理学校建立了水资源管理系统，定期检查和修复水龙头、水管等设施，确保水资源的合理利用。
学校还开展了节水宣传活动，教育学生养成节约用水的好习惯。
3. 环保交通学校鼓励学生和教职工使用公共交通工具或者步行、骑行上下学，减少汽车尾气对环境的污染。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指致力于推动可持续发展和环境保护的学校。
本文将对我们学校在绿色学校建设方面所取得的成就进行汇报。
通过各项措施的实施，我们致力于培养学生的环保意识，提高学校的可持续发展水平，为创造更美好的未来贡献力量。
二、绿色校园建设1. 节能减排为了降低学校的能源消耗和碳排放，我们采取了一系列节能措施。
例如，我们在校园内安装了太阳能光伏板，利用太阳能发电以减少对传统能源的依赖。
此外，我们还通过改进建筑设计，提高建筑物的能源利用效率，使用节能灯具等方式来节约能源。
2. 水资源管理为了合理利用水资源，我们实施了水资源管理措施。
我们在校园内建立了雨水收集系统，将雨水用于浇灌花草和冲洗厕所等非饮用用途。
同时，我们还加强了学生的节水意识教育，提倡他们在使用水资源时节约用水。
3. 垃圾分类与处理为了减少对环境的污染，我们鼓励学生和员工进行垃圾分类。
我们在校园内设置了不同类型的垃圾桶，并进行定期的垃圾收集和处理。
同时，我们还组织了垃圾分类教育活动，提高学生的垃圾分类意识，培养他们的环保习惯。
4. 绿化校园为了美化校园环境，我们进行了大规模的绿化工作。
我们种植了各种树木和花草，并定期进行树木修剪和花草养护。
通过绿化校园，我们为学生创造了一个舒适、美丽的学习环境，同时提高了校园的生态价值。
三、环保教育与实践1. 环保教育课程我们将环保教育融入到学校的课程体系中。
我们开设了环境科学、可持续发展等相关课程，培养学生的环保意识和环境保护技能。
通过课堂教学和实践活动，我们帮助学生了解环境问题，并激发他们的环保意识。
2. 环保实践活动我们组织了一系列环保实践活动，让学生亲身参与其中。
例如，我们组织了校园清洁日活动，让学生清理校园内的垃圾，增强他们的环保意识。
此外，我们还组织了植树活动、环保讲座等，提高学生对环境保护的认识。
3. 环保社团与俱乐部为了进一步培养学生的环保意识和环境保护技能，我们成立了环保社团和俱乐部。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料引言概述：绿色学校是指以可持续发展为目标，注重环境保护和资源节约的学校。
为了让更多人了解绿色学校的建设和成果，我们特殊准备了这份汇报材料。
通过对绿色学校的各项工作进行详细介绍，希翼能够激发更多人关注环境保护和可持续发展。
一、绿色校园建设1.1 绿色建造：我们的校园采用了环保材料和节能设备，建造了符合绿色建造标准的教学楼和宿舍。
1.2 智能节能：校园内采用智能化节能系统，对用电、用水等资源进行有效管理和控制，实现了节约能源的目标。
1.3 绿色植被：校园内种植了大量绿色植被，不仅美化了环境，还起到了净化空气、调节气温的作用。
二、环保教育2.1 课程设置：我们开设了环境保护、资源循环利用等方面的课程，让学生从小培养环保意识和行为习惯。
2.2 环保活动：组织各类环保活动，如植树造林、垃圾分类等，引导学生亲身参预环保实践，增强环保意识。
2.3 宣传教育：通过展板、宣传栏等形式，向师生宣传环保知识，提高环保意识和行动力。
三、资源循环利用3.1 垃圾分类：校园内设立了垃圾分类桶，并进行定期采集和处理，促进资源的再利用和减少环境污染。
3.2 能源回收：对废弃的能源设备进行回收和再利用，减少资源浪费，推动循环经济的发展。
3.3 水资源管理：采用节水设备和水资源回收系统，对用水进行有效管理和再利用，实现了水资源的可持续利用。
四、绿色食品与健康4.1 有机食品：校园食堂提供有机食品和绿色食材，保障师生的饮食安全和健康。
4.2 绿色环保餐具：采用环保餐具和饮用具，减少一次性用品的使用，降低对环境的影响。
4.3 健康教育：开展健康教育活动，宣传健康饮食知识和生活方式，提高师生的健康意识。
五、社会责任与参预5.1 社会实践：组织学生参预社会环保实践活动，培养学生的社会责任感和环保意识。
5.2 环保合作：与社会各界建立合作关系，共同推动环保事业的发展，形成良好的环保氛围。
5.3 参预倡导：积极参预环保倡导活动，呼吁更多人加入环保行动，共同建设绿色和谐的社会。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指以可持续发展为理念，致力于环境保护、资源节约和环境教育的学校。
本文将对我们学校在绿色学校建设方面的成果进行汇报，包括绿色校园建设、环境教育开展以及资源节约与再利用等方面的工作。
二、绿色校园建设1. 绿色建造我们学校注重绿色建造的规划与设计，采用环保材料、节能设备和自然通风等措施，以减少对环境的影响。
我们已经完成为了教学楼和图书馆的绿色改造，并取得了显著的成果。
2. 绿化环境学校大力推进绿化工作，增加了校园的绿化面积，种植了各类树木和花草，并建立了定期维护和养护的机制。
我们还在校园内设置了雨水采集系统，用于浇灌绿化植物，实现了雨水资源的合理利用。
3. 废物处理与回收为了有效处理废物和促进资源的再利用，我们学校建立了废物分类处理系统，并与相关企业合作，将可回收废物进行回收再利用。
同时，我们也积极推行垃圾减量计划，鼓励师生减少废物产生。
三、环境教育开展1. 课程设置我们学校将环境教育纳入课程体系，开设了环境科学、生态学等相关课程，并注重培养学生的环境意识和环保行为。
2. 主题活动为了提高学生的环保意识，我们定期组织各类主题活动，如环保知识竞赛、绿色运动会等，让学生在活动中感受到环保的重要性，并培养他们的环保习惯。
3. 校园宣传学校利用校园广播、电子展板等媒介，定期发布环保宣传信息，向师生传递环保知识和理念。
我们还邀请专业人士来校进行环保讲座，提高师生对环保问题的认识。
四、资源节约与再利用1. 能源管理学校制定了严格的能源管理制度，对用电、用水等资源进行监控和控制，以减少能源的浪费。
我们还推广使用节能灯具和太阳能热水器等设备，降低能源消耗。
2. 水资源管理学校建立了水资源管理系统，对用水进行计量和监控，鼓励师生合理使用水资源，并加强节水宣传教育。
3. 资源再利用为了减少资源的浪费，我们学校开展了废纸回收、废旧电子设备回收等活动，将废物转化为资源，促进资源的再利用。
五、总结与展望通过学校的努力，我们取得了一系列绿色学校建设的成果。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指在教育环境中注重可持续发展、环境保护和资源利用的学校。
本文将详细介绍我们学校在实施绿色学校理念方面所取得的成果和经验。
二、绿色校园建设1. 节能减排措施我们学校注重节能减排，通过安装节能灯、优化供暖系统、加强电器设备管理等措施，有效降低能源消耗和碳排放。
数据：2022年，我们学校能耗同比下降15%，碳排放量减少20%。
2. 水资源管理为了合理利用水资源，我们学校推行了节水措施，包括安装节水设备、加强水资源监测和管理等。
此外，我们还开展了水资源教育活动，提高师生对水资源的重视程度。
数据：2022年，我们学校水资源利用效率提高了10%。
3. 废物管理与回收为了减少废物对环境的影响，我们学校实施废物分类和回收制度。
我们配备了垃圾分类垃圾桶，并组织废物回收活动，鼓励师生积极参预。
数据：2022年，我们学校废物回收率达到了50%。
三、环境教育与绿色文化1. 环境教育课程我们学校开设了环境教育课程，通过多种教学手段，培养学生的环保意识和环境保护技能。
我们还组织了户外实践活动，让学生亲身体验自然环境。
数据：2022年，我们学校环境教育课程参预率达到了90%。
2. 绿色文化建设我们学校注重培养绿色文化，通过举办绿色主题的活动、开展环保宣传等方式，营造了浓厚的绿色氛围。
学生们积极参预绿色文化建设，形成为了一种良好的环保风尚。
数据：2022年，我们学校绿色文化建设活动参预率达到了80%。
四、社区合作与共享1. 社区环保合作我们学校与社区合作，共同推动环保工作。
通过与社区居民开展环保宣传、组织环境保护志愿者活动等方式，促进了社区环保意识的提升。
数据：2022年，我们学校与社区合作开展环保活动次数达到了30次。
2. 资源共享我们学校与其他学校开展资源共享，通过共享教育设施、教育资源等，提高资源利用效率，推动绿色学校理念的传播和推广。
数据：2022年，我们学校与其他学校开展资源共享项目达到了10个。
创建绿色学校汇报材料（通用13篇）
创建绿色学校汇报材料创建绿色学校汇报材料（通用13篇）在日常学习、工作生活中，有的人天天看汇报，有的人天天写汇报，汇报可以是任务开始前，也可以是任务结束之后进行的，每个阶段的汇报重点不一样，大家知道正式的汇报怎么写吗？下面是小编精心整理的创建绿色学校汇报材料，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
创建绿色学校汇报材料篇1xx小学一直十分重视学校环境绿化建设和保护，开展对师生的环境绿化教育，注意绿化环境育人。
早在九十年代，学校领导就带领全校师生开始校园绿化建设，他们发扬"自力更生，艰苦奋斗"的精神，在校园内种植了许多树木，为绿化美化校园作出了重大的贡献。
近几年来，学校领导又认真组织学习有关文环境保护、环境教育的文件和文章，进一步认识到开展环境绿化教育的重要性，学校不仅在硬件上绿化、美化校园，更重要的是进一步加强了对师生的环境绿化保护知识的教育，使师生自觉地去爱护和保护绿化环境。
使环境绿化教育经常化、课程化、和系列化，保证了环境绿化教育持续、正常地开展，不断把学校环境绿化工作推向一个新的阶段。
一、健全组织，落实制度，创设良好的教育绿化环境学校紧紧抓住创建"绿色学校"的大好契机，组织成立了创建"绿色学校"领导小组，形成了由校长总负责，校总务主任具体分管，各部门齐抓共管的管理机制。
为进一步增加教育的活力，发挥各层功能，激发全校师生参与环境绿化保护活动的积极性，全校各班还相继成立了相应的"绿色环保"志愿者组织以及动植物保护课外兴趣小组。
三级环保组织的构建，全校的环境绿化教育形成了"校--班--组"的活动网络系统，并形成了学校"创绿"小组全面负责，学校各处室齐抓共管、全校师生人人参与的环境绿化教育新格局。
绿色学校"领导小组层层制订"创绿、环教"计划，开展相应的活动，建立和完善了绿化环境会议制度、学习制度和开展环境绿化教育的奖励制度。
绿色学校创建汇报小结
绿色学校创建汇报小结创建绿色学校是一项重要的工作，旨在提倡环境保护、可持续发展和生态教育。
以下是我们创建绿色学校的汇报小结，总结我们的成果和面临的挑战。
一、项目背景我们的学校位于一个繁忙的城市，周围环境受到了工业污染、交通拥堵和生活垃圾的影响。
为了改善学校环境，并培养学生的环境意识和责任感，我们决定创建绿色学校项目。
二、项目目标1.改善学校环境，减少污染物排放和废物产生。
2.培养学生的环境意识和可持续发展思维。
3.通过绿色学校活动，提高学生对环境保护的兴趣和参与度。
三、项目内容1.建立环境教育课程：我们重新设计了环境教育课程，并添加了有关环境保护和可持续发展的内容。
通过课堂教学和实践活动，提高学生的环境意识和知识水平。
2.推广绿色行为：我们制定了学生和教师的绿色行为规范，鼓励大家减少能源消耗、节约用水和减少垃圾产生。
我们设置了垃圾分类和回收站，并组织了回收垃圾和植树活动。
3.创建绿色校园：我们在校园中增加了植物和花园，种植了一些耐污染的植物，并减少了化学草坪和农药的使用。
我们还安装了太阳能灯和节能设备，以减少能源消耗。
4.开展环境研究：我们鼓励学生和教师开展环境研究项目，并提供资金支持和指导。
学生们研究了本地水资源的污染情况、生物多样性的变化和气候变化对植物生长的影响等。
四、项目成果1.学生的环境意识和责任感明显提高：通过环境教育课程和实践活动，学生们对环境保护的重要性有了更深入的理解，并愿意主动参与环保行动。
2.学校环境改善：通过减少废物产生和能源消耗，我们成功减少了学校的环境污染。
在校园中增加植物和花园，为学生和教师提供了一个清新的学习和工作环境。
3.社区影响增强：我们的绿色学校项目引起了社区的关注和支持。
社区居民参观了我们的绿化校园和环境教育活动，并纷纷参与到我们的环保行动中。
五、项目挑战1.资金问题：创建绿色学校需要一定的资金投入，这对学校来说可能是一个挑战。
我们需要寻找更多的合作伙伴和赞助商，以帮助我们实现项目目标。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指致力于环境保护、可持续发展和健康教育的学校。
本次汇报将详细介绍我们学校在绿色学校建设方面所取得的成就和努力，包括绿色校园建设、环境教育和可持续发展等方面的工作。
二、绿色校园建设1. 绿色能源利用我们学校积极推行清洁能源利用，已安装太阳能发电系统，为学校供电，减少对传统能源的依赖。
同时，我们鼓励学生和教师节约用电，提倡绿色出行，减少碳排放。
2. 水资源管理为了合理利用水资源，我们学校进行了水资源管理的探索和实践。
我们建立了雨水采集系统，将雨水用于浇灌植物和冲洗洗手间。
学校还设置了节水设备，如低流量水龙头和厕所冲水系统，以减少用水量。
3. 废物管理和回收学校设立了垃圾分类站，并进行废物管理和回收工作。
我们鼓励学生将废纸、塑料和玻璃等可回收物品分类投放，并进行再利用。
此外，学校还开展了废物减量活动，通过减少使用一次性物品和提倡环保包装等方式，减少废物产生。
4. 绿化和景观设计学校积极进行绿化和景观设计工作，打造漂亮的绿色校园。
我们种植了各种树木和花草，增加了校园的氧气含量，改善了空气质量。
此外，我们还建立了花坛和草坪，为学生提供一个舒适的学习和休闲环境。
三、环境教育1. 课程设置我们学校将环境教育融入到各个学科的课程中。
通过开设环境科学、生态学和可持续发展等课程，培养学生的环境意识和环保意识。
同时，我们还组织了各类环境教育活动，如观察自然、参观环保设施等，让学生亲身体验环境保护的重要性。
2. 学校活动学校定期组织环保主题的活动，如植树造林、环保讲座和环保手工制作等。
这些活动不仅让学生了解环保知识，还培养了学生的动手能力和创造力。
我们还与社区、家长和其他学校合作，共同开展环保活动，形成良好的社会氛围。
四、可持续发展1. 健康饮食学校推行健康饮食，提供营养均衡的食物，鼓励学生摄入蔬菜和水果。
我们还与食堂合作，减少食物浪费和包装物的使用，倡导绿色餐饮。
2. 社会责任学校积极履行社会责任，与当地社区开展合作项目，提供教育资源和环保支持。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、背景介绍绿色学校是指在教育环境中注重可持续发展、环境保护和资源利用的学校。
本文旨在汇报我们学校在绿色学校建设方面所取得的成就和经验。
二、绿色学校建设概况1. 学校环境改善我们学校注重美化校园环境，进行了绿化、景观设计和废品回收等工作。
目前，校园内绿化覆盖率达到80%，校园环境得到了显著改善。
2. 节能减排措施为了降低能源消耗和减少二氧化碳排放，我们采取了一系列节能减排措施。
例如，安装了太阳能热水器、LED节能灯和智能化的供暖系统，大大减少了能源的浪费。
3. 垃圾分类与回收我们学校积极推行垃圾分类与回收工作，为学生提供了分类垃圾桶，并定期组织垃圾回收活动。
通过这些措施，我们成功地减少了垃圾的数量，并提高了资源的再利用率。
4. 环保教育与宣传我们注重环保教育的开展，通过开设环境保护课程、举办环保主题活动和宣传校园绿色文化等方式，提高学生和教职工的环保意识，培养他们的环保行为习惯。
三、绿色学校建设成果1. 学生参预度提高通过绿色学校建设，学生们的环保意识和参预度明显提高。
学生们积极参预垃圾分类与回收活动，主动参预环保社团和志愿者服务，形成为了良好的环保风尚。
2. 能源消耗减少我们学校的节能减排措施取得了显著成效。
每年的能源消耗量减少了20%，二氧化碳排放量减少了30%，为保护环境和可持续发展做出了积极贡献。
3. 环境质量改善通过绿化和环境改善措施，学校的空气质量和水质得到了明显改善。
学生和教职工的身体健康状况明显改善，学习和工作效率也得到了提升。
4. 社会影响力提升我们学校的绿色学校建设成果得到了社会的广泛认可和赞誉。
校园环境的改善和环保意识的提高，对于推动社会绿色发展起到了积极的示范和引领作用。
四、绿色学校建设经验与展望1. 经验总结通过绿色学校建设，我们认识到环境保护和可持续发展是当代教育的重要任务。
我们要注重环保教育的开展，培养学生的环保意识和环保行为习惯，同时加强学校的能源管理和环境监测工作。
绿美校园汇报材料
校绿美校园工作推进情况汇报根据要求，统筹生态、人文、安全、科普等要素，适应不同学龄学生需求,充分利用校园的自然景观元素,人工造景与自然环境相融合，营造既满足环境育人功能、又满足生态功能的校园环境，助力提升校园品质。
中学校园应优化学习生活环境，增加绿色空间，积极融入美学与艺术设计元素;小学、幼儿园应注重营造健康、安全、趣味的绿美环境，创造亲近自然的条件。
通过实施三年行动，建立校园绿化美化行动工作体系，打造出一批“绿美校园”示范校园。
为了使广大师生加深对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，提高师生环境素养，养成保护环境的自觉的行为规范，并使其在今后的生活和工作中更加重视对环境的保护，同时也为了促进学校内部的管理能够得到提升，从而促进学校的可持续发展，结合我校实际具体工作开展情况汇报如下:一、基本情况我校为九年一贯制学校现有中心学校1所、中心幼儿园1所，完全小学7所在校学生2561人，教职工163人。
根据计划2022年创建绿美校园2所分别为：nnnnnnnn。
各校收到文件后充分认识创建绿美学校的重要意义。
创建绿美学校有助于促进学校与社区、家庭及相关企业之间在环境教育管理方面的沟通交流;创建绿美学校，可以提升学校的办学层次，有助于学校自身的可持续发展。
二、组织领导，分工明确中心校各完小、幼儿园成立以校长为组长的创建领导小组，全体成员有明确的分工，由副校长具体负责绿美学校创建工作的计划及实施方案的制定，负责各项工作的开展、检查、总结及宣传等工作。
学校总务主任负责学校的总务后勤工作，以节约能源资源为中心，制定好学校在节电、节水、节气、节纸等方面的集体制度措施;安全和环保工作;负责做好校园绿化、净化、美化工作，协助完善校园文化建设。
三、近期安排的工作1、各校园认真组织学习《)文件要求，合理规划，教学区、生活区、运动区合理布局。
力争各功能用房配备齐全，设施完备，环境宜人。
2、学校全面落实卫生责任分区制和评比制度，对学校环境卫生进行督查评比，整个校园干净整洁窗明几净。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指在教育教学过程中，注重环境保护、可持续发展和健康教育的学校。
本文将详细介绍我们学校在绿色学校建设方面所取得的成果和努力。
二、绿色校园建设1. 绿色校园规划我们学校制定了绿色校园规划，包括植树造林、建设花坛和草坪等绿化工程，以及合理利用水资源、节约能源等方面的措施。
2. 环保设施建设学校安装了太阳能热水器、智能照明系统和节水设备等环保设施，以减少能源消耗和环境污染。
3. 垃圾分类与处理学校开展了垃圾分类教育，并设置了分类垃圾桶，每一个班级都有责任进行垃圾分类。
我们还与当地垃圾处理中心合作，确保垃圾得到正确处理和回收利用。
三、环境教育与实践1. 环保课程设置学校开设了环境保护、生态学和可持续发展等相关课程，培养学生的环保意识和环境保护知识。
2. 实地考察与社区服务学校组织学生参观当地的自然保护区和环保企业，让学生亲身感受环境保护的重要性。
同时，学生也积极参预社区的环保活动，如清洁河流、植树造林等。
3. 环保俱乐部与志愿者服务学校成立了环保俱乐部，定期组织环境保护主题的讲座、展览和活动。
同时，学校鼓励学生参预志愿者服务，为环保组织和社区提供匡助。
四、绿色食堂与健康饮食1. 有机蔬菜供应学校与当地有机农场合作，提供新鲜、无农药残留的有机蔬菜，以保障学生的饮食安全和健康。
2. 绿色食材选择学校餐厅选择绿色食材，如有机肉类、无添加剂的食品等，以提供健康的饮食选择。
3. 饮食健康教育学校开展饮食健康教育，教导学生正确的饮食习惯和营养知识，倡导少油少盐、均衡饮食的生活方式。
五、绿色交通与低碳出行1. 骑行和步行推广学校鼓励学生和教职员工骑行或者步行上下学，减少汽车尾气排放和交通拥堵。
2. 公共交通优先学校与公共交通部门合作，提供便利的公共交通服务，鼓励学生和教职员工使用公共交通工具。
3. 低碳出行宣传学校开展低碳出行宣传活动，如举办低碳出行知识竞赛、举办低碳出行日等，提高学生和教职员工的低碳意识。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指以可持续发展为目标，注重环境保护和资源节约的学校。
本文将对我们学校在绿色学校建设方面所取得的成就进行汇报，包括绿色校园建设、环境教育与意识培养、资源节约与循环利用、健康与安全等方面的工作。
二、绿色校园建设1. 绿化工作我们学校注重绿化工作，通过植树造林、种植花草等措施，使校园环境更加漂亮。
截至目前，我们已经种植了1000余棵树木，形成为了独特的绿色景观。
2. 节能工作为了减少能源消耗，我们学校采取了一系列节能措施。
我们安装了太阳能热水器，利用太阳能进行热水供应，每年节约能源消耗约30%。
此外，我们还对校园照明进行了优化，使用LED节能灯具，有效减少了能源消耗。
3. 水资源管理为了合理利用水资源，我们学校进行了水资源管理工作。
我们建立了雨水采集系统，将雨水采集起来用于浇灌植物和冲洗厕所，减少了自来水的使用量。
此外，我们还加强了学生的水资源意识培养，提倡节约用水的行为。
三、环境教育与意识培养1. 环境教育课程我们学校开设了环境教育课程，将环境保护知识融入到学生的日常学习中。
通过教学活动、实地考察等方式，培养学生的环境保护意识和责任感。
2. 环保活动为了增强学生的环保意识，我们组织了一系列环保活动。
例如，每年举办“绿色行动日”，号召学生参预垃圾分类、植树造林等活动，提高学生对环境保护的重视程度。
3. 环保社团我们学校成立了环保社团，由学生自愿参加，开展各类环保活动。
社团成员定期进行环保知识培训，通过社团活动培养学生的环保意识和动手能力。
四、资源节约与循环利用1. 垃圾分类我们学校推行垃圾分类制度，设立了不同的垃圾桶，引导学生进行垃圾分类。
通过垃圾分类，我们减少了垃圾的数量，提高了资源的利用效率。
2. 废物回收利用为了实现废物的循环利用，我们学校开展了废物回收利用工作。
例如，我们设立了废纸回收箱，将废纸进行回收再利用，减少了资源浪费。
3. 能源管理我们学校加强了能源管理工作，通过安装智能电表、优化供电系统等措施，减少了能源的浪费。
2023年绿色学校创建汇报小结范本
2023年绿色学校创建汇报小结范本尊敬的各位领导、尊敬的评审专家和各位教职员工：大家好！我是绿色学校创建小组的负责人，今天非常荣幸能够向大家汇报我们在2023年所取得的成果。
今年是我们学校创建绿色学校的第一年，我们以“绿色校园，健康成长”为主题，旨在将可持续发展理念融入学校的日常教育教学活动中，培养学生的环境保护意识和可持续发展能力。
经过全校师生的共同努力，我们在绿色学校创建方面取得了以下几个方面的成果：一、绿色校园建设为了打造一个环保的校园，我们采取了一系列绿色建设措施。
首先，在校园内建设了一个垃圾分类的中心，提供了不同类型垃圾的投放区域，并设置了垃圾分类指导牌，引导师生正确分类投放垃圾。
此外，我们还在校园内安装了太阳能路灯和太阳能充电桩，利用太阳能为师生提供能源，减少对传统能源的依赖，降低能源的消耗。
另外，我们还建设了一座花园，在花园里种植了各种绿色植物，美化了校园环境，给师生提供了一个休闲放松的场所。
二、环保教育和宣传活动为了培养学生的环保意识，我们开展了一系列环保教育和宣传活动。
我们组织了绿色讲座，邀请专家学者来校园为学生授课，讲解环境保护的重要性和可持续发展的原则。
此外，我们还开展了环保主题的绘画比赛和演讲比赛，鼓励学生用艺术的形式表达对环境保护的关注。
同时，我们还制作了宣传海报和宣传栏，将环保知识和相关政策展示在校园的重要区域，提醒师生关注环保问题。
三、节能减排措施为了减少能源的浪费和减少碳排放，我们采取了一些节能减排措施。
首先，我们在校园内开展了“绿色节能日”活动，号召学生和教职员工共同参与节能行动，如合理使用空调和电灯、关闭未使用的电器等。
此外，我们还推行了“绿色交通”活动，鼓励学生和家长使用公共交通工具或者步行或骑自行车上学，减少汽车的使用，减少尾气排放。
另外，我们还利用智能化科技手段，对学校的用电设备进行了监测和管理，减少电能的损耗，达到节能的目的。
四、绿色食堂建设为了提供健康、绿色、安全的饮食环境，我们对学校的食堂进行了改造。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料绿色学校汇报材料我校为贯彻可持续发展战略和科教兴国的战略，落实《全国环境宣传教育行动纲要》,结合创建国家级示范性中学的有利时机，深入开展环境教育和环境建设，把创建国家级绿色学校作为优化教育环境、培养高素质人才的重要内容来抓。
学校以“以人为本，持续发展，创建和谐”为办学理念，把环境育人的理念注入到学校的管理、校园的建设和教育教学工作中，努力创建高品位的“绿色学校”，向国家级绿色学校目标奋进。
现将我校几年来创建国家级“绿色学校”的主要工作汇报如下：一、加强领导，统一规划2017年开始，我校成立以校长为组长的环境教育领导小组，制定了《强化环境意识建设绿色庭院建设绿色学校工作要点》、《绿化美化方案》等绿色学校的年度工作计划和方案，对学校的环境教育和环境建设进行统一规划和安排，并纳入学校工作计划中，切实保障创建绿色学校的人力、物力、财力。
同时，积极协调各部门工作，确保创建工作正常运转。
二、广泛开展绿色宣传教育1、我校图书馆阅览室订购大量的《环境》、《大自然》、《大自然探索》、《森林与人类》、《中国国家地理》、《中学生物学》、《地理教育》等有关报刊和书籍，供师生阅读。
组织学生收看中央电视台的《走近科学》、《科技博览》、《人与自然》等节目，给学生以更感性的认识，使他们更深入地理解科学与环境、人与自然的相关影响。
2、学校发挥现代教育信息技术优势，引导学生上网阅览或下载环保资料，作为组织活动和写作有关环保材料的重要参考。
3、为增强师生的生态环境意识和绿色文明意识，我校设置了环境教育宣传栏，或图或文进行宣传。
在校园中设置固定绿化教育标语，如“护花草树木”、“保护环境，从我做起”等，广泛宣传绿化的重要意义。
4、学校通过举办讲座、主题班会、兴趣小组、出版小报班刊、张贴宣传图片等向学生宣传环保知识，团委会、学生会经常组织有关环保活动，如组织参加植树种草，清扫校园卫生，参加市区卫生大扫除劳动，参加创卫生城市活动，协助居委会灭“四害”，向群众和家长宣传环保知识，组织卫生劝导队上街督查卫生，收到良好成效。
创建“绿色学校”工作汇报材料
创建“绿色学校”工作汇报材料创建“绿色学校”工作汇报材料实施环境教育，创建绿色学校学校是20XX年经人民政府批准改制的第一所纯民办、寄宿制高中。
改制三年来，学校认真贯彻落实“，本着服务人民、奉献社会的办学宗旨，凭借办学机制的自主灵活、全体员工的团结奋斗与社会各界的大力支持，取得了令人瞩目的成绩，赢得了广泛的社会赞誉。
现就加强环境建设、环境教育、创建“绿色学校”活动方面所做的一些工作做一个简要的介绍。
学校风景优美、环境宜人。
学校占地120亩，现有45个班级，在籍学生2,566名，专任教师165名。
一、充分认识创建“绿色学校”的重要意义1、创建“绿色学校”是深化环境教育，推进素质教育的重要措施。
深化环境教育是创建绿色学校的一个主题。
通过环境教育，引导学生认识世界是普遍联系和相互依存的，教育学生处理好人与人、人与社会之间的关系，实现人与自然之间的和谐共处；引导学生珍视生物多样性，关注不同文化对环境的影响，为适应和保护自身生存环境而采取的多样化的生活方式和发展模式；引导学生理解可持续发展的内涵；引导学生主动参与解决环境问题，培养学生的环境责任感。
2、创建“绿色学校”是规范学生行为惯，推进精神文明建设的重要途径。
规范学生的行为惯，是我校创建“绿色学校”的一个重要目标。
要求全校师生通过创建活动，在进一步提高思想认识的基础上，自觉地培养节约能源的意识，如节约用水、节约用电、节约用纸、节约粮食；自觉地养成文明、卫生的惯，如不随意制造与周围环境氛围不和谐的噪声，不随地吐痰，不乱丢抛弃物，分类处理垃圾，不乱倒剩饭剩菜；自觉地增强环保意识，如回收废电池等有害废弃物，不使用一次性饭盒、木筷，不伤害也不食用受保护的野生动物，不使用含磷洗衣粉等。
这些目标进一步丰富了养成教育的内涵，也为学校德育教育开辟了新的途径。
从这个意义上说，创建绿色学校也是大力推进学校精神文明建设的重要途径。
3、创建“绿色学校”是提高办学品位，可持续发展的有效途径。
绿色学校创建汇报小结范文
绿色学校创建汇报小结范文尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！我是绿色学校创建工作小组的成员之一。
今天，我非常荣幸地向大家汇报我们学校绿色学校创建工作的成果和经验。
一、创建目标绿色学校创建是指通过课程改革、设备更新、环境建设等方面，推进学校可持续发展，培养学生的环境保护意识和行动能力。
我们学校的创建目标是：提高学生的环境意识和保护能力，改善学校的环境质量，培养学生的绿色生活方式。
二、创建内容1.课程改革：我们对学校的课程体系进行了重要调整，将环境教育纳入到各科教学中，通过开展丰富多样的环境教育活动，激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，我们还设立了绿色生活课程，教育学生如何节约能源、保护环境。
2.设备更新：学校年久失修的设施设备进行了更新改造，特别是更新了照明设备，将传统的白炽灯更换为节能灯，减少了不必要的能源浪费。
此外，我们还购置了可再生能源设备，如太阳能热水器、太阳能光伏板，进一步减少了对传统能源的依赖。
3.环境建设：我们对学校的绿化进行了全面改造。
通过增加植被覆盖面积，种植更多的绿化植物，提高了学校的绿化率和空气质量。
同时，我们还建设了垃圾分类处理站，引导学生养成垃圾分类的好习惯，减少废弃物对环境的污染。
三、创建成果1.学生环境意识明显提升：学校绿色学校创建以来，学生们对环境保护的意识有了明显提升。
他们学会了如何节约用水、用电，积极参与垃圾分类等环保活动。
许多学生还自发组织了环保志愿者团队，定期进行环境清理和宣传活动。
2.学校环境质量改善：通过绿化建设和设备更新，学校的环境质量得到了显著改善。
学校的空气质量得到了提升，室内通风和采光状况有了明显改善，师生们的健康状况明显改善。
3.学生绿色生活方式养成：学校绿色学校创建工作的推进，使学生们逐渐养成了绿色生活的习惯。
他们主动参与节约用水、用电的行动，拒绝使用一次性餐具，提倡徒步上学，减少汽车尾气的排放。
学生们开始认识到自己的生活方式与环境保护的关系，积极践行绿色生活理念。
创建绿色学校工作汇报
创建绿色学校工作汇报尊敬的各位领导、老师们：大家好！很荣幸能够在这里向大家汇报我校创建绿色学校的工作情况。
创建绿色学校是我校一直以来努力追求的目标，旨在通过教育和实践，培养师生的环保意识，推动学校的可持续发展，为社会的生态文明建设贡献一份力量。
一、创建绿色学校的背景与意义随着社会的发展和环境问题的日益突出，环保意识的培养成为教育的重要使命。
创建绿色学校不仅是对环保理念的积极响应，更是为了培养学生的社会责任感和创新精神，让他们在绿色的环境中成长，形成正确的价值观和生活方式。
同时，绿色学校的创建也有助于提升学校的整体形象和教育质量，促进学校与社会的和谐发展。
二、创建绿色学校的目标与思路我们确立了以“绿色教育，和谐发展”为创建目标，将绿色理念融入学校的教育教学、管理和校园文化建设中。
具体思路包括：加强环保教育课程建设，提高师生的环保知识水平；优化校园环境，打造绿色生态校园；开展丰富多彩的环保实践活动，培养学生的环保行动能力；建立健全环保管理制度，保障创建工作的持续推进。
三、创建绿色学校的具体措施1、加强环保教育课程建设将环保教育纳入学校课程体系，编写了专门的环保教材，在各学科教学中渗透环保知识。
邀请环保专家来校举办讲座，组织教师参加环保教育培训，提高教师的环保教育教学能力。
开展环保主题班会、演讲比赛、知识竞赛等活动，激发学生学习环保知识的兴趣。
2、优化校园环境加大校园绿化面积，种植了多种树木和花卉，营造了优美的校园景观。
建设了雨水收集系统，用于校园绿化灌溉，节约水资源。
推广垃圾分类，设置了分类垃圾桶，并加强对学生的垃圾分类教育和监督。
3、开展环保实践活动组织学生参与校园环保志愿者活动，如清理校园卫生死角、养护花草树木等。
开展校外环保实践活动，如参观污水处理厂、垃圾填埋场等，让学生亲身体验环保的重要性。
鼓励学生开展环保科技创新活动，培养学生的创新思维和实践能力。
4、建立健全环保管理制度制定了学校环保工作规章制度，明确了各部门和师生的环保责任。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指致力于推动可持续发展教育的学校，以培养学生的环境意识、环境责任感和环境行动能力为目标，通过创设绿色校园、开展环境教育活动等方式，促进学生的全面发展。
本文将详细介绍我校在绿色学校建设方面所做的努力和取得的成果。
二、绿色校园建设1. 绿色建造我们的学校注重绿色建造的设计和建设，在校园建设过程中采用了环保材料，提高了建造的能源利用效率，实现了资源的最大化利用。
我们还建立了绿色校园管理机制，定期检查和维护校园设施，确保其正常运行。
2. 节能措施为了减少能源消耗，我们采取了一系列节能措施。
例如，安装太阳能热水器供应学生宿舍的热水，使用LED节能灯具替代传统的白炽灯，设置智能照明系统，实现了对校园照明的智能控制。
3. 水资源管理为了合理利用水资源，我们建立了雨水采集系统，将雨水用于浇灌校园绿化和冲洗洗手间。
我们还开展了水资源节约宣传活动，鼓励学生养成良好的用水习惯。
4. 垃圾分类与处理我们积极推行垃圾分类，设置了不同种类的垃圾桶，并进行定期采集和处理。
同时，我们还开展了垃圾减量宣传活动，鼓励学生减少使用一次性塑料制品，提倡环保购物袋的使用。
三、环境教育活动1. 主题讲座和培训我们定期邀请环保专家和学者进行主题讲座，向学生传授环境保护知识和技能。
同时，我们还组织教师参加环境教育培训，提高他们的环境教育水平。
2. 实地考察和社会实践我们组织学生进行环境保护实地考察和社会实践活动，让他们亲身体验环境问题，并通过实践探索解决问题的方法。
例如，我们组织学生参观当地的环保企业，了解其环保技术和措施。
3. 环保俱乐部和志愿者活动我们成立了环保俱乐部，鼓励学生积极参预环保志愿者活动。
通过参预社区环境整治、植树造林等活动，学生们增强了环保意识和责任感，并培养了团队合作精神。
四、绿色学校成果1. 学生环保意识提升通过绿色学校建设和环境教育活动，我们的学生环保意识得到了明显提升。
调查显示，学生们对环境问题的认识和关注度明显增加，积极参预环保行动。
绿色学校汇报材料
绿色学校汇报材料一、引言绿色学校是指致力于环境保护和可持续发展的学校，通过教育、管理和校园建设等方面的努力，致力于培养学生的环境意识和可持续发展的能力。
本文将对我们学校在绿色学校建设方面所取得的成果进行汇报。
二、校园环境建设1. 绿色校园规划我们学校制定了绿色校园规划，包括校园绿化、废物管理、水资源利用等方面的目标和措施。
通过合理规划校园空间和植被，我们成功打造了一个漂亮宜人的校园环境。
2. 节能减排我们学校注重节能减排工作，通过安装LED节能灯、优化供暖系统、推广低碳出行等措施，有效降低能源消耗和碳排放。
校园能源消耗和二氧化碳排放量明显下降。
3. 废物管理我们学校实施了全面的废物分类和回收措施，设立了废物分类回收站，并开展了相关的教育宣传活动。
废物处理效率得到了大幅提升，废物的再利用率也大幅增加。
三、环境教育与培养1. 课程设置我们学校将环境教育融入到各个学科的教学中，开设了环境科学、生态学等专业课程，并组织了各类环境教育活动，提高学生的环境意识和环境保护能力。
2. 社区参预我们学校积极参预社区环保活动，组织学生参加环境保护志愿者活动、植树造林等社区服务项目，增强学生的社会责任感和环境保护意识。
3. 环境实践我们学校组织学生参预各类环境实践活动，如实地考察、科研项目等。
学生通过亲身体验和实践，深入了解环境问题，并培养了解决环境问题的能力。
四、绿色校园示范效应我们学校的绿色学校建设工作在本地区具有示范效应。
通过我们的努力，其他学校也开始关注和重视绿色学校建设，一些学校也纷纷效仿我们的经验和做法。
五、总结与展望通过多年的努力，我们学校在绿色学校建设方面取得了显著成绩。
我们将继续加强绿色学校建设，进一步推动环境教育的发展，培养更多具有环境意识和环境保护能力的优秀学生，为可持续发展做出更大贡献。
六、参考文献[参考文献1]：XXX[参考文献2]：XXX[参考文献3]：XXX以上是我们学校在绿色学校建设方面的汇报材料，感谢您的关注和支持。
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营造氛围优化环境创建良好的育人环境磴口县三完小二ＯＯ四年十月营造氛围优化环境创建良好的育人环境磴口县三完小“绿色学校”创建活动汇报材料磴口县三完小始建于1962年，位于磴口县巴彦高勒镇南开路。
现有学生1338人、教学班20个、幼儿班４个，校园占地面积19066.5平方米，生均面积14.25平方米，建筑面积4686平方米，生均3.5平方米，操场面积7794平方米。
绿化面积约1125平方米，其中草坪380平方米，绿地800平方米，榆树墙130延长米，大花坛3个，玫瑰、丁香、松树、新疆白杨、垂榆、花槐等苗木约190株。
1999年9月磴口县三完小经自治区验收进入自治区义务教育示范学校的行列，四年过去了，随着国家基础教育改革的不断深入，在县委、政府和教育主管部门的高度重视和领导下，我校教师的敬业精神、业务素质有了很大的提高，教育资源得到充分利用，内部管理更加科学化、规范化，教育质量和办学效益呈上升态势，学校领导班子开拓创新，团结向上，凝聚力强。
在少先队活动、创办少年交通警察学校、学生的养成教育、特长生培养、小学语文整体改革等方面已形成特色，并赢得了社会的认可和家长的赞誉，整体工作取得了长足的进步和发展。
2000年学校被评为盟级文明单位、县级花园式学校、盟级先进职工之家。
2002年被命名为自治区红领巾示范学校、盟级一类乙级花园式学校，党支部被评为局级优秀党支部、学校被命名为县级交通安全示范校。
在全国、全区、全盟、全县组织的各类竞赛中有60多人次获奖。
在全县第十届、十二届中小学生田径运动会获小学组团体总分第一名，并获得道德风尚奖。
2003年被县委、政府评为县级教育工作先进集体、局级名学校，2004年被县委、县政府命名为社会综合治理先进单位。
一、创建情况学校是培养人才的摇篮，是塑造少年儿童灵魂的熔炉，是社会主义精神文明建设的重要基地。
为把我校建设成管理一流、环境一流、质量一流的实验校，我们确立了深化内部管理、美化育人环境、优化教学质量的工作思路，把环境建设列入重要议事日程，予以高度重视，力争把我校建设成环境优美、风景宜人、校舍整洁、风气文明、充满活气的育人乐园。
(一)科学规划、合理布局我校从整体上看，布局合理、错落有致。
近年来不断优化育人环境，更新补充教育教学设施。
新建标准规范校大门，并有标准规范的蒙汉两种文字的标牌，学校房舍全部砖瓦化。
(二)加强建设、突出管理1、校园清洁卫生，全面硬化，并有专人管理。
2、学校房舍维修一新，教室办公室进行了较高档次的装修，并安装了防盗门和护窗。
3、师生桌椅齐全，无损坏，活动设施和玩具焕然一新。
4、学校门口(南开路)无摊贩，道路畅通，是我校和交警大队创建的“红领巾一条街”。
5、学校、校图、校舍及“红领巾一条街”每日清扫，校内外环境幽雅。
6、学校食堂、餐厅、小卖部、冷饮部、水房规范卫生，符合环保卫生要求标准。
7、学校师生不乱停放自行车，自行车定点存放，排放整齐美观。
(三)优化环境、重在育人1、校园全部硬化。
道路平整规则，四通八达，连接各个功能区。
2、校园绿化绿化规划合理，绿化率35％以上。
我校基本形成了春有花、夏有荫、秋有果、冬有青的校园。
花坛内设有汉白玉雕像，富有自然生活气息，给人以自然亲切的感觉和优美活泼的享受。
3、校园美化。
我校校园较好地反映出教育特色，如汉白玉雕像一座、彩釉砖大型壁画“中国地图”、“世界地图”、反映学生生活的大幅彩喷画。
还有幼儿园内别具特色的巨幅儿童组合画，满足了少儿求知的欲望。
校园内还别具特色的悬挂和设立的了有关环境保护和教育宣传的彩色标牌、大型标语箱、宣传橱窗，主题是“着眼素质培养能力发展特长全面提高，更新观念强化管理勇于进取争创一流”。
其中橱窗内容做到定期更换，主题有：“校园剪影”、“手工制作”、“时事快讯”、“环保知识”、“小学生守则”和“小学生日常行为规范”、“交通安全知识”、“五爱教育”等十几个栏目，成为宣传精神文明、传递教学信息、记载校园生活、展示二课成果、陶冶师生情操的阵地，形成了我校特有的校园文化氛园。
(四)加强对学生的养成教育1、着重抓好每周一的升旗仪式，全体师生都要参加。
在国旗下向广大师生讲述：养成良好的环境道德和习惯，遵守环保法律、法规、环保知识。
积极开展“护绿保洁”活动，号召全校学生收集废品，废物利用，营造“世纪林”。
保护“母亲河”，爱护花草树木，净化校园(给校园洗洗脸)活动。
全校各班利用班队会实施“弯腰工程”，积极开展做蓝天绿地小主人——环保争章活动，使广大学生懂得了不少环保知识，陶冶了学生爱家乡、爱校园的爱国主义情操。
对学生进行劳动实践体验教育活动。
每学期学校要求广大学生自己动手种花，每人一盆，并要求知道自己栽种的花名品种，开学后办花卉比赛和“环保教室”创建评比活动，通过比赛和活动增强了学生的环保意识，调动了他们积极参与环保的积极性。
2、各班均组建护绿小队，负责该班的花草树木的管理，班内至少要摆放10盆花卉。
3、学校利用红领巾广播及时报道校内外的好人好事，宣传环保知识，少先队组建了红领巾小记者站，其个配有环保小记者，及时采访和交流环保经验，并利用红领巾广播进行宣传，教育效果良好。
4、学校每三月为“绿色环保月”较好地保证了师生的学习和工作的优雅环境。
5、建立健全各项规章制度，严格校规校纪。
学校各项规章制度齐全成册、深入人心，使广大师生有章可据、紧张有序地工作和学习。
6、我校充分利用现行教材中环境保护知识内容，在选修课和活动课中全面进行环境教育，加强了科学渗透。
二、当前工作现阶段，我校工作的重点是以全面提高学校领导班子素质和教师素质为重点，以全面提高教育教学质量和学生素质为目标，以新一轮课程改革为契机，通过各种形式的培训、学习、教学实践，将新的环境教育观念、教学方法渗入到课堂教学中，培养学生环保意识、生态意识、调动了他们积极参与环保的积极性。
在教学过程中，关注学生的养成教育，使学生学习的过程同时也成为参与环保绿色活动的过程。
在创建“绿色学校”工作中我校不仅把环境管理理念贯穿整个教学之中，而且在日常管理中，充分体现环保的教育理念，从环境道德抓起，树立人人关心学校的环保管理理念，充分体现了学生的环保意识和节约意识，取得了环境、社会、经济效益和环境教育的多赢。
在创建“绿色学校”的过程中，我校以可持续发展的战略作为创建“绿色学校”的主导思想，探索新的环境教育渠道，全面推动环境教育向纵深领域发展。
此外，通过丰富多彩的创建“绿色学校”活动，已将环境保护意识潜移默化地灌输到我校各项工作的各个层面。
通过环境教育的开展让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立生态环境意识、生态价值观、用实际行动保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责的精神，养成有益于环境的行为习惯，因此，在我校创建“绿色学校”已成为新形势下开展环境教育的一种有效方式。
三、措施及今后目标在“绿色学校”创建过程中，磴口县三完小不仅把环境管理理念贯穿整个教学之中，而且在日常管理中，充分体现环保的教育理念，从环境道德抓起，树立人人关心学校的环保管理理念，从学校节约用水、用电、学生废旧物品的回收，都充分体现了学生的环保意识和节约意识，取得了环境、社会、经济效益和环境教育的多赢。
我校在开展环境教育过程中把教材作为环境教育的突破口，以各科教材为中心，课堂教学为主阵地，借助新一轮基础教育改革的有利时机，在课本中将培养学生的环境意识和能力作为基础教育阶段的重要目标之一，把从一至六年级各个年级、各门学科在教材中的丰富的环境教育内容结合本地的环境状况有效的联系与有机的渗透。
通过举行的“小河的哭诉”、“保护青蛙”和“只有一个地球”等主题鲜明的班队会，师生们兴致勃勃地参加讲演，异彩纷呈的节目表现了他们热爱环境、保护环境的美好愿望。
事实表明，这种寓教于乐的形式，学生愿意参加，效果非常显著。
创办“绿色家长学校”，系统传授环保知识；通过校报《浪花》《校园简报》，介绍培养学生环境道德意识的方法及学校开展环境教育的信息、成果，1100多名学生家长参与了环境教育活动，产生了良好的社会效应。
创建“绿色学校”已成为新形势下开展环境教育的一种有效方式，让学生在受教育、学知识、长身体的同时，树立生态环境意识、生态价值观、用实际行动保护地球家园的高尚情操，培养对环境负责的精神，养成有益于环境的行为习惯。
让广大师生从关心学校到关心自己周围的环境状况，从而关心国家—世界—地球的生态环境。
（一）提高认识，把环境教育融入学校教育工作的整体安排学校认为开展环境教育是深化教学改革、实施素质教育、促进学生全面成长的重要组成部分。
多年来，学校在开展环境教育中做到四坚持：坚持把环境教育纳入学校每个学期重要工作之一；坚持设有绿色教育行动领导小组（即环境教育领导小组），由校长、副校长、主任、教师等8人组成；坚持每个学期有活动计划，期末有总结。
以上安排使环境教育做到思想落实、人员落实。
活动形式多样化，方法实行“七结合”，即环境教育大、小活动结合；与“校会”、“教学”、“学生课余生活”、“少先队活动”、“社会活动”、“家庭教育”结合。
为了提高老师们的环境意识、可持续发展意识，学校定期举办全体教职工参加的环境教育培训班，由环保专家、教授做报告。
讲题有“国内外可持续发展教育现状与展望”、“环境教育与创建绿色学校”、“尘污染与防治”、“环境教育探究式授课模式”等。
（二）实施绿色课程实施“绿色教育行动”项目。
教师们把环境教育渗透在各科教学之中。
各科老师在各科课书中渗透环境教育，定期向学校提交环境教育渗透课教案。
学校领导和绿色教育行动小组全体成员定期进行听课、评课，评出优秀环境教育渗透课教案，并给予奖励。
（三）开展绿色行动学校每学期组织全体学生参加环境教育不少于4次，小型重点活动不少于16次。
校园内实行垃圾分类回收，以此净化和改善校园环境质量。
学校在每年植树节要开展主题活动，组织全校师生们植树、种草、种花，表达了对大自然、对学校一片爱心。
学生通过绿色行动，从自身做起，从身边小事做起，以实际行动深化了学校绿色教育的成效。
（四）扩展绿色传播学校在开展绿色教育活动中，不能仅仅满足于课堂上和校园里，而是要通过学生把绿色教育行动扩展到学生家庭，并带动家庭，推向社会。
学校通过举办各种主题活动，促使每个学生在家庭中开展绿色生活方式和节水、节电以及垃圾分类回收等环保活动，使学校绿色教育的成果向家庭和社会传播，充分发挥少年儿童在推动绿色生活行动中的先锋作用。
学校还要积极参加有关部门发起的绿色生活倡议行动。
我们今后的目标是：通过环境教育，促进学校健康有序可持续的发展。
在对小学生进行环境保护的理论学习的基础上，充分利用学校及学校周围社区的自然环境、社会环境，让孩子们对环境问题进行多种角度的参与和实践，使孩子们积极、轻松、自然地接受环境教育并变为自觉的行动。