一二年级体育导学案Word版
部编版一年级体育下册导学案(全册)
部编版一年级体育下册导学案(全册)
本文档为部编版一年级体育下册的导学案，包含全册内容，旨在帮助学生更好地研究体育知识。
第一单元：基本体育技能
第一课时
本课程将介绍体育运动的基本姿势和动作要领，学生需要认真观察老师示范，并及时纠正自己的动作。
第二课时
本课程将进一步练基本体育技能，包括跑步、跳跃、投掷等。
学生需要注意安全，认真听从老师指导。
第三课时
本课程将引导学生探究自己身体的特点，学生需要认真观察、
思考，并尝试自己的方式练基本体育技能。
第二单元：球类运动
第四课时
本课程将介绍球类运动的基本概念和规则，学生需要认真聆听
老师讲解，并理解其中的含义。
第五课时
本课程将练简单的羽毛球、乒乓球技巧，学生需要认真观察，
听从老师指导，注意安全。
第六课时
本课程将引导学生探究自己的身体特点和球类运动技能的关系，学生需要认真思考、尝试，并及时向老师请教。
第三单元：有氧运动
第七课时
本课程将介绍有氧运动的概念和好处，学生需要认真听取老师讲解，并思考有氧运动对身体的益处。
第八课时
本课程将练简单的有氧运动技巧，包括快走、慢跑等，学生需要注意安全，听从老师指导。
第九课时
本课程将引导学生探究身体锻炼的方式和方法，学生需要认真思考、尝试，并积极向老师请教。
结束语
本导学案详细介绍了部编版一年级体育下册的全套内容，帮助学生更好地了解体育知识，掌握基本技能。
希望同学们认真学习，健康快乐成长！。
部编版体育二年级体育上册全册导学案
部编版体育二年级体育上册全册导学案第一讲：动物比赛- 研究目标：了解动物运动比赛的种类和规则，培养对动物比赛的兴趣。
- 研究内容：- 动物运动比赛的种类和规则- 動物的速度、力量等特点对比赛的影响- 研究活动：- 观看动物比赛的视频，了解不同种类的比赛和规则- 讨论动物的特点如何影响比赛结果- 设计一个自己想参加的动物比赛，并画出比赛场景图第二讲：乒乓球比赛- 研究目标：研究乒乓球的基本规则和技巧，培养打乒乓球的兴趣和能力。
- 研究内容：- 乒乓球的基本规则和比赛流程- 乒乓球击球技巧和姿势要领- 研究活动：- 观看乒乓球比赛视频，了解比赛规则和流程- 初步研究乒乓球的击球技巧，如正手推球和反手搓球- 进行乒乓球小练，提高球技第三讲：运动员的形象- 研究目标：了解运动员的形象要素，培养对运动员的敬佩和尊重。
- 研究内容：- 运动员的形象要素：体型、技术、精神状态等- 不同类型运动员的形象特点- 研究活动：- 观看运动员的形象宣传片，了解运动员形象的重要性- 以体型、技术、精神状态为切入点，讨论运动员的形象要素- 设计一则以某种运动员形象为主题的海报第四讲：游泳比赛- 研究目标：研究游泳比赛的基本规则和技巧，培养游泳兴趣和技能。
- 研究内容：- 游泳比赛的规则和不同项目- 游泳的技巧和姿势要领- 研究活动：- 观看游泳比赛视频，了解比赛规则和不同项目- 研究游泳的基本技巧，如蛙泳、自由泳等- 进行游泳练，提高游泳水平第五讲：篮球比赛- 研究目标：研究篮球比赛的基本规则和技巧，培养篮球兴趣和技能。
- 研究内容：- 篮球比赛的规则和比赛流程- 篮球的基本技巧和战术- 研究活动：- 观看篮球比赛视频，了解比赛规则和比赛流程- 初步研究篮球的基本技巧，如运球、投篮等- 进行篮球小练，提高篮球水平第六讲：体操比赛- 研究目标：研究体操比赛的基本规则和技巧，培养对体操的兴趣和欣赏能力。
- 研究内容：- 体操比赛的规则和项目- 体操的基本动作和技巧- 研究活动：- 观看体操比赛视频，了解比赛规则和各个项目- 初步研究体操的基本动作，如跳、跃、转等- 进行简单的体操动作练，展示个人能力以上是《部编版体育二年级体育上册全册导学案》的内容概要，希望对你的学习有所帮助！。
小学一二年级体育与健康教案
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！)小学一二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（一、二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
二年级下册体育教案导学案
二年级下册体育教案导学案一、教学目标1. 知识与技能：让学生掌握基本的体育知识和技能，如跑步、跳远、投掷等。
2. 过程与方法：通过体育活动，培养学生的团队协作能力和运动能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生热爱体育运动，养成积极参与体育活动的习惯。
二、教学内容1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：培养学生正确的跳远姿势和技巧，提高跳远成绩。
3. 投掷：让学生掌握基本的投掷技巧，提高投掷距离。
4. 团队游戏：通过团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
三、教学重点与难点1. 教学重点：正确的跑步姿势、跳远姿势和投掷技巧。
2. 教学难点：跑步的呼吸方法、跳远的起跳和落地技巧、投掷的力量和角度。
四、教学过程1. 热身活动：组织学生进行简单的跑步和拉伸运动，预防运动损伤。
2. 基本技能训练：分别对跑步、跳远和投掷进行基本技能训练，引导学生掌握正确的姿势和技巧。
3. 团队游戏：组织学生进行团队游戏，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
4. 结束活动：进行简单的放松运动，缓解学生的疲劳。
五、教学评价1. 学生自我评价：让学生对自己的运动表现进行自我评价，提高自我认知。
2. 同伴评价：让学生互相评价，培养学生的评价能力和团队意识。
3. 教师评价：对学生的运动表现进行综合评价，给予鼓励和指导。
六、教学策略1. 示范教学：教师通过亲自示范，让学生直观地了解正确的运动姿势和技巧。
2. 分组练习：将学生分成小组，进行分组练习，以便教师能更好地指导每个学生。
3. 游戏化教学：将体育活动与游戏相结合，提高学生的参与度和兴趣。
七、教学资源1. 体育器材：如跳远沙坑、投掷器材、篮球场等。
2. 教学课件：通过课件展示体育动作的图片和视频，帮助学生更好地理解。
八、教学进度安排1. 第一周：学习跑步姿势和呼吸方法。
2. 第二周：练习跳远姿势和技巧。
3. 第三周：掌握投掷技巧和力量控制。
4. 第四周：进行团队游戏，培养团队协作能力。
(完整word版)小学一二年级体育全套的教案(word文档良心出品)
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一二年级体育教案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案
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三三年年级级体体育育课课教教案案
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一一二二年年级级体体育育课课教教案案
一一二二年年级级体体育育课课教教案案。
部编版小学一年级下册体育导学案
部编版小学一年级下册体育导学案第一课：认识体育目标：- 了解体育的定义和意义- 认识体育活动的基本特征- 培养对体育活动的兴趣和热爱活动安排：1. 观看体育比赛视频，让学生了解体育的种类和形式。
2. 分小组进行讨论，让学生说出自己喜欢的体育项目和原因。
3. 组织学生进行简单的体育游戏，培养他们对体育活动的兴趣和热爱。
注意事项：- 活动前要进行适当的热身运动，避免受伤。
- 组织学生时要注意安全，保证每个学生都能参与到活动中来。
第二课：猴子捞月球目标：- 研究基本的球类运动技巧- 培养团队合作意识和协调能力- 增强学生的运动能力和反应能力活动安排：1. 研究如何用手抓住球，进行热身练。
2. 组成小组，进行猴子捞月球游戏，要求学生用双手捞住空中的球并传递给下一个队员。
3. 在游戏中引导学生体验团队合作的重要性，并给予积极的鼓励和奖励。
注意事项：- 活动过程中要保证学生的安全，避免发生意外伤害。
- 游戏过程要注意规则的执行，引导学生遵守游戏规则。
第三课：跳绳比赛目标：- 研究跳绳的基本技巧- 培养学生的协调能力和身体灵活性- 提高学生对跳绳的兴趣和动力活动安排：1. 教授学生跳绳的基本姿势和技巧。
2. 组织跳绳比赛，要求学生进行单人跳和双人跳的表演。
3. 在比赛过程中为学生提供积极的反馈和鼓励，树立跳绳的良好形象。
注意事项：- 活动前要进行必要的热身运动，避免拉伤等意外伤害。
- 比赛过程要注意安全，避免绳子盲目甩动导致伤害。
第四课：球类运动大比拼目标：- 研究不同球类运动的基本规则和技巧- 培养学生对不同球类运动的兴趣和理解能力- 提高学生的运动能力和团队合作意识活动安排：1. 研究不同球类运动（如足球、篮球、乒乓球等）的基本规则和技巧。
2. 分小组进行球类运动比拼，让学生体验不同球类运动的乐趣并锻炼相关技能。
3. 在比拼过程中强调团队合作和公平竞争的重要性，培养学生的团队意识。
注意事项：- 活动中要保证学生的安全，并提前做好相关准备工作，如场地的清理和安全检查。
(完整版)小学一二年级体育教学案
word 格式文档本册教课目的和目标教课目的：在《纲领》中，明确地规定了小学体育的目的：“经过体育教课，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促使德、智、体全面发展，为提升全民族的的素质确立基础。
”一、二年级教课目的：〈一〉进一步认识上体育课和锻炼身体的利处，知道一些保护身体健康的简单知识和方法。
〈二〉进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉体验参加体育活动的乐趣，恪守纪律，与同学团联合作。
课程表节数第一节第二节第三节第四节第五节第六节第七节第八节周周一周二周三周四周五体育课教课惯例体育课教课应丛增强体质出发，增强讲堂的“三基”教课常常对学生进行思想道德教育，存心识地培育学生各样优秀质量，充足发挥教师和学生两个方面的踊跃性，不停提升教课质量。
一、教师方面：1、仔细备课，精心写好教课设计，不备课，无教课设计禁止上课。
2、仔细学习和贯彻教课纲领，研究教材，明确教材目的与任务，掌握教材要点、难点明确本课的教课任务、几为达成任务而采纳的教课原则、教课方法，组织举措等。
3、依据教课任务，提早准备和部署好场所、器械、及教课器具、教师禁止逃课、丢课的因故不可以上课，一定经学校领导赞同，并做好妥当安排。
4、在教课中，增强与重视“三基教课”同时要注意对学生能力的培育，努力达成体育三个方面的任务。
5、教课原则、教课方法的运用，要从增强学生体质出发，依据青少年的心理生理特色及学生的实质状况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整齐，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服饰。
在上课现场等待上课。
7、仔细做勤学生的学期、学年体育成绩的查核和评定，重视资料的累积和保存，而且按期进行科学的剖析和概括，指导和改良教课工作，不停提升教课质量。
8、教课中要充足发挥体育委员，小组长及踊跃分子的作用而且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真实起到教师助手作用。
(完整版)小学一二年级体育与健康教案
小学一二年级体育全册教案与教学计划教学目的：在《小学体育与健康课程标准》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教育，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素质奠定基础。
”水平一（一、二年级）教学目标：1、进一步了解上体育课和锻炼身体的好处，知道一些保护身体健康的简单常识和方法。
2、进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素质和基本活动能力。
3、体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表体育课教学常规体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极性，不断提高教学质量。
一、教师方面：1、认真备课，精心写好教案，不备课，无教案不准上课。
2、认真学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，掌握教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而采取的教学原则、教学方法，组织措施等。
3、根据教学任务，提前准备和布置好场地、器材、及教学用具、教师不准旷课、丢课的因故不能上课，必须经学校领导同意，并做好妥善安排。
4、在教学中，加强与重视“三基教学”同时要注意对学生能力的培养，努力完成体育三个方面的任务。
5、教学原则、教学方法的运用，要从增强学生体质出发，根据青少年的心理生理特点及学生的实际情况，科学地安排好、密度和运动量。
6、教师要注意仪表整洁，举止大方，教态严肃、自然、注意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。
在上课现场等候上课。
7、认真做好学生的学期、学年体育成绩的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
8、教学中要充分发挥体育委员，小组长及积极分子的作用并且经常做好对他们的培养和训练工作，使他们真正起到教师助手作用。
9、教学中要有严密的组织纪律，严格的安全保护措施与要求，严防伤害事故的发生一旦发生伤害事故要及时向领导汇报并作好妥善处理。
小学一年级下册体育导学案
小学一年级下册体育导学案体育导学案主题：小学一年级下册体育课导学案目标：1. 体会运动的乐趣和健康2. 学会基本的运动技能3. 培养团队合作和竞争意识教学内容：1. 热身活动·跑步·跳跃·拍球2. 球类运动·篮球·足球·排球3. 田径运动·赛跑·跳远·铅球4. 小游戏·躲避球·抓球游戏·竞速游戏教学步骤：1. 热身活动·跑步：在操场上进行轻松慢跑，热身身体。
·跳跃：进行简单的跳跃动作，如踩脚尖跳，双脚跳等。
·拍球：站在固定的位置上，将球往上拍，练习手眼协调能力。
2. 球类运动·篮球：教学篮球基本动作，如运球、投篮等。
·足球：教学踢球的基础技巧，如带球、传球等。
·排球：教学接发球的基本技巧，如扣球、传球等。
3. 田径运动·赛跑：进行短跑训练，培养快速反应和爆发力。
·跳远：教学跳远的基本技巧，如助跑、起跳等。
·铅球：演示铅球投掷的动作，让学生感受力量的释放。
4. 小游戏·躲避球：分为两队，用球互相投掷，不被击中则生存，最后剩下的队获胜。
·抓球游戏：两队围成圈，传递球，争夺球权。
·竞速游戏：划定起点和终点，比赛谁最先到达终点。
教学评价：1. 观察学生在活动中的积极与否，评价他们对体育的兴趣和参与度。
2. 观察学生在运动技能上的发展情况，评价他们的掌握程度。
3. 观察学生在团队合作和竞争意识方面的表现，评价他们的社交能力。
教学延伸：鼓励学生每天进行一定量的户外活动，增加他们的运动量，同时提醒家长关注孩子的体育锻炼。
小学体育导学案
小学体育导学案一、教学目标：1. 知识与技能：掌握基础体育知识和技能，如跑、跳、投、掷等。
2. 运动能力：培养学生的运动协调能力、柔韧性以及耐力等。
3. 健康意识：增强学生对身体健康的重视和保持良好的生活习惯。
二、教学内容：本次体育课程将针对以下几个方面进行教学：1. 跑步：让学生掌握正确的跑步姿势和呼吸方法，提高跑步速度和耐力。
2. 跳远：教授学生正确的起跳和着地动作，培养学生的爆发力和协调性。
3. 掷球：教学生正确的握球和投掷姿势，提高投掷准确度和力度。
4. 投篮：让学生掌握正确的投篮姿势和目标准确度，提高篮球技巧。
三、教学过程：1. 热身活动：进行简单的拉伸、放松和跑步热身，准备身体。
2. 学习跑步技巧：通过示范和指导，让学生掌握正确的跑步姿势、提高呼吸方法，进行跑步训练。
3. 学习跳远技巧：讲解起跳和着地的基本要求，示范正确的姿势，让学生进行跳远练习。
4. 学习掷球技巧：教学生正确的握球姿势和投掷动作，使用小球进行练习。
5. 学习投篮技巧：示范正确的投篮姿势和目标准确度，进行投篮训练。
6. 综合训练：将学到的技能进行综合训练，如进行随机顺序的跑步、跳远、掷球、投篮等。
四、课堂总结与延伸：1. 总结本节课学到的知识和技能，强调正确的体育训练方法和注意事项。
2. 鼓励学生积极参加体育活动，增加体育锻炼的时间和频率。
3. 提醒学生关注自身体质的改变以及增强锻炼的动力和兴趣。
4. 鼓励学生积极参加学校的体育比赛和团队活动，锻炼身体，培养团队合作精神。
通过本次体育导学案的教学，学生将能够提高自身的体育素养，增强运动能力和健康意识。
同时，通过正规的体育训练和指导，学生能够培养正确的体育姿势、提高协调性和柔韧性，为今后更高水平的体育锻炼打下基础。
希望通过体育课程的学习，能够激发学生对体育运动的兴趣和热爱，坚持锻炼身体，享受运动的快乐。
(完整版)小学一二年级体育教学案
2
合、解散。 列四列横队。 习。 2、二到三节
4、学生充分 活动各关
简单徒手操。 3、专项准备 活动。
节。
一、第八套广 组织：
播操（ 1— 3）
1、教 师 讲 解
节：
动 作 方 法 1、学 生 认
原地踏步（ 8
同上队
和要求。
真 听 讲 4 18 中
×2）
列四列横队， 2、教 师 做 完
动作方 X
第一节， 伸展 运动。 第二节， 阔胸 运动。 第三节， 踢腿 运动。
〈二〉 进一步学会一些基本运动，游戏，韵律活动和舞蹈的方法
发展身体素质和基本活动能力。
〈三〉 体验参加体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课 程表
节数
第一节 第二节 第三节 第四节 第五节 第六节 第七节 第八节
周
周一
周二
周三
周四
周五
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体育课教学常规
体育课教学应丛增强体质出发，加强课堂的“三基”教学经常对学生进行思想 品德教育，有意识地培养学生各种优良品质，充分发挥教师和学生两个方面的积极 性，不断提高教学质量。 一、 教师方面：
专业整理
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顺序
基 本 部 分
教学内容
场地
习惯 重点；了解做 早操的好处。 难点；养成良 好的做早 操 的习惯。 一、小游戏： （抓手指） 规则： 1、手放平。 2、食 指 尖 必
须顶 着手 掌心。 3、听 到 教 师 口令 后才 能抓手 指。
教室
教师活动
学生活动 数 时 强
1、教 师 讲 解 1、学生认真 3 6 小
专业整理
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低年级体育导学案
罗湾小学低年级体育下册教学计划一、学生情况分析小学一二年级的学生组织纪律性较差，学生的协调性、柔韧性、灵敏性发展欠缺；未掌握基本的单、双脚跳跃方法；正确地跑步姿势和方法；学会与同伴合作学习；能正确评价自己及他人的学习态度与学习能力；在游戏、活动中懂得关心他人、尊重他人。
但部分学生的奔跑能力、跳跃能力不是很好，须加强锻炼腿部力量；女生的手臂力量较差，投掷能力不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提高学生的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷能力。
让学生在学习过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。
培养学生健康和愉快生活的态度和坚强的意志。
二、教材分析：小学一二年级体育教材以实践教材为主。
根据学生的能力以及学校的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体操、游戏、篮球等基础项目，以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高；并挖掘生活中的实用技能。
并通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
三、教学目标:1、具有积极参与体育活动的态度和行为：学生将能够乐于参加各种游戏活动；认真上好体育课。
用科学的方法参与体育活动2、获得运动基础知识；学习和应用运用技能：学生将能够在球类游戏中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体操的动作；做出单一的体操动作，如滚翻等；安全地进行体育活动.获得野外活动的基本技能。
3、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调能力）；具有关注身体和健康的意识。
4、学会通过体育活动等方法调控情绪，学生能够体验并简单描述进步或成功时的情绪表现；观察并简单描述退步或失败时的心情。
根据课程目标的要求和学习领域的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进学生心理和身体健康、快乐的发展。
5、通过趣味体育，培养学生自主创新、在活动中体验成功的乐趣。
6、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。
小学一二年级体育导学案
数
时
强
二次备课
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第三套广播操（1—3）节。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
小学一二年级体育导学案
时间
第一周
课时
内容
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
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2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第三套广播操（1—3）节。
组织：
同上队列四列横队，体操队形。
1、教师讲解动作方法和要求。
2、教师做完整正确的示范。
3、教师个别指导。
4、找学生表演。
1、学生认真听讲动作方法和要领
2、学生集体练习。
基
本
部
分
重点；了解做早操的好处。
难点；养成良好的做早操的习惯。
一、小游戏：
（抓手指）
规则：
1、手放平。
2、食指尖必须顶着手掌心。
3、听到教师口令后才 能抓手指。
一年级
教 室
1、教师讲解游戏的方法和规则。
2、教师做示范。
3、学生练习和游戏。
1、学生认真听讲游戏方法和规则。
2、学生练习。
3、学生进行游戏。
内容
1、基本体操：第三套广播操（1—3）节；2、队列：排纵队，横队；
目的
1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第三套广播操）。
2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。
3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
开
始
部
分
一、课堂常规：
◎
同上队列
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、教师带领学生一起做游戏。
4、教师做徒手操的讲解和示范。
5、师生一同练习。
1、学生站成四列横队。
2、学生和教师一同做游戏。
3、学生认真听讲看示范。
4、学生精神饱满。
1
10
小
基
本
部
分
一、队列队形
立正、稍息、集合、解散：
重点；挺胸抬头。
难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。
2、复习广播操的前三节。
3、专项准备活动。
组织：
××××
××××
××××
××××
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
1、学生站四列横队。
2、学生认真听讲，注意关查。
3、听从指挥注意力集中。
4、学生充分活动各关节。
1
1
2
10
小
基
本
部
分
一、第三套广播操（4-6）节。
组织：
3/4
6
小
结
束
部
分
一、总结本次课的情况。
二、下课。
教室
教师总结本次可的情况。
学生按教室的座位坐好。
1
4
小
场
地
设
计
教 室
教
学
反
思
时间
第二周
课时
内容
1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合
目的
1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。
2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。
4、精神饱满动作轻松整齐一致
1、学生认真听讲要求。
2、学生练习。
3、分组练习。
2/3
9
中
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
3
小
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第四周
课时
内容
1、基本体操：第三套广播操（4-6）节；2、游戏：快快集合；
目的
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
2、 到三节简单徒手操。
3、专项准○○○○○
◎
同上队列四列横队。
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
3、讲解队列练习的要求。
4、师生一同练习。
3、学生分组练习。
4X8
18
中
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
基
本
部
分
重点：各节的动作要领及要求。
难点：动作的准确性和优美大方有节奏感。
三、队列；
排纵队，横队
要求：排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲站队的要求。
2、学生练习，教师指导。
3、教师评定。
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握第三套广播操的要领及动作。
2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。
3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
1、队列：立正、稍息、集合、解散。
3、能够全面锻炼身体，有利于培养良好的姿态。
4、能够养成经常锻炼身体的习惯
教 室
1、教室讲解语言要清晰。
2、要求：
①、学生认真遵守纪律。
②、养成良好的坐立行的正确姿态。
③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
开
始
部
分
一、师生问
好：
二、宣布本
次课的内容和任务：
三、点名；
教 室
1、教师语言要清晰。
2、讲解课堂要求任务。
学生坐在教室里按自己的座位坐好。
1
10
小
基
本
部
分
一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。
讲解做早操的好处。
1、能够清醒头脑，有利于学习。
2、能够呼吸新空气，有利于健康。
组织：
同上队列四列横队。
1、教师讲解动作和要领。
2、教师做完整正确示范。
3、教师个别指导。
1、生认真听动作方法和要领。
2、学生练习 ，分组练习。
3、学生练习时精神饱满整齐一致。
1
20
小
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
基
本
部
分
游戏
快快集合
规则：
1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。
2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。
人教版小学一二年级体育导学案
班 级：
教师姓名：
时间
第一周
课时
内容
（室内课） 引导课 体育常识：做早操的好处
目的
1、通过教学使学生了解做早操的好处，知道体育课简单的常规要求。
2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及坐、立、行正确的
身体姿态。
3、培养学生能够经常做早操，养成锻炼身体的好习惯。
顺序
组织：
同上队列四列横队。
1、教师将游戏规则。
2、教师做示范。
3、学生进行游戏活动。
1、学生认真听游戏方法和规则。
2、学生练习比赛。
3、分组比赛。
3/4
6
小
结
束
部
分
一、放松；
二、小结；
三、下课
组织：
1、教师总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真听讲情绪饱满。
2、下课。
1
4
小
场
地
设
计
教
学
反
思
时间
第三周
课时
3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
二次备课
开
始
部
分
一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
准备活动：
1、小游戏；
“抓人”
2、做 到三节简单徒手操。
3、专项准备活动。
组织：
××××××××××××××××××××