媒体播放器课件.ppt
多媒体技术课件第二章
广泛应用于搜索引擎、数字图书馆、媒体资产管理等领域，为人们 提供更加全面和准确的信息检索服务。
虚拟现实与增强现实技术
虚拟现实与增强现实技术定义
虚拟现实（VR）技术利用计算机生成一种模拟真实场景的虚拟环境，用户可以通过特殊设备 与虚拟环境进行交互；增强现实（AR）技术则是将计算机生成的虚拟对象叠加到真实场景中， 实现虚实结合的效果。
支持多种媒体数据的存储和检索，提 供强大的数据管理和处理功能，支持 多媒体内容的交互和合成。
多媒体信息检索
多媒体信息检索定义
多媒体信息检索是指利用计算机技术从多媒体数据库中检索出所 需信息的过程。
多媒体信息检索的特点
支持多种媒体数据的检索，采用先进的图像、音频和视频处理技术， 提供高效、准确的检索结果。
多媒体技术课件第二章
• 引言 • 多媒体技术概述 • 多媒体数据编码与压缩 • 多媒体数据存储与传输 • 多媒体数据处理与应用 • 案例分析
01
引言
主题简介
多媒体技术课件
介绍多媒体技术课件的基本概念 、特点、应用和发展趋势。
章节结构
简要介绍本章的结构和内容安排 ，包括引言、主题简介、章节目 标等部分。
章节目标
掌握多媒体技术课件的基本概念和特点，了解其应用和发展趋势。
掌握多媒体技术课件的设计原则和制作流程，能够根据实际需求进行设计和制作。
了解多媒体技术课件的评价标准和评价方法，能够对多媒体技术课件进行评价和改 进。
02
多媒体技术概述
定义与分类
定义
多媒体技术是指通过计算机技术将多种媒体信息（如文本、图形、图像、音频、 视频等）进行数字化采集、处理、存储、传输和呈现，实现人机交互的技术。
Flash-课件
Flash提供了很多画图的工具，由Flash所画出来的图，都是矢量图。 Flash也可以从外部导入位图，再对位图进行一些动画操作。
2021/4/6
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第二课 Flash的工具箱
一、Flash的工具箱
Flash工具箱里的工具，主要是用来画图的工具。但是，由于Flash主要 是用于制作动画，所以他的绘图功能，不如其他绘图软件（如CorelDraw） 强大。因此，我们常常调用其他工具里绘制出来的图形。
逐帧动画的制作比较简单，但由于每一秒种就需要很多图片，所以制作 逐帧动画的工作量相当的大。而补间动画则是由计算机自己计算图片的位置、 属性等形成的动画，工作量较小，但是有很多时候无法制作出一些复杂的动 画。
Flash提供了相当强大的补间动画制作功能。
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第一课 关于Flash
五、矢量图与位图
Flash 课件
2021021/4/6
v02.swf
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第一课 关于Flash
一、Flash的概述
Flash是一种制作动画的软件，最初叫做FutureSplash，是由一家小公 司开发的一种动画插件。后来Macromedia收购了这家公司，并且利用自己在 多媒体软件上的开发优势，对FutureSplash加以改造，形成了Flash2.0，也 就是如今Flash软件的雏形。并且在开发Flash2.0时，同时推出了 Dreamweaver2.0和Fireworks2.0，一起被Macromedia公司称之为“梦之 队”，我国用户通常称其为“网页三剑客”。
例：画一个三面各自不同颜色的正方体。
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第二课 Flash的工具箱
多媒体技术之音频信息的获取与处理PPT课件( 75张)
常用音频采样率：8kHz、11.025kHz、16kHz、22.05kHz、44.1kHz 及 48kHz
2.2.2 数字音频获取
● 量化
量化概念
通过采样得到的表示声音强弱的函数 x(nT) 是连续的，为把 x(nT) 存入计 算机，就必须将采样值离散化，即量化成一个有限个幅度值的集合 x(nT)
多媒体技术及其应用
第二章 音频信息的获取与处理
● 主要知识点
2.1声音概述 2.2数字化音频 2.3音乐合成与 MIDI 2.4音频卡 2.5数字音频压缩标准
2.1.1 声音定义 ● 声音概念 ● 声音特性
2.1.2 声音基本特点 ● 声音传播 ● 声音频率 ● 声音传播方向 ● 声音三要素 ● 声音连续、相关及
实时性 声音具有实时性。对处理声音的计算机硬件和软件提出很高要求
2.2 数字化音频
转换
模拟信号
数字信号
音频数字化需要考虑的问题
采样、量化、编码
模 拟 信 号 的 数 字 化 过 程
100101100011101
音频信号处理过程流程
音
频采
开信 样
始
号 频
频 率
率
采 样
量 化
保 存 为 声 音 文 件
周期
用声音录制软件记录的英文单词“Hello”的语音 实际波形
2.1.2 声音特点
● 声音的传播方式
声音是依靠介质 ( 比如：空气、液体、固体 ) 的振动进行传播的 声源是一个振荡源，它使周围介质产生振动，并以波的形式传播 人耳感觉到这种传播过来的振动，反映到大脑，就意味听到声音 声音在不同的介质中传播，其传播速度和衰减速率都是不一样的
cd讲解课件ppt
02
CD的原理与制作
CD的物理结构
CD的物理结构
存储容量
CD是一种圆形的、由聚碳酸酯制成的 光盘，中心有一个圆孔。光盘表面涂 有一层金属膜，用于存储数据。
CD的存储容量为650MB或700MB， 可以存储音频、视频和数据等多种类 型的信息。
数据存储原理
CD上的数据是以螺旋轨迹的形式刻录 在金属膜上的，每个凹槽代表一个比 特（0或1），通过激光束反射或吸收 来读取数据。
CD的制作流程
01
02
03
制作步骤
CD的制作流程包括编码、 刻录、压制和涂布等多个 步骤。
制作设备
制作CD需要使用专业的刻 录机和压制机等设备。
品质控制
为了保证CD的质量，需要 在制作过程中进行多次品 质检查和控制。
03
CD的读取与播放
CD读取设备
CD读取器
CD读取器是一种用于读取 CD光盘数据的设备，通常 内置于计算机中。
CD的编码与存储原理
编码方式
CD采用了一种叫做“红皮书” 的标准，使用了一种叫做
“EFM”的编码方式，将数据转 换成激光束能够读取的形式。
存储格式
CD支持多种存储格式，如CDDA（音频）、VCD（视频）、 SVCD（超级视频）和CD-ROM
（数据）等。
纠错能力
CD具有很强的纠错能力，能够 保证数据的完整性和可靠性。
易于保存
CD是一种物理媒介，可以长久 保存，不易丢失，方便学生随 时随地学习。
交互性强
CD讲解课件通常包含丰富的交 互元素，如测试、练习、游戏 等，可以帮助学生更好地理解 和掌握知识。
多样化的学习方式
CD讲解课件可以通过多种方式 进行学习，如听、看、做等， 可以满足不同学生的学习需求
第3章-面向对象程序设计(上)ppt课件(全)
面向对象的基本概念
❖ 对象(Object)是一个应用系统中用来描述客观 事物的实体，是具有特定属性(数据)和行为 (方法)的基本运行单位，是类的一个特定状态 下的实例。
❖ 类(Class)是Java代码的基本组织模块，是用 以描述一组具有共同属性和行为的对象的基 本原型，是对这组对象的概括、归纳与抽象 表达，它定义了本类对象所应拥有的状态属 性集及操作这组属性的行为方法集。
也可以一步完成，即：
类名称 对象变量 = new 类名称();
实例化对象（续）
❖ 一旦一个类的实例化对象产生，就可以通过该对象 访问类中定义的成员了。通过对象访问成员的基本 结构如下：
对象变量.属性 = 值; 对象变量.方法();
3.2 方法
任务2--Leabharlann 方法的定义【任务内容】给任务1中的媒体播放器类增加控制方 法
❖ JAVA的类由类的声明与类体两部分组成。
1、类的声明用来指定该类的访问修饰符、类的
名称、父类名称及实现接口等属性。声明类的完整 形式为： [public][abstract|final] class <类名> [extends<基类名> ]
[implements <接口列表>]
类名应该能够描述出类的 特征或作用，类名的第一 个字母通常要大写，如果 类名由多个单词组成，则 每一单词的首字母一般都
【范例 3-1】 设计一个媒体播放器类
class MediaPlayer{ //音乐文件路径 public String musicFile; //播放器音量，范围:0(静音）~100 public int soundLevel; //播放器状态 public boolean isPlaying;
(2024年)《计算机多媒体技术》课件(完整版)
视频编辑软件介绍及应用
1
Adobe Premiere Pro
专业的视频编辑软件，提供丰富的剪辑、特效、 音频处理等功能，支持多种格式导入和输出。
2 3
Final Cut Pro
适用于Mac系统的专业视频编辑软件，具有直观 的界面和强大的剪辑功能，支持多轨道编辑和多 种特效处理。
DaVinci Resolve
编码标准
介绍国际通用的音频编码 标准，如MPEG音频编码 标准等。
9
音频编辑与处理软件介绍
专业音频编辑软件
音频处理插件
如Adobe Auditபைடு நூலகம்on、Audacity等，提供音 频录制、编辑、混音等功能。
如WAVES、iZotope等，可用于音频降噪 、均衡、压缩等处理。
音频工作站
手机APP
如Pro Tools、Logic Pro等，集音频录制、 编辑、混音、母带处理等功能于一体。
21
虚拟现实系统硬件设备简介
输入设备
如数据手套、三维鼠标等，用于捕捉用户的 动作和指令。
跟踪定位设备
如光学跟踪器、超声波定位器等，用于确定 用户在虚拟环境中的位置和方向。
2024/3/26
输出设备
如头盔显示器、立体投影仪等，提供沉浸式 的视觉体验。
其他辅助设备
如力反馈装置、声音系统等，增强用户的沉 浸感和交互体验。
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视频编码与压缩标准
2024/3/26
MPEG-1
用于VCD的视频编码标准，采用帧内压缩和帧间压缩技术，支持多 种分辨率和帧率。
MPEG-2
用于DVD和高清电视的视频编码标准，提供更高的压缩比和图像 质量。
H.264/AVC
《PowerPoint 2010多媒体课件制作案例教程》第一章
多媒体课件制作案例教程
PowerPoint 2010 Multimedia courseware production case tutorial
第1章 多媒体课件根底知识
利用计算机制作多媒体教学课件，并在上课时进 行演示，是一种常见的计算机辅助教学方式。它以生 动的画面、形象的演示，提高了教学质量。本章将介 绍制作多媒体课件的入门知识，使读者对如何制作多 媒体课件有一个大致了解。
2
页面内容简要说明
目录页
左上方：标题文本 右上方：LOGO 中间：三张带有超链接的图片，图片下方有说明文字 右下方：一组带有超链接的交互按钮
每张图片都分别链接到相应的幻灯片，图片和文字下方有用于装饰的底纹，交互 按钮的作用与按钮上的图标对应
第 19 页
1.2.4 分析“摩擦力”课件制作流程
页面序号 屏幕显示
中间：底纹图形、正文文本、实验标题、装饰图形及Flash动画 右下方：一组带有超链接的按钮
本页幻灯片用于介绍影响滑动摩擦力大小的因素。利用控件插入Flash动画，插入 声音后，对声音图标进行美化
第 22 页
1.2.4 分析“摩擦力”课件制作流程
页面序号 屏幕显示 说明 页面序号 屏幕显示
说明
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页面内容简要说明 第三节（不同材料间的动摩擦因数）
1.3.1 获取素材的途径
图片素材：可以通过用数码相机拍摄并传输到电脑中、使用扫描仪
扫描图片、网上下载图片和购买图片素材光盘的方式获取图片素材。
声音素材：可以通过网上下载、购买音频素材光盘和利用录音软
件录制等方式获取声音素材
视频素材：可以通过网上下载、利用播放器截取、使用屏幕录制
软件录制和使用DV拍摄等方式获取视频素材。
多媒体课件制作
多媒体课件制作⾳像⼀体形象⽣动的多媒体教学概述“多媒体”⼀词译⾃英⽂Multimedia，它由multiple和media复合⽽成。
多媒体技术是指把⽂字、声⾳、图像、动画、视频等多种媒体的信息通过计算机进⾏交互式综合处理的技术。
多媒体技术的特征：集成性、交互性、实时性、数字化、多样性在多媒体教学中，通常将⽤于执⾏教学任务的多媒体软件称为多媒体课件（Multimedia Courseware），简称课件。
多媒体课件的特点有⼆：⼀是教学，⼆是程序。
其功能是⾼效的教学和充分利⽤多媒体计算机的各种资源。
多媒体课件的作⽤：丰富的表现⼒；交互性强；共享性好；有利于知识的同化。
多媒体课件的分类学科；学段；制作⼯具；运⾏环境；使⽤⽬的多媒体元素的类型与特征多媒体元素的类型有：⽂本由语⾔⽂字和符号字符组成的数据⽂件。
图⽚指多媒体⽂件中的静态图形图像。
包括两类（1）图像（image）（2）图形（graph）⾳频声⾳信号，即相应于⼈类听觉可感知范围内的频率。
媒体中使⽤的是数字化⾳频。
视频可视信号，即计算机屏幕上显⽰出来的动态信息，如动态图形、动态图像、动画等。
多媒体中使⽤的是数字化视频。
动画将静态的图像、图形及连环图画等按⼀定时间顺序显⽰⽽形成连续的动态画⾯。
多媒体元素的类型与特征多媒体元素的特征⽂本：信息丰富，可以反复阅读，不受时空的限制，容易引起视觉疲劳图⽚：直观，不受宏观和微观、时间和空间的限制⾳频：瞬时性、顺序性视频：再现真实，不受时空限制动画：表现⼒强，⽣动有趣1．环境分析主要包括课件⽬标分析、课件使⽤对象分析和开发成本估算等任务。
在这⾥，教学⽬标不仅包括该学科领域以及教学内容的范围，⽽且应对教学提出具体要求。
⽐如，学习新概念；巩固已经学过的知识；训练求解某种问题的能⼒；要求掌握的程度及检查⽅法等等。
多媒体课件开发步骤课件使⽤对象分析，即分析学习者在从事新的学习或进⾏练习时，其原有知识⽔平或原有的⼼理发展⽔平对新的学习的适合性。
数字媒体基础知识PPT课件
耳机和音箱
❖ 耳机和音箱都可以称为扬声器，是一种电声换能器 件，能够将音频信号变换为声音。
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麦克风
❖ 麦克风，学名为传声器，由Microphone翻译而来， 它是将声音信号转换为电信号的能量转换器件。
❖ 按工作原理，话筒可以分为电动式话筒和电容式话 筒。
❖ 按信号的传递方式分为有线话筒和无线话筒。 按话筒的灵敏度方向性分有：
后期音频编辑的常用软件
❖ 播放软件 ❖ 编辑软件 ❖ 格式转换软件
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播放软件
❖ 1.微软媒体播放器（Microsoft Windows Media Player）
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2.千千静听
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编辑软件 1. Adobe Audition
2.音频编辑大师
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❖ 1．语音，即语言的声音，是语言符号系统的载体。 ❖ 2．音乐是指有旋律的乐曲。 ❖ 3．效果声，是指自然界中发生的有特殊效果的声音
，例如：汽车声、鼓掌声、风雨声、打雷声、鸟鸣 声等。 ❖ 4．噪声，即噪音。 ❖ 5．合成声音，由计算机通过一种专门定义的语言来 驱动一些预制的语言或音乐合成器产生，如M I D I 声音。
后期音频编辑的硬件环境
❖2.1.1 声卡 ❖2.1.2 耳机和音箱 ❖2.1.3 麦克风 ❖2.1.4 MIDI键盘 ❖2.1.5 调音台 ❖2.1.5 录音室
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声卡
❖ 声卡，也叫音频卡，是多媒体电脑中用来处理声音 的接口卡。
第16页/共32页
❖ 声卡的接口一般包括：线型输入接口、线型输出端 口、话筒输入端口、扬声器输出端口、MIDI及游戏 摇杆接口等。
PPT课件制作教程
PPT课件制作教程(一）PowerPoint是Microsoft公司Office系列办公组件中的幻灯片制作软件，由于它和其它Office软件一件，容易使用，界面友好，因此在设计制作多媒体课件中，应用也很广泛。
1.1 PowerPoint的主要特点（1）"幻灯片"式的演示效果PowerPoint制作的多媒体课件可以用幻灯片的形式进行演示，非常适用于学术交流、演讲、工件汇报、辅助教学和产品展示等需要多媒体演示的场合。
因此PowerPoint文件又常被称为"演示文稿"或"电子简报"。
（2）强大的多媒体功能PowerPoint能很简便地将各种图形图像、音频和视频素材插入到课件中，使课件具有强大的多媒体功能。
1.2 操作界面1.3 视图PowerPoint共有五种视图：（1）幻灯片视图即当前课件页的编辑状态，视图的大小可以通过"常用"工具栏上的比例栏进行调整；（2）大纲视图主要用于输入和修改大纲文字，当课件的文字输入量较大时用这种方法进行编辑较为方便；（3）幻灯片浏览视图是一种可以看到课件中所有幻灯片的视图，用这种方式，可以很方便地进行幻灯片的次序调整及其他编辑工作；（4）备注页视图主要用于作者编写注释与参考信息；（5）幻灯片放映视图即当前幻灯片的满屏放映状态。
PowerPoint制作初步一、PowerPoint的特点1、简单易学许多多媒体制作工具软件，虽然开发出来的课件质量较高，但学习难度大。
然而PowerPoint 一般教师稍加学习，就能掌握，对熟悉Word的教师更是易如反掌。
这为一般教师充分利用自身教学经验和丰富的教学素材资源来开发教学课件提供了广阔的空间。
2、支持的媒体类型多利用PowerPoint能开发出兼具文字、图像、声音、动画等特点的多媒体演示型课件。
3、能满足一般的课堂教学需求PowerPoint制作的课件，页面切换和内容的过渡相对较生硬，不是很流畅，但用 PowerPoint 的多媒体功能，制作演示型课件，满足一般的教学需要。
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学习目标：
认识媒体播放器，会使用媒体 播放器播放音频文件和视频文 件。
通过自主学习和操作练习，增 强合作意识和创新能力。
感受吴忠文化的传承和魅力， 提高团队精神。
Windows Media player又称
“媒体播放器”，它不仅可 以播放一般的声音文件（ *.wav）,还可以播放MIDI音 乐，CD、VCD、DVD影碟 ，视频文件等。
标题栏 菜单栏
正在播放区域
正在播 放列表
播放工具栏
“播放工具栏”中的控制按钮
后退 停止 静音 上一个
定位
பைடு நூலகம்快进
下一个 音量调整滑块 播放/暂停
试试看：
将鼠标指针分别移到 “播放 工具栏”中各工具按钮上稍 微停留，记录系统提示信息， 了解各按钮的作用。
1.播放音频文件
自学课本58页，利用“媒体 播放器”播放D盘“学习素 材”文件夹中“声音”子文 件夹中的“小鸭子.wav”声 音文件。
试试看：
试着利用“媒体播放器”播 放D盘“学习素材”文件夹中 “背景音乐”子文件夹下的 “MTM-016.mid”音乐文件。
2.播放视频文件
试试看：用“媒体播放器”播 放D盘“学习素材”文件夹中 “视频”子文件夹里的“我的 吴忠我的梦.mpg”视频文件。
巩固练习：
用“媒体播放器”播放D盘 “学习素材”文件夹中“视频” 子文件夹里的“三个和尚.MPG” 视频文件，并谈一谈你对这个 视频文件的看法。