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五年级语文基础题练习题

五年级语文基础题练习题五年级的同学们，下面是一些语文基础题，帮助你们巩固和提高语文知识。

请认真作答，检查后再提交。

一、词语理解1. 解释下列词语的意思：- 朝气蓬勃：形容人或事物充满活力，充满生机。

- 兴高采烈：形容情绪非常高兴，兴致很高。

- 栩栩如生：形容艺术形象非常逼真，如同活的一样。

2. 根据语境选择正确的词语填空：- 他的作品充满了（），让人印象深刻。

A. 朝气蓬勃B. 兴高采烈C. 栩栩如生二、句子分析1. 判断下列句子的类型：- “春天来了，万物复苏。

”（）A. 陈述句B. 疑问句C. 感叹句2. 将下列句子改为反问句：- 这个苹果很甜。

三、阅读理解阅读下面的文章，回答问题：《春天的田野》春天的田野是一幅美丽的画卷。

绿油油的麦苗，金黄的油菜花，还有那随风摇曳的柳树，构成了一幅生机勃勃的景象。

农民伯伯在田间劳作，脸上洋溢着收获的希望。

1. 文章描绘的是哪个季节的景象？2. 文章中提到了哪些植物？3. 农民伯伯在田间劳作时的心情是怎样的？四、作文练习请以“我的家乡”为题，写一篇不少于300字的作文。

要求描述家乡的自然风光、人文特色等，表达你对家乡的热爱之情。

五、古诗文默写默写唐代诗人李白的《静夜思》。

六、成语接龙以“一帆风顺”为开头，接龙五个成语。

七、标点符号使用阅读下面的句子，正确使用标点符号：春天来了，万物复苏。

花儿开了，蝴蝶飞舞。

八、同音字辨析1. 选择正确的同音字填空：- 我们（）到了学校。

A. 到B. 道C. 稻2. 解释下列同音字的区别：- 站（）：A. 站立 B. 车站 C. 占据九、近义词和反义词1. 写出“美丽”的近义词和反义词。

2. 写出“快乐”的近义词和反义词。

十、句子改错找出下列句子中的错误并改正：- 他不仅学习好，而且乐于助人。

请同学们认真完成这些练习题，通过练习提高自己的语文能力。

2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版五年级下册语文第四单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第四单元《古诗两首》中的词语是（）A. 梦游B. 勤奋C. 悠然D. 遥望2. 《从军行》这首诗的作者是（）A. 王昌龄B. 王之涣C. 杜甫D. 白居易3. 下列句子中，使用了拟人手法的是（）A. 月亮升上了天空。

B. 小草在微风中摇曳。

C. 鲜花在阳光下绽放。

D. 星星在夜空中闪烁。

4. 第四单元《景阳冈》一文中的主人公是（）A. 武松B. 林冲C. 鲁智深D. 杨志5. 下列词语中，与“心旷神怡”意思相近的是（）A. 忧心忡忡B. 愁眉苦脸C. 心花怒放D. 愁眉不展6. 《草船借箭》这个故事中，诸葛亮向谁借箭？（）A. 周瑜B. 曹操C. 刘备D. 关羽7. 下列句子中，使用了夸张手法的是（）A. 他跑得像兔子一样快。

B. 这座山高耸入云。

C. 这个苹果很大。

D. 那条河流很长。

8. 第四单元《猴王出世》一文中，孙悟空的第一个师傅是（）A. 唐僧B. 观音菩萨C. 菩提祖师D. 如来佛祖9. 下列词语中，与“惊心动魄”意思相近的是（）A. 安然无恙B. 泰然处之C. 心惊肉跳D. 镇定自若10. 《红楼春趣》这篇文章主要描绘了贾宝玉和林黛玉的（）A. 相爱过程B. 友情C. 误会D. 成长二、判断题：1. 《古诗两首》中的《从军行》描绘了戍边将士的英勇形象。

（）2. 《草船借箭》这个故事告诉我们，智慧比力量更重要。

（）3. 《猴王出世》一文中，孙悟空是在花果山出生的。

（）4. 《红楼春趣》这篇文章中，贾宝玉和林黛玉最终走到了一起。

（）5. 第四单元的课文都是关于古代人物的描写。

（）6. 《景阳冈》一文中的武松是喝了十八碗酒才打死老虎的。

（）7. 《古诗两首》中的《鸟鸣涧》描绘了一个宁静的夜晚。

（）8. 《猴王出世》一文中，孙悟空的第一个师傅是唐僧。

（）9. 第四单元的课文都使用了夸张和拟人手法。

2024五年级上册语文基础训练

2024五年级上册语文基础训练一、字词部分。

1. 生字词。

- 每课的生字表要求会写的字，要掌握正确的笔顺、字形结构。

例如“鹭”字，是上下结构，笔画较多，要注意书写规范。

- 多音字，如“间”（jiān和jiàn），要理解不同读音下的不同含义和用法。

- 近义词、反义词。

像“精巧 - 精美（近义词）”“精巧 - 粗糙（反义词）”。

可以通过课文中的语境来理解和记忆。

2. 词语积累。

- 四字词语，如“美中不足”“不计其数”等，要知道其含义并能正确运用到句子中。

- 描写人物、景物等的特色词语。

描写人物外貌的“眉清目秀”，描写景物的“诗情画意”等。

3. 词语辨析。

- 例如“持续”“连续”“继续”这一组词，要明确它们在语义和用法上的区别。

“连续”表示一个接一个，中间不间断；“持续”强调保持某种状态不间断；“继续”是接着做某事。

二、句子部分。

1. 句式转换。

- 把字句和被字句的转换。

如“我把书放在桌子上。

”可转换为“书被我放在桌子上。

”- 陈述句和反问句的转换。

“这个故事很感人。

”可转换为“这个故事难道不感人吗？”- 扩句和缩句。

扩句是在句子的主干上添加合适的修饰成分，使句子更具体，如“小鸟飞。

”扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。

”缩句则是去掉句子中的修饰成分，保留句子的主干，“美丽的花朵在微风中轻轻地摇曳。

”缩为“花朵摇曳。

”2. 修辞手法。

- 比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法的识别和运用。

- 比喻句，如“太阳像个大火球。

”要能找出本体（太阳）、喻体（大火球）和比喻词（像）。

- 拟人句，“鸟儿在枝头唱歌。

”把鸟儿当作人来写，赋予它唱歌的人类行为。

- 排比句，“心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

”- 夸张句，“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

”3. 修改病句。

- 成分残缺的病句，如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(涵答案)

2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（涵答案）一、选择题：1. 下列词语中，字形和字义都正确的一项是：A. 瞻仰B. 憧憬C. 憎恨D. 眺望2. 下列词语中，读音正确的一项是：A. 倾斜（qīng xié）B. 狡猾（jiǎo huá）C. 嘶哑（sī yǎ）D. 粗犷（cū guǎng）3. 下列词语中，搭配正确的一项是：A. 晶莹剔透的阳光B. 轻柔细腻的雨点C. 灿烂夺目的黑暗D. 坚定不移的信念4. 下列词语中，属于同义词的一项是：A. 崇高B. 崇拜C. 崇敬5. 下列词语中，属于反义词的一项是：A. 黑暗B. 明亮C. 高兴D. 悲伤6. 下列词语中，属于形容颜色的一项是：A. 金黄B. 碧绿C. 深蓝D. 灰暗7. 下列词语中，属于形容声音的一项是：A. 悠扬B. 嘶哑C. 沉闷D. 响亮8. 下列词语中，属于形容气味的一项是：A. 香甜B. 恶臭C. 清新D. 腥臭9. 下列词语中，属于形容形状的一项是：A. 纤细B. 壮硕D. 矮小10. 下列词语中，属于形容动作的一项是：A. 跳跃B. 停止C. 走路D. 坐下二、判断题：1. “瞻仰”是指仰望，表示尊敬。

2. “狡猾”是形容人聪明、机智。

3. “晶莹剔透”是形容阳光明亮、清晰。

4. “崇拜”是指对某人或某物极度喜爱。

5. “崇敬”是指对某人或某物非常尊敬。

三、填空题：1. “明月松间照，清泉石上流”出自唐代诗人王维的《山居秋暝》，其中“清泉石上流”描绘了一幅宁静、优美的自然景象。

2. 《三国演义》中，刘备、关羽、张飞桃园结义，誓言“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”，这句话表达了他们之间的深厚友谊和共同追求。

3. “己所不欲，勿施于人”出自《论语》，这句话教导我们要尊重他人，关心他人，不要做自己不愿意接受的事情。

4. 《红楼梦》中，贾宝玉、林黛玉、薛宝钗之间的爱情纠葛是小说的主线，其中林黛玉的才情和美貌令人叹为观止。

小学五年级语文基础练习题及答案

小学五年级语文基础练习题及答案一、看拼音,写汉字。

zhēn()宝牛láng()习ɡuàn()叮zhǔ() huǎnɡ()言hǎn()见diē()妈ái()打niànɡ()酒二、选词填空。

抢救拯救挽救救助1.老爷爷得了重病,医生们正在全力()。

2.语文老师每月拿出一百元钱,()一名失学儿童。

3.老麻雀不顾自己的危险,一心只想()自己的幼儿。

4.海力布为了()乡亲们的生命,最后牺牲了自己。

三、课外阅读。

梁山伯与祝英台越州有一女子祝英台,喜欢吟读诗书,一心想外出求学,但是当时的女子不能在外抛头露面,于是她就和丫头银心乔装成男子,前往杭州读书。

二人在半途遇见了也要前往杭州念书的书生梁山伯,梁山伯和祝英台二人一见如故,就义结金兰,一同前往杭州。

在杭州三年期间,梁山伯和祝英台形影不离,白天一同读书,晚上同床共枕,祝英台内心暗暗地爱慕梁山伯,但梁山伯个性憨直,始终不知道祝英台是个女的,更不知道她的心意。

有一次清明节放假,二人去西湖游玩的时候,祝英台借景屡次向梁山伯暗示,可是梁山伯完全无法明白,甚至取笑祝英台把自己比喻成女子,最后祝英台只得直接地向梁山伯表示,梁山伯才恍然大悟。

可是这件事全被在一旁偷看的马文才得知,马文才也知道了祝英台原来是个女子。

后来家人写信催祝英台回家,临走前,祝英台留一封信告诉梁山伯“二八、三七、四六定”,意思是要梁山伯十天后去祝府提亲,但是梁山伯却以为是三个十天加在一起,所以一个月后才去提亲。

等到梁山伯欢欢喜喜赶到祝家时,才知道马文才已经抢先一步提亲,并且下了聘礼。

梁山伯只得伤心地离开,祝英台沿路相送、难舍难分。

梁山伯回家后,相思病重,写信向祝英台要一些找不到、拿不到的药方,表示病情绝望了,同时希望祝英台能前来探望一番。

祝英台则回信告诉梁山伯,今生无缘,只希望二人死后可以一起安葬在南山。

后来梁山伯病逝,祝英台假意应允马家婚事,但是要求迎亲队伍必须从南山经过,并且让她下轿祭拜梁山伯。

23-24(上)五年级语文基础练习(二)参考答案

南开区2023-2024学年度第一学期小学五年级语文基础练习（二）
参考答案
一．1.zhào g uàn xiètuíjiào jūn（6）
2.辉煌懒惰叮嘱照耀（4）
3.旷协画魄荒绝既暇绝口不提一如既往（6）
4.A（2）
5.D（2）
6.B（2）
7.⑴梁启超我少年中国与天不老我中国少年与国无疆孔繁森袁隆平
⑵清纳兰性德聒碎乡心梦不成故园无此声
⑶白了少年头斜风细雨不须归家家乞巧望秋月穿尽红丝几万条
（13）
8.×××√（4）二．9.宋朱熹（1）
10.⑴漫浪：随意。

⑵急：要紧，重要。

（2）
11.心到，眼到，口到，心到，心既到矣，眼口岂不到乎？（2）
12.B（1）三．13.活动目的活动要求活动内容活动地点（2）
14.√×√（3）
15.A（1）
16.如果就（1）
17.书，是我生命的一部分。

爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣!（2）
18.重点阅读历经时间考验的经典名著
对热门流行的书，要独立思考，区别对待（2）
19.B A C（2）
20.B（2）四．习作（略）（40）。

五年级上册基础训练语文

1、下列哪个词语的读音全部正确？A. 蜿蜒（wān yán）勉强（mián qiǎng）B. 谨慎（jǐn shèn）矗立（chùlì）C. 侮辱（wǔrǔ）霎时（chàshí）D. 允许（yǔn xǔ）澎湃（péng bài）（答案：B）2、下列句子中，标点符号使用正确的一项是？A. “你吃饭了吗”妈妈问我。

B. “快点走”！他大声喊道。

C. 我最喜欢的科目是：语文、数学和英语。

D. 他轻轻地哼起了歌，《小星星》。

（答案：C）3、下列词语中，没有错别字的一项是？A. 锻练眺望夜幕降临B. 慷慨蜿蜒受益非浅C. 竣工侮辱再接再厉D. 奥秘坚苦迫不及待（答案：C）4、下列哪个成语的意思与“坚持不懈”意思相近？A. 半途而废B. 锲而不舍C. 一曝十寒D. 浅尝辄止（答案：B）5、下列句子中，没有语病的一项是？A. 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

B. 我们应该养成每天读书的好习惯。

C. 校园里到处洋溢着欢乐的笑容和气氛。

D. 他穿上了一件新衣服和帽子。

（答案：B）6、下列哪个词语填入句子中最恰当？他______地完成了作业，然后去看电视了。

A. 慢吞吞B. 匆匆忙忙C. 认认真真D. 马马虎虎（答案：C）7、下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？A. 他的心情很沉重。

B. 他跑得像风一样快。

C. 他这个人很狡猾。

D. 他经常来这个地方。

（答案：B）8、下列哪个词语与“美丽”不是近义词？A. 漂亮B. 好看C. 丑陋D. 秀丽（答案：C）。

五年级语文基础练习题

五年级语文基础练习题五年级的语文基础练习题通常包括字词、句子、阅读理解和写作等方面的训练。

以下是一些练习题的示例：一、字词练习1. 根据拼音写汉字：- píng guǒ（）- yùn yù（）- xiū sè（）2. 多音字组词：- 行（háng）：（）、（）- 行（xíng）：（）、（）3. 近义词辨析：- 壮丽（）和壮观（）的区别是什么？4. 反义词填空：- 黑暗的反义词是（）。

- 勇敢的反义词是（）。

二、句子练习1. 改写句子，使其更加生动：- 太阳升起来了。

- 树叶在风中摇曳。

2. 用“虽然...但是...”造句。

3. 将下列句子改为被动语态：- 我们经常帮助老人过马路。

三、阅读理解阅读下面的短文，回答问题：春天来了，万物复苏。

小草从地里探出头来，好奇地打量着这个世界。

花儿也不甘示弱，竞相开放，五颜六色，美丽极了。

小河解冻了，潺潺的流水声像是在歌唱。

孩子们脱下厚厚的冬装，穿上轻便的春装，在田野上奔跑，放风筝。

1. 文中描述了哪些春天的景象？2. 孩子们在春天里做了哪些活动？四、写作练习1. 写一篇日记，描述你今天在学校发生的一件有趣的事情。

2. 以“我的梦想”为题，写一篇短文，表达你对未来的憧憬和梦想。

五、综合应用1. 根据你的生活经验，列举出五个可以节约用水的方法。

2. 如果你是一名环保志愿者，你会如何向同学们宣传环保意识？这些练习题旨在帮助五年级学生巩固语文基础知识，提高阅读理解和写作能力。

通过这些练习，学生可以更好地理解和运用语言，为今后的学习打下坚实的基础。

人教版五年级语文上册基础训练完整版

人教版五年级语文上册基础训练Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】5题型训练1、填空并从中选三个词写几句意思连贯的话。

倾（）大雨毫不（）豫能书（）画风（）雪压（）天立地?低头（）节?安然无（）（）断丝连（）光闪闪小心（）（）不容争（）依依不（）举世（）名?众星（）月?玲（）剔透?亭台楼（）诗情画（）天南（）北?奇珍（）宝?满（）怒火? 斩钉（）铁万（）千山四（）八方?排山（）海? 满（）信心一如（）往?破烂不（）欢声笑（）2、改正下列词语的错别字。

奋发涂强（）历精图治（）毫情壮志（）再接再厉（）任重到远（）同仇敌概（）众至成城（）临危不具（）勇往值前（）不屈不饶（）大意凛然（）前扑后继（）披经斩棘（）舍生取意（）力挽狂兰（）中流底柱（）五、把句子补充完整。

*，百事荒芜。

（陈寿）*读书破万卷，。

（杜甫）*书犹药也，。

（刘向）*，白首方悔读书迟。

（颜真卿）*，谓心到、眼到、口到。

(朱熹) *悠悠天宇旷，。

（张九龄）*浮云终日行，。

（杜甫）*，寒灯独夜人。

（马戴）*，年年相见在他乡。

（袁枚）*家在梦中何日到，（卢纶）*，人在天涯鬓已斑。

（刘着）*书籍是?。

（莎士比亚）*书籍是?。

（高尔基）*，只怕有心人。

*欲要看究竟，。

*，自满十事九空。

*滴水能把石穿透，。

*，梅花香自苦寒来。

*兄弟敦和睦，。

*孝在于质实，。

*爱亲者，；敬亲者，。

*非淡泊无以明志，。

四时之风春风能解冻，。

秋风杂秋雨，。

裙裾微动摇，。

飕飕不绝声，。

夏风草木熏，。

东风似虎狂，。

小立池塘侧，。

整日呼呼响，。

*六、E、按要求改写句子1、今年六一，小明有望被评为“三好学生”的称号。

（用修改符号修改病句）2、我们要认真改正并检查作业中的错误。

（用修改符号修改病句）3、学校开展了和不文明行为活动。

（用修改符号修改病句）4、改革开放以来，我国人民的生活水平在不断地改善。

（修改病句）5、他经常回忆过去有趣的往事。

2024年五年级上册语文第一单元基础练习题(含答案)

2024年五年级上册语文第一单元基础练习题（含答案）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉浸D. 漫游2. 第一单元课文中，《白鹭》一文的作者是：（）A. 郭沫若B. 老舍C. 冰心D. 巴金3. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 太阳升起来了。

B. 鸟儿在树上唱歌。

C. 小草从土里探出头来。

D. 风吹过，树叶沙沙作响。

4. 第一单元《钓鱼》一文中，主人公与父亲一起去钓鱼的地方是：（）A. 湖边B. 河边C. 海边D. 竹林5. 下列词语中，读音相同的是：（）A. 憧憬、冲劲B. 勾勒、轮廓C. 沉浸、沉思D. 漫游、慢走6. 第一单元《落花生》一文中，作者许地山的笔名是：（）A. 茅盾B. 巴金C. 丁玲D. 老舍7. 下列句子中，使用了比喻手法的是：（）A. 月亮像一个大玉盘。

B. 小明跑得像兔子一样快。

C. 妈妈的头发乌黑乌黑的。

D. 弟弟的脸红彤彤的。

8. 第一单元《桂花雨》一文中，作者描述的桂花香的特点是：（）A. 浓郁B. 清新C. 持久D. 醇厚9. 下列词语中，书写有误的是：（）A. 憧憬B. 勾勒C. 沉缅D. 漫游10. 第一单元《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 善良B. 聪明C. 美丽D. 勇敢二、判断题：1. 第一单元的课文《白鹭》是一篇描写动物的文章。

（）2. 《钓鱼》一文中的主人公最终钓到了一条大鱼。

（）3. 《落花生》一文中，作者通过落花生表达了对家乡的思念。

（）4. 《桂花雨》一文中的主人公喜欢在桂花树下玩耍。

（）5. 第一单元的课文《珍珠鸟》是一篇童话故事。

（）6. 《白鹭》一文中，作者通过对比手法突出了白鹭的美。

（）7. 《钓鱼》一文中的父亲教育主人公要有耐心。

（）8. 《落花生》一文中，作者通过落花生寓意了人生的哲理。

（）9. 《桂花雨》一文中的主人公对桂花香有着深刻的记忆。

（）10. 第一单元的课文《珍珠鸟》中，珍珠鸟最终飞走了。

2024年五年级上册语文第一单元基础专项练习(含答案)

2024年五年级上册语文第一单元基础专项练习（含答案）试题部分一、选择题：10道1. 下列词语中，不属于同音字的一组是（）A. 拼搏、拼写、拼搏B. 汇合、汇编、荟萃C. 辨别、辩解、辩论D. 喜悦、喜悦、喜庆2. 下列句子中，成语使用正确的一项是（）A. 他上课总是心不在焉，所以成绩一落千丈。

B. 老师讲的故事引人入胜，同学们都听得如痴如醉。

C. 虽然这次比赛我们输了，但我们要再接再厉，争取下次取得好成绩。

D. 这个故事告诉我们，有志者事竟成，一定要坚持到底。

3. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 通过这次活动，使我明白了团结就是力量。

B. 他的成绩提高得很快，与老师的耐心辅导是分不开的。

C. 这个故事流传了很长时间，但仍然让人感到十分有趣。

D. 由于天气原因，比赛不得不推迟举行。

4. 下列词语中，不属于反义词的一组是（）A. 高兴——伤心B. 黑暗——光明C. 美丽——丑陋D. 快速——缓慢5. 下列句子中，标点符号使用正确的一项是（）A. “你今天怎么迟到了？”老师问。

B. “这道题怎么做？”他问我。

C. “我要去公园玩。

”妈妈说：“你在家好好写作业。

”D. “明天我们要去郊游。

”老师高兴地说：“大家要做好准备。

”6. 下列词语中，属于ABB式的一组是（）A. 红彤彤、绿油油、金灿灿B. 白花花、黑乎乎、亮晶晶C. 美滋滋、乐呵呵、笑眯眯D. 高兴兴、快乐乐、甜蜜蜜7. 下列句子中，词语搭配正确的一项是（）A. 蓝天白云，构成了一幅美丽的画卷。

B. 他的书包里装满了各种各样的书。

C. 老师在课堂上给我们讲解了一个有趣的故事。

D. 妈妈做的饭菜香气扑鼻，让人垂涎欲滴。

8. 下列句子中，没有使用修辞手法的一项是（）A. 月亮像一个大玉盘，挂在夜空中。

B. 他的心情像暴风雨一样猛烈。

C. 这座山高耸入云，仿佛插入云端。

D. 弟弟在操场上跑得像风一样快。

9. 下列句子中，属于陈述句的一项是（）A. 你今天怎么还没写作业？B. 你能不能安静一点？C. 这本书真好看啊！D. 明天我们要去动物园参观。

人教版五年级语文基础知识训练题

人教版五年级语文基础知识训练题一、字词类。

1. 看拼音写词语。

pái huái（徘徊）duàn liàn（锻炼） fěi cuì（翡翠）解析：“徘徊”表示在一个地方来回地走，注意“徘”和“徊”都是双人旁；“锻炼”的“炼”不能写成“练”，“炼”有熔炼等意思，在这里表示通过体育运动使身体强壮等多种含义；“翡翠”是一种玉石，“翠”字上半部分是“羽”。

2. 给下列加点字选择正确的读音。

勉强（qiǎng）尽管（jǐn）倔强（jiàng）解析：“勉强”的“强”表示强迫、使人做他不愿意做的事，读“qiǎng”；“尽管”的“尽”表示力求达到最大限度，读“jǐn”；“倔强”的“强”表示强硬不屈，读“jiàng”。

3. 辨字组词。

祥（祥和）详（详细）解析：“祥”多与吉祥有关，如“祥瑞”；“详”侧重于细致，如“端详”。

4. 下列词语书写完全正确的一组是（）A. 书籍抽屉军阀严竣。

B. 棉袍苦刑匪徒僻静。

C. 窝头幼稚执行瞅见。

答案：C。

解析：A项中“严竣”应为“严峻”；B项中“苦刑”应为“酷刑”。

二、句子类。

5. 把下列句子改为陈述句。

难道我们不应该珍惜时间吗？我们应该珍惜时间。

解析：反问句改陈述句，去掉反问词“难道……吗”，否定词“不应该”变为“应该”，问号变为句号。

6. 缩句。

晌午的太阳光热辣辣地照射着整个树林。

太阳光照射着树林。

解析：缩句时，“晌午的”“热辣辣地”“整个”都是修饰成分，要删去，保留句子的主干“谁干什么”。

7. 用关联词合并句子。

他爱读书。

他注意做读书笔记。

他不但爱读书，而且注意做读书笔记。

解析：“不但……而且……”表示递进关系，在这里能准确地表达出他在读书这件事上的两个行为之间的关系。

8. 修改病句。

通过这次活动，使我明白了团结的重要性。

通过这次活动，我明白了团结的重要性。

（或者：这次活动，使我明白了团结的重要性。

）解析：原句“通过……使……”并用造成句子缺少主语的语病。

语文五年级上册基础训练

选择题：下列哪个词语的拼音拼写是正确的？A. 书籍（shū jí）B. 桌椅（zhuō yǐ）（正确答案）C. 黑板（hēi bǎn）D. 教室（jiào shì）“秋高气爽”这个词语的意思是：A. 秋天很凉爽，天空很晴朗（正确答案）B. 秋天很寒冷，天空很阴暗C. 秋天很炎热，天空很明亮D. 秋天很温暖，天空很模糊下列哪个句子没有语病？A. 我昨天买了苹果、香蕉和西瓜等水果。

B. 他穿着一件红色的衣服和一顶蓝色的帽子。

（正确答案）C. 今天早上，我喝了牛奶和面包。

D. 教室里坐满了学生和老师们。

“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

”这句诗的作者是：A. 李白B. 杜甫C. 孟浩然（正确答案）D. 王维下列哪个词语不是表示颜色的？A. 红色B. 白色C. 蓝色D. 大海（正确答案）“他_____地笑了。

”横线上应填入哪个词语最恰当？A. 伤心B. 愤怒C. 开心（正确答案）D. 难过下列哪个词语与“春天”不是同一类的？A. 夏天B. 秋天C. 冬天D. 季节（正确答案）“亡羊补牢”这个成语的意思是：A. 丢失了羊，赶紧去修补羊圈（正确答案）B. 丢失了羊，就不需要再修补羊圈了C. 丢失了羊，应该去买更多的羊D. 丢失了羊，应该去找回丢失的羊下列哪个句子中的标点符号使用是正确的？A. “你吃饭了吗，”妈妈问。

B. “你吃饭了吗”。

妈妈问。

（正确答案）C. “你吃饭了吗，妈妈问。

”D. “你吃饭了吗”妈妈问。

五年级上册语文基础题

五年级语文练习1一、读拼音写汉字。

Chōnɡ zú má mù shūɡuì zhī chēnɡchǎo cài shòu méi tuǐ suān jù pà二、辨字组词。

梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）三、照样子写词语。

例如：舒舒服服（AABB）_____________、_____________、_____________、例如：急匆匆（ABB） _____________、_____________、_____________、四、給加点的字选择正确的解释。

顾：A、注意；B、拜访；C转过头看看；D、商店或服务行业前来购买东西或要求服务的。

1、顾．此失彼。

（）2、像我这样光顾．着看书的人很多。

（3、今天顾．客盈门，服务员都忙不过来。

（）4、我环顾．四周，只见这里山青水秀。

（）光：A光彩；B完了；C只，单；D露着；E明亮；F景物。

1、春光．明媚。

（）2、为国争光．。

（）3、我担心书被卖光．。

（）4、你光．着膀子想大干一场啊！（）5、光．明在前头等着我们。

（）6、光．靠你们两个人恐怕不行。

（）五、写近义词。

鼓励（）惧怕（）贪婪（）1、我合上书，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了。

（）2、急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。

（）3、他读书的时候，像一只蜜蜂在吸取花粉那样专注。

（）五年级语文练习2一、读拼音写汉字。

ɡǔn ɡuā làn shú zhǔ zhānɡ péi yǎnɡɡǔ lìlù lín hǎo hàn cǎi fǎnɡ tōnɡ shùn piān kē二、给加点的字选择正确的注音。

曾．经（cénɡ zēnɡ）宝藏．（cánɡ zànɡ）绿．林（lù lǜ）曾．祖父（cénɡ zēnɡ）藏．起来（cánɡ zànɡ）绿．地（lù lǜ）背．书（bèi bēi）水浒传．（chuán zhuàn）传．达（chuán zhuàn）三、圈出句子中的错别字，改正后依次写在括号里。

五年级基础训练语文考试卷

一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 珍惜（zhēn xī）珍珠（zhēn zhū）珍惜（zhēn shí）B. 惊慌（jīnghuāng）惊慌（jīnghuāng）惊慌（jīnghuāng）C. 灵敏（língmǐn）灵敏（língmǐn）灵敏（língmǐn）D. 奋进（fèn jìn）奋进（fèn jìn）奋进（fèn jìn）2. 下列句子中，没有语病的一项是（）A. 这本书对我的学习有很大的帮助。

B. 我喜欢唱歌，也喜欢跳舞。

C. 这个苹果比那个苹果大。

D. 我去公园散步，看到一只小鸟在树上唱歌。

3. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 优美（yōuměi）优美（yōuměi）优美（yōuměi）B. 领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）C. 奇妙（qímiào）奇妙（qímiào）奇妙（qímiào）D. 舒适（shūshì）舒适（shūshì）舒适（shūshì）4. 下列句子中，句式变换正确的一项是（）A. 原句：他每天都去图书馆看书。

变换后：他每天去图书馆看书。

B. 原句：这个公园很漂亮。

变换后：这个公园很美丽。

C. 原句：我买了一本书。

变换后：我买了一本书子。

D. 原句：她每天都去学校。

变换后：她每天去学校。

5. 下列词语中，字形、字音、字义都正确的一项是（）A. 风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）B. 健康成长（jiànkāng chéngzhǎng）健康成长（jiànkāng chéngzhǎng）健康成长（jiànkāng chéngzhǎng）C. 和谐（héxié）和谐（héxié）和谐（héxié）D. 美丽（měilì）美丽（měilì）美丽（měilì）二、填空题（每题2分，共20分）6. 下列词语中，加点字的读音正确的一项是（）A. 荷花（héhuā）荷花（héhuā）荷花（héhuā）B. 美丽（měilì）美丽（měilì）美丽（měilì）C. 欢乐（huānlè）欢乐（huānlè）欢乐（huānlè）D. 风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）风景（fēngjǐng）7. 下列词语中，加点字的字形正确的一项是（）A. 梦想（mèngxiǎng）梦想（mèngxiǎng）梦想（mèngxiǎng）B. 感谢（gǎnxiè）感谢（gǎnxiè）感谢（gǎnxiè）C. 领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）领导（lǐngdǎo）D. 和谐（héxié）和谐（héxié）和谐（héxié）8. 下列句子中，加点字的字义正确的一项是（）A. 他每天都去图书馆看书。

2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练(含答案和概念)

2024年人教版五年级上册语文第一单元课后基础训练（含答案和概念）试题部分一、选择题：1. 下列词语中，不属于第一单元生字词的是：（）A. 沐浴B. 咏赞C. 涓涓细流D. 喜悦2. 《白鹭》这篇课文中，白鹭被比喻成：（）A. 天上的星星B. 水中的月亮C. 一幅画D. 一首诗3. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟的特点不包括：（）A. 胆小B. 可爱C. 狡猾D. 亲人4. 下列诗句出自《山行》的是：（）A. 白日依山尽，黄河入海流B. 空山不见人，但闻人语响C. 远上寒山石径斜，白云深处有人家D. 会当凌绝顶，一览众山小5. 《桂花雨》一文中，作者回忆了童年时的哪个场景？（）A. 摘桂花B. 捉迷藏C. 放风筝D. 采桑叶6. 下列词语中，属于ABB式结构的是：（）A. 碧绿碧绿B. 火红火红C. 雪白雪白D. 金黄金黄7. 第一单元中，《钓鱼》一文的主要人物是：（）A. 爷爷B. 爸爸C. 妈妈D. 哥哥8. 《落花生》一文中，作者通过什么方式表达了对落花生的喜爱？（）A. 叙述B. 描述C. 议论D. 抒情9. 下列句子中，使用了拟人手法的是：（）A. 雨后的彩虹显得格外美丽B. 小草在风中轻轻摇曳C. 星星在夜空中闪烁D. 鸟儿在树上欢快地歌唱10. 第一单元中，《对对子》一课的内容属于哪种文化传统？（）A. 书法B. 诗歌C. 对联D. 画作二、判断题：1. 第一单元的《白鹭》一文是郭沫若所作。

（）2. 《珍珠鸟》一文中，珍珠鸟飞走了。

（）3. 《山行》这首诗描绘了秋天的景色。

（）4. 《桂花雨》一文中，作者回忆了在故乡的童年时光。

（）5. ABB式结构的词语只能用来形容颜色。

（）6. 《钓鱼》一文中，主人公钓到了一条大鱼。

（）7. 《落花生》一文通过对比手法赞美了落花生的品质。

（）8. 拟人手法是将无生命的事物赋予生命特征。

（）9. 第一单元的课文都是现代文。

（）10. 《对对子》一课让我们了解了中华文化的对称美。

五年级语文上册基础练习题大全

五年级语文上册基础练习题大全五年级语文上册练习题大全一、读拼音，写汉字。

jiǎo lāo jiè sāi洁捕告鱼二、给下面的多音字选择正确的读音。

空地(kōnɡ knɡ) 挑水(tiǎo tiāo) 便宜(pián biàn)空中(kōnɡ knɡ) 挑拨(tiǎo tiāo) 方便(pián biàn)三、组词。

溅翼尝榨钩纵吩诱四、把下列词语填完整。

小翼翼依依不心灵手不动声不容辩大喜过络绎不星罗棋五、给加点字选择正确的解释。

告： A把事情向别人陈述、解说; B向国家行政司法机关检举、控诉; C为了某事而请求; D表明; E宣布或表示某种情况的实现。

1、我想起父亲曾告诫我的话。

2、小红自告奋勇，揽下整理厨房的活儿。

3、复习告一段落后，转入了期末考试。

4、邻居把这件事告到了法院。

六、选词填空。

严格严密严肃严峻1、我们要经得起的考验。

2、这篇*的结构很。

3、老师一向对我们的要求非常。

4、父亲的表情是那么的。

七、用恰当的关联词语把两句话连起来。

1、李明经常锻炼身体。

∥李明身体很健壮。

____________________________________________________________________2、困难有多大。

∥我们要出色完成任务。

____________________________________________________________________3、老师关心我的学习。

∥老师关心我的身体。

____________________________________________________________________八、修改病句。

1、胆子大起来，敢落在我的肩膀上。

2、人要做有用的人，不要只做虚荣、浮夸、对别人没有作用。

九、阅读短文，回答问题。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的`果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

小学五年级语文基础练习题带答案(4套)

小学五年级语文基础练习题1一、选词填空。

隆重庄重郑重严重凝重沉重（）的心情（）的后果（）的典礼（）的神情（）的举止（）的承诺二、写出下列句子所使用的描写方法。

1.众猴道：“你还先走，带我们进去，进去！”（）2.武松想：“转身回酒店吧，一定会叫店家耻笑，算不得好汉，不能回去。

”（）3.妈妈皱起了眉头，瞪大了双眼。

（）4.明明从包里拿出一瓶橙汁，拧开盖，倒进杯子里。

（）三、课外阅读。

蒋干盗书三国时期，赤壁大战前夕，曹操率领号称的八十三万大军，准备渡长江，占据南方。

当时，孙刘联合抗曹，但兵力比曹军要少得多。

曹操的队伍都由北方士兵组成，善于马战，可不善于水战。

正好有两个精通水战的降将蔡瑁、张允可以为曹操训练水军。

曹操把这两个人当作宝贝，优待有加。

一次，东吴主帅周瑜见对岸曹军在水中摆阵，井井有条，十分在行，大惊。

他心想，一定要除掉这两个心腹大患。

曹操一贯爱才，他知道周瑜年轻有为，是个军事奇才，很想拉拢他。

曹营谋士蒋干自称与周瑜曾是同窗好友，愿意过江劝降。

曹操当即让蒋干过江说服周瑜。

周瑜见蒋干过江，一个计策就已经酝酿成熟了。

他热情款待蒋干，酒席上，周瑜让众将作陪，炫耀武力，并规定只叙友情，不谈军事，堵住了蒋干的嘴巴。

周瑜佯装大醉，约蒋干同床共眠。

蒋干见周瑜不让他提及劝降之事，心中不安，哪里能够入睡。

他偷偷下床，见周瑜案上有一封信。

他偷看了信，原来是蔡瑁、张允写来的，约定与周瑜里应外合，击败曹操。

这时，周瑜说着梦话，翻了翻身子，吓得蒋干连忙上床。

过了一会儿，忽然有人要见周瑜，周瑜起身和来人谈话，还装作故意看看蒋干是否睡熟。

蒋干装作沉睡的样子，只听见周瑜他们小声谈话，听不清楚，只听见提到蔡、张二人。

于是蒋干对蔡、张二人和周瑜里应外合的计划确信无疑。

他连夜赶回曹营，让曹操看了周瑜伪造的信件，曹操顿时火起，杀了蔡瑁、张允。

等曹操冷静下来，才知中了周瑜之计，但也无可奈何了。

1.结合上下文解释词语。

无可奈何：2.故事的起因是什么？请用一句话概括。

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语文五年级基础训练题
举世无双（）千方百计（）
填关联词
1、他（）普通的浏览，（）一边看一边在思索.
修改病句（原句修改）
1、语文五年级基础训练题
写出部首
咸（）爽（）兜（）
缩句
语文五年级基础训练题
成语补充
相（）堂堂无（）之谈言简易（）浮想（）翩一见（）心
根据要求写出成语
看到同学们临近毕业舍不得分开，你会想到的四字词语有：
用比喻手法，把句子补充完整
一列火车飞驰在田野上，
太阳放射出刺眼的光芒，
用关联词合并句子
小东的字写得很快.小东的字写得很好.
骆驼是沙漠里的重要交通工具.人们称骆驼是“沙漠里的船”.
原处修改病句
大家的手渐渐的温和起来.
所有的人都到齐了，只有小明还没有来.
错别字圈出并改正
（一个摩托车的广告）骑乐无穷
判断
“好读书”、“游手好闲”、“好自为之”、“好学”中的好读音相同. （）霍金凭借惊人的毅力，宣布了对太阳系的全新理论. （）“端正目的、美丽的容貌、意志顽固、观看演出”中有一组词语搭配不当.
（）
风雨——狂风暴雨（照样子写词语）
天理（）听说（）言行（）权利（）
狂人日记是鲁迅发表的第一篇小说在书中他提出了救救孩子的主张（加标点）用上合适的关联词语，将“勤奋自学”和“成大器”组成一句话.
圈出错别字并订正
一如继往（）和言悦色（）变本加利（）自立更生（）兵慌马乱（）再接再厉（）出奇不意（）
填关联词
你（）明白自己错了，（）要主动去向王鹏道歉.
鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间.
直述句与转述句互换
爸爸语重心长地对明明说：“写作业是你的事情，我怎么能帮你完成呢？”
给加点字注音
宁．死不屈（）哄．堂大笑（）载．歌载舞（）息事宁．人（）一哄．而散（）一曝．十寒（）一唱一和．（）果实累．累（）
“固”按部首查字法应先查（）部，再查（）画；按音序查字法，应先查字母（），再查音节（）.“固”在字典里的解释有：（1）结实；（2）坚定；（3本来.“人固有一死”中的“固”应取（）种解释.
加标点：
今天我们四五年纪的同学在校园里种树早上七点钟老师和同学们就陆续来了开始干活了同学们有的挖坑有的填土有的扶小树苗有的浇水大家的干劲真大啊结束的时候
校长说咱们的校园要靠咱们的双手来美化
用“保”组词填空
只要你肯努力，我（）你一定学会骑车.
爸爸的车（）的很好.
给带点的字选择正确的解释，在括号里填上正确的编号：
迷：A 分辨不清，失去判断能力B 应对某人或某一件事物发生特殊爱好而沉醉
C 沉醉于某一事物的人
D 使迷惑，使看不清，是陶醉
1 天池的风光竟是如此迷人（）
2 爸爸是个足球迷（）
3 他常常看书看得入迷（）
4 在森林里行走，一不小心就会迷路（）
选择带点字的正确解释（填序号）
酸甜可口：（）A允许； B 适合；C 能够； D 但、却
所见相同：（） A 会面；B看到；C看法；D接触
填字：然一体；然泪下；然接受
关联词：
（）你喜欢这本书，（）拿去看吧！
补充关联句
如果整天沉浸在打游戏机中，
用“坚”组词
这段长城修筑在八达岭上，高大（）.
我们应（）地同坏人坏事作斗争
围绕带点字，补充句子
小红紧张急了，
水对我们人类来说太重要了，
修改病句
在老师的指导下，我们实施并制定了复习迎考计划.
运动员们打破了一次又一次的世界纪录.
他改正了上课随便说话的缺点，认识到自己的错误.
这是我家新买的车辆.
在中队会上，我们通过并举手表决了这项决议.
我的思路把清脆的歌声打断了.
按要求改写句子
妈妈对我说：“明天是爷爷的生日，放学后，你直接到饭店去.”（改间接引语）
填上合适的词语
表情（）态度（）
妈妈对我说：“你去给爸爸打个电话，叫他早点回家.”（改成间接叙述）
雨下得真大，.
（用比喻的手法把句子补充完整）
一、词语归类(填序号)
1 人山人海2鸟语花香3 地动山摇4 气吞山河5 花样年华6 山欢海笑
7枫叶似火8青山起舞9一手遮天
含有比喻的：含拟人的：含夸张的：
二、写出下列词语的反文词:
清洁（）拥护( ) 笨重( ) 潮湿( ) 三、组词，并选择恰当的填空.
俱( ）( ) ( )
1、面对敌人的严酷刑法，江姐毫不( )
2、看到这狰狞的面孔，他( ) 得睁大了双眼，喘不过气来.
慈( ) ( ) ( )
1、老师( )地摸着我的头，鼓励我要努力学习.
2、老师( ) 的面容令我想起我的母亲.
五、用修改符号修改病句:
2.我们要讲卫生，防止禽流感不再蔓延.
3.在小队会上，我们互相做了自我介绍.
六、缩句:
2、他惊恐得瞪大子眼睛，什么话都说不出.
圈出下列错别字：
2、眼前的这副画反应了旧社会的黑暗，它将永远映在我的脑海中.
扩句（至少两处）
1、故事打动了我的心.
2、柳条摆动着.
关联词补充句子
，也不能骄傲.
病句修改
1、故宫博物馆展出了两千多年前新出土的文物.
2、我们要遵守交通规则，防止不在发生交通事故.
3、阅览室里，同学们有的在读报刊，有的在读《小学生学习周刊》，有的在读
《少年报》.
写出部首
尊（）临（）
注音：
看着累累（）的果实，劳累（）了一年的农民笑了.
近义词：
鄙视（）改进（）
用关联词把句子补充完整
1、虽然这几天爸爸的工作十分繁忙，.
2、，就赶快相互道歉吧.
加标点：
1、这些作品表明你有了进步福楼拜说但青年人贵在坚持才气就是坚持写作的结果
2、那怎样才能使功夫到家呢莫泊桑急切地问
3、他兴奋地叫了起来这就是电实验室里的电火花完全一样
填表：
修改病句：
星期天，到书店买了一本《安徒生童话》.一回到家，小明而且如饥似渴地读了起来，书中精美的故事情节和插图令他爱不释手，舍不得把书放下.
春风又绿江南岸，这首诗选自. “美不胜收”的“胜”解释为，用他的另一个解释组一个词.
我们可以用、这两个四字词语来形容两人情谊深厚.
“骨瘦如柴身色惧历扶老携幼”里有没有错别字？
组词：
若（）
反义词：
广阔——（）活泼——（）
用一句拟人句来形容时间过得很慢（或很快）
修改病句
读了政、文、史、地等课外书，使我们懂得了不少道理.
看了他滑稽的表演，我们不禁都情不自禁地哈哈大笑起来.
关联词
（）中队长的建议得到了大家的赞同，那（）照他说的做.
亲密亲爱亲切简单简朴简陋
（）的妈妈是我最（）的朋友
照样子写词语
例：（津津）有味
（）教导（）领先
（）欲试（）如生
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