中国地质大学辅导员考核体系
中国地质大学(武汉)2010年专职辅导员招聘考核名单(二)
中国地质大学（武汉）2010年专职辅导员招聘考核名单（二）编号姓名性别本科毕业学校研究生毕业学校备注91黄书君女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）92云燕女武汉大学武汉大学93刘小方女武汉理工大学武汉理工大学94谢佳女西南交通大学西南交通大学95胡娟女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）96周茜女华中师范大学华中师范大学97罗文旭男中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）98付勇男东北林业大学东北林业大学99孙晓敏女陕西师范大学陕西师范大学100吴昊男华中师范大学华中师范大学101申西芬女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）102邹侃男中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）103曹艳萍女华中师范大学华中师范大学104马佳女华中师范大学华中师范大学105杨锦女四川大学重庆大学106景艳红女中南财经政法大学中南财经政法大学107刘立勋女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）108张胡静女西南大学西南大学109高科女华中师范大学华中师范大学110陈聪女大连海事大学浙江大学111陈婷婷女中南财经政法大学中国人民大学112许果女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）113田群女华中师范大学华中师范大学114徐莉女武汉大学武汉大学115孙琳女武汉大学武汉大学116童宇女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）117彭少南女长安大学中国地质大学（北京）118樊姗女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）119蔡菁女武汉大学武汉大学121詹敬芳女武汉大学武汉大学122陈婷女华中科技大学华中科技大学123谢宙男华中农业大学华中农业大学124姚亚秋女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）125康瑶瑶女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）126聂鑫女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）127张胜荣女华中科技大学华中科技大学128黄玥女华中师范大学华中师范大学129万旭明女武汉大学武汉大学131周秀芳女湖南师范大学湖南师范大学132赵荣女武汉理工大学武汉理工大学133邵莹莹女中国地质大学（武汉）武汉大学134李一鹤男中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）135方晗女华中师范大学华中师范大学136曹志敏男华中师范大学华中师范大学137王晓玉女武汉大学武汉大学138刘瑶女贵州大学贵州大学139胡柳女华中农业大学华中农业大学140李金兰女武汉大学武汉大学141李嫚女武汉大学中国传媒大学142刘霞女华中师范大学华中师范大学143屈佳男西北农林科技大学西北农林科技大学144尚婷女中国矿业大学南京师范大学145王群星男西北农林科技大学西北农林科技大学146黄术芳女湖南师范大学湖南大学147邢淑晶女福州大学福州大学148余小雨女武汉理工大学华中科技大学149周寅女西南大学武汉大学150张芳女中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）151李霞玲女湖南师范大学武汉大学152梅梦清女华中师范大学华中师范大学153汪再奇男中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）154刘利云女武汉大学武汉大学155周李影女武汉大学武汉大学156李思女南京大学武汉大学157张萌女武汉大学武汉大学158陈扣杰女华南理工大学浙江大学159唐小凡女华中师范大学华中师范大学160游可为女中南财经政法大学中南财经政法大学161刘冰女华中农业大学华中农业大学162吴韵曦男华中师范大学北京大学163余恒女武汉大学复旦大学164陈旺女河海大学河海大学165吴曦沛女南京农业大学南京农业大学166水仲飞男中国地质大学（武汉）中国地质大学（武汉）167关倩女中国地质大学（武汉）武汉大学168罗芳女湖南大学武汉大学169高旭男南昌大学武汉大学170金文娟女华中师范大学四川大学171周尧男武汉理工大学华中师范大学172卫瑾女中南财经政法大学中南财经政法大学173马啸晨男武汉大学武汉大学174朱慧女西南大学武汉大学175郝花瑞女中南财经政法大学武汉大学176施茜女中南财经政法大学中南财经政法大学177陈琛女武汉理工大学武汉理工大学178张舒女华中农业大学华中农业大学179齐智贤女华中农业大学武汉大学180彭敏女华中师范大学华中师范大学181陈子敬女武汉大学武汉大学182吴鸣女中南财经政法大学中南财经政法大学。
学院辅导员(班主任)考核方案
学院辅导员（班主任）考核方案为认真贯彻落实有关文件精神，进一步加强辅导员（班主任）管理，建立职责明确、管理有序、效能显著的工作机制，逐步培养一批政治强、业务精、纪律严、作风正的辅导员（班主任）工作队伍，充分发挥辅导员（班主任）工作的积极创造性，根据《普通高校辅导员队伍建设规定》和省教育厅《关于加强高校辅导员队伍建设的意见》精神，结合学院实际，特制定此方案。
一、成立考核领导小组学校成立辅导员（班主任）考核领导小组，组长由学校分管领导担任，成员由组织人事处、宣传部、教务处、校团委、学生处、保卫处等部门负责人组成。
各系成立考核领导小组，由系书记任组长，成员由系党政联席会议成员、教师、学生代表，负责对本系辅导员（班主任）进行考核。
二、考核的原则1.坚持日常考核与集中考核相结合的原则。
2.坚持定性与定量相结合，目标与过程相结合的原则。
3.坚持全面考核与注重实绩相结合的原则。
4.坚持“公开、公平、公正”的原则。
三、考核对象全体辅导员（班主任）。
四、考核时间1.平时考核：根据工作随机考核。
2,集中考核：每学年第一学期结束前对辅导员（班主任）进行一次初评；每学年结束前6-7月份对辅导员（班主任）进行一次全面综合考评。
五、考核内容辅导员（班主任）考核的内容主要以《XX学院辅导员管理办法》规定的工作职责和工作实绩等为主要内容，主要包括“德、能、勤、绩”四个方面，重点是对其履行岗位职责情况的考核。
六、考核方式1.辅导员（班主任）考核实行个人小结、学生评议，系和组织人事处、学生处考核相结合的方式。
2.辅导员（班主任）考核实行百分制，每位辅导员（班主任）的年终考核总分为100分，其中学生考核占20%；系考核占60如组织人事处、学生处考核占20%o3.计算方法为：辅导员（班主任）年终考核总分二学生评议x20%+系考核x60%+组织人事处、学生处考核x20%。
七、考核程序方法1.学生处、系要指定专人负责辅导员（班主任）、班级日常考核信息记录、汇总工作，要做到日日有统计、月月有汇总，学期、学年末有总评。
论高校辅导员绩效考核体系的重构
分 ． 指 在 正 确 的 教 育 价 值 观 的指 导 下 ． 据 学 校 的 发 是 根 展 目标 和辅 导 员 的 岗 位 职 责 ．制 定 相 应 的评 价 指 标 体 系 ．按 一定 程 序 对辅 导 员 各 个 方 面 的 工 作 质 量 和 效 率 进 行综 合 评 价 。对 于 高校 ， 学 而 准确 的绩 效 考核 能 为 科 对 辅 导 员 的 合 理 使 用 、 养 、 整 、 级 、 配 以及 是 否 培 调 晋 分 续 聘 等 提 供 客 观 依 据 ．从 而 规 范 和 强 化 每 位 辅 导 员 的 职 责 行 为 ， 立有 效 的竞 争 机 制 和 激 励 机 制 ； 于 辅 导 建 对 员， 公平 恰 当 的绩 效 考 核 体 系设 计 ． 以调 动 和 激 励 其 可 孜 孜 不 倦 地 提 高 自身 素 质 ． 好 地 履 行 岗 位 职 责 ． 更 不断 提高工作质量与效率 ， 并最 大化 地 发 挥 其 个 人 特 长 ， 也 可 以 有 力 地 推进 辅 导 员队 伍 的 职 业化 、 业 化发 展 。 专
职 业 化 、 业 化 发 展 。 本 文 在 分 析 高 校 辅 导 员 绩 效 考 核 体 系 现 存 问题 的 基 础 上 ， 过 对 ３ ０度 绩 专 通 ６ 效 评 价 理 论 、 键 绩 效 指 标 方 法 、 次 分 析 法 的 思 考 ， 考 核 理 念 、 标 体 系 、 序 以及 考 核 结 果 的 关 层 从 指 程 运 用 等 方 面 提 出 重 构 辅 导 员 绩 效 考 核 体 系 的 思路 。
事务管理。 高 校 实 施辅 导 员绩 效 考 核 的 意 义
一
、
切 身 利 益结 合 不 紧 密 、对 辅 导 员个 人 与对 辅 导 员 团队 的 绩 效 考核 不协 调 、考 核 与 培 训 教 育 没 有很 好结 合 等 不 足 ：还 没 有深 入 考 虑 如 何 通 过 考 核 来 充 分 激发 辅 导 员 的工பைடு நூலகம்作 热 情 和 创 造 性 ．如 何 通 过 考 核 来 提 高辅 导 员 队 伍 的 整体 素 质 ． 辅 导 员 的 工 作 绩 效 达 到 最 大 值 ． 使 最
中国地质大学(武汉)辅导员考试试题2024
中国地质大学（武汉）辅导员招聘考试试题2024（满分100分时间120分钟）姓名：________________ 准考证号：_______________一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.对于递交了入党申请书的大学生,党支部要在（）内派人与其谈话,了解其思想动态,安排他们参加“学党章、学理论”小组活动,指导他们学习党的基本知识。
A.一个月B.一周C.两个月D.半月【答案】：A2.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.遵纪守法，弘扬正气B.明礼修身，团结友爱C.强健体魄，热爱生活D.热爱祖国,服务人民【答案】：C3.下列属于行政处分的是（）。
A.罚款B.降职C.取消资格D.拘留【答案】：B4.张老师每次和别人说起自己的职业，都会充满自豪感。
这说明张老师处于（）。
- 1 -A.教师职业角色认同阶段B.教师职业角色认知阶段C.教师职业角色信念阶段D.教师职业角色内化阶段【答案】：C5.大学生心理发展的主要特点是（）。
A.个性发展尚不够成熟和稳定B.兴趣与职业尚未直接发生联系C.情绪强烈，情感内容日益丰富D.智力发展尚未达到最佳水平【答案】：C6.下列不属于师爱特征的是（）。
A.稳定性B.职业对象性C.原则性D.广播性【答案】：A7.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.绝对报酬与相对报酬B.效益与收入C.情感管理与提供舞台D.实际值与期望值【答案】：A8.个体在群体情境中的表现优于独自一人时的表现，这种现象是（）。
A.服从B.群体极化C.社会懈怠D.社会助长【答案】：D9.授予个人的一种终身称号，标志着被授予者的受教育程度和学术水平在某一领域已达到的标准的是（）。
- 2 -A.证书B.荣誉C.称号D.学位【答案】：D10.“金戈铁马，气吞万里如虎“是谁的词句？（）A.苏轼B.辛弃疾C.岳飞D.王维【答案】：B11.美国著名领导学家伯恩斯认为领导者可以分为交易型领导者和变革型领导者，前者强调领导者的行为是一种交易行为，而变革型领导者常常通过提高下属对特定目标的重要性和价值的认识而激励他们自主创新，以集体利益为主，迈向更高的境界。
2023年中国地质大学(武汉)辅导员考试题目汇总
2023年中国地质大学（武汉）辅导员招聘考试题目汇总一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机，属于心理危机类型中的（）。
A.现实性危机B.存在性危机C.发展性危机D.情境性危机【答案】：D2.所有国家机关及其工作人员、所有社会团体和公民自觉按照教育法律法规的要求行使权利、履行义务，从而使教育法律法规得以实现的活动，即（）。
A.教育法规的实施B.教育法规的遵守C.教育法规的制定D.教育法规的适用【答案】：B3.高等学校院(系)级单位党组织通过（）,讨论和决定本单位重要事项。
A.教职工代表大会B.党政联席会议C.院党委(支委)会D.院长办公会议【答案】：B4.教师改变、控制学生心理和行为的影响力，叫做（）。
A.教师威信B.教师人格C.教师角色D.教师角色期望【答案】：A- 1 -5.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。
A.演示法B.参观法C.实验法D.练习法【答案】：A6.学生能够一边听课一边做笔记。
这种现象属于（）。
A.注意的转移B.注意的分配C.注意的稳定性D.注意的范围【答案】：B7.在社会规范学习与道德品质发展的研究中，班杜拉的研究重点是（）。
A.道德意志B.道德行为C.道德认识D.道德情感【答案】：B8.提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（）A.奥尔波特B.卡特尔C.霍兰德D.斯坦伯格【答案】：A9.学生在学校各项权利中最主要、最基本的一项权利是（）。
A.生命健康权B.人身自由权C.受教育权D.性的不可侵犯权【答案】：C- 2 -10.如果一个国家生活必需品的价格维持不变，其居民收入提高，那么恩格尔系数将（）。
A.升高B.降低C.不变D.不确定【答案】：B11.各种人才市场应该属于市场中介机构中的（）。
A.专业性服务机构B.半官方性质的中介机构C.行业协会机构D.媒介性机构【答案】：D12.经济萧条时期，为了改善有效需求的不足，失业率上升等情况，国家会对经济采取宏观调控政策，下列措施符合这一政策的是（）。
学院辅导员考核方案
学院辅导员考核方案一、考核目标辅导员工作考核的目标是评估辅导员的综合能力和工作业绩，包括学生工作的开展情况、学生个案服务的实施情况、心理辅导与指导的实施情况、辅导员自身的学习与提升情况等方面。
通过考核，旨在评价辅导员在促进学生成长与发展方面的综合能力，进而提高辅导员队伍的整体素质。
二、考核指标1.学生工作开展情况辅导员需要关注学生的学习、生活和心理等方面的发展，考核指标可以包括学生参加社团活动的情况、学生困难救助的情况、学生思想政治教育的开展情况等。
2.学生个案服务的实施情况辅导员需要对学生进行个案服务，如提供学习指导、生活指导、情感支持等。
考核指标可以包括个案服务的数量、质量和效果等方面，以及学生对个案服务的反馈情况。
3.心理辅导与指导的实施情况辅导员需要对学生进行心理辅导，帮助他们解决心理困扰和问题。
考核指标可以包括心理辅导的数量、质量和效果等方面，以及学生对心理辅导的满意度。
4.辅导员自身的学习与提升情况辅导员需要不断提升自身的综合素质和专业能力，以更好地开展工作。
考核指标可以包括辅导员参加培训的情况、参与科研项目的情况、发表文章或著作的情况等，以及辅导员定期自我评估和总结的情况。
三、考核方法1.定期考核学校可以制定辅导员工作考核的时间表，如每学期或每年进行一次考核。
考核可以以个人为单位进行，考核内容根据考核指标进行评估和打分，考核结果可以作为辅导员工作绩效的重要依据。
2.学生评价辅导员的工作直接面对学生，学生对辅导员的评价是重要的参考依据。
学校可以通过问卷调查、访谈等方式，收集学生对辅导员工作的评价和建议，作为考核的重要参考。
3.专家评价学校可以邀请专家对辅导员进行评价，以专业的眼光对辅导员的工作进行评估。
专家评价可以帮助学校更客观地了解辅导员的工作情况，并提出建议和改进措施。
四、考核结果的处理考核结果可以分为优秀、良好、合格和不合格等等不同等级，有助于评估辅导员的工作质量和水平。
对于考核结果较好的辅导员，可以给予奖励和表彰，激励其持续提高工作质量；对于考核结果较差的辅导员，需要针对性地进行培训和提升，帮助其提高工作能力。
辅导员工作量化考核方案
辅导员工作量化考核暂行方案二、辅导员有以下情况之一，在年度优秀辅导员评比中加分1、辅导员参加活动（包括论文评奖）获省级或以上一等奖，一项加3分,获省级或以上二等奖、三等奖、市级一等奖，一项加 2.5分；获市级二等奖、三等奖和总院级一等奖，一项加2分;集体活动获得总院级二、三等奖、分院一等奖，一项加1.5分，集体活动获得分院二、三等奖,一项加1分,同一活动只记最高分。
活动累计不超过5分2、每学期由学工处、教务科组织任课老师对班级班风进行综合考评，考评前十名没人加 3分；在各班随机抽15名学生，对辅导员进行综合测评,考评前10名,每人加3分。
三、辅导员有以下情况之一，将酌情扣分并取消本年度优秀辅导员评比资格，情节严重者取消辅导员资格.1、由于工作失当，造成学生死亡或重大安全事故的（不可抗拒除外）。
2、由于工作失当，造成学生群体上访、罢餐、罢课、非法组织游行示威的。
3、班级学生擅自离校48小时以内未能跟家长联系或上报学工处，导致学生家长来以此为借口生事者.4、分管学生中有重大违纪行为，但隐瞒不报，被学校或者学院查处的.5、受到学校党纪政纪处理的。
6、在学生奖学金评定和评奖、评优、推优入党、贫（特）困生资助等工作中违背“公平、公正、公开〃原则，被学生举报经学校查处属实的.7、其他由于工作失当造成严重后果的。
8、连续三个月班级量化考核排名在全校后三名的。
四、辅导员考核实际学期总评制，分别分A、B、C、D、E、F六个档次，A档为优秀，占辅导员人数的5%，B占15%，C占30%，D占30%,E占15%，F占5%.五、辅导员津贴发放办法：（一）辅导员津贴的核拨学校按每班每月280元核拨辅导员津贴,外聘辅导员每班每月350，混合班级（男生人数不低于30%）辅导员每班每月增拨20%，本校在职连任辅导员每班每月增拨20%。
学校每月预留20%辅导员津贴用于学费收缴管理考核，学年结束后根据学费收缴比例发放。
（二）辅导员津贴的发放辅导员月津贴由基本津贴和绩效津贴两部分组成，由学工处根据辅导员绩效考核结果按月发放.1、辅导员月基本津贴的发放（1）辅导员月基本津贴按每生1元计发，班学生数不足30人按50元计发；不属混合班级的，男生按每人2元计发辅导员基本津贴.。
中国地质大学综合测评方案
经同学们反映，学院学生工作组召开会议研究，对方案进行了完善，请各个班级参照修改后的方案执行：工程学院学生综合测评方案（试行）为了更好地贯彻党的促进学生“德智体”全面发展的教育方针，全面提高学生的综合素质，搞好工程学院院风学风建设，加强学院德育工作的科学性，客观、全面、准确地评价学生在校的表现，依据学校《中国地质大学助学金评定与评定管理办法》，特制订本方案。
综合测评的内容和标准必须以提高学生综合素质为目标，以鼓励学生个性发展为特点，在保证学生基本素质的前提下，鼓励特殊人才、创新型人才的大量涌现，进一步提升我院学生的综合素质。
本方案力求实现对学生政治思想、品德行为、学习态度与成绩、课外科技文化与社会实践活动及其它活动表现的全面、客观、科学的评价。
总则一、本方案的实施，是为了体现我院学生综合测评工作的程序规范、内容全面、标准客观、结果公正的要求。
二、本方案的宗旨，是鼓励学生在加强专业学习的基础上，根据自身的特点更好地发展，适应社会的要求。
三、本方案的作用，一是激励学生奋发向上，二是认同学生在学习、工作、特长发展等方面的努力。
四、以班级为单位按综合测评成绩高低排定名次，优秀学生奖学金等级按名次选定。
一、德育方面（15%权重+附加分，下同）（一）思想品德（10%）1、凡热爱祖国，拥护祖国统一，坚持四项基本原则，遵守国家法律法规和校纪校规者均给予基准分40分。
2、平时表现基本分（由班主任、学务指导老师、班务指导老师和班委会、团支部根据平时记载共同评定）：优秀20分；良好15分；中等10分；一般5分；不合格者不予以加分。
3、热爱党、热爱社会主义、关心国内外大事、拥护党的各项方针政策、关注社会热点并能够积极发表自己观点（由团支部依据在组织生活会、平时表现等评定）。
（3～5分）4、积极参加校、院、班组织的各项活动（含班会及组织生活），并按要求完成任务者视情况加1～5分。
5、在促进校风、学风、精神文明建设和班集体活动中做出突出贡献者加分如下：国优班团集体省优班团集体校十佳班团集体校优班团集体院优班团集体班长、团支书40 20 15 10 5其他成员36 18 13 9 4.5 获得各级精神文明称号，“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”等称号及相关奖项者奖励标准如下：院级校级省部级国家级综合8 10 2040单项 6 8 15注：①因有关精神文明如拾金不昧、见义勇为等行为等受到院、校通报表扬者按照相应级别的单项奖加分；②获得各级各类标兵等称号者，奖励上升一级，如“校标兵”奖励15分（按省部级单项奖励）。
中国地质大学2013-2014年度兼职辅导员招聘结果公布
中国地质大学2013-2014年度兼职辅导员招聘结果公布
经学工处统一发布招聘信息、各用人单位认真选拔考核、学工处统一审核，共录用2013-2014年度研究生兼职辅导员42名，本科生兼职辅导员34人，现将录用结果予以公布。
从研究生中聘任的兼职辅导员：
张鑫任吟姚佳李晓君王向东汪蒙窦亚飞
汪岩蒋礼潘会王志强胡璐丁继国孙琼
赵志强彭犹君郝晓雯杨鑫吉雪松王艳盖艳伟
粘婉清周裕祥安波孙瑶刘芳男马丽娟蔡智全
曹菁菁谷宇宙吴晗冰陈阳李欢欢张芷榕吕后郊
李俊勇游萌张向飞王青筠林琳
高星（补助由用人单位发放）黄蓉（补助由用人单位发放）
从本科生中聘任的兼职辅导员：
张涛王路乔飞龙范进强刘亚锋喻西彭飞雁
吴擒虎李欢徐文杰赵婷姚小艳王小军许欣欣
张勇杨清青刘莉莉董海伦蔡娴雅袁欣唐乾
汪丁建李玉龙霍立杰贺立新王德良刘浩汪田田
赵加奥段甘贾雪姜祝强陈彦龙彭鑫
中国地质大学党委学生工作部（处） 2013年9月10日。
中国地质大学(北京)辅导员招聘笔试真题2023
中国地质大学（北京）辅导员招聘笔试真题2023（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.高等学校应当以（）为中心，保证教育教学质量达到国家规定的标准。
A.开展教育B.培养人才C.社会服务D.科学研究【答案】：B2.高等学校的教师的聘任，应当遵循（）的原则，由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。
A.由教师自己申请B.双方平等自愿C.服从学校发展需要D.学校规章制度确立【答案】：B3.《普通高等学校学生管理规定》规定，学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)，学校应当保留其学籍（）。
A.一年B.两年C.至退役后一年D.至退役后两年【答案】：C4.（）作为精神文明建设的一个突破口。
A.教书育人B.国际学术交流C.师德建设D.学术水平1/ 7【答案】：C5.下列对大学生心理特点所作的判断正确的是（）。
A.一般他们不会隐藏自己的感受B.当代大学生心理有闭锁特点C.他们较少关心别人和自己的内心世界D.当代大学生心理是开放的【答案】：B6.教师根据各自的特长，经常所采用的教学方式方法的特点是指教师的（）A.教学效能感B.教育机智C.教学风格D.领导方式【答案】：C7.在正常情况下，幼儿户外活动时间（包括户外体育活动时间）每天不得少于A.1.5小时B.2小时C.2.5小时D.1小时【答案】：B8.教师在直观教学时；应用“变式”方法的目的在于（）A.丰富想像力B.引起注意C.分化概念D.激发兴趣【答案】：C9.关于案例教学的优点,下列表述错误的是（）A.加强理论与实际的结合B.扩大学生的实际知识C.利于学生获得完整的知识体系D.沟通学校与社会的联系【答案】：C10.一个认识的完整过程是（）。
2/ 7A.认识—实践—认识B.实践—认识—实践C.感性认识—理性认识—感性认识D.概念—判断—推理【答案】：B二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）11.区别公共物品与私人物品的标准是（）。
学院辅导员工作绩效考核与绩效工资发放暂行办法
学院辅导员工作绩效考核与绩效工资发放暂行办法第一章总则第一条为全面贯彻党的十九大精神，深入贯彻全国全省高校思想政治工作会议精神，认真落实中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》要求，进一步加强我校辅导员队伍专业化、职业化建设，建立健全科学、合理的辅导员考核指标体系，充分发挥绩效考核工作对辅导员履职情况的鉴定、激励和导向作用，全面提升辅导员的综合素质和业务水平。
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》、《高校辅导员绩效考核与绩效工资发放暂行办法》及《关于加强新时代全省高校辅导员队伍建设的意见》，结合我校实际，制定本办法。
第二条辅导员绩效考核工作坚持公平、公正、公开的原则，重点考核履行岗位职责情况和工作业绩，注重定量与定性相结合、常规工作与特殊工作相结合、学生反馈与组织考察相结合、工作过程与工作结果相结合的原则。
第三条本办法适用于全校专职和兼职辅导员，且必须工作满一年以上。
专职辅导员是指专职从事大学生日常思想政治教育工作的人员，包括二级学院党总支副书记、学工组长、团总支书记等专职工作人员。
学校可以从优秀专任教师、管理人员、研究生中选聘一定数量兼职辅导员。
兼职辅导员工作量按专职辅导员工作量的三分之一核定。
第二章考核方式第四条学校成立辅导员绩效考核工作领导小组，组长由分管学生工作的校领导担任，成员由组织部、学生工作部（处）、团委、教务处、科研处、人事处、研究生处、财务处、审计处等部门负责人组成，负责指导绩效考核工作、审核确认考核结果。
领导小组下设办公室，办公室设在学生工作部（处），具体负责考核的组织实施。
研究生处、二级学院成立辅导员绩效考核工作小组，分别由研究生处处长、二级学院党总支书记为组长，研究生处副处长、二级学院院长、党总支副书记和副院长为成员，具体负责本单位辅导员绩效考核工作的实施。
第五条辅导员绩效考核每学年一次，由人事处、学生工作部（处）联合下发考核工作通知，并协同研究生处和二级学院统一组织实施。
辅导员考核办法
辅导员考核办法（试行）为了进一步加强辅导员队伍建设，客观、准确、全面评价辅导员履行岗位职责和完成工作任务情况，充分调动辅导员工作的积极性、主动性和创造性，结合我院实际情况，特制定本办法。
第一章考核原则辅导员工作考核，应坚持德才兼备标准，体现客观公正、民主监督、注重实绩原则。
第二章考核内容一、政治思想素质、组织观念、敬业精神和工作态度；二、对学生进行政治思想教育、时事政策教育情况及效果，发表论文情况；三、指导学生班级、党团组织建设及学生骨干队伍建设情况；四、指导班级开展优良学风和班风建设的情况及效果；五、日常学生管理工作（奖惩、评定奖学金、安全文明宿舍建设等）情况及其成效；六、组织学生参加校园文化活动、社会实践、社会调查情况及其成效；七、学费收缴工作开展情况；八、毕业生就业率、升学率情况。
第三章考核办法一、由学生处根据考核内容制定详细的考核量化表，增强可操作性。
二、学校每学年对各学部从事学生思想教育和管理工作的辅导员进行考核。
采取分项评分的办法进行，分学生评议、二级学院考核、学院部门考核三个方面，其中学生评议占30分,二级学院考核占30分，学生处考核占30分，各部门考核占10分,满分l00分。
三、个人小结。
辅导员按考核内容与要求，认真总结本学年工作，进行述职，并向所在学部提供个人的工作总结等相关材料。
四、学生评议。
学生评议由学部组织进行，学部在辅导员所带班级的学生范围内随机组织1/4数量的学生，由学生按照《辅导员工作考核学生评议表》对辅导员进行评分。
五、二级学院考核。
由各二级学院书记主任、副书记副主任、辅导员主任、办公室主任组成考核小组，负责对各自二级学院辅导员的综合测评情况，填写《学生辅导员工作考核二级学院评议表》，进行评定打分。
六、学生处考核。
学生处按照《辅导员考核加减分细则》根据辅导员每学年的工作计划制定，工作目标的实施，学生思想教育、出勤、活动及表现情况，以及参加学院会议、例会等加减分情况进行量化考核。
中国地质大学高校辅导员招聘考试笔试面试题真题库
高校辅导员招聘考试笔试面试题备考资料题目实际上是不难的，但要有针对性的复习准备，复习资料可以到“bank6998”上面找找，资料确实不错，都是往年学长们根据考试情况精心整理出来的，比较有针对性，大家可以去了解一下！高校辅导员历年笔试面试真题整理：1、高校辅导员应该具有哪些基本素质？（5分）答：生理素质（１分）、科学文化素质（２分）、心理素质（２分）2、作为高校辅导员，如何有效解决大学生手机依赖问题？（5分）答：通过调查研究了解学生手机依赖的具体情况(1分)；针对性地个别教育，对特别严重的学生通过行为疗法等进行矫正；转移注意力；端正学习态度；强化学习动机；增强教学吸引力（２分）；形成良好校风、教风、学风；开展丰富多彩的课外活动和社会实践活动（２分）。
3、作为高校辅导员，如何发挥在校研究生的优势，引领本科生成长成才？（5分）答：发挥研究生在思想、实践、就业、学习、科研、心理等方面的优势；（2分）通过研究生对本科生的“思想引领、实践引航、就业引路”和“学习辅导、科研指导、心理疏导”促进本科生成长成才。
（3分4、请根据以下提供的歌曲简谱回答问题。
（5分）（1）该歌曲的歌名是？（2）这首歌曲所体现的精神对当代大学生有何教育意义？答：（1）《学习雷锋好榜样》（1分）；（2）学习弘扬雷锋热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念；学习弘扬雷锋服务人民、助人为乐的奉献精神；学习弘扬雷锋干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神；学习弘扬雷锋锐意进取、自强不息的创新精神；学习弘扬雷锋艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。
（回答出其中4点即可，4分）三、操作题：（每题10分，计20分）1、针对大学某学院新生（200名本科生）拟写一份入学教育方案需要重点考虑哪几个方面的问题？教育内容应包括哪些（至少写出5个方面的内容）？（10分）答：需要考虑的重点：入学教育的意义、指导思想、原则、总体目标、教育内容、教育形式、时间安排、活动要求、注意事项等，5分；教育内容包括：理想信念教育、安全防范教育、知校爱校教育、专业思想教育、校纪校规教育、心理健康教育、地方文化教育、网络文明教育、道德养成教育、生涯规划教育等，5分。
2020年中国地大(武汉)辅导员笔试真题
以给中国石油大学北京克拉玛依毕业生回信内容策划组织一场毕业生班会
2020 年中国地大（武汉）辅导员笔试真题
一、填空： 德智体美劳文件、双创、辅导员定义、培养什么人，十大 育人体系。 二、选择 10 题，基本是辅导员文件内容。 三、简答： 质量提升工程内容 辅导员自我完善自我发展必然性必要性 四、案例： 1.院校频繁组织听讲座，学生不满怎么办？ 2.学生开公众号发花边新闻小道消息、高层解密，学生热议还崇拜， 你怎么办？ 五、策划：以给中国石油大学（北京）克拉玛依毕业生回信内容，策 划组织一场毕业生班会。
辅导员绩效考核细则(试行)
长安大学兴华学院学生管理办公室辅导员绩效考核细则（试行）第一条为进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发［20０4]1６号）、《教育部关于加强高等学校辅导员班主任队伍建设的意见》（教社政［２０05］２号)及陕西省委教育工委、教育厅有关文件精神,建设一支政治素质高、业务能力强的辅导员队伍，切实加强和改进我校大学生思想政治教育,不断提高管理育人水平,充分调动辅导员工作的积极性和创新能力，根据《长安大学兴华学院辅导员队伍管理暂行规定》特制定本考核细则．第二条成立考核工作领导小组,党委副书记担任组长,学管办、团委等部门负责人为副组长，领导小组全面负责考核工作。
其职责主要是制定辅导员绩效考核办法;受理绩效考核中的申诉;确定每月的考核重点;及时对考核细则进行必要的调整;汇总上报考核结果；根据考核结果向人事部门提出处理意见。
第三条辅导员绩效考核每月一次，由学管办负责组织考核。
考核结果和当月绩效工资挂钩,绩效工资额度为全体辅导员工资前两项的1５％，其中10％由学院提供,５％从辅导员工资中计提.第四条辅导员绩效考核实行排名制和积分制相结合，定量与定性相结合的办法进行。
定量考核:每月根据考核细则进行考核,并对所有辅导员进行绩效排名，名次级差为５0元,按照排名发放当月绩效工资,绩效工资计算方法为:级差＋平均绩效基础工资.年终考核则按照积分制进行，即在每月考核排名的基础上进行计算,排名第一积1０分，排名第二积9分,余此类推。
年终考核按照积分高低排序.定性考核：试行个人自评20％,员工互评30%，领导考评5０％,根据考评结果,确定优秀、称职、基本称职，不称职四个档，凡是当月考评为基本称职的扣除当月级差工资,凡是当月为不称职的，扣发当月绩效工资。
一学期中两次定为基本称职,报人事处调整工作岗位,两次不称职,报人事处解除劳动合同。
一年中凡有基本称职或者不称职记录者,取消当年评优资格.第五条排名制的基本赋分原则:按照辅导员当月工作的总体效果业绩,确定各人基础分,基础分最高不超过60分，在此基础上按照辅导员工作制度和考核内容进行加分扣分，最后以最终分数由高向低排名,形成当月的绩效考核结果．第六条辅导员每月基础分衡量指标主要从5个方面确定1。
根据《中国地质大学(北京)教职工年度考核暂行办法》
根据《中国地质大学（北京）教职工年度考核暂行办法》（中地大京发〔2010〕78号）、《关于做好2018年度教职工考核工作的通知》（校人发〔2018〕34号）文件要求，现对2018年度处级以下教职工的考核结果（排名不分先后）公示如下：一、考核合格人员地球科学与资源学院（149人）莫宣学张德会史晓颖武法东关家敏罗照华张建平张维杰周洪瑞杨忠芳高金汉张秀宝田淑芳程捷汪新文苏尚国张长厚杜杨松赵国春陈岳龙叶荣颜丹平王小牛周萍孙克勤杨艳辉徐德兵赵靖梅冥相陈建强张世红李胜荣于炳松张绪教苏文博彭润民陈建平刘少峰申维龚庆杰王功文汪明启王建平欧强汪洋张达詹骞申俊峰刘家军贾巍冯海艳刘俊来田友萍刘翠张静杨立强李国彪颜春燕王成善李晶裴云鹏侯青叶昝立宏孙洪艳杨桂芳狄永军余心起董国臣李晶晶柯珊程素华张宏远陈永清毛世德王庆飞侯恩刚陈震黄永建张海军夏学齐张华锋李泳泉杨天水袁国礼魏玉帅杨淑娟孙卫华景秀春刘丽王长明李大鹏刘宁强王新强孙祥柳振江曹毅席党鹏李全国戴紧根章永梅张鹤郑远川杨宗锋孟俊梁晓张翼西阮壮刘学飞赵洁侯通王伟杜瑾雪翟德高陈艳王中亮张阳高远干微赵晓波舒启海李小伟徐林刚李龚健褚海霞王青吴晨邱亮邢立达阳琼艳张方方和文言许继峰刘栋唐利高若菡顾雪祥赵云蔡克大吴洪杰丁慧霞曾强张来明邱昆峰高若菡程志国张振杰胡玲陈小宇王潮工程技术学院（68人）夏柏如刘宝林刘京平葛克水周辉峰卜长根王生辉树玉秀郑秀华邓琼王成彪王贵和王树礼马孝春樊运晓罗云吕建国吕长春鲁华章李捷熊承程五一李伟青姚磊华朱炜张宇星李国民黄新武杨运强周琴杨甘生裴晶晶乾增珍付志强贾苍琴张彬朱彤罗志华刘红岩陈剑杨浩王志乔车伟王瑜许铭张磊吴祥杨宇友于培志张中俭赵晓阳康嘉杰朱丽娜杨国香薛启龙黄峰季淮君凌雪张凯贾穗子梅钢盖文妹李亚军王璐苏贺涛程骋安玉秀校文超材料科学与工程学院（44人）廖立兵马鸿文宋媛杨静郑红崔莺张泽朋张洁周风山丁浩王丽娟刘艳改敖卫华韩峰房明浩吕凤柱郝向阳杜高翔刘梅堂胡应模刘玉芹于翔梅乐夫陈代梅许江枫吕国诚吴小文黄洪伟安琪冯武威李晓薇陈淑静于雪莲孙黎白志民刘金刚闵鑫佟望舒张娜郭素芳王琳王珂范慧田娜信息工程学院（63人）管建和林筠柯凡鞠党辰辛晓辉姚国清刘尚一许津霞沈海鸿郑春梅杜刚王振华夏军宝秦岚刘燕黄礼洁段岩高光大肖奕艾刚付博志崔艳云陈春丽管健耿明芹刘慧芳何勇强李梅王晓延刘传平宋清华王雨双刘伟严红平徐炳吉张伟薛涛薛正升徐惠勇刁明光刘湘南明冬萍季晓慧张新鹿旸王雪方坤曾姗刘美玲周长兵卜灵龙腾牛云云孙大为张楚岩吴伶杨京辉李卓王玉柱张春晓管青刘锦绣翟文强水资源与环境学院（50人）崔亚莉邵景力周训孙雪汾金晓媚梁四海方斌陈鸿汉杨琦王黎栋尚海涛匡颖崔卫华陈劲松刘飞于青春陈翠柏刘明柱沈晔郭华明王旭升冯传平文宝萍张焕祯王鹤立郝春博毕二平侯立柱张红梅李占玲孙即超李启民李海龙李娜刘青松蒋小伟童菊秀张宝刚蔡绪贻陈男高冰薛强张秋兰夏露姚俊史浙明胡远安代云容何伟周鹏鹏能源学院（63人）李哲淳樊太亮陈昭年黄海平汤达祯于兴河逄增苗黄文辉侯晓春王晓冬郭建平郭少斌陈永进刘景彦张金川陈程侯读杰王宏语毛小平陈开远李胜利姜在兴刘鹏程丁文龙王建平何登发鞠斌山王海荣樊春康志宏张元福范洪富赖枫鹏金文正唐玄罗万静姚艳斌芦俊李克文胡景宏何金有张松航王硕亮伍亦文李开开陶树由庆李传新张凡李松蔡益栋李涤李顺利穆娜娜张园张建国王钧剑李一凡王红亮肖贤明魏琳孟雅唐淑玲人文经管学院（73人）赵恒海高孝伟曹希绅王丽艳范凤仙赵立新董普陈晓梅郑虹霞张国华王晶香郝举王玲李山梅张凤麟韩丽红黄启刘淘宁陈强许群晏波郭艳芳王秀春杨子明谷春燕孟磊刘慧芳牛建英马洪云孔锐张雪梅阙建华赵连荣李杰许涛徐柯健陈文勤涂庆邵书龙陈黎琴吴元元何大义林文高世葵林娟徐树强张龙檀学燕周俊强雷蕾徐春骐杨春俏孙景民周进生方惠任景波刘海燕王炜方伟崔巍闫晶晶葛建平张华邵玲高湘昀杨谨李华姣冯天天李莉黄书培劳昕张文凯陈雪外国语学院（62人）王强汤金树董淑欣徐芃代刚高淑芬刘骏杨雯崔莉郭晓暹吴学玲李立高平范洪林丽萍张翼翼贺向群张庆华张素芳胡秀聪张翠玲胡百忠王丽娟刘伟纪爱梅吴宁罗雷王震静刘微微周春蕙李小英李佳美苏曼林芸王艳薛慧朱蔓肖楠孙婷婷王迪曹闻闻程杰刘桂华许秀妍任鑫蔡丽娜张之俊郭琦韩菲安静朱玲汪茂王芳李丹纪金贤曾贤璇朱晗艾尼瓦尔江勇于洋何春艳王安琪珠宝学院（27人）罗飞周怡余晓艳任进何雪梅郭辉白峰陈延芳邵萍章藻藻邱浒卢琪白晗夏张卫峰赵欣姜哲朱友楠冯子佳李耿吴冬梅张昱刘迎新孟芳何魁袁野许博郭庆丰地球物理与信息技术学院（55人）邓明侯玉成侯胜利孟小红谭捍东姚长利李淑玲彭爱民张贵宾王南萍陈玉东王彦春刘学伟张聿文叶高峰郭丽王君恒王会敏林树海苑益军闫晋锋景建恩贾正元郭良辉张致付李信富李婷王祥春李红谊储星铭江国明陈凯林昌洪曾卫华孙鲁平刘国峰徐敬领王猛郑元满姚硕黄金莉高建军陈召曦赵晓董浩肖亮刘志坤王赟张乐天彭淼郭林燕尹曜田杨春颖李传辉张刚海洋学院（31人）苏新林畅松丁旋罗锡明辛仁臣胡克刘宝林姜正龙魏士平郑求根杨娟黄莺李琦黄煦徐秀丽勾丽敏关翔宇吕士辉周东升方芳由雪莲兰晓东李倩倩李浩王睿杨海琳徐杰李雅君时美楠房强李琰土地科学技术学院(41人)王东明付宗堂洪友堂李淑慧付薇田毅袁涛付梅臣王淑晴白中科胡璇王广军姚林君钱铭杰陶象武赵中秋王金满曹银贵高硕赵华甫师学义胡业翠余菡康志忠张建军谢苗苗李丽华郑艳丽胡腾何茜杨红磊王臻徐林林冯喆高周正杨诚张建军万晓云王跃宾张琢闫凯马克思主义学院(17人)申健刘增惠李慧勤王燕晓焦建亭李玉萍王巍王静修宋敏李凤陶塑彭文峰卢焕华魏志奇刘芳曹晶晶李婧琳数理学院（68人）钱晓云姜浩褚宝增梁树平李志刚吴秀文王祖朝陈洁戚洪彬王翠香吴飞张秀丽郝会颖赵增迎董雪玲邢永丽郭翠平徐锦明邓燕熊立李庚伟赵琳琳黄光东冯娟田丁邢杰郑勋烨陈瑞阁陈振国蒋芸孙文秀董爱国樊振军郑志远田恩科王锡禄高华王亚芳耿凤杰王海英廉海荣高禄李明霞赵俊芳赵长春杨爽李传涛董敬敬孙鸿雁吴静范玉双肖畅刘昊杨德重申坤刘煊赫郭培昌杨越峰朱久娟孙兵黄昊翀赵明范寒寒彭志坚余涛商虹成媛媛许栩体育部（23人）张金国杨绛梅运冠霞刘传勤秦朝辉马凯张建慰陈津梁张育王杨文革李宗烈徐宏波崔建范运萍吴世超李庆庆王丹刘小学赵轩立刘明星周璇时凯旋于洋继续教育学院（12人）刘起英冉健翔曹燕王聪王琳苗阳罗亚玲王佳佳任毅李倩费明明张倩科学研究院（51人）孟庆祝葛江韩勇刘进英王瑜李国武秦红郝金华杨红云周肃苏犁刘爱华王丽娟袁万明李海燕杨眉陈曦鲁颖淮张红雨李曙光李晖韩贵琳徐丽娟汤冬杰李楠相鹏何永胜侯卫国刘盛遨刘广耀李林谢冰晶朱建明周丽云李丹丹史青张亮亮曹丽婉修伟王天天孔德鑫刘金高董爱国王萌王佳琳杨成雪刘劲松王瑞王水炯李高远黄慧地质遗迹研究中心（1人）王璐琳党委办公室、校长办公室（9人）杨习真于红慧李媛媛周子健郑伟波杨雪芫张玥玥党委学生工作部（处）（10人）李佩玲王晨陈刚于琦李倩雯蔺晓晴陈怡同邢芳凝张兴东努尔古丽·穆斯林党委保卫部、党委武装部、保卫处（5人）郝志强刘红卫赵诚张扬青艾广义纪委办公室、监察室（3人）崔永平徐静波贾明超发展规划处（1人）陈萍学科建设办公室（1人）张金凤研究生院（8人）宁丕跃王永成纪云龙张淑平冯宇燕凌羽于立江司今教务处（10人）段丰娟周乐耘张建增郭薇林莉杨德广马嘉铭李青闫德宇耿晓洁科技处（3人）安丽莉李响邱勇凯地质调查院（8人）苏田梅臧文栓叶宝莹祝艳於炀森张浩然柳长峰胡滨国际合作处（3人）赵轶薛巍刘海乐人事处（7人）景丽华李丽萍程潇黎杜哲培孙志成张文李欣财经处（20人）王永生李菁菁华清黄玮刘毅黄杭高惠乔红红侯丽侯茹莹张威邓菀菁王亚楠胡妍高欢雷曦李昕沈莹靳岩舒周然审计处（2人）潘鸿雁李长兵国有资产与实验室管理处（5人）谭丹任佳田璐庹永王士国后勤处（2人）孙毅张志敏基建处（4人）韩雪莲岳军亓安宁王鑫淼离退休工作处（2人）李荣福王颖新闻中心（4人）刘荣明谭艳敏雷鸣韩岱彤期刊中心（22人）白兰云楼亚儿李学军刘粤湘戚开静孙义梅马丽车遥杨永强罗冬梅潘令枝薛梅赵燕宾胡伟武吴艳尹牡丹段丽萍程丽高霏胡媛王丽丽蒋雨菲信息网络中心（15人）王小刚余晓箭锋刘全吴志远魏玮苏荣程印乾刘金朝崔晓红刘嫚郝日青张晓平刘得文张盛中地学发展研究中心（3人）员雪梅赵卫真林芳图书服务中心（4人）李佳洪东明艾春娟汪艳丽博物馆（5人）谢力于春梅孟晓庆沈阳胡云霞档案馆（7人）叶育红黄少芳安玉娟孙玲万杉朱笛陈艳体育馆（2人）刘立陆勤芸后勤集团（32人）王建辉陈群英郭健许明山范文成张宝玉邵成吴连元张文宝刘广义宋天明刘贺敏张建方曹建民陈继跃马建华陈家保陈虹蔡春香白松李晖张宝龙孙保义刘公胜薛峰张洪志薛岩黄利林谢亚雄冯素韩慧萍杜鹏贾秋臣张伟校医院（19人）于冰田国荣韩敏周素华徐新唐丽蓉郎社芳刘淑芳王翠芝魏洁刘平王静洪梅高家毅胡淼淼王静周兴丽王祯李瑞强中地大投资管理有限责任公司（10人）戴昕李和平徐永全齐之龙王继堂初志民常荣生魏万强张莉莉邓丁海工会（2人）孙曙光张伟团委（2人）李瑞星李宗慧辅导员（37人）张爱平孙华余茹张艳李林吴涛卢文姜世琦张莉刘凯常维王冠利王慧敏唐旭曾国银谢成良薄振浩王欢欢谭凤凤张竞月吕慧敏伊然张盼盼薛思雅阎双黄爽卜钰马雪原董婷蒋婷婷姜瀚哲吴功成郭梦迪林梦圆王柏村周全耿然二、未参加考核人员惠子本次公示时间为2019年5月31日至6月6日，对以上结果有异议者，请于公示期内反馈到纪委办公室监察室（电话82322309）或人事处（电话82323182），邮箱rsk@。
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中国地质大学辅导员工作达标考核办法
一、指导思想
认真贯彻落实中发16号文件精神，建立健全科学、合理的辅导员管理和考核体系，逐步实现辅导员管理工作的制度化、规范化和科学化，全面推进我校辅导员队伍建设工作。
二、考核对象
全校所有专、兼职辅导员。
三、考核内容
1．辅导员日常工作情况；
2．辅导员对所带学生的管理情况；
3．辅导员对学生的思想教育、日常管理、文化建设情况；
4．辅导员对学生综合素质培养情况。
四、考核时间
每年六月份。
五、考核原则
考核工作坚持“客观、公开、公正”的原则，考核内容以学年度辅导员工作业绩为依据，以基础性工作和特色性工作为基础，采取定量考核、定性评定、自我评估与学校考核相结合的方法，对辅导员的工作进行全面考核。
基础性工作是指学校和学院布置的、按规定应按时完成的学生工作。
特色性工作是辅导员结合所带学生群体的特点而开展的能够提高学生综合素质并具一定创新性、且取得了一定业绩的工作。
六、组织领导
校学生工作领导小组统一领导考核评估工作。
成立校辅导员考核专家组，由其负责辅导员工作的年度考核。
下设办公室，挂靠学工部（处）管理科，负责考核工作的日常运行。
辅导员的考核涉及辅导员的切身利益，学校各有关部门如学生工作部（处）、团委、就业指导中心、组织部、保卫部（处）、后勤管理处、公寓管理中心等与辅导员工作密切相关的部门要注意做好平时的工作记录。
辅导员考核办公室应在对辅导员开始考核前完成各类统计数字的搜集与整理工作，并提供给院系。
七、考核程序
1．自评：
在专家对辅导员进行考核前，辅导员应对自己一学年来的工作进行全面、客观的自评，并完成自我考核报告的撰写和支撑材料的整理工作。
院系须根据辅导员的实际工作表现，客观、公正地做好辅导员的学年工作评定。
2．考核：
辅导员现场述职，学校辅导员考核专家组听取辅导员的自我考核
报告后，检查相关资料，依据考核体系给辅导员打分。
3．奖惩：
考核分为三个档次：
（1）优秀：85（含）分以上；
（2）合格：70分（含）—85分（不含）
（3）不合格：70分（不含）以下。
第一次考核不合格者：考核分数在60分（含）以上者，专职辅导员扣发800元绩效工资，兼职辅导员扣发500元学校发放的全年生活补助款；考核分数在60分（不含）以下者，专职辅导员扣发1600元绩效工资，兼职辅导员扣发1000元学校发放的全年生活补助；第二次考核不合格者，除专职辅导员扣发1600元
绩效工资；兼职辅导员扣发1000元学校发放的全年生活补助外，专职辅导员人事关系转人事处；兼职辅导员按《中国地质大学兼职辅导员选拔聘任办法（试行）》之规定处理。
对于考核成绩列居全校辅导员总人数的前10%的辅导员，由学校直接授予年度“优秀辅导员”荣誉称号，并在全校教师节大会和学生表彰大会上予以表彰奖励。
辅导员年度的考核结果记入其人事档案。